在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的把握的作文，希望能夠幫助到大家。
把握的作文1
曾記否，兒時教師教我們的一句話：明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉砣。也正是這句話告訴了我們要把握現在。
曾記否，我們年少時以初生牛犢不怕虎的勇氣約定的誓言。我們必須會永遠在一齊，現在是，將來也是。
曾記否，在一點一點悄然逝去的現在如同那滴下的水一般，一去不復返。所以我們更應當要珍惜現在。
雖然現在的我們，揹着沉重的書包，聽着枯燥的定理，有堆積成山的試卷，記憶的完美將會被埋藏在心靈的最深處。
好在我們正處在花季，我們年輕，我們精力充沛。
我們不用害怕失敗。因爲你是否想到，每一次失敗後父母溫馨的鼓勵以及那一張張同學們傳來的充滿關心的紙條。正是這一點一滴激勵着你迎接一個又一個挑戰。
現在真好！
既然現在是如此的完美，那我們就應當把握現在，爲了我們的夢想，爲了當初自我立下的誓言奮進！
我想：在不久的將來，那沉沉的書包裝載着的將會是那沉沉的智慧，那枯燥的定理演繹着的將會是青春的生動，那成山的試卷將會是我們邁向成功的基石，用手用心，成功的彼岸將會爲年輕的我們而創造。
在如今這個社會，學習條件越來越好，正在學校苦讀的`我們應當更加努力。社會帶給我們這麼多的幫忙，我相信在不久的將來我們必須會經過自身的努力來回報社會的。
因爲我們正年輕！
正值花季的我們有着似火的熱情，即使跌斷翅膀，也要帶着血和淚向遠方飛翔；
正值花季的我們有着不服輸的精神，即使頭破血流，也要爲了夢想而瘋狂；
正值花季的我們有着夸父般的毅力，即使山再高，水再深，也要闖過去！
把握的作文2
“青年人，只是回顧麼?這世界是不住的前進呵!”冰心的話，一直盤旋在我的耳邊，我細細品味，不由得發出聲聲慨嘆。
初入中學，我沒有什麼自信，但是體育成績的突出，使我也有些傲嬌。自打一連兩學期的體育考試滿分以來，我就很少有訓練了，整天就知道吹牛，驕傲。我一直回顧過去的輝煌，卻不知道自己身體素質正在下降……我所盼望的體育節終於到來，我與我的同學一併入選女子100米的比賽，比賽前我還拍着她的肩膀安慰她：“別擔心，你跑進前六就可以了，第一，我來奪!”那時，她還一個勁的.點頭，結果呢?我連前六都沒進，而她卻奪得了桂冠，接下來的體育期末考試，我下滑到45分，令全班驚訝。班主任邀我進來辦公室，直接點明瞭我的體育下滑的原因：“你因懶惰和驕傲，失去了你本該有的優勢，接下來的半學期，我希望看到你的改變，不要總沉溺過去，這世界一直在前進的。”
我回家的路上，冰心和老師的話結合在一起。給了我重回巔峯的動力，最終功夫不負有心人，我在期末考試中重回第一，並在第八屆體育節的女子800米中獲得季軍，與其他三位同學的協同努力下，打破校女子4×150的記錄，老師們露出了欣慰的笑，在我心裏，卻覺得酸酸的。
那是一種自責，一種對我只眷戀曾經輝煌而忘記前行的嘲笑，只是我忘了爲着後來的回憶，小心着意的描繪着我現在的圖畫。
回憶的小冊子，是一筆一劃寫上去的，其實，沒有人能阻擋你前進的路，能夠阻擋你的，只有你自己。你可以回頭，但千萬不要停留，爲了夢想，往前衝，到達心中嚮往的彼岸。
