校園一角作文集錦[15篇]

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的校園一角作文，歡迎大家分享。

校園一角作文1

我們的校園很美，最美的是操場西南角的“風車亭”。它一年四季風景如畫，充滿生機。

遠看，風車亭就像一個旋轉的大風車，“風車亭”因此而得名；近看，又像一個光芒萬丈的太陽，所以又名太陽亭。風車亭頂部是鏤空的，有20根長木條組成，四根圓木柱子支撐着，裏面有一張石桌和四個石凳，都是仿照木樁造型而建的，看上去簡直可以以假亂真。

春天，一場濛濛的細雨過後，亭子北邊的`樹木墨綠色的枝條上抽出淡黃色的嫩芽，一派春意盎然的景象。廣玉蘭也開花了，那潔白無瑕的花朵，像一盞盞花燈鑲嵌在綠葉之中。

夏天，上完體育課，我和同學們爭先恐後地跑到亭子裏乘涼，空中散發着沁人心脾的香氣，原來是亭子下邊各種不知名的小野花開放了，紅的、黃的、藍的、紫的，五顏六色，美麗極了。

秋天，亭子北邊上兩棵桂花樹開滿了淡黃色的小花。每當課間，同學們只要從桂花樹旁走過，小腳就會被桂花的香氣勾住，直到上課鈴打響了，才戀戀不捨地離開。有的同學從地上撿起花瓣，放在手心裏，這樣就可以留住桂花的香氣了。

冬天，北風呼呼地颳着，雪花像頑皮的小精靈在亭子裏竄來竄去，有的落在亭子頂上，有的落在石桌上，有的落在石凳上，還有的落在地上。沒過多久，亭子披上了雪白的衣裳，操場上覆蓋了一層厚厚的雪毯，樹枝上掛滿了一根根銀條，多麼美麗的畫面啊！

風車亭一年四季景色迷人，歡迎您到我們校園來觀賞。

校園一角作文2

學校假山上有幾棵黃中帶綠的銀杏樹，它們每一天都挺立在山城上，俯視整個美麗的校園，猶如守衛邊界的解放軍叔叔。若是有一場傾盆大雨，銀杏樹依舊高大筆直，堅忍不拔。銀杏樹的平均身高差不多與山上的老樟樹一樣高，銀杏樹上窄下寬，像一個迷你版的火箭，隨時準備待命出擊。最引人注目的是縱橫交錯的枝與色彩絢麗的葉，一陣風佛過，細枝就歡樂地跳舞來，那一樹的葉子也被感染了，有時甚至獨自飛舞下去。

五顏六色的葉，像一隻只絢彩的蝴蝶，在空中歡樂的舞蹈，給山坡披上明豔的“新裝”。繁星般的枝丫，在大地與天空中築了一個個鳥兒的巢，又像一座座小“橋”，讓每棵樹的友誼永不割斷柱子似的根，像一座座拔地而起的“山峯”直出雲霄，玉宇瓊樓。

春天來了，一角的銀杏樹變得鵝黃嫩綠，生機四射。

夏天來了，陽光把銀杏樹照得像一團熾熱的火，夏風佛過，擦走鳥兒前額的'汗。

秋天來了，銀杏樹全身散發着王者的風範，金黃色的盔甲顯得十分耀眼，秋日的陽光越來越淡。現在，銀杏樹彷彿在與太陽媲美，一陣風佛過，一大片一大片的金色甲片散落到那凹凸不平的地面上，蓋成一座金黃的宮殿。

冬天來了，一隻只鳥兒高飛遠走，只留下那孤零零的根枝像孤獨的老人，一直堅持着。

銀杏樹成爲演繹甌藝實小校園最美的一角的主角。

校園一角作文3

東勝區第一國小始建於1928年，是東勝區的第一所國小，有非常久遠的歷史，我爲自己是一名一小的學生感到非常榮幸。

我的學校一進大門兩側有兩排柳樹，柳樹那挺拔的身體，真像一個個小衛兵。柳樹前面是花池，夏天的時候，花池裏的花會競相開放。再向前走去映入眼簾的就是我們學校的教學樓。教學樓的後面是操場，那裏可是我們課間十分鐘最喜歡去的地方。

