關於學校的作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的關於學校的作文 ，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於學校的作文 1
下班，突然看到手機上一條未讀短信，是曉偉哥發過來的。告知我大姐明日在瀋陽舉辦新婚答謝宴，我在爲大姐感到高興，送去祝福的同時，不禁感慨起這溜走的歲月。
想起認識大姐二姐時，自己還在讀大二，那時剛接觸全明星社團，很大程度上是她們帶的路。而今彷彿轉眼之間，我已經畢業，離開了曾經沒感覺到如此心愛的母校。11月5號，是二姐新婚的大喜日子，去了好幾個老朋友，而我當時是多麼想也跟韶晨一起過去啊，去親自爲二姐道喜，也去看看畢業離別了的兄弟姐妹們，可是我卻去不了。那天中午韶晨打來電話時，我剛好參加完集團運動會的開幕式表演下場回到觀衆席。後來，在人人上，看到二姐上傳的照片，於二姐是爲她高興，爲她祝福，於自己卻是一陣感慨，一陣唏噓，只能說一聲：畢業了，畢業了。
大姐明天也將在母校北門前的'蜀香魚府舉辦喜宴。現在，閉上眼睛，我就能想到久未見面的大姐臉上掛着的喜悅，就能想到久未見面的兄弟姐妹的青春洋溢的臉龐，就能想到那一聲聲也許其實簡短的寒暄，可是現在，我也只是能在這裏祝福了，在這遙遠的南國。
說來真是巧，昨晚做夢還夢見自己去學校上課。夢見自己在老師上課時一溜煙跑進教室，果斷的坐在了第四列第一個，旁邊坐着的是正在讀研的專業其他班的朋友。人問了一句：怎麼纔來啊？好久沒見你上課了。再看看她旁邊，坐着的是我深處的記憶。一瞬間夢中驚醒。是不是這幾天特別思念學校的點點滴滴啊？？？
關於學校的作文 2
我的學校呈“工”字形。“工”字一豎是一座兩層的天橋，一層下方立着十根高大的“榮譽柱”，柱子上展示着許多同學的照片和優秀事蹟介紹。二樓上，兩邊用玻璃圍着，爲我們攔住風雨和烈日。地上鋪着金黃的瓷磚，遠遠望去，好像金碧輝煌的殿堂。在天橋的外面，還印首“勤奮、求實、團結、進取”八個大字，時刻激勵我們做一個美德少年！
在“工”字下面的一橫是行政樓。說是行政樓，但大部分都是我們的天地。在二層、三層和四層裏，有許多功能教室，都是我們上興趣班用的.。有學航模的，有學習畫畫的，有寫書法的，還有學主持的。在行政樓的正前方，還有一個小池塘。池塘中有許多水生植物：有飄在水底下的，也有浮在水面上的。水池裏還有幾條小金魚遊在水裏。它們自由自在，一會兒鑽入水底，一會兒又衝出水面，給校園增添了不少生機。
“工”字上面的一橫是教學樓，全校三十來個班級全在這幢樓裏。在四樓的第二間，就是我們的教室，每天可看到我們積極舉起的小手，聽到傳來的笑聲。在教學樓的下邊，是小太陽種植帶，裏面種着向時令作物。在它的後面，則是一大片四季常青的竹林。這些都是我們下課觀賞的好地方。
天橋的正東面是學校的大門，靠近天橋一邊正中是一個大理石砌成的升旗臺，我們每天都在這裏升國旗。國旗臺上有閃亮的八個大字“好好學習，天天向上”，這八個字時刻勉勵着我們。“工”一豎的兩邊是一大一小兩個操場，操場的地面鋪着紅、藍、白相間的地磚，顯得格外活潑。這兒就是我們下課歡樂的天地。
