在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的“我”作文，歡迎大家分享。
“我”作文1
我叫範。我今年9歲，在國小三年級。我最大的特點是兩個方面。
一個特點是喜歡讀書。幾乎家裏的每個角落都有我讀書的身影。我記得有一個星期五，我從我的好朋友何若雁那裏借了一本《女孩的故事》。我一到家，就立刻打開它，津津有味地看着。時間之足似乎安裝了熱輪，它一分鐘一分鐘地快速流逝。當我回到我的腦海，看着時鐘，哇，我不知道我是否看着它，我被震驚了。已經是晚上10點50分了，我很快就睡着了。恐怖。在過去。
另一個特點是善變。說到浮躁，我是“主級別”。有一次，我心情很好，因爲我在學校受到老師的表揚。他一到家，就馬上完成了作業，以爲自己有空，可以出去玩了。這時，我只聽到媽媽說:姚興，寫“完全理解”並再次播放！”當時我的表情從晴天變成了多雲，我有點生氣。然後我父親說我有點懶，我的表情從多雲變成了小雨。我的胳膊不能扭我的大腿，所以我不得不服從，但是房間裏有100個人不喜歡這樣。寫完之後，我又振作起來，覺得很開心，於是轉身去找朋友一起玩。我玩得很開心。出於某種原因，我的朋友並不想罵我。我的臉色立刻變得明朗起來，變成了雨。天下着傾盆大雨。眼淚忍不住涌了下來。我的朋友看到我哭得如此厲害，他過來向我道歉，並用最溫柔的話語安慰我。我破涕爲笑，然後又和她和好，瘋狂地玩耍。回顧過去，成年人經常說:孩子的臉在六月，我怎麼會想談論我呢？你說我反覆無常，一成不變？
這就是我，一個愛讀書、喜怒無常的天真女孩。
“我”作文2
我是一個比較文靜的姑娘，有一雙不怎麼大的眼睛，不過笑起來就像彎彎的月牙。我時常扎着馬尾，因爲馬尾顯得特別精神。
我平時愛好挺多，但最喜愛的還是看書，書是知識的寶庫，它讓我獲得了許許多多的知識，懂得了許許多多的道理。
平時我的書包裏裝滿了課外書，每當下課鈴響起時，別的同學跑出去玩時，我拿出課外書仔細的閱讀，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。每次放學回家，我把作業寫完，就會拿起一本書津津有味的讀了起來。因爲愛看書，我常常耽誤了吃飯和睡覺，直到媽媽快把我的書扔了我纔去吃飯睡覺，爲此沒少挨媽媽的訓，並不是媽媽不讓我看書，主要是媽媽爲了保護我的眼睛。
又一次，我和媽媽上街買東西，因爲媽媽急着要去辦事，就讓我坐在書店裏等她，這下正和我意，媽媽剛下樓，我就迫不及待的拿起一本書，找了一個隱蔽的小角落，津津有味的看了起來，我完全陶醉在書中的情節中。不知過了多久，我已經看了好幾本書了。正當我看的投入時，忽然聽到有人喊我的名字，猛一擡頭，看到媽媽滿臉通紅焦急的看着我。“怎麼了，媽媽，看你急的”?我問媽媽。“我能不急嗎?你在這裏坐了三個小時了，我剛纔來找你一趟了，沒有看見你，以爲你等不急走了呢!你怎麼躲在這兒?可把我嚇死了!”看着媽媽眼淚都快下來了，我不好意思的說：“對不起，媽媽。我看的太入迷了，沒有發現你找我，讓你虛驚一場。”
通過以上的介紹，你認識我了吧。這就是我，一個愛書如命的小姑娘。
