在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的科技館的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技館的作文 篇1
10月23日這天，是讓我難以忘懷的日子。因爲這天，我們學校又組織秋遊啦！這次秋遊的目的地是“上海科技館”。一路上我們歡歌笑語。透過車窗，看到路邊的景色真美啊！高大的樹木鬱鬱蔥蔥， 看着樹木那翠綠的葉子給人一種神清氣爽的感覺。大約過了3個小時，終於到達目的.地了。
我們一個一個像重獲自由的小鳥，迫不及待地想“飛上藍天”（奔向上海科技館）。上海科技館裏的景點可多了，有：動物世界、生物萬象、地殼探祕、視聽樂園……其中給我印象最深的就要屬 動物世界裏的“各種動物”（都是假的）和在地殼探祕中玩的“地震歷險”這個遊戲了。
先帶你去動物世界看看。動物世界裏的“動物”真是千姿百態。憨態可掬的大熊貓在吃竹子，高大的梅花鹿在吃樹葉……讓我至今還記憶猶新的是那隻可憐的羚羊被兇猛的豹子吃了的情景。羚羊 的五臟六腑都露在了外面，看着這悽慘的場面，多麼讓人於心不忍啊！
下面再說說 “地震歷險”這個有趣的遊戲。我覺得它是一個不能錯過的“亮點。”這個遊戲先是在電梯裏，然後電梯裏有聲音說“地震後電梯口已被堵死，只能從後方離開。隨後，後面的門開了， 我以爲這個遊戲已經結束，正邊走邊抱怨着，在我旁邊的鄒夢蓮同學說了聲”這好像會動“。我正想說她在做白日夢，這怎麼會動呢？話還沒有說出口，我就感到地上在劇烈地晃到着。還好這時我還是 清醒的，知道這是在遊戲中，但我還是很害怕死死地抓住欄杆，拼命的大叫着。好不容易”地動山搖“到了結束時，於是我趕緊跑到”安全地帶“。那是我再也不敢體驗那種”拿生命開玩笑“的感覺。
通過這個遊戲，我思緒萬千：以前學校搞模擬地震的時候，因爲不能讓所有的教室都搖晃起來，只是跑跑，當時我還以爲地震來了很好玩。但是經過這個遊戲，我發現了地震的真面目——太可怕了 ！
歡樂的時光總是那麼短暫，我們該離開上海科技館了，然而在科技館裏的一幕一幕就像在放電影一樣在我的腦海裏迴盪。
科技館的作文 篇2
今天下午，我們和四三班的同學們一起去文化城參加科展，我們都非常開心。
我們走出校門，路邊的花草樹木散發出清香，真是漂亮極了。我們一邊走一邊唱歌，很快就走到了文化城。一進門，裏面的地方很寬敞，到處擺滿了高科技。我們首先上二樓的.圖書館參觀。我拿了一本《人類之謎》，津津有味地讀了起來。可是時間不長，我們又去科技館參觀，這裏可以見到平時見不到的科技，有的東西我都沒有見過。我玩玩這個，玩玩那個，可是一個名字也叫不上來。然後我們又去了充氣球裏面看電影，我到那個大機器旁邊，按了一下電影一，屏幕上出現了《冰川時代》這部電影，我看見屏幕下面有一副眼鏡，我就戴上眼鏡，一看，戴上眼鏡跟不戴是不一樣的，戴着看像真的一樣。
時間過得可真快，我們該回學校了。今天在科技館看到的科技真多，學到的東西可真多呀!我長大了也要當發明家。
科技館的作文 篇3
7月21日，二十多名來自園區各大外資企業的通訊員、在園區外企協會的組織安排下，乘坐巴士前往上海，此行我們將參觀上海科技館。 雖然是炎炎夏日，但車內的我們還是抑制不住週末外出旅遊的愉悅和開心。有的人在透過車窗欣賞着高速公路兩側的田園風景，有的人全神貫注的在觀看車載電視播放的電視劇，有的人則興高采烈地在聊天。
一個多小時後，汽車進入上海市區，我們也彷彿進入一個被林立的高樓大廈包圍的 “都市叢林”。一邊是川流不息的車水馬龍，一邊是風格各異樣的一座座高樓大廈，構成了典型的`上海景象。 下午一點鐘，我們到達了上海科技館。這次我們的遊覽方式是從一樓遊覽到頂樓。上海科技館南臨浦東世紀公園，，總投資15億元人民幣，以“自然·人·科技”爲主題。20xx年APEC領導人非正式會議就是在此舉行的。它由天地館、生物館、智慧館、創造館和未來館組成，幾乎可以容納現代科技的任何展示，體現了上海國際大都市21世紀的科技一流水平，是具有國際一流水準的科技館。
