在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的小草的自述作文，歡迎大家分享。
小草的自述作文1
沒有花香，沒有樹高，我是一個無人知道的小草……”每當夜深人靜的時候，我總會想起這首歌，它充分表達了我此時此刻的心情。
我是一本沒人喜歡的語文書，如果不是我的身上印有“語文”兩個字，我想我早已被小主人扔到廢紙簍了。
我靜靜地躺在書桌上，回想着自己痛苦的遭遇。印刷廠把我從一張張白紙變成了現在這樣一本富有知識、富有內涵的圖文並茂的語文書。我本應生活得很快樂，但自從我來到小主人手裏的那一刻，我的一生就註定要在寂寞中度過。每天，我都被壓在一摞重重的書堆下，而數學或英語之類的書總是被排在第一位。我像一根黑暗中的小草，只有等到上語文課時，我才能和陽光親密接觸。我痛恨自己爲什麼生活在語文家族，爲什麼同樣是150分，數學、英語倍加重視，而語文卻無人問津？現在的中國，上上下下都認爲語文只要會寫字能說話就可以過關，根本就不會想到語文還需要學習，更勿望有所提高。其實，這是對我語文的無知和妄解。語文既然是一門學問一門科學，就要有學有問要遵循科學規律，何況語文還能教我們如何爲人處事，陶冶人們的性情，使人們話語說得得體婉轉，文章寫得聲情並茂栩栩如生。
如若不信，請看生活中，語文書無處不在的，人們的一言一行一舉一動都離不開語文，你可以不文，但絕不可能不語，除非你是聾啞人，其實，就是聾啞人，你也得使用和語文有關的知識。
只有人們掌握了語文，才能感受到春天柳枝輕盈的舞姿，才能了悟知了樹梢的吟唱，才能會意黃澄澄的大豆的微笑，才能拾取嚴冬落雪的悄無聲。人類是應該感謝我語文賜予他們體驗生活的能力，人類應該懷着感恩的心體驗我的意蘊和深邃，藉此感恩生活。
在諸子百家互爭互鳴的時代，各家流派各展喉舌，動用他們的知識和觀點推動了文化的進步，這其中，語言文字功不可沒。而後大量的散文大家、詩文作者以及其後的詞人、戲曲作家、小說家數不勝數。這其中，語文我是風光盡佔。
要說世人都不喜歡語文我那是假，就有不少人把我拿到手就迫不及待地翻看小說，其實，那哪是學習，分明就是把小說或故事中的那些他獵奇到所謂有用的'東西生吞活剝下去；還有人誤以爲看書看報就是學語文。這種誤解分明是對語文我的糟蹋，我斗膽問一句：你會看語文嗎？你看得懂嗎？
不少人還以爲語文就是休閒的玩意兒，比如學其他科目疲勞之時，就想借此養精蓄銳，或睡或趴，半睡半醒，全沒有聽數理化時的聚精會神全神貫注。一旦派我上場，他原形畢露之時，上上下下的人都指責教我的那位被叫做語文老師的人。其實吧，除了有些選文和這些年輕學生有距離外，有時候還怎麼說呢？打個比方說，蔬菜沒什麼區別吧，但是，經過有些人的摻水調兌之後，有些好端端的蔬菜楞就沒人願意下嚥，更何況蔬菜就只是蔬菜，永遠賣不上個肉價錢。我在想，爲什麼不給我們這些學生準備一些美味可口易於消化的食糧。再說，學什麼考什麼這不是天然的嗎？爲什麼一到我語文這兒就非得學考脫離，弄得那些娃們一見我就煩，見不着我更煩。他們不喜我，我還能追着他們喜？真是的。其實，出現這種現象也不全怪娃們，整個教育機制都在促使着人們急功近利，誰還有時間去抓出力不討好的語文教學，因爲我這個語文就是個慢功夫，急了不行，緩了也沒見咋的，你說古人，又沒有數理化，又下了那麼長的功夫，不熬成煉字的級別纔怪，而今天，誰又有那個閒工夫死摳那麼幾個字眼兒？你叫我提提怎麼讓娃兒們才能喜歡我，那我哪兒知道哇，我只知道讓他們不煩我都不容易。中國人就喜歡犯頭痛醫頭腳痛醫腳的毛病。
我夢到我到了20年以後的那一天，我看見語文家族的成員們終於可以昂首挺胸地矗立在書叢中，許多學生就是在自習課上也會自覺主動地涉獵語文知識，熟練地操練閱讀鑑賞與文字寫作。