“我”作文3
媽媽永遠是女兒的精神支柱，女兒永遠是媽媽的貼心小棉襖，可是媽媽做的一些事情，也會在無意中使我和她有了一些隔閡。
自從我帶上眼鏡以後，媽媽一下子就變了，不讓我這個書迷再看豐富多彩的課外書了。有一次，我正津津有味的看着一本書，媽媽，你走了過來，看見我在看課外書，狠狠地批評了我，說：“都近視了，還看課外書，別看了。”見我沒反應，就走了過來，一把奪過我的書，把它扔在了地上，我生氣極了，哭喊着說：“媽媽，你怎麼能這樣？難道近視了就不能看課外書了嗎？那我上學也不用上了吧？
還有，每次考完試，媽媽你只知道問我考了第幾名。如果我說考得還不錯,你就不說什麼了，如果我沒考好，你就開始沒完沒了的指責,訓斥。就拿上次的語文考試來說吧，我考了個良+，回家跟你說後，你就很生氣地說：“怎麼考那麼差？怎麼讀書的？”我辨解說：“這也算好了，全班只有兩名同學考了優-。”“那你爲什麼不考個優？”你黑着臉說道。聽你這麼說，我感到特委曲，難道每次考試非得拿第一不可。
還有好幾次,我跟你一起討論數學習題，你非得讓我聽你的，我跟你辯解，你還大聲地訓斥我說：“不會，教你了，還強詞奪理。”這時，我就覺得特難過，爲什麼我就非得聽你的，我也有自己的理解方式啊！
現在,能得到媽媽的尊重和理解，是我最渴望的。我希望媽媽不要老是拿我的缺點和別人的優點相比較，那樣會使我喪失自信心的。我希望媽媽能真正地走進我的內心世界，瞭解我的喜怒哀樂。從而理解，支持我的選擇與追求，尊重我自己的權利。
媽媽，請理解我，理解女兒的一顆純真的心吧！媽媽，你可知道我是多麼的愛你！你可知道女兒最需要的是你的理解！
“我”作文4
俗話說：“天生我材必有用”。人人都有着他精彩的一面。別看我平時那麼調皮，那麼不聽話，我也有精彩之處。
我觀察能力蠻強，平時媽媽做菜的樣子我都記得。最近，我想自己悄悄地煎一次雞蛋，便認真觀察媽媽煎雞蛋的樣子。記住後，我開始行動起來。
我先把雞蛋，盤子準備好，把鐵鍋和鍋鏟洗乾淨，準備好後，爲了不使油濺在身上，我先把油倒進鍋裏，再擰開煤氣閥門，轉開煤氣。藍色的火苗“哧”地一聲冒了上來，立即在鐵鍋的底部形成一圈藍盈盈的花邊，真美。不過，這時我無心欣賞，重要的是把油燒熱，過了一會兒，油“噼噼啪啪”地響起來。我小心的拿起一個雞蛋，往鍋邊一敲，放在鍋上面掰開。可我怎麼也掰不開，只有蛋清順着敲裂的縫隙流了下來，蛋黃卻遲遲不肯出來。無奈之下，我只好把雞蛋再敲一次，這回蛋黃終於出來了，可蛋黃沒落在蛋白上，與蛋白“分居”了，結果蛋黃四處流散。我趕緊把蛋清用鍋鏟鏟在蛋黃上，這才鬆了口氣。過了幾秒，我估計蛋黃凝固了，用鍋鏟把雞蛋翻了個邊，呵，背面油亮亮的。我又翻了幾次，剛要撈出來，忽然想起來忘了放鹽，忙放了一小勺鹽，美味的煎雞蛋終於做好了。
大概是聞到了香味，媽媽走了過來：“你在幹什麼？”我得意洋洋地說：“我煎了雞蛋，可香了！”媽媽嚐了一口，不住地說：“還吃，好吃！”我可開心了！
怎麼樣，精彩的我確實有我精彩的一面吧！
“我”作文5
