在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的收穫的作文，歡迎閱讀與收藏。
收穫的作文1
曾有許多名人說過：“失敗是成功之母”或“一份耕耘，一份收穫”之類的話，我也與很多人一樣不相信，認爲這是：嘴皮上說，說得容易，根本不切合實際。可在今天后，我卻改變了自己的觀念。在連續三個學期的努力下，評選“優秀三好學生”我連連失敗，我失去了信心，而在這個學期裏，我卻意外地不負重託獲得了“優秀三好學生”，可以說是意外，但這並不屬於意外，而屬於不懈的努力。
“天上不會掉下陷餅吃”這句話也就告訴我們不能坐以待斃，不努力而等着天上掉下陷餅來，這是空想，也是白日夢。所謂：“一份耕耘，一份收穫”，就是付出一分努力，就會得到一分收穫，你的收穫自然就是努力得來的，那麼要想有收穫，就要付出同樣多的努力。而努力就要實實在在地，比別人多付出地幹，更用心地，更認真地。
我感慨道：人生的成功何嘗不是努力所得來的'？人生的努力又何嘗沒有成功呢？我的成功就源自努力！
語言概括不了努力。因爲努力只在背後，它的成功在最後時刻發出最燦爛的光芒，這光芒是努力的結晶，這光芒會破雲而出，天空晴朗。
請記住這句話：一份耕耘，一份收穫。
收穫的作文2
生活是美好的。在美好的生活中，我們往往會有許多意外的收穫。
有時，會意外收穫溫暖。一天中午，放學鈴聲剛剛落下，我就竄出了教室，飛一般朝校門口跑去。要知今日可是哥哥爲我娶嫂嫂的日子，我怎能不趕快回家呢？忽然身後有人高聲喊道：“前面飛跑的這位同學，你的出門證掉了！”
我停住腳步，驚訝之餘看了看佩帶在胸前的出門證，果然不見了。這時，一位同學向我跑來，把學生證遞到了我手上。這小小的善舉帶給我的意外收穫，便是那份直抵心靈的溫暖。
有時，會意外收穫分享的.快樂。“快看，荷花開了！”課間，聽到同學的喊叫，我連忙朝校園中池塘邊跑去。啊！太美啦！池水清清，綠荷亭亭，一朵乍開的荷花潔白之中略帶點兒淺紅。師生們聞聲也都向池邊涌來，一同分享這先開的荷花！我突然感到了這種快樂的可貴，我們都意外地收穫了分享的喜悅。
有時，會意外收穫感動。一次，自習堂上，小霞忽然嘔吐起來，濺了一地，班長立即去向班主任報告，小霞的同桌，那起鐵簸箕從教師外提來了乾土，倒在贓物上，又把它清理乾淨；鄰桌同學又遞來了礦泉水讓她漱口······看到這一切，我的眼睛溼潤了。
我們每天都會有不同的收穫！只要用心，收穫就在身邊等這我們！珍惜這些意外的收穫吧，它會使我們的生活更加充實，更加溫馨。
收穫的作文3
生活就是一個又一個小收穫當中的成長，這些點滴的事情積累起來，也就不斷推動着我們的前進。所以經常去思考一下自己有怎麼樣的收穫？也是一件很有必要，並且有成就感的事情。
現在的日子還是比較充實的，每天都能學到不少的知識。
現在已經是1月11日的凌晨了，有人說這個日子也是小光棍節，還是挺有意思的嗯，我已經不是單身了，不過還是要自己度過這一天。因爲我家的寶貝兒說最近有項目進展不順利，但是我也幫不上什麼忙，就希望至少能夠給他一點精神支持吧，如果項目不順利，那他們後續的進展也都會比較艱難，我也不知道該怎麼辦纔好。其實想想男人的自尊也就是那樣一件有意思的東西呀，又沒有那麼多人，真的好意思讓女朋友去養自己的，所以即使我不想讓他工作的.太辛苦，說我來負擔兩個人的生活，他也不會答應的。
我也和他開玩笑說，等以後他如果在事業上能取得什麼飛躍，那我就可以好好依靠他了，我也就是說說而已，我還是喜歡自己能夠經濟獨立的感覺。
其他也是讀了一些英語文章，發現自己的閱讀能力，其實並沒有明顯的下降。主要是聽力，還需要反覆的練習，之前聽了一個英文版的動漫，但是還是有很多不能夠理解的地方，這就需要反反覆覆去溫習了。
