無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的童心的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
童心的作文 篇1
冰心，以一顆童真的心探索世界，即使現實殘酷，在她的眼裏，卻能展現出一幅詩一般的畫卷。她寫信寫給她親愛的小朋友，或許只有他們才能真正理解她的心聲，她的思念，她的自然。有他們才能一起想像，在當時雜亂的社會中想象出那些最純潔，最淨美的天地。
詩境是永遠離不開自然的，因爲那裏纔是世間最美麗的根源。“如今呢，過的是花的生活，生長於光天化日之下，微風細雨之中;過的是鳥的生活，遊息于山巔水涯，寄身於上下左右空氣環圍的巢牀裏;過的是水的生活，自在的潺潺流走;過的是雲的生活……”她在生病間的'無味裏尋找樂趣，如同一個好奇的孩子，奔跑于山丘原野之中;她在生病間的祥和裏默默讚歎於上天安排的玄妙。穿梭於自然之中，感受它的壯麗與偉大，天地何其大，人類何其小。被自然之廣闊所震撼，被自然之神祕所包裹。遊曳與自然的寧靜之中，便能看到那些更高遠的東西，內心恬淡，心曠神怡，便能暫且忘記生活中的繁雜了吧。
大自然是產生真理的地方。那平凡的蒲公英，即便平凡，即便渺小，卻又那麼的必不可少。它們平庸，它們侷促羞澀，但若是沒有它們，哪裏襯得出菊花的富麗堂皇?不曾想，如此平凡的小事，她也能從自然裏悟到。深思其義，畢竟一物都有一物存在的價值，畢竟所有稱之爲“英雄”的人都少不了有平凡的人爲他們鼓掌。我深感大自然的奇幻，深感冰心那顆似乎洞察世事童心的美好，而這蒲公英或許更是她自己，或許更是我們，或許更是世界上所有的人，誰不曾平凡?那些“偉人”，那些“英雄”，便是在衆多蒲公英中較美的那幾朵。
冰心像是個小孩子，聆聽大自然母親的教導。她以無限的崇敬面對自然，世上的一切道理都能在其中找到。
“小朋友，冰心也許在你這一春中再報告你們些幼稚的歡樂，天真的眼淚，雖然她也怕在生命花刺漸漸握滿之後，歡笑不成，眼淚不落……”冰心，你是那在詩一般境界之中游山玩水的孩子，以獨特的眼光看待每一朵仰面微笑的鮮花;每一片微波粼粼的池塘;每一個閃閃發亮的松針;每一隻嗡嗡鳴叫的昆蟲。你所說的“幼稚”，便是能看到世間最本質、最純潔的東西。看起來“幼稚”，有時，竟是那麼的令人深思。你能理解自然的愉悅、幸福，甚至哀傷。你向她傾吐，同時，在你無比柔美的文字中，領着我們在詩裏奔跑，那時我們都已融入自然之中了。
那是什麼?
童心裏的自然，自然裏的童心。
童心的作文 篇2
時間他太匆匆，歲月似水流年，不斷變遷，我們被時間追着跑，被挫折坎坷逼着長大，你是否回過頭靜觀那些年月亮的圓缺，晚霞的變化？是否乘着時光的舟在歲月的長河中用手撥灑過浪花？是否對過去說一聲歲月靜好，久違了，童心。
又是盛夏，當熟悉的知了的歌聲在耳畔響起，我又回到那個伴我成長的小地方，踏在泥土路上，野花的陣陣芬芳牽着我，憑着熟悉的感覺走到了家。
回到家鄉是令人激動的，在一頓歡騰後，我也不知爲何，竟想起了遠方的'城市，或許是離開太久了罷，又或許是故鄉沒有網絡的緣故，百無聊賴的我隨着鄰居一羣孩子來到一片神祕的林子中。這裏離家有些遠，大人們也總因爲忙，不常經過這裏，於是這片林子便成了孩子們眼中的天堂。撥開層層疊疊的樹枝綠葉，微微彎腰鑽進林子裏，腳下一軟，竟踩到一灘泥，我反感鞋上都是泥巴的感覺，馬上便後悔跟着來了，我輕踮着腳，一步一步艱難地移動着，“這什麼鬼地方！”我小聲嘟囔着。前面帶頭的一個孩子一聲呼喊，好像發現了什麼，我仍是一小步一小步地趕過去，地上除了落葉地毯，還有一地枝椏，踩上去就發出“啪啪”的清脆響聲，讓我重新整理好心情向前探索着。
前方，是一棵高大的棗樹，樹葉繁茂，陽光透過枝葉，星星點點的灑在地上，像破碎的星星灑落了一地。隱約能看見上面點點小棗，可總是讓人看得見吃不着——樹太高了！只見一個小男孩拿起一根竹竿，熟練地向上一捅，棗子就嘩嘩掉了下來，撿起一顆，輕輕用手擦拭，便能入口，棗子很脆很甜，家鄉的棗跟外面還是有些不同的。再向前，有一汪潭，陽光照射下來，風輕吹，波光轉，倒映夏日的斑斕……俯下身來，潭中有魚，不大，卻很靈活，怕人，東竄西竄，十分活潑。我如夢初醒，這裏……也曾是我兒時的樂園啊！水中的魚還是曾經的模樣，嘴中還留着脆棗的清甜，而這，也是童年的味道，我像兒時一樣，坐在潭邊，用手撥弄着水，涼意襲來，卻很愜意。隨手抓一根樹枝，伸下水逗弄水中的魚，一切彷彿從未變過，你還是曾經的模樣，久違了，我的童心，把你帶出來曬曬太陽，一切都是童年的味道。
鳥歸巢了，夜色深了，風微涼了，童心卻被點燃了，在一地落棗間，在一潭清涼的水裏，在被層層包裹的心靈深處……
時光如同白駒過隙，在匆忙中，你可曾落下過什麼？回頭尋找吧，還記得童年的歡笑嗎？穿越車水馬龍，我願回到那棵棗樹下，那汪潭水前，回到那生命的本真中去，對那小棗，對那游魚，對那泛起的漣漪，長空的鷹雁，對那一地枝椏，泛黃的落葉，輕道一聲：久違了，童心……
童心的作文 篇3
新學期，又發新書了。我坐在書桌前，手邊疊着一摞高高的書和一疊厚厚的塑料書皮，拿着一把剪刀，一邊修剪書皮，一邊一點一點地往書上粘，重複着這無聊的工作。九月初的天氣還熱，一臺“吱嘎”響的電風扇，吵得我更加浮躁了。
“爺爺，幫我包幾本書皮吧。”我有氣無力地嚷着。不一會兒，外公晃着他那紫砂杯進來了：“書皮哪是這麼包的。”他一進門，就指着我手上的剪刀搖頭。我一驚，想想外公的性子，我就不吭聲了。他對媽媽可嚴格了，對我算是家裏最寬鬆了。
他搬了張凳子，坐在我邊上，隨手拿起一本包好的書，裏外翻了翻，眉頭漸漸擰在一起了：“嘖嘖嘖，你們現在書皮這麼好，都是塑料的，還有粘性，包成這樣子。我們那時候都用報紙包的哩。”他摸了摸那些書皮上的小泡，一臉嫌棄。“那怎麼包啊？”我輕聲地問道。“你等着。”
說着，他走出了書房，一陣櫃門開開合合的聲響，不知從哪兒提來一個箱子，重重地放在書桌上，順手拉開鎖釦，往裏一指：“喏，我以前就是用這些東西包的。”我往裏一瞧，嘿，什麼呀，就是幾卷報紙，還有兩管膠水。“就用這些東西，怎麼可能包書皮嘛。”“你看好了，有的是辦法。”你拿本沒用的本子給我，他的嘴角往上動了一下，露出一絲不易察覺的驕傲的笑。我挑了一本通用本給他。他把報紙往桌上一鋪，膠水往手邊一擺，開始了一項“大工程。”
呵呵，平時不苟言笑的外公，也喜歡包書皮？我倒要瞧瞧。
他把本子擺在報紙正中央，沿着本子封口的那一邊，把報紙對摺過來，定好一個大概的長寬度，黏好一圈膠水，把有膠水的一面往本子封面輕輕一放，用手慢慢地從左往右擀過來，一面書皮就包好了。我趕忙拿來看，報紙的書皮平平整整，一點兒折皺也沒有。不會吧，包那麼好，我一定要挑點刺出來。
“哎，爺爺，報紙多出來的'一圈呢，剪掉啊，那你還是得用剪刀了吧。”我看了看爺爺，笑嘻嘻地說。“重點纔剛剛開始呢，看好了。”他拿來膠水，給報紙的邊緣黏上，往裏一翻，照樣用手一擀，邊緣就全摺進去了，活像一個小孩兒在認真擺弄自己的手工作品。
