在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的緊張一刻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
緊張一刻作文1
電腦課上，一片寂靜，老師規定：打完四行字的同學舉手示意，當十五個人完成任務後，全班停止“開始！”瞬間，整個教室只能聽見嗒嗒嗒的打字聲，幾乎所有人的眼睛都在鍵盤與顯示屏上快速地移動。
同學之間開始了一場無聲的較量。我的手指變得越來越靈活，在每一個按鍵上飛快地，輕盈地跳躍着。大約過了四分鐘後，一聲洪亮的“好了”打破了沉寂，名額減少了一個。接着，一聲又一聲的叫喊接二連三，此起彼伏，名額一個個急劇地少了下去，我的心懸了起來。“快！快！再快點！就只剩下5個名額啦！抓緊啊！”我在心中急切地吶喊着，恨不得下一秒就能把剩餘的字全部打完。可現實卻總是跟我唱反調。我心裏越急，打錯的字就越多，打錯的字越多，速度就越慢。我的'手指都僵硬了，好像都失去了知覺。眼前簡單的拼音字母變得複雜古怪起來。“快呀！快打呀！別喊啦！給我留一個名額呀！啊！就剩最後一個字啦！三——二——一，終於打完了！”我立馬驕傲地舉起了手。“第十三個。”“籲———”緊鎖的眉頭舒展了，懸着的心兒落地了，緊張的氣氛緩解了，整個人都放鬆了，好像剛剛完成了一個很緊迫的重大任務，凱旋而歸一樣。同時，僵硬的部位好像又靈活了起來，大腦也立即清醒很多。
打字聲依舊沒有停止，這對我來說已經不重要了，周圍的一切似乎都與我無關了，我就這麼一直一直沉浸在我的喜悅中……
緊張一刻作文2
今天是福田區中國小生游泳比賽的第一天。
早上我要比賽五十米自由泳。我比賽前拼命唸叨：“完了，糟糕了，我只有拿第二名的希望了，有個女生比我還快！”然後又想：廢話，人家是體工隊的嘛。爸爸對我說：“你不要在乎名次，要想好動作。”
到我下水了，我只想把腿打起來，把手劃快一點，拼盡了力氣往前衝。這麼做的結果就是前二十五米拼命衝，後二十五米就沒力氣了——之前我是能憋氣就憋氣，結果到後面就只好非常規律的五次一換氣。終於衝到最後五米了，到了摸邊的.時候，我一不小心多劃了一次手，慢了一點點，觸壁的時候，手不小心動了一下。我很擔心——擔心裁判算我犯規。後來聽教練說，我可以穩穩地拿到第二，然後我就裝暈倒，其實心裏特別高興。
我領獎的時候心裏有一種興奮的感覺：這次是我有史以來第一次拿到第二！看看獎牌，是一個長方形的銀色獎牌，上面刻着大大的三個字：第二名（呵呵，拿個第二都要高興半天）。 ^_^
下午我要比賽五十米蝶泳，剛開始練得時候還好好的，結果比賽時發揮失常，拿了——小組最後。我安慰自己：沒有關係啦，自己盡力了就好，再說了，和我一起比賽的人個個都是高手啊！
本來以爲沒什麼，結果教練把我大批一頓，哎！教練還說了，如果我兩百米混合泳衝不出自己的最好成績，就只好挨罰咯！-_-|||
我還不知道我能遊多少咧，那就只好乖乖地等到明天咯！
緊張一刻作文3
“加油，快爆啊，勝利就在眼前，你馬上就是冠軍了！”只見同學們不斷爲我加油。
你知道我們在幹嘛嗎？其實，今天九五舉辦了一場吹氣球比賽。說起來真是太激烈了。
