無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的一份特殊的作業作文，希望對大家有所幫助。
一份特殊的作業作文1
“佳宜，媽媽給你一個特殊的作業。”我一聽就問：“什麼作業？”
“媽媽今天要到溫州開同學會，晚上才能回來，可是家裏只有我一個大人，爸爸又要出去上班，我想妹妹就給你帶，你覺得行嗎？”
我覺得帶妹妹就小菜一碟，就說：“放心吧，我會照顧好妹妹的。”
我的'妹妹才9個月大，要給她做麪條吃。我還把妹妹哄睡着了，再把她放到我房間裏，我把門關上，我在寫作業，妹妹在睡覺。
妹妹睡了兩個小時才醒，我把她的尿布包給換了，再把妹妹抱起來，坐在沙發上，給她玩玩具，然後我也坐在沙發上看電視，看着看着我就睡着了，沒想到妹妹也睡着了。
媽媽回來了，把妹妹抱到牀上，拿了一條被子出來，蓋在我身上。
原來帶孩子是一件很不容易的事情，媽媽把我從小帶到大，一定很不容易，我以後再也不惹媽媽生氣了。
一份特殊的作業作文2
“把《寒假作業》認真寫完。拿出白色本子，共寫8篇日記，一篇不能少……”一聽到這個聲音就知道班主任在佈置寒假作業。當老師說“拿出社區活動卡”時，我傻了眼。接下來老師又說：“你們要把你們在社區裏做的事都要記錄下來。像幫助老人過馬路什麼的都可以。做完了還要去社區裏蓋個章，清楚了嗎？”天哪，這不是很難搞嗎？隨後轉念又想，嘿嘿，老師又沒是說作業，我不做。老師似乎猜透了我的心思：“這是作業！”真夠特殊的，我心裏在想。
爲了做這份特殊的作業，我可花費了大量心思。
我記得第一天痛苦的.情景。早上，剛起牀的我，“咚咚”跑下樓，打開大門，看看有沒有需要幫助的人。不一會，就找到了。一位小朋友孤單地走在大街上，好像在尋找她的玩伴。這時，我衝了出去說：“小妹妹，我來陪你玩好不好呀？”“好”，小妹妹興奮地說。於是我便跟她開始玩了起來。玩了差不多了，小妹妹也要回家了。接着我拿出“社區活動卡”在上面寫了“陪別人玩”，就滿懷期待地走向社區服務中心。到了那兒，社區阿姨對我兇巴巴地說：“不過關！”說着就把那張紙扔在了旁邊。哎，只好一無所有地回家了。
這項作業真夠特殊的。
一份特殊的作業作文3
寒假裏，老師讓我們學做一盤地道家鄉特色菜。這次是特殊的作業，不但能鍛鍊我的動手能力，而且能讓我體驗當廚師的感覺。
我先把肉禿魚洗乾淨，把魚平放好，再將魚切成三段，接着把蒜和蔥切好備用。我把油燒熱後小心翼翼地將魚放入鍋內。魚剛放進時，有一滴油濺到了我的`臉上，我被嚇了一跳，心情也變得非常緊張。媽媽馬上把火調小了一些，並問我有沒有事，我拍了拍胸脯，說：“沒事”。當魚煎至兩面金黃後，加醬油，加酒，加醋。放少許水，燜好。等水蒸氣冒出來後，放蒜，撒入蔥。過一會兒，馬上就可以出鍋了。
我把新鮮出爐的紅燒肉禿魚夾了一塊給媽媽品嚐，媽媽吃了連聲讚歎：“好吃，真好吃！”我又夾了一塊給爸爸，爸爸也誇我的手藝非常好，我聽了別提有多開心了！以後我還要學做更多的菜，爭做一名“小廚師”。
一份特殊的作業作文4