在整個校園裏我最喜歡的是操場牆壁上的古詩，這可是我的一個小密祕，那就是我在課堂上沒有背會的古詩，課間玩耍時或上體育課時我也可以多看幾眼，玩耍和背課文兩不誤喲！另外我還喜歡校園花池上插的.“好書推薦”牌，每天下午上學來到這裏的時候，我都會讀一遍“好書推薦”牌上的內容，我讀過《小猴摘水果》、《龜兔賽跑》……我映像最深刻的是《一隻木碗》，它主要寫了有一家人，家裏有老人、孩子、爸爸和媽媽。一天一家人一起吃飯，老人沒注意把碗給打碎了，爸爸媽媽就讓老人拿着木碗去地下吃飯，突然爸爸媽媽發現孩子在削木頭，爸爸媽媽說：“孩子，你幹什麼呢？”孩子說：“在削木碗，等我長大了，你們老了，我也讓你們拿着木碗去地下吃飯。”大人立刻明白了，就把老人請到桌子上了。

在我們的校園裏，時時都能讓同學們體會到書香的氣息。我喜歡我的校園，它不僅教會了我各科知識，還教會了我做人的道理。

校園一角作文4

我們的校園裏有操場、數學樓、花壇、高爾夫球場等美景，但我最喜歡的還是籃球場旁邊的那棵芒果樹。

春天，芒果樹開花了。啊！真美呀！一簇簇金黃色的芒果花散發出陣陣清香，那香味籠罩着整個校園，把校園弄得香噴噴的。似乎是一位化妝師正在給一位美麗的姑娘化妝呢！這香味很快招來了小鳥在枝頭上歌唱，接着蝴蝶和蜜蜂們也來了，它們有的在樹下跳舞，有的在樹中玩耍，有的在唱歌……真是一派熱鬧的景象。下課時我們在球場上陪着它打球，芒果樹爲我們助威。有時我們在他那小小的樹蔭下靠着樹幹看書。真享受啊！

當濛濛的春雨送走了春天的時候，夏天便也順着春天的足跡，悄悄地追了過來。這時候，芒果樹又換上了另一件深綠的衣裳。記得我上一年級的時候，常常坐在芒果樹下玩耍和做作業。那時烈日當空，我坐在樹下，陽光只投下一點一點的光，那光點的大小和星星差不多，照在臉上，舒服極了！

秋天，不知不覺走來了。果實累累的芒果樹上長着一隻只又黃又大的芒果，果香迎面而來。高聲歡呼，似乎在慶祝芒果樹長大了。芒果看見同學們那麼高興，它也跟着同學們歡呼慶祝。這時候，芒果樹已有不少葉子向下落了。幾位同學在樹下玩，葉子落了下來，這幾個同學就象在一羣金色的蝴蝶中玩耍。剛掃乾淨的操場被飄下的.葉子鋪蓋住了，這時候的操場就象是一個用金磚鋪的操場。

寒冷的冬天到了。芒果樹仍然支撐着自己的葉子，忍受着刺骨的寒風，繼續爲人們生產新鮮空氣，讓我們每一天都能呼吸着新鮮的空氣。那一排排綠衣天使給冬季的校園增添了生機。

我愛我的校園，更愛我校園的芒果樹！

校園一角作文5

學校，一個景色美麗、書聲琅琅的世界，讓我們在這兒得到了啓發。所以，我想介紹一下我的學校，來表達我對它的喜愛之情！

早晨，剛下過蒙蒙小雨。綠油油的小草上沾滿了水珠，像是在把小草葉當滑梯，滑來滑去；樹上，鳥兒正唱着《上學歌》。在這令人愉快的晨光時間，同學們跟趕集一樣快步向教室走去。