一開始，我既緊張又害怕。
但是後來，我發現我吹氣球非常的有天分。
於是，我就有了十足的勁，只見氣球越來越大，比人頭還大，就算這樣，氣球它還是不爆啊！我不禁在心裏嘀咕道：“這氣球質量也太好了吧，好得都不會爆了！”我既想哭又想笑，到最後是哭笑不得。
我看了看別的同學，有的皺着眉頭，有的鼓着腮幫子，還有人害怕得躲在桌子下。只見有幾個同學只差一氣之遙就趕上我了，我想：“難道冠軍就要離我而去了嗎？”於是我就拼命地吹呀吹，在我努力之下，氣球也越來越大、越來越大。
“趕緊爆吧！不要再折磨我了，讓我得個冠軍又不會怎麼樣，只要氣球別把我的.嘴巴爆到就好了，太上老君呀！”我無奈地想到。
突然，“砰——”的一聲，我的氣球爆了，太上老君果然靈驗。
就這樣，我奪得了冠軍，成了班上的“女中豪傑”。
緊張一刻作文4
我最緊張的那一刻太陽笑眯眯的俯視着大地，白雲在天空中悠閒的散着步，整個世界總感到格外明媚。今天是我們班和六（4）班的籃球大比拼。比賽的時間過得很快，不知不覺便到了尾聲。現在，我們班只以28：26的2分優勢暫時領先，所以，我們還是不能掉以輕心。就這樣，可能是因爲大家都累了，所以，我們的'隊員和他們的隊員一直沒有進球。就在離比賽結束還有十多秒時，因爲我們的隊員漏防，讓他們投了一個球。就在這個球剛剛一出手的時候，也就在這一兩秒的剎那，我的頭腦中頓時出現了許多的想法——防這一個隊員的人，爲什麼漏了他？那麼着一個球到底會不會進呢？如果這一個球進了，我們又還有沒有機會贏呢？球重重的打在了籃板上，我的心中又暗自的賀倒彩了：不進，不進，不進……我恨不得飛起來，把球拍下來。
就在這時，周圍沒有了一點聲音，無數雙眼睛死死的盯着球，好像生怕有什麼差錯。在這零點幾秒的時間裏，看球賽的人一動也沒動，旁邊靜得可怕，就在這時，空氣凝固了，好像時間也停了下來，天似乎也呆了。球終於還是進了，轟的一聲，爆發出一聲排山倒海的歡呼聲，好像比賽已經贏了一般。可是我們，一個個唉聲嘆氣，因爲，我們這幾十分鐘的付出又白費了，現在打平，所以，我們接下來，只要誰進了這一個球，就能贏了。畢竟我們的體力不足了，所以，我們還是以28：30只差一球的局勢輸給了他們。
緊張一刻作文5
今天可是個特別的日子，因爲晚上我要到紹興大劇院去參加一個鋼琴演奏會，到時不但有鋼琴家爲我們演奏，而且還要讓我們這些小朋友也上臺表演，並且接受鋼琴家的`指點。爲了那一刻，我天天練那首曲子—《再會》。這首曲子說難不難，說簡單也不簡單。有時快，有時慢，很難控制。但跟我以前考過的六級的曲子比起來，就成了小菜一碟 。
下午，媽媽和教鋼琴的李老師陪我到了大劇院，老師耐心的教我怎麼上臺表演。那時我還沒怎麼緊張，可一到傍晚，我的心就開始怦怦直跳。
時間過得很快，轉眼演奏會就開始了，先是鋼琴家的一段表演，緊接着就是我們小朋友上臺表演了，我排在第三個。終於輪到我上場了，我快步向臺前走去，向觀衆們深深鞠了一躬。然後在鋼琴前坐下，開始彈奏《再會》。那時，我卻不緊張了，而且臉上還保持着微笑。因爲鋼琴家就坐在我身邊。曲子彈完了，臺下傳來一陣掌聲。鋼琴家笑着對我說；“ok! very good! 希望你以後繼續努力，一定會更好！”臺下再次響起了掌聲。我的心裏別提有多高興了。
