在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的拿手好戲游泳作文，歡迎大家分享。
我的拿手好戲游泳作文1
暑假裏，老媽心血來潮，給我報了一個游泳班，在老媽的威逼利誘之下，在教練的傾心傳授下，我終於把游泳技能練得爐火純青。可是平時在家，哪有展示的機會？這不，好朋友過生日準備去游泳館，執意要帶上我們，養兵千日用於一時。這麼好的機會，我終於能大展身手了！
進了水池，那種熟悉的感覺便涌過全身，身體輕盈極了，就像是失重了一般，用胳膊輕輕地扒開盪漾的水面，一頭便紮了下去。水浸溼了我的頭髮，有一種涼絲絲的快感。清澈的水池好像我的一位故友，我翻了個身，是那麼的愉快舒適，水就像一雙溫柔的大手，輕輕在地託着我，我感覺自己彷彿就是一條輕巧的小魚，在水底嬉戲玩耍，酣暢淋漓的遊動，心裏真是一種說不出來的快活。又覺得自己是一隻飛鳥，在天空中自由自在地翱翔。在偌大的水池子，你想怎樣就怎樣，想遊就遊，想停就停，想漂就漂，只要把憋氣的技術練得登峯造極，就是想一動不動地坐在水下靜靜地望着水面，那也可以，真有一種海闊憑魚躍，天高任鳥飛的感受。淺水區裏，靠着游泳圈才能飄起來的好朋友，真是羨慕極了，可惜她沒這本事，只能在淺水區漫無目地盪來盪去，眼巴巴地看着旁邊的深水區，只有“望洋興嘆”。
在看身邊的老媽，套着碩大無比的游泳圈，笨重地在水池子裏拼命拍水卻只能原地轉圈絲毫不得前進，用雙腳點地，一點一點地摳着地板磚走。但更要命的是，老媽自我感覺良好，還命令我拿出她的手機拍照發朋友圈顯擺一番，誰知她正摸出胸前帶有防水套的手機，還沒來得及讓旁邊的阿姨拉開拉鍊，她手一滑，手機便如一根輕飄飄的羽毛，緩緩沉入了池底。
“啊！”老媽驚慌失措，焦急的大喊：“寶貝！我的手機掉了！！快去撿回來！！！”我定睛一看，好傢伙，手機滑落在1.8米的池底，水面上波光盪漾只能看清楚一個模模糊糊的影子，老媽擔憂的望着我，只怕她的手機“石沉大海”。可是這對我來說簡直就是張飛吃豆芽--小菜一碟。我在岸邊猛地吸了一大口氣，便一頭紮了下去，手機在池底孤零零地躺着，到水下了我伸手一攬，一把摸住了手機，這時口裏的空氣已僅剩不多，我連忙遊了上來，把手機塞到老媽懷裏，看她着他們驚訝的目光，我感覺心裏愈發得意。又一頭扎回了水底，變化着遊姿，岸邊有兩三個阿姨，望着水池正在交頭接耳的說些什麼，我像小鴨子一樣探出腦袋，只聽見那幾個阿姨正在誇我，“看那孩子游的多好呀，就是說我家娃兒怕水，一到水裏就不敢動。”聽到這我心裏美滋滋的，如同吃了一隻棒棒糖一樣。
真是練技千日，用技一時啊！我真想大聲宣佈:“游泳使我快樂！”
我的拿手好戲游泳作文2
提到我的愛好，我可以跟你說上三天三夜。但如果提到我的拿手好戲，那我就不得不提我最厲害的一項技能—游泳了。
我可不是隨便說說而已，我的游泳水平在我們級部那是數一數二的呢！我從二年級暑假開始就進入了市南區少兒游泳隊，並且通過層層選拔至今已經經過了三年半的專業訓練了。還在區裏和市裏的比賽中拿過名次呢。你不信？那我就給你講講吧。
在四年級的時候，當時我也僅僅練了兩年而已。學校每到週四就帶我們去上游泳課。當時我就在心裏暗暗發笑，還對身邊的同學得意地說：“你到時候可得好好跟我學學游泳了。”不出所料，我的水平和速度一直都是最強的，沒人能超越我！在一次訓練中，教練突然把我們全部從水裏叫了上來，並宣佈讓我們遊一個接力比賽。
接力賽？那我所在的那一隊不是贏定了嗎？不料，我方竟全是弱隊員，而且我們這還少一個人，所以我要遊兩次。經過大家一致討論後，排好了隊，還讓我遊最關鍵的第一棒和最後一棒。看來我的主力位置已經深入人心了啊。