我又看了幾眼，見報紙還有兩個角露在外面。“這裏……”話音未落，外公在角的內側黏上膠水，往包好的邊緣的縫隙裏一插，把本子推到我面前：“看，沒用到剪刀吧，而且兩個書角包了兩個角，又硬又耐摔。”他笑嘻嘻地，彷彿一個小孩子向父母炫耀滿分的卷子。我沒什麼好說的，只是不住地點頭。
第二天，我和母親閒聊，提到這事，母親呵呵地笑，“你創造了機會讓他重回童年啊。”
童心的作文 篇4
一提到爸爸，你自然會聯想到嚴厲啊、深沉啊等字眼。可我一想到我的爸爸，腦海中便浮現出他頑皮可愛的樣子，平時，爸爸就像我的大朋友一樣與我無話不說。
我的爸爸有張黝黑黝黑的臉，濃密的眉毛下是一對圓溜溜的大眼睛。乍一看，我的爸爸活像包青天。可他那一顆稚嫩的童心，他幽默的話語，常常會把我的煩心事拋到九霄雲外。週末，他還會帶我去爬山，到鄉下去體驗生活呢！
又一個週末到了，一大早，我看到如同小山一般的`作業堆在書桌上，我坐在書桌前手握着筆，可心卻早已在溫暖的陽光中做起了“白日夢”，正當我快“夢想成真”的時候，突然聽到一陣哈哈大笑的聲音從客廳傳來，我的思緒就在這一瞬間被打斷了，“是誰笑得這麼開心啊？”我疑惑不解，自言自語道。爲了探個究竟，我躡手躡腳地走出書房，朝客廳一看，我即刻怔住了：只見爸爸在看動畫片，而且是我也喜歡看的《貓和老鼠》啊！難怪……我想：難得老爸有時間呆在家裏看電視，就讓他盡情地放鬆放鬆吧！於是，我就要溜回房間，可還是被機靈的老爸逮住了，他興致勃勃地對我說：“寶貝兒，寫完作業了？要不，來陪爸看動畫片？還有，順便帶點兒零食進來哦！”我想：難得老爸今兒個興致如此高漲，那我就索性把作業擱一邊去，便把零食都擺出來。此時，爸爸看得正帶勁，似乎沒有看到我，可猛然間，他一個轉身把零食全奪到自己的手中，此時此刻，我爸爸完完全全是一個幸福的小孩，臉上綻放着滿足的笑容，沒等我回過神來，他又幫我搬來了椅子坐在他的身旁。我們父女倆就這樣一邊吃零食一邊看動畫片，就像水裏的魚兒自由自在的，多麼的愜意啊！爸爸看得津津有味的，他早已沉浸在貓和老鼠那精彩而有趣的故事裏，還不時和我笑作一團。爸爸和我邊看邊搶薯片吃，他還會掉一些薯片渣在地上，我們玩得不亦樂乎。
媽媽下班回來，看到我們興致勃勃的樣子和散落在地上的垃圾，她無奈的搖搖頭說：“你們倆可真是一夥的，就等我回來打掃‘戰場’了！”我和爸爸聽了，笑得前俯後仰，還異口同聲地說：“是的！”媽媽看到我們這樣，上前把電視關了。爸爸裝出可憐兮兮的樣子，懇求道：“行行好吧，老婆大人，就讓我們再過過癮吧？”媽媽看到爸爸的樣子，也被逗得“撲哧”笑了出來……
這就是我那童心未泯的老爸，因爲他的率真與幽默，給我們家帶來了笑聲和無盡的歡樂！
童心的作文 篇5
前言：
這篇童話故事講的是一位平凡而渴望夢想的小女孩的奇幻之旅，在這篇故事裏，有友情，有勇氣，有自信和拼搏。在這篇故事裏，可引你進入想象的的世界。這有歡樂，有智慧，更有不可磨滅的信心與堅持不懈的精神。希望大家喜歡。
領成績單
早晨的空氣真是清新，蝴蝶蜜蜂都早早起來，飲着花蜜，喝着甜甜的露水，高興極了。童心貝貝今天也出奇的早早的起牀了，因爲今天是領成績單的大日子。喝完牛奶，吃完點心，貝貝就準備出發了，媽媽趕緊說；“貝貝，小心點，路上車多。”“知道了，知道了。”童心貝貝有些不耐煩地說。
在寬闊的馬路上車來車往，川流不息，還有各種形形色色的人做着形形色色的事。花壇裏的花多美啊，紅的似火、粉的似霞、白的似雪……蜂飛蝶舞，一路上貝貝心情甭提有多愉快了，想起成績的事，她的心情更是激動不已。
不久，就來到了六三班教室，顯然老師還沒來，班裏亂的像鍋粥一樣。每個人的心情都差不多，無非就是緊張或興奮，當然害怕的也不少。教室裏不知誰突然大喊一聲：“老師來了！”班裏頓時鴉雀無聲，連根針掉下來都可以聽見。大家都端正的坐着，擡頭挺胸，不久聽到了腳步聲，這聲音越來越大了。於是大家的.心都想懸着一樣，很是害怕。
老師走到了講臺上，特別嚴肅地說聲：“今天比平常哪天都靜，真奇怪，是不是成績單的原因啊？。”沒有一個人說話，顯然大家都很害怕這位瘦高大個的班主任。
老師清了清嗓子，更加嚴肅的說：“我念一下名次吧！李麗，全班第一。”大家的眼睛都集中在李麗身上，這時童心貝貝的心裏很不是滋味，第一的名次被李麗奪了去。“王錫鋅全班第二。”老師接着念。這時猶如晴天霹靂打在了童心貝貝的身上，她難受的要爆發出來。“童心貝貝佔全班第三。”老師緊接着又說了一句話：“貝貝這次你怎麼搞得，在我記憶中，你可重來沒有得過第三啊！”童心貝貝再也忍不住，小聲抽噎起來，同桌李麗聽見了小聲對貝貝說：“貝貝，不要傷心了，你只是不小心而已，下次一定行。”貝貝聽了更是淚如涌泉。
時間一分一秒的流逝着，可貝貝卻覺得時間過得分外的慢，她正在懊惱，自己應如何向爸爸媽媽交代呢？老師還在繼續念着成績單，貝貝卻趴在桌子上，任憑眼淚從臉邊滑到嘴角，舔了下，澀澀的。
不一會，老師唸完了成績單，興奮地說：“祝大家暑假玩的快樂！”班裏同學也異口同聲說：“祝老師暑假快樂！”但貝貝沒說，她覺得嗓子被堵着一樣難受。
放學了，大家都圍在李麗身邊，祝賀她取得了好成績，平常大家都是圍在貝貝身邊的，所以貝貝有說不出的難受，掂着書包，向門外走去，她在想，如何向不辭辛勞的父母交代。
童心的作文 篇6
提到玩伴，大家都會想起許多人。我也不例外。同學，朋友，老師，母親……可想來想去，我卻想起了我那童心未泯的姥爺。
小時候，媽媽把我丟在老家，自己去北京工作。我，則在姥姥和姥爺的看護下，健康成長着。姥姥對我要求十分嚴厲，可我偏偏不領情，寫作業時半天擠不出一個字。可姥就不同了，哄着我，和我比賽寫作業。我來了興致，總比姥爺快幾分鐘寫完。每次我都得意洋洋地向姥姥炫耀。姥姥也只是笑笑。姥爺，則舉起他那佈滿老繭的雙手，投降似地傻傻地笑着。我則像打了勝仗，高興得不得了。
長大一點，媽媽把我接去北京，姥姥硬是要去住幾天，只留姥爺在家。當坐在火車上向外看時，姥爺搖着他那有點棕紅的大手，向我們道別。我感嘆着：“可憐的.姥爺啊！”大家都笑了，我不明白，還掉下幾滴豆大的淚珠。姥爺也笑了，還咧着他玉米豆似的黃牙，跟着緩緩走的火車慢跑。當終於看不見姥爺時，我心裏就像少了什麼東西，空落落地。
有一次難得姥姥和姥爺一起來北京。媽媽自然歡天喜地領着我們逛商店。媽媽與姥姥手挽手高興地走在前面，把大商場仔仔細細地看了一遍，唯恐有什麼漏網之魚。我和姥爺則屁顛屁顛地跟在後面。我突然悟到我與姥爺有這樣的相同之處，於是對他天真地笑：“姥爺呀，我們可真是一類人啊！”姥爺揚揚眉毛，神采飛揚地昂着頭：“那當然，咱們可都是丹東人啊！”姥爺天真的表情引來了不少人的回頭，盯得我都不好意思了，拉着姥爺跑下樓梯。
印象中的姥爺高高地，很健壯，彷彿依然能像年輕時那樣當個“擎天柱”。我總是說：“姥爺如果混進了同齡人裏，那真是鶴立雞羣，就好比喜馬拉雅山與衆山小一樣！”姥爺也嘿嘿笑着，得意之情不經意間從眉宇間流露出來，好似真地長得有喜馬拉雅山那樣高。
兔年春節回家，三十兒晚上，大家照例打麻將。三缺一，我也上陣來露一手。可是誰知，剛贏兩局就得意忘形地我屢屢失敗，好不容易鼓起的腰包又癟了下去。倒是姥爺，鴻運當頭，大家輪流給姥爺點大炮，一轟一個響。姥爺拿着贏來的錢，樂得合不攏嘴，一個一個地數，越數臉越紅，最後像個大蘋果。而笑起來眼睛眯成一條縫，嘴巴咧得大大地孩子氣的姥爺，也不忘炫耀成撂的硬幣。