把握的作文3
人生是由無數個第一次組成的，想要成功，想要出人頭地，我們不得不把握第一個第一次。
諸葛亮是幸運的，他等到了劉備，使他的才華得以施展，沒有被埋沒於草蘆之中。但是，世界上又有幾個劉備能三顧茅蘆，又有多少人才隱士能像諸葛亮一般幸運呢？假若劉備經歷第一次拜訪而失去了耐心，諸葛亮將會怎樣？鞏怕只得懷着滿腹經綸碌碌一生，長困於臥龍坡終日發出懷才不遇的感嘆而死去。
由此看來，等待是多麼危險！這種作法實在不可取，特別是在人才密集的這天。
從第一次把握機遇，到之後大獲全勝的人數不勝數，上到堯禹、亞歷山大，下至毛澤東，比爾蓋次。這一個個響噹噹的人物就是因爲敢於、樂於把握住每一個第一次，才得流芳百世。
把握第一次需要勇氣，沒有勇氣，富蘭克林只能呆望雨中的閃電；諾貝爾只能對炮竹感到驚訝。把握第一次需要決心，沒有決心，愛迪生只能對着別人的發明終其一生。布魯諾只能成爲“地心說”的信徒。
我們不就應放棄第一次，要記住第一次的重要性，不要寄所有期望於下一次，下下次，因爲生命對於每個都只有一次，既然世界給予了我們這一次生命，那麼，爲什麼要因一次次的遺憾而悔恨終生？
把握第一次需要勇氣，沒有勇氣，就不會有世界上如此多的輝煌燦爛的.奇蹟。
把握第一次需要眼光，沒有眼光，就不會有e=mc2，就不會有這天遍佈全球的麥當勞。
把握第一次需要有毅力，淺嘗轍止，東掏掏，西挖挖，就不會掏到真正的珠寶。
把握第一次，我們纔有資格把生命賦予世界！
把握的作文4
子曰：逝者如斯夫，不捨晝夜！時間就像河流裏的水，匆匆而過。曾經語文書上的拼音成了英語，加減乘除變成了函數、方程，曾經的一切都成了過去。
當初，我坐着時間的小船，迫不及待地想看到遠處的風景。現在，面對茫然地未來，我只能緊緊抓住船身，提防着下一個瀑布的出現。彷彿只是瞬間，歲月的刻刀在我的小船上留下了十幾道痕跡。幼兒園時覺得國小生戴着紅領巾很威風，就盼着上學。到了國小，卻覺得紅領巾煩人。等到國中終於可以不用戴紅領巾了，卻有那做不完的作業等着你去攻克。以前的期盼如今成了恐慌，對未來、對明天以及一切一切的`恐懼。
轉眼，我都九年級了，我還能盼着過怎樣輕鬆地生活呢！不，我不能！我不能只留戀昨天，抱怨今天，懷疑明天。這樣我永遠也轉不出這悲劇的圈。
有人曾經說過，昨天就像用過的支票，明天則像還沒發行的債券，而今天是可以輕易擁有的財富。無度的揮霍和無端的錯過，也是對人生的一種浪費。無論昨天的月亮多亮，那也是過去，先度過今天，纔有希望迎來明天的陽光。
我重新定義我的人生。九年級，作爲男子漢就好好拼一把吧，不只球場上可以拼搏，學習的戰場上也可以的。我默默告訴自己，今天起不抱怨，不害怕，苦中作樂，把握今朝。
把握的作文5
沒有人願意留下後悔，也沒有人願意將遺憾儲存!
我們生活是爲了自己，我們處事也是爲了自己，而我們現在要做的是把握自己!
首先，我們不要留下遺憾，不要留下讓自己後悔的事.爲什麼要留有遺憾?爲什麼要存有後悔?我不明白，也不懂.所以我常對自己說，把握住自己.當我們老的時候在追憶現在的時光我希望我們流下的淚，是幸福的淚，是感動的淚，而不是後悔遺憾的淚.