當教練說出比賽的'泳姿時，我倒吸了一口涼氣，竟然是蛙泳，那是我最不擅長的泳姿！不過，比賽一開始，我在第一棒還是領先了對手不少，爲我們隊打下了很好的優勢，可謂不負衆望。但是，我的隊友還是太弱了，比賽的後半程，我們落後對方竟將近25米，好像差距還在拉大！估計這次要輸了，大家全都垂頭喪氣，沒有幹勁。沒辦法，最後一棒的我必須拼了—衝刺！上一個隊員剛觸壁，我就把全身的力氣灌注到了腳上，狠狠地往跳臺上一蹬，一頭扎進水裏衝出了5米多。然後我迅速的猛劃手猛蹬腿，一點都不敢停下。我一定要贏得這次比賽！一想到這，我又加速了，我離對手越來越近，同時我的身體開始發麻，胳膊和腿上也像灌了鉛一樣，就好像有人在身後拽我，讓我的前進變得十分艱難。不過拿手好戲可不是白說的，長期的訓練讓我有了不平常的耐力，即使我的體力在逐漸減少，但我還是用我僅剩的那點力氣又加速了一次。最終，我就是靠這一次加速超越了對手，贏得了比賽。大家都說我創造了奇蹟，還給我取了個外號—水中霸主！而且就連我的對手也對我的高超技術加以稱讚。
是每天的訓練，讓我充滿自信，讓我耐力超常，也讓我一次次超越，得到了“水中霸主”這個威風凜凜的稱號。怎麼樣，這，就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲游泳作文3
看到游泳池裏身穿黑色連體泳衣，飛速前進、意氣風發的女孩兒了嗎？是的，她就是我，在展示拿手好戲——游泳的我。
那時我在上三年級，媽媽說技不壓身，所以給我報了游泳班學習游泳。用現在的話說，我當時就是全身都在拒絕，當時我極其討厭游泳，更準確一些說也可以說成害怕，當時我是堅決不願意去上游泳課的，可是沒辦法，我還是被強制送到了游泳班。
既然無法反抗，那就必須要接受。帶着情緒來到游泳館，幸好老師很溫柔，所以剛開始很順利，除了剛下水的微涼，沒什麼不好的。可當我聽說要把頭埋在水裏憋氣，我整個人都不安了。
我是害怕水的，我討厭在水裏聽不到外界聲音，不能暢快呼吸的感覺，好似被扔進大海里的無助感。
看到同行夥伴都一個個在老師的指導下緩緩入水，我也很想試試，可卻難突破心裏的障礙。老師看出了我的猶豫，告訴我：“凡事都要勇於嘗試突破自己就是成功。”隨後，老師抓住我的手，和我一起入了水，我第一次感覺到水裏的世界如此美好。我發現在游泳時，人能像魚一樣能幫助提高身體的柔韌性和靈活性，而且能使人建立自信，讓人變得更聰明，充滿活力。
從此我就愛上了游泳，每當夏日炎炎，蟬鳴四起，連微風也帶着炎熱的夏季，我想到唯一的事就是去游泳。一頭扎進清爽的泳池水中，酷暑全部消盡。
在泳池中我無比自由，雙腳在後方快速打水，水花四濺，在燈光的照耀下水花如同浪濤般無比晶瑩，雙手在前方劃開阻礙，每一次划水都用盡全力體會着水的美好。
學會了游泳，就少不了朋友之間的小比賽。
這天，我就有一個好朋友相約在一起，比賽50米的距離比誰遊的快。我們各佔一個泳道，都全身充滿了力氣，雖然這是個朋友間的小比賽，但我還是有些緊張，畢竟他是我認識游泳技術很好的同學。可又一想：對手強大，才能激發我的潛力，不管如何，都想贏了她才能證明我自己。
我們的裁判是媽媽。她一拍手，我們的比賽就開始了，我的雙腿頓時全是力氣，兩腿在水中用力拍打，頭在水中一紮一擡，雙手有力的划着水，時不時我還看着旁邊同學的速度，發現她確實很強，領先我一個頭。我更是加足力氣使勁追，好似用盡了所有力氣……
“咚”
我的手碰到了泳池牆面，我到了終點。側頭看向同學的手，居然還有一小段距離哩！