這便是“和我是一類人”的姥爺了。總而言之，世界上的姥爺多，但童心未泯的姥爺可不多。有姥爺在，我的生活添了許多樂趣，也爲我豐富的童年回憶留下了難忘的分分秒秒。
童心的作文 篇7
夜晚，我躺在牀上，靜靜地望着天空，夜色朦朧。由一顆一顆星串聯起來的網，光芒萬丈。而躲在角落裏的那顆星，卻若隱若現……
半夜裏醒來，意識有些模糊，半閉着眼在黑暗中摸索着什麼。
咦？眼前彷彿出現了一道光，接着，周圍的一切都亮了。
我雲裏霧裏地環顧四周，放眼望去，幾乎全是茂盛的青草，僅有幾隻小羊在面前嬉戲打鬧。前面是一座看臺，看臺下方則像是一個村子的入口。我看來看去，總覺得似曾相識。我迷惑不解地撓撓頭。
不知何時，草地上的小羊莫名其妙的多起來，一隻年邁一點的羊則朝我這慢慢走過來：他神態平和，左手拄着一根柺杖，右手不斷撫摩着短短的鬍子，他的頭頂上不知爲何，竟長了一株小草，配上一對羊角顯得有些突兀。我好奇得想湊上去，但他仍離我很遠。這速度……都已經夠我繞地球一圈了……
我無奈，只好跑過去，誰知他先開了口：“你好，我是慢羊羊村長，歡迎來到羊村！”
哦！我幡然醒悟，難怪眼前的一切那麼熟悉，原來我穿越到了《喜羊羊與灰太狼》中的羊村啊！這可是我三歲時看的動畫片，我早已淡忘了！
而眼前這位走路比蝸牛還慢的`老羊不就是慢羊羊村長嗎？這麼多年來，他的速度還真是一成不變！
我暗自在那裏匿笑，當年我老是模仿慢羊羊村長走路，現在回想起來還真興味盎然！
“嗨，我是喜羊羊！很高興見到你！”一隻小羊走過來，正了正領口的鈴鐺，禮貌地向我鞠了一躬。是喜羊羊，他可是羊村的智慧擔當啊！瞧他那機敏的小眼神，好像隨時都有靈光閃過。
陸續有小羊向我走來：一隻小羊皮膚呈褐色，但是身強力壯，想必那就是沸羊羊了吧。還有一隻小羊略有些靦腆，皮膚白皙，長相清秀，不用說，一定是美羊羊。看，那隻小羊和其他相比，身材圓潤，她就是名字與爲人如出一轍的暖洋洋。還有還有……
點了半天名，卻感覺少了點什麼。我順着小羊們指點的方向望過去：兩棵樹，中間掛下來一個“牀”，裏面一隻胖胖的小羊正睡得香甜，忽的一個翻身，他“哎呦”一聲摔在地上。“原來少了懶羊羊！”他磨磨唧唧地爬起來，看到我，再看看大家，尷尬地笑了。
我們也笑了，哈哈大笑，捧腹大笑，肆意地笑，笑得毫無顧慮，像是有什麼在我心中萌芽，是生命好了，我並不管是什麼罷，只是感覺那種幸福感愈笑愈濃……
“喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊，慢羊羊，軟咩咩，別忘了，還有紅太狼和灰太狼！”
那萌芽的，你慢慢長大，我想你在天空，應該很亮了吧，留着好了，我的心，便是你的家。——後記
童心的作文 篇8
還記得：以前，玩着玩着摔倒了，疼了，就哭，而後哭着哭着就笑了，重新爬起來，跟沒事人一樣;現在，如果摔倒了，忍着，笑着，待一個人獨處時，笑着笑着就哭了。
時間真是個神奇的東西，它可以令人記得一切，也可以讓人淡忘一切;可以讓人知道得更多，但同時也可以讓人不知道得更多。隨着時間的流逝，我們的年齡增長了，身高增長了，體重增長了，心智也比之前成熟了。
我們的心智成熟了，自然也不會像之前那樣天真。以前聽別人講故事聽到裏面的人或物，就認爲他們一定是存在在這個世界上的;聽到裏面的的動物會說人話，就認爲動物會說人話;聽到裏面的人物有魔法，就認爲是真的，沒有半點質疑，相信這些事都是真的。那時候的自己是多麼無憂無慮啊!現在聽別人講故事，就知道里面的人物很多都是虛構的，動物也不可能說人話，世上也不可能存在魔法。那時候，想說話就直接說，餓了就說餓了，累了就說累了，將自己的話絲毫不掩飾就表達出去;現在呢?想說的話也有了避諱，將自己的話一番包裝後再說出去，將真實的自己的想法去掉，完全爲了迎合別人。還記得以前，包括現在，每次過生日的時候，總會收到親朋好友送來的.生日禮物，以前，收到幾個禮物，自己就開心得不得了，好像整個世界都充滿了喜悅;現在，收多少個禮物都不可能像以前那樣喜悅，只是略微有些開心罷了。以前，生日就像過年一樣，自己覺得是一個是十分重要的日子;現在，過生日就是一個日子，很平常，沒什麼大不了，過去了就過去了。
成長固然是好事，但在成長中卻將自己最初的童心拋棄了，這童心也隨着時間的腳步離自己越來越遠;在我們學習美術的時候，已經將自己的童心一點一點拋棄了，卻不知藝術的最高境界就是每個人開始時的起點——既是起點又是終點的童真。
在這失去了童心的日子裏，在這將人心包裝的世界裏的我能做些什麼呢?只有隨波逐流罷了，只有拋開童心罷了。在這拋開初心的日子裏，除虛僞外又剩些什麼呢?最初的日子如沙灘上的痕跡，被海浪衝刷掉了;如遺失了的東西被人們遺忘了。我又留着多少最初的童真呢?我何曾保留着像蒸汽樣的童真呢?我虛僞地存留下來，接下來也將虛僞地存留下去吧?但不能平的，爲什麼要拋棄最初那純真的童心，而虛僞地生活下去呢?
“不忘初心，方得始終。”我那消逝的童心啊，我何時才能將你追回，將你留在我的身邊呢?
童心的作文 篇9
田間的蛐蛐兒，草叢中的蟋蟀，路邊的狗尾巴草……這些都是我童年的美好記憶，而小時候我最喜歡去的地方還是爺爺家屋後的那片竹林。
每當放假去爺爺家，我必然會去那片竹林中玩耍，先瞅一瞅屋後的那顆大桃樹，看它是否吐出了嫩芽或是否長出了桃油。之後，我便會來到那片竹林裏玩耍、嬉戲，逗逗蟲子、逗逗雞，這些都是我童年時有趣的回憶。
那是一個陽光燦爛的日子，我隨爸爸媽媽一起來到鄉下爺爺家，我看到後山青翠的竹林，看到竹林裏一個個剛剛冒出泥土的小春筍，我便忍不住想去探個究竟。我走近春筍，把耳朵湊過去仔細地聆聽，結果聽到的是鼠婦爬行的聲音，一隻黑黝黝的蟲子從泥土裏爬出來，爬到我的腳邊，嚇得我“哇哇”直叫，可好奇心強烈的我過不了一兩分鐘，又偷偷湊過去，我碰了一下竹筍，想把它拔出來，可惜，竹筍變得較硬，我力氣太小，即使使出渾身力氣也無法拔出，只好作罷。這時候，爺爺走了過來，笑呵呵地說：“卓卓，這筍子老了，吃不了，也拔不動了。”
但是我偏不信邪，靈光一閃，想到了一個好主意。
由於爺爺家是用柴火燒火做飯，所以，我趁爺爺砍完柴不注意，拿過砍柴刀，偷偷地溜到竹林，我從懷裏掏出柴刀，用力一刀砍向竹筍，小竹筍終於被我砍斷了，一時興起，我又準備向下一個更大的竹筍“下手”，這時，奶奶走了過來，看見了橫倒在地上的竹筍，奶奶開始數落起來：“哎呦，你這個小搗蛋鬼，淨給我添麻煩，快把刀放下，等會傷到自己就不得了了!”可是，那時的我只想再砍一根大的.竹子，死活不肯把刀還給奶奶，爺爺聞聲走過來，可能是發現柴刀不見了吧，就問：“孫子，你想幹什麼?”我想了想說：“我想要一根金箍棒一樣的竹棒子，所以我要砍下這根竹子!”我心想：嘿嘿，這次可沒人再能阻止我砍竹子了吧。沒想到爺爺卻把刀拿了過去，說他來替我砍，這下我可體驗不到砍竹子的感覺了，但是，我轉念一想，如果我能弄根竹棒，可以當一回“齊天大聖”也未嘗不可，我就把刀遞給爺爺，爺爺挑了一根不大不小的竹子，把它砍下，回家來又用鋸子把它磨光滑，這樣，“金箍棒”就做好了，我拿着它得意地在院子裏舞動起來，好不快活!