這就是我們美麗的校園。
關於學校的作文 3
有人喜歡民主路國小，有人喜歡天桃國小，相比之下，我更喜歡我的學校――園湖國小。
一走進大門，就會看見左右兩旁的休息區，休息區裏有已經畢業的大哥哥大姐姐留下的留言腳印。走到操場上，香氣撲鼻，原先正前方就是美麗的花壇，花兒們每一天都精神抖擻地迎接同學們的到來。花壇左邊就是世界地圖和一到六年級的行規之星。文化長廊的上方有一行字“我是閃亮小星星”，字旁還有我們學校的吉祥物：園園。花壇右邊，就是我們學生和老師吃飯的地方。漂亮的花壇上方，是校長演講和接待外賓的主席臺。主席臺的左邊就是五星紅旗升旗臺。
我們的學校還有一個後操場。後操場上有50米的跑道和135米的跑道，我們的校運會比賽跑步就是在那裏舉行的。兩個籃球場被跑道包圍在裏面，籃球場一合起來就是一個足球場（兩個場都不是很規範）。後操場除了跑道和兩個場以外還有健身器材。器材的前面就是沙池，那當然是用來跳遠的。
我們學校還有兩棟教學樓，分別是紅色和白色。紅樓是給高年級的學生用的，紅樓6樓還有一個多功能的.媒體教室。最個性的就是紅樓的樓頂，那裏種有工人精心培育的花兒。紅樓連透過去的就是老師的辦公室和女同學住宿室。而白樓就是低年級的小弟弟小妹妹學習的地方，但它的規模遠遠超過了紅樓，因爲白樓有很多多功能的教室。
這就是我的學校，你認爲它怎樣樣呢？
關於學校的作文 4
大家都很盼望未來，因爲未來的科技很發達，宛如奇妙仙境，比20xx年的東西好，比如，食品房屋，多功能汽車，多功能機器人等。這些都被20xx的人們稱爲“奇葩”。
而在20xx年的時候，20xx年的學校已被“淘汰”，20xx年的智能學校—— 多功能教室，綠色操場，機械餐廳。聽啦我的介紹就知道未來的學校有多好啦！
先說校園吧！20xx年的學校操場不同於其他操場，操場上有草坪，可以防止摔傷，在校長哪兒，有一個開關，可以切換天氣的溫度，使天氣冬暖夏涼。老師、校長的辦公室裏猶如舉行啦一次野外郊遊，到處是小鳥、草地、大樹......非常美麗。小鳥發出的叫聲可以使人心情舒暢，如果累啦就可以看看四周的綠色植被，可預防眼睛近視。小草、大樹則是四季常青，也不用澆水、施肥。更突出啦學校的勃勃生機。
教室，20xx年的教師上課時都用多媒體，而且還要站着上課。但在20xx年的時候，老師們再也不用多媒體、也不用站着上課了。而學生們也不用書、筆等一切學習用品了。因爲學生們的課桌上都有一臺智能電腦，它包含了課本上的'全部知識。老師有一臺“主管”電腦，給同學講課的同時發出的腦電波可以讓同學們認真聽講。電腦是防水的，如果同學的水不小心濺到了電腦上也不會損壞。教室的溫度可有老師調節，能使溫度冬暖夏涼。窗戶和門是有密碼的，這樣同學們就不會丟東西了。
餐廳，學校的餐廳，都是綠色食品。壞境也很好，讓人很有食慾。做飯的都是機器人，你想吃什麼，給他說一聲，都會滿足你。餐桌會把你掉到桌子上的飯菜吸走，化爲綠色的植物來淨化空氣。碗筷都是環保的。
看，這就是20xx年的學校，是不是很美麗呀？
關於學校的作文 5
綠樹成陰的夏天離去了，秋姑娘帶着金黃色，邁着輕盈的腳步，悄悄地向我們走來。在馬路邊，到處可以看到一棵棵的桂花樹開出了一朵朵的花。就連空氣中，也瀰漫着一股桂花的芳香。
