在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的助人爲樂的人作文，歡迎閱讀與收藏。
助人爲樂的人作文1
我的好朋友叫杜敏佳，她是一個助人爲樂的人。
有一次，我不小心摔了一跤，杜敏佳看見了，急忙跑過來，擔心地問：“劉佳，你有沒有受傷?”我捲起褲子，腿正在流血，她連忙把我扶起來去蘇老師辦公室。走在樓梯上，杜敏佳總是不停地問：“痛不痛呀!”而且杜敏佳用手搭在我肩膀上，我也把手搭在她的'肩膀上。到了蘇老師辦公室杜敏佳用手敲了敲門，蘇老師開了門，問道：“這位同學是不是受了傷?”杜敏佳說：“是的”。蘇老師拿出藥給我搽傷口，肚敏佳總會關心地問：“痛不痛?”我忍着痛說：“不是很痛。”塗完了藥，她又陪我下樓梯。到了教室，杜敏佳對我說：“下次你要小心一點，不要再摔倒了”。我不好意思地說：“知道了”。
這就是我的好朋友杜敏佳，她是一個助人爲樂的好同學。
助人爲樂的人作文2
我是一個助人爲樂的人
三月，春回大地，正是植樹綠化和美化環境的好季節。雙休日，社區組織我們小區的孩子們參加活動。在綠地種植花草樹木。
那天，陽光明媚。一大早，同學們就帶着勞動的工具興沖沖地來到了中心綠地。在社區指導員王伯伯的帶領下，植樹活動正式開始了。同學們有的.用鐵鏟挖樹坑，有的小心翼翼地移植花草和樹木，有的用桶拎水給剛種下的樹木澆灌，有的蹲下身子在草地裏拔野草。大家有說有笑，幹得熱火朝天
我和幾位同學是負責挖樹坑的，我們揮動着鐵鏟用出吃奶的力氣，不停地挖着，我們的力氣實在太小，挖了好一會，坑洞還是很淺。但是豆大汗珠卻不停地從額頭上掉落下來。累得夠嗆！腳發軟，心發慌，渾身無力。唉！誰叫我這些“小皇帝”們平時缺乏鍛鍊呢。但是既然幹了，就要幹好。於是我們休息了一會，又拿起工具繼續幹了起來。
收工了，夕陽的光輝照在我們身上，我們雖然很累，而且手上都是泥土，但是我們臉上洋溢着幸福。因爲我們爲了小區的綠化，流過了汗，出了一份力。當想到不久之後，這裏會長出棵棵小樹，朵朵小花，青青的小草。我感到一陣暖意，心裏甜甜的。
助人爲樂的人作文3
在8月30日報名的時候，方肖被別人擠了出去，這時，他發現了300元錢，他心裏想：這一個周也就五元，如果用的快，三到四天也就用完了，如果我把着300元錢留下來裝進自己的腰包裏，這半年也就夠了，到底交不交給老師呢？這個矛盾在他心裏打了一個死疙瘩。到最後，他還是決定把這個不名下落的`300元錢交給老師處理。
過了一會兒，方肖看見了一位風燭殘年的老人正在焦急的找什麼東西，他走過去問老爺爺：“老爺爺，你在找什麼東西呀？”老人回答：“我在找那300元錢，那可是我給孫子的報名費呀!丟了可怎麼辦啊!”方肖說：“我剛纔撿到了300元錢，我不知道失主是誰，就交給老師了，你去領吧!”老人連忙道謝，感激他和他孫子的“救命恩人”。
方肖他非常的了不起，因爲幫助別人，快樂自己。方肖那種拾金不昧的精神和助人爲樂的高尚高尚品質非常的值得我們去學習。
助人爲樂的人作文4
他是我最好的朋友，他叫李苗，是我的同班同學，他長着一張瓜子臉，長長的頭髮到腰部，炯炯睛有神的大眼上面掛着一副陳舊的眼鏡。
記得去年的春季一天早上，晴空萬里。太陽高高的掛在天邊。我便沒有帶雨傘，背起書包高高興的上學去了。哪知天有不測風雲，快到中午的時候天突降傾盆大雨，總以放學的時候就能停，而且越下越大，我信了按按自想如果回到家不就成爲落雞湯了嗎？我獨自走在回家的路上，總感覺路是如此的漫長。突然後邊有一個熟悉而陌生親切的聲音傳了出來，晨曦~他親切地問我今天怎麼沒拿傘啊？我親切的的回答她。我們在路上邊走邊聊，我們一路談笑風生，他的家住在小區裏，我心中暗暗自想爲什麼我家就不住在小區裏呢，又不好意思借傘那能怎麼辦呢？還不是一樣會變成落湯雞的？