窗外，陽光溫暖地透過窗戶照進我的臥室，把熟睡的我給吵醒了。開學第一天要有新氣象，去迎接新的學年。於是我就抓緊吃完早餐，背上書包，快步走到樓下步行去上學。
兩腳踏入教室的大門，望着你那熟悉又陌生的座位，心裏產生失望與無奈。因爲我知道你轉學了，未留下任何有關你的東西，就這麼匆匆的來，匆匆的回了。那麼接下來紙和筆就在我的手下繪出一幅你往日的模樣吧。
我知道你總是喜歡摸別人的頭，捏別人的臉，所以每到下課你都會來到我的座位邊蹲下，擡起頭，兩隻水汪汪的大眼睛瞪着我說：“你的臉看起來好軟，好想捏”。便伸手而來，幸虧我眼疾手快躲過了你的八爪手，可你不死心偏要捏，便在教室裏你追我趕的鬧翻了天，最後你使用你的特有功能——撒嬌，細聲細氣的對我說：“捏一下，就一下嘛，好不好？”隨後便趁我不注意捏到了。在這種學生時代，你撒嬌的樣子真可愛，耐人尋味。
原來如此可愛的你，也有認真的一面。那天我們一起放學回家，路上的你安安靜靜，不吵不鬧的，未免讓人有疑心，我忍不住開口道：“你怎麼不說話？有什麼心事嗎”。你搖頭回答，嘴脣分開，聲音沙啞的從口中出來：“我要走了，去老家上學”。這消息突如其來，不免讓人感到不捨，她交代了事情的原因，我也明白，只是在這一天的放學路上，我們沒有話說，也無話可說。
不知道現在的你是否過的還好，我們的相遇有點突然，你的離開也很突然，彷彿這人世間的每一分每一秒都是突然的，因爲沒有人會知道下一秒會發生什麼，而過去的也無法再改變什麼。
幸好，我們遇過，也交過。無遺，無憾。作爲你的朋友，竟到不了你的身邊，那就祝你“美酒輕裘，挑燈走馬，一生無牽掛”。
“我”作文6
可愛，自信，善良，快樂……不同的人眼裏有着不同的我。但真正的我是什麼樣？我又該怎麼回答呢？
首先，我是一個如假包換的女生，十一歲的我，有着高高大大的身材，總是穿着寬寬鬆鬆的衣服。薄薄的嘴脣，一雙小而有神的眼睛，一個陽光十足的我，除了一頭烏黑順滑的長髮，從那兒看我都是一個瀟灑帥氣，不折不扣的男生。
假小子的我乾淨利落，走路帶風，在學校和同學們走在一起，她們總是帶着挖苦的語氣說：“盧鳳起，你走路的時候就不能邁小一點的步子嗎？你那樣走，很像一個男生。”對此，我只是聳聳肩，攤攤手，一笑了之。
陪媽媽逛街，一走到賣女生衣服的專櫃，我就心急火燎地想極速逃離，而一走到男生衣服的專櫃，我就總是覺得長四隻眼睛都不夠用，腳下像是踩着風火輪的，大步流星地跑進去……結果嘛就不用多說了，媽媽每次都拗不過我，搖着頭，嘆着氣爲我買下一件又一件我心儀，卻讓媽媽頭疼的衣服。每每這個時候，我都會衝着無奈的媽媽眨眼耍酷……
看看身邊的女孩子，不是喜歡唱歌，就是喜歡跳舞，而我呢？足球，籃球纔是我的最愛！在我身上，你們看不到女孩子的輕聲細語；看不到女孩子的扭扭捏捏；看不到女孩子的嬌柔可愛。我就是一個陽光帥氣，不拘小節，大大咧咧的假小子！
這就是我！獨特的我！你們喜歡我這個假小子嗎？
“我”作文7
每個人都是天上一顆獨一無二，在星空中閃耀的星星，而我就是其中一顆。
我有一雙雖然小，但是炯炯有神的眼睛，一頭烏黑濃密的頭髮，每天都散發着青春的活力。