在我的校園裏的牆角邊，一個不太引人注目的角落裏，種着一棵桂花樹，正開放着美麗、芬芳的花朵。那花朵雖小，可卻很可愛，就像一朵小金花。許多“小金花”密密麻麻的'結在墨綠色的樹枝上，給樹枝披上了一件金色的衣裳，使粗糙的、硬硬的樹枝變漂亮了。每朵桂花都有四片花瓣，每片花瓣的中心，都有點兒往裏凹，摘下一片小小的花瓣，拿在手上，這花瓣還真像是一隻迷你的湯匙。仔細一看，花朵的中心還有三顆圓圓的花蕊，花蕊和花瓣一樣，也是金黃色的。因爲顏色相同，花蕊很難看出來，所以以前，我並不知道桂花有花蕊。十幾根長滿桂花的樹枝挨在一起，看上去猶如一塊用金子鋪成的毯子。站在桂花樹的近處，我發現，越是長在高處的桂花，就越好。在秋天，樹的葉子一般都變成黃色，但桂花的葉子依然是碧綠的，葉子的頭上尖尖的，邊緣上還有齒輪。那些碧綠的葉子襯托着金黃色的桂花，使桂花變得更加美麗。剛開放的花朵很好看，可開了四五天的花朵就沒那麼漂亮了。開的時間長了的桂花的顏色變成了暗黃色，花瓣也變得乾巴巴的，一碰，花就會掉下來。
我喜歡桂花樹，因爲它不僅聞起來芬芳，而且看着也很美麗。
關於學校的作文 6
一轉眼暑假就慢慢的過去了，剛剛進入校園就感覺到校園換了一個新的相貌。在陽光的照耀下感覺教學樓在閃閃發光。
開學的第一天的大課間讓我們對學校又有了一個新的認識。以前我們的教學樓只有單一的白色而白色上卻有灰色的痕跡。教學樓上的三個烤漆的“耕耘樓”也暗淡無色。走入樓梯道里，牆上空蕩蕩的扶手蒙上了一層厚厚的灰塵。瓷磚上有許多的黑點，偶爾還有幾塊是殘缺的，看上去非常陳舊。打開的窗戶不時有樹葉伴隨着寒風吹進來吹進來。我們的學校處於桃花工業園周圍都是桃花但是校園裏沒有一個與桃花有關的東西。
但是今天的桃花工業園中心校不再是以前的那個灰濛濛的學校了。教學樓被粉刷成桃花的桃粉色。牆壁上有了用瓷磚貼上去的中國強怎國強的壁畫。教學樓上的幾個大字在陽光的照耀下顯得十分耀眼。校園裏的植被也變多了，高大的香樟樹、飄着清香的桃樹……校園被綠色圍繞在懷抱裏。一進入樓梯道，我就被眼前的景色給迷住了。以前沒有和桃花有關的'東西想在處處都和桃花有關了，如牆上的畫、詩句裏的桃符和陶淵明寫的《桃源遊記》。牆上的瓷磚煥然一新，每隔兩個臺階就一個詩句。牆上都是大家的作品。牆上貼着含有卡通人物的提示，顯得活靈活現、生機勃勃。這條樓梯可以說成是“文化長廊”
看到校園裏的變化，我不由得發出讚歎。看到這麼美麗的校園我都不理解爲什麼還有一些人像傷害學校。
關於學校的作文 7
校園不大，但卻讓我感到很溫暖。有的時候，太大的空間，會給人冷漠的感覺。在這並不大的空間裏，做了這樣那樣的裝飾，有點瑣碎，有點緊湊，甚至有點平庸，但是非常自然。
清晨，校園並不安靜，因爲校門外的學生已開始嘰嘰喳喳地聊天，是學生們純淨的`聲音，打破了校園一夜的寧靜，那瑰麗的黎明成爲一天美好的開始。直到上課時，陽光才真正灑滿了校園。現在是初秋，還有夏天的味道，就像是蝴蝶在匆忙中忘記將翅膀帶走。校園中那三棵古槐，依然安詳地站在那裏，留給我的是白開水一樣溫潤無波的感覺，只是綠葉已經開始泛黃了，有了“雲天改夏色，木葉動秋聲”的意境。 （中午，學生們都放學後，校園才安靜下來，彷彿一切都靜止了。花壇中的玫瑰，開始漸漸退去夏日的風采，但仍怡然自得，像一位貴婦人，不甘心老去，還時常回憶着青春的美好時光。花兒雖然凋零了，但學生們燦爛純潔的笑顏使校園歷久而彌新。