上課時，老師說這次要佈置一項特殊的作業，還說只是舉手之勞就可以完成的，簡單得不能再簡單了，我們都迫不及待讓老師快佈置作業，結果老師繞了一個大圈才告訴我們回家給父母一個擁抱，就這麼簡單，怪不得老師說舉手之勞了。但老師還強調說會有不少同學未必能做到的。
哈哈，這作業對於我來說根本就是一種習慣了，因爲我每天都會撒嬌地要媽媽抱抱的。
放學後，我走得很快，因爲我很興奮，有點迫不及待想看看媽媽在我給她擁抱時會有什麼的反應。一到家，我一邊向廚房，一邊喊：“媽媽!媽媽!”媽媽只像平常那樣應了一聲，我衝了上次，從背後一把抱緊媽媽。
“不要假親熱了，愛撒嬌去抱爸爸吧。”媽媽笑嘻嘻地說着，可以看出，媽媽嘴上雖然這樣說這，其實上心裏甜得涌出蜜來——嘿嘿，我就是抱着不放，2分鐘過去了，可能是媽媽甜膩了，連忙說：“哎呀呀，我的小寶貝，走開啦，我還要做事情呢。”我放開了手，但馬上又抱上去。“哎呀，你還要吃奶麼……”我默不作聲，偷偷地笑了，甜甜地鬆手……
其實，父母愛的感受不輕易向我們展現，但只有你有一雙善於發現的眼睛，一個微微的'動作，也是對你愛的表現。
一份特殊的作業作文5
今年寒假，姐姐所在的學校佈置了一個作業——去敬老院獻愛心。我抱着好玩的心情，也跟姐姐一起去了。
來到敬老院，姐姐就開始幫助一位老奶奶。姐姐蹲在老奶奶後面，輕輕地給老奶奶捶背。捶了一會兒後，姐姐又跑去，沒過一會，她賣力地端着腳盆來了，小心翼翼地放在奶奶面前，氣喘吁吁地說：“奶奶，我給您洗腳了！”老奶奶慈祥地看着姐姐，輕輕撫摸着姐姐的頭髮，說：“孩子，辛苦你了！”姐姐抹了抹頭上豆大的汗珠，笑着說：“不苦不苦！”沒等姐姐說完，我急忙蹲下身子搶着幫老奶奶脫掉襪子，輕輕地把老奶奶的腳放入溫水中……頓時，一股暖流涌進了我的心頭，看看奶奶慈祥的微笑，我的心裏有說不出的高興，幫奶奶洗完腳，我們又開始在奶奶的房間裏行動起來……離別前，我們還送給奶奶親手製作的.小禮物。
回家路上，我們唱着歌，心裏甜滋滋的，我想這就是電視上說的“幫助別人，快樂自己”吧。
一份特殊的作業作文6
國小五年級時，我們終於去了我們朝思暮想的地方——山青世界。去的時候，同學們恨不得飛過去，想一想那兒有趣的課程，一種激動感和歡快感縈繞我們的身邊。
時間過得很快，馬上就到了星期四。老師給我們佈置了一項作業，這可讓我們驚掉了下巴。“什麼?做木頭衣架?做那個幹什麼?難不成讓我們晾衣服?”“我猜是‘僱童工’!”……
我們各種的大膽猜測都被現實給打敗了。那天上午，同學們心懷驚喜地進了教室，打算看看到底是什麼情況。結果一進教室，天哪!這真是要“僱童工”嗎?想到這兒，同學們顫顫巍巍的坐在座位上。 “同學們，這節課我們來學‘小木工’。”同學們都瞪大了眼睛。“做完後，我們都要拿回家送給自己的媽媽。”同學們一聽是要送給媽媽，馬上放下了心，跟着老師的節奏製作了起來。教室裏沒有說話的吵鬧聲，只有做衣架時“叮叮噹噹”的聲音。同學們做得很認真，雖然沒有超市裏賣的'衣架那樣精緻，可是我們很認真做了。整個教室充滿了完成作業的喜悅感和對母親那一片濃濃的愛……
回到宿舍，老師又附加了一項作業——在衣架上寫出平時不敢對媽媽說的話。同學們都害羞地寫了出來。
望着衣架，我們的心久久不能平靜。啊!好一份特殊的作業!
