在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣作文 篇1
在我認識的大部分人中，沒有我認爲有趣的人，當然也包括我自己。但她，卻是一個例外。
在生活中能發現這樣一個人，真的很難。
與她初次見面是什麼時候早已記不清楚了，但過程卻依然留在心中，揮之不去。
當時，我的作文很不好，父母看我的假期還有閒着的時間，便當機立斷，給我找一個作文班以便不讓我有閒着的時候。我心中自然是不樂意的`，但試聽完後，我便改變了這種想法。在我的印象中，語文老師應該是不苟言笑的，但她卻相反，她真正做到了“與民同樂”。在我第一次去聽課的課堂上，她講到了一個很好笑的地方，並加上了一些“措辭”，底下的學生鬨堂大笑，我當時也笑了，但卻一直擔心老師的反應。但與我想象的偏差很大，理應出現的“不和諧”的聲音並沒有出現，往講臺上一看，她也在那裏大笑。結果，笑聲的消失比我想象中還要快。笑完之後，她像什麼事兒也沒有發生一樣，繼續講課。而底下的學生也很快就恢復了常態，認真聽課。這讓我很驚訝，但同時也明白了一件事——這是一節可以隨便笑，是不會被訓的課。回到家後，父母問我要不要報，我很爽快地答應了。反正跟玩差不多，對於我來說也不算什麼太大的損失，只是少了一些自由的時間罷了。
但我發現，這個班也不是隻有說笑的班。她雖然在上課也說笑，但該乾的事兒，比如說寫作文，還是需要寫的，而且寫的很頻繁，批的也很及時，講的更是相當到位。
那時候，如果我評選我最不喜歡乾的事兒，就是寫作文，沒有第二件。但可能是由於她自身的人格魅力吧，我竟有些不願意推掉這個班，不願意讓她就此從我的人生中消失。
很長時間後，我發現，儘管上課一般是在說說笑笑，但還是有很多的寫作文的方法和技巧留在了我的心裏。
能遇到這麼一個有趣的人，真的很幸運。
有趣作文 篇2
今天我要去考試，一邊走一邊想：我要考好！
到了考場，拿到了試卷，我把題目當成了我的敵人，而鉛筆和橡皮是我最忠誠的部下。
“開始。”老師一聲令下，我就立即開始殺敵。前面都是一些小兵，微不足道。第五題有一個“陷阱”，幸好我的部下橡皮幫我拉了出來，不然只有我的“靈魂”去打仗了。突然出來了一隻“老虎”。哈，原來是一隻紙老虎——閱讀。我幾下就把它搞定了。不一會兒又出來一個“程咬金”——講道理的題目。但是我三下五除二就把他給殺了。心裏美滋滋的：程咬金也不過如此嘛！“譁，又出來一個大boss——。”原來打敗他的.線索和小豬有關。這個簡單，我想好了！我唰唰唰的動筆寫起來。終於我把大boss擊殺，去享受戰利品了。哈哈……
這真是一次有趣的考試啊！
有趣作文 篇3
這學期科學課上老師做了不少實驗，我覺得最有趣的是關於磁鐵的實驗。
還記得那次特別的科學課，一進實驗室，我們就發現講臺上堆滿了大頭針和磁鐵。原來這節課要做磁鐵的實驗。等老師宣佈四人一組可以開始後，我們便興致勃勃地拿起磁鐵，去吸引大頭針。——這個誰都知道，哪怕是剛上幼兒園的小朋友。——但這麼多人一起再次重溫依然覺得好玩。果然，不出所料，大頭針乖乖地跟着磁鐵走，只要在一釐米之內，它就像一個忠誠的小跟班：磁鐵指東，它絕不往西。過了一會兒，我們有了新的發現：磁鐵兩端比中間的磁力強。因爲同一塊磁鐵，兩端吸的大頭針數量明顯比中間多。漸漸就有同學搞起了新玩法：只見他們拿起手中各自的磁鐵並保持一定距離，想看看誰的'吸力更強。奇怪的現象發生了，這些磁鐵好像厭惡對方，一到只有幾釐米的距離，它們就產生了一股力量，互相排斥對方。我們試了好幾次，都是如此，這是爲什麼呢？同樣一塊磁鐵爲何一會兒產生吸力，一會兒產生排斥呢？同學們開始猜想，紛紛交頭接耳，熱烈地討論起來。
我們想了半天，仍然百思不得其解，控制不住強烈的好奇心，於是就迫不及待地跑到老師那兒，請求答疑解惑。老師告訴我們，這就是同性相斥，異性相吸的緣故。磁鐵在生活中的運用還有很多。例如磁懸浮列車每小時可達90~550千米，就是利用了這個原理，，使磁鐵具有抗拒地心引力的能力，即磁性懸浮，靠磁懸浮力（即磁的吸力和斥力）來推動的火車。指南針是我國古代四大發明之一，它也是利用了磁鐵指極的原理，用來指示南北，點明方向，使我們在旅行中不會迷路。
科學真奇妙啊！原來看似簡單的磁鐵實驗裏還蘊含着這麼多的奧祕。
有趣作文 篇4
今天陽光明媚，我們做了一次有趣的手工課——詩詞貼畫，想知道怎麼做的嗎？那就跟着我一起來做一做吧！
我的圓盤上面畫着梅花和一隻鳥，這些美麗的景色對應着宋代詩人王安石的《梅花》。“牆角數枝梅”的意思是牆角旁邊種着幾棵梅花樹；“凌寒獨自開”的'意思是寒冷的冬天，只有他自己在孤獨的開放；“遙知不是雪”的意思，是爲什麼遠看不是雪呢？“爲有暗香來”的意思是，只要輕輕一靠近，就能聞到很香的味道。我們在做的過程，有些人順序做錯，還有些人掉了很多小東西。我看見圖上小鳥停在樹枝上，好像在叫：“我好餓啊！我想吃新鮮美味的肉啊。”樹枝伸着很長很長的手臂，像一隻巨大的金箍棒。我覺得這首詩是對梅花的讚美，我想擺在家的牀旁邊。每次我一走進房間，整個房間就變成了童話中的仙境，我感到這個詩詞貼畫給了我的房間很多美麗。
這真是一次有趣的手工課，我下次還想玩。