終於，我完成了這次表演，這才放下心來，自我感覺當然也不錯哦！
緊張一刻作文6
今天下午，我們學校舉行第二屆素質運動會。我心裏像揣了一隻小兔子來到了學校。因爲我怕自己會寫不好字，不能爲班級爭光。
比賽開始了，我緊握鉛筆，心裏的“小兔兒”撲通撲地跳個不停，汗珠子也直往外冒，手心溼溼的。我用手拍拍胸口，輕輕地說：“調皮的小兔兒，請你不要亂跳，我要寫字了。”“ 小兔兒”不亂跳了，我拿起鉛筆，想寫第一個字。但是，我的小手又不聽話了，正在輕輕地發抖呢！
正在這時候，爸爸走過來，親切地對我說：“你不要緊張，慢慢寫，好好寫就是了。”我聽了，使勁地點了點頭，壯着膽子寫下了第一橫，嘿，還挺漂亮的。爸爸看了說：“不錯，來，再試第二筆”。在爸爸的`注視下，我專心致志地寫着第二筆，這第二筆是豎，逆鋒起筆，沿着豎中線向下。寫完一看，啊！好漂亮的一筆。我開始有了信心，手也不再發抖了。等到寫了完整的第一個字，我的臉上不禁露出了笑容。接下來的一些字我越寫越順手。
鈴聲響了，我終於交上了漂亮的一張字，但想起開頭的那一刻，真是緊張啊！
緊張一刻作文7
今天是我古箏考級的日子，早上媽媽早早的就叫我起牀了，讓我練習一下。於是我起牀後在家裏練習了一下。一會兒的功夫，時間就到了九時。哎！今天的時間爲什麼會過的這麼快啊！
到了古箏房一看，啊！這麼多人，有的小朋友還在不停地練着，有的小朋友的媽媽還在不停的嘮叨着，這個哪個的，熱鬧極了，像是在過節似的。過了一會兒，老師把我們按考的不同等級分到不同的.房間裏，對我們說考到了會來叫我們的，不然就在房間裏不要走到另外的房間裏去，要不就找不到我們了。
終於輪到我了，當老師叫到：“應欣妤、應欣妤，誰是應欣妤？”這時我連忙說：“是我。”我的心一下子提了起來，我連忙跟着老師去了。這是我默默地對自己說：“別接緊張沒事的，張沒事……。”一顆緊張的心稍微有了點放鬆下來了。能到我了，老師先上我彈基本練習的曲子，哎！還可以。接着讓我樂曲，彈着，彈着，我忘了曲譜一顆剛剛平靜下來的心又變的緊張起來了，腦子中好像變的一片空白，“別怕，別怕。”心平靜了下來，曲譜也浮現在了我的腦海裏了，最後我還算勉強地把這首曲譜彈了下來。可結果並不是那麼的理想了。
在回家的路上，我暗暗下定決心，以後我要好好的多加練習，下次考級的時候，我一定要考出更好的成績。
緊張一刻作文8
這是一節很普通的語文課。可是對我來說，這節課很不普通，因爲上這節課時，我沒有認真聽講，而在桌子下面玩起了橡皮，我正忘乎所以——突然，我隱約地聽到好像有人在喊我的名字“曹皓玥”。我擡頭一看，媽呀！原來是老班——語文老師在喊我！我十分迷茫地站了起來，不知所措。老師還算溫和地問我：“曹皓玥，回答我的問題!快點兒，不要耽誤時間。“可我根本就不知道老師問的是什麼問題呀!我朝四周望了一圈，看到同學們有的在朝我扮着一個個可笑的鬼臉；有的在同情地望着我；還有的.高高地舉起了手，想要回答這個問題……此時，我感到臉頰一陣陣地發燙，全身上下正在昌着虛汗，心“怦怦”直跳……腦海中想起了王芳上次沒有回答上問題，結果捱了一頓K，還要請家長到學校來。結果，第二天，王芳是哭着來上學的。如果我和王芳一樣的話，在學校不僅要挨老師一頓K，而且回家後，還要“吃”我爸媽精心製作的“竹筍炒肉絲“了，那真時慘啊，我越想越恐懼，腦海中一片空，呆呆站着。老師見我實在回答不上來，就嘆了一口氣，說：“唉，坐下吧。”我鬆了一口氣，坐下後我決心：以後上課絕對要認真聽講，絕不開小差！