秋天最美的是黃昏，一切都變得如詩如畫。太陽已斜在天邊，收起刺眼的光芒，只是在自己的周圍留下一圈金燦耀眼的光暈。那晴空本是淺藍淺藍的，現在也加重了顏色。在夕陽的映照下，校園中的樓房、操場、花草都被塗上了一層橙色的油彩，顯得格外美麗，又好像一幅精製的油畫，靜靜地釋放出迷人的氣息。
秋夜，已經有了寒意，風是不疾不徐、從容不迫的，有幾隻小鳥從校園中的大槐樹枝頭飛過。長空裏，纖塵不染，月亮很潔淨，彷彿清水剛剛洗過一樣，使我不禁想起了李白的“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚”來。
關於學校的作文 8
今天是“六一”兒童節前夕，學校要舉行遊園慶祝活動。
聽到了這個好消息，同學們高興得一蹦三尺高，有的同學還用手擺出“V”字——勝利的標誌。
遊園開始啦！
老師發給我們每人六張“遊園票”並再三叮囑我們：一張票只能去一個遊園項目遊玩，如果獲獎了，要把獎票集多一點，再拿到領獎處換取獎品。
遊園有許多活動項目，有海底摸魚、乒乓球舞會、吹蠟燭、畫地爲牢、瞎子打鼓、投球等。其中，我最喜歡瞎子打鼓了。
我興致勃勃地來到了“瞎子打鼓”的遊戲區，那裏已經有好多同學了。排隊時，我看着正在遊戲的幾個同學，就像一隻只沒頭的蒼蠅——亂撞，心想：真笨！這麼簡單的遊戲就把你們搞得這麼狼狽。哼，看我的吧！可是，事與願違。俗話說得好呀，“看花容易繡花難”今兒我算是真正領悟到了。當一位姐姐用布矇住我的眼睛，接着讓我原地轉五圈過後，我腦子裏已昏沉沉的成了丈二和尚找不到北了。那時我才明白了傲慢的真正含意。頓時，我眼前一片漆黑，失去了方向感，正當我驚恐萬分之時，一個響亮的`聲音傳入了我的耳朵。啊！太好了，有人指引我！於是我順着聲音指引的方向摸索着走過去“嘿！錯了錯了！左、左、右，好！”是圍觀者七嘴八舌的聲音，就這樣在聲音的指引下，我一直往前走！“小心！”只聽“當”的一聲，我一頭就撞在了鼓上，雖然頭撞疼了，可心裏非常高興。“喂！快敲呀，還差一點兒！要不你就功虧一簣啦！一聽這話，我機靈地拿鼓槌，用力地敲了過去“當”。“耶！我成功了！”我在心裏叫道。周圍響起一片歡呼聲。
學校的遊園活動真是太好好玩了！讓我感受到“六一”兒童節的快樂。
關於學校的作文 9
50年後，我乘着汽車來了校園，一看，哇，校園大變化了，鮮花開得正豔，樹木鬱鬱蔥蔥，附近也沒有了化工廠的刺鼻氣味。我陶醉了，一邊感受一邊走向了教室。 來到了教室，我驚呆了，同
學們穿着一件件校服！注意，這不是普通的校服，而是一件多功能的衣服，可以隨着同學們的年齡變大而變大，這樣他們就不用再增添新衣服了。還有，這件衣服會隨着一年四季的氣候而調整溫度，夏天到了，衣服變得涼爽，冬天到了，衣服變得溫暖，真舒服！
教室裏的環境也讓我大吃一驚：牆壁變得潔白，地板一塵不染，牆壁還會隨着一年四季的氣候而調整溫度，夏天到了，牆壁會散發出清清涼風，讓我們感到涼爽，教室裏不需要裝置空調與風扇；冬天到了，牆壁會散發出熱氣，讓我們感到溫暖。 來到操場上，有一個更神奇的地方深深地吸引着我，那就是體育器材室。
