在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的溜冰鞋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
溜冰鞋作文 篇1
我想要一雙溜冰鞋。今天爸爸終於給我買了一雙溜冰鞋。我迫不急待地穿上了，雖然我站了起來，可是我一直後退，差點摔倒了。所以，我要媽媽扶我，扶了幾次後，我要自己溜，可我小心翼翼走了幾步就摔了一個大跟頭，四腳朝天。我都想哭了。可是我心裏想：“失敗就是成功之母，我一定要好好練。”
我看見別人輕輕鬆鬆地滑，我很羨慕。所以，我就要好好練，又過了幾次，我進步了，自己會滑了，但是很慢。經過了無數次的摔倒。後終於會了，我很高興。我讓爸爸和媽媽看我滑，可是我太驕傲了，兩次都摔倒了。我想：“我一定會堅持練下去的。”
溜冰鞋作文 篇2
星期五，我和爸爸去買溜冰鞋，爸爸問我想要什麼顏色的？我說：“什麼顏色都可以，反正是漂亮的就行啦！”
到了買溜冰鞋的地方，爸爸看上了一雙粉色的溜冰鞋，爸爸問我喜歡不喜歡，我回答：“喜歡，我喜歡！”爸爸看我喜歡，就讓我試穿一下，看一下大小，我穿上去，有一點大，但是爸爸說：“大了沒關係，明年還可以穿嘛。”我很高興，穿上溜冰鞋，在哪兒滑了一下冰，半個多小時後，我滑累了，就對爸爸說：“去買單吧，我回家玩。”爸爸說好，我們就買下了這雙漂亮的溜冰鞋。
溜冰鞋作文 篇3
未來的滑冰鞋可以在陸地上、水上、瀑布上滑動，而且…
這種溜冰鞋可以自動調節顏色和大小。
當你出汗時，你的鞋子會像冰塊一樣受到冷空氣的影響。當你冷得發抖時，你的鞋子會像被火烤焦一樣被熱氣薰到。
最有趣的是，當你不開心的時候，它會撓你的腳底，逗你笑。
未來的溜冰鞋真的很有趣很好玩。我真的想要一雙這樣的冰鞋。但如果不行，我會從現在開始努力學習，天天向上。做這樣的冰鞋。在地球上創造奇蹟。
溜冰鞋作文 篇4
今天是一個涼快的夜晚，我們全家人去城市玩了，在城市的路上車來車往，可熱鬧了。
我們買了好多的東西，肥皂，巧克力，衣服，可是我一樣東西都不喜歡，正好我被一樣東西吸鐵引住了，那就是溜冰鞋，我告訴了爸爸媽媽，我想買溜冰鞋，可是他們不同意，因溜冰鞋太貴了，後來在我努力的請求下，結果爸爸媽媽同意了，我高心地說；‘爸爸媽媽我愛你們’
後來，我們全家人高高興興的回家了，在回家的路上，我們全家人說說笑笑。
溜冰鞋作文 篇5
今天我看見有好多大姐姐和大哥哥在滑溜冰鞋，我想起以前我滑冰的樣子。於是我就跑到樓上拿溜冰鞋，到了樓下我穿上心愛的溜冰鞋。
當我滑起溜冰鞋的時候，鞋下面的輪子發出一道道美麗的顏色。弟弟看到我溜冰鞋下面的亮光，突然大聲哭了起來，發出尖叫聲，還發抖起來。感覺碰到了很可怕的東西。我不知道爲什麼弟弟會這樣害怕，急忙把鞋子脫掉，放了起來。
姑姑告訴我，弟弟害怕動起來會閃閃發光的東西，所以他才害怕成那個樣子。 看來我以後不能在弟弟面前穿溜冰鞋了。
溜冰鞋作文 篇6
我有一雙漂亮的溜冰鞋。
這是我今年過生日時父親送給我的生日禮物。它是由綠、紫、黃這幾種顏色組成的這雙溜冰鞋。它有四個輪子的，前面兩個，後面兩個，最前面還有一個剎制的小東西，防止滑倒。它讓我愛不釋手，我擁有這雙漂亮的鞋，小朋友們都非常羨慕。
平時，我很注意它的保養。我找一個漂亮的盒子，每次滑行回來，我都先用半溼的毛巾，小心翼翼地擦乾淨，再用乾毛巾擦乾，然後再用一個專門裝鞋的泡沫布包好放進漂亮的盒子裏。
每一週的週末，我都會小心的把它拿出來，在寬敞的校園裏滑行，常和小朋友們比賽，他們哪能比得過我呢?
啊!溜冰鞋我的好寶貝!我愛你!
