在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的國小國小生優秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
國小國小生優秀作文 篇1
有一隻老狼，那是一隻很壞很壞的老狼，它的樣子也長得很難看，一身癲皮，一雙綠瑩瑩的眼睛，一張大嘴，嘴裏長着兩排尖尖的狼牙。它幹了許多壞事，比如說：把豬媽媽剛生下來的`小豬偷來吃掉了；把跟着羊媽媽出去散步的小羊羔搶來咬死啦。大家對它又恨又怕，遠遠看見它的影子就都躲開了。這一來，老狼吃不到東西了，肚子餓得咕咕叫。它蹲在地上，心裏打壞主意：大家都防着我，再想偷吃辦不到，這可怎麼好！哦，有了……想到這，它就用爪子捂住臉，假裝哭起來，嗚——嗚——嗚——
這時候，有隻長頸鹿走過。長頸鹿可真老實，它看見老狼哭得很傷心，就問它：“老狼呀，你爲什麼哭呀？”
老狼聽見長頸鹿問它，哭得更起勁了。它一邊哭，一邊說；“長頸鹿兄弟……嗚嗚嗚……大家都說我不好，常常於壞事。其實，我的心是很好的，就是我的牙齒不好，它喜歡咬。我恨死它了，可是有什麼辦法呢？嗚嗚嗚……長頸鹿兄弟，你做做好事，把你的頭伸到我的嘴裏來，用你的牙齒把我的牙齒拔掉，它就再不能幹壞事了。”
老實的長頸鹿看老狼挺可憐，就說：“好吧，我來試試看，你把嘴張大些！”
老狼可高興了，把嘴張得大大的，等長頸鹿把頭伸進來，就一口咬住。長頸鹿痛得叫起來：“啊呀，你怎麼咬我？快放開！”
老狼死咬住不放。正在這時候，忽然聽見背後一聲大叫：“快放開！快放開！要不我打死你！”老狼一聽，嚇得鬆了口，長頸鹿連忙把頭縮回來，一邊叫着：“哎呀呀，差點把我咬死了！”老狼回頭一看，原來來了個小孩子。
小孩子問他們是怎麼回事，長頸鹿把事情說了一遍。小孩子間老狼爲什麼咬它，老狼說：“是它弄得我喉嚨裏癢癢的，我只好把它咬住了。”小孩子聽了笑笑說：“我來替你拔，不過，你得把眼睛閉起來，要不，我看見你的眼睛綠瑩瑩的，很害怕，不敢把頭伸進你的嘴裏去。”老狼爲了吃小孩子，就答應了，閉上眼睛張開大嘴等着。小孩子撿起塊大石頭塞進老狼的嘴裏去。老狼以爲是小孩子的頭伸進來了，趕緊咬住，喘的一聲，它的牙齒崩碎了，痛得它在地上打滾兒。小孩子舉起棍子，朝老狼的頭上打去，一下就把它打死了。
小孩子對長頸鹿說：“以後要當心，不要再上當！”
國小國小生優秀作文 篇2
以前，我很討厭馬。就說它的長相吧，一張長長的馬臉，讓人覺得呆呆的，一點都不討人喜歡，跟我想象中的烈馬神駒差遠了。再說它的皮毛，淺色的還好，深顏色的馬，總讓人感覺髒兮兮的`。還有，馬的眼睛細長，有時眯成一條縫，似乎在表示對人的蔑視。
有一次，我在跑馬場看見——個人騎在馬背上，那馬就猛躥狂跳；時而前蹄揚起，時而四蹄飛奔，非要給那個人一個下馬威不可。我想，馬是一種既高傲又不聽話的動物。我更討厭它了！
可是現在，我的想法改變了。我聽說馬在被馴服之前都是桀驁不馴的，而在被馴服之後，就全然不同了，這也使我對馬的另一面產生了好奇心。