“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”我們在背這首古詩時突然來了只燕子，啊！一身烏黑亮麗的羽毛，哦！最讓人注目的是它那剪刀似的小尾巴。它用嘰喳嘰喳的聲音來回答我們，我們班卻用議論聲回答它。

中午，小草上的露水已完全乾了，色彩也沒有早上那麼鮮豔了。而在它旁邊的花朵呢，爭奇鬥豔、芬芳迷人。牽牛花吹起了小喇叭，滿天星閃起了耀眼的光芒，紫檀花在我面前含笑一現……這時，陽光十分耀眼，某一個班級出來全體活動，整片操場沉浸在歡聲笑語中。他們有的跳繩，有的玩狼人殺，還有的人玩老狼老狼幾點了……我也陶醉其中。

傍晚，天空出現了落日的.餘暉。校園裏，只有我一個人。響亮的回聲在空氣之間迴盪，坐在操場中心，往左一看，有密密麻麻的枝葉、美麗的花、遊樂設施；往右一看，出旗臺上的升旗柱上，掛着雄偉的五星紅旗；風一吹，紅旗跟隨風，飄蕩……

我寫的是在操場的場景，而它，也變成了我最喜歡的——校園的一角。我也想讓它更美麗，更熱鬧！

校園一角作文6

今天，劉老師帶着同學們去校園的一角參觀。

走到聞香園，一陣風吹來，樹上的枯葉紛紛揚揚的飄落下來，突然，我聞到了一陣香氣，咦？這裏沒有香香的的花朵，哪兒來的香氣呢？在正感到奇怪，突然，又來了一陣香氣，我隨着香氣慢慢的移動着步伐，走到一顆梨花樹下，聞了聞樹上的梨花，啊！真香啊！我明白了，原來是梨花樹上的梨花發出了陣陣清香。

離開梨花樹，同學們來到了中華源，看見了彎彎曲曲的小路像一條蛇一樣，自由自在地擺動着，旁邊的.蘆葦又尖又長，金黃的菊花像一個個露出笑容的臉蛋，沿着小路往前走，走到一個小橋邊，看見池塘裏的小蝌蚪，自由自在的游來游去，池塘裏的荷葉像小羊的腳印，又像圓圓的圓圈。

沿着小橋向前走幾步，就到達了走廊，走廊頂上，掛着像一串串葡萄的鈴鐺花，可美了！旁邊是我們栽種的植物，同學們一窩蜂跑過去，看自己的植物長得好不好，把枯葉拔了，希望自己的植物長好，有的小朋友喜歡昆蟲，遍地的找昆蟲玩，我也去看他們找昆蟲玩，玩了一會兒，我突然有聞到了香香的氣味，我被吸引住了，我停留了很久，我越看越喜歡，便摸了一下，真舒服啊！剎那間，我就像摸到了媽媽的手一樣溫暖，我真開心，摸了好久都不肯放下來，啊！那真是太溫暖了！太溫暖了！

過了一會兒，劉老師叫我們原路返回，返回的路程中，我聽見牛蛙在“呱呱呱”地叫，小鳥在“嘰嘰喳喳”地叫。

啊！多麼有趣的校園呀！

校園一角作文7

說到校園，最讓我們同學喜歡的是那片綠油油的草坪，那簡直是我們的天堂。雖然校長三申五令：“不要去草坪上玩。”可是我們揹着校長還是在上面亂踩。因爲草坪對我們的誘惑力實在是太大了。

使萬物復甦的春天一來到，小草們便開始爭先恐後的瘋長。春雨過後，太陽出來了，一顆顆晶瑩的.露珠在微風的引導下跳動着，閃爍着迷離的光點。小草們長得很不平，但是被校工修理過後站得整整齊齊，像一張長長的毯子鋪在大地上。

初夏，太陽灑下一縷縷利劍似的金光。小朋友們躺在草坪上曬太陽，愜意極了。可總有許多小蟲子跑來湊熱鬧，爬進你的衣服裏亂咬，害得我們把自己身上抓成一條條痕，可我們總是好了傷疤忘了疼，下一次，依然躺在草坪上瘋玩。