溜冰鞋作文 篇7
前幾天我向爸爸要的溜冰鞋，今天終於買回來了。它是一雙粉紅色的，鞋面上還有許多卡通圖畫。它的下面有一排四個小輪子，最前面的小輪子轉起來還會發出五顏六色的閃光，漂亮極了！
我想穿上出去玩，可是爸爸只讓我在家裏穿。當時我還挺委屈的，可當我穿上時我才知道，我怎麼也站不起來，只有扶着牆才能站住。怎麼會這麼難呀？我問爸爸什麼時候才能學會？爸爸說：“只要你堅持，總有一天能學會的”。
溜冰鞋作文 篇8
今天，媽媽給我買了一雙粉白相見的卡通溜冰鞋。
我飛快地把作業通通做完，穿上溜冰鞋，興高采烈地留起來，可是我連做夢都沒想到，我跨出一隻腳，就摔了個四腳朝天，痛得我哇哇叫，好像屁股已經‘分家了！’我永不放棄，一直練習，雖然有幾次失誤。
過了好長好長的時間，我纔會溜冰了，我朝着天，大聲說；‘我會溜冰啦！哈哈哈哈！’我竟然又摔了一個跟頭。
我明白了一個道理；永不放棄是好事，但是如果驕傲自滿，就會想滑滑梯一樣飛快地滑下來。
溜冰鞋作文 篇9
六一節的時候，媽媽買了一雙溜冰鞋給我當作禮物。我左看看右看看，愛不釋手。可沒想到溜冰鞋也有苦衷。
溜冰鞋說：“我的小主人每天放學都要讓我給他工作，可把我累壞了。暑假的時候，小主人更是變本加厲，每天讓我給他工作10小時，太累了。回來後，我以爲小主人會讓我舒舒服服地睡上一覺，可誰知道他把我放在陽臺上，任憑風吹雨打。更忍無可忍的是：小主人從來不給我洗澡，害得我渾身臭烘烘的，不講衛生。還有，小主人每次輪滑的時候都要把我勒得很瘦，使得我面黃肌瘦，營養不良狀態。我控訴完了，希望小主人對我好一點。”
我很愧疚，恨自己沒有照顧好它。以後，我一定對它好一點。
溜冰鞋作文 篇10
我家有很多玩具，比如樂高積木、滑板、溜冰鞋……其中我最喜歡的是溜冰鞋。
我的溜冰鞋是在網上買的。它是那麼的酷炫，由鞋子和四個小輪子組成。黑白相間使它簡單大氣，平整的線條使它增添了幾分帥氣。輪子與鞋身的搭配是那麼的巧妙，摸上去的手感是那麼的好。我迫不及待穿上它，上腳很輕便，靈活自如，簡直是爲我量身定製啊！
在我的辛勤練習下，我的溜冰技術有了很大的進步。一次，我和表弟、同學進行了一場比賽。比賽開始了，我們飛快地溜了起來，原本我被甩在後面，後來我一使勁，很快超過了表弟，但是表弟也不甘落後，也在加速向前。快到終點時，我的溜冰鞋好像在說：“主人，讓我們得第二名吧！”不知怎麼回事，溜冰鞋飛快地衝向終點。最終，我的同學獲得第一名，我和表弟並列第二。
這就是我的超級溜冰鞋，它陪我哭，陪我笑，伴隨着我成長。謝謝你，我的溜冰鞋！
溜冰鞋作文 篇11
在小區裏，我看見有小朋友在溜冰。哇，看起來好好玩啊！假如我有一雙溜冰鞋該多好啊！
於是回家後我和奶奶說“我想買一雙溜冰鞋可以嗎？”奶奶問也是幹什麼用的，我就說“一是爲了強身健體，二是可以使我掌握身體平衡性”奶奶說“你可以問你媽媽要啊，只要說清楚幹什麼就可以了！”
到了星期五的晚上，媽媽回來了和爸爸一起在陽臺上喝茶！我站在爸爸媽媽前微笑。
爸爸問我“今天爲什麼這麼高興？”我說“我想要一樣東西”“是什麼東西啊？”爸爸問。我說“我看到小區有好多小孩在溜冰，我好羨慕，爸爸媽媽你們能給我買一雙溜冰鞋嗎？”
爸爸媽媽說“只要你認真學習，把成績搞好，我們就給你買。”
那接下來我每天都認認真真學習，表現得很好！爸爸觀察了幾天，就瞞着我給媽媽打電話，要媽媽給我買了一雙。等到媽媽休假回來，媽媽果真給我買了一雙藍色超炫酷的溜冰鞋，媽媽問我作業做完了沒有，我說都做完了，媽媽檢查完還滿意。對我說，你想要的東西看到了嗎？現在可以去試試！我抱着媽媽親了個。
謝過媽媽，立馬便去樓下坪裏學習起來！
溜冰鞋作文 篇12
溜冰鞋我有一雙漂亮的溜冰鞋，它是我伯父買的，由藍色和黃色組成的。雖說只是雙溜冰鞋，但還是給我帶來許多樂趣。
剛開始溜時，我總是摔跤，膝蓋都摔腫過。媽媽經常鼓勵我說：“你只是技術不行，只要技術好了，就不會摔跤了，知道嗎？”我說：“嗯，知道了。”慢慢地我學會溜冰了，在大家面前，那一閃一閃的輪子總讓我欣慰。那天，吃好晚飯後，媽媽陪我去人民廣場玩，我把心愛的溜冰鞋帶去了！那裏有許多小朋友在滑翔。看着好輕快的身影，我心裏可羨慕啦！可是我總是拉着媽媽的手不敢鬆開，因爲我還是怕摔跤，這樣就會在大家面前出醜。這時，一個五歲左右的小男孩，“呼”的一下從我面前閃過，看着他熟練的動作，而且還會很多花樣，我想“難道我不可以嗎？”
漸漸地我克服了恐懼，鬆開媽媽的手，嘗試着他們的動作，雖說不是很完美，但我也慢慢地掌握了一些技巧，就這樣溜着溜着，我感覺輕鬆自如。突然我看見一個男孩從一個斜坡上“飛”了下來，我也躍躍欲試，於是就扶着欄杆一步一步地走了上去，只聽“唰”的一聲，真爽啊。通過這次的鍛鍊，使我悟出了一個道理：“做任何事都要有信心。”我喜愛這雙給我不僅帶來樂趣而且帶來了信心的溜冰鞋。
溜冰鞋作文 篇13
平時，我們用拖把拖地或用毛巾擦地都很累，怎樣才能不那麼累呢？我想來想去終於想到了一個很好的辦法：在溜冰鞋上裝上拖把，這樣拖起地來就又方便，又輕鬆，所以我給它想了一個名字叫“拖地式溜冰鞋”。