同學們在裏面扔沙包、有的'在打球、有的在踢毽子，玩得樂不亦乎。只要同學們說出自己想要的活動器材名稱，那些器材就會破土而出，然後由機器人送到同學們手中，真的方便極了。整個操場到處都是同學們歡笑聲，到處洋溢着快樂。
瞧！機器人正在教同學們跳舞唱歌，機器人的舞姿很優美，左手擺擺，屁股扭扭，逗得同學們哈哈大笑，笑聲迴盪在操場上&& 這就是我們未來的校園，一所多功能充滿歡樂的校園，歡迎你們也來參觀喲！
關於學校的作文 10
在河南省分不着大大小小許多學校從國小到中學再到高中，其中有一所這樣的學校：它算不上廣闊卻提供了400多名學生活動學習的地方，它算不上豪華卻也是設備齊全。這就是我的中學——城郊二中。
走到校門口首先映入眼簾的是鐵門，在鐵門邊有一塊牌子上面寫着“城郊鄉第二初級中學”。往裏走就進入我們的校園了。校園的中間有個花壇，花壇中間有一塊石碑，這塊石碑上寫滿了具有歷史氣息的文字，向我們展示這這座學校過去的歷史。
再往裏走就是教學樓，我們的教學樓分兩次建成，它看上去並不豪華，卻也經歷了50多年的歷史。我們的教學樓分佈的.很有趣，它分別有四層同時也分佈這左右區域。右邊從低到高分別是九年級、八年級、和七年級。左邊大多數都是老師辦公室，校長室，教務處和會議室。在第三層的左邊與第一二層的不同，因爲第三層的左邊是六年級。教學樓的第四層是科技室，可以爲我們提供科技上的學習使我們能夠追上時代的腳步。
教學樓兩側分別是雕像和升旗臺，在教學樓的後面緊挨這一片人工草坪，既美化了環境又充滿了生機。
草坪往後就是我們學校的特色少年宮了，比起教學樓它更爲先進，雖是“麻雀雖小”但卻“五臟俱全”一樓是閱覽室、食堂、營養餐儲備室。二樓是音樂室、舞蹈室、科技室、書畫室和心裏輔導室。第三層則是實驗室。在少年宮裏同學們可以按照自己的喜好，特長選擇相應興趣班和興趣小組
最後就是操場了在操場上有許多運動器材，雖然不是最先進的但卻可以讓同學露出運動的活力，流出運動後的汗水，讓青春的活力散佈在整個校園。
這就是我的學校——城郊二中。
關於學校的作文 11
我的校園雖說比不過陽光國小那美麗校園，也不如智慧飛揚的南山校園。但它在我心中，是最好的，最棒的！
春天的校園是可愛的。花園裏小草探出頭來，看着這奇妙的世界。樹上嫩芽抖了抖身體，望着美麗的花園，院裏的紅花早已展開了火紅的身體，爭着在春天裏大綻光彩呢。趕路的蝸牛揹着房子一步一步向前爬去，總也不用着急，有的是時間，有的是精力；太陽的光輝灑在樹上、花上、草上，給花草穿了一件金衣服。這一片或濃或淡的新綠，還有火紅的鮮，再加上太陽金色的光輝，眼前一片明豔。
夏天的校園，不像春天的校園那麼安靜，夏天的校園真美啊！人山人海。這邊，幾個小朋友跳着方格；那邊，正在舉行一場足球比賽，一踢、一鏟，足球健將們肆意揮灑着，歡笑着，多麼美的畫面。夏天的校園真吵啊！一些孩子們的吵鬧聲、玩耍聲，鳥兒們的尖叫聲，加上同學們的'朗朗讀書聲和老師叱責的聲音，一起構成了屬於夏天校園的美妙的音符。夏天的校園真悶啊！太陽火辣辣地照射着，汗珠一顆顆滾下來，讓人坐也不安，站也不安。