我喜歡音樂，更喜歡在音樂的海洋中遨遊幻想。當雄壯的歌聲響起時，我彷彿置身在千百萬人的戰場上，與敵人鬥爭；當優美的歌聲響起時，我彷彿置身於優美的環境，愜意、舒暢；而當充滿神祕而低沉的歌聲響起時，我彷彿掉入無邊的大海，無助感會漫上心頭……
我向往自由，在一眼望不到邊的田野裏奔跑，在碧綠的小斜坡上躺着，想象着曾有人在這裏寫生，曾有人在這裏野餐，曾有一羣小朋友在這裏遊玩，雲與我作伴，風與我歌唱。我常想：如果人生只是被各種各樣的規則束縛，那還有什麼意義？
我也非常喜歡閱讀，神話、散文、小說集，我都喜歡看。看書，陶冶了我的情操，增加了我的知識面，讓我心情舒暢。
但是在平常的生活中，我也會犯錯，我會忘記很多事情，比如我要去買東西，可是到了超市門口，我卻什麼都記不起來了；我做事情搖擺不定，總是拿不定主意，往往在選擇上出問題，不能堅定自己的立場，這讓我非常懊惱。但“人非聖賢，孰能無過”，我會改正自己的錯誤，讓自己更加完美。
我是天空中的一顆星，我一定會做盪開宇宙，閃耀其中最亮的那一顆。
“我”作文8
她，是空氣中的一粒灰塵，是森林中的一片綠葉，是汪洋中的一滴水珠。總的來說，她太平凡了，和大家一樣。
從國小一年級起，老師便在她的耳邊諄諄教誨：學習要認真，態度要端正，作業一定要完成，並且要體現出自己的水平，這是一個學生最起碼要做到的事。這也無疑成了她的行爲準則。
她有很多愛好，如唱歌，朗誦……
她酷愛漫畫，是一個十足的漫畫迷。可不，說不定你在圖書館中能發現正端坐在椅子上看書的她呢！漫畫對她來說可能就是生活的調味品，驅除枯燥乏味，帶來舒暢、愉快的心情。
不知什麼時候起，她養成了睡前躺在牀上要看一會兒書的習慣。她的父母當然不同意，認爲這樣會損害眼睛，所以每晚差不多都要來“視察”。她雖知道這樣對眼睛不好，但她還是控制不了自己，只能與父母打起了“游擊戰”，“竊讀”也成了她每天晚上的.必修課。正因如此，她對《竊讀記》中的作者也有了惺惺相惜之感，因爲“同是天涯淪落人”，真是“相見恨晚”，“感觸良多”呀！但好景不長，六年級下學期時，她也加入了班中的“眼鏡家族”，儘管如此，可舊習依然難改。
她是一個開朗的女生，她愛笑，沒事總愛回味喜劇相聲裏那些搞笑的細節，然後自己也跟着傻笑。笑是她的祕密武器之一：與朋友打招呼，她會給對方一個親切的微笑，增進彼此間的友誼；說錯了話或犯了錯，她會用抱歉又尷尬的笑容向對方表示歉意，向對方請求原諒。郭沫若曾說過：“笑有益身心，能治病。”所以，就讓笑容之花處處開遍吧——
哦，親愛的朋友，忘了告訴你——她，其實就是我。
“我”作文9
陽光的我是如此的樂觀，每一個與我相處過的朋友，都說我就像是一個太陽，將歡樂的光芒照射給了身邊所有的人。
我愛笑，每天都是笑呵呵的，因爲我對每一天都充滿着希望。我對生活中很多的事情都是抱着積極向上的態度。我堅信，遇到困難挫折的我們只要懷着樂觀的態度，那麼就一定能夠戰勝我們生活中的種種困難與挫折。
也或許正是因爲我有了這積極樂觀的生活態度，這纔有了一個如此陽光的我。陽光的我最喜歡的也就是那明媚的籠罩着大地的陽光。在陽光下的大地是如此的充滿着生的希望，大地上的自然萬物也正是有了陽光，這才變得生機滿滿。