其實做法很簡單，我先找來了一雙溜冰鞋，又找來一些用來擦地的布條，最後在拿出透明膠。我先把布條用透明膠固定在溜冰鞋的後跟部分，大部分的布條留在外面，用來拖地。布條於布條之間的空隙不能太多，否則拖在外面會把輪子給卡住，於是我拿來了一點透明膠把輪子中間的布條給捆在一起，這樣就不會卡住啦。後來我又想：要是我們家有雌雄扣的話那我的“拖地式溜冰鞋”就更加完美了，可以把雌雄扣裝在布條上，再扣在溜冰鞋的中間，這樣想要把布條脫卸下來清洗就跟方便了可惜我們家沒有雌雄扣，也不知道那裏有賣雌雄扣。
終於做好了即漂亮，有實用的“拖地式溜冰鞋”，我穿着它在自己家裏滑來滑去，我劃到哪裏，布條就拖到哪裏，速度很快，雖然效果不是非常的理想，但是我也可以力所能及地幫爸爸媽媽做一些家務了，我心裏十分開心。
溜冰鞋作文 篇14
我想設計一雙自動的的溜冰鞋。只要穿上這雙溜冰鞋，就算不會溜的人也彷彿會滑。
這雙溜冰鞋上裝上“心靈感應器”似的，所以穿上溜冰鞋之後，你只要想着去你要去的地方，溜冰鞋就會把你帶過去。就算你不認識路，正急得團團時，溜冰鞋也會“嗖”地一聲，開始小旅程。你欣賞着風景，突然見了一輛汽車你大吃一驚，正在驚慌失措時，溜冰鞋好像預知此時的情況，便閃了過去。好險！然後，它會帶你去你的目的地。
像這樣的溜冰鞋，還不會被偷，因爲只要有陌生人一碰，溜冰鞋就會發出恐怖的聲音，嚇走陌生人爲止。即使別人穿上它，這溜冰鞋也不會聽他使喚。
溜冰鞋除了有這兩個功能之外，還會自由地聽你使喚。比如，你在牀上，溜冰鞋在鞋架上，你可以不下牀，只喊一聲“溜冰鞋”就會自動來到牀邊……
怎麼樣，神奇吧！也許將來就會有這樣的溜冰鞋噢！你買嗎？
溜冰鞋作文 篇15
上個星期六，史海璇來找我玩溜冰鞋，我爽快的答應了。因爲我每次看到別人在滑溜冰鞋的時候，我總是羨慕的口水都掉下來了，我也多麼想那樣輕鬆自如的滑呀！
可是，看起來滑得那麼輕鬆，學起來卻難多了。這不，因爲這個，害得我屁股和大地來了三次的親密接觸呢，氣憤呀，氣憤！
剛穿上溜冰鞋站起來時，這輪子就不聽使喚了，好像好不容易出來一趟，要盡情玩似的。爲此，我差點跌的“四腳朝天”，儘管我拼命維持平衡，可最終還是跌倒了，倒黴呀，倒黴！
滑得時候，可就更難了。我以爲，只要把動作學會，就一定可以滑起來，可當我想把左腳向前滑，右腳“扎'在地上時，忽略了腳下是輪子，而且還是會動的輪子。所以，很不幸，我的屁股又和大地來了個親密接觸。
這次，我吸取上次疏忽的教訓，小心地滑着。於是又造成了一個現象：差不多幾分鐘過去了，我卻只滑出了一米多，難堪啊，難堪！
結果史海璇在那邊笑的上氣不接下氣：”哈哈哈哈，我眼淚都快笑出來了，溜冰鞋哪是讓你這樣滑的呀，應該先把一隻腳邁出去，再把另一隻腳向後一滑作爲動力。纔不是像你這樣滑呢！”
於是，我按照史海璇說得去試了一次。儘管我很小心，但動作還是很笨拙，最後由於地心引力，我可憐的屁股再次和大地來了次親密接觸。
史海璇卻在那幸災樂禍：“孫佳妍啊，不是我說你，你也真是太笨了吧……”下面的話我就沒聽清楚了。
唉，那天不僅沒學成溜冰鞋，還被人好好地嘲笑了一番，我這心裏真不是滋味！
溜冰鞋作文 篇16
偶然，在翻儲藏室的時候，我發現了一雙佈滿灰塵的溜冰鞋。
我打量了一下這雙鞋，淺藍色，輪子生鏽了，感覺它曾與我有一段故事，我回憶許久纔想起，原來它隨我度過了我的幼兒園生活和國小低年級。
我的腦海裏浮現了它的來歷：那時我大概讀幼兒園中班，路經歐洲城時，我看見了一個櫃檯裏擺放着一雙嶄新的溜冰鞋。我那時好奇，我告訴媽媽我要買，媽媽不同意，我便哭着鬧着不離開，媽媽最後還是無可奈何地買下了它們。
剛開始學滑冰，看那些滑冰技術一流的在廣場上自由旋轉，便有一股羨慕之心，於是自己就迫不及待地穿上了溜冰鞋。可是，剛站穩的我走了一步後，無法控制重心，向前撲，摔倒在了地上，我眼裏的淚水就不給力地流了出來，哭聲有些刺耳，使人不禁捂起耳朵，父母見我摔倒了，趕緊把我給扶了起來，對我抱怨了一番，“你也真是的，要想學就得找老師教。”
技術熟練後，我可以在廣場上自由自在地來回滑動，天空中的涼風彷彿給我送來了一陣掌聲。
溜冰鞋隨我走過幾年時光，我從不會到熟練，在這幾年當中，溜冰鞋一直見證着我的一點點進步成長，望着那雙溜冰鞋，我好像感覺到了當年自己溜冰時微風帶給我的一絲鼓勵。想到了這裏，心中有一些不捨，可是那又有什麼用呢，它已經用不上了，只能留作回憶了。
望着溜冰鞋，我很想感謝它，感謝它一路和我的陪伴，感謝它帶給我的這一切。
溜冰鞋作文 篇17
暑假的一天，爸爸帶我到寧波玩。看到有的小朋友穿着溜冰鞋在廣場上一會兒旋轉，一會兒直行，好瀟灑哦。我羨慕地不得了。懇求爸爸幫我也買一雙，可是爸爸沒有答應，害得我連玩得興趣也沒有了。
上星期六，爸爸從外地回來，給我帶來一個禮物。我打開一看，哇！一雙漂亮的溜冰鞋，我高興地一蹦三尺高。就迫不及待地穿上它，在家裏的大廳裏搖搖擺擺溜了起來。但是，剛劃出一步，身體像失去了重心，東倒西歪，想停也停不穩，直往牆壁撞去，嚇得我哇哇大叫，虧得爸爸眼疾手快，一把把我拉住，才使我沒有受傷。可是，我在也不敢劃出去了。
