在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的我的班主任老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的班主任老師作文1
在我的課外班有一位班主任她就是王老師，她帶着一副眼鏡，矮矮的，瘦瘦的，小眼睛，小嘴巴，長得並不漂亮，但穿得乾淨,整齊。在我心中她是最好的老師。
在暑假期間我要在那個課外班上呆一天，上午上奧數，下午上語文和英語，有一次上奧數課，奧數老師讓我回答問題，可偏偏我就不會那道題，我難過的坐了下來，下課班主任王老師認真的給我講了那道題。還有一次，媽媽送到我去學校我就非常不舒服，我強忍着沒和媽媽說，因爲我不想落下每一堂課，上課了，我無精打采，王老師看出了我的不對勁，因爲我平時上課非常積極，可今天一直半趴在桌上，鈴聲響了，王老師走到我身邊問我：“劉芷含，你怎麼了？是不舒服嗎？”“是。”我小聲的說。王老師說：“那你爲什麼不早點告訴我？”我——不想落下課。“你下週來我教你。”王老師和藹可親的說。王老師摸了摸我的額頭說：“這麼燙！快，我帶你去醫務室。”我被老師帶到了課外班的醫務室，再冷箱裏拿出了涼毛巾，敷在了我的頭上讓後給我媽媽打了電話，我的溫度降下去了一點，媽媽也來了，王老師把我的'病情告訴了我媽媽。王老師那嚴肅的眼神變得和藹可親。
王老師就像媽媽一樣關心我，老師像春蠶，像園丁，像陽光。我最喜歡的老師就是王老師。
我的班主任老師作文2
我班上有一個仙女，她是我的班主任，尊敬的徐老師。
在我們班，一開始很吵，這時我聽到一個聲音。徐老師來了！”，教室裏頓時鴉雀無聲，就像藏着獵豹一樣，前面放着書，假裝在認真閱讀。然而，老師的責罵是不可避免的。我仍然記得前天，一些學生交作業晚了。老師要求遲到的學生將六個兩部分的寓言故事抄寫兩遍。我的朋友胡也泰也想複製它。他對我說:徐老師太沒意思了，我們已經交了，還得抄。”
“誰讓你晚交的'？”我對他說。
誰知道他對我說了什麼？我每天十一點或十二點做作業。我沒有你好。”
我驚訝地對他說:你不好意思說出來。”
還有一次，當徐老師上課的時候，我轉過頭去看。但在這一瞥中，我突然看到胡耶泰閉着眼睛拿着一本書。睡覺。
以上只是我朋友的事，現在是老師的事！
許老師的一雙大眼睛“驅動”在鼻子上，中等身材，留着短髮(短髮是理髮師剪的)，當我們第一次看到徐老師的頭髮時，我們嚇壞了。在那之後，立刻沒有聲音，然後我不知道誰問了:“爲什麼又沒有聲音了？”
教室裏的一些人笑了，然後其他人一個接一個地被感染了。教室裏的學生都笑了。
這是我們班的班主任。她教我們知識，是我們的老師，也是我們的家庭領袖，給我們母親般的關懷。
我的班主任老師作文3
我的班主任老師叫鄧海霞，今年40歲了，看着40歲卻像30多歲的，因爲老師整天笑眯眯地，好像一點兒煩心事也沒有。
老師有一張漫長臉，一雙水靈靈的大眼睛，很有神。老師身材苗條，楊柳細腰，而且經常揹着一個晶蘭色的小時裝包。
老師的性格外向，喜歡和別人說話，態度和藹。有一天，老師說：“我們這節課上自習。”我們高興得不得了。做完了作業，我們又亂成一鍋粥了。“不要說話了！”老師說。但我們不聽，老師並沒有生氣，而是很和藹地說：“這樣可不是個好孩子。”同學們馬上又安靜了。
因爲老師能說會道，所以課上得非常好。我們不清楚的題老師三言兩語就講清楚了。
老師的品質也不錯。我們的走廊裏有一張小紙片，我看見鄧老師彎下腰把這張小紙片撿起來扔到了果皮箱裏去了。
老師還很公平。如果有什麼不公平的.事到鄧老師那兒都會公平，讓人心服口服。上次我的筆讓同學拿了起來，我告訴了老師，老師立馬讓那個同學還給了我。
老師很樸素。在我看來，除了常背的晶蘭色的小包時髦外，從來不像別的老師一樣穿金帶銀，而是穿着得體大方的衣服。
我爲有這樣一個好老師感到驕傲！