我正在想她突然把手中的傘遞在我手裏，並說從這裏離家還很遠你拿着傘回家吧，別淋感冒了她奔跑似的跑回家去，這時我又想換她傘可是她已留下了矯健的身姿和輕盈的`腳步這是我心裏是暖暖的，延邊也是是暈的，無法用語言來形容當時的感受。她這種樂於助人的精神值得大家學習，值得我們當代國小生學習。
助人爲樂的人作文5
黃和煦是一個熱愛助人爲樂的人，他平常喜歡幫助同學。他也帶領我們班幫助過一個患有白血病的孩子。二年級時，黃和煦發現了一個患有白血病的孩子，他叫小凱。小凱急需做手術，但是，他們家無法支付鉅額的`手術費，只好眼睜睜地看着小凱的病情惡化。黃和煦得知了情況後，馬上告訴了班主任黃老師。在黃老師的組織下，我們紛紛捐一些玩具，現金給小凱。後來，我們的故事被登上了報紙，更多的社會人士得知了我們助人爲樂的故事，加入到了我們的行列，紛紛力所能及地捐款給小凱。小凱收到了我們的玩具和現金，他非常開心，並有足夠的金錢做了手術。經過了幾次手術之後，小凱的身體終於康復了。
黃和煦真是我們助人爲樂的好榜樣，我們要學習黃和煦助人爲樂的精神。弘揚我們南寧人“能幫就幫”的精神，養成一個良好的習慣。
助人爲樂的人作文6
星期天的早上，小明去書店買書。走在人行道上，看見一輛自行車倒在停車位上，小明果斷地把自行車扶正，旁邊的行人看見了豎起了大拇指。
小明繼續走，走到十字路口，看見一位盲人伯伯正在摸索着前行。小明上前說：“伯伯，您要過馬路，我扶您過去吧！”盲人伯伯激動地說：“謝謝你！小朋友，真是個好孩子。”小明就把盲人伯伯扶到了馬路對面。
小明又繼續前進，看見一位叔叔拉着輛手拉車，車上裝着滿車的貨物，正要過一座小橋。上橋的時候，叔叔拉得很吃力，累得滿頭大汗。小明急忙跑過去幫忙使勁向前推。叔叔感覺到車子突然變輕了，“怎麼啦？”回頭一看，原來是小明在幫忙。過橋後，叔叔感激地說：“謝謝你，小朋友！小明說：”不用謝，叔叔再見。“
小明回到家後，想”原來幫助別人是意一件多麼快樂的'事情，希望大家都有這份社會公德心，互幫互助，讓世界充滿愛。“
助人爲樂的人作文7
小時是學習雷鋒小組的成員。平時他特別愛助人爲樂。
星期天，小時休息。他想去科技展覽館，剛一出家門，他就看見清潔工人正吃力的拉着滿滿一車的`生活垃圾，很吃力的走在上坡的道路上。於是小時想，平時老師和媽媽都教育我們當別人遇到困難時應該助人爲樂。小時毫不猶豫地跑過去，用他那雙胖乎乎的小手幫助清潔工人把垃圾車推到垃圾場。清潔工人一下感覺垃圾車輕了很多。他轉頭一看，原來是一個戴着紅領巾的小朋友滿頭大汗的在幫自己推車。清潔工人高興地說：“謝謝你小朋友，你真是一個懂事的好孩子。”小時一邊用手擦汗，一邊笑眯眯地說：“不用謝，助人爲樂是我應該做的事情。”
小時雖然很累，可是他很高興。因爲他做了一件很有意義的事情。
助人爲樂的人作文8
“不得了了，柯宏宇流鼻血了！”一個聲音分從列隊中傳出來，頓時，有的同學瞪大了眼睛，有的同學馬上圍過去看，還有的同學大聲喊叫着：“怎麼辦，怎麼辦？”我也轉過頭去，只見柯宏宇走上來，鼻血不住地往外流，鼻子的兩側都染紅了。
作爲班長的我手足無措，不知道該怎麼辦。就在這緊張時刻，黃六韜走了上來。來到柯宏宇身邊，對他說：“我有一個辦法，你快用手捏住鼻翼二側，止住流鼻血。”只見黃六韜一邊說着方法，一邊對柯宏宇手把手做動作，可柯宏宇的動作似乎做錯了，鼻血還是瀉出來了。
