在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的在路上作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在路上作文1
“呼”，我用着那沒有知覺的嘴巴，唉了一口氣，搖下車窗，試圖看看窗外的風景，讓自己快點忘記剛纔那段“噁心”的回憶。
但沒那麼容易說忘就忘，只要我一回過神就又被痛苦牢牢地抓緊着……好像事情還發生着一樣，我都在懷疑自己爲什麼會記得那麼清楚。
其實一開始，當牙科治療儀上的燈亮起來時，我就知道我該面臨的是什麼。“醫生，什麼時候最疼？要疼之前記得告訴我一聲。”我反覆對他說。只見醫生露出他那白又齊的牙，笑得超級燦爛地對我說：“不疼的，不疼的，不會有疼的時候！”說完就給我圍上了一條藍色的隔布，然後緊接着就和旁邊的護士說：“麻醉，大號。”明明還沒把針打在我嘴裏，我卻已經感覺整個身體都像被針刺穿了一樣，不僅痛，還在一點一點地向外泄氣，最後估計只剩下一副空殼在接受折磨。果然，麻醉針一打下去的瞬間，我就知道他剛纔爲什麼笑得那麼開心了，呵呵呵，之後的之後，我就只感覺到有起碼十幾種儀器在我的牙齒和肉之間穿孔——無數個孔。如果你是我，你就能體會到沒有痛覺，但整張嘴裏都氾濫着一股濃烈燒焦氣味，並且耳邊持續了三個小時的電鑽聲，我彷彿能想象到馬路邊那些焊鋼鐵架子的情景，鑽出的火花幾米高，我想，我嘴裏應該也是那樣的，八九不離十……
我回憶得十分投入，高速路上的風不停地扇着我的臉，我都沒多大感覺，看着一旁的'綠色隔離板一整片一整片地刷過，心中仍然也是一陣又一陣的心跳加速。媽媽的聲音又開始在我耳膜邊震盪了：“看你以後還敢不敢不認真刷牙，你要是還想再來一次的話最好你以後都別刷牙就是了。”其實嘴上不說，我心裏還是很後悔的，腦子裏猛地冒出了各種“不該”，唉，我都這麼大的人了，這麼還會蛀牙呢，早知今日，何必當初，圖以前偷懶不刷牙的一時之快，卻是這樣的後果，我摸摸自己香腸一樣厚的嘴脣，想了想——其實也沒必要過多的責怪自己，成長的路上，不就是這樣嗎，或多或少，或早或遲，總有那麼點後悔，總有那麼點醒悟，就當沒發生過吧。
在路上作文2
每個孩子都是哭着哭着就長大了，有人說：“長大，這兩個字孤單的連偏旁都沒有。“
對啊，長大不就是一路擁有，又一路失去嗎？這一路各種情感充滿心間，各種煩惱紛至沓來。總有一段時間，你感覺全世界都在欺負你，而我很幸運，因爲我有你，有你們。
距離很近，你依舊掛念着我。你一面是一個知心的朋友，可以一眼看出我的低落，在深夜發來長段文字開導我。你說：“把煩惱分成兩份，一半給我，你就會少去二分之一，會好受一些，不要一個人放在心裏。”一面卻又像個厚臉皮的大壞蛋，想要欺負我，卻又被我懟的無話可說。謝謝你陪我度過了那些難捱的`夜晚，又牽着我，傻笑着去新的地方。
距離很遠，你依舊思念着我，想着我這個不懂事的小屁孩，有沒有陷入不屬於這個年紀的成熟中呢？有沒有一個人強撐着，自己忍耐呢？有沒有把那麼多壓力強加在自己身上呢？我想告訴你：我在慢慢懂事了，也不是小屁孩了，你別擔心我，一個人在外面好好照顧自己。我會揮手向負能量告別，一腳把它踢的遠遠的。你見證了我無數個很糗的畫面，看過我不刷牙不洗臉的邋遢模樣，調皮耍無賴的模樣和失魂落魄的模樣。你一路包容，一路陪伴。我想：陪伴是這個世界上最了不起的事情。