那次，我在電視上看了——部有關冷兵器時代戰爭的紀錄片，雙方的戰馬都是銀蹄黑身，搖頭擺尾，彷彿在說：“我就是烈馬神駒中的佼佼者。”寶劍一拔，雙方武士騎在戰馬上，那真是如虎添翼，個個英勇無比。戰馬更是撒開四蹄，閃電般衝殺到對方陣地……就在那——剎那，我深深地感受到了馬的英勇一面：儘管武士倒下了，但烈馬揚鬃，前蹄飛蹬，毫不畏懼地繼續前進，馬時而像流星，以迅雷不及掩耳之勢射入敵軍腹地；時而像閃電，凌厲地劃過陰沉的天空：時而又像——柄長劍，直刺敵軍的心臟。
馬就這樣長驅直入、義無反顧，直到戰死爲止。就在那——刻，我把馬當成了我的好朋友。
國小國小生優秀作文 篇3
我有一隻非常可愛的小狗，小狗的名字叫欣欣，它跟貓一樣喜歡玩毛線球，它長得胖胖的，身上有許多白色的'毛，我給它的脖子上戴了一個小鈴鐺。
有一次，它看見我家樓下的池塘裏有許多小魚，它一撲，掉進河裏去了，呀！糟糕，我把它撈了上來，發現它已經像一隻落湯雞，這就是我調皮的小狗。
國小國小生優秀作文 篇4
我的童年是那麼美好，在童年裏，我做過很多有趣的事，但是，有一件事讓我終生難忘。
那是在我五六歲時的一個炎熱的中午，我在和奶奶一起玩，玩了一會兒，奶奶很想睡覺，便躺下了，讓我一個人玩。一會兒奶奶就睡着了。一開始，我玩的非常高興，不久就厭煩了。我開始東張張，西望望，突然，看到了奶奶花白的頭髮，我靈機一動，想起了一個好主意，給奶奶扎小羊角辮。於是，我從針線盒裏拿出紅線，學着平日媽媽給姐姐梳辮子的樣子，開始紮了起來，一個，兩個，三個……小辮有大有小，有長有短，真有趣。我越扎越高興。正當我非常得意時，奶奶有點要醒過來的樣子，我發現後，立刻裝着一本正經的樣子在一旁玩。奶奶醒來後，不但沒有發現小辮，而且還帶我去大街上玩，我們慢慢地走着，到了大街上，人們見了我奶奶都哈哈大笑。奶奶走過去問他們爲什麼笑，有個人說：“你頭上紮了幾個小辮。”奶奶轉過頭對着旁邊的我說：“是不是你這個調皮的小傢伙扎的？”我高興地說：“是的。”奶奶聽後一邊對我說：“你這個調皮的.小孫子！”一邊同人們笑起來。
現在，我的奶奶雖然已經去世多年了，但是我的腦海中依然浮現着奶奶的音容笑貌，我是那麼的思念奶奶，我每次回憶起童年，就會不由自主地想起奶奶以及奶奶與我做過的很多事情。
國小國小生優秀作文 篇5
天氣真好啊！萬里碧空，太陽那柔和的光芒撫摸着大地，空中的鳥兒自由地舞蹈，還唧唧喳喳叫個不停。
它們可真快樂。我望着它們，不由得羨慕起來。突然，颳起了大風，風把地上的雜物捲起來，有時還把沙子吹到我的眼裏。風帶來了氣勢洶洶的烏雲，把太陽都遮得嚴嚴實實的。天空頓時暗起來，暗得如夜，家家戶戶都開燈了。
天上，可憐的“綿羊”被可惡的“灰狼”趕走了！這一大羣“灰狼”出現在天空，也把原本輕鬆快樂的.小鳥嚇壞了，它們趕緊飛回了家。“嘭”的一聲巨響，嚇得我跳起來。
啊！雷聲！緊接着又是好幾聲，好像是雷婆婆在催促人們趕快躲雨。
“啪”一滴雨砸在教室的窗玻璃上，不一會兒，“啪啪啪……”雨越來越大，周圍又增添了另一種聲響。遠處的建築都籠罩在雨裏，迷迷濛濛的，還有水霧飄在屋頂上。不一會兒，雨停了。大雨過後，一切都明亮起來，空氣也溼潤了許多。一場大雨送走了小鳥歡樂的圖畫，送來了另一頁溼溼潤潤的圖畫。