秋天，校園裏正舉行着田徑運動會。一聲哨響，幾十名運動員衝了出去。轉眼，已跑完了一半的路程。再一眨眼，就跑完了全程。接下來的比賽，越來越好看，從開始的0。25變成了0。11秒。校園熱鬧非凡，氣氛越來越活躍。後來，跳大繩、跳高……項目。歡樂又降落在了學校。
冬天的學校是美麗的，房頂和地落滿了雪花，讓人看起來既柔和又美麗。
學校四季常在，帶我飛向知識的海洋，難道你們不喜歡這個學校麼？
關於學校的作文 12
學校生活枯燥乏味，每天都是如此。_題記
早晨，起牀鈴響，整棟樓的人應鈴而起。然後是一系列的緊張作業_穿衣。疊被。刷牙。洗臉……這一系列事處理完後跑到操場集合跑操。一圈。兩圈。三圈……一分。兩分。三分跑完去教室上自習。
回到教室，拖着疲憊的身體讀書。背書。下課鈴響倦意頓時無影無蹤，每個人都拿着飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時間過後，上課鈴打響，坐好，教師走進教室，講着那些所謂的重點知識，一節一節的課上完，又到午飯時間然後是午自習。
午自習過後，又是一節節“理論”課，實在是讓人受不了。晚飯過後的晚自習經常是亂得不可開交，值班教師來了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來了”！頃刻間全靜了下來，不一發現是騙局，又沸騰起來了，唉，真讓人受不了。第三節晚自習也是最後一節，英語教師拿着教材在講着那些語法，單詞，必考點而疲憊不堪的我們早已無心聽講，心兒早已飛進宿舍了。好不容易快到下課，拿着表數秒倒計時，下課鈴響，全然不顧教師，飛奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完畢，拖着疲憊不堪的`身體和疲倦的身心躺在牀上進入了夢鄉。
每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們早已適應，早已厭倦……
關於學校的作文 13
科技節已經過去幾天了，可我還是記憶猶新。
那天，我先和媽媽一起，在電腦裏做了一個，發給了老師，可是老師對我說：“一定要做到word裏。”
我只好重做了。第二天的晚上，我開始重新做了。
首先，我先從電腦上把關於環保和科普的資料找過來，把他們一個個排好，再加上題目。我看了看，覺得還不錯，就是沒了色彩，不好看。於是，我把大題目上的字變成紅粉藍綠黑，小題目上只弄單色。
這時，我覺得很好了，就叫媽媽來看一看我的大作。正當我暗暗自喜時，媽媽突然說：“你這個作品還不好，色彩太單調，反正等會兒舅舅就來了，讓他來修改一下吧！”我不情願地回答：“那……好……吧！”
大約過了十分鐘，舅舅來了，他打開我的作品，語重心長地說：“這個作品，的確不好。你現在看着我怎麼修改，那樣你纔會懂得更多。”聽着舅舅的話，我的心情由陰轉晴了。只見他找來關於環保資料的.圖片，再把它們弄成背景放到字的後面，還把大題目旁邊弄一個邊框，改了好幾個地方。這時已經8點多了，快....快..快....發給老師郵箱上，不然來不及了。