長大是一路擁有，又一路失去，這樣你纔會知道，什麼纔是最珍貴的，可以永存的。失去的證明不屬於我們，而你們是我一直擁有的寶藏，被小心揣在懷裏，保護得好好的，不會遺失。
請你相信，糟糕的日子往往有特別的價值，但前提是你要挺過去，沿途有荊棘，但也有芳香永隨。前方定是藍天白雲，涼風藍海。在路上有那麼多善意，偶有幾點黑暗，相信不會讓你我半途折返？實在撐不住，就歇一歇，然後再背起行囊繼續去旅行。
在路上作文3
秋夜，我們隔着星河，達成約定。
——題記
你的每一句話我都記在心裏，你的每一條要求我都認真做到。你對我而言，是老師，是朋友，是哥哥，是最親近的人。
上車之前，我問你回去後準備幹嘛。你說：“上班啊！放假閒得沒事幹，找份工作。”我驚住了，放着好好的假期不過，找什麼工作嘛！“放假不是用來玩的嗎！”你笑着颳了一下我的鼻子：“也就你這個小傻瓜會這麼想。放那麼長時間假，一個人在家玩會瘋掉的！還不如找點事做。”我不解。你認真地看着我說：“好好學習，聽到沒？下課別沒事到處跑，還有，晚上少熬夜。”一股暖流淌過心海。我點點頭，你又說：“化學要多記多背，有不會的就去問老師，聽到沒？”“嗯，知道啦！”你老媽子似的`嘮叨了很久，你的每一句話我都記在心裏。
上車後，你隔着窗子對我說：“好好學習，我等你！你的信我看了，我會等你的。”我愣了，眼淚止不住地流。心想：我們一起努力，我努力考高中，你努力工作……
“晚安！”我剛發一句，你就回復了：“怎麼還不睡？答應我的忘了？”“沒有，我剛在複習化學呢！”你發了一個字：“棒！”“我們21、22號考試。”“那你要好好複習啊！還有兩個周了！”“嗯，我會的。”“你好好考，考好了，我有禮物送給你。”隔了好久，你回覆了一句：“答應我個要求，好好學習，不許干與學習無關的事，爭取考進重點班，然後再努力三年，考個好大學。快去複習吧，別再玩了。”“拜拜！”說完，我下線了。映着月色，翻開課本，深吸一口氣，扎進書海。
我好好讀書，你好好工作，日後爭取在同一座城市工作，這就是我倆小小的約定。
我知道，這條路還需三年才能走完！未來不管有多艱難，約定的實現都在路上。
在路上作文4
城市的水泥路上，人們來去匆匆。他們，都走在自己的路上。
週末，我與同伴去玩。逛商場，買小吃，看電影……我們興奮得忘我。最後，因爲口袋裏只剩下幾個硬幣，我們便乘公交車回家。
好不容易登上一部車，找了個座位坐下，朋友又嘰裏呱啦地講今天有多麼多麼開心滿足，買到了什麼夢寐以求的電子產品，等等……我有一聲沒一聲地應着，頭轉向窗外將下雨的天。傍晚的城市帶了些傷感，灰褐色的高樓大廈在眼前掠過，彷彿是時間久遠的`影片。城市裏也總會有貧窮的拾荒者，他們淳樸，也總受欺負。這樣想想，我們城市孩子，實屬幸福。
車子因紅燈停了下來。窗外已有了雨絲。天空幾乎和房子成了一種顏色。同伴沉沉睡去，嘴角含笑。不遠，有一個衣着破爛的老人，戴頂破帽子，有好多補丁，穿一件明顯偏大的深藍棉襖，棉絮隱約可見。踏一雙黑布鞋，腳跟外露，他左手拿着一袋垃圾，右手牽着一個女子，滿臉溝壑，眼神縹緲。