怎樣纔不會讓自己留有後悔呢?其實很簡單--做自己想做的只要你覺得這件事值得，那麼你就去做，不管這件事在別人眼中是對還是錯，只要你想做，願意做，那麼就不要再有任何的顧慮，做吧!做過之後，不管結果如何，我們也會無愧，因爲我們做了我們想要做的，做了我們喜歡做的，對我們來說，結果已經並不重要了，我們可以對自己說，我不後悔!因爲我把握了自己的人生和命運
其次，就是面對現在。昨天已經成爲過去，明天也只是個未知數，所以把握自己，就是把握住今天，面對現在。如果我們還沉醉在對昨天榮譽的回憶中，如果我們還迷戀於對明天美好的`幻想中，那麼我要說，朋友，醒一醒吧，因爲我們活在現在，沒有回憶和幻想的存在。失去現在，就等於失去了自己，失去了自己，又怎麼還會有昨天和明天?昨天和明天只不過是對今天的一種裝飾，讓我們珍惜今天珍惜現在吧!因爲時間太匆忙了，它不給我一點的考慮時間別讓我們白了少年頭後，在空悲切......
我們現在不在是孩子了，我們自己會思考，我們現在做的任何決定都要爲自己的一生負責。
讓們把握住今天，讓我們的生命不在像流星一樣縱似，我們要像流星雨那樣照亮整個宇宙，相信自己，你我可以......
把握的作文6
——讀《魔鏡》有感
國小生哈維爾在一次偶然的機會中遇到了一位神祕的白鬍子老爺爺，他賣給哈維爾一面鏡子，一面可以預知未來的魔鏡。
於是哈維爾便依賴上了這面魔鏡，直到有一次魔鏡預言“錯誤” ……
哈維爾犯錯其實有兩種原因：改變了未來，卻不肯改變現在。
未來，未來，還沒有來呢！所以自己的一言一行、一舉一動都可以改變自己的未來，而魔鏡只是一個工具，它只能在某種程度上告訴哈維爾是否要改變自己的未來，可這樣，哈維爾的未來反而取決於魔鏡，不由自己掌控了。
所以，哈維爾在沒有魔鏡的日子裏反而過得很好。看，努力學習，成績提高了，未來掌握在他自己手中，這讓哈維爾打心眼裏感到高興。
嗯，這本書似乎喚醒了我的一小部分記憶，那是《藍精靈》電影版的一個片段：藍精靈長老通過一個可以看到未來的東西看到藍精靈們受到的滅頂之災。電影的高潮部分就是那個最笨手笨腳的藍精靈，他在預言中沒能成功阻止格格巫，而在現實中他卻成功阻止了厄運的.降臨。哈，這不又是一個成功掌握命運、改變命運的例子嗎？
一分耕耘一分收穫，用自己的汗水、努力換來的任何東西都是香甜的。
想到這兒，我的小腦殼蹦出幾個畫面：
坐在書桌前，我望着那一堆雛鷹銀獎挑戰賽的資料，心想：纔剛告別緊張而又忙碌的期末考試，好不容易放個假，似乎又要開始閉關苦讀了。
坐在書桌前，我咬着筆頭，心中卻有一隻小惡魔在叫個不停：明天再看！明天再看！
……
遠處傳來白鬍子老爺爺的聲音：要努力把握自己的人事呀……
把握的作文7
郭敬明說：“風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成爲我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。”
人生固然多彩，然而流年匆匆，一去不復返，把握住所有擦肩而過的秀麗，便是我們惟一能做的事了。
上帝給我們兩種情緒：痛苦和歡樂。人生固有挫折與成功，把握住它們，便把握了多彩的人生。
首先，把握住痛苦。挫折爲我們帶來了痛苦，是不可避免的。然而痛苦僅僅是在磨鍊我們的意志。不必爲一件小事而耿耿於懷，過去了的，就讓它過去，時間會安排起來。痛苦早晚會被遺忘，而振作起來則是最好的催化劑。把握住痛苦，讓痛苦僅僅成爲我們的動力，我們成功的墊腳石，邁過去，便是成功的到來。