秋天的草坪更是美不勝收。不但吸引來了男孩子，還吸引來了許多小女孩呢。大家在草地上瘋狂地玩耍着，有時候實在忍不住了，便會趁別人不注意，閃電般地摘一棵草含在嘴，慢慢的，大家都摘了一棵，便不再隱藏，想摘就摘。小女孩把摘下的草拿來做花環，而男孩卻把摘下來的草拿來當寶劍，互相打來打去，大家玩得不亦樂乎。

冬天的草坪連老師都被引誘來了。老師向校長再三懇求，校長終於答應了，教師和孩子們歡呼一聲，衝進雪白的草地。天，依然下着鵝毛大雪，可大家一點兒也不在乎，儘管雪已經滿到了他們的膝蓋。男孩子們把雪捏成一個個球，互相攻擊，頓時，他們的頭也變成了一個個雪頭，歡快的笑聲在雪地裏迴盪，激烈的戰鬥拉開了帷幕。女孩子們可不喜歡打打鬧鬧，他們圍在老師身旁，正高高興興地一起堆雪人呢，平時他們都很愛乾淨，生怕衣服被弄髒一點，可現在她們不再顧及了。

學校的草坪不管是春、夏、秋、冬，都洋溢着孩子們的歡笑。

校園一角作文8

春天的校園綠意盎然，綜合樓旁邊的小花圃是我們每天都要經過的地方，那裏更是一片生機勃勃的美麗景象。

從遠處藍，竹子鬱鬱蔥蔥，它展開綠色的紗裙，在風中盡情舞蹈；嫩綠的葉子尖尖的、長長的，像一艘艘等待遠航的小船。松樹枝幹遒勁、姿態優美，松葉細長如針，松花顏色金黃，形狀宛如一座座小寶塔。花圃四周的黃芽樹比松樹、竹子矮了一大截，但長得很茂盛，綠色的葉子有深有淺，深綠色的`葉子已經長出很長時間，淺綠色的葉子剛剛冒出新芽，多麼像一幅綠色的漸變畫呀。這裏是綠色的海洋，偶爾翻滾起幾道金色的波浪，真是多姿多彩。

我最喜歡的當然是竹子了。走近一看，哇，這裏還有竹筍呢。一場春雨過後，小小的竹筍破土而出。它們貪婪地汲取着土地的營養，越長越大，越長越高。你瞧，它們頭戴小黃帽、身披褐大衣，可愛極了。竹子高大挺拔，一節又一節，向上再向上，爲我們樹立了學習的好榜樣。它們有的三五成羣，有的兩兩結對，有的孤零零地站在一旁。這些竹子一看就知道有很多年了，它們送走了一屆又一屆的實國小生，已經成爲校園最忠實的守護者。鬆、竹、梅被成爲“歲寒三友”，小小的花圃裏竹子、松樹都有了，要是再種上梅花，那我們的校園就完美了。我擡頭一看，只能從葉縫裏看到陽光，夏天這裏一定會成爲同學們乘涼的好地方。

我喜愛這校園的一角，喜愛這裏的一花一草、一樹一木。

校園一角作文9

校園，是美麗的。校園，是書聲琅琅的。校園，是充滿歡聲笑語的。有了校園，我們的生活才變得五彩繽紛，充滿了生機勃勃。今天，我就來介紹校園一角——操場。

早晨，操場空蕩蕩的，安安靜靜的。大樹上，站着一大羣小鳥，它們有的在樹枝上蹦蹦跳跳。它們有的在場大合唱，像一羣小仙女。它們有的在來來往往地搬樹枝，叼着泥，築着它的新房子，像個勤勞的環衛工人。甚至還有一些可愛的小燕子，不遠千里地來到這裏，築巢生子，好不忙活，真是“燕子銜泥緩。”