陽光是大地的希望，是萬物生靈的希望。喜歡陽光的我，不奢望自己能夠變得如陽光一般，給人帶來光明，我只是希望活成一個陽光的自己，這樣，能給我身邊的人帶去快樂也是不錯的。陽光的我用積極的生活態度來爲我身邊的人送來陽光，每個人的生活都渴望陽光，而我們生活中的陽光不過就是我們積極的生活態度。我們要知道，當一個人變得陽光了起來後，那麼他的生活也就會迎來陽光。
我也很高興，如今的我變成了一個陽光的我。回想起了我的舊日時光，那時候的我還是一個消沉抑鬱的自己，整日裏悶悶不樂的，我也很慶幸，我走出了那段失意的時光，這才迎接來了現在一個陽光的我。
陽光的我走在陽光之下，我會努力的去生活，積極的生活，這樣陽光的我纔會變得更加的陽光。我會朝着陽光的目標一直努力下去，讓我的聖後變得更加快樂有趣，這樣，我的生活才變得更加的有意義。
“我”作文10
我，喜歡陽光灑在身上暖暖的感覺，因爲陽光收集了我成長的快樂。 ——題記
快樂成長
清晨，當地一縷曙光灑向大地時，門前的小院裏就有了我活蹦亂跳的身影，那是我在和陽光挑逗啊!陽光知道，那個矮矮的瘦小的，有着棕色頭髮的單眼皮女孩兒，就是他的好朋友呵！“媽媽，快來看看我有沒有長高呀！”我對着媽媽呼喊，心中有無限憧憬。“沒有哦”媽媽的話語那麼親切，讓我竟沒有那麼失望“但是，太陽公公給你的棕色頭髮沒有消失哦。你可要保護好它”“嗯。”我高興地點了點頭，又像馬兒一般撒歡兒去了。
這就是我，在陽光下無憂無慮地快樂成長的，天真的我。
活力四射
終於，在一個個晨曦中，我長高了，而太陽也收回了它的禮物。我即將要從懵懂的孩子，變成一個智慧少年了。可是，以前的我總是缺乏自信，不敢表現自己，於是，媽媽就帶我去學“小主持人”。漸漸地，我發現自信可是一個寶貝，它爲我的生活增光添彩，讓國小老師和同學都慢慢喜歡上了活潑開朗的我。朗誦比賽，我自告奮勇；元旦晚會的主持，我也很自信的擔任了。我的熱情感染了同學們，讓我結識到了許多求之不得的好夥伴。
這就是我，像陽光一樣活力四射，自信滿滿的，熱情的我。
好勝自滿
在學習中，只要我認定了對手，我就一定要超趕她。記得有一次，她兩門考試都比我優秀，我心裏很是難受，默默我下定決心要超過她：狠狠的複習，狠狠地練習，在考試中全力以赴，終於爭回了一口氣。我便在明爭暗鬥中得到了昇華。卻又那麼自滿，有一段時間被老師認可了，就不覺自大起來。唉！討厭的自滿。
這就是我，與太陽賽跑的好勝的、自滿的我。
“我”作文11
我是一個天真、活潑、可愛的小女孩。帶着春天的柔情，明亮的夏天，透明的秋露和純淨的冬雪。當它活潑的時候，它就像一隻飛翔的燕子，自由自在，四處遊蕩。當它安靜的時候，它就像一盆清澈見底的水。然而，只要有輕微的運動，層層波浪就會產生漣漪。
這時，你可能會說:性格特徵是已知的，那麼，它有多長時間？哦，別擔心，別擔心，或者慢慢聽我說。至於我，我有長長的黑髮，一雙水汪汪的大眼睛嵌在我漂亮的臉上，小巧玲瓏的鼻子能聞到各種味道，健談的嘴巴能在課後喋喋不休。我喜歡唱歌和畫畫、天藍色、冒險和做許多有趣的事情。怎麼樣？你明白嗎？