我的班主任老師作文4
我的語文老師是個女老師，個子高高的，身材不胖不瘦，他從一年級就開始教我們，那時候我就覺得我分到了一個好老師。一直陪伴到我們五年級，我很喜歡她，她的性格也很溫柔，很少大聲說話，我覺得我們班同學分到曲老師這個班都很幸運，因爲我們看到別的班主任可多都很兇，曲老師，除了有時候那些個別男生特別的`不聽話，她很生氣，其餘的時候她都很少發脾氣的。
老師不管再生氣，然後呢，他絕對不會咋把這種心情帶到課堂上來，也不會發泄到其他的同學身上，或者課堂上。她也很愛美，但是很普通，也很平易近人，她穿的衣服雖然不是很時尚，但是很乾淨舒服，還有我覺得曲老師對所有同學都是一樣的，不會因爲他學習好，他學習不好而區別對待。
有一件小事，我很清楚的記得在上完科學課的時候，我和同桌在玩，一不小心手就撞到桌子上了，而且還流血了，我趕緊去找徐老師，他去一班借了個創可貼，一般老師準備幫我貼，陳老師說來，讓我來幫他吧，我又去了徐老師的辦公桌旁邊，他幫我貼完以後我回到教室裏，我覺得心裏很很溫暖。
到我們畢業還有兩年的時間，那時候我就要我們就要離開他了，所以我會好好珍惜現在的時光，用心努力的去學習，纔是對老師，對老師最好的報答！
我的班主任老師作文5
我們的班主任李老師也是我們的語文老師。她年輕又漂亮，個子還高高的。她生氣的時候，那雙水靈靈的大眼睛就會直直地盯着你，頭上彷彿冒着火；當她微笑時，她的嘴角就會露出很可愛的笑容。李老師的目光總是那樣慈祥，她就像媽媽一樣，精心地守護着我們。
二年級開始，爸爸的單位搬到離學校50公里遠的地方，不能像以前那樣準時接我放學了，媽媽也因工作忙時常不能準時接我，經常我放學後在學校等爸爸媽媽接我，時間久了我不放心想告訴爸爸媽媽，這時就請李老師幫忙給爸爸媽媽打個電話提醒一下，李老師總會安慰我，讓我放心等待爸爸媽媽，李老師安慰的話語總能讓我能靜下心來繼續等待。
記得我一年級學習成績總是班級墊底，李老師沒有責怪我，反而時常鼓勵我，慢慢的我的成績也有些提高了，這和李老師的鼓勵是分不開了，我就像一棵小樹苗一樣，在各位老師的精心呵護下茁壯成長着。慢慢的，我也發現了我的成長，心裏是無比的`喜悅，我也慢慢的長大了，學習到的知識也越來越多了，要感謝我們的老師，您們辛苦了。有了您的鼓勵和教誨，我們一定會更加努力學習，用我們的實際行動報答您對我們的關心和愛護！
我的班主任老師作文6
高挑的身材，白白淨淨的瓜子臉，高高的鼻樑上架着一副紅框眼鏡，顯得十分斯文，一看就知道是一位人類靈魂的工程師。她，就是我的班主任——江雅敏老師。
江老師的特色“菜”，就是講課講地繪聲繪色，娓娓動聽，讓大家欲罷不能。不信？那我就帶你們去欣賞一下吧！“所見，牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”老師那甜美動聽的嗓音在教室裏迴盪，就像是黃鶯在唱歌。大家聽得津津有味，一個個身臨其境。突然江老師的聲音戛然而止，我卻仍在發呆，因爲我的思緒已經進入了老師的詩歌裏，直到倪愷彬捅了我一下，我才被拽了回來，但還是回味無窮。
江老師雖然講課生動活潑，但是教訓起同學來可一點也不含糊，任何違紀行爲都逃不過她的眼睛。
記得有一次，有一個同學在課堂上竊竊私語，江老師不聲不響，輕輕地走到他後面，點點他的.頭。他剛想開罵，可轉過頭來，發現江老師正笑眯眯地盯着他，溫柔地說：“繼續，繼續。”他頓時傻眼了，身體好似被施了魔法似的，一動不動。還沒等江老師發話，他就乖乖地拿起筆奮筆疾書。
這就是我們的江老師，她和藹中不失威嚴，文靜中不失銳氣。
我的班主任老師作文7
我要寫的“她”是我的老師，她是一個非常嚴厲的人，她就是我的班主任――黃老師。