天上有鳥，地下有蟲。在簇擁在一起的小草叢裏，有數不清的昆蟲、動物：螞蟻、瓢蟲、蚯蚓……有一些“歌唱家”站在“舞臺”上，激情地演奏着。

到了七點鐘，校門“嘎吱，嘎吱，嘎吱”的，打開了新世紀的大門。

學生陸陸續續地走了進來，他們跑到操場玩了起來：有的同學成羣結隊的跑到操場上踢起了足球，彷彿一個個都熱血沸騰。有些同學三五成羣的跑到球場打起了籃球，一個個都大汗淋漓的。有的同學結幫拉派的，走到跑道上面，竟“呼哧呼哧”地拔起了河，個個都青筋暴起，瘋狂地拉。

上課鈴響了，操場瞬間又恢復了平靜，樹輕輕地搖晃着，風一吹，滿頭的.樹葉都跳起了舞蹈。操場旁有一棵巨大的桂花樹，風一吹過，樹枝輕輕搖晃，許多桂花從樹枝上輕輕的隨風“飛”了下來，沒有一些聲音，像一隻只蝴蝶，又彷彿是花仙子。小草又冒出一點兒頭，腦袋上掛着一串串的露珠，非常可愛。小花害羞地遮着臉，好奇地望着世界。蜜蜂“嗡嗡嗡”地繞着花朵跳舞。

校園一角，非常美麗，就算是我寫得普普通通的，操場也有說不清的美好。“誰言寸草心，報得三春暉”，我對校園一角充滿美好的回憶。

校園一角作文10

雨天，我們打着傘，踩着嘎吱嘎吱響的木樓梯，剛踩在水泥地板上的那一剎那，就驚住了：一棵巨大的榕樹擋住了視線。榕樹很黑，樹皮是黑褐色的，很粗糙。走進一瞧，上面還有一層青苔和幾個蝸牛殼，總體就像一隻黑色的魔爪，在暴風雨中張牙舞爪。榕樹很禿，就像一個光着頭的非洲黑人，因爲它一片葉子也沒有。到了春天，它興許會長出“帽子”呢。從主幹到主幹的分叉，樹是下面粗壯上面細。一擡頭，有些細碎而又瘦弱的.小枝甚至被雨點無情地“砸”下來，看起來有點兒淒涼。然而暴雨纔不顧呢，扔“嘩啦啦”地下個不停。榕樹只好挺直了腰板，主幹看起來更結實了。

一旁的金橘樹嚇得瑟瑟發抖，沒想到卻露出了“小燈籠”——酸中帶甜，、甜中帶酸的果實，空氣中頓時有一股令人垂涎三尺的味道。順着香味兒尋找，居然是一棵桂樹，湊近一鬧，果然有一股淡淡的幽香。

另一邊，白菜似的繡球花趁着大雨，舒舒服服地洗了一頓澡，身上還掛了幾顆奢侈的露珠，在陽光的照耀下反射出五彩斑斕的光，美麗極了。

不知你有沒有注意到，有些泥土上甚至長了一些“丫”字形的小苗！它們顯示扭扭捏捏的不敢出去，好不容易探出了頭，又被愛惡作劇的大雨一嚇，趕緊一頭鑽進了泥土。猶豫了一會，終於勇敢地頂破了泥土。

雨中觀景，有一番別趣的滋味兒。總之，我愛大榕樹，更愛美麗的校園！

校園一角作文11

感謝您所給予的，若微風淺拂，靜謐美好。

堅挺的竹子、渾圓的石路、古樸的木橋、嬌豔的花朵……想必大家都知道這是校園的哪處。沒錯，這就是小橋流水。初識您時，正值春日，竹子日漸拔高，花愈開越旺，一片繁榮似錦。那時才四年級，時間多得春花似的，幾乎隔幾天就去看我一次。

但時光如梭，轉眼到了五年級的雨季，傾盆大雨象吃飯一樣平常。而且作業繁重了起來，興趣班只增不減，也在爲小升中拼命奮鬥着。腦子裏什麼都有，就是沒有您。

幾個月後我與您再相見，兩人都不是原來的.樣子了……我變得思想禁錮，想象力幾乎消失；您變得外貌難容，竹葉落地，花枝腐陷、橋身溼透，池塘裏的魚動也不動。不，我不敢想象，您發生了那麼翻天覆地的變化，顯得萎靡不振，甚至有些自暴自棄。