這根“金箍棒”在我家已經待了多年，除了媽媽偶爾用它嚇唬嚇唬我，我也幾乎沒再動過它。現在竹子的顏色也變得越來越黃，但我一直保存着，因爲它封塵了我兒時一段美好的回憶，每當我看到它，我的心裏感覺美滋滋的!
童心的作文 篇10
笑意寫在臉上，哼一曲鄉居小唱，任思緒在晚風中飛揚，多少落寞惆悵，都隨晚風飄揚，遺忘在鄉間的小樹林。
——題記
童年是最美好的，是一朵沒有雜質、純潔無瑕的茉莉花，在人生的長河中散發着淡淡清香，成爲不朽的一個篇章。我的童年時在小樹林裏度過的，那段歲月是多麼美好而浪漫。每每回憶，心裏是多麼充實而滿足。
恰逢大星期，迎着秋風，帶着滿心的煩惱，騎着自行車，來到正對家門不遠的小樹林，想在那兒找到心靈的歸宿，忘記三千煩惱絲。
秋日的樹林已是落葉滿地，只有樹梢上頂着一抹綠色。感覺有點淒涼，難道是觸景生情嗎？我騎着自行車，繞過每一棵陪我成長的小樹，而今它們已和我一樣長大了。那一棵棵小樹牽動了我無數神經，我用手輕輕地撫摸着它們，思緒頓時飛回了童年。
春天到來的時候，我和小夥伴卸下厚厚的冬裝，蹦蹦跳跳地手拉手來到我們的“快樂基地”。我們在小樹林裏穿梭着、遊戲着，活像快樂的小天使。等玩累了，便往那柔軟的草地上一躺，盡情享受春風的撫摸，真愜意！
夏日的午後，我們都來到這“綠色空調”裏乘涼，還不忘順便捎上一本童話書。伴着綠葉沙沙響，我爲夥伴們朗讀一個又一個美麗的童話。我用抑揚頓挫地聲調朗讀着，帶領大家穿行在童話童話王國裏，我也陶醉其中，彷彿自己是童話裏的公主。這是多麼美的享受，從此我就想做個“講故事的明星”，哪怕忠實聽衆只有我自己。
秋天是收穫的季節，我在小樹林裏得到了巨大的.收穫——五顏六色的樹葉。我和夥伴們比賽“拾樹葉”，看誰拾的漂亮樹葉多。我一會蹦到這裏一會又跳到那裏，活像只小燕子。時間到了，我們就開始評比，贏家當然非我莫屬，因爲我是主人嘛！我把最美麗的葉子送給每一位夥伴，剩下的夾在書裏收藏。每當翻起小時的書，總會掉落幾片已發黃的樹葉。樹葉上刻着的，是童年的印記。
冬天，樹葉落光了，小樹林失去了生機。但我們依然會找到屬於我們的快樂，我把冬天的小樹林叫做“快樂白色林”。一說白色，當然是玩雪了。幾個夥伴一起打雪仗，比賽堆雪人。白色小球擊中目標之後，它就會調皮地滾落到我們的脖子裏，那冰涼的感覺，伴隨着一聲聲的尖叫，現在想來，還真過癮！大家還堆了好多雪人，讓陪伴每一棵小樹過冬。看着自己的傑作，每個人心裏都美滋滋的。
一陣秋風吹來，我打了個哆嗦，不禁感覺到一絲寒意。思緒又被拉了回來，那些畫面都已定格，留給我的只剩回憶。人越長大，煩惱也就越多。學習的壓力，對手的競爭，我不忍心再讓不良情緒玷污了這片聖地，就推着自行車離開了。當我回首時，看見樹葉正爲我開歡送會，它們翩翩起舞，像蝴蝶一般輕盈，在空中打着轉兒隨風飄落。
就讓童心永駐小樹林吧！讓我闊步向前，迎接嶄新的明天！
童心的作文 篇11
暖風襲來，花香四溢，我閉上眼睛走進夢境，找拾童年的影子。
靜靜的夏夜，暖暖的風輕輕地吹着樹葉顫動着。窗外月光如華，我躺在奶奶的懷裏，奶奶輕輕地拍着我的背，原本活潑好動的我依偎在奶奶的懷裏顯得有些老實了。不知是奶奶的懷抱太溫暖，還是我不困，只要閉上眼睛就又想睜開，奶奶彷彿能聽到我眨眼的聲音似的，用她那美麗而有些凹陷的眼睛望着我，接着月牙似的眼睛擠成，她在笑。
我看到奶奶開心的樣子，我越發不想睡了“奶奶，奶奶我睡不着，我要你給我講故事！我要聽匹諾曹的故事！”在那時的我就只知道這麼一個故事，因爲這是奶奶當我睡不着時經常講的故事。看我嘟起了小嘴，笑得更開心了，用她稍有些繭子的手捏了一下我的小臉蛋“哎喲喲，你看這小嘴嘟的，好，奶奶給你講，你要乖乖地噢！”
聽到奶奶答應我，有了一絲心安。便閉上眼，靜靜聆聽。“從前，有一個木匠，他製作了一個用木頭做的小木偶……”伴着故事的催眠，我進入夢鄉……
夢裏，我爬進一個樹洞，像《愛麗絲夢遊仙境》裏那樣掉了進去，可我彷彿掉進了一個無底洞，好像抓不住任何依靠，眼前的'鐘錶飛速旋轉。
我被驚醒，望了一眼萬年曆上的日期。八年過去了……心裏好像被掏光了所有東西似的，空蕩蕩的。
如今的奶奶已經年近花甲，爺爺也已離她遠去，我輕聲來到她的身邊，原本背對着我的她彷彿聽到了漸漸的腳步聲，她轉身，她的臉上有被歲月劃過的痕跡，見到我她欣喜，一笑眼窩更深了。“來來來，我的乖孫女，哎喲，可是一點也沒變喲，可愛的小臉兒還是那麼好看！”奶奶再次像那時一樣捏我的臉蛋。“哈，奶奶，奶奶也變漂亮了呀。”“小嘴兒越來越甜了，奶奶給你做好吃的去。”說完便邁着重重的步邁向廚房走去，那背影再也沒有那時的挺拔。
晚飯後，我躺在牀上，有些發睏，這張牀這些傢俱依舊沒變，房間即有些冷寂。奶奶坐到牀邊抱着我，開始輕拍我的背，又是那時的感覺，“奶奶，我想聽你給我講故事！”奶奶聽後笑着發出“呵呵”聲，她便又像從前開始講《匹諾曹》的故事，從故事的開始到結束我沒有睡，只是靜靜地聆聽，夜深後，依偎在奶奶懷裏，奶奶停止了拍我的背，我轉眼看她，她已閉上眼睛，白色的髮絲散到額前，我眼前的已是一個孤單的老太太了，我用手將那縷髮絲屢到奶奶的耳後，抱着她，睡去。
自此以後，奶奶每日陪伴，我們都依舊如初，只是時間旋轉了許多遍，我願帶着那顆童心，那顆長大的童心，陪她度過她剩下的所有日夜。
最後，暖風會帶走奶奶，不會帶走我那顆長大的童心，這顆心對奶奶永遠如初。
童心的作文 篇12
一次次看見，卻又一次次不以爲然。彷彿童心是路邊隨處可見的小石子，普通的可以被無視。殊不知在時光的小溪中，在歲月的沖刷下，童心一點點被磨平，直到成爲細膩光潔而圓滑的鵝卵石。曾誤以爲童心就是幼稚，後來看到關於童心之重要性的文章才恍然大悟，發覺自己“冤枉”童心了。但，我的童心呢？那一份天真和執着，那一份好奇與幻想，究竟在哪裏呢？
參加了夏令營，其中一站是位於美國洛杉磯的迪士尼樂園。雖然很新奇，但在心裏卻有幾分嘲諷地想，都是小孩子去玩的，我去……恐怕沒什麼好玩的吧？！
結果發現自己錯了，錯得離譜。童心，和年齡無關。
從走進樂園那一刻起，就驚異於這個童話世界。連四層樓的停車庫都能被裝飾成花哨卻可愛的大樓，那麼景點定是豐富多彩的。於是心中一下子多了好些期待，迫不及待地想看看這著名的樂園了。
坐上嶄新的.遊覽車，從入口送進樂園內部。陽光燦爛地灑在大地上，紅色漆皮的車身便閃閃地亮着，金色的裝飾花紋更是得意地展示着自己的華麗。車靈巧地穿梭在綠林間，樹木被修剪得整整齊齊。過了幾分鐘，小車穩穩地停下，我們也就走進了主題公園。迎面看見高大的城堡建在漂亮的花圃後面，顯出一種卓爾不羣的氣質。花圃前人來人往，遠遠看過去黑壓壓的一片。