一份特殊的作業作文7
上週，老師來到班級，興沖沖對我們說：“同學們，今天我們有一項特殊的作業，回家給父母做一次飯！”
剛說完，班級頓時炸開了鍋。大家七嘴八舌議論着：“哎呀呀，真是的，我還不會煮飯。”“我也該怎麼做呢？”我也皺着眉頭。
剛回到家，我就學着爸爸媽媽的樣子。先繫上圍裙，接着淘米煮飯。然後把冷凍裏的肉泡入冷水裏，切成絲，又切了幾個紅辣椒。再鍋裏放了點兒油，把青辣椒和紅辣椒炒了一會兒，然後把辣油炒了出來，把肉絲放進去。哈哈，一盤青椒肉絲就完成了。
這時，飯也煮好了。我先把飯盛出來。剛好爸爸媽媽也回來，他們被搞得丈二和尚摸不着頭腦，不解地問道：“這一桌子菜是誰做的？”
我自豪地說：“我做的！”爸爸欣慰地說道：“看來我們家的'小寶貝也懂事了！”
我的心裏美滋滋的。
一份特殊的作業作文8
作業是每位學生每天都必須完成的一項任務，作業有時是十分平常的，有時是十分特殊的。我們經常接觸的是平常的，可我偏偏遇上了一次特殊的作業。想知道是什麼作業嗎？就拉長了耳朵仔細聆聽吧！
就在幾個星期前，張老師佈置給我們一項特殊的作業：給張老師寫信，我們班許多同學一聽，傻了，便問：“老師，給你寫一封信，有什麼好寫的？”“讓你們說說真心話，讓你們當面對我說，你們都不跟我說。你們就給我寫一封信，我來看看你們對我的看法！”老師說。
我又想起了那次，一位老師請張老師喝王老吉，老師沒有喝，而是省下來，給他女兒吃。因爲，他女兒最喜歡喝王老吉了，想到這兒，我有覺得張老師是一位慈父！
接着，我有想到了張老師的許多許多。他的慈祥，他的幽默，他的嚴肅，他的可敬，讓他在我心中不僅是一位慈父，還是一位可敬的老師！
這次特殊的作業，讓我更加了解老師，更加敬愛老師！
一份特殊的作業作文9
記得那是我在上語文補習班的時候，老師給我們佈置了一份特殊的作業，那就是數一數母親的頭髮。我看到這個作業時，心想：“今天的作業也太奇怪了，數頭髮這事真傻，老師不是開玩笑的吧。”
回到家，我放下書包，換下鞋，坐在沙發上不耐煩地喊了一句：“媽，過來我幫你數頭髮。”媽媽走了過來，坐在沙發上。我脫下鞋，爬到媽媽身後幫她數頭髮，“一根、兩根、三根……”數着數着，我發現媽媽有好多白頭髮，我問媽媽：“媽媽，你怎麼會有那麼多白頭髮？”
媽媽聽後，輕輕笑了一聲，對我說：“哎，還不是被你這個小東西給累的。”我聽了，眼前閃出了一個個畫面：送我上學和放學的媽媽，忙裏忙外在我的書房打掃的.媽媽，陪我做作業到凌晨的媽媽……
原來媽媽那麼辛苦，頓時我感到手中那幾根輕飄飄的頭髮有千斤重，心中酸酸的，有一種說不出的感覺。
一份特殊的作業作文10
五年來，我完成了許多作業。而且，作業也是每位學生必需完成的，有時十分平常，容易得很，有時十分特殊，搞得我焦頭爛額，想了幾十來遍我才能拿定主意。經常接觸是平常，可我偏偏遇上了特殊的作業。我猜你們一定想知道吧？那就請恭聽吧！
就在我上三年級時，楊老師發現我們班有許多壞習慣。就佈置了一份特殊的作業：寫班規。班裏的同學一聽都傻了。同學們議論紛紛。有的說班規有什麼好寫的；有的'說班規應該讓一年級的小朋友寫；有的說我們這麼大了寫什麼班規呀；還有的說我們遵守紀律不用寫班規。楊老師卻說；“你們各有各的缺點，自己寫的班規一定要遵守哦！”
叮鈴鈴，下課了。我整理了一下書包，就準備回家！我邊走邊想，寫什麼好呢？在回家的路上我想了很多，最後我還是寫壞習慣的那幾條吧！
回到家中，我快速地寫着。我寫了幾條：1、不能隨地吐痰、2、遵守課堂紀律，3、上下樓梯靠右走，4、按時起牀勤刷牙......
