在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的寫護士的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
寫護士的作文1
護士在醫療機構從事護理工作，離不開其他人員的通力合作。每一位護士每天上不同的班次，面對不同的人物，除了盡職盡責做好自己份內的事情，還需要他人協作和幫助，任何一名護士都不能保證自己萬事不求人。因此,即使自己特別能幹，也不要誇誇其談，說自己如何做得好,說他人如何笨，給他人留餘地就是給自己樹立好形象，團隊講求的就是合作精神。
護士在工作期間，首先需要護士同行的密切合作。一個科室從成立之日起，病牀一般在50張左右，根據醫院發展的需要，護士編制可能從8個陸續增加到16個甚至更多。隨着人民健康水平的提高，護士所從事的護理工作內容也在不斷擴展。如果護士人數增加了，護士素質沒有普遍提高甚至下降，那麼再多的護士也提供不了優質服務。給病人提供全程人性化的整體護理，離不開各班護士的通力合作。即使每個責任護士實行了包病人，即分管某牀到某牀八個以上病人，還是需要助班、醫囑班、晚夜班及其他責任護士協助管理好本組病人，使整個病房的病人既有主管醫生和責任護士負責，又有各班護士根據病人的隨時變化隨時給予有效治療和護理。如果某護士強調哪一組病人不要其他護士幫助，那麼說明什麼呢？說明她的合作觀念差，需要改進態度，適應優質護理需要。儘管績效考覈還沒有落實到每個班次每個人，不能完全體現按勞分配的原則，但是從過去到現在，總的來說，護士的待遇和地位在不斷提高，只有整體提高了，才能逐步實現個體的價值和需要，儘可能持續改進護理工作，讓所有護士滿意。一旦出現不合作的言論和行爲，就會影響整個科室護士的'積極性，進而影響優質護理的正常開展。
其次需要其他醫務工作者的密切合作。其他醫務人員包括各科醫師、藥劑員、檢驗師、放射醫師、b超及腦電圖、胃鏡等功能科醫師、行政後勤人員等，凡是護士接觸到的醫務人員，都必須以病人爲中心開展工作，各行其事，儘量減少矛盾和疑慮。如醫師開出的醫囑必須正確，護士執行纔會輕鬆；護士執行醫囑抽血要按要求抽適量的血，放入合適的試管中及時送檢，纔不會讓檢驗師訓斥；藥劑員在發藥時不能發錯藥，以免病人把不滿情緒發泄到護士頭上；後勤沒有及時供電供水，病人有意見最先找護士發脾氣等等，只有各個科室各個環節都正常運轉了，爲病人直接服務的護士，纔會安心做好本職工作，全面滿足病人的合理需要。
再就是需要患者極其家屬的密切合作。護士服務的對象是病人，病人住院需要家屬關心支持，更需要醫務人員特別是護士的精心治療和護理。護士在有限的條件下，爲病人提供較好的服務，病人極其家屬應給予理解和合作。如病房不允許生火做飯、不準吸菸，病人家屬知道了，就還當作耳邊風，在護士離開病房的時候，偷偷地在病房吸菸，把家裏做飯的傢伙都搬到病房來了，有一個病人這樣做，其他病人就會跟着來，給護士管理病房增加了難度，同時帶來了安全隱患。在病人超支拿不到藥物配藥輸液的時候，護士向病人極其家屬解釋了，家屬就說醫院亂收費,不願及時繳納押金，等其他病人輸液完畢了，家屬又說護士沒有及時給病人用藥，如果發生感染了就要找護士麻煩，等等。因此，病人要想早日康復出院，是需要配合醫護人員，遵守醫院規章制度，履行健康義務的。