晚上，我躺在牀上想：我們平時穿鞋走路爲什麼這麼平穩，穿上溜冰鞋就不能控制了呢？能不能在鞋上裝點什麼？
第二天早上，我把我的想法告訴了爸爸，爸爸也同意我的想法。那我裝什麼呢？
正當我苦思冥想的時候，突然，看到了爸爸做拖鞋的原料。我眼前一亮。哦，有了，我剪了一小塊拖鞋底，粘在溜冰鞋的鞋底的前部。然後，穿上試試，哈哈，效果真不錯，人要摔倒的時候，把腳尖着地，輪子離地，就象穿上了一雙平穩的鞋子，腳跟放下，我又可以飛快地向前劃去。
我把我改進的溜冰鞋取名叫“控制式溜冰鞋”。爸爸媽媽見了，直誇我，還鼓勵我說：“今後做任何事情，只要多動腦動手，沒有做不了的事情。”
溜冰鞋作文 篇18
“叮鈴鈴……”上興趣課了，我趴在窗臺上，羨慕地看着五（四）班溜冰興趣小組的同學穿着好看的溜冰鞋像快樂的小鳥一樣在走廊上飛來飛去，心想：“如果我有這樣一雙溜冰鞋就好了！”
機會終於來了，三八婦女節媽媽要到上海去，我軟纏硬磨地要媽媽給我買一雙。千等萬盼，媽媽回來了，給了我一個精緻的小書包，我連忙拉開一看，正是我夢寐以求的上海名牌——紅雙喜溜冰鞋，喜得我摟着媽媽連連親了好幾下。
這雙溜冰鞋由三個部分組成，底座是鋥光發亮的不鏽鋼板，配上烏黑的硬塑料的鞋幫，鞋幫上繫着大紅的鞋帶，底部是四個彤紅的輪子，可以組合成幾排，爲安全起見，還配上了剎車，穿上溜冰鞋，好象我長高了好多，媽媽爸爸笑逐顏開：“真是一個小帥哥”！我剛剛得意洋洋地滑了幾步，“叭”的一聲就摔了一個仰八叉，摔得我火冒金星，爸爸說“這樣不行，手腳要配合，腳成八字形，一步一步往外滑。”爸爸邊說邊示範，“開始滑時，就象小孩學走路一樣，膽子要大些。”但我怎麼也不敢溜，生怕摔疼了屁股。爸爸見此情景，便騎上自行車對我說：“你兩腳別動，一手扶着我，一手伸直保持身體平衡，我帶你溜一圈”。說完就騎上自行車。我心裏很害怕，手緊緊地抓住車座，一挪一蹭地向前滑，一緊張，又摔了一跤，如果是平常的話，我早哭了，但我想起我和媽媽的約定：不能哭，做個真男孩！便咬咬牙忍住了，爬起來又練，也不知摔了幾跤，我總算有點學會了。
我相信，我一定能學會溜冰！
溜冰鞋作文 篇19
我們家可是個美食家，許多好吃的地方都去吃過，嘴巴饞着呢！這不，今天又準備去嚐嚐鮮。
我們一路上說說笑笑，不一會就到了龍蝦館。剛走進店，一陣龍蝦的辣香味撲鼻而來，想到那鮮嫩的蝦肉，我的口水不由得滴溜溜地滾到地上。老爸一口氣點了兩盆龍蝦，真是“獅子大開口[注: 比喻要價或所提條件很高。]”。
主要是我迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的想吃龍蝦，在燒的過程中，我總是問爸爸，好了沒有呀？他總是不厭其煩[注: 厭：嫌。不嫌麻煩。]的答道，快了快了。經過一翻苦等，服務員小姐端上了一盤熱氣騰騰的龍蝦，就像一座火山。我的口水又流了下來，用鼻子靠近問了問，“恩，真香！”我不住的點頭。
小心，燙。老媽正要警告，我的手早已忍不住伸向盤子，並迅速的拿起一隻龍蝦，哇，那燙可是鑽心的，我連忙扔掉了手中那隻龍蝦。
“好燙好燙，燙死我了。”“誰叫你那麼急，
心急吃不了熱豆腐嘛，要慢慢來。”媽媽細心教導。
過了一會了，龍蝦終於冷了，等不及了，我不顧形象地吃了起來，抓起一隻最大的，扯下一把鉗子，就往嘴裏塞，一口下去，那“海水”就嘩啦啦地往下滴，手上全都是油。就像三天三夜沒吃飯的人一樣。
接着吃了第二個鉗子。唉這一點點肉哪能塞滿牙縫啊！於是，我開始對中間那部分進攻。
我一把抓住中間部分，拋開皮，露出了白白嫩嫩的嫩肉，我毫不客氣地掏出肉，津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]地吃了起來。放入嘴裏，嫩肉還是嫩肉，比起前面的肉，好吃地多。“哇！真是美味啊！”我叫了起來。
嘿嘿，我們還邊吃龍蝦邊編成了一首童謠，大家一邊唱歌一邊來品嚐美味：“牽住你的'手，掀起紅蓋頭，深深吻一口。硬殼捏到軟，現出真面目。抽掉黑絲帶，美味腹中流。”
爸爸媽媽一聽，連忙把剝好的都扔在我碗裏，我吃得津津有味，狼吞虎嚥[注: 形容吃東西又猛又急的樣子。]地嚥着，吃得滿嘴都油。連衣服上都是油。不一會兒，兩盆龍蝦就被我們搞定了，而我吃的是最多的，桌子上的蝦殼就已經堆積如山[注: 聚集成堆，如同小山。形容極多。]了。
我們該走了，我邊走邊回味着龍蝦邊的味道口水又不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加註意。]地流了出來……
溜冰鞋作文 篇20
今天晚上，媽媽突然問我；"你想不想要溜冰鞋？""幹什麼？"我問。"溜冰呀！我看見好多小朋友在玩，我希望你做個全面發展的好孩子。""好呀！"我高興地說。"可是，哪天買呢？""今天吧！"媽媽說。"一言爲定。""一言爲定"。媽媽說。