黃六韜說：“柯宏宇，彆着急，我幫你。”黃六韜捏住柯宏宇的鼻翼，另一隻手捏住柯宏宇的`鼻根，可柯宏宇看上去還是很虛弱。
“班長，你先帶人去音樂教室，我扶柯宏宇回教室，他需要休息。”黃六韜一本正經地說。
“好的，可以。”我點點頭。黃六韜一邊扶着柯宏宇，一邊捏住柯宏宇的鼻子，慢慢向教室走去。
看着他們漸漸遠去的背影，我想，黃六韜遇事沉着冷靜，更重要的是，他有一顆樂於助人的心，我們要向他學習。
助人爲樂的人作文9
我有一個朋友叫xx，她既是一個溫柔善良的女孩，又是一個助人爲樂的人。xx中等個兒，一頭烏黑的短髮，配上整齊的劉海，彎彎的濃眉，顯得很有精神，那水靈靈的大眼睛像葡萄似的，又黑又亮，顯得她很可愛，很有愛心。她要是一笑啊，那大眼睛就眯成一條線了！
有一次，我感冒發燒了，沒有去上學，昏昏沉沉地睡了一個上午，下午醒來覺得舒服點，我想做作業，可發現沒有抄作業，怎麼辦呢，沒法寫呀！正在我爲難的時候，門鈴響了，進來的正是我的好朋友xx。只見她揹着兩個大書包。滿頭大汗，上氣不接下氣，但仍然笑咪咪地說：“我把你的書包拿回來了。”這時，我立刻充滿了對她的.感激，說：“哦！太謝謝你了，那我來抄老師留的作業吧！”
她急忙搶着說：“不用了，我已經幫你抄好了。”說完，她便把我的作業登記本遞給了我。
多好的朋友啊！在我最需要的時候幫助我！
這就是我助人爲樂的朋友——xx。
助人爲樂的人作文10
我有一個鐵哥們，他叫樊宇軒。眼睛很小，眉毛很淡，頭髮也是又稀又黃。但他的眼神跟姿態總是給人一種很酷的感覺。
我們在一起已經三年了，一起經歷了大大小小許多事情，我們一起唱歌，一起學習，他就像我的親兄弟一樣，親密無間。讓我們成爲好朋友，以及最讓我敬佩的原因是他那樂於助人的品質。
記得那是一次美術考試。老師一聲令下，教室裏頓時安靜下來。同學們有的凝神思考，有的在圖紙上勾畫輪廓。這時，我看見樊宇軒卻在那裏玩橡皮，我趕緊勸告他：“宇軒，別玩了，後果很嚴重啊！”樊宇軒不以爲然地說：“沒事，我早已胸有成竹。”我只能最後警告：“不聽孫培焱，吃虧在眼前。”等我畫完輪廓，準備塗上顏色的時候，我翻過來，扒過去，找不到塗料。我頓時慌神了，就在這時，一隻手伸了過來，我擡眼望去，樊宇軒正酷酷的看這我，又一笑，說：“用吧！”我接着趕緊塗顏色。心裏莫名的感激。鈴聲響起，我看着完成的'作品，滿意的笑了。這時，我斜眼看見了樊宇軒塗了一半的作品。心裏一下子明白了。他卻還是酷酷的樣子，看着我笑。
樊宇軒，謝謝你！你是我一輩子的好兄弟！
助人爲樂的人作文11
今天天氣晴朗極了，歡歡高高興興地去上學。
歡歡在上學路上走着走着，突然看見路上有一位盲人叔叔戴着黑色墨鏡，拄着棍子想過馬路，只見他走了幾步，聽見車子的`喇叭聲，又向後退了幾步。就是不敢過馬路，急得他滿頭大汗。歡歡急忙走上前去對盲人叔叔說：“我來扶你過馬路吧”。於是，歡歡小心翼翼的攙扶叔叔過了馬路。
到了馬路對面歡歡對叔叔說：“我們已經到了馬路對面了”。叔叔高興極了連忙說：“謝謝你”。歡歡說：“不用謝，這是我應該做的”。歡歡心裏樂滋滋的，又高高興興地跑去上學了。
南昌市外國語九里象湖城學校二年級:顏振濤
助人爲樂的人作文12
我有一個助人爲樂的好朋友，他叫錢巖。
有一次，我的鋼筆不見了，都着急的快哭了。這時，錢巖來了。“我來幫你找。”他一邊說，一邊幫我找起來。
“你的鋼筆是什麼顏色的'?”
“藍色的。”
“你剛纔什麼時候用的?”
“上數學課時，剛上完數學課，他就不見了。”
“有可能在你書包裏……”
我們掏出數學書，果然，我的筆就在數學書裏。
我高興的說了聲：“謝謝!”
他大度的說：“不用謝!”