各個平臺今天也就算要先平平無奇吧，也沒有什麼特別大的亮點，基本上就還是那個樣子，有些數據增加了，有些數據又下降了。我自己還是有一些相對來說效率不夠高的地方，不能總是被其他的事情所吸引了。
收穫的作文4
我愛看書，所以媽媽給我買了許多的書，其中我最喜歡的一本書是《中華上下五千年》。這本書裏有不計其數的歷史名人、歷史大事，我可以從中學到許多歷史典故和名人佚事，比如：抗金英雄岳飛、《孫子兵法》作者孫武，又如安史之亂和黃巾起義這樣的歷史知識。
這本書的文字十分簡煉，一篇只有一到兩頁的文章，雖說篇幅不長，卻可以描寫出一個人一生的'成就和事蹟，就像爲他建立了詳細的資料庫。其中讓我印象深刻的是有關蘇軾的介紹，蘇軾是北宋著名的文學家和詩人，因號稱東坡居士，故又名“蘇東坡”，是豪放派詩人的代表，他的文學修養極高，是唐宋八大家之一，與父親蘇洵、弟弟蘇轍被後人稱爲蘇門三學士，他的許多詩詞和他豁達的生活態度都被後人所津津樂道！
這本書對名人介紹得很詳細，該人在哪年出生，又在哪年逝去，都有詳細的記載。而且名人的優點、缺點都一一列舉了出來，比如唐玄宗雖開創了“開元盛世”，但在當政後期卻日益腐敗，最終出現了安史之亂。明太祖朱元璋雖是開國皇帝，卻在貧困時當過和尚。看來無論什麼人都不是十全十美的，而且只要通過自己的努力總會成就一番事業的呀！
最令人喜愛的是，這本書還配有大量的彩圖，圖文並茂，能讓我們更深一步地理解和掌握它的意思。而且，書中還列出了不易讀對的生僻字，併爲它註上音，利於我們學到更多的知識。
所以，我特喜歡這本《中華上下五千年》，並向你推薦它，我想你看到後會和我一樣愛不釋手的哦！
收穫的作文5
這首詩前兩句是表達陸游去農家朋友的家裏，農家朋友很好客；後兩句又表示了陸游去農家遇到重重山巒，許多條小溪，他正要放棄，可眼前一亮，在一個柳樹多花也多的地方，隱隱約約看見了一座小村莊，走近一看，正是朋友的家，這首詩的後兩句告訴我們遇到困難不要輕易放棄，總有解決的方法。
我們生活中也有這樣的例子：有一次，我在和爺爺下象棋的時候，我的形勢一直處於劣勢，老王隨時可能被殺掉，再說爺爺兵力比我強，勝的.機率比較大，坐在一邊的表哥也不停地搖頭。突然，爺爺的必殺技展現出來了，表哥覺得沒戲看了，退了場。
在我正要投降的時候，我驚歎地發現了爺爺的殺傷力大大減弱了，我的馬剛好可以把爺爺的車踩了。所以我給了爺爺‘致命一擊‘，爺爺認輸了，成了我的“手下敗將‘‘。
還有更好笑的呢！一次，我踢足球，前鋒死無全屍，個個滿頭大汗，到了中場，大家休息了，把我帶上了場，我是中鋒，在前鋒後拼命地跑，馬上進球了，前鋒倒下了，球又被踢了回去，我一直在球后跑，最後，我也倒下了，他們正要進球，我慢步走到球門前，對方來了個凌空一射，球打到了我的頭，沒進。我踢着球向他們的球門射，達中守門員的頭，球進了！我們以1：0獲勝！
啊！真是山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
收穫的作文6
學習是一件既辛苦又快樂的事，如何對待它就要看你抱着對學習怎樣的態度。如果你把它看成一次難得的機會，就會去珍惜。如果你成功了，就會感到高興與欣慰。
我們常常羨慕別人能夠生活得很幸福，常常感嘆幸福與自己擦肩而過，甚至越走越遠。每個人都希望能在勝利時得到別人給予的鮮花和鼓勵。但是，這種特殊的榮譽並不是隨便就能得到的。必須經歷千辛萬苦，付出比別人多十倍的努力才能成功。其實我只是一個普通人，根本領悟不到這其中的道理。
但是我卻知道付出一倍的努力，可能會受到挫折，可能收穫不到成功，但是付出十倍的努力，我們可能就有無限成功的機會。爲此，我還專門查資料。後來我在無意的翻閱中找到了一則真實的故事。在無數白人鄙視的黑人之間，有一對特殊的母女。母親想盡一切辦法供女兒讀書。而女兒卻因爲受人鄙視而自卑。母親親切的'對她說：“孩子，我們黑人天生就是受白人欺辱的嗎？我們要先付出七倍努力才能與白人平行。如果想超越白人，必須付出十倍。因爲我們的出身在一開始就註定不平等，如果你想我們黑人不被欺辱，必須要全身心投入學習才行……”從那以後，小女孩本着比黑人多十倍的努力，而成爲了英國的“鐵娘子”—瑪麗特。