終於到了晚上，天氣很涼爽，我和爸爸媽媽一起去街上散步，順便幫我看，順便幫我看一下溜冰鞋。媽媽說："去朝陽文體看看吧！"於是我們一起走到了朝陽文體，剛進門，一位阿姨熱情地問；"小朋友，買什麼呀？""買溜冰鞋"我自豪地說。"請跟我來。"阿姨說。我來到一堆溜冰鞋面前，仔細看了看，有黑紅相間的，有黃藍相同的，還有粉紅和青色的等，令人眼花繚亂。
過了一會，我終於挑好，爸爸媽媽心中也有了答案。阿姨問；"小朋友，要什麼顏色的我？"我指了指一個粉紅色和青色相間的"。這時媽媽說；‘寶貝，那個黑色和紅色的很不錯，穿起來帥氣，又耐髒，非常不錯。"這時爸爸也勸我買那個。我的心動搖了，決定試一試，不知是巧合，還是那阿姨知道我的腳號。一穿，不大不小，正好，這時我捨不得脫下了，爸爸好像知道了什麼，付了錢，扶了我高高興興地走了。我穿上它，興奮地在大街上滑着！
溜冰鞋作文 篇21
我喜歡的東西和所有小女生相同，有可愛的娃娃、漂亮的書包、多功能文具盒……但我視若珍寶的卻是一雙看似普普通通的溜冰鞋。
在我九歲生日的時候，媽媽就送給了我一雙溜冰鞋。是粉紅色的，上面有許多小蝴蝶的圖案。真是絢麗多彩！我看到它的第一眼就不由自主的喜歡上了，真是一見鍾情呀！於是在一個週末的午後，由爸爸帶領我去體育公園滑冰。我穿上溜冰鞋，扶着爸爸的手緩緩地站起來。我心急地往前一邁，便摔了個底朝天。爸爸焦急地詢問我，有沒有摔傷？我忍着眼眶裏打轉的淚花說爸爸，我沒事，我能行！爸爸緊接着把我扶好，耐心地教導我先動哪一條腿再發力，我看着爸爸溫柔的神情認真了起來。剛開始，我一步一步向前走搖搖擺擺像一隻笨重的企鵝。慢慢的，我會了一點點滑行。再經過三小時，我終於放開膽子健步如飛的在廣場上滑行起來。看着爸爸眼裏讚賞的目光，我心裏像吃了蜜糖一樣甜。
從此以後，我每天一有時間就穿着溜冰鞋去體育公園練習滑溜。就是這日復一日地練習，讓我愛上了“溜冰鞋”爸爸媽媽對我露出了會心的笑容。這一刻，我明白了父愛如山、母愛如水的含義。我在心裏默默迴應：爸爸媽媽，我也愛你們！
溜冰鞋作文 篇22
每個人都有自己的樂趣，當然每個人的樂趣都不同，一些樂趣往往在不經意間出現。老舍在養花中找到了樂趣；冰心在小動物中找到了樂趣；班馬在爬樹中找到了樂趣……
我在一雙直排滑輪中找到了樂趣——一天，我坐在椅子上做着作業，忽然媽媽拿着一雙嶄新的直排滑輪走來，大哥故意把直排滑輪藏在身後神祕地對我說：“小斌，你猜我給你帶什麼啦．”我轉身一看原來是大哥啊就說：“大哥你來啦，給我帶什麼了？”
“看！”說着從身後把直排滑輪拿給我看，“想要嗎？”
“當然想了！快給我，快給我！”我欣喜若狂地說。
“你想要啊，那……”奇怪，大哥拿一雙直排滑輪給我看又不給我，難道在跟我瞎顯擺？真不知道大哥葫蘆裏賣的是什麼藥。
“那你會滑嗎？”大哥接着說。“我現在是不會，可是不會可以學啊，哪有一開始就會滑的嘛！”我立刻反駁他。
“ok！就等你這句話，給，拿去吧。”
不過這說來也奇怪了，大哥怎麼知道我想要一雙直排滑輪呢？嗯..噢！對了，上次去陽光廣場時我看到一些哥哥姐姐們穿直排滑輪在滑心裏羨慕地倆眼直髮光。
溜冰鞋作文 篇23
它的樣子像多輪自行車一樣。鞋的顏色是粉色和白色組成的，穿在腳上很美。大家看到我的鞋都說：“好酷啊！”我神氣極了。
記得剛剛穿上滑冰鞋的時候我很害怕，但我也很好奇。滑起來是什麼感覺呢？第一次我不要爸爸媽媽扶，但一動就摔倒了。後來爸爸和媽媽把我扶起來，叫我要站穩。我真想馬上學會滑冰，讓所有的小朋友爲我自豪。等我站穩後，慢慢地向前走了兩步，可是一不小心又摔倒在地。這時，爸爸衝過來，拉起我，扶着我滑了一會兒，再慢慢鬆開我。
又過了一陣子，我好不容易學會了用單腳滑。
後來有一天，爸爸媽媽帶着我去江灘滑冰場去溜冰。我看見有很多小朋友在滑冰。有一個大哥哥教我用雙腳滑冰。他後來又帶我去滑大坡子，我一上大坡子，站也站不穩，一下子就摔倒了，媽媽把我扶起來。我說：“不要扶我。”說着，我自己慢慢站了起來，試着向坡下滑去。啊！這一次我成功了。我又滑了幾圈學會了上坡和下坡。
又過了一段時間，在滑冰場上我行動自如，連大人都追不上我了，大家都說：“你真牛！像風一樣快！”我高興極了！感覺自己好像在飛一樣。
我太喜歡我的滑冰鞋啦！
溜冰鞋作文 篇24
我是一個性格開朗的女孩，從邁進學校大門的那一天起，爸爸媽媽就對我的學習一直很重視。每次考試前，我都會向媽媽提出三個小小的願望，它們可是有檔次的，取得班級第一名、第二名、第三名分別可實現不同的願望。
四年級上學期，開學了，我向媽媽提出了願望，如果在第一次月考會考第一名買一又溜冰鞋，考第二、三名去全家出去吃一頓。媽媽爽快得答應了。
時間過得真快，月考的時間在向我一步步走來，我心裏十分緊張，不知道這次願望能不能實現。考試時，我仔細答題，做完後認真檢查，緊張的考試終於結束了。考試後的第三天，成績就出來了，我考了班級第二名，沒得到第一。哎，溜冰鞋泡湯了。原先說好的，如果考第二名就全家出去吃一頓，因爲沒拿到溜冰鞋，我心裏一直悶悶不樂，所以我就沒去。