我喜歡“風吹草動，路不平則拔劍相助”，但爲此，我也引起了很多麻煩。我記得有一年秋天，我出去散步。當他接近廣場時，他突然看到一個男人搶走了一個女人的包，然後逃跑了。但是我看見我旁邊有一臺照相機。當時我沒有多想，所以我就上去追了。很遺憾我沒有抓住它，但我以爲那個女人會稱讚我勇敢，但我沒想到她會說:“你在做什麼，我們在拍！”我立刻感到臉上發燙，我真想找條縫進去。唉，我真的是在自找麻煩，但是好心沒幫上忙！
我也有一些優點，比如:喜歡閱讀，喜歡素描，喜歡寫作文...我最喜歡讀書，只要我讀它，我就會忘記時間，忘記吃飯和睡覺。正因爲如此，我的學習成績非常好，每次考試都在前五名之內！
這是我。你願意和我做朋友嗎？
“我”作文12
我最敬佩的人是我的爸爸。爸爸博學多才，勤奮好學，孝敬老人，工作認真……
爸爸博學多才。在我寫作業時，遇到難題不知怎樣解答，爸爸總會很有耐心地給我講解，一字一句，直到我懂了爲止。不管是語文還是數學，爸爸的講解總會讓我理解的很透徹，很明白。爸爸還給我講了《上下五千年》、《水滸傳》等歷史名著，讓我對祖國的悠久歷史有了深厚的瞭解。每次，我們去旅遊，爸爸總能把景點的來龍去脈講給我聽，讓我增長了不少知識。
爸爸勤奮好學。雖然每天工作很忙，但一回家就坐在那裏看書，一坐三四個小時的，我偷偷地拿來爸爸的書，看上面有一行一行、工工整整、仔仔細細的筆記，有時我叫爸爸吃飯，爸爸一聲不吭，還在屋裏看書，廢寢忘食。爸爸看了這麼多書，也在報紙上發表了不少作品，去年他還寫了兩部小說呢。
爸爸孝敬老人。他經常回去看望我的爺爺奶奶和八十多歲的老姥娘，每次都給他們買一大堆吃的。每當他們身體哪不舒服，我能看出爸爸心急如焚的樣子。
爸爸是一個非常認真的人。在單位，每接到任務，就一絲不苟，認認真真地幹，從不馬虎。爸爸對待他寫的東西，非常嚴格，一字一句、一個標點都不能差。寫完了總是認真修改很多遍，直到滿意了爲止。
爸爸在領導心目中是一位好員工，在媽媽心目中是一位好丈夫，在我心目中是一位好爸爸。你們說，有這麼多優點的人是不是一位值得敬佩的人呢？
“我”作文13
我叫鄒長林，一頭整整齊齊的頭髮，一雙單純透明的眼睛，兩條彎彎的眉毛，活潑時如雲一般漂浮，安靜時似水一般莊重靜謐，這就是我。
我喜歡看書，看過魯濱遜在孤島上的漂流生活，欣賞過莎士比亞的人間喜劇，讀過基督山伯爵如何復仇，領略過樑山好漢的行俠仗義……正因爲我喜歡看書，每當我讀書時，有人吵了我，我就十分生氣，雖然我知道這樣是不對的，但我真的不喜歡別人打擾我看書，這就是愛讀書的我。
我喜歡書法，雖然剛開始的時候寫的不好看，但在書法老師的幫助下，我寫的字一點點變好，從一個字到一幅完整的作品，一直到現在考五級。這一過程讓我懂得了一個道理：一件事只要堅持，一定會成功。
我還愛做難題，從國小三年級開始，每當老師佈置了一個難題，同學們都不會，只有我看了一眼題目之後我就會自信的舉起手。老師讓我上臺講這道題，在我的一步步講解之下，同學們都明白了，我會無比的激動和自豪，我的信心也便隨之增加了許多。
