在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的化學實驗課作文，希望能夠幫助到大家。
化學實驗課作文1
前幾天，李子妍的爸爸李老師，給我們上了一堂神奇的.化學實驗課。
化學課開始了，李老師給我們做的第一個實驗是美麗的噴泉。我一聽到這幾個子就想：咦？噴泉一般在公園裏會看到，現在課堂上李老師怎麼可能製作美麗的噴泉呢？正想着，只見李老師拿出一個燒杯，一杯水、一個鐵架子和細棍子。開始做實驗了，我的心“咚！咚！咚！”地跳着，李老師輕輕地捏着棍子上的一個小氣球，上面的吸管突然把杯子中的水吸到燒杯裏，水立刻翻滾起來，不一會兒，水變成了紫紅色。“好美啊！”我情不自禁地讚歎，“這應該叫紫紅的圓頂噴泉呢！”
真奇怪，爲什麼會發生這樣的情況呢？李老師說他在燒杯上放了一種氣體叫氨氣，他讓我們聞了聞味道，哎呀！一種猶如好幾天沒打掃的廁所味道向我撲來，我的鼻子被刺激得都快沒知覺了，這種氣味太難聞了，但是就這難聞的氣體卻能神奇地創造奇蹟！
李老師還給我們做了寫密信的實驗，就是先配一小瓶0。1摩爾1升氯化鈷溶液，然後用蘸水筆或毛筆在吸水性較好的白紙上寫好“密信”，氯化鈷的稀溶液是淺粉紅色的，所以把氯化鈷溶液寫在紙上，等紙幹了後，幾乎看不出紙上有什麼顏色。但是把這封信放在火上烘一下，就馬上出來信的內容了。
最後，李老師還給我們上了燃燒紗布，水中寫字，這些實驗都非常有趣。
化學實驗課作文2
今天中午放學時，老師通知我們帶試驗箱來，下午放學後上化學實驗班。好高興呀，自從用了200多元錢買來試驗箱有三、四個月了，剛在家睡大覺，媽媽也嘮叨過，花這麼多錢沒什麼用，我也後悔過不如用這錢買成書來，這不好不容易盼來了上化學實驗課。
到了下午，我就提着我的實驗箱和劉宗元急匆匆的來到學校，好不容易盼到了放學時間，可是沈老師叫我去學校排練獻詞，我急忙說：“老師，我還得上化學實驗班呢？”好歹沈老師答應我去上實驗班，我提着試驗箱跑到五。一班教室前面中間坐下，等待老師的到來。
不一會，老師來了，這個老師姓許，看上去有豐富的化學知識，他首先向我們介紹了化學道具（毛刷、藥劑、量杯）等的用途然後讓我們拿出化學手冊教我們做化學實驗，老師拿出一瓶氫氧化鈣，又拿出一瓶水，在一個空瓶子里加入少許的氫氧化鈣，又用試管試管加入了4試管水，然後蓋上瓶蓋，使勁晃了幾下，這是我們發現誰有原來清色便成了乳白色，這時老師打開瓶蓋給我們講解起來：“氫氧化鈣碰到適量的水後，就會變成石灰水，這是由於溶液的問題，以後我會給大家講”。隨後老師一邊給我們講解，以便讓我們做試驗，還告訴我們做實驗要小心點，不要碰到化學試劑……。
這節課許老師一邊給我們講解，一邊爲我們坐着示範，我們都聽得津津有味，看的全神貫注，使我不僅學到了化學知識，而且還親手體驗了一下，今天真高興！
化學實驗課作文3
經過一晚上和半個上午漫長的等待，思想課終於來了，我興奮的拿起筆和紙衝下樓，尋找我的組員。
和曉碩在一起安排了一下任務，我先做實驗，他記錄，然後他再做實驗，我記錄。在前往實驗室的路上，老師對我們一次又一次提醒，不許說話。讓原本激動的我，想對曉碩說說自己想法，也只好閉上了嘴。
來到實驗室，看着眼前滿是實驗用品和藥品，使我不僅想靠近些，甚至拿起來仔細觀察。王老師在臺上爲我們示範，這些操作我都已經背熟了，但有些細節操作步驟沒有顯示，老師的操作則把所有問題解決了，示範完畢，接下來是實驗環節，我們紛紛開始實驗，進入新世界的大門。
我遇到的第一個問題是天平，他本身不平衡，需要我調節平衡螺母，但這個天平太靈敏了，我稍稍一碰，它就要過上好一會兒才能平穩，爲了等它“冷靜”，我等了許久，和其他人拉開了一些距離，調遊碼時，我無法用鑷子移動遊碼，所以把鑷子放在一邊，用手移動遊碼，這一點被細心的曉碩同學發現並記錄下來，沒有將鑷子放回原位。
我的兩個實驗很快結束，輪到曉碩同學放實驗室總會放多，他吸取了教訓，變得更加細心，終於成功稱量出足夠的鹽。
實驗還算成功，只是次數較少，期待下次實驗課的實驗，也期待與曉碩同學的下次合作。