黃老師看似溫暖，其實批評起來人可是非常厲害的，我們上課時看着老師臉頰上的那雙炯炯有神的大眼睛就知道她要批評誰，嚇得馬上坐的端端正正，尤其是這兩天快要考試了，黃老師更加嚴厲了，對我們都是一視同仁，只要誰手動一下，嘴巴不該張的.時候張一下，就會被批得很慘，可儘管老師這麼嚴厲，但每節課都會有兩三個自討苦吃的人，我就給你們講一講，有一次，在大家都聽的很入迷的時候，我們班的牛勝雷，不知是做小動作了，還是小聲說話了，老師的眼睛盯他很久了，他沒有發現，在他不知不覺中，老師讓他站了起來，還狠狠地把他批評了一頓，從此以後，他再也不這樣了。還有一次，上課講《挑山工》這一課時，我們班的王禮達在發呆，老師叫了一聲她的名字，她沒聽見，又叫了一聲，她才醒悟過來是在叫她，老師問：“挑山工爲什麼要走摺尺形路線？”結果，她回答的是我們教師講的上一個問題，她被老師狠狠的批評了一回，從那以後他再也不敢開小差了。
這就是我們嚴厲的老師，她雖然嚴厲，但我們喜歡她，因爲我們都知道她是爲了我們好。
我的班主任老師作文8
教我的老師十分的多，但是印象很深的，只有一個，她就是我的班主任——魏老師。
我的班主任魏老師，個子不高，中等身材，長着一雙大而明亮的眼睛，長着一頭烏黑濃密的美髮，還長着兩條柳葉眉。
魏老師是一個十分幽默的人。有一次，上課時，有一個同學睡着了，魏老師幽默地說： “快！快把他送到醫院裏，他得豬流感了！”一瞬間，全班同學都捧腹大笑，那位同學也醒了，紅着臉說“我以後一定改。”
魏老師十分的愛我們。有一次，上午四節課全是語文數學，下午的時候，老師看我們學了一上午很疲倦，就讓我們看了兩節課的動畫片。
魏老師對我們非常的負責任。每天早讀時老師都會坐在一邊聽着，就連聲調讀錯了，也會說“停！這個字讀錯了。”然後再教給我們怎麼讀。
魏老師十分支持我們參加課外活動。每一次學校舉辦比賽時，老師都會鼓勵我們去參加，還經常給我們一兩節課的`時間去練習，有時還會和我們一起練。所以，我們班比賽時經常拿獎狀。
在魏老師的帶領下，我們班一共取得了六張大獎狀。分別是：跳繩比賽總分第一名、大搖繩比賽總分第一名、長跑比賽總分第一名、春季運動會男子總分第一名、春季運動會女子總分第一名和朝陽區先進班集體。
聽完我的介紹，你有點喜歡我的老師了吧？希望你有機會來看看他。
我的班主任老師作文9
我三四年級的班主任吳老師，就像一位魔法師一樣，她能變成各種各樣的書，讓我們開懷大笑。
上課的時候，吳老師變成了一本《十萬個爲什麼》。一次活動課上，一位同學說了一個謎語：“一手拿針，一手拿線（猜一成語）。”“穿針引線。”“錯。”“天衣無縫”“錯。”……最後，吳老師想了想說：“望眼欲穿。”完全正確。不管什麼問題都難不倒她，真是名副其實的《十萬個爲什麼》。
有時，吳老師像一本《幽默大王》，用她的風趣、幽默的話語把我們逗得哈哈大笑。一次，上課時有一位同學咬手指，被吳老師的“火眼金睛”發現了。吳老師沒有批評他，而是幽默地說；“現在，我們這個時代，薯條特別流行，我們班上就有一個，吃的'可香了！”我們感到莫名其妙，隨着吳老師的眼光望去，只見那位同學正在津津有味地咬着手指。我們恍然大悟，頓時都哈哈大笑。那位同學羞得滿臉通紅，恨不得找個洞鑽進去。從此以後，他再也沒有咬過手指。
有時候，吳老師又像一本《孫子兵法》，爲我們班出謀劃策。有一次，學校舉行拔河比賽，我們班雖然一直都得第一名，但老師說不能輕敵，她給我們制定了詳細的“訓練戰略”和“比賽戰略”。最後我們班取得了第一名，不是倒數哦！
當我們煩惱的時候，吳老師又是一本《心理醫生》，幫我們排解煩惱；當我們困惑時，她像一本《思想品德》，教我們做人的道理……
吳老師是書，更是我們的朋友；我們愛書，更愛吳老師。
我的班主任老師作文10
我的班主任張老師，胖胖的身材，個子不太高，臉型很圓。她留着一頭長髮，她心地善良，對老師、同學都很和睦。可是，如果你作業沒做或犯了什麼錯誤，那張老師的小宇宙就要爆發了 ，最後無人可擋。 記得有一次，我在上一年級。家庭作業上沒有簽字，當我的心就像十五個吊桶打水----七上八下，眼珠子咕嚕一轉，決定自己模仿家長簽字。大筆一揮就簽好了。心中那塊石頭終於放下了。