楊老師讓我們寫班規後，使我更瞭解楊老師，她真是我們的好老師。
一份特殊的作業作文11
作文課上，老師給我們佈置了一項特殊的作業——給家長洗腳腳。說完後，班級裏頓時炸開了鍋。大家都在議論。我也在想：我怎麼好意思呢？如果洗，給誰洗呢？
回家後，媽媽正在廚房洗菜。我吞吞吐吐地說道：“媽媽，我想……哦，沒事啦！”我不好意思地跑開了。
“這孩子今天是怎麼了？”媽媽不解的說道。
“是又在外面惹禍了？”爸爸說道。
晚飯後，我再也憋不住了。來到爸爸媽媽房間，我不好意思地對他們說：“爸爸媽媽，老師讓我給你們洗腳。”
媽媽樂呵呵的說道：“給爸爸媽媽洗腳，有什麼不好意思的？那我們就享受一次吧！”我搬着小板凳，端着泡腳桶來到牀前。我雙手託着媽媽的雙腳，慢慢放在桶裏。剛準備洗，媽媽拉起我的手，給我挽起衣袖。頓時，心裏有些小感動。媽媽每天辛苦工作，照顧家庭。我應該更加努力學習，長大報答媽媽。洗完後，拿起毛巾認真地把媽媽的'腳擦乾。我擡頭，偷偷瞥了一眼，看的出來媽媽很開心。
這份特殊的作業，讓我永生難忘。
一份特殊的作業作文12
今天，是一個特殊的日子。是一個可以在一年之中的爲媽媽做小事的日子。這個節日——就是母親節。
這一天，是星期日，我破天荒的早起了。跑進廚房，開始叮叮噹噹的做早餐。這個早餐可費了我好幾天的'時間構思出來的。那就是，親手做三明治。我買了火腿腸，煎了雞蛋，再洗乾淨生菜，準備好切好的方塊麪包。最後往上一搭，嘿嘿，不錯嘛！以前都是媽媽幫我熱牛奶，這回輪到我了。我在餐桌上擺好豐盛的早餐後，輕輕拍醒正在熟睡的媽媽，起來吃早餐。媽媽看了後：“哇，愛心早餐哪！”吃的津津有味，而我，看得津津有味。中午，爲了慶祝母親節，爸爸帶我們出去吃午飯了。回來後，嘿嘿，我還有驚喜呢！我讓媽媽在沙發上等我，而我，去營造氣氛，在網上點播了一首“燭光裏的媽媽”。我拿出我精心準備好的禮物，那是一對耳環，是皇冠形狀的，它代表了媽媽在我心中至高無上的地位。我輕輕地幫媽媽帶上，嗯，真好看！媽媽看起來很喜歡。於是，我趁熱打鐵，拿出我寫的心裏話。媽媽看完了，壓抑心頭的感動淚水終於流了下來。媽媽緊緊地抱住我，不停的說：“謝謝，謝謝……”
今天，我終於可以爲媽媽做一些小事，送媽媽一份小禮物，讓媽媽好好開心一回。
一份特殊的作業作文13
一年一度的三八婦女節，來到了。今年的三八節，老師給我們佈置了一條特殊的作業——幫媽媽洗腳。
剛聽到這項作業，全班同字都哈哈大笑，有的說：“媽媽都那麼大了，還要我們幫她洗腳？太可笑了。”有的同學還說：“三八婦女節是過節，又不是過幫媽媽洗腳節。太可笑了！”
熊老師聽了這些議論，顯然是不高興了。他說：“你們這些小毛頭，從小到大都是媽媽幫你們洗澡洗腳，現在你們難道不應該給媽媽洗腳嗎？”頓時，全班同學臉漲得通紅，一個個不再作聲了。