緊張一刻作文9
今天，陽光格外燦爛，空氣也很清新，小鳥嘰嘰喳喳的，我哼着使人心情愉快的小調，不緊不慢地走着。一踏進學校的大門，又開始了一天的學習。當我走進教室裏，不一會兒，有人就說這節課語文老師要發語文期中試卷。頓時全班的那股開心勁，瞬間被“爆頭”了，我一聽到這消息，又開心、又緊張，開心是因爲要是了說不定爸爸還會獎勵我，緊張是因爲怕我考不好而被爸爸罵，連電腦時間要也要上西天了。
又有人說我們班的宋佳旺考了九十七分，我們不敢相信自己的耳朵，因爲宋佳旺平常也就七八十分的`學習成績，那還是小考，大考難道還簡單嗎？我不敢相信，又問那個同學，他肯定的回答：“是的，是的，宋佳旺的確考了九十七分。”我心想，他都能考97，我豈不是能考得更好。當老師來到教室裏時，全班同學馬上回到自己的位置。老師等我們安靜了，便開始念分，先念最高分：“九十九分，金石俊第一名，苗琦九十八點五第二名，姜慧祥九十八點五，第二名……”這時我心驚肉跳，生怕考不好，回家受“口淋彈雨”，不一會兒，老師唸到：“李程坤九十六分，第六名”，這時我心中的大石頭總算落地了。
回到家，我迫不及待地把這個消息告訴爸爸，不但獎勵我，還讓我多玩了一會兒電腦，我可真高興。通過這次考試，我悟出了一個道理，壞一時，不在於壞一世，好一時，不在於好一世，但是隻要努力，就能取得一個好成績。
緊張一刻作文10
在生活中你們是不是登上過舞臺呢？登上舞臺的那一刻，你的心是緊張呢？還是激動呢？還是害怕呢？今天呢，我來就說一說我上舞臺的那一刻心情是什麼。
那是一個陽光明媚，豔陽高照的上午我和我的小夥伴要來學校附近去表演，上舞臺前，我的心情還是很激動的，準備上去的時候我心情還擔心自己的動作會不會跳錯，我上臺的時候心情就像十五個吊桶打水—七上八下的。但我跳着跳着，心就慢慢緩了下來。
我們剛開始跳的時候，我的心都提到嗓子眼了。一旁的`老師看我的汗毛都豎了起來安慰我說：“沒事都是跳着玩的，沒什麼，你就當這回是學習的。你看看比你小的孩子還很興奮呢！”聽了老師的這一句話，我的心雖然緩下來了許多，但依然還是提心吊膽。
我們在個人秀舞時，不知道該誰上場了，大家心急如焚不知所措，我就鼓足勇氣，直接上去跳了起來。當時心情是無比的緊張和害怕，生怕跳的不好。臺下還是響起了雷鳴般的掌聲
我記得還有一次我們去了一個很大的廣場跳舞，那是一個舞藝很好的老師，讓我們去一個賣衣服店的裏邊跳舞，去轟人氣。那裏的人超多我的心忍不住的打起了鼓來。
其他的同學都很激動，我也有一些小激動，但是心還是很緊張，我還是有一些膽戰心驚的。但我還鼓起勇氣開始跳了，跳完果然是雷鳴一般的掌聲啊！後來我越跳越有勁兒，越人多跳的就是越好。
這幾件事就是我心裏最激動，最害怕，最擔心，最緊張的事，你最激動最害怕最擔心最緊張的事是什麼呢？