一眼，期會考試又快到了，媽媽問我這次有什麼願望，我也沒說，現在的滿腦子裏都是溜冰鞋。“爲了”溜冰鞋，我課前認真預習、上課專心聽講，課後仔細複習，一着不讓。
期會考試到了，我信心十足地來到考場，“爲了”我的溜冰鞋，做完考卷後我左檢查右檢查，最後才交卷。又開始報成績了，這時，教室裏安靜得連一根針掉地都能聽見。哎，老天偏不讓我夢想成真，離第一名，我又只差了0.5分。
下課了，同學們三五成羣地圍在一起討論，我的好朋友過來向我道喜，恭喜我接連兩次考試都得了第二名，可我的心裏卻怎麼也高興不起來了，就因爲那0.5分，溜冰鞋還是離我遠去了。
回到家後，我吞吞吐吐地報了成績，看到我的表情，媽媽便知道我心裏在想什麼了，她什麼也沒說。第二天，她就買來了我最想要的溜冰鞋，對我說：“上次月考，我還欠你一頓飯，連上這次的，我用溜冰鞋把帳一筆勾銷，怎麼樣？”我開心得都不知道說什麼好了。
雖然我兩次都沒有取得第一名的好成績，但媽媽還是滿足了我第一名的願望。穿上這雙夢想已久的溜冰鞋，我在心裏暗暗地想：從現在起，我一定要加倍努力一，認真學習，早日把第一名還給媽媽。
溜冰鞋作文 篇25
今天我去同學家玩。我偶然的發現她家有一雙溜冰鞋，便要求她借我玩一玩。
我剛拿到溜冰鞋，便迫不及待的穿上溜冰鞋走出大院。這溜冰鞋好像跟我有仇似的，不聽我使喚。我剛走了幾步，就逮了個兔子。我慘叫一聲：“啊！好疼。”我想：學溜冰居然要受這等皮肉之苦，我還不如去學斯文一點的運動呢！可我又想：哪個人學溜冰沒有摔過跤呢！俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，不付出勞動怎能有收穫呢？想到這兒，我的心裏似乎寬慰了許多。接着我又這樣跌了好幾跤，但我覺的還是很值得，因爲我學會了溜冰。
最讓我高興的是媽媽也要給我買一雙溜冰鞋。可是她有一個條件：這次期會考試要考好。大家祝我的溜冰鞋早日到我的懷抱！
溜冰鞋作文 篇26
在日復一日的學習、工作或者生活中，大家都和作文打過交道。根據體裁的不同，作文可以分爲記敘文、說明文、應用文和議論文。你見過什麼樣的作文？下面是我四年級時邊肖精心編的新冰鞋作文。歡迎閱讀。希望大家能喜歡。
今天我媽終於拿到了我買的新冰鞋。我迫不及待地打開了盒子。我看見一雙漂亮的溜冰鞋。它的外觀是藍白色的，讓人聯想到大海和冰川。它非常漂亮。
我迫不及待地穿上新冰鞋來到廣場。我的朋友們給了我一個讚許的眼神。我更得意了，說:“來一局吧！”“好！”小夥伴們齊聲說。比賽開始的時候，我使勁往前滑，衝到前面。很多人給了我羨慕的眼神，我的心裏充滿了驕傲。結果我沒注意腳下的石頭，摔倒了。我其餘的朋友趕上並超過了我。我沒拿到第一名。我很不服氣，說:“再來一次。”他們同意了。第二場比賽，我從來不敢掉以輕心，努力往前衝，最後贏了。
通過這場比賽，我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的道理。
溜冰鞋作文 篇27
古代人人都有坐騎，唐僧的坐騎是白龍馬，孫悟空的坐騎是筋斗雲……而我的坐騎多的似乎數不清，但，每一個坐騎，都蘊含着愛的奧祕。
那雙溜冰鞋，一直存放在櫃子裏，但每次看見它都能看見媽媽的大手，一直牽着我的小手。
一天，媽媽牽着我走進商場，挑了一雙溜冰鞋，帶我來到潭山公園，獨自教我溜冰。
那個時候我還小，穿上溜冰鞋站都站不穩，就象站在一個大圓球上一樣。媽媽的手一直牽着我，帶着我溜。她的手緊緊抓着我的手，生怕一放開，我便會摔倒。
一步，兩步，三步……終於，我會溜了，掙脫開媽媽的手，我宛如斷了線的風箏，在迎風翱翔。但我這假風箏，遇上真風箏，可就沒那麼幸運了。
滑着滑着，一隻‘燕子’飛到我面前，我嚇得驚慌失措，那隻‘燕子’出現在我的視線中的那一刻，我就已然措手不及，腳下一滑，只剩四腳朝天的份兒！
媽媽見狀，連忙跑過來，邊把我拉起邊說：“連個風箏都會怕，哪裏算是會滑冰”在確認我身體沒有受傷的情況下，她的表情纔有了一絲放鬆。
在媽媽的幫助下，我學習了溜冰。
每次看到我的那雙溜冰鞋，我兒時的‘坐騎’都能感受到媽媽無形的愛。這坐騎中蘊含着的，我一直珍藏。
溜冰鞋作文 篇28
有人說：學校是一棵參天大樹，校園環境是樹根，人際關係是樹枝，課堂活動是樹葉，學生是一顆顆可愛的果實。果實要成熟，必須由樹根、樹枝、樹葉三者在一定的環境中協同完成。那麼“一定的環境”究竟是一種怎樣的環境呢？我認爲在和諧社會中，和諧的環境是“果實成熟”的重要條件。
首先，和諧的校園環境是學生健康成長的根本。
我們知道：優美的自然環境，能使人賞心悅目、心曠神怡、精神愉悅。踏進校園的第一步，看到一棵棵拔地而起的大樹，一排排青蔥翠綠的冬青，一朵朵鮮豔奪目的花，一片片綠油油的小草，心情是多麼的愉悅，如同走進一個欲界之仙都一樣，那麼地美好。古往今來，多少文人雅士愛借自然風光抒發內心的喜、恕、哀、樂，由此可知，自然環境對人的影響是多麼的大。回首我國古代書院大多依山傍水，就是爲了“借山光以悅人性，假湖水以靜心情”。