上海科技館外形獨特，由碩大球體和4層的框架結構組成，整展館以轉合的弧形平面，螺旋上升立體，將立體覆蓋在一片由西向東緩緩升起的1萬平方米的巨型翼狀屋頂下，正好與科技館的展示功能渾然一體，相映生輝。 建築內最搶眼的是擁有20xx平方米的中央大堂。那直徑20米、形如地球的蛋黃懸浮球體矗立在卵形的中央大堂，即象徵生命的孕育，又寓意宇宙的無限。
球體內是極具特色的激光演示。大堂內巨大的馬門溪龍化石和舞蹈機器人相映成輝，讓你驚愕歷史的深遠和現代科技的深奧。進入地殼探區，蒼穹的夜色中，不時有流星彗星從頭頂掠過，讓你置身太空的感覺;在生物萬象展區，典型的活體雨林和生態景觀，讓你充分享受迴歸自然的樂趣;兒童科技園裏，孩子們可利用激光操縱“光控飛機”、“欄河發電”，可經歷獨立探索、團隊合作、競爭挑戰等考驗;到了智慧之光展區，你必須使出渾身解數，才能通過隧道幻光歷險、陡壁吸盤攀越、雷區紅外探測等關卡，在獲得意外驚喜的同時理解相應的科學原理。 正是如此，科技館纔不斷給我們以驚喜，我們親身參與體驗了各種視聽娛樂活動，感受到了現代信息媒體影視技術的無窮魅力，
我們的參與意識、想象能力得到了鼓勵和激發。當然膽小的通訊員不時地會被那些栩栩如生的蛇，蟑螂，蜘蛛等嚇得膽戰心驚。但我並沒有被這些動物們嚇怕，我不斷地逗逗小蜘蛛，向高空中的蝴蝶眨眨眼睛，彷彿又回到了童年。參觀的過程中，每個地方都讓我倍增知識，感覺像上了一堂堂科普課。
或許正是帶給了我們很多樂趣和知識，使我覺得上海科技館雖然不像東方明珠、金茂大廈等一系列標誌性建築、以矗入雲霄、直指蒼穹的高度傲人，卻以近10萬平方米的博大胸懷，涵蓋科學、技術、人類、自然，“包容”中外、古今、未來乃至整個宇宙而震撼了我們的心靈。 我們在科技館逗留了近4個小時才基本參觀完畢。傍晚時分，乘車返回蘇州。在回來的路上，我還在回想着上海一日遊的精彩有趣，心想以後還要再來參觀
科技館的作文 篇4
初夏一個星期六的早晨，我們晨鳴寫作輔導社的160多名師生，分乘四輛豪華大巴車，向省城濟南進發。一路上同學們都高興地不得了。這次以“熱愛人文科學，親近齊魯文化”爲主題的採風活動，主要參觀地點是山東省科技館和省博物館。
從資料上我們知道：省科技館坐落於濟南泉城廣場東側，總建築面積達兩萬一千多平方米，共有四層樓，展品和活動器具有上千件，是省城科普教育的基地。到達後，我們從一樓開始參觀，首先看到了一個大球，老師說是科幻魔球，裏面還有太空模擬器和水電模型……，我最感興趣的是無源之水。我看到它的水柱很直，似乎是假的.，在一個水柱形狀的容器裏，有個懸空水龍頭，還配有水聲，由於外部照射而內部發光，造成了水柱忽明忽暗，形成了仿真水龍頭的聲光動景，這一切充滿了科學，讓我大開眼界。
來到二樓，我們邊走邊看，忽然我看見一個奇怪的東西，叫渦旋，它的名字吸引了我，我不由得仔細觀察起來：渦旋是一種半徑很小的圓柱在靜止流體中旋轉，而引起了周圍做圓固運動的流動現象，渦旋的密集區稱渦核，那聲音聽起來真像龍捲風。
隨後我們到了三樓，看到了一個名叫“椎體上滾”的展品。我很好奇，便把椎體移到了下邊，它卻滾到了上邊，這是怎麼回事？按說物體都是從上往下滾的，這個椎體怎麼由下往上滾呢？我看了原理說明，原來是這樣的：若把三角形薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，而且遠端兩點高於近端兩點，椎體自然要經過重心所在位置的支點，這樣運動起來，就發生了“椎體上滾”的現象。我還看到了一個叫“碰撞球”的展品。我覺得也很奇怪，就開始動手試一試，還挺好玩。雖然最左邊的球在碰中間的球，但是中間的球卻絲毫不動，而最左邊的球則被彈開了。爲了能弄明白它其中的奧妙，我把手放在中間，又試了一次，這時我的手感一覺到被一種力量撞到了，我這才明白：這其實是在把力量來回傳遞。在這個科技館裏，有那麼多使人意想不到的事情在發生，真是“天下之大，無奇不有。”這也說明我所掌握的知識太少了，科學真是太神奇、太奧妙了！
通過這次參觀和親身動手實驗，讓我對科學更加充滿了興趣，有機會我會多來這科技館參觀做實驗的。