本來是一件容易的事情，按規矩辦事就好，偏偏有人喜歡沒事找事，把小事鬧成大事。這是爲什麼？這就是缺乏密切合作的理念和自覺性。護士是沒有翅膀的天使，要想展翅高飛，爲病人提供優質服務，就需要醫務人員和病人極其家屬的密切合作。
寫護士的作文2
朝陽似火的少女，離開美麗的家鄉，懷着崇高的理想,邁着歡快的步伐，“啊一一啊一一”我們唱着歡快的歌兒，來到了如癡如醉的地方。
那是解剖室，刺鼻的來蘇浸泡人體的各種器官。好奇的少女，踮起腳尖，窺視那肌肉神經血管。“哇一一哇一一'我們嘔吐啦！來蘇氣味被呼吸進入血液循環，嬌嫩的胃腸經不住怪味的搗亂，好幾天進食不正常。爲什麼？爲什麼我們要選擇這一行？
老師發現了姑娘細微的變化，上課的時候特別關注她,夜深了還會像母親一樣教育她。孩子啊孩子，你不要憂傷,不要害怕，我們都是從這裏出發。不知道身體上有些什麼,又怎能握住病人的手，仔細觀察病情變化？那些骨頭、肌肉、神經、血管，還有各種內臟，有些什麼生理功能，什麼是病理變化？還有藥物如何發生作用，都離不開護士的勤奮和熱愛。只有學好了解剖、生理，才能理解生化、病理，要想在臨牀上獨當一面，必須掌握臨牀各科的.多種疾病。人是一個整體，生理、心理、精神、文化等各方面相互聯繫。身在醫院，需要懂得倫理、教育、溝通、合作、關愛、責任等各種知識和技術。假如你剛開始學習，就受不了來蘇氣，對護理專業失去興趣，那麼，你選擇其他專業，也會遇到類似的矛盾和場景，使你成不了器。
哎呀，這麼多道理在裏面，我何時才能走出校門，跨進醫院？敬愛的老師，您的言傳身教勝過千萬兩黃金。每一節課沒有白費，每一天操練都會有進展。實驗室、示教室，還有臨牀實習，哪一項不是在您的悉心教導下反覆實踐，熟練於心。先從自身開始，互相在同學身上練習，然後再在病人身上實踐，接受老師、同學及病人的考驗。不能在真人身上試驗的心肺復甦等技術，也要反覆在模型上操練，直到牢固掌握爲止。
人類是至高無上的動物，因爲有思維，所以主宰整個世界。人的生命只有一次，對任何人都如此。走出校門，來到醫院，以病人爲中心的整體護理，離不開合格的護士。現代社會，你拿什麼來證明自己？唯有考取執業證，獲得選擇專業工作的資格。護士的職責是維護生命、解除痛苦、恢復和增進人類健康。無論在那個地方哪級醫療機構工作,無論工作多麼髒和累，無論待遇多麼低微，無論別人選擇何種手段賺錢，護士的愛心永遠不能改變！
從國家分配走上自主擇業，護理工作進行了各種改革。
功能制、責任制、整體、優質護理，三基理論是不能遺忘的根本。各種新知識、新技術、新理念的培訓和掌握，需要我們擠時間、樹信心、有恆心、負責任地把握機會，克服一切困難和挫折。適應社會需要，滿足人們日益增長的健康需求，是每一個護士必須明白的道理。
世上無難事，只要肯登攀。三百六十行，行行出狀元。從高中（國中）進入醫學院校學習，經過半年多時間的臨牀實習，我們已經掌握了爲人民服務的本領。如何把病人當親人，做到“急病人之所急，想病人之所想”，不負白衣天使的使命，把“南丁格爾”的奉獻精神發揚光大，是所有在職護士、在校護生以及全社會各界人士，值得深思探討的社會問題。
知我者，相伴而行。不知我者，無冤無仇。堅守病房,踏實工作。盡力而爲，奉獻愛心。精誠合作，共同提高。人人滿意，社會和諧。護士以醫院爲家，走遍社會各個角落，充分發揮聰明才智，實現美好人生價值。爲人類健康做出貢獻，贏得謳歌！