第二節課下了課，張老師突然說：鬱沁怡，你過來一下。這時，我驚慌失措，呆呆的站在張老師的.身旁。張老師嚴厲地說：‘這是誰籤的字？’‘是我媽媽籤的。’張老師給了我三次機會，但我還是沒有告訴她事實的真相。張老師無奈的說：‘今天放學喊你媽買進來找我。’我點了點頭，回到了座位上。下午放學，我喊來了媽媽，張老師知道了事情的真相，並沒有責怪我，而在耐心的教育我:說謊不是好孩子，做錯事情要勇敢承認，做一個誠實守信的好孩子。長大以後才能成爲祖國的棟樑。我慚愧的點了點頭。從那以後，我就在也沒有說謊了。銘記老師的教誨。 有人說老師是天上的北斗星，爲我們照亮前進的方向。有人說老師是園丁，把一棵棵樹苗變成一棵棵枝繁葉茂的大樹。啊！那就是我的老師——張老師。
我的班主任老師作文11
教過我的老師許許多多，令我印象最深刻的是我們的班主任――趙老師。
她長得小巧玲瓏，從外表來看，一副瘦弱文靜的樣子。她留着齊耳短髮，看上去很精神，短髮下的雙眼裏，總是閃着溫和的光；她很少生氣，但生氣時，表面上雖不動聲色，可她那眼睛中的光卻變得越發的嚴厲。
上課時的趙老師總是很溫柔。叫同學起來回答問題，答得好自然會表揚一番；如果答得不好或錯誤，她也不會大聲呵斥。一次，有同學回答錯了，我們面面相覷，不知道趙老師要怎麼說。正巧這時，門外的隔壁七班傳來了雷鳴一般的批評聲，原來是隔壁班也有同學答錯了題，正在被斥責……一時間，大家都爲我們班的這位同學捏一把汗。可是，我們卻聽到趙老師溫和地說：“不要着急，再仔細想想……”那聲音雖細柔，卻又充滿了溫熱的力量。答錯的同學放下心來，思考一會兒後，她說出了正確答案。這位同學一坐下，教室裏就響起了熱烈地掌聲。這掌聲是送給那位同學的，也是送給趙老師的。
趙老師對學生非常好。有一次，中午吃飯時，有一位同學沒有雞腿，趙老師不想讓他眼巴巴地看着別人吃雞腿，於是就將自己的雞腿給了那位同學。那天中午，所有的同學都吃得很飽……
老師，一個十分辛苦的職業，一個全心全意爲學生奉獻的.職業，一個太陽底下最光榮的職業，一個最值得尊敬的職業。
我愛我的班主任老師。
我的班主任老師作文12
我的班主任老師---陳老師，她個子不高，但非常美麗，月牙似的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。
我的老師講課非常生動，那聲音時高時低，彷彿山澗的清泉緩緩流過我的心田，比如在我們在講第3課《秋色》時，老師那優美的聲音和形象的比喻把同學們完全給吸引住了，隨着她臉上的表情，同學們時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而默默含笑。老師彷彿一塊大磁鐵吸引着我們在課文中遨遊，我們眼前彷彿呈現出一派豐收的景象，不知不覺的學到了很多知識，下課鈴響了，四十五分鐘到了，可我們覺得才過了五分鐘，下課了，我們還呆呆的坐在那裏，你說我們的老師講課生動吧！
我們的老師還非常愛我們，有一天，我過生日，下午去上英語課，我不經意的說出我今天過生日，老師趕緊給我買了一盒餅乾，說要送給我做生日禮物，我聽了簡直不敢相信自己的`耳朵，送我禮物？老師微笑的點了點頭說：“祝你生日快樂”我感動的淚水在心裏流淌着，我站在那裏，久久說不出一句話來，我在想：老師您不但給我們傳授知識，教我們做人的道理，還處處關心我們的生活，您真是一位愛生如子的好老師。
這就是我的班主任老師---陳老師，一個講課生動，愛生如子的好老師。
我的班主任老師作文13
我的班主任老師姓謝，有着一頭長長的披肩黑髮。她的眼睛可機靈了，講臺下的同學們哪怕只是動一動小指頭，眨巴一下眼睛，她都看得一清二楚。她的眼睛滾圓滾圓的，眼神裏總是透露着一股“殺氣”，瞪起來嚇死人。誰要是讓她這麼瞪上一眼，不起滿身的雞皮疙瘩，也會嚇昏過去。