走進城，立刻被它的精緻所折服，洋氣的建築，華麗而優雅。甚至懷疑自己是否在做夢，一不留神踏入童話世界。隨意地逛進一家商店，被室內裝修之精美所吸引。商店裏展示着各種各樣的紀念品，對於遊人而言，就像是貪吃的孩子面對一塊塊包裝精美、誘人的糖果。這分明就是自己曾經幻想的世界！心中冒出小時候的種。種幻想，彷彿時光倒轉，回到了童年。
如果把遊覽比做是菜餚的話，那麼街道、商鋪就是開胃菜，“公主城堡”纔算是正菜。
奔向旋轉木馬，排了一小會隊，終於等到了。小心翼翼地跨上馬，繫好安全帶，帶幾分得意地環視四周。頂棚上繪着色彩鮮豔的畫，都是關於迪士尼的故事的：白雪公主、灰姑娘……忽地響起了樂聲，五光十色的燈閃爍着，旋轉木馬忽上忽下，悠悠地轉着。一時間竟分不清是現實、是夢。童話般天真爛漫的意境，如此真實地展示着，喚醒一片記憶。
還見到了許多公主。她們穿着華麗的禮服，甜甜地笑着，像從畫裏走出來一樣。小時候讀過數不清的童話場景，展現在面前。這是兒時的夢啊！無拘無束地釋放出來，在樂園裏狂歡。
童心呦，沉睡在那份美好的記憶裏。
看來，童心沒有離開，只是做了一個甜甜的夢罷了。
童心的作文 篇13
“我的家裏，有個人很酷；三頭六臂，刀槍不入；他的手掌有一點粗，牽着我學會了走路……”
相信這首歌大家一定很熟悉吧？沒錯！這就是當下最紅的一首歌——《爸爸去哪兒》。我很喜歡這首歌，當然也很喜歡我的老爸。
我的老爸長得很帥很帥，我很愛他，他也很愛我。他和我一樣都有一顆未長大的心、一顆充滿童真的`心。我的老爸其實已有了三十大幾，可還總是跟個小孩子一樣那麼的好玩，彷彿永遠也長不大。
我喜歡看動畫片，他陪我看。可是每次都搞得像我陪他看一樣，我還沒笑他便被動畫片裏的劇情逗笑了。
我喜歡打羽毛球，他陪我打。每次他都讓我贏，然後笑着一邊說我欺負他一邊又說我的球技又有了長進。
我喜歡騎自行車，他也陪着我。只要我上學不下雨時，他便會“千里迢迢”地從家裏騎出自行車去接我。難以想象，一個大人騎着一部小單車在街上晃的樣子。我曾一次又一次的勸過他，可他卻總是不以爲然地說我太自戀了，他只是自己想騎而已。
我喜歡狗，陪我養狗的還是他。我的媽媽不喜歡狗，可老爸爲了我與媽媽“反目成仇”，硬是從姑媽家帶了一隻狗回來，取名——冰激凌。自從養了狗以後，爸爸便“棄車”了，每天牽着狗去接我，我很高興，可又很擔心狗的安全，可老爸卻說了一句讓我氣得“吐血”的話，他說他是遛狗順便接我。搞得我那一段時間天天被同學們取笑，他們都說我老爸是接狗順便遛我。然後那幾天我總是拿着“哀怨”的眼神盯着我老爸看。
我很幽默，我的老爸更幽默。有一次上學，李澤上同學一看到我便一直喊我名字，當我忍無可忍正要爆發的時候，他突然冒了一句話：“李淑凌，我以後打牌一定不要跟你打。”我莫名其妙的看着他問他爲什麼這麼說。他突然靠近我說了句：“因爲你叫‘輸零’打牌不輸錢啊！“一道雷瞬間劈下來，把我雷得”外焦裏嫩“。當天回家後，我便跟老爸說了這件事，誰知他竟然毫無形象地大笑了起來，還拍着我的頭說：“喲！原來我家寶貝還有怎麼個特異功能啊！看來我這個‘李輸記’下次打牌一定要帶上你呀！”聽完我老爸的話後，又是一道雷劈下來，再次把我劈得“外焦裏嫩”的。老爸他不知道就因爲他的這段話而“害死”了一條人命。因爲第二天，就在我們班裏，傳出了李澤上殺豬般的慘叫聲。（當然，我也只是小小的教訓了一下沒有動真格。）
看！這就是我的老爸。（其實我爸爸不喜歡我叫他老爸，他說那樣顯得他太老了。於是我漸漸給他取了一個新稱號——帥哥！）
我愛我的老爸！很愛很愛！
童心的作文 篇14
媽媽真的是太可愛了，我在想，維護好她的童心大概也是我這一生的追求之一。她那麼可愛那麼有孩童心，是一個被保護得這麼好的女人。所以啊，zjc以後一定也要有能力讓她過上快快樂樂不需要操心太多的日子纔是啊，纔不辜負她這一路的不拋棄與善待。
今天和她一起吃一個一小顆比潘石榴大一圈的三十幾塊一顆的水果，然後因爲有一個地方被磕碰到了，得弄掉一點，然後她拿着湯勺弄掉那個被磕碰到的地方，然後用超戲精的語氣假裝心疼說:哎呀，這就兩塊錢跑調了。哈哈哈哈笑死我們了。然後因爲這幾天媽媽做鹹雞蛋，是自己特別喜歡的那種煮蛋，所以也有一個關於雞蛋的梗。然後媽媽就說:“那不然拿這樣一顆去跟他換一盤雞蛋吧。”可可愛愛的語氣，忍不住就抱住她了。
今天她就得開始辦公了，她出門的`時候莫名自己就覺得喪失了做事情的動力，情緒都是低落的，甚至覺得心臟跳動缺乏動力，是真的就沒了那種在媽媽面前故意大驚小怪的力氣，自己還擔心到去測了心跳。
她回家後我說她的外套應該配白色或黑色內襯衣好看。不能配和外套顏色差不多的。然後她說這樣纔不會太好看給人搶去了。自己滿是撒嬌。她跟我說妹妹問她出去有沒有人誇她好看，她說要是太好看被搶了妹妹擔心不，妹妹說擔心。
哈哈，真的只要有媽媽在，外界所有的不如意都不是事。
童心的作文 篇15
當我們還小的時候，我們的世界還很小。我們的世界就只有我能看到那麼多，每天圍繞着他們轉。不知道外面的世界是什麼樣子，對外面充滿了好奇。
在我幾歲的時候，我的世界就只有奶奶家的村莊那麼大。每天在村裏轉悠，從村這頭走到那頭，就覺得已經很長了，每天跟着自已的夥伴玩。不知道外面的世界到底有多大。
每天我和我的小夥伴一起玩，從早晨到傍晚，有時可以一整天待在外面瘋。爬樹，挖土，到水坑裏玩，要是下雨了，還可以再踩水坑玩。我每天都感覺過的很開心。
在還沒有上幼兒園的時候，都是奶奶陪我玩，有時候奶奶帶我到田裏去，我就撒了歡似的跑。在小時候我的世界就這些，我的世界很小很小，我在裏面無憂無慮。
長大了以後，隨着我年級越來越高，我回村的次數也越來越少，也不再像小時候那樣無憂無慮，煩心事也多了。我的'世界慢慢變大了，我還通過各種方式瞭解了更大的世界。
我的世界雖然慢慢變大了，但還有一塊是小時候最天真無邪，最純潔的一塊。它沒有隨着我的世界慢慢增大而消失，我想這就是童心吧!
有很多人在隨着自己的世界慢慢變大的時候，小時候的那一塊世界就已經被埋沒。他們已經失去了童心，整天爲煩心事苦惱，失去了小時候的天真無邪，純潔可愛，變得圓滑世故。
可我們又能怎麼辦呢?我們只能努力守護着自己的童心，不被別的事物所埋沒。一個童心就有了孩子氣，你的孩子氣就會感覺變年輕。
守護好自己心中的童心吧!
