在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的奇妙的科學之旅作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
奇妙的科學之旅作文1
寒假期間，我爸爸所在的浙江工業大學理學院對外開放了國家一級物理教學實驗室示範中心，奇妙的科學之旅。我在父親的`帶領下來到了實驗室。
剛進門，我暗想：“這裏會是一個什麼樣的地方呢？會比浙江省科技館和上海科技館有趣嗎？”帶着疑問，我走進了實驗室。很快，燈亮了，一條十米的走廊瞬間變成了一條田園小路，周圍有樹木有小鳥有行人，真是個鳥語花香的好地方，時而傳來了幾聲鳥叫。我迫不及待地去抓那隻鳥，一摸，卻是一堵冰冷的牆。什麼？不會吧?原來只是幻象啊！接着，實驗室的徐老師也說道：“其實啊，是由一面面小鏡子片粘在燈管上。燈旋轉，投影機工作，放射出景象，再由小鏡面反射到牆上。”真是太神奇了！
然後映入眼簾是彈球檯。由7個鋼球組成，拉動一個外球，側面的球也會分開。剛好對稱，徐老師一邊演示，一邊問道：“這是爲什麼？”我陷入了思考的泥潭，怎麼也拔不出來。徐老師見我答不出來，便報答案了：“這是磁場效應，一個鋼球與其他鋼球相撞，帶動了鋼球運動，使得球對應且對稱。”我還沒聽明白。於是徐老師又重新講了一遍，頓時我恍然大悟，被徐老師從泥潭裏拔出來。
在這個實驗室裏還有許多奇形怪狀的，功能獨特的儀器，都很有趣哦！
奇妙的科學之旅作文2
科學，是個奇妙的東西。它像一個磁力吸引着我。而科學課，就是揭開謎底的殿堂。一次上科學課，我學到了一些有用的東西。
上課，老師讓幾個同學去拿顯微鏡，班上議論紛紛，我也很好奇：這顯微鏡到底有多神奇呀。我們小組踏上了神奇的科學之旅。
老師說這次要用顯微鏡來觀察洋蔥表皮細胞，我真期待那一個個神奇而又神祕的小細胞是什麼樣。老師教完各部分的名稱後，就開始動手實踐了。
我把眼睛輕輕放到目鏡上，卻令我大失所望——看到的是一片漆黑的景象。我想到了調焦螺旋，前後調了調後，終於看到這些可愛的表皮細胞：它們是由一個個小格子組成的'，還有一兩個小氣包。我特別高興，萬物是多麼神奇！科學是多麼神奇！我興奮地給組員，把它調亂，讓組員調。他們看到後同我一樣，也特別興奮。
這使我不由得想到了萬物和科學的神奇。在這世界裏，每個東西都有鮮活的生命，那生命頑強、活躍。我們也要實現自己的價值。在科學那廣闊的知識海洋裏，我顯得好渺小。我不禁讚歎：廣闊的科學海洋，需要我一點一點去汲取，當中的知識是我學不完的。
科學，真是個奇妙的東西！這就是我一次科學之旅後的讚歎。
奇妙的科學之旅作文3
乘上公交車，我們就出發了。一路上大家有說有笑，不知不覺我們就到了湖北文理學院門口。
我們先去參觀了化學工程與食品安全質量學院。老師帶着我們走進一間實驗室。這間實驗室裏擺放着許多精密的儀器。一位大姐姐給我們展示了顯微鏡。大姐姐把壓有標本的玻片放在顯微鏡下，標本的樣子就在電腦上出現了。我學着挑了一個蜜蜂口器的標本，先試着用眼睛看它，它就像一粒芝麻，幾乎看不見，但一把它放在顯微鏡下，電腦上立刻出現了密密的絨毛，真神奇呀！
從實驗室出來，我們就要去做餅乾了。一位大姐姐給我們示範了一遍，大姐姐把麪粉和糖攪拌成泥，摻上黃油，用自己喜歡的模具在上面印了個印，放在烤箱裏烤十五分鐘，餅乾就烤好了。我學着大姐姐的`方法“裝模作樣”地做了幾個小熊樣子的餅乾。雖然餅乾烤得沒有成形，還很辛苦，但我還是很滿足，因爲這餅乾是我自己努力做的呀。
奇妙的科學之旅作文4
你見過五顏六色的火焰嗎？你見過火箭發射嗎？你體驗過火山噴發的感覺嗎？你嘗試過拋出去的易拉罐會自己滾回來嗎？還有，你瞭解我們心臟構造嗎？星期天，我們跟着老師上了一堂有趣的科學課，經歷了一次奇妙的科學之旅。
在一間寬敞的實驗室裏，老師帶着我們完成了許多好玩的實驗。只見老師點燃酒精燈，然後把一根鋼絲伸進一杯液體裏蘸了一下，然後放進火裏，哇，火焰變成了紫色，好神奇呀！之後，老師又試了另外幾種液體，火焰分別變成了橙色，黃色，綠色，藍色……
接着，老師和我們一起做好一個個小火箭，然後在自己做的小火箭里加上蘇打粉和水，再蓋上蓋子。過了一會兒，只聽“砰”的一聲，小火箭直衝天花板，“發射”了出去。太刺激了！可是沒有發射器，它是怎麼飛上天的呢？原來蘇打粉和水在一起會產生二氧化碳，蓋上蓋子後，氣體在火箭裏越積越多，容納不下時，氣體便頂開蓋子讓火箭飛了出去。大家興奮極了，紛紛讓老師把自己做的`火箭發射出去。
我們還看到老師給我們解剖了豬的心臟，瞭解了心臟原來有心房和心室組成的……
原來科學課也可以這麼上的，我們不僅玩得很開心，而且也增長了很多知識！