其次，把握住歡樂。儘管歡樂和痛苦相比起來，人們都喜歡歡樂，但是有時它比痛苦更可怕，也就是樂極生悲了。“范進中舉”的.故事就是一個例子，范進因爲沒有把握好歡樂的尺度而留下了這個令人啼笑皆非的故事。其實，歡樂就像鹽一樣，少加一點味道會很好，然而加多了就會讓人痛苦不堪的。歡樂是一種適可而止的東西，它僅僅是過去的成功的附屬物，我們能夠藉助它邁向更大的成功。
最後，是把握住自己。貪婪和恐懼是人性最大的弱點，克服了它們，便能夠真正把握住自己，把握住多彩的人生。因此，我們既不能貪得無厭，也不可畏縮不前。對於功名利祿等身外之物，滿足溫飽即可，切不可得寸進尺。我們要追求的，是精神境界。寬容和諒解也是我們就應做的。
人生如一顆流星，絢麗多彩卻即閃即逝。好好地把握住它，讓自己的生命綻放光彩！
把握的作文8
1、首尾呼應凸顯主旨首尾遙相呼應，結構完整，渾然一體，能喚起讀者心靈上的美感。
請看某同學寫《戰勝自己》的開頭和結尾：
開頭：善於戰勝自己，這是我的長處。這個自己，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時很得意洋洋的自己。結尾：善於戰勝自己，這就是我的'長處。困難前面不失掉信心，要有勇氣戰勝之：成功時不趾高氣揚，要看到缺點，保持冷靜的頭腦。
2、自然收束水到渠成所謂自然結束式，是指把文章內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象徵形體，以事情的終結作全文的結尾，乾淨利落，不枝不蔓。
3、景物烘托情景合一採用描寫景物結尾，如同欣賞一支優美的樂曲，曲雖終但餘音繚繞，給人留下無窮的韻昧。
例如《雨季》的結尾：雨停了，陽光放射出他溫柔的光芒，天空中出現了彩虹，猶如一座七彩的橋架在天宇，我心也變得純潔、明淨。
4、引用佳句多姿多彩用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾，洋溢着詩意，揭示着真諦，呈現出含意深刻的耐人尋味的內容，使之深深地印在讀者的心中，意味深長。
如一同學如此寫《美好的明天》的結尾：明日歌中說：明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……希望大家能把握今天，創造出美好的明天。
一個漂亮的結尾，會給整篇作文增添佳麗，獲取高分，在會考作文的時候可以通過上面的一些方法，來收好結尾，讓整篇作文提升一個層次。
把握的作文9
我喜歡朱自清的散文詩《匆匆》，總愛挑個夕陽無限好的黃昏，一邊欣賞日落，一邊輕輕地吟頌着：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲何一去不復返呢：——是有人偷了他們罷;那又是誰，又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷;現在又到了哪裏呢?……”
不知從何時開始，已不習慣用天作單位計算匆匆過去的日子，小時、分鐘、秒不是更精確;不知從何時開始，已不習慣悠閒地散步打發時間，來去匆匆，小跑、甚至飛奔，不是更有快感;不知從何時開始，已不習慣一筆一畫地在一本正經的行線裏寫端正的方塊字，奮筆疾書不是很瀟灑……好多好多匆匆的日子，造就了好多好多的'不習慣的“快意”，但慢慢也就習慣成自然了。
然而長時間的壓抑，當瞌睡蟲找上自己時還是會拋開古人的“頭懸樑，錐刺骨”，安慰自己說：“把這事留着明天干吧!頭靠着枕頭才更重要。”可“明日復明日，明日何其多”呀!把一天天干不完的事壘到一起，最後還是得把它們幹完，千方百計想逃想避也不是個萬全之策啊!