通過這次科技節的活動，知道了電腦的重要性，還懂得了做什麼事都要認真，努力去做。在科技發達的今天，我們要學好每一門功課。不管你做的好不好，只要你努力了，就有收穫。
關於學校的作文 14
您是在所謂的“生活”的一個全日制學校就讀。每天在這所學校，你將有機會吸取經驗教訓。你可能喜歡的教訓，或恨他們，但你有設計，作爲課程的一部分。
你爲什麼在這裏？你的目的是什麼？尋求人類有一個很靈的時間來發現生命的意義。我們和我們的祖先已經被忽視，然而，有沒有一個答案。生命的意義是不同的每一個人。每個人都有他或她自己的目的和不同的路徑，獨特的和別人的分開。由於您的旅行你的人生道路，您將與衆多的經驗教訓，爲了實現這一目的，你將需要學習。你提出的教訓是特定於您的，學習這些經驗教訓，是發現和實現自己的生活的意義和相關的關鍵。
正如你通過你的一生旅行，你可能會遇到別人不要面對的挑戰性的教訓，而其他花費數年的掙扎與挑戰，你不需要處理。你可能永遠不知道爲什麼你幸運地擁有一個美滿的婚姻，而你的朋友通過苦蔘數和痛苦的離婚遭受的，就像你不能肯定你爲什麼財政鬥爭，而你的同齡人享受豐。唯一你可以指望某些的是，你將與所有的.經驗教訓，特別需要學習提出，無論你選擇學習或不完全取決於你。
因此，這裏的挑戰是自己通過學習個別課，以配合自己的獨特道路。這是你將面對在你的一生，因爲有時你的路徑將被從別人截然不同的最困難的挑戰之一。但是，記住，不比較你的路徑，你周圍的人，並專注於他們的教訓和你之間的差距。您需要記住，你將只能面對你的學習能力，具體到自己的成長與教訓。
這個過程可能不會很容易，但回報是非常值得的鬥爭。
關於學校的作文 15
大連市中山區延安路19號116001校園伴着我已過了五個春秋。它的變化我也都看在眼裏、記在心理。新增設的心理健康輔導室、充滿幻想的科技長廊、寬敞明亮的新舞蹈室、書香氣十足的圖書館……
在這樣美麗的校園中，我在快樂地成長！步入校門直通操場。操場前方是一幢五層樓高並集教學辦公於一體的教學樓，白色瓷磚的教學樓在湛藍的天空下，略顯羞澀。一襲有着理石紋理的`瓷磚地板清雅素淡，原本調皮的腳步一踩上去便不由地輕柔了許多。五年裏，校園每學期都有着變化，變得越來越美麗。以往普普通通的走廊在經過心靈手巧的老師們的佈置下變成了知識的海洋；孤孤單單的校園樓梯在同學們栩栩如生的手工作品的點綴下變得生機盎然……一樓的科技長廊上面有着豐富多彩的科學知識，作爲科技特色學校的中心國小曾獲得的各項殊榮也都記錄在牆上了。三樓大廳的圖書角散發着濃厚的書香氣息；四樓的“金點子牆”上有着同學們創新的足跡……校園在變化中成長，我同校園一同在成長！在今年的校體育節前夕，學校領導要從五年經的幾個班級中選拔體育節的主持人。
在中心國小已經生活了五年的我，已不再是那個膽小懦弱的醜小鴨，而蛻變成一個亭亭玉立、談吐不凡的大姑娘了。正是這樣的我，才以獨道的優勢擊敗對手成爲了今年體育節的主持人之一。體育節開幕那天，一開始我緊張萬分、手腳冰涼，但我真正站到主席臺上的那一刻我忽然有了力量，於是乎我激情四射、慷慨激昴、鏗鏘有力的主持詞彷彿讓我置身於你追我趕的競技場。正是這一樁樁小事記錄了我成長的足跡！我在成長，校園也在成長，我愛我的母校！