人行道綠燈，他倆匆匆跑過去。那男人眼中有亮光，嘴角還彎起來;女的，則依舊傻傻的。男人衝向一個垃圾筒，還不忘回頭看女人，像是讓她快跟上。
等他把手伸進去掏了又掏，我才知道他是找到“寶貝”了。沾着污垢的手快速收回來，握着一個奶茶杯。他湊近看了又看，摸了又摸，最終晃了幾下，欣喜地把吸管放到嘴裏吸了幾口，臉上是滿足，是幸福。他不忘女人，又把杯子輕緩遞到她手裏，笑着看她喝。那表情，洋溢着溫情。雨下得大了些，打溼了男人，女人，車窗，還有我的眼睛。忽然很想就這樣看着他們，讓他們也一直停在這溫馨的一幕。
不料，紅燈轉爲綠燈，公交車啓動了，我趴在窗口看他們。只見男人女人手牽着手，又開始走動。我們，他們，人們，又走在了城市的水泥馬路上，等着下次停留。這路有多長呢?恐怕誰也不知道。
孩子，成人，老人，我們都走在社會和生活的路上，不曾停下。
在路上作文5
無論在什麼地方，我們都要向着夢想飛奔而去！——題記
每顆星星都會閃耀，每一顆隕石都有屬於自己的星球，每一個人也都會有自己的用武之地。
話轉流年，盎然春意
那是四年級的春天，我們剛剛開學，花朵因昨夜一場雨，飛得遍地都是，大有一幅“夜來風雨聲，花落知多少”的意境。只不過現在只餘欣喜。我們剛起頭的時候，有的是功夫，有的是時間。一切都朝着好的方向發展，流年輾轉，你們仍在，夢想仍在，我們奔跑着。
細雨連綿，驕陽盛夏
那是五年級的夏天，我們已經開始長大、成熟、叛逆。夏天，是蟬的歌聲，在有節奏地響；是荷塘荷花開得成盛，蜻蜓飛舞的時候；是雷聲裹着雨點，響的正歡；使我們奔跑，追逐的`季節。在謝道韞的“爲君柳絮因風起”中，努力微笑的季節。而我們距夢想，也近了一步；離別，也近了一步。
秋風掃葉，金黃深秋
那是六年級的秋天，我們就要離別，我們站在時間的路上，站在分離的路上，站在分岔路口上。那曾以爲無窮無盡的自由時光，也已走到盡頭。漫天落葉爲我們送別，宛若一隻只飄飛的蝴蝶，最後定格的，也只有那站在落葉下，向我揮別的身影。再見，朋友。再見，老師。再見，童年。
寒月如霜，天終破曉
初冬的早晨是美麗的，一層薄薄的霧像紗帶在空中輕盈地舞動着，童年的最後一個冬季，即將結束，進入中學，結識很多新夥伴，我們高興着，努力着每天爲夢想拼搏，這條成長路上沒有盡頭，哪怕是“千里冰封萬里雪飄”也擋不住我追逐夢想的路。
我們，在路上。
在路上作文6
“成長的路上，或喜或悲，所幸我們從未止步”。
——題記
記得那個週六，陽光炙烤着大地，我的心卻像在冰窟當中。連續幾次考試失利，我開始懷疑自己的努力是否還有意義。
“小夥子，又有什麼心事把你困住了？”我循聲望去，是鄰居老伯。他坐在那張長舊的木椅上，手握一柄蒲扇，慢悠悠地晃着。見我低着頭，一副心不在焉的樣子。他挑了挑眉，示意我過去，指着一旁的棋桌：“有啥大不了的啊，來，陪老伯下盤棋。”