美夢過後，我發現自己依然躺在層層書塔下，不禁想起“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”
小草的自述作文2
我是一棵小草，身上沒有花花綠綠的衣服，頭上也沒有色彩鮮豔的帽子，當春姑娘悄悄來臨的時候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環境中享受春天的溫暖與幸福。我是一棵小草，當太陽公公剛剛從東方露面的時候，我身上掛着一顆顆晶瑩的水珠。這時候，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌，飛到我身邊說："你好啊，小草！"停了一會，美麗的小蝴蝶跳着舞，也飛到我的身邊說："小草啊，你好啊！"我是一棵小草，當大雨將要來臨的時候，我閉着眼睛，耐心地等待着大雨給我洗一個痛快的澡，大雨過後，我身上一塵不染，那麼輕鬆，那麼舒服！這時候，一羣玩皮的小孩兒來了，他們在我身上亂踩，但是我一點不在意，只聽見有個小孩說："走在這小草上沾腳，多美啊！"聽了這話，我心裏美滋滋的，高興得直想笑。一天有一位農民伯伯趕着一羣羊，那羊看了我，就搶着吃了起來了，我覺得痛了，心想，這下可全完了，可是一想，做一棵小草，就是讓羊吃的嘛，爲什麼還怕痛呢就這樣我被羊吃掉了。
過了些天，我突然覺得高了一些，我再看，簡直不相信自己的眼睛，我又長起來了，而且比原來高。這時候，才知道，只要我的根還在，就還能活下去。忽然，我又看見農民伯伯趕着羊羣，那些羊身子似乎比原來壯了許多。幾陣秋風吹過，樹葉慢慢地落了，我也漸漸進籮筐，倒在竈心裏，我知道了我的最後時刻快到了，我默默地等着。可是，我那麼幸福！犧牲了自己，卻給別人帶來歡樂，能爲大衆服務，爲人們做貢獻，我感到自豪與驕傲。春遊金雞湖春光明媚，萬物甦醒。在一個風和日麗的日子裏，我們學校組織全體師生去蘇州東郊的金雞湖遊玩。我們乘車來到金雞湖公園，頓時感到心曠神怡。撲入你眼簾的`是公園東側一個碩大的湖面，一陣陣湖風輕拂地迎面撲來，感到空氣特別的新鮮，舒服極了。我們排着長隊在一條南北走向起伏的水泥道上走着，道路的西側是一大片高地不平的草坪。成羣結隊的遊客在放着風箏，有的臥在草地上，有的坐在草地上，觀望着在空中搖曳的風箏，我們連忙地揚起一隻只風箏，風箏順着東南風一個勁地向空中直衝，線軸嘎嘎地直轉。一會兒我們校的上千只風箏也擠入了天空。
空中的風箏密密麻麻，五顏六色，形狀各異，正如一大羣飛禽正在召開着盛大的聚會。這時，耳朵傳來了"吱吱"的車子聲，轉眼一看，那自行車真怪，有三個輪子和四個輪子的兩人自行車和三人自行車在道路上飛馳着。東側的那個金雞湖在這個公園裏可謂是舉足輕重的。湖面很大，南北向很長。風不大，可浪濤蠻大，一個個浪頭向堤岸涌來，迫打着石岸，發出悅耳的浪濤聲。遠看湖水碧藍，近看湖水也受到輕度污染。我們挽起袖口，伸手淘水，湖水多麼涼爽啊。這時，湖面上漂來幾葉小舟，船槳劃出的波紋，留下一道道水紋，我們的心緒也隨着波紋而盪漾開來。稍遠處，有幾組同學在進行划船比賽，同學們雙手持槳，雙目注視前方，隨着一陣哨響，小船像離弦的箭向前飛快地前進。傾刻間，船後留下一條長長的波紋，船舷兩邊激起朵朵白色的浪花，船槳此起伏落，撥水聲和同學們的嬉笑聲，組成一部水上交響樂。這支颯爽英姿的"水兵"勇往直前，身穿紅馬夾的船隊遙遙領先，終於奪取了冠軍。"我們勝利了！""我們勝利啦！"一陣陣歡呼雀躍，銀鈴般的笑聲盪漾在湖面上。夕陽染紅了西天，晚霞散落在湖面上，活像一隻金雞。這看景象，令人陶醉，令人流連忘返。