那麼，累不過來就混過去，這行得通嗎?漫無目的地空坐着等待日子的消逝，不也是瀟灑自在，活得很舒服嗎?沒有意義的生等於提前死亡。奧斯特洛夫斯基曾說：“人的一生應當這樣度過，當回憶往事的時候，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧;在臨死的時候，他能夠說我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭。”
昨天，已是一部歷史，用以回憶往夕，明天，還是一張白紙任你去勾勒;而今天，纔是真正需要奮鬥的，好好把握這一去不復返的今天。
把握的作文10
機會對於每個人都是平等的． 只是每個人對待機會的心態有所不同，從而讓身邊，伸手可得的機會溜走．
曾經有這樣一個故事：
在一個村莊裏，有一次，忽降暴雨，這場大雨引起了水患，水慢慢的淹沒了村莊，而且向最高處的教堂漲去．此時教堂的神父卻沒有跑，而是向上帝祈求，希望得到上帝的解救．當然，上帝是不會讓他的教徒被水淹死．於是，上帝派小船去就神父，而是神父不知是上帝的施救，而划船人離開他；第二次，上帝又用快艇施行了救助，但神父依舊信心堅定地告訴救援者，說上帝會救他的；又過來了一會兒，上帝派直升機來營救神父，此時水已漲到神父的胸口處，神父卻依然堅持原先的.說法，等上帝救他，依照那時的水勢，結果可想而知．不會游泳的神父最終靈魂飛入了天堂，見到了上帝．
讀完了這個故事，可能人人都會認爲這個神父可笑吧！他向上帝祈求被救助，卻又三次回絕了上帝的施救．我認爲這就是神父沒有把握好機會，而促就的結果．雖然神父當時可能得到上帝親自的救助，不過他沒有領會到這三次對他的施救，其實每次救援都是上帝的安排．要知道上帝也永遠是最正義的，你付出了多大的祈求，就會有多大的回報．
上帝是萬能的，他安排了我們，給了我們機會，但把握機會他卻不能給我們幫助，我們唯一能做的就是好好把握機會．當你與機會擦肩而過時，就請耐心等待吧！當你把握好了機會，那你就應該好好的抓住它，讓這個機會爲你效勞吧！
把握的作文11
豐富多彩的六年國小生活就要結束了。回想過去，在我成長的旅途中，有過把握良機，獲取成功的喜悅；也有過失去良機，傷心失落的遺憾。我還是比較樂意回想自己把握良機，獲取成功的情景。
在國小三年級，我與收音機不相上下，不求上進，只處於差生與優生之間。語文老師努力鼓勵我，鼓勵我舉起“千斤重”的手。我猶豫不決，萬一我害怕時答得支支吾吾，被同學取笑怎麼辦；如果我答題很爛怎麼辦，會很丟臉的。於是，我在家裏又是查書本，又是查電腦，有時反覆絞盡腦汁地思考，又是請教爸爸媽媽……然後，一遍遍的練習……上課了，老師講評着練習冊，我的手微微舉起，又落下，不行，我不能辜負老師的.期待的眼神，我必須把握這次千載難逢的好良機。終於，鼓起勇氣，我舉起了手，有點斷續地回答。雖然回答得並不是很好，但老師表揚了我，同學也沒有取笑我。有了第一次就有第二次第三次，我只要舉手，老師就會第一個叫我回答，每次都被採用了。我養成了愛思考的好習慣，也許就是這個原因，我又養成了愛看書的好習慣，所以作文也不再愁不會寫了，作文水平逐漸提高。每次，在提問作文，一片寂靜，只看得見一隻小手，那就是我，老師總是微笑着，請我讀自己的作文，每一次，我的作文都被稱爲“最好的作文”。我的成績也隨之提高，成爲班上的“佼佼者”，成爲了優等生。
我感謝這位老師！
我也爲這次把握良機，獲得成功而喜悅、自豪！
把握的作文12
在生活中，我們會不可避免地遇到許多困難，面對很多任務。這時，我們如何纔能有效地克服困難、完成任務呢?