從前欣欣向榮的您變成這樣，我想都不敢想。這之後，我海綿似地擠出時間，照顧談不上，看望是可以的。每當您長出新葉或死葉恢復，我都會鬆一口氣。夕陽照在您身上時，我都會驚喜不已。

春天再一次到來，繁華景象重臨於我的面前，我終於露出微笑……雖然依舊有黃葉留存。最後，我沒有剪掉黃葉，因爲，我想把我當作您命中註定的生命之轉折。您用生命告訴我：我不要放棄！最終，會有收穫。

您那對生命的渴望，如傾盆而瀉。

即使只是校園中那一角。

校園一角作文12

我愛我的學校，我愛那些整齊屹立的教學樓，我愛那充滿歡笑的操場，我愛那充滿美味家餚的食堂。但心中還是猶爲喜歡那個幽靜，美好的校園一角。

春日的校園一角是美麗的，是春意盎然的。幾隻蝴蝶在花叢中飛舞，似乎是在給人們展示它們那婀娜多姿的身形，卻又好像是在歡迎春天的到來。小池中的溪水也衝開了冰雪，唱起了愉快的歌曲。蜜蜂則在一朵朵含苞待放的花朵間停留，吮吸着那甘甜的花蜜。桃花綻開了笑臉，這讓我不禁想到“竹外桃花三兩枝”的情景。在校園一角，偶爾也可以看到幾個小孩嬉戲追逐。

夏日的校園一角是小雨連綿不斷的。每當那天上的閃電劃過雲霄，校園一角中的植物便會歡呼雀躍。它們它大口吮吸着那純潔無暇的露珠，原本那枯黃的小草，似乎也在慢慢變得生機勃勃。一切都變得那樣美好。

秋天的校園一角是灑滿孩子們的汗水的。秋天，正是那果實成熟的季節：樹上掛滿了那紅通通的蘋果，黃澄澄的鴨梨。如果你正好在秋天步入我們的校園一角，你肯定會瞧見幾個孩子手中高舉一根竹竿，拍打着樹上的果實。秋天，葉子也逐漸變黃，有的.飄落在大地上，形成了一張天然地毯，使校園一角變得金黃。

冬天的校園一角是無人問津的。一場大雪紛紛揚揚。正是這樣“惡劣”的天氣，讓校園一角變得無人問津。你只能看見那一棵梅樹開放，那花瓣上竟有淡淡的墨跡，可真是“朵朵花開淡墨痕”。雖然它是那樣美麗，卻顯得如此孤獨。

校園的一角里灑滿了我的歡笑。這便是那最美好的地方。

校園一角作文13

我愛我的學校，但我更愛學校的後花園。

清晨，當你走進寧靜的後花園，一陣陣清新的空氣向你撲鼻而來。你會發現每一片草葉上都掛着一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，當你走過一片茂盛的草叢，你肯定會問：是誰打溼了我的衣褲？校園裏傳來一陣陣琅琅的讀書聲，好像在叫醒後花園裏的小動物；當你走在林間小道時，花兒揉了揉惺忪的睡眼，向你張開一張張笑臉；小鳥從巢裏探出頭來，唱着輕輕的歌；蝸牛拖着緩慢的步伐在草叢中悄悄地爬着。當你閉上眼睛躺在草坪上，你會覺得煩惱都不見了；當你走在百花叢中，你會感到一種入詩入畫的感覺；當你輕觸一朵鮮花，會有花香依依不捨地留戀你的指間。這就是早晨如詩如畫的後花園。

中午，太陽公公微笑着向大地灑下一縷縷陽光，撫育萬物成長。大花貓正享受着陽光的沐浴；小鳥在後花園裏飛來飛去，呼朋喚友；小朋友們有的看書，有的做遊戲，有的乘涼……當午睡的鈴聲響起後，後花園又恢復了平靜，這就是中午生機勃勃的後花園。

