無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的有你，我的年華不寂寞作文，歡迎大家分享。
有你，我的年華不寂寞作文1
她如漫過石間的溪流，沁入我的心田，流入我的心底。
——題記
書——有你，我的年華不寂寞。
“國破山河在，城春草木深。”山河依舊而國破家亡，春回大地卻滿城荒涼。我讀懂了詩聖——杜莆心中深重的憂傷，悽然的悲痛，彷彿至身子蕭條零落的城池中，感受到那幾分物是人非的滄桑感。
書——有你，我的年華不寂寞。“但願人長久，千里共嬋娟。”這一年的'中秋，皓月當空，銀輝遍地，蘇軾面對這輪明月，心潮起伏，乘酒興正酣，留下了千古絕句。讓這詩意在這廣渺的清寒世界中熔鑄成對天下最美好的祝願吧。
書——有你，我的年華不寂寞。
“舉杯邀明月，對影成三人。”月夜花下，唯李白孤身一人對月獨酌，如此淒涼。月與影本無情，只是自己多情罷了，我讀懂了李白的放蕩行駭，狂蕩不羈，也同時看到了他的孤獨與寂寞。
書——有你，我的年華不寂寞。
“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。”李清照倚坐在小舟上，面對蒼茫的暮色，清澈的溪流。心生愉悅，忘記回家，盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖盪，驚起了水鳥，爲淺色的書頁增添幾分怡人的韻調。
書——有你，我的年華不寂寞。
腹有詩書氣自華，暢遊辭海，擷連泛舟，沐浴唐風宋雨，何等愜意。你將智慧的鮮花放在我小小的玫瑰色的掌心裏，我的歲月纔不空虛，我的年華纔不寂寞。
有你，我的年華不寂寞作文2
“如果蠟燭害怕熄滅，那麼它永遠不能發光”我一個人坐在路上。迷茫的看着四周。該往哪走……
——題記
在夢幻交織的宇宙，有許多遙不可及卻伸手可及的美麗。做覺得。他一直在發光。我發現了一株快要枯萎的花朵。它奄奄一息。“不要放棄，你還有希望！”我按耐不住心中的想法。“加油，你可以的！”對花朵帶來希望。不久，它開放了。心中激盪出星星點點的東西，我第一次知道，這叫做“夢想”。我小小翼翼把它捧在手上，堅持着自己最初的夢想。
如果花朵害怕凋零，那麼它永遠不能開放。正如夢想一樣。他需要勇氣的支持、信心的'澆灌。伴隨着一個人有一個夢成長。
面對着廣闊的操場，跑了一圈又一圈的我來說，實在有點堅持不住了。體力雖然有限，但是信念是無止的。我沒有忘記我還有夢想，它是閃閃發光的寶物，直到我耗盡自己最後一絲力量。如果我害怕困難，那麼我將永遠不能成長。夢想傳遞着一朵又一朵綻開的花，傳遞着風划動的聲音。
於是，宇宙間充滿了生機。星星的光輝更耀眼了呢。歲月裏這些日子，夢想將伴隨着我一起前行。守護夢想，一起前進。我們雖然幼稚，但是依然前進。我們採摘智慧的種子，編織美麗的夢想，很快樂呢。
夢想，有你，我的年華不寂寞。找到了方向，該往前走！
——後記
有你，我的年華不寂寞作文3
有你，我傷心時不再哭泣；有你，我困難時不再退縮；有你，我成功後不再自滿……
有你，我開始學會堅強；有你，我開始學會前進；有你，我開始學會謙虛；有你，我的年華不寂寞。
我的鄰居哥哥叫王力，他是一個殘疾人，先天性的肌肉僵硬讓他本該在18歲這個青春大好時光卻十分自卑。
18歲的他個子只有165釐米，但他爲人卻十分和藹，常常教我一些道理，讓我受益匪淺。
一天，我數學考得很差，獨自坐在樓梯前哭泣。這時，一隻寬大又覺得僵硬的`手拍了拍我的背，我猛地一回頭，還以爲是媽媽發現了我，卻看到王力站在我身後，見我回頭，他很艱難地露出一個微笑。我虛驚一場，轉回了頭，繼續呆坐着。
王力一步一步艱難地下着樓梯，然後坐到我身旁，問道：“你怎麼哭了？怎麼還不回家？這樓梯上涼，先起來吧。”我看了他一眼，回答道：“我試卷沒考好，不敢回家，我在這坐一會，你先走吧。”他剛纔溫和的臉漸漸嚴肅起來，說道：“你怎麼能因爲一次考試就拋棄了你的媽媽和你的家呢？”我剛剛的傷心全無，我意識到我的行爲是錯誤的，即使一次考試出了錯那又怎樣？只要認識自己的錯誤之處，並加以改正就行了。我看着他，堅定地說：“嗯！”
還有一次，我學會了騎自行車，於是在大馬路上試騎。眼尖的我一眼就看到了王力，於是“呼啦呼啦”飛一般地騎了過去。
“王力哥哥，你看！我都會騎自行車了，你都不會，我是不是很厲害？！”說完這話我就後悔了。我灰溜溜的說：“我還有事，就先走了。”從那以後，我就躲着他。
直到有一天，我在樓道上碰到了他。他和我說：“其實你不必在意，人嘛總要樂觀點不是？”我十分感動，不知不覺已熱淚盈眶。
因爲有你，我的年華不寂寞。
有你，我的年華不寂寞作文4
是您，教會了我要珍惜一分一秒，是您教會我把握一分一秒。有你，我的年華不寂寞。——題記
（一）
陽光繞過班駁的樹影，因媽媽爸爸工作忙。您每時每刻都不離棄。