“叮叮叮……”放學鈴響了。我回到家，和媽媽一起吃完晚飯，就到洗手間倒了一盆熱水，拿了幾片生薑放在水裏。因爲聽媽媽說，生薑是能活血的。放完調料後，我拿了一條幹毛巾去給媽媽洗腳了。
我先讓媽媽把腳放在水裏泡幾分鐘，然後拿起來，幫媽媽按腳，我先幫媽媽按指頭，再按腳底，大概按了十幾分鍾，就按好了，媽媽誇我按的很好，她還說，原來那僵硬的腳現在柔軟多了。
我看媽媽那麼開心，我覺得今年我幫媽媽過的`三八婦女節意義非凡，我永遠都不會忘記這幫媽媽洗腳的時刻。
一份特殊的作業作文14
那天，爸爸讓我學會騎自行車，他說這是我的一份作業。
我來到了公園，爸爸先是推着我騎，我覺得騎得很輕鬆，爸爸突然說：“你自己騎騎看，我在後面追你。”我嚇得都要暈倒了。爸爸把我的自行車推到橋上，讓我騎到下面去。我扯着嗓子喊道：“不要啊！”我還沒活夠呢！想不到一秒過去後我就下橋了，之後我就不怕了。我騎了摔，摔了騎，終於在爸爸的指導下學會騎自行車了。
我看了看周圍的大哥哥、大姐姐們騎得“六六”的`，像飛鷹一樣。我也想像他們一樣騎得這麼“六”。我又繼續騎了起來，一邊騎一邊在心裏喊：“朱鍇沐加油！朱鍇沐必勝！”但我還是每次騎，每次摔。我一直騎，一直騎，終於跟他們一樣騎得那麼“六”。
爸爸看到了我的成果，便抱了一下我，然後說：“兒子你太厲害了，你的作業完成了！而且還騎得像飛鷹一樣快，我今天請你吃大餐。”我立即喊道：“哦耶，爸爸萬歲！”
那次的作業是我做過最好玩，最特殊的作業。
一份特殊的作業作文15
母親節前一天，朱老師佈置了一個特殊的作業。朱老師她她清清嗓子，神祕地說：“今天要給大家佈置一項作業，聽好啦！回家後給你們的媽媽洗一次腳，。”我一聽愣了：給媽媽洗腳？這可是我從沒有想過的字眼。在我的記憶裏只有媽媽端着盆子爲我洗腳，而今天卻要我爲媽媽洗腳，心裏總有說不出的彆扭，一向做作業利索的我這下犯難了，這成了我心頭的巨大石頭。
我心事重重地回到家。看着媽媽在工廠裏忙碌的`身影，我根本沒有機會說出這句話，此時我才真正感覺到了這項作業的難度和特殊性。晚飯，我心不在焉地吃着，一眼都沒看媽媽，可我還是鼓起勇氣和媽媽說：“媽媽，老師說假期讓我們幫媽媽洗腳，不做不行的！”我帶着堅定的眼神看着媽媽，她勉強答應了。
上樓後，我先打來一盆溫水，試了試水溫，小心翼翼地脫去媽媽的襪子，用毛巾擦着她的腿，一遍又一遍，我輕輕的撫摸着媽媽的腳，腳掌底下已經長了一層厚繭，這腿上幾乎全是被鐵皮劃傷的痕跡，我低下頭，慢慢進入深思中……
此時此刻，我明白了朱老師佈置這項作業的用意了，就是爲了讓我們明白媽媽的辛苦，我們要理解包容她，不要讓她這麼辛苦。