俗話說：“城市套路深，我要回農村”，哪怕城市的套路有多麼的深，我都永遠相信一句話：“我走過最長的路，就是謝老師的套路。”
還記得那節作文課，謝老師講到姚星同學寫的一句“李秋的王者（遊戲）打得特別好”時，祕密套路就這麼向我們打開了大門。
謝老師微笑着，眼神中完全看不出嚴肅和認真，只有有趣和平易近人，讓我們全然不知她的魔爪已伸向了我們。
在謝老師的索問下，我們毫無防備地高聲吶喊着平日裏玩遊戲的各種狀況，以及玩遊戲玩得最熟絡的同學的`名字，黑板上很快寫滿了玩遊戲的同學們的名字。突然，謝老師猛地收住了笑容，然後撲哧一笑，對我們說：“啊，恭喜，我要把這個黑名單發到QQ羣裏。”說罷，她就這麼笑着盯着我們。這種“冷暴力”攻擊讓我們動彈不得，後悔萬分。謝老師彷彿一隻老鷹，冷冷地盯着她的獵物，又好似一隻狐狸，狡猾地望着我們。於是，無可奈何的我們不得不在逼問下又吐露出了一些信息。直到最後，同學們紛紛哭喪着承認是自己倒黴，不夠聯盟，自己害了自己。
這就是我們的班主任——謝老師，一個套路深的老師，一個讓我既怕又愛的班主任老師。
我的班主任老師作文14
我心中最美的老師是一位個子不高不矮，不胖不瘦，很漂亮的女老師。她有一頭總是散發着清香的棕色捲髮；兩條像月牙一樣的眉毛下面嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，即使她戴着眼鏡也無法掩蓋眼中發出的光輝；鼻子像一座滑滑梯，似乎坐上去能滑出很遠；一張能說會道、講課動聽的嘴巴。
她很嚴厲。有一次，我和幾個同學沒帶《品社》書，當我看到她那嚴厲的表情時，我心想：“完了，暴風雨就要來臨了。”果然，她很嚴厲地對我們說：“你們去把語文學過的`兩個單元的生字詞抄寫兩遍！”當大課間別的同學都在操場上盡情玩耍時，我們幾個人還在教室裏奮筆疾書，這時老師走過來，語重心長地對我們說：“罰抄不是目的，而是讓你們記住要用認真的態度對待每一門課。”我暗下決心：“我一定要努力做好每一件事，不讓老師失望。”從那以後我再也沒有因爲不帶書而被老師批評過。
她很溫柔。課外，她就像一位“知心大姐姐”，而我們就像一羣最忠實的“粉絲”，圍在她身邊，聽她講許多古今中外有趣的故事。而我們也會把同學之間的矛盾說給她聽，她總是能耐心地幫我們調解的心服口服。
她已經陪伴我們近三年了，我們和她建立了深厚的友誼和感情。你們能猜到她是誰嗎？
她，就是三（2）班的班主任——朱卉老師。
我的班主任老師作文15
我們的班主任黃老師，她小小的眼睛上面鑲嶔着的一副厚厚的鏡片，臉上還長了不少的痘痘，剛開始都不怎麼受同學歡迎。讓我們最受不了的`是她有致命的三樣武器。
她的第一樣武器是“拖堂法”，同學們都是這樣稱呼的，因爲每一次只要一下課，她就會使出這一招，說我再講五分鐘，結果講到下節課上課才說下課。第二招叫“說真心話”簡略的意思是，別的班的人和我們班的人發生矛盾時，如果有人說謊，她就會說只要說真話，她就不會罰我們，可我們說出真話的結果還是被罰。第三招是王牌，就是“你不舉手我就要你答”很多同學都因此受了不少苦。
直到有一天，我改變了對黃老師的看法，
班裏有位同學在課間活動時被撞倒了，腿被割了一條大口子都出血了。那位同學淚流滿面，我們的班主任黃老師立馬拿出了紙巾急忙地跑過去，按住同學的傷口止血，接着把那位同學扶了起來，一邊扶着她，一邊給那位同學擦眼淚，從三樓一直扶到了一樓的醫藥室，還擔心地問“沒事吧，要不要請假？”這可是同學們第一次聽到這關切的聲音，彷彿如天籟之音般溫柔。
你別瞧不起這位老師，雖然她外表不怎麼樣，但是她的心靈很美。你別瞧不起這三大法哦，第一招是爲了讓我們學更多知識；第二招是爲了讓我們不要說謊；第三招是爲了讓不積極舉手的同學變積極，我們的成績能有提升。