我茫然地擡起頭，見那凌亂的象棋散落在棋桌上，我擡手拿起一枚棋子，猛砸在棋盤上，似乎要把心中的怨氣都發泄出來。老伯偷瞄我一眼，默然不語，輕輕地，一顆一顆撿起散落一地的棋子。“來吧，小夥子，說不定你會贏我呢！”老伯用手掂起棋子緩落於棋盤。陽光透過綠葉的縫隙，灑落在老伯的手上，流瀉進他溝壑縱橫的手紋裏。一棋一子隨聲落下。我眉頭一緊，老伯顯然已經佔據優勢。我猶豫着。“孩子，走錯了不要緊，要是不走了，那可就輸了！”擡頭，正與老伯那慈祥而深邃的眼眸相對。
冷靜許久，我深思後再定一子。“老的不如小的.。”旁觀的人在調侃。老伯微微點頭。不知怎的，我內心的壓抑和茫然逐漸淡去許多。“人生就像這下棋一樣，稍有不順便止步不前，纔是真的輸了。”老伯語重心長地說道。
的確！人生如棋，棋如人生啊！只有永不停息的腳步，纔會抵達心中的詩和遠方。半年的時光不算短，爲了家人的期許，也爲了自己的未來，我不能停下！
我如釋重負，背起書包，辭別鄰居老伯，對着老伯鄭重地說了聲“謝謝！”
此刻，陽光正好，路很寬闊！
在路上作文7
人們總是不停地抱怨：“哎！路太窄了，車速太慢了，真是的”現在每家每戶幾乎都有一~二輛車，所以，在一條條路上，總是車滿爲患，人們應該抱怨車子太多才對。
前幾天，我老是磨牙，媽媽決心帶我去把把脈，去寧波一院看中醫，寧波一院很有名，每天來看病的人掎裳連袂，遠在奉化的我們在網上掛好了號，“哈！真方便。”
到了今天，是該去看病的時間了，我們從奉化出發上高架，然後再進入寧波城區。爸爸是開車老手了，這段路那時如魚得水，根本不需要導航。在上高架的路上，路很寬敞，車輛也不多，我們行駛的很快，把窗戶開起來，能感受到風的極速。穿過高架，我們進入了寧波城區。一進入寧波，我感到那裏跟城市高架上比起來，簡直是天壤之別。高架上行車時分灑脫，而在寧波城區卻想在烏龜爬一樣，行動不便，它的根頭就是源源不斷的`車輛，摩肩接踵、川流不息。這就是著名的堵車了吧。城市上空迴盪着“嗶嗶”地喇叭上，和交警口哨聲，不少人在車裏咒罵路太擠了，根本開不了。其實再進一步想想，爲什麼會這麼擠呢？那是因爲現在人人有車，城市的道路上根本停不下那麼多車，司機們應該想想道路的感受，她瘦瘦的身軀根本承受不了一噸又一噸汽車！每條道路都有如此共鳴，聽，那是停車場的嘆氣聲。醫院停車場內擠了六百多輛汽車，很多汽車只能被迫停在旁邊的小區裏。走進醫院，裏面全是人們身上散發的車空調味，一陣又一陣的疊加在一起，“臭”極了！走進醫生的診務室，裏面人滿爲患，揮袖成雲、揮汗如雨，我只能在旁邊等啊等。過了兩個小時，總算看完了，總算可以回家了，但是在回家的路上還那麼擠，我真是不明白了，明明上班高峯期已經過了，車子還是絡繹不絕。我們只好耐着性子，慢慢地挪。
寧波算不上非常發達的城市，但道路上車子還是那麼多，那如果在北京、上海這樣的大城市，那豈不是車子比人還多了嗎！所以啊，我覺得，還是少開汽車爲好，多騎騎自行車，既方便又環保。
在路上作文8
古人云：“知行合一”，“知者”可貴，但“行者”更可貴——題記
“行者”，顧名思義，就是行走在生命道路上，用行動詮釋生命意義的人。魯迅，一介“知者”覺醒成爲永遠的“行者”，直麪人生的吶喊，喚起民衆的覺醒。蘇軾一介“知者”，以豪邁的`壯志傳誦千古的詩篇，成爲永久的“行者”。那麼同樣身爲“知者”的我們，是否也應該“知行合一”？成爲一個“行者”呢？
