在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的遇到你是我的幸運作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇到你是我的幸運作文1
遇到你是我的幸運，更是我的驕傲。
你一米七左右的個子，很瘦，好像挺拔的白楊;你笑的時候，兩個小酒窩就露了出來。兩隻大眼睛，耳朵上架着一副眼鏡，長長的.頭髮到了背脊上，小小的嘴就像一顆櫻桃。你的聲音非常動聽，就彷彿翠鳥在枝頭悅耳地歌唱。
那時，我還只是幼兒園的小不點，本以爲上完了幼兒園就可以自由了。可是令我意想不到的是，我還要讀國小，國小的知識使我感到厭煩。但是當我遇到你，我就覺得我錯了。
你，不但漂亮，而且你的教法也很獨特。在你的課堂上，我們就好像在操場上歡樂地奔跑。記得那一次，我們在學月份的單詞，其中有一個月份叫August(八月)，你教我們一個方法，那就是用諧音記住單詞。當你說完諧音之後，全班同學大笑起來，連你自己也笑得合不攏嘴。原來八月英語的諧音是我哥死特了。這是多麼搞笑的諧音啊!你還叫仇俊翔同學起來讀了一遍，果然，仇俊翔模仿得最生動，笑得我胃都疼了。在你的課堂上多麼有趣!
你不但課上得幽默風趣，你還很溫柔，從來不打、罵我們。那一次，我的作業沒完成怕你會罵我。於是，當組長來催我交作業的時候，我忐忑不安地說：沒帶!急得眼淚都快掉下來了。到了中午吃完飯的時候，就有同學跟我說：丁鑠楠，老師叫你。我心裏忽然閃過一個念頭：會不會是作業沒做的事呀!我緊張極了，好像心裏揣着一窩小兔子。我的臉開始漲紅了，心跳速度加快了，我開始呼吸困難，我戰戰兢兢地走到辦公室門前，用顫抖的手推開了鬼屋的門，我深吸一口氣，走了進去，走到老師邊上，輕輕地問：老師您找我有什麼事麼?老師親切地說：你是不是作業沒做?我吞吞吐吐地說：是，是的。那你先去把作業補好。我走出辦公室。不一會兒，我就把作業補好了。我再一次走進辦公室，把作業交給老師，老師和藹地說：下次可別這樣了。好的老師。我開心地說。
你就好像我的姐姐，使我感到非常親切。幸遇你，我驕傲，我的姐姐——楊老師。
遇到你是我的幸運作文2
雨下得很密，滴在地面上濺起朵朵水花；風也來湊熱鬧，行人的傘被它吹得搖來晃去。我摸着那咕嚕咕嚕亂叫的肚子，走在街上。
遠遠望去，一家小店的招牌脫穎而出遇見煎餅。有意思，去瞧瞧。
我來到小店窗前，發現女店主十分好看。她雖然整張臉都快被白色的鴨舌帽和口罩遮完了，但還是可以看見那如柳葉的眉毛，和那迷人的月牙般的眼睛。盯着她的眼睛，彷彿能看到有高雅的白鹿正低頭飲水。未見美食，先遇見如此美麗的店主，幸運！
姐姐，一份煎餅，謝謝！加什麼？什麼？加什麼？哦哦，要火腿、培根，不好意思，風聲有些大。什麼醬？黑椒的吧！
於是，她雙手捧起裝着麪糊的小罐子，麪糊如洪流般淌到了煎餅鍋上。她拿着竹蜻蜓，輕巧地來回轉了幾圈，麪糊已魔術般變成了一張薄餅。她單手持蛋，在桌上一磕，在鍋上一提，蛋黃如玉佩般墜落下來，蛋清如絲綢，如溪流，也在緩緩流淌。我入迷了，我爲遇見如此高超的.手藝，遇見如此充滿美感的畫面感到幸運。
姐姐，您每天賣多少份煎餅啊？無聲。我擡頭看姐姐，姐姐也擡着頭，好像在思考，慢慢說道：每天啊七八份吧！好了，給！姐姐從窗口將煎餅袋子穩穩遞給我。
我從袋子裏拿出煎餅，狼吞虎嚥地吃了起來。慢點吃。不知道是我和姐姐都是一樣的打扮，還是其它什麼原因，她並沒有外表上那樣高冷，還從窗口給我遞來了紙巾。
姐姐，每天盈利又不多爲什麼還要來賣煎餅啊？我問道。喜歡啊！我小時候就喜歡無拘無束的生活。直到現在，我也不喜歡那些被規矩拘束的工作。做個小販，每天看着來往的行人，還吃着我做的煎餅，多快樂啊！當時從親水商周搬到這裏，就是因爲街上可以看見美麗的景色，聽到孩子們的歡聲笑語，這是商場內所看不到聽不到的。姐姐說着，我看見她眼中的白鹿在叢林自由自在地奔跑、跳躍。遇見一個同我一般，有着不願被拘束，嚮往靈魂自由的人，我倍感幸運。
閨女，要一份煎餅。一位叔叔走過來了。我靜靜離開小店，望向天空，雨停了。雨什麼時候停了啊？天空真乾淨！
地理老師說，世界這麼大，遇見，不容易。遇見煎餅，遇見她，我真的很幸運！