童心的作文 篇16
隨着年齡的增加，隨着知識的擴展，我的生活變得越來越枯燥無味。學習的壓力，父母的嘮叨……這些無不像一盆涼水澆滅我們心中那點殘留的快樂和天真。
那是個秋天，一陣陣涼風迎面撲來。放學後我揹着沉重的書包，無精打采的走着。說實話，自從步入國中之旅後，我的壓力越來越重，7門功課像一塊塊石頭壓在我身上，壓得我喘不過氣來。啪！一個小孩迎面撞來。“誰呀，怎麼那麼不小心。”“是我呀！姐姐，我們在玩老鷹抓小雞的遊戲，對不起呀！”妹妹滿頭大汗的說道。一眨眼，妹妹就溜走了。
望着妹妹的摸樣，我心裏突然有種衝動，想扔掉書包衝進那無憂無慮的遊戲中。偏偏在這時，妹妹跑了過來，拉着我的`手，一邊說道“姐姐，一起玩吧！”
那一瞬間。腦海中閃過好多畫面，鄰居的指責，媽媽的嘮叨，滿頭大汗的瘋丫頭……但不知怎麼了，我無法控制我自己，書包一扔，衝進孩子們的天地。“我來當老鷹吧！你們要小心啊！我可厲害了。”我興奮地說道。我們快樂地跑着，盡情地宣泄，盡情地歡笑……剎那間，彷彿整個世界都在我眼前綻出精彩，開心地笑着。
直到如今，我還時時眷戀我和妹妹一起玩老鷹抓小雞的那個秋天，那樣的無憂無慮放下一切的快樂，我很久沒擁有過了。跑回童心，世界就在你眼前，快樂就在你身邊。
童心的作文 篇17
曾看到過這樣一個故事：一個孩子到一個賣金魚的商店裏，興致勃勃的挑出最名貴的金魚和最精緻的魚缸，然後從口袋裏掏出一把五顏六色的石頭放到老闆手上。老闆短暫地猶豫了一下，收下了孩子的石頭，說：“你給的太多了，我應該再給你一條金魚。”孩子興高采烈地走了。
這是一個美麗的故事。金魚店老闆的慷慨，保護了一顆無瑕的童心。
在我的生活中，也有一個這樣的故事。前段時間，有個親戚到我家來學電腦，所以，每逢週末，她便把她九歲的小女兒——靚靚帶來，我呢，也就陪她玩。一次偶然的機會，我讓她把她的`語文書給我看，哪知翻到最後一頁，有她做的卡片“皇冠”什麼的，她驕傲地對我說：“我花了兩個小時才做好，老師還表揚了我哩”。我剛要對她說出我的真心話——這個做得好難看，我才5分鐘就能做一個。可是基於種種原因，話到嘴邊又咽了下去，只好說了一系列表揚的話。她，這個上一年級的孩子，把她製作的手工送給了我一個，我想到了那金魚店老闆的故事，便收下了，她仰着歪歪的小頭，笑了。我此時已從不願意到願意了，由於我的好心，保護了一顆無瑕而又明亮的童心。我爲之而感動。
這個卡片“皇冠”仍放在我的書包裏，時常看看它，看看那珍貴的童心，看看什麼叫感動！
童心是純真的，誠實的，像雪花一樣潔白，像池水一樣清澈見底，它是一種美好的回憶，永遠留在夢中！
童心的作文 篇18
在屋裏實在是待不下去了，我百無聊賴地走在花園中，最近因爲期會考試的事壓得我透不過氣，出來散散步也好。我坐在石凳上，看着那一羣小孩子正開開心心地和自己的夥伴做着遊戲，他們一羣人，你追我，我追你的，玩得不亦樂乎，連額頭的汗水都沒空拭去。或許，當初的我玩得比他們更瘋，可現在呢，我卻一臉憂愁。
我一邊注視着這羣孩子，一邊沉思着，到底是什麼使我以前這麼開心？大概就是那顆童心吧！它曾經讓我快樂無比……現在的我，早已沒了童心，有的只是那學習的壓力。我嘗試過把童心找回來，卻發現一切都變了。我的父母說：“都幾歲了，不好好讀書，找什麼童心，有空就多背背書。”最終，我也放棄了找回童心的想法，只好面對現實。
不僅是我丟掉了童心，現在的很多學生都和我一樣，深深地被埋進了作業堆和試卷中，把童心都弄丟了。家長們望子成龍、望女成風的心情可以理解，可是你們想讓孩子們等到長大以後回首過去時，才知道快樂僅僅就在幼年嗎？
其實我們現在也應當快快樂樂地玩，不是有專家說可以在玩中益智，可以在玩中培養我們的.合作能力嗎？週六的時候就不要再去那討厭的補習班了，和同學出去狠狠地“瘋”一下。平時，也可以看看漫畫，來緩解下心情，這些想法算不上過分吧？
看着此情此景，我又有了尋找童心的意願。對！不能讓童心就這麼沒了，我要把它找回來。家人的反對不可怕，失去童心纔可怕呢！
童心的作文 篇19
我們每一個人都有自己的童年，童年就像一個五味瓶——酸甜苦辣鹹，格外神祕，誰也不會知道自己做了這件事後會嚐到哪種味道，童年像是一片片彩色的羽毛，而我們像一隻只小鳥，就是因爲童年的羽毛聚集成了一雙巨大而又充滿五顏六色的翅膀，才使我們飛上遼闊而又美麗的藍天，沒有羽毛就沒有翅膀，沒有童年就無法長大。
我老家那幢樓的對面的是一幢舊樓，我無意中打聽到裏面沒有人住，但總髮出“刷刷”的聲響，懷着好奇，我和鄰居小夥伴成立了一個“調查小組”，晚上，趁着忙碌一天的大人們休息後，我們有的拿手電筒，有的拿磚頭，有的拿竹竿，悄無聲息地躲在一樓的的樓梯口旁，仔細地觀察着動靜……
突然，舊樓的樓上發出“刷刷”的聲響。大家覺得更有點恐慌了，有人問：“誰打頭陣？”當時我不知哪來的勇氣，說：“我去。”我走在前面他們緊跟在後面，我們一步步地靠近，每走一步我們的心就撲通撲通的'跳，到了二樓我輕輕推開門，睜大眼睛，十分驚恐地朝裏面看去，只見月光透過窗戶照亮在地面上，好多隻老鼠呀，正忙碌地把大一塊黑乎乎的東西往洞裏拖。老鼠們把食物先儲存起來，供以後舔食。哦，原來是這些老鼠島的鬼！我把這些情況告訴小夥伴們，大家聽了，都笑着拿着“武器”一起衝了進去……
光陰似箭，歲月如梭。那段純真而美好的童心，成了一段不可忘卻的回憶……
童心的作文 篇20
時光如片片雪花，會飄舞在我們的視野當中，但是我們卻不知它們會飄向何方。
窗外的花，開了又謝，門前的燕子，飛去又飛回，時間染紅了櫻桃，染綠了芭蕉，可唯一不變的是他那顆孩子般的心
那時候，他真的好天真，好快樂。
那時，每次下完雪，他便會不顧一切的跑出去，看着周圍皚皚的世界，彷彿置身於一個奇幻的遊樂園，在雪地裏，他與我們一起堆雪人，打雪仗，快樂無窮。當我們堆好雪人時，他便會到我們這裏搞破壞，當他的.雪人堆好時，我們又去他那裏搞破壞，他與我們一起嬉嬉戲戲，打打鬧鬧，他用雪球打我們一下，我們用雪球打他一下，在冰天雪地裏，處處迴盪着他與我們快樂的笑聲，很久，很久
他就是我的祖父，雖然兩鬢斑白，但是他還是如孩子般快樂，頑皮，就像老頑童一樣
那時候，他真的好開心，好快樂。
那時，他總喜歡與我們站在院子裏，吹泡泡，我吹一個大的，他就要吹個更大的，我吹的高，他就要吹得更遠；我站在高處吹，他就要站在最高處吹，直到吹累了，他也不肯服輸，也不肯放棄。風吹過，我伴着風一起奔跑，追趕着那飄在天空中的泡泡，他在後面追趕着我們，雖然他的步子慢了，但還是如孩子一樣活潑，快樂
那時候的天，總是很藍，總是佈滿了許多的夢，那時候的他，總是很天真，很快樂，總是守護着一顆孩子一樣的童心
童心的作文 篇21
張開雙臂，在鳥的天堂裏自由呼吸，伸出雙腳，在魚的世界裏蕩起漣漪慢慢將年齡忘記，讓童真的快樂，涌遍全身的每一條神經。
還是那樣的頑皮。
在這十六個歲月裏，我從不拘泥於長輩和晚輩的關係，我不會叫她媽媽，只會在叫她的時候喚她一聲親愛的，而她只是微微一笑，在我的眼裏，她就像我的知己；但是我會叫他爸爸，可我並不害怕他，我總會偷偷拍一下他的肩膀，把他嚇一跳，再迅速地站在他的面前，被他捏捏鼻子，叫我小鬼，我並不生氣，還會在他的面前繼續頑皮。
靜靜的望着藍天，白雲在他的懷抱裏纏綿，陣陣和風輕拂，夥伴們笑的花一樣甜！
還是那樣無憂無慮。