國小國小生優秀作文 篇6
人生道路漫長，似乎是一個旅程。在這漫漫的人生道路上，肯定會有一些事需要我們去選擇。而那次的選擇使我慶幸，我慶幸沒有失去我人生旅途的方向。
記得那一次，我們進行了考試，試卷被老師當場收走了。我猛然想起有一道題我做錯了，心裏便很不舒服，總是想，要是能改過來該有多好啊！
正在此時，老師把我叫到辦公室，讓我幫忙閱卷。我滿心歡喜，便一口答應了。閱卷半個小時後，老師有事出去了。這時，辦公室裏就只剩下我自己了，我心裏既高興，又害怕。高興這下我就能得滿分了，害怕的是如果被老師發現了，那我這個人可就丟大了。此時我的心裏像有一頭小鹿似的在怦怦亂撞，緊張極了。
我的手不自覺地抖動了起來，呀！這張正好是我的試卷。再往後一翻，是小芳的試卷，她平時學習不錯，一直是我最厲害的競爭對手，看看她做對了沒有——呀，還真做對了。
怎麼辦？改還是不改？手邊有筆，只要拿起筆來塗改一個數字，滿分就是我的了。我抖動着拿筆的右手，剛要伸過去，腦海裏卻浮現出了老師那嚴肅而慈祥的面孔，就是這張面孔教給了我做人的道理，教我要講誠信；又一張面孔出現了，是媽媽的`面孔，裏面飽含着對我的期望；同學們的面孔出現了，那一張張帶着倦意的臉，是因爲複習功課而沒有睡好嗎？難道，我能這樣做嗎？我能這麼卑鄙嗎？難道我就是要這樣來報答大家對我的期望嗎？想着想着我不禁把手縮了回來。
慢慢地我把心情平靜了下來，然後心平氣和地，用局外人的心態來閱卷，每一筆都誠心誠意，每一畫都公平公正。閱卷完成後，我走出辦公室，室外天是那麼藍，空氣是那麼清新。我深吸一口氣，好愜意呀！我想，如果之前我對試卷做了手腳的話，我還能這麼坦然嗎？這麼想着，我不禁爲自己的選擇而慶幸起來。
那一次選擇，我不後悔。正是那次選擇，考驗了我的品質。還好，我經受住了考驗。人生，不就是這樣嗎？
國小國小生優秀作文 篇7
游泳是一件有趣的事，看着那些小朋友在水裏自由自在地游來游去，我非常羨慕。今年的生日開始我也去了游泳館學習游泳。
來到了游泳館，我飛快地跑去換衣服，忙亂中居然把游泳衣給穿反了，鬧了個大笑話。我跟着爸爸來到泳池邊上，爸爸先下了水，我馬上迫不及待地跟上，迫切地想與水第一次親密接觸。爸爸遞給我一塊浮板讓我練習打腿。一開始我用小腿拼命地打水，爸爸說：“要用大腿帶動小腿來打水。”依照爸爸的指導，我慢慢地掌握了。看到旁邊的.小朋友自己輕鬆自如地打腿，我對爸爸說：“我要自己來，你鬆開手。”爸爸鬆手後，我盡力拿住浮板讓身子浮起來，然後打腿，還沒用勁，身體已經不聽使喚地沉了下去，接連喝了好幾口水，難受極了。我回到池邊對爸爸說：“我再也不遊了。”爸爸聽了鼓勵我說：“慢慢找感覺，不要害怕！”我想起我班同學在游泳比賽中的場景，又有了信心。
突然，救生員飛快地竄入水中，頓時，水花四濺。沒等我們明白怎麼回事，救生員已經從泳池中救起了一個小男孩。原來小男孩遊着遊着沉下去了，幸虧救生員叔叔發現得快，真是虛驚一場。我想：游泳也很危險，我們應該注意安全。 游泳很快樂，看着哥哥姐姐在水裏瀟灑地游來游去，真像一條條魚兒。我也想快點學會游泳，像他們一樣，早日成爲“浪裏白條”。