可我還有一大缺點，就是抵制不了電子產品的誘惑。因爲這件事情，我媽媽傷透了腦筋，我也很煩惱，如今，我是一名中學生了，自我控制的能力也增強了，我想我一定能夠抵制住誘惑，以後正確使用電子產品，嚴格的控制好時間，讓電子產品成爲我學習上的幫手而不是絆腳石。
這就是我，一個愛好廣泛的我，一個喜歡動腦筋的我，一個知錯就改的我。
“我”作文14
幸福在於你如何掌握它。每個人都有一把“快樂的鑰匙”，但我們常常在不知不覺中把它給了別人。
女人的老公經常出差不在家，在家怎麼能無所事事？所以，他抱怨道：“我過得很不開心，因爲我丈夫經常出差不在家。”她把幸福的鑰匙放在丈夫手裏。
一個孩子很調皮很調皮，媽媽爲此很頭疼，希望這個男孩懂事聽話。但是這個男孩非但沒有變好，反而變得更加淘氣。於是，我媽說：“孩子不聽話，我很生氣！”她把幸福的鑰匙放在孩子們手中。
一個剛畢業的大學生，在公司工作認真努力，想得到老闆的提拔和表揚。但是我想知道我的老闆是否勤奮。大學生說：“老闆不欣賞我！所以我很鬱悶。”幸福的鑰匙卡在老闆手裏。
剛過門的媳婦在和婆婆吵架，很久沒和好了。於是，婆婆說：“媳婦不孝順，我真慘！”年輕人去文具店買東西。從店裏出來就說：“老闆惡劣的服務態度讓我很生氣！”這些人都做了同樣的決定，就是讓別人控制他的情緒。
因爲熱是一種受快樂和不快樂影響的動物。所以，當我們任由別人支配自己的情緒時，我們就覺得自己是受害者，對現狀無能爲力。抱怨和憤怒成爲我們唯一的選擇。
我們開始責怪別人，發信息：“你要爲我的痛苦負責！”這個時候，我們把這個偉大的責任託付給身邊的人，就是要求他們讓我們幸福。
但是一個成熟的人會握着他幸福的鑰匙。他可以給別人帶來快樂和幸福，而不是期待別人讓他快樂。
“我”作文15
生活中有許多令人感動的事，它們像一顆又一顆的珍珠，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！
記得有一天，媽媽不在家，爸爸在看電子書，而我則在客廳裏看電視。正當我看得津津有味的時候，爸爸叫我去拿字典。我心裏有一千個不願意，可嚴厲爸爸的命令不得不遵守，我可不想被數落，沒辦法的我只能磨磨蹭蹭邊走邊看電視。直到電視消失在我的視線裏。
拿着字典後的我心不在焉，走在半路的時候，字典好像不聽我的指揮了，從我的手上滑落下來，正好砸到了我的腳上。頓時我的腳火燒一樣痛，我抱着腳哭了出來。
爸爸聽見了，三步並做兩步的向我跑來，急忙問我：“砸到哪兒了，疼不疼啊？”我聽了爸爸的話，頓時感到不疼了，說：“剛纔有點疼，現在好多了。”爸爸聽了，還是有點不太放心，就急忙從抽屜裏拿出了創可貼給我輕輕地貼上，並說：“下次可要小心了，別在像這樣心不在焉的了，拿東西也要拿穩，免的在碰傷自己。”我點了點頭，淚水再次隨機流下。可這次是感動的淚水。我心裏默默的想：爸爸平時對我是很嚴厲的，我以前甚至想過爸爸根本就不愛我，可現在爸爸的愛像玉石一樣細膩，像棉花一樣柔軟，無微不至的關心着我，即使在冬天裏，也讓我感到溫暖如春。爸爸這麼關心我，我不會再給爸爸添麻煩了。
這種感動一直深深地埋藏在我的心裏，雖然這件事已經過去很長一段時間了，可我還是久久不能忘懷。