何不做一介“行者”？用行動表現你的真情意。古人云：“徵於色，發於聲，而後喻。”有詩人立於牆外，聽牆內歡聲笑語，不敢入內，卻賦：“多情卻被無情惱”；有青年愛慕一女子，卻不敢傾訴，只好以琴瑟鐘鼓使其樂之；有琴師爲一知己斷琴絕弦，終身不復鼓；有劍客掛劍於冢上，前兩位與後兩位相對比，前兩位爲怯懦的“知者”，後兩位豈不爲快意恩仇的“行者”！
何不做一介“行者”？用行動彰顯你的努力？大企業的老闆往往是從一個小底層幹起的，倘若他沒有努力，那他就不會成功，更不會成爲“行者”。網絡寫手如果沒有碼格子的經歷，他又怎會成爲夢想中的知名作家？會說夢想的是“知者”，而踐行夢想的往往是“行者”。
何不做一介“行者”？以行動展示你的責任心？“英雄機長”劉傳健如果沒有那份責任心，那麼他就不會成爲“行者”，更不會成爲英雄。
上將張自忠，如果沒有那份“捐軀赴國難，視死忽如歸”的責任心，那麼他也不會成爲“行者”，更不會成爲歷史中的英雄。
做一介“行者”吧！讓知行合一，讓生命變得有價值，讓努力變成成功的花朵，讓責任永遠駐在每個人的心間。
每個人都是行走在路上的“知者”，而我更希望做個走在路上的“行者”。
在路上作文9
在人生行進的路上，有成功，有失敗，有經驗，有教訓，有喜悅，有憂傷。我們遇到的或是經歷的事，有的一閃而過，如過眼雲煙；有的卻難以磨滅，刻骨銘心。我們的成功，給了我們怎樣的喜悅；我們的失敗，又啓迪我們什麼。當我們在路上留下勤勉攀登的.足跡時，生活回報給我們累累的碩果；當我們把真誠有微笑一路灑下，我們看到了人間永恆的春天，回顧你在路上遇到的種種狀況，想想在路上怎樣才能堅實前行，望望你明天將要走的路，你一定會思緒萬千，感受頗深。
需要提醒同學們的是，選材時就不要自己束縛自己的手腳，把思路僅僅侷限在“我”上，而一旦突破“我”的限制，選材的天地就廣闊的多了。
思路打開之後，我們會發現有無數個選題，有無數的材料可以寫。這樣“在路上”的點點滴滴組成了我們學習和成長中串串足跡，我們生活方方面面都可以濃縮在“在路上”這個話題上。這麼多信息是不是都選呢？只能取其一條。我們應該思考這麼多的素材，哪一個最能打動你的，讓你最有話可說而最不落俗套的，你就選哪一個。
怎樣才能富有新意？怎樣才能打動讀者或是閱卷老師？給人什麼樣的啓迪或是思考？帶着這些問題來追問，來撞擊自己的生活，聯想到人性人情中美好的事物和美好的情感，反思如何走好自己的“路”；既寫出“在路上”的表層，還從怎樣“走”“在路上”，爲什麼這樣“走”“在路上”等方面作深層的挖掘，這樣寫來，文章定會不俗。
從具體的寫法上講，這個題目最好寫成記敘文或者散文，容易寫出真情實感。但若寫成記敘文或者散文，又容易寫成“記流水帳”的形式，所以在寫作時我們應採用點技巧。同學們應該明白一點：爲了更好地反映生活本質，更好地表現主題，在經得起推敲的前提下，記敘經歷過程是可以進行合理虛構的。
在路上作文10
“叮鈴鈴”鬧鐘一如既往的響着，清晨的微風，飄過窗臺來叫我起牀，我伸伸懶腰，洗漱後吃好早飯背上書包，又踏上了上學的旅程。
走在去往學校的路上，路旁的花還是那麼鮮豔美麗，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，但我覺得這些並沒有以前那麼美妙了。