撒切爾夫人。是啊，雖然我們出生在一個和平而安寧的環境中。但是要勝於所有人，而“鶴立雞羣”。就必須付出十分耕耘。
收穫的作文7
黃葉輕輕飄落下來，我伸手撿起一片黃葉，仔細觀察上面的紋路，歲月的洗刷以讓它有了歲月流逝的痕跡，我不禁想起了一個月以前的一節課，一節令我受益匪淺的課。
“選我，選我！”“不，選我！”爭吵聲響起，班裏頓時亂哄哄的。“同學們，安靜一下！”老師的聲音響起，班裏安靜了下來。“這樣吧，同學們，我們來玩個遊戲，決定讓誰上來默寫這課單詞，好嗎？”老師問。“好”同學們一致回答，有幾個已經迫不急待了。
老師說“同學們，我們來玩詞語接龍，誰接的多誰就贏。”“行，我先來。”我們班的學習大王——張致文站起來。“好，我說一個，你接一個。”老師說，臉上盡是笑容。“人山人海”“海闊天空”張致文輕輕鬆鬆接下老師的成語。“空空蕩蕩”老師拋出一個難題“蕩，蕩。”哈！張致文接不上了，這可把我們難住啦，張致文都接不出，我們又怎麼可能接下來？這一下，許多人都放下手。張致文鬱悶的.坐下。
“我試試吧。”我舉起手，忐忑的站起來。
“好，你先說。”老師說，我大喜過望，“五彩繽紛”我說。
“紛紛揚揚”“揚眉吐氣”“氣壯山河”“河昐沒下”“下筆成章”“章句之徒”“徒有虛名”“名落孫山”“山窮水盡”“盡人皆知”“知行合一”“一柱擎天”“天高地厚”“厚積薄發”“發揚光大”“大同小異”“異，異…”太棒了！我贏了！我笑得十分燦爛。一蹦三尺高。
真是令我受益匪淺的一節課！
收穫的作文8
在方少華的漫畫《慾望與得失》中，我看到一盤香噴噴的豆子旁有兩隻手。一雙夾着一顆豆子，另一雙夾着三顆豆子。夾三顆豆子的手在還沒離盤時就掉了。看到這幅情景，我想大多數人都會想到做人要腳踏實地，不能貪心之類的道理吧。但我卻不同，我雖說欣賞那腳踏實地的做法，但我卻從另一個角度，談我的感想、感受。
人總有一個目標，如果我的目標是夾三顆豆子，那我會怎樣去達到呢？如果只有目標，卻不改變方法，你能完成嗎？當然不行。你要達成目標，就只能不斷地去完善你的方法。俗話說：“一分辛勞、一分收穫。”如果問你：“夾一個豆子費得勁大，還是夾三顆豆子費勁大啊？”你肯定回答夾三顆費勁大。那最終誰收穫啊？不用說也知道，夾一顆豆子收穫大。這豈不是很矛盾嗎？
可見即使古人說的話，也需要我們不斷地完善，不斷的更新。因爲隨着社會不斷的進步，一分辛勞遠不如一分智慧。沒有智慧的'人，在當今社會上根本無法立足，即使你付出再多再多的辛勞，成功對你來說照樣是遙不可及。所以腳踏實地雖好但完善方法去更快地進步、更快地提高，就肯定比腳踏實地進步得快，提高得好。
其實，從另一個角度去想、去看、去學，大膽地設定目標，靠智慧選取相應的方法，可能是一個更好的辦法。
收穫的作文9
學了本組單元后，我得到了收穫。
這個單元跟別的單元不同，是通過一些故事，一些傳說來告訴我們漢字的有趣。我們小組收集了一些諧音詩句，對聯，笑話，歇後語和字謎。在蒐集笑話竹竿與豬肝時，讓我們大笑不已。一個外地的縣官，要衙役給他買竹竿，衙役以爲是買豬肝，就去買了豬肝，順便敲詐了兩隻豬耳朵。
結果，縣官大怒。這則笑話告訴我們：漢語同音字多，不能隨便亂用，否則會鬧出笑話。再查找諧音對聯：“狗啃河上（和尚）骨，水流東坡詩（屍）。我發現，河上跟和尚音同字不同，詩跟屍也是。這樣就成了一幅諧音對聯了。怎麼樣，有趣吧？狹義來說，漢字是漢族的.文字，廣義上說，漢字是文字圈內共同的文字，漢字曾在日語，韓語和越南語中廣泛使用。漢字最早起源於殷商時期，當時的漢字字體豐富，意思廣泛，在造字時形成了自己的特點。