當然，校園環境不僅包括自然環境，還包括師生創造的校園文化。宣傳欄內一張張精美的照片，敘寫着學生的人生軌跡；走廓內一篇篇優美的手抄報，敘寫着學生的勞動成果；班內的一塊塊牆報，敘寫着學生的智慧結晶。與畫家相比，雖算不上精品，但與師生的冥思苦想是分不開的，你想一點，我寫一句，共同繪製了美麗的和諧校園文化。師生從這裏瞭解了信息，學習了知識，掌握了本領，爲祖國的日益發展奠定了堅實的基礎。
除此之處，良好的教育教學設施也是和諧校園環境的重要組成部分。先進實驗室，使學生能親自動手、動腦探索科學奧祕；高科技電腦的配置，使學生廣闊地瞭解迅猛發展的信息時代；音樂、美術活動室的建立，使學生有了展示自己的舞臺；現代化教學手段——多媒體的使用，使學生直觀形象地學習更多地科學文化知識。
時代在進步，社會在發展，在和諧的校園環境中“果實”正慢慢成熟。
其次、和諧的良好人際關係是學生健康成長的基礎。
和諧生存才能和諧發展。和諧的學校要求建立和諧的師生關係。師與生之間的談話不再是你尊我賤，你貴我卑了，而是平等交流、平等相處。你說我聽，我說你聽，相互之間彼此傾聽。“校長助理制”的出現，充分顯示着領導與學生之間良好的關係。以前學生見到校長，畏懼畏縮、恭恭敬敬，不敢言辭。而如今在校長面前，校長長，校長短，敢從容自如地談對學校、對老師或某一現象的看法，暢所欲言，傾吐觀點，真像對自己的父親說話一樣，毫無拘束感。校長對他們的看法也不駁斥，而是面帶微笑地親近他們，耐心、細心地聽取他們的合理化建議。即使有不妥之處，也不是一下否定，而是一起商討，選擇一個最佳方案，爲學校的和諧發展共同出謀劃策。
在“你健康，我快樂”活動的開展中，教師與學生結成了幫扶對子，老師們對自己所幫扶的對象真心地關懷着，讓他們從思想上、精神上、心理上感到幸福、感到快樂。每一個學生也真心傾吐自己的心裏話，有言則吐，彼此之間沒有隔閡，就像和兄姐說話一樣交流着自己的想法、自己的思想。
當然，生與生之間的關係也不遜色。爲增進同學之間的友誼，學校開展了各種活動，如籃球賽、拔河賽、歌詠賽、讀書賽、演講賽等等，即讓學生從中學到知識，又享受到快樂的情趣，還使學生從中鍛鍊了意志，培養了團結拼博的精神。“學生會”的成立，讓學生之間學會交往，學會協作，學會管理，學會展示自己、發揮自己的能力。“團結就是力量。”他們爲了同一個信念、同一個理想相互合作、相互幫助，共同建設美好的家園。
再次、和諧的課堂活動是學生健康成長的前提。
課堂是學生學知識、掌本領、展風采的課堂。在新課改的大前提下，我們看到的是一個個和諧的課堂。
老師們多種教學方法的靈活運用，學生們多種學習方法的靈活運用，共同構成了一節節有目的、有組織的和諧課堂。這裏有心靈的交匯、思維的碰撞、有情感的交融。語文課上，質疑情境的創設、交流情境的創設、想象情境的創設爲學生打開了廣闊的空間。自主質疑，大膽發問，精闢交流，使學生在有限的空間中發揮自己、實現自主權，闡述自己的所思、所想、所感、所悟，讓智慧的火花點燃心中的明燈，驅使自己正確、和諧地健康成長。數學課上，親手操作，驗證理論，打開了學生思維的空間。自行找問題，合作討論解決問題，使學生養成了探索奧祕的精神。美術課上，學生揮筆毫墨，描繪着祖國壯麗的山河，提高了學生鑑賞美、欣賞美、感受美的能力。音樂課上，說、唱、演、跳，演奏了一段段、一曲曲美妙的樂曲，提高了學生的表演能力，增進了學生對音樂的喜愛之情等等。所有學科所有課堂，無不創設最佳氛圍，如“潤物細無聲”的春雨一樣，滋潤每個學生的心靈，爲學生的和諧發展，奠定堅實的基礎。
美的真諦應該是和諧的。作爲二十一世紀的接班人，正沐浴着陽光的溫情，享受着和諧的氛圍，在和諧的校園環境中健康、快樂地成長着。相信，今天我們攜手譜寫下了美麗、和諧的樂章，明天我們將收穫豐碩的果實。
溜冰鞋作文 篇29
我有一雙紅色的溜冰鞋，它可是我的心肝寶貝。因爲一到放假，我的腳就離不開它了：不管是吃飯、看電視，還是拖地、洗衣，甚至上樓去睡覺，溜冰鞋始終在我腳下陪伴着我。俗話說得好：“生命在於運動!” 我想這也算是小小的運動吧！希望在我可愛的溜冰鞋的幫助下，，我的身體會比以前更棒！
說起來，我和溜冰鞋還有一段情緣呢？剛開始練習溜旱冰的時候，我才一年級，開始爸爸媽媽挺有興趣讓我學，可有一回，我一不留神，便把爸爸的腳狠狠地踩了一下，疼得爸爸直皺眉。發怕我再用同樣的臭腳去踩人家，就決定讓我暫停學習溜冰。其實他的意思是希望我對溜冰再也不感興趣，那就不會發生溜冰鞋傷人的事件了，爸爸的腳安全了不說，也不會誤傷他人，還不會讓我受傷。可我偏不讓爸爸媽媽如願，每天偷偷地早起，穿着溜冰鞋練習技術，終於學會了溜冰。但我並不滿足，一有空還是不停地練，我想擁有高水平的技術。因爲我有個理想，長大了要成爲一個出色的溜冰舞蹈家。當然，練歸練，學習也是不能落下的，所以現在我是每當休息天，纔會穿上我心愛的溜冰鞋。免得讓自己對學習分心。
我愛溜冰，我愛我偉大的理想，我會爲我偉大的理想而奮鬥！我相信我一定會成功，因爲我刻苦練習了！那麼我相信我的汗水也不會白流的!