小時候，媽媽提着小書包拉着我的小手送我上學。上學路旁的`花十分芬芳，一隻小蝴蝶還總在媽媽頭頂上飛過來飛過去。我不服，總覺得我比媽媽還要美。就爭着吵着鬧着。“媽媽！我也要小蝴蝶！”媽媽開心的笑了起來，嘴角輕輕上揚，眼睛眯成了一條縫，又從我身後的花叢裏摘了一朵美麗的小花用髮夾夾在了我的頭上。蝴蝶看了看我，都熙熙攘攘跑來找我玩耍。興高采烈的我蹦蹦跳跳的！這種快樂的時候我很享受，也十分珍惜，可是時間卻總不給我面子，讓我一天一天長大，讓媽媽一天一天變老。召集的我獨自一個人走在這路上，心中空蕩蕩，沒有一個溫暖又粗糙的手領着我了。我採起一旁的一支小花，歪歪扭扭地插到自己的頭上。蝴蝶也不來找我玩，一切是那麼的冷清和孤獨。也許只有媽媽在，花草纔會更芬芳，蝴蝶纔會不由自主的來找我。媽媽纔是最美最美的，只有她纔會讓我開心起來。可是現在時間流逝，媽媽老了，即使老了，媽媽還是那麼美！
“嘰嘰嘰喳喳”，小鳥在枝頭唱着歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小草小花帶着幽香隨着暖風遊蕩。我十指相握，情不自禁的想起當初握着媽媽的手，蹦蹦噠噠的跳了起來，像小時一樣幸福和歡樂。腦海中又浮出媽媽開心的臉龐，心裏美滋滋的，像吃了蜜一般自言自語說道：“媽媽你真美！”
頭上帶朵小花，十指相扣，傻傻地走在路上！
在路上作文11
人生茫茫，我們面前的路有很多條，每一條路都會給我們帶來機遇，條條大路通羅馬。於是，我翻開記憶的小書，讓我深深地記起了那條路。
那是一條充滿着黑暗和恐怖的小路，那也是我去上學的唯一的一條路。我到了學校的第一天，老師讓我坐在教室的最後一排，還挨着垃圾桶。我想老師是怎麼回事啊，讓我坐最後一排，還挨着垃圾桶。我開始有點不喜歡這位老師。每天我都在模糊中看着黑板。我是個不喜歡在課堂上舉手發言的學生，有一次，我舉起了我那重如千斤的手，可是，老師連看都沒看我一眼，隨後就叫了其他同學。當時，我的內心有點兒討厭這位老師了。
每天我們都會上晚自習，放學總是到很晚，母親總會騎着車來接我的，她總是早早就到了校門口，帶着我去向那條沒有路燈的小路往家走。但是，在老家的姥姥患了大病，沒有人照顧，母親只好回到了老家照顧生病的姥姥，父親因有很忙的工作，直到我下了晚自習很晚才能回來。於是，我心裏想，我自己走過那條漆黑的小路，想想就恐怖，乾脆我就不上晚自習了。
第二天早上，老師問我爲什麼不上晚自習，我把事情一五一十的告訴了她。她在那兒思考了片刻說你：“還來上晚自習吧！我送你回家吧！”我很吃驚地回答了她一句：“好吧！”就這樣老師送我一起走過了這條漆黑的小路。一週後，姥姥的病也基本上好了，母親回來了，又繼續送我。在老師送我的.那一週裏，老師告訴我她家跟我家順路。可是，在這幾天裏，我在回家的路上沒有看到過老師的身影。就在我充滿疑問和不解的時候，有一位同學告訴了我真相。老師的家原來住在和我家相反的方向。此時，我的心裏猶如平靜的湖面裏落下了一顆巨石激起層層巨浪，拍打着岸邊的石頭。那一刻，我沒再說什麼……