古代戰爭時常說的“擒賊先擒王”一直沿用至今，它說明了克敵制勝的有效方法。雙方開戰，如果你能擒住或者消滅敵軍將領，敵軍自然潰敗，因爲它們六軍無主嘛!這可謂點到點子上了，我們在面臨問題時，就需要找到問題的關鍵，然後就能輕鬆地解決問題。
能找到問題的關鍵的人往往事半功倍，相反就會事倍功半。劉邦和項羽爭霸，但他們的勝敗早就註定了。各路義軍分路進攻秦都，項羽天生神力，勇猛無比，率領軍隊戰無不勝，他一座城池一座城池地攻打，雖然悉獲成功卻耗去不少時間和力量。而劉邦雖然沒有項羽的勇猛，卻懂得用心計，他一路收買人心，避強就弱，還有不少敵軍投降。劉邦不費吹灰之力直逼關中，首先入關，推翻了秦王朝。劉邦找到了事情的關鍵，雖然力量不如楚霸王，卻先一步入關，最終爭霸時取勝，也是意料之中的.事。
近代也有類似的例子。解放戰爭時期，國民黨胡宗南指揮幾十萬大軍圍攻延安，因爲中共中央就在延安。可惜他沒有成功，因爲主動撤離延安，讓胡宗南撲了個空。但共產黨卻成功了，他們集中力量吃掉敵人的精銳，剩下的雜牌軍或潰敗或投降，很快使得全國解放。
在我們的學習中，要想成功同樣要把握住關鍵，多思考，多總結，多反思，這樣才能以不變應萬變，取得好成績。相反，如果只講用功，一味地延長學習時間，用題海戰術而不講效率，沒有重點，缺少思考，即使做再多的題，面對千變萬化的試題也無計可施，只能是事倍功半了。
面對生活中各種各樣的複雜問題，我們應該找準問題的關鍵，學會用巧力，這樣才能做到事半功倍。
請記住：把握關鍵，輕鬆成功。
把握的作文13
人生的旅程是由無數個瞬間組成的，瞬間是短暫的，也是永恆的；瞬間賦予我們時間的觀念，也賦予我們歷史的精彩；從瞬間裏我們窺見人生的真諦，把握到剎那的光耀，要勇攀生命最閃亮的高峯，就讓我們一起來，把握生命中每一瞬間的精彩。
瞬間是美妙的。小時侯的一張稚嫩可愛的照片；一雙愛不釋手的布鞋，讓我們回憶起生命中的童年，無憂無慮，這些童年的片段讓我們品嚐到了仲夏最鮮甜的果實，它是人生旅程的一個甜蜜的瞬間，把握好這份濃濃的滋味，在漫長的旅途中回味吧！
瞬間是苦澀的。每一次奔跑是的倒地，看着沁紅的血從白嫩的皮膚中滲出，每一次跳躍的失敗，總是摘不到樹上最熟最大的芒果；每一刻微笑，難免回遭到別人惡意的諷刺……可是我們不必灰心，這些失敗的瞬間讓我們變得堅強、勇敢，牢牢地把握住這份生命中必不可少的瞬間吧！它是我們前進途中的指示塔，告誡我們學會面對，學會承擔，學會忍受一個想要衝垮我們的困難。
瞬間是多姿多彩的。它構成生命悠揚的篇章，譜寫耐人尋味的樂曲；它是一位出色的鋼琴家，更是一位睿智的哲學家。我們從它的身上找到了生命的豐富多彩，找到了時間的腳印；感受到愛的溫暖，失敗的痛苦，嗅到了登頂的滋味，品嚐到失落的惆悵……
瞬間是永恆的。它永遠賦予人們不要氣餒的品質，永遠教會我們要追求自己的理想。所以，不要猶豫，伸出你的手，緊把住這永恆的精彩的'瞬間吧，讓它帶領你飛翔，帶領你實現自己的夢想吧！人生的旅程是由無數個瞬間組成的，瞬間是短暫的，也是永恆的；瞬間賦予我們時間的觀念，也賦予我們歷史的精彩。