時間，不停地在我身邊溜走，悄無聲息，但我的每個身影都留下了足跡，雖說已步入了花季，但與朋友在一起，留下的還只是似兒時一樣的'記憶，在諾大的操場上追逐嬉戲，將雙腳伸入小溪，不知不覺，相互已經甩了一身泥，直到夕陽漸漸隱去，夥伴們才蹦蹦跳跳回到家裏，即使被父母責怪，也掩蓋不住內心的歡愉。
父母常說，我就是一個永遠也長不大的孩子，只知道頑皮，只知道瘋鬧，或許，我就像他們所說的一樣吧！
時間，依舊如那沙漏一般一點一點的流逝，我仍舊在父母身邊頑皮，在水邊，在林中還會有我和夥伴們無憂無慮的身影，我會將那份童心守護在心裏，靜靜的，靜靜的
童心的作文 篇22
童心，是天空中的一顆星。
那顆星是我小時候的一顆星，那裏有我一個人的回憶，我的童心，我的最美麗的童心。
童心不在天空中是那樣無拘無束，我的童心是天空中的一顆最閃亮的星星，那時我的心也是天空中最亮的`那顆星。
在我國小時，有一次，我和媽媽去了鄉下，那時我還沒有回家，只有在家鄉的小河裏遊玩，我們在河邊玩，我和媽媽去了小河邊，在那玩的很開心。我一會兒玩的高興極了，突然一個黑暗而又黑暗的東西飄了過來。媽媽說那是一隻黑色的螢火蟲，媽媽說：“那裏有一些螢火蟲在閃閃發光，不過這一點很不錯，媽媽說，這隻比我們家的螢火蟲要亮很多，不能光光的。”我點了點頭就和媽媽回家了。
回到家裏，我想起了爸爸給我講的那一件事，可是我卻一點也沒有聽清，於是，我想到了那一個黑暗的東西，就拿出紙來，在手上畫着，一直到晚上七點半纔回家。到了第二天早上，我起牀一看，我還是沒有看到螢火蟲，我的心怦怦直跳，突然我聽到了那個東西掉在了水裏，我就問：那那是什麼？我說：那是一隻螢火蟲。
從那以後我就一直在想：螢火蟲會不會是在水裏飛舞起來了呢？
那一天，我的心裏有一些話想對爸爸說：“爸爸，我想對你說一句話：“爸爸，你放心，你會有這一天的。”
我的童心就這樣一直伴着我成長，在童年裏我一直有一個美麗的童心天使陪着我成長。
童心的作文 篇23
時常會看見四，五歲的孩子裝着大人的樣子，說着與他們年齡完全不相稱的"社會話"，笑過之後，不免有些感慨，他們身爲孩子的童心呢？
越來越多的孩子逐漸被家長們灌輸着固定的思維方式，天一定是藍的，太陽一定是圓的，月亮一定像玉盤一樣掛在空中，我真的很懷念那個"月亮像大餅"的.比喻，它們現在又去哪了呢？
呼喚童心。希望孩子們能保持他們的童心，不必過早地明白太多的人情世故，他們應該有自己的特別的想法，大膽而又與衆不同，不是千篇一律的一種想法，一個答案。至少當他們老了回憶自己的童年時，可以快樂地說："我有一個無拘無束的同年，擁有一顆可以自由飛翔的童心。"
呼喚童心。希望成年人能找回自己的童心。在鋼筋水泥的城市裏，在繁忙的工作中，在爾虞我詐的商場裏，能停下來休息片刻，允許自己像小孩子一樣，盡情地奔跑，高聲地歌唱；放下自己疲憊以久的心，換上一顆單純的童心，讓自己盡情地放鬆，享受這難得輕鬆的時候。童心幫助他們在快節奏的生活中學會放鬆，讓他們可以更好地投入到下面的工作中。
呼喚童心，我們得到快樂；呼喚童心，我們找回幸福；呼喚童心，我們得到一個更單純，更美好的世界。
童心的作文 篇24
老師，當聽到您宣佈“禁止玩牌”時，我無奈地搖搖頭。您可知道，我們的課餘時間是多麼乏味啊！清晨，我們揹着沉甸甸的書包來到學校後，大腦就不停的運動，手也不停地寫啊、抄啊……可憐的課間十分鐘，有時也被佔用了。
最近，玩牌引起大家的興趣。課間，大家打打牌，可以開發智力、放鬆心情，在歡聲笑語中調節一下神經。沒料到上課時，一位同學不小心把牌掉到了地上，把您惹火了。當時，您“繳獲”了幾副牌，您從我身邊走過的時候，我真想大聲地喊出來：“老師，您開開恩吧！”
這還不算什麼，你們經常找藉口來佔我們的美術課、體育課……有一天，第三節是美術課，同學們十分開心，把自己準備好的.工具和材料都擺在桌上，等待老師來上課。可是，老師一進門就說：“上什麼美術課，好好學習，都拿數學書出來。”“啊！”同學們極不情願，心想：哼，老師從開學到現在一節美術課也沒上過，根本不顧我們的感受。第四節是體育課，同學們知道不會上，高興勁兒全都拋到九霄雲外去了。我真想對老師說：“學習負擔太重，學習目的不明確，學習方法不當，都會影響學習效率，甚至會影響身心健康。我求求您，讓我們上體育課吧！”
暑假來了，本來想好好休息一番，誰知道又要去學英語。每天還要看書，做卷子和作文，真累呀！
爸爸媽媽和老師們，我們也有我們的想法，有自己的內心世界，你們不能忽略。
童心的作文 篇25
人在一點點長大，失去的年華也在一點點向你索要容顏、生命、記憶……但令我最不想失去的，只是一顆童心。
什麼叫失去童心？也許是你不再欣賞自己喜歡的玩具的時候，也許是你不能跟喜歡的人在一起的時候，也許是不得不放下理想的'時候，也許是被管束的時候……
小時候，我站在櫥窗前，看着裏面心儀已久的小熊，我欣喜不已，相信我很快就能擁有它了。但是你來了，把一大本書塞給我說：“好好學習，長大想玩兒什麼玩兒什麼。”我只好告別小熊朝家裏走去。
一年級的時候，我向不得不“搬家”的同桌告別：“對不起！”她漸小的身影在我幼小的心靈上烙下重重一擊。可是你說：“你得好好學習，她上課老是打擾你，你今天就因爲她被老師批評了。”我只好任由她去，望着她空蕩蕩的位置，我好像失去了什麼。
二年級的時候，我喜歡畫畫，我覺得它特別有趣，於是我立志想要成爲一名畫家。可是現實總是如此殘酷，由於我期末數學僅差一分滿分，你便給我退了畫畫補習班，報上了奧數班。你說：“好好學習，那一分多可惜呀，你得好好學數學。”我的心如萬箭穿心一樣痛，難道連我的理想你都不支持了嗎？
媽媽，我知道未來的路很艱難，但我想用自己的方式去努力。我不想成爲一個被人操控的木偶，也許從失去小熊開始，我也就失去了一個兒童應該有的童心吧……
童心的作文 篇26
隨着近幾年網絡平臺的蓬勃發展，網絡紅人更是層出不窮，若無任何創意和爆點，是掀不起任何波瀾的，這就需要打造出一定的看點，吸引更多的觀看人數，從而達到收盈錢財利益的目的'。
我們常常會看到某些平臺上一些誇張挑戰的視頻內容，卻不知道從何時起，暗流涌動，成長階段的孩子竟也成爲鏡頭前的主人公，甚至被迫操縱，接受惡劣的對待。前段時間，網絡上被爆出的女孩“佩琪”亦是如此，年僅三歲就被推上了“吃播”的道路，體重一度高達70斤，幼小的孩子毫無反擊之力，只能不停地央求着少吃一點食物，即便這樣還是無濟於事。拍攝後的父母依舊笑魘如花，發佈短視頻的標題甚至會冒出“馬上突破一百斤”這樣富有成就感的詞語，不免讓人寒心。本該健康成長的孩子，卻最終成爲了追逐利益的工具。現在佩奇的視頻賬號已被封停，輿論的熱點也漸漸平息，我們無從知道，這個孩子現在如何？她以後又該何去何從。
其實，近年來孩子過度被商業化的事情也不在少數，譬如浙江一些小童模，他們及早的開始工作，甚至代替父母承受起了家庭重擔，成爲了家裏的主要經濟來源，他們有的爲了工作脫離了學校，替換掉了這個本該努力學習快樂生活的時光。被生活拷上了枷鎖，在指引之下戴着鐐銬舞蹈。孩子這張白紙，究竟該塗上怎樣的色彩，是需要我們去斟酌思考的。但，沒有童心的童年不是我們該給孩子的禮物。
童心的作文 篇27
小屁孩有童心很正常，許多大人其實也同樣童心未泯。
國小畢業後就沒有去看過老師，但我對班主任張老師的印象非常深刻。
她，雖說已經教過許多畢業生，經過歲月的流逝，外表上已展現出時間的痕跡，可藏在她心裏的童心，依然存在。她的`課堂裏雖然是那麼死氣沉沉，嚴肅古板，但聽到下課鈴的她，卻會比我們放學時還高興，邁着連走帶跑的步伐，歌聲從教室飄到辦公室，甚至還有廁所……