我的收穫是：漢字是大家通用的文字，我們要好好地寫好它，不要寫錯字別字，這樣纔會對得起那些創造漢字的古人，讓漢字成爲瑰寶。
同學們，漢字的歷史是悠久的，我們要正確的認識它。
收穫的作文10
這個學期已經過去一半多了，在這半個多的學期裏我得到了很多收穫。在語文方面，我知道了如何寫好作文的開頭和結尾；我學會了數學裏面以前不知道的計算方法；英語則認識了不少新單詞。還有如何和朋友和睦共處。但是，其中收穫最大的還是我知道了一個學習的格言：細節決定成敗，１００分是靠檢查得回來的。
記得這是一次數學的單元考試，我早早地就把試卷做完了，本來是想做完後檢查一次的，但是，當我看到那密密麻麻的數字時，我就打了退堂鼓，心想：算了，不檢查了，反正這次考試的.題目我都會，老師都講過，並且我在考試之前複習了很多次了，至少也能拿個９５分。正當我有這個想法，想把圓珠筆放回鉛筆盒裏時，我看到了我鉛筆盒的蓋子上貼着的一行細小的字：細節決定成敗，１００分是靠檢查得回來的。這是我們班的班主任經常對我們說的一句話。看着這句話，我不禁一拍腦袋，對啊！細節決定成敗，你不檢查，那又怎麼會知道自己錯了還是對了呢！你不檢查，就算一個很小的細節也能拌倒你。看到了這句話，我重新拿起筆，一絲不苟地檢查起來了。真是不看不知道，一看嚇一跳，我竟然足足錯了１２題，而且還是佔的分數在４～５分的範圍內的。
這張試卷我最終得了９４分，雖然我考得不怎麼好，但是它卻讓我更深一層地認識到：細節決定成敗，１００分是靠檢查得回來的。這句話的含義。
收穫的作文11
每個人都會有自己的座右銘，有人想提醒自己要誠實守信，就寫下“人無信不立”作爲自己的座右銘；有的人想提醒自己要珍惜時間，就會用“天可補，海可填，南山可移，日月既往，不可復追。”時刻提醒自己。我也有自己的座右銘，它就是老師贈給我的一句名言：一分耕耘，一分收穫。意思就是：付出一份勞力就得一分收益。
記得那次我校舉辦即席作文比賽，老師選了我和幾個同學去參加，那天放學後，幾乎所有的時間都花在了看有關書籍、累積好詞佳句，到了差不多10點才睡呢！第二天下午，比賽終於開始了，題目就是對早上參觀的科技館寫一篇遊記，我想了想，便拿起筆寫了起來。寫完後，我又一遍一遍地檢查起來，看看有沒有錯別字和病句，哪裏還能寫得更好……
到了宣佈比賽結果的那一天，我的耳朵都快豎起了，生怕聽漏一個字，當讀到我的名字時，我幾乎要跳了起來，因爲我得了一等獎！我自豪地走上小舞臺，接過獎狀，笑得像一朵開得正燦爛的`玫瑰……
今後我會更加努力地“耕耘”，爭取獲得更多的“收穫”！
收穫的作文12
“加油!加油！快點呀！”在濱江公園裏迴響着小桔燈學員歡樂的笑聲。咦，這是怎麼回事呀？噢，原來是時老師帶領着我們一起在濱江公園上一節有意義的戶外拓展課呢！
進入公園，我們昂着頭，挺着胸，雄赳赳，氣昂昂，精神百倍！擡頭望去，一條巨大的橫幅映入眼簾，上面寫着：小桔燈作文戶外拓展課。這時，一位穿着迷彩服的教練走了過來，她自我介紹後，一場大型的遊戲在我們的期待中開始了。
我們要做一個叫“珠行萬里”的遊戲。教練首先給我們每人發了一張小報紙，小報紙通過我們的連接變成了一條讓乒乓球走過的'大道，哪個組乒乓球掉的次數最少又最快就獲勝。
比賽開始了，一個乒乓球滾過來，讓我緊張極了。原來，乒乓球被一位同學給弄掉了。於是他急忙撿起來，繼續完成我們的遊戲。剛纔的那一幕，讓我忐忑不安。輪到我了，我靜下心來，認真接球。乒乓球居然從我那條道上順利通過了，雖然我們最後輸了，但我們已經努力了！
通過這次遊戲，我終於明白了：團結力量大。真是小遊戲，大收穫啊！
收穫的作文13