後來，我家搬到了離學校很近的地方，上學也不用母親送了，我的成績也提高了。但是，我始終忘不了那條漆黑的小路，那不是一條普通的小路，在那條路上灑滿了老師對我的愛……
在路上作文12
我們每個人在降臨到這個世界以後，就註定會走出一條與衆不同的道路，我們的人生就是一條道路，每個人的道路都是不一樣的。不過在這條路上所有人都會經歷坎坷磨難，也會迎接成功喜悅。我們從降生的起點出發到死亡的終點結束，在這條道路上我們有幼稚無知，逐漸成長成熟懂事。這裏面的過程是非常漫長的一個時間但也有可能只是那麼短暫的一瞬間，就會突然由幼稚變得成熟。
雖然說過程是非常苦澀的，但是迎接的結果卻是非常美好的。我還記得在上次寒假的時候整理家裏搬遷的一些老舊物品，突然翻出來了一本自己童年時的相冊。裏面有我剛出生還有一二週歲時的照片，甚至我還發現了我沒有上幼兒園之前的照片也在裏面。老舊照片裏面的我有着小小的手，大大的頭看起來特別的萌。隨着我不斷地翻閱照片，我也逐漸的長大起來成長起來。從家裏走向幼兒園，從幼兒園走向國小，從國小走向國中。這十幾年的時間裏，我都是在不斷成長着，不斷提高自己的見識和閱歷的。這個這個過程裏面我也認識了許許多多的'人，結交了很多的新朋友，也發現了一些新奇的東西。在成長的過程中我也也許經歷過迷茫，也許經歷過坎坷，也許經歷過磨難，但是我始終都沒有放棄過自己的目標。
我始終都堅定着自己的信念，大步踏前的往這個信念的目標處前進。我們現在遭遇的困難和苦難並不算什麼，隨着時間的流逝，這些困難和苦難終將會消失的。我們應該要從這些困難中尋找出解決的辦法。在建條漫長的人生道路上，我們一定要堅定自己的信念，努力克服各種困難，朝着自己的目標奮鬥。
在路上作文13
有三條路，親情、愛情、死亡也許還有別的路。
這條路是關懷和支持，以前我的生活都給了我的“鋼琴”從第一次在劇院中一個人獨奏，飛揚的音符從手指中傾瀉而出，整個人都沉浸在這一刻我的時間我的音樂中。而沒人知道我一直在路上，走在這第一條路上。從第一次碰觸琴鍵我就愛上了，愛的無可救藥。而老師告訴我的父親我沒有天賦，在這條路上註定坎坷。我的父親對我只有淡淡的一句話“一條路，要走到底。”這種支持讓我知道，我撞得頭破血流時，卻總是笑着向前邁步。
這是一條不平整的路，卻總是讓人渴望轟轟烈烈。
愛情即使窗外寒冬，而心依舊如春愛情是人類生存的本源和基礎。不論生存、戰爭、掠奪、慾望這其中一定會夾雜着些許的愛情，愛情帶來的是兩條路，積極向上的'幸福，而另一條是落寞的孤單。這條路的分岔口，一條光明一條陰暗。這是一條不知所措的的路。
佛說“生亦空，色亦空。”或許就是這樣一條不只是墳墓還是故鄉，愛情帶來的可能是一種死亡又或是一種重生。
《在路上》這本書裏有一句話叫做“你以爲我在夢裏其實，我一直在路上。”親情生養帶來了愛情，愛情帶來了死亡或重生，這或許只是一場夢，但這條路註定會一直走，即使死亡也會帶來重生。它是“夢之路”，所有人都在追尋這條路的盡頭，這或許是重生路上的一朵浪，波濤洶涌的海面上的一葉小舟，人潮中的普通背影。
人們都在一路前行、一路行走、一路漂泊也許一生也不會尋找到重生的彼岸，至少一直在做夢，即使人們認爲夢就是夢，只有自己才知道一直在路上，在一步步走向重生。