夜幕降臨了，皎潔的月光照進後花園，角落裏傳來一陣陣悅耳的歌聲，雖然聽不懂小動物們唱的`是什麼，但是聽得懂它們每天的心情是喜悅的，還是憂傷的。夜晚的後花園是平靜、神祕、又有點“恐怖”的。

學校的後花園太美了，我要好好保護它。

校園一角作文14

我們校園裏有許多有趣的地方，如帶給我們知識的圖書館，如讓我們放飛自我的操場，如讓我們學習更淵博的教室，但是我最喜校園一角——小林子。

春天，小林子裏歡聲笑語。小鳥從它的窩裏出來了，小松鼠也出來找食物了，樹上的花兒也散發出了清香，真是一派生機勃勃的景象。我們一下課也都來到了這裏，有的採摘花朵，來裝飾髮卡，有的玩捉迷藏，還有的玩螞蟻。

夏天，我們在小林子裏挑蛐蛐，把蛐蛐拿起來，傳給下個人。就這樣一直傳給最後一個人，如果最後一個人不想拿蛐蛐，那麼她就要表演一個節目。我們還在小林子裏乘涼，在樹下淡心，捉蝴蝶，就像“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”啊！

秋天，我們在小林子裏採集金黃的銀杏葉，來當作書籤。我們還在小林子裏捉螞蟻，捉來去嚇唬一下膽子小的同學，我還在小林子裏採收桂花，我們每次到小林子裏去，每個人手總會拎着籃子，因爲每個人都想採更多的桂花，這樣就可以做成好喝的桂花酒和好吃的.桂花糕了。

冬天，我們在小林子裏打雪仗、堆雪人，我堆的雪人可可愛了：圓圓的小腦袋，胖胖的身子，烏黑的眼睛和釦子，小小的手，火紅的鼻子和圍巾。其他的同學看到了，稱讚道：“啊！嚴，你堆的雪人雖然小，但是卻很可愛，真好！”小林子裏的樹上積滿了積雪，像給樹穿上了一件雪白的新衣服。不光樹上積滿了積雪，樹下也積滿了，用腳踩上去，可以看到那清晰的鞋印。

啊！校園一角——小林子真是有趣！真是快樂！真是美麗！我愛我的校園一角——小林子。

校園一角作文15

我的學校可美麗了，有高大的木棉樹，有五顏六色的花壇，有四季常綠的長廊，可我最喜歡的是那可愛的魚池。

進校門口，是一片寬闊的大空地，在門口的右邊，便是美麗的魚池了。遠看，有一棵茂密的龜背竹立在上面，像是在守護魚池的'媽媽。走近仔細看，原來下面還有一座假山啊！不仔細瞧還真看不見，因爲它被那棵龜背竹給遮擋住了，像給假山穿上一件綠衣裳。魚池邊上是用鵝卵石不規則地砌成的。

如果你低下頭，就會看見一條條活潑可愛的小金魚了：有紅的、白的、黃的、黑的，還有花的。金魚們一點兒也不怕人，當我走近魚池時，它們都全部圍過來對我搖搖尾巴，轉圈圈，像是在給我表演節目，真有趣！它們可貪吃了，哪怕是一片樹葉掉下去，金魚們都爭先恐後地游上去舔一舔，它們一定以爲是什麼吃的掉下去呢！

魚池旁邊有兩棵高大的木棉樹，下面有三張石凳子，我們可以在那裏坐着乘涼，欣賞魚池，和它們聊天，說說心裏話。當我們在看書時，微風拂過，木棉樹搖搖枝條，好像低下頭陪我們閱讀。

在魚池前面是尚禮亭和小花壇，走進尚禮亭就能看到美麗的花朵，花朵五顏六色，還飄來陣陣清香，引來蝴蝶和蜜蜂採蜜呢！

你說我們的學校美嗎？我喜歡我們學校，更喜歡學校的魚池。