5月28日那天，我們一家三口到外婆家去過端午節。外婆家很熱鬧，親戚朋友都到了，午菜很豐富，我吃的津津有味，聽媽媽說中午不能出去，我只好呆在家裏做作業，不知不覺之中就到了傍晚。
只聽窗外有人喊道：“這邊有，那邊也有！”我帶着好奇心走出家門，看見有很多人拿着撈網在捕龍蝦，也有很多人在觀看並幫捕撈者在找龍蝦。龍蝦都在河堤旁，捕撈的人需要費很大的勁，如果一不留神，就會錯過機會。我看見別人抓得很開心，我就急忙跑到家裏，問外公要撈網，可是外公說沒有，就趕工給我做了起來，過了很長時間，外公才完全做好，我拿着網，興沖沖地跑到河邊，亂撈一番。
媽媽走過來，皺着眉頭說：“有你這樣捕撈龍蝦的嗎？不被你嚇跑纔怪！”她就拿過撈網，撈了起來，很快就捉住了一隻龍蝦，雖然不是很大，但是這總是媽媽用心撈起來的。我也試着捉了起來，可是一次又一次地被它逃跑。正當我灰心的時候，突然，一隻大鉗子龍蝦被我撈了起來，我喜出望外。龍蝦大都被人捕完了，所以也不太有的捉了。我只撈了兩三隻，外公就叫我吃飯了，我真的是依依不捨，也不甘心只捉了這麼幾隻，可是飯總是要吃的，不能只顧捕捉龍蝦而不去吃飯。俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一日不吃餓的'慌。”
捕撈龍蝦真的太好玩了，但同時也要掌握一定的技巧。
收穫的作文14
今天，天氣陰雨綿綿，我的心情也是陰沉沉的。姜老師宣佈了奧數比賽的獲獎名單，獲獎名單裏沒有我，我的心一下涼了半截。
我看見嚴靖煒得了第一後，臉上洋溢着成功的笑容時，我既羨慕，又嫉妒，心裏很是鬱悶。“爲什麼我努力了，卻沒有他好？這是爲什麼啊？！”在回家的路上，我喃喃自語道。
回到家裏，我依然一副悶悶不樂的樣子，撅着個嘴，滿腹委屈。媽媽見了，問清了情況，對我說：“失敗是成功之母，付出了努力，並不意味着立刻就能得到回報，但是一定能得到一份隱性的收穫——積累。只要你付出了，總有一天會有回報的。”聽了媽媽的'話，我才恍然大悟。我回憶了我英語競賽的成功，細細體會着媽媽的話，悟出了其中的道理：一份付出，一份積累，兩份付出，兩份積累，十份付出，百份成功！
這一次考試的失敗，告訴我一個真理，一個人的努力，也許不會馬上見效，但是，只要付出努力，終有一天會使你走向成功。看來我平時還要多多努力，多多積累，我相信，日積月累，我的知識會越積越多，越來越豐富，成功也就會在我的面前。
收穫的作文15
如果你們問我：“你最大的收穫是什麼呢？”我當然會毫不猶豫的回答道：“是讀書。”
書是人類進步的階梯；書是人的良師益友；書是人類最親密的朋友；書是世界的營養品。我熱愛讀書，我可以從書中學到新知識，可以從書中悟出新的人生的道理。
讀書如同在海中收穫浪花，採下生命的花絮。讀《老人與海》我看到了一位老人與一羣條大大鯊魚拼搏了兩天兩夜的故事，讓我懂得了做事只要有毅力敢於與困難作鬥爭，沒有做不好的事情；讀《城南歸事》瞧見了林海英小時的.第一位朋友，和他的弟弟妹妹一起與宋媽媽告別；讀《論語》讓我學會了做人的道理，讓生活變得更加的精彩。
讀書如同和作家們一起玩遊戲，在紙上寫出最美的地方。我經常同徐霞客在一起去看看那兩個堅強的姑娘—安娜、卡列尼娜；同張籍一起去看看洛陽城；與巴金一起去看看日出，去看看鳥的天堂。
讀書是在瞭解大自然。讓我們一起來躺在草地上。看着星星在眨着眼睛，來了解兔子的眼睛爲什麼是紅色的；；來想想長大後我的變化。
收穫在於我們的書籍中。我們的周圍到處都是讀書的收穫，考不好收穫書中的道理；放鬆時收穫書中的愉快；與朋友吵架時收穫書中的道理；生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美都在於書中。
書是一個書香嫋嫋的世界，書是一個其樂無窮的地方；書是一個充滿喜怒哀樂的世界。我愛讀書，因爲它給予我無盡的收穫。我最大的收穫在於讀書。