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【精華】生命的人作文三篇

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在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的【精華】生命的人作文三篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】生命的人作文三篇

【精華】生命的人作文三篇1

在狂風呼嘯的大地上,有一輛四輪車。車上,有一位軍師,他研究出來的八卦圖不見了;他的那麼多計策,不見了。蜀國——一個幾乎百戰百勝的國家,可就因爲一位軍師的`死,消失得無影無蹤。蜀國不能沒有他,他就是——諸葛孔明!

看着他的畫像,我不禁回想起了三國時期,這是司馬仲達與諸葛孔明的終級決鬥……可最終,就因爲魏延不小心推開的門颳起風,把七星燈吹滅了,而你卻說:知天意,逆天難。

先生啊,我怨!

當時劉備夷陵之敗,損七十萬之衆,證明你可以自立爲益州之王,可當時你爲什麼反對了呢?“先帝臨終之時託孤於亮,亮怎敢不竭盡股肱之力以扶幼主,怎敢有非分之想?”……

先生啊,我怨!

我怨幼主劉禪無能,整天吃喝玩樂,樂不思蜀,您怎將他的責任推到你一個人身上?“亮不甘心啊!亮大出祁山,九代中原,卻毫無寸功,將士們一個個英勇拼殺,我最不甘心的就是關、張二將,關羽蔑視江東,張飛輕視許昌,可就因爲小人之計……”

先生,我已漸漸聽不到你的聲音,但我相信,你無怨,無悔,因爲你鞠躬盡瘁,死而後已,你的品行當爲後世楷模!

【精華】生命的人作文三篇2

也許有千斤重擔似的壓力讓你喘不過氣,也許也只是我看不見又不知道吧!

看着你頭上幾根白髮,心裏不禁抖動了幾下;再看看你的神情,你依然還是沒有表露出心裏的壓力和勞累。你隱藏得那麼的好,把那一擊擊受到的傷害埋在心底,把微笑送給我們。也許,是你遭受到人生中的打擊,才露出那微笑。是一件件事給你的痛苦,把你打磨了,你才露出那一絲甜中帶苦的微笑。

你,在這一次中,因爲衝動而泄漏了你隱藏已久的痛苦。那時,你在看手機中的微信,弟弟在一旁吵鬧,我管不着他,一直不停地叫你去管管他,有時還衝動地想你大吼大叫,說你一直在看手機,什麼也不管。後來,你似乎實在忍不住了,把頭扭過我這邊,話中帶着微怒地對我說話。

那時,我才知道:原來你今天還沒有吃早餐就去工作了,被老闆罵了一頓,現在還要被我責怪一番,也總是被調皮的弟弟吵來吵去。也知道了原來你看手機是爲了發泄心中雜亂無章的情緒。

那時我和你心裏的情緒都不好,現在,我平靜了下來,仔細想想,原來你承受的壓力是那麼大,而我,原來也只是一個受一點打擊就發脾氣的`人。現在,回想起來還是很後悔莫及的。

你是帶給我生命的人,我本不應該對你亂髮脾氣;現在,我想對你說:“抱歉!”同時,也很感謝你的關愛。

【精華】生命的人作文三篇3

俗話說:“國有國法,家有家規。”我們所說的家規就是家庭傳承中沿襲的一種規矩,久而久之便形成了家風,每一個家庭所培養出來的孩子,都會受到這個家庭家風的影響。比如,父母愛看書,孩子不會恨書;父母不焦慮,孩子也不會緊張;父母不習慣咆哮,孩子也不會習慣尖叫。

慶幸,我就是在一種寬鬆、自由、和諧、潤物細無聲的家庭氛圍中成長的。

受當鄉村教師的外祖父影響,我的母親從小喜歡書。晨曦中,暮色中,時光就在母親捧着的書中流淌。從小耳濡目染的我自然而然地也捧起了書,書是一扇門,帶着我通往神奇的世界,我像掉入樹洞的愛麗絲,或變成可以進入鯨魚肚子的小木偶,或變成在魔法世界中騎着掃帚飛行的哈利波特,沒有人能阻擋我長成什麼樣子。

在如今這樣一個被數碼產品充斥包圍的世界,母親卻覺得一個沒有蛙鳴鳥叫的童年是多麼讓人惋惜啊。所以從很小,我都會和父母去鄉下度週末。春天的清晨,母親和我一起踏着晨露,採摘籬笆上的薔薇花;夏天的傍晚,母親和我躺在掉落的芭蕉葉上發呆,看天上白雲的變化;秋天的午後,我們一起去河灘上採摘蒼耳,直至變成兩隻“刺蝟”纔回家。冬日,我們則一起踏雪尋梅、查看雪被子掩蓋下的麥苗是否安好。我們一起擡頭欣賞星球的完美運轉,日夜四季的變化,星河的浩瀚。我們一起了解水的奧妙:澎湃的海洋。藍色的湖泊,壯麗的瀑布,皚皚的雪山,雨後的彩虹,都是水分子神妙的遊戲。母親讓我在青山、稻田、河流與大自然的合奏中,飽嘗上天的恩賜。從大自然這本無字書中,我明白了自己所生存的宇宙是如此的壯麗、神奇、完美。我知道了雞怎麼走路、蝴蝶怎麼飛、蛇怎麼吐信子,瞭解了稻穀小麥蔬菜的生長過程,體會到了爺爺種植莊稼蔬菜的艱辛……最重要的是,我的童年充滿了歡樂和自由。

在成長過程中,我和很多孩子一樣,總會犯這樣那樣的錯,每次我犯了錯,母親從來不訓斥我,而是利用這樣的教育契機培養我認識問題和解決問題的能力。

記得有一次,剛上一年級的我堅持自己的`事情自己做的原則,試圖從冰箱裏取一瓶牛奶,可剛走幾步,就失手了,奶瓶掉在地上,頓時,廚房裏一片狼藉!母親聞聲而來。居然微笑着說:“哦,我從來沒見過這麼多牛奶灑在地上,真有意思啊!好了,反正已經灑在地上了,在我們收拾乾淨之前,你想玩一會兒嗎?我想,玩牛奶說不定是很有意思的。”

結果我真的開心地玩起了牛奶。幾分鐘過後,母親說:“牛奶是灑在地上的,也應該由你來收拾乾淨。現在,我這兒有海綿、抹布和拖把,你想用什麼?”

我選擇了海綿。母親和我一起將地上的牛奶收拾得乾乾淨淨,才說:“剛纔你拿牛奶瓶沒拿住,這說明你還沒有學會如何用一雙小手拿一隻大奶瓶。現在,我們到院子裏去,在一個瓶子裏裝滿水,看看你能不能發現一個很好的搬運方法,使瓶子不會掉落到地上。”

我通過反覆實踐,知道要用雙手握住靠瓶口的地方,這樣瓶子在搬運過程中就不會掉下來。

這是多麼生動而又內容豐富的一課啊!正是從那個時候起,我明白了無須害怕犯錯誤,錯誤往往是學習新知識的開始。

母親說,她是在養孩子,不是在養盆栽,所以她不會過度剪裁我。不管我做什麼,她都會先讓她的主觀休息一下,先從我的角度想一想。不急着下判斷,不急着引導。我有我獨立的靈魂,我只要像我自己。當春天來時,草木自己生長。母親相信我會找到自己的方向和成長的韻律。

千年家風,“染於蒼則蒼,染於黃則黃”。父母要做的就是如春雨般“隨風潛入夜,潤物細無聲”!