等到了一年一度的四校運動會，她便會興奮不已，在課堂上，她就會放下手中的粉筆，用手勢表示着她內心的喜悅，講的神采飛揚，“同學們啊，我們的比賽可一定要發揮出自己的水平……”最後她又露出了她的酒窩。當運動會開始，她像只活蹦亂跳的小猴子似的，一下子躥到觀衆臺提醒我們啦啦隊要大聲加油，又一下子她又溜到跑道旁給運動員加油打氣。我們都很難想象她竟能有孩童般的體魄！她平時的聲音又尖又細，等到了賽場上，便開始賣力喊叫，像是要讓所有人都知道：我們班是最棒的，好在我們班都沒有讓她失望。當運動員第一個衝向終點，她便興奮尖叫，緊緊抱住運動員；女子接力最後一棒衝過終點，“哇，你太棒啦，哈哈哈哈，我就知道你一定是最棒的！”她又蹦跳着圍着那個女同學。
童心未泯的她永遠笑臉常開，張老師，希望您永遠童心不老哦！
童心的作文 篇28
當我置身在此境時，我清楚得知道，我們丟掉了一顆童心。
現在的我在上國中，不但要應付那繁重的課業，還要在各個課外輔導班之間奔波，恨不得把時間一壓再壓。我由原來的好奇心滿滿，腦中充滿奇異想法的孩子，變成了一個身不由己、盲目服從的“小大人”了。這種變化是可悲的，我承認，可又無力扭轉。
現在的家長，以有一個“懂事”的孩子爲榮，可家長的“懂事”卻給孩子套上了一層層的枷鎖，讓孩子失去天性，扭曲了人格，我的時間已經被國中生活所擠滿，課業繁重，時間很少當然是正常的。可是，你能想象到一個剛上幼兒園大班的小孩子居然比我還忙嗎？家長爲了能讓孩子能贏在所謂的起跑線上，不惜丟掉他們最寶貴的東西——童真的外套、創造力的揹包，給他們套上那所謂“長大”的模具，到頭來呢？卻是一個個千篇一律，沒有自我的“畸形兒”。
所謂的“懂事”、“長大了”，那隻不過是一個藉口，一個能夠正當的'填孩子這隻“鴨”的藉口。
在那些年齡尚小的孩子中，我們會發現一個現象：那些被稱讚懂事的孩子，往往不夠自信，沒有想象，不能自主。那是因爲他們早已被“懂事”束縛住，再不能脫身。而那些小時候“不懂事”的孩子呢？他們從牢籠中掙脫，成爲了有主見、有創造力的人。
孩童尚小，正有一顆有活力、有創造力的童心。如果強行丟棄，有什麼益處，又會收穫些什麼呢？
童心的作文 篇29
老師，在我們這些六年級的學生的眼裏簡直就像惡魔一樣，從來都沒有笑過，但是身爲一個老師的女兒我深刻的明白，其實老師也有童心。
爲什麼這麼說呢？是因爲我每次放學後都會到媽媽的辦公室去，你們可能會想：一定死氣沉沉悄無聲息的吧。如果你這樣認爲那就大錯特錯了，這不，我還沒走到辦公室門口呢，就聽到一陣大笑，好奇心極強的我便加快腳步走到門前，準備開門。
可是進去後我發現這和自己想象的差別簡直比無底洞的深度都高，我眼前出現了一幅這樣的情景：有一堆零食堆在地上，老師們有的'看手機，有的在一起邊吃瓜子邊聊天，像我們女生一樣嘰裏呱啦說個不停，還有的圍在一起看電視劇。這到底是什麼情況！
見我傻傻的站在原地不動，一位看起來非常年輕，20歲左右的老師，不對，是姐姐把我拉過來，讓我給她幫忙分試卷，我正分着呢，不遠處又聽到有一位老師叫道：“我要發紅包啦，大家快過來搶啊。”我看了一週，發現老師們都從包裏拿出手機，打開微信開始搶紅包啦！
我越來越暈了，老師平時這麼嚴肅，令人望而生畏，可一放學怎麼就像變了一個人似的？在外面瘋跑的弟弟終於來了，看着媽媽正和幾位老師聊的帶勁呢，我怎麼可以去打擾她們呢？於是，我便拉着弟弟的手直接奔學校操場。
經過弟弟的描述，我終於明白了自己不是在做夢，我明白了原來老師也有童心，也有孩子的一面，也喜歡看手機，吃零食。
童心的作文 篇30
我的同桌w擁有着一雙水靈靈的大眼睛，清澈無瑕，如孩童的眼一般。
課間，我在看課外書，看的入神，她會突然睜大雙眼，看着我。我被這突如其來的注視驚得把書拍飛了，整個人都差點從椅子上摔下來，頓感那一剎那，六神無主，一會兒才稍稍緩回神來。而w她，卻早已閃在一旁，朝着回神的我，展開搽純真的笑顏，說：“我太無聊了，想找你玩嘛。”本想與她理論理論的念頭看到這“孩童”的惡作劇，頓時打消了，感到無言以對。我無奈地問：“你想玩什麼？”她伸出兩隻手，擺成一字狀。我一看，頓時暈了，原來是“雙手加法”遊戲，我恍惚了一下，後一想：罷了，這遊戲還能加強算術能力。便與她一起玩兒了。
一次吃完飯回教室，我們一起在走廊裏聞到臭臭的味道，w的童心又“作怪”了，硬要拉着我去尋找臭氣的`根源，幸好當日風大，沒尋找多久就沒有了一絲線索，又回到教室。但我覺得這事還挺好玩的，挺有趣的。
漸漸地，我的童心彷彿也被w引出來了，復甦了。去各個教室的路上，與w一起，一唱一和地唱着＜拔蘿蔔＞、＜小蘋果＞等以前的我所覺得童稚的歌，如今竟唱得不亦樂乎，雖然引得旁人側目，雖同班同學都笑稱不認識我們，但我們仍哈哈一笑而過。
從前的我是一個不苟言笑安靜的人，忽然發現，自己好像變了，變得越來越快樂，越來越會笑越來越會和他人打鬧了，原來童心是有感染力的，身邊有這樣一位富有童心的同桌，真好！
童心的作文 篇31
老爸一般都很嚴肅，工作後的空閒時間喜歡一個人在家看看電影，但他有時候會突然做出一些幼稚的舉動。
弟弟有什麼需要組裝的玩具，若是不會搭，老爸就會拿過去。仔細看着圖紙，搭好每一個零件，然後自己還會玩一會，感嘆一番：“現在的玩具真好啊！以前哪有這些東西。”我每次看到老爸玩着玩具興奮的樣子，總是難以相信。
弟弟平時在家很無聊，我也不屑和他玩那些幼稚的遊戲，他就會有一個假想敵，拿着槍或是羽毛拍和那個“敵人”戰鬥。爸爸看完電影，從房間裏出來，看見弟弟在和空氣打鬥，便拿起一把羽毛拍向弟弟“砍去”，還邪惡的笑着。誰知弟弟反應迅速，用羽毛拍打中了老爸的.肚子，老爸故意後退幾步，臉上還做出猙獰的表情，最後捂着肚子倒在了地上。弟弟被他的演技騙過，丟下羽毛拍就着急地跑到老爸旁邊，結果老爸猛地一睜眼，抓住弟弟把他拎到沙發上按住，並興奮地喊着“我贏了！”我在一邊被他逗得笑個不停，老媽見我們這麼鬧，就來叫老爸燒菜。老爸又撒嬌說：“老婆，你燒一下吶，我累死了。”老媽只好無奈的去燒飯，老爸得意地笑着，跑去書房玩手機了。
老爸出了家門在別人面前都是很嚴肅的，但在家裏面，跟我們玩得很嗨，比弟弟還小孩子氣，他總是給我們帶來快樂。或許我也可以試着和弟弟老爸一起玩，重新挖掘我埋沒已久的那份童心。
童心的作文 篇32
我只是在城市中的普通人，我與每個人一樣，擁有我自己的童年。
我的家是在這喧鬧的城市中的一個寧靜小院，它雖然不大，卻是兒童的天堂，翻起那一張張童年的照片，卻又憶起兒時的同伴。
春日的院子是最美麗的，各種野草從泥土裏冒了出來，不多時日變長長了許多。最美的是那紫色、黃色混爲一體的小花，它們手牽着手在微風下翩翩起舞，陽光爲它們打下追光，映的那黃花耀眼，襯得那紫花可愛。而那早間花叢又更加迷人，點點露水時隱時現，只以爲是那羞赧的小姑娘躲在從中呢！
夏日的'院子卻是酷熱難當，當然只有打水仗是最快樂的。幾個孩童分爲幾組，你追我趕，不時聽到“嗤”的一聲，回頭一看，一道優美的水線劃破景物，正中腦門，跌在地上，又濺起一陣歡笑。
秋日的院子堪比那果實累累，令人難以忘懷。那日，門鈴作響，一開門只聽一聲“看劍”，側身一閃卻是一條長鉤。在那高大的枇杷樹前，我將長鉤左右搖擺，只聽“啪啪”幾聲，大串的枇杷掉落，幾個孩子蜂擁而上，將那枇杷放在籃子裏，嚼出了一片歡聲笑語。
冬日自然是雪仗時期，隨手抓起一把雪就將它擲向對手，嬉笑聲中又一個雪球飛來，防禦不及之下被砸中，接着又是一片混戰。
照片記錄下了童年，那美好的時光。