瞬間的是長久的。它永遠都需要得失我的無懈追求和把握。
我高聲呼喊着“我不會放棄的，會做到的。”
把握的作文14
知道時間就是生命嗎？如果一個人，他還能活整整一百天，那麼他就還有2400小時的生命，當時間“嘀嗒嘀嗒”一分一秒地飛去另一個世界時，他的生命也在悄悄地流逝、減少着。聽起來，這一百天挺短暫的，畢竟一百天後，他就要跟隨他那消逝的時間到另一個陌生的地方去了。但其實在這一百天裏，我是說如果他能珍惜時間的話，他就能做很多有意義的事情。就算他一天只做一件事，那麼在他人生的最後一站裏，他就能做一百件事情了。不過有個前提，那就是珍惜時間。
時間真是個神奇的玩意兒。它能使萬物生老病死，喜怒哀樂，成功失敗。當某物誕生時它就擁有了時間，時間同時也開始消逝。時間終究是有限的，誰的時間都會在生命結束的那一刻停止。但是時間也是很寬容的，它允許它的主人在等待時間停止的時候做很多事情。於是，生物開始互相交際，大家都忘了等待生命結束、自己的時間停止，卻記得做些能延長自己時間的事。因爲大家發現，時間真是個妙不可言的，因爲大家都還有很多的事要做。
但時間更是無情的，在幼兒園、一年級、二年級、三年級那些難忘的一幕幕似乎還是昨天發生的`，我也從一個不知天高地厚、幼稚兮兮的“小毛孩”，經過師長們的諄諄教誨，變成了一個四年級的懂事的孩子了。我經歷了很多酸甜苦辣，我的朋友漸漸變多了，我的書法不斷提高了，我寫的作文越來越有水準了。時間真的能改變好多東西。
時間好快，我們都在想着自己的未來。我們要珍惜時間呀！
把握的作文15
昨天已是過去時，今天是正在進行時，明天是將來時。把握今天才能擁有更美好的明天！
今天，一個多麼現實卻又多麼富有色彩的詞。它把昨天的回憶和明天的幻想都埋藏在色彩斑斕的匣子裏，自顧自的做着沒有幻想，沒有回憶，只有現實的自己。
“明日復明日，明日何其多。我日待明日，萬事成蹉跎”，是啊，爲什麼今天的事總要留在明天才做呢？難道真如辛棄疾老先生說的那樣--“少年不識愁滋味”麼？之所以“不識愁滋味”，才放任一個又一個的今天無聲無息地溜走麼？之所以“不識愁滋味”，才能肆無忌憚、無憂無慮地度過每一個今天麼？不！我們從現在開始就要做一個“少年識盡愁滋味”的人，抓緊每一個今天，不讓他逍遙自在的'走掉！
年華似水容易過，今天一去不復返。就像偉大的教育家孔子說的那樣：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”連清澈的河水都知道不分晝夜地無休止地向東奔流，更何況我們還是個有意識、有思想的人呢？
俗話說：“今天的快樂建立在明天的痛苦之上。”我想，每個人都會有這樣的感受。如果一個人只懂得今天安逸享受，那麼他的明天會比其他人痛苦的多！既然懂得了這個道理，我們爲什麼不調換他們的位置呢？如果是“明天的快樂建立在今天的痛苦之上”，這樣，我們不就可以“安享晚年”了麼？
把握今天，讓我們用真才實學去創造一個真真切切，實實在在的明天；讓我們在以後的日子裏回憶起這個“今天”都不覺得後悔、沒有一絲的遺憾！
今天是最美的，把握住它了，纔會看到，明天在衝你微笑，衝你招手！