在路上作文14
白雲在漂流中，因爲有藍天的庇護而無所畏懼;飛鳥在滑翔中，因爲有同伴的相依而勇敢前行;魚兒在遠遊中，因爲有大海的包容而自信堅定，而世間的大愛莫過於這幾種，庇護、相依相伴與包容。
我們在成長中需要愛，父母細膩而無微不至的愛，教師悉心教導的愛，同學之間互相幫忙的愛。因爲唯有愛，才能使我們在困難中披荊斬棘，在風雨中一帆風順。
孟子的母親以往三次搬遷，爲的便是讓孟子處於一種良好的環境中發展自我。第一次搬遷搬到了墓地旁邊，孟子受周圍孩童的影響也和他們玩起了辦理喪事的遊戲，孟母看見兒子受到了住所環境的影響，便帶他又搬到了集市上。而集市上滿是小商販對客人的卑躬屈膝，唯唯諾諾，客人們的討價還價，這使孟子又受到了不好的影響。於是孟母帶孟子第三次搬遷。這一次，孟母把家搬到了學校邊，孟子受學校裏學生的朗朗書聲，教師循循善誘的教導，變得懂道理，守秩序，愛學習了。
在孟子的成長過程中，正因爲擁有母親的愛子心切和望子成龍的.期望，終而促使孟子之後成爲了一名偉大的學問家。
君子之交淡如水，小人之交酒肉親。古代傳說戰國時有倆個人，一個名叫羊角哀一個叫左伯桃，他們倆結伴到楚國拜見楚莊王。不幸在路途中遇到了大雪的天氣。當時天寒地凍，糧食不足，左伯桃爲了成全好友羊角哀，把自我的衣物和食物都給了左伯桃，自我則躲進空樹中自殺了。他們倆之間的深厚友誼之後被世人稱作捨命之交。
而左伯桃，正因爲在生命的旅途中得到了好友的愛，不僅僅化險爲夷，也得到了楚莊王的任用。
愛在路上，在成長路上，在成名路上，在一切前進的過程中。因爲有愛，所有的一切都變得遼闊，所有終點可望不可及的幻滅和虛無都變得不可怕了。
在路上作文15
走在路上，回想成長中的故事，至今銘記在心。
奶奶的陪伴
童年時期，每到鄉村的夏夜，知了在葉間鳴叫，蛐蛐在草叢裏低聲吟唱。奶奶總會搬一把木椅和我一起坐在門前的大槐樹下，拿着一個小蒲扇，一邊扇着，一邊輕聲的給我講着那些妙趣橫生的故事，有安徒生的童話，有美人魚與王子更有一個個偉大的民族英雄……
在成長的路上，我品嚐到童年的快樂。
老師的教導
每次閉上眼睛，回想往事，總會有件事在腦中慢慢浮現。
記得那是在三年級的時候，還在讀國小的我很頑皮，總是闖禍，在一次數學考試中，我考了全班第一，我高興的恨不得一蹦三尺高，可也正是因爲我的得意，導致我在下一次的考試中一落千丈。爲此，老師把我叫到辦公室，我以爲老師會大發雷霆，出乎意料的是老師只是沉默了一會兒，便開始爲我分析錯題。最後，老師語重心長的.對我說：“做事要踏踏實實，一步一個腳印，不要因一時的成功而驕傲，也不要因一時的失敗而氣餒。”我下定決心，不會再因爲這種小事而沾沾自喜。
老師的教導，讓我學會了要在學習的道路上腳踏實地。
同桌的寬容
在短短几年的國小時光中，總會有幾件令人難忘的事，最令我難忘的是剛上五年級，新同桌是位轉校生，學習很好，我常向她請教問題，一來二去，我們便成了好朋友，有一次我在慌忙中不小心把果汁灑在她白色外套上，我很抱歉，她笑着說：“沒關係，這件衣服我正打算洗呢。”我想到自己平時因爲小事就大發脾氣，感到很羞愧。
同桌的寬容，讓我從成長的路上懂得善待他人。
在路上，讓我們一直向前。