“爺，給我一盒奶”，您匆忙走過來，我看見那銀髮在陽光下閃耀。陽光照在您和我身上，您淡淡一笑說，“好的，在微波爐裏，咕嚕咕嚕地冒着泡呢。”從微波爐裏拿出來，吹了吹，又擦了擦，水蒸氣像神祕的隱形人，一揮而散。您遞上那熱騰騰奶，我聞到了淡淡的奶香，我喝到嘴裏又香又甜。
那年我五歲，在淡淡的奶香茶中。我聞到了您慈愛的笑容。
（二）
每天睜開眼睛看見的是您，是您陪伴我的童年。
窗外的蝴蝶在舞，我好想抓幾隻回來放在屋裏。您告訴我蝴蝶不在屋裏，給你講故事書，爺爺用沙啞的'聲音唸了起來，您的聲音像跳舞的陽光，輕柔，溫暖！我天真地笑了。
那年我九歲，是您那靈動的音符給了快樂時光。
（三）
風吹動日曆上數字，嘩啦啦地穿過一天又一天。
不知覺己是二月初了，過年了，熱鬧非凡的氣氛充滿了整個世界。
您陪我玩，不慎劃破了手，我上前給您擦擦。您說：“沒事，俺們村蓋房子，劃破手是常事。”可我分明看見鮮血從傷口涌出來，我既心疼又害怕，眼淚控制不住，奪眶而出。
如今我已經十二歲了，爺爺，謝謝您陪我走過我的年華。冬暖，夏涼。有你，我的年華不寂寞！
有你，我的年華不寂寞作文5
四時之景不同，而樂亦無窮也。四季有你，我的年華不寂寞。
——題記
繁春
沐浴着絲絲春雨，迎着習習涼風，我來到了奼紫嫣紅的繁春。
韓愈說：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”我亦是如此，看亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。多美的春天啊!百花齊放，小草抽芽，萬物甦醒，春天是希望，她孕育了無數生命。“一年之計在於春。”春，也是成功的起點。它告訴我，要乘這個大好時光，踏上生命的征途。
茂夏
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”常賞着滿塘馨蓮。我進入了生機勃勃的盛夏。
夏天是一個需要競爭的季節，灼灼日光往往會使弱不禁風的花朵敗下陣來，就像諸多困難不斷消磨人的意志，最終使他們失望地倒下一樣，夏天就像一張濾紙，濾掉了經不起考驗的人，留下堅強的勝利者吐露芬芳。
清秋
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋不像春那樣繁華，卻有他獨特的景物和美。“採菊東籬下，悠然見南山。”陶淵明不也伴着秋菊過得如此的.怡然自得嗎?
秋天是個收穫的季節，常言道：“有付出纔有收穫。”秋天好不好，取決於你付出了多少。
寒冬
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”原來寒冷的冬天也充滿着詩情畫意。
遠處，皚皚白雪中一抹淡紅時隱時現。哦，那不是我鍾愛的梅花嗎?“無意苦爭春，一任羣芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”無心與百花爭春豔，只爲高潔一生，多麼有傲氣的寒梅呀!
漫漫人生路，我一步一步走來，青春年華里，總有四季陪伴。一起欣賞沿途的風景，不再感到寂寞!
有你，我的年華不寂寞作文6
“我第一次睜開眼睛，看見的是你。我第一次哭泣，爲我擦乾的是你。我第一次跌倒時，攙扶的人是你……”。每次聽到這首歌，我都會情不自禁的想到你。有你，我的年華不寂寞！
（一）
“媽媽，我不去幼兒園，你給我講故事。”每天睜開眼睛，第一個看見的就是您。我便纏着您給我講故事。您微笑着說：“好啊，講完故事我們就去上學，好不好？”我愉快的點點頭。您翻開書，輕聲念起來。這時陽光照在你我的.身上，我們相視一笑，你便拿起書包，帶我開始了學習之路。
在路上，您的大手緊緊握住我的小手，這種溫暖從手心一直傳到心裏。那一我五歲。
（二）
馬上就要小升中了，學習也進入到了白熱化的程度。同學們都在抓緊時間複習。您卻說：“別寫了，走，我帶你玩去”我們爬山、划船，本來緊張的週末，就這樣輕鬆的度過了。我還在暗暗擔心，會不會考砸了。卻沒想到成績出來，竟是我意想不到的分數。這種感覺，就像得了一個無比榮耀的獎狀一樣，讓我興奮不已。
後來，我問您，爲什麼帶我去玩，您只是笑笑不說話，那一年，我十二歲。
（三）
現在，我已經是一名國中生了，要學的知識越來越多。每天作業都會寫到很晚。可是我一點都不覺得累，那是因爲有你！在我困了、倦了的時候，一杯果汁會及時的遞到手上，給我帶來了清涼與舒爽。在我快堅持不住的時候，是您的一個眼神給了我力量，能夠讓我變得更加堅強。
燈光下，驀然發現您微微發白的頭髮，我暗暗發誓，媽媽，我不會讓您失望。
“我第一次有成績時，最激動的是你。我第一次絕望時，呼喚的你。我第一次懂事時，誇獎的是你……”每每聽到這裏，我的眼角禁不住泛起點點淚光。媽媽！有你，我的年華不寂寞。