還有一次，爸爸送我去上學。我們坐公共汽車。在車上，我看見了他。
這時，一個老奶奶上車了，但車上沒座了。他站起來，有禮貌的的說：“老奶奶，您坐這吧。”奶奶說：“不用了，我站着就行，謝謝你，小朋友。”
“還是坐這吧。”他拉着老奶奶的手的說。
老奶奶說：“好吧，你真是個懂事的好孩子。車上的人也都豎起大拇指。
他這種助人爲樂的精神值得我們學習。
助人爲樂的人作文13
我們班有一位樂於助人的人，他就叫做——陳俊燦。他中等身高，長着一圓圓的臉，一雙水汪汪的眼睛炯炯有神，一個高挺的鼻子下有一能說會道的.小嘴巴，笑起來兩邊還有淺淺的酒窩。
我記得有一次，老師給我們班的同學佈置四道奧數題，前三道我一下子就解出了答案，可這最後一道可把我難住了。我一會抓耳撓腮，一會在草稿本上計算，一會皺起眉頭重新思考問題。時間一分一秒地過去，其餘同學都做好並交給了老師，我急得把筆頭咬了起來。陳俊燦交完下來的時候看到我那像熱鍋上的螞蟻似的樣子說：“你怎麼了？”我說：“我被一隻‘攔路虎’擋住了去路。”他看了看我的草稿，笑着說：“你真的不會這道題嗎？”我紅着臉點了點頭。
只見他從旁邊搬來一凳子，坐了下來，開始爲我細細講解。在他的幫助下，我成功解決了這隻“攔路虎”，我那窘迫的臉上終於露出了燦爛的笑容，“謝謝你！”他不好意思地摸摸自己的腦勺，說：“嘿嘿，小意思！”
這就是我們班的一位樂於助人的人。
助人爲樂的人作文14
鄰居王強哥是個殘疾人，腿腳不便，尤其是上下樓梯十分困難。
一天，媽媽從城裏捎來一袋水果，我準備把它搬到樓上去。用力一拎，哇！足足有二三十斤！我哪能搬得動啊？
正在我解開袋口，打算分開拿的時候，王強哥來了。他走到我身邊，關切地問：“搬不動，是嗎？”我不好意思地點點頭。“我來幫你！”說着就夾起水果，往樓上走去。“不用的`！我自己慢慢拿。”我趕緊勸他把袋子放下。可他笑笑說：“這點東西，沒關係的，我能拿。”
雖說到樓上的梯子沒幾步，但王強哥卻走得很吃力。他彎着腰，一隻手夾着水果，另一隻手抓着欄杆，雙腳輪換着用力地往上擡。我跟在後頭，心裏撲通撲通地跳個不停，“要是把王強哥哥的腳傷着怎麼辦啊？”我邊想邊去幫忙。
眼看沒幾步就出頂了，我們卻感覺袋子越來越沉重了。“用力啊，就到啦！一，二，三！一，二，三！……”王強哥一邊用力拎，一邊大聲哼了起來。終於，在我們的共同努力下，這袋水果被搬上了樓。我剛想解開袋子拿個水果給他，他卻一口氣都沒歇就下樓了。我連忙拿起一個蘋果，追了下去……
王強哥雖然自身殘疾，但他卻不顧自己，熱於助人，真值得我好好學習啊！
助人爲樂的人作文15
我的表哥學習非常好，他不僅學習非常好並且還樂於助人。你們想聽聽他的故事嗎？那就繼續看下去吧。
我的表哥個子高高的`，一雙眼睛秀氣又明亮。比泉水還要清澈，似乎一望就可以望到底。雖然他平時沉默寡言的，但是他的學習非常的好，也非常有耐心。下面，下面你們將會被他的智慧所震撼。
有一次，叔叔出了一道題，想試試我和表哥到底誰更聰明。題目是：上有皇親，下有國戚。讓我們對出下聯，表哥沉思了一會兒。即刻對出下聯：左有百姓，右有黎民。而我呢，冥思苦想也想不出來，怎樣，是否被他的智慧所折服？
要說起表哥有耐心，那也是一流的。有一次，停電了，空調開不起來。表哥和我都在房間裏寫作業。由於當時是夏天，所以天氣十分悶熱。我忍耐了一會兒，馬上就熱得喘不過氣來了，而表哥還是專心致志的在那裏寫作業。我心想：表哥能忍，我也能忍。我又忍了一會兒。過了幾分鐘，我實在忍不住了。跑到樓下小賣部買了棒冰，吮吮，一股甘甜清涼的味道直沁肺腑。而表哥依然在寫作業，這一點，我比不上他。
我的表哥是一個值得敬佩的人。