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無聲的語言作文

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在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編爲大家收集的無聲的語言作文,歡迎大家分享。

無聲的語言作文

無聲的語言作文1

在那年,在那年離情依依的夏裏。我們在如城市般的海洋中尋覓,如海洋般的城市裏追求,我們試着優雅的前進、轉身、前進、轉身。那不長也不短的一年,白雲們聚在一塊兒又散開來。

在得知了這消息──“轉學”,我努力將專注力移往天空之間,試着眨眼,卻仍制止不了毫不猶豫的淚奔騰直下。我曉得自己可以有選擇,但仍無法停止漫延開來的恐慌及燒灼、刺痛的淚。家人與朋友之間,選擇前者是我竭盡力氣說服自己所作的抉擇。

於是在那剩下的時光中,我總在意識中告訴自己,面對她們,要懂得壓抑情緒。制式地拿起教科書,掏出筆,開始解題。等回到家,拱起背,像只蜷曲的獸,在夜色中哭泣,黎明到來,再重新勇敢一次。直到,我告訴班主任,強換上一張笑顏,剋制在眼眶打轉的'淚,她試圖安慰我,但我們卻一同在樓梯間失聲而哭,她輕拍我的肩膀,雖然沒有那種厚實溫暖,但卻有個聲音從四肢進入,通往內心深層的某個角落,告訴我:“一切都好!”

最後一天,我與個個朋友相擁、抽氣,無言的道別或許對彼此都好,不用給彼此一個時間會沖淡的承諾,只要當下給彼此一個溫暖,大家的笑顏沐浴在黃昏,那一刻卻是亙古不變、鐫刻在心扉上。等到某一天,細嘗那一段過往,有的會是滿滿的感謝與道不盡的思念。

無聲的語言作文2

感動的定義是什麼?曾經我爲了這詞彙深思了許久,雖然到最後還是令人匪夷所思,不過我明白,有些話就是能讓你深切體會其中的意義。朋友告訴我曾經有人告訴他一句讓他很感動的話,我聽了卻開始問自己的心,最讓我感動的一句話是哪一句?

一直以來,不論是朋友或家人,他們所說的每一句話,只要讓我感到有情緒上的變化,基本上我都會對那句話留下印象。要說起我最感動的一句話,或許我說不出來,因爲每天聽到的話實在太多了。但若要追根究底,我想最感動的一句話,對我來說便是那“無聲的話”。

什麼是無聲的話?我指的讓我感動的無聲之話,意思是沒有聲音,卻令你感動的“話”。舉個例子來說:當你心情不好時,朋友什麼話也不說,但他卻在你身旁靜靜的陪着你,並不時給你一個微笑。這種行爲是不是令人很感動呢?雖然這不算是話,但我把它的微笑當作一句話,只是朋友沒有說出來罷了。我有過這樣的經驗,當我考試考的'不理想時,同學跑過來安慰我,但他卻沒有說話,因爲他知道這時候說話我只會哭的更久而已。於是他們不斷摸摸我的頭,用這種型態的“話”來表示對我的安慰,這纔是我最讓感動的一句話!

讓自己感動的事情有很多,不論是一個小小的動作,又或者是一句話,都是情緒感動的來源。若他人爲你講了一句最讓你感動的一句話,我們不妨也對周遭的人行動,讓世界充滿感動充滿大愛。請切記,就算只是“無聲的話”,都能成爲任何人最感動的一句話!

無聲的語言作文3

文明是一種道德德品質、是一種發自內心的美、也是一種無聲的語言……如果每一個人都能講文明,那我們的世界將會變成一個文明的世界。如果我們一人講一句髒話,那全世界應付有幾億句髒話,那我們的世界將多麼骯髒。

但是仍然有一些人,特別是農民伯伯。他們不用普通話,而導致發音不標準。比如:有一次,村裏要開會。由於村長的發音不標準,結果把同志們說成了兔子們,把鄉民們說成了蝦米們。這不是讓別人笑掉大牙嗎?所以我們從小要養成講文明、說普通話的好習慣。我曾經讀過這樣的一篇短文。從前有一個人,他小的時候不好好讀書,長大後連自己的名字也不會寫。有一次,一個城市裏的.人來到鄉村遊玩。在一個偶然的機會裏,這個遊客認識了這個不識字的人,並和他交朋友。

遊客每天都來他們家教他們識字,寫自己的名字。經過他的刻苦學習,後來還會用英語和別人對話了。那位遊客向周圍的人講了這個人的經歷,大家都佩服得五體投地。以上種種事例說明文明很重要,就連講普通話也是非常非常重要的。我經歷過這樣的一件事情:那天我去商店買吃的。到了了要付錢的時候,那位阿姨把我的錢算少了。當我走到半路的時候,我才發現錢付少了,我急忙跑了回去,向那位阿姨說清楚了是怎麼回事,並把錢補了上去。經過這事件,我又懂得了社會需要誠信。文明、禮貌、雅言、誠信,都是我們生活中不可少的行動指南。

無聲的語言作文4

上課了,袁老師站在教室門口,臉上一副嚴肅的表情,好像在說:“同學們,不要說話了!”同學們立刻安靜下來。

袁老師走進教室,站在講臺上,伸出右手,手心向上對着葉子蕤擡了擡,讓“葉兒耙”組織上課。

開始講課了,袁老師走到毛宇涵身邊,問道:“武松的綽號叫什麼?”毛宇涵吞吞吐吐地說道:“嗯......那個行者。”袁老師聽了毛宇涵的答案後,和毛宇涵握了握手,這是什麼意思?原來是答對了。

然後,袁老師又請“TABLE TENNIS”回答問題,羅銘宇回答正確後,袁老師拍了拍羅銘宇的腦袋,讓他坐下。又是一個無聲的語言。

領略了老師無聲的語言後,我們來談談同學們的“地下工作”吧!

上課的時候,郭錫瑾聽到楊添行和黃之遠在嘀嘀咕咕,竊竊私語,看在他們兩個是好朋友的份上,先不告他們的狀。小郭將食指豎在嘴脣上,“噓!”可是,黃之遠和楊添行把郭錫瑾當成空氣,說話的`聲音越來越大,郭錫瑾忍不住了,使出必殺技----舉手。黃之遠和楊添行趕緊閉嘴,用乞求的目光望着小郭,小郭狠狠盯了他們一眼,才放下了手。

無聲的語言讓我們表達出更多的意思,使我們的生活更加豐富。