溜冰鞋作文 篇30
我的溜冰鞋是藍色的。是我的舅舅特意爲我買的。那時我去我姥姥家，我舅舅把這個溜冰鞋送給了我，當時我非常高興，激動的不得了。當時我才上三年級。
接着我又來到奶奶家，穿上我嶄新的溜冰鞋。戴上頭盔，護膝，護肘還有手套。穿上這身裝備感覺像特工一樣。非常威武帥氣！
開始學溜冰了，我穿上溜冰鞋站都站不穩。還好我的奶奶把電動三輪車騎進了院裏。讓我們扶着三輪車圍着三輪車轉圈圈。轉多了，你就可以不扶着三輪車開始滑冰。我扶着三輪車開始慢慢滑，慢慢的就適應了。轉了大概很多圈。我終於能自己滑了。但是需要很慢，如果腳下有障礙物。哪怕那個障礙物很小我也會被絆倒。
但經過幾天的學習。我能快速的滑行了。但是如果遇上坎兒。我肯定會摔個狗啃泥。
我苦練滑冰。兩個星期過後什麼坎兒都不怕。而且我還找到一個竅門兒。就是如果快要摔倒的話，雙手伸平就會保持平衡。我用這個反而防止了很多的摔倒。
聽說我的朋友也有溜冰鞋，他們也會溜冰。我就向他們宣戰。
最終我和他們的比賽還是我輸了。因爲他們畢竟是比我先學的嘛，我以後勤加練習也是可以打敗他們的。
溜冰鞋作文 篇31
以前我在廣場上看見別人穿着溜冰鞋快速地滑行着，我非常羨慕，於是我就想擁有一雙自己的溜冰鞋，和別人一樣，自由自在地在廣場上滑翔。
我把想要溜冰鞋的想法告訴了姥姥，姥姥同意了，但她有一個要求：這次考試要考95分以上。我覺得有些難，但是爲了要一雙溜冰鞋，我開始發奮學習。終於，我取得了好成績，姥姥也實現了她的諾言，給我買了一雙溜冰鞋。
我非常高興，抱着溜冰鞋就往廣場上跑。我本以爲我會和別人一樣，可我一穿上溜冰鞋，就沒有平衡了，剛站起來，就要朝地上摔，幸好我及時抓住了旁邊的圍欄。
我沒有放棄，仍在繼續嘗試，我一次又一次摔倒，但一次又一次地爬起來，我的手都摔麻了。可我仍然堅持着。漸漸地，我可以滑出幾步距離了。我又一使勁，猛地向旁邊滑去，就在這時，一位阿姨走了過來，我不會停，一下子把她推倒了，我也摔了個“狗啃泥”。那位阿姨一邊站起來一邊罵到：“你這孩子，怎麼那麼沒素質，不懂事，看到我了還向我這滑！”我心裏很不是滋味，連忙向她道歉：“對不起，我剛學，不是故意的！”那位阿姨瞪了一眼，好像嘴裏還在說着什麼。我繼續練習，在練習時，有一個滑冰的哥哥，他主動上前來幫助我。
在他的幫助下，我很快就學會了滑冰，但還是不熟練。
現在那雙溜冰鞋已經非常舊了，可是我還是捨不得扔，每當看到它，我就會想起它給我帶來的快樂，還讓我知道了做什麼事情都不能半途而廢，要堅持不懈。
溜冰鞋作文 篇32
我的這雙溜冰鞋巳經陪伴我四年了，毫不誇張地說，它比我認識的朋友的時間還長。
一年級時，我看許多大哥哥大姐姐穿着自己的溜冰鞋快速滑着，非常羨慕。媽媽似乎看穿了我的心思，對我說：“張宇宸，是不是想要一雙溜冰鞋？”我興奮地回答：“想要！”“好，我在網上給你買一雙吧。”
經過漫長的等待，終於到貨了。我以最快的速度來到箱子旁，咦！怎麼這麼大個箱子。原來客服爲了保護溜冰鞋放了很多泡沫紙在裏面。我一層一層打開，在中間看看到了我的溜冰鞋。他是一雙表面藍色的鞋子，裏面是綠色的，除了溜冰鞋還有護腕和護膝，我全部戴上，就開始了。首先在我家那個很大的客廳裏滑，本以爲很簡單，結果太難了。
穿上溜冰鞋，我剛想站起來，卻因爲腳滑摔倒了。不光是這個，溜冰鞋不能滑到有水的地面上，不然會滑倒的。
我玩溜冰鞋是玩五分鐘就摔了十次，太難了。“哼！不玩了”。我嘟起了嘴巴。“肯定是這裏不開闊，我們換個地方玩吧。”媽媽提議。“好吧”。
我們來到了沿江風光帶，這裏很開闊，我抓住了媽媽的手，雖然還是會摔，但比家裏好多了，慢慢的我不用抓媽媽的手了。
我看見一個小坡讓媽媽牽着我的手滑下去，太刺激了，我試着自己滑，也成功了，我真開心！
玩溜冰鞋告訴我一個道理，無論玩什麼都要堅持堅持再堅持，不能半途而廢，不然任何事都做不好。