在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的童真的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
童真的作文1
童年，是美好、幸福的；童年，是無憂無慮、天真、無邪的每個人都在經歷這些，讓我最難忘的，就是我六歲那年的一天，我的那個小夥伴和我的媽媽一起去海濱公園玩耍。那天，天空是晴朗的.，陽光是明媚的，媽媽帶我去游泳館游泳，我興奮地不知道會不會被人笑，就直接去了游泳館。
到了游泳池，我換好泳衣，戴上泳鏡，就下水了。這時，我想到了一個辦法，一隻腳放在水裏，另一隻腳放在水裏，這樣反覆幾次，就可以了。我把身子放在水裏面，用手試試，果真好多了。
我又試了第二次，這一次我沒有放棄，我用手摸到了游泳圈，可是我的手卻有點痛了，我想：要是我的手一直在抖抖，那麼我的手又會沉到水裏去了？我想：要是我的手一直在抖抖，就會沉到水裏去。這次我吸取了教訓，試了幾次都沒有成功，我心裏想：要是我的手一直抖抖的，就會沉到水裏去了。我又試了幾次，這一次終於成功了。
我把身子伸進水裏，一隻手把頭縮進水裏，我的身體就像被電了一樣，一不小心就沉到了水底，我的身子也就沉到了水底，我想我的手一直抖抖的，我的手就會浮上來了。可是我怎麼也不能放棄，我想到了媽媽經常給我講的故事，他在沙灘上挖出一個坑，把一些沙子埋到坑裏，再把一些沙子堆在坑上，最後就是把那個坑埋起來，我又學會了一個新本領，把水倒出來，讓一些沙子浮到了坑裏。
雖然我游泳的動作很慢，但是我還是很開心，因爲我學會了游泳，也讓我學會了很多游泳的本領，我很開心。
童真的作文2
每一個人都不是一帆風順，在生活的方方面面都有着不容易，而這些不容易，都需要自己去克服。
我是一隻烏龜，生活在這片林間，還有許許多多的動物生活在這裏，那裏的動物都對我有偏見，說我的動作太慢，做遊戲玩不過你們。捉迷藏也躲不過他們，因此大家都不和我玩，說我太慢了，但也有些動物和我玩在做遊戲時，他們都讓着我。
森林l裏一年一度的運動會馬上開始了，動物朋友們都爭先恐後的去報名，我動作這麼慢，什麼比賽項目都不會贏。報了名也是白報，我沒有報，但有些朋友對我說我相信你，你可以的。最終我還是報了名，我不但報了我還報的是賽跑的這一項運動，回到家之後，我想是誰給我這麼大膽，沒有我竟然是長跑，我有點後悔。別的`項目我有可能還不會贏了，別說長跑了，而且還是和兔子賽跑，我這一隻烏龜險些狡詐，我肯定是要敗在她手裏。
在這幾天我每天早上抽些時間練習，但還是不可能在比賽中超越他也快比賽馬上就要來了，我還是沒有信心去戰勝它，烏龜唄，給兔子天經地義的常事。
今天一年度森林運動會現在開始，已經開始請各就各位，哨聲一響，過了幾分鐘，鳥就消失了。在我的前面，但我沒有放棄，還是一步腳踏實地的跑着。跑着，前面有一棵樹，我本想着到了那個樹前休息。紅蓮，我看見兔子也在那棵樹下休息，於是我想。我要是不休息，堅持向前跑，我有可能就會超過他。到了那棵樹前，我沒有驚醒它，而是小心翼翼的跑着。看着離終點也不遠了，我往後看兔子沒追上來。我很高興，我想他是睡過頭了，纔沒有跟上來，最後我以第一名的成績取得了勝利。
在這次比賽中，我都不敢相信我戰勝了兔子，這真的不容易，兔子吃氣的直跺腳，但是我用我的勝利戰勝了他，這真是太不容易了。
童真的作文3
每個人都有屬於自己的童年，而我的童年是天真無邪，愉快歡樂的。
每當下課時，我們便急匆匆地跑回家中，放下沉重的書包，衝向我們的快樂基地——泥地。泥地共有九小塊，每塊之間都會有一條足夠我們行走的小路，泥地中都有一塊是乾的。地形是一個正方形。
接下來我們就開始玩了，我們在小路上追逐，你追我趕，一步一個腳印。突然，我蹲下來了，看着腳印陷入了沉思。這是誰的腳印呢？我便小心翼翼地伸出腳，對着腳印輕輕的踩了下去。哇，這個是我的腳印！原來我的腳長這麼大，同學們聽見我的聲音也跑了過來，看看我的腳印也開始了對腳印的遊戲。過程雖然枯燥無味，但是對上了腳印我們卻無比開心。
隨後我們分別站在九塊離地中的乾的泥地裏，我們從各自的方向拿起泥塊向對方扔。我彎下腰，上手抓起了泥巴，捲成一個小球，我再次瞄準前方的對手。對手向後仰，另一隻手向前方。我大喊：“發射！”卻沒想到我這麼一喊，其他八個人都放棄了。手中的泥球全部對準了我，我下一秒趕緊扔掉手中的球，雙手抱頭蹲在地上大喊：“我錯了！”啪，啪，啪，他們手中的泥球全部到了我身上，我嚇得哇哇大哭，此時他們跑了過來，將我身上的泥全部拍落。他們扶起我，我睜開了眼，發現他們將拍落的`泥土抹在了自己的身上，本來哇哇大哭的我笑了起來。
童年是人生的開始，是我們最愛玩耍的時代，童年也是我們最天真無邪的時代。
童真的作文4
第二天一早，爸爸、媽媽上班去了，把我留在奶奶身邊。看到桌上的相機，我想：一定是爸爸、媽媽工作太忙了，忘記洗照片了。就讓我幫他們洗吧！於是，我連忙從桌子上拿起照相機，來到衛生間。然後，擰開水龍頭，把照相機後蓋打開，放入水中衝了起來。可是，洗呀洗洗了好一陣，就是沒有洗出照片來。"一定是水不夠。"於是，就塞住下水管，然後把水龍頭擰得最大檔，一直到水放滿了水槽，把照相機浸入水槽中。一分鐘，二分鐘就是不見一張照片。"哎呀，肯定是相機壞了，讓我白忙了半天。"我失望地把照相機放回桌子上。
中午，媽媽下班後，發現照相機溼淋淋的，驚奇地說，"哎呀！照相機咋這麼溼呀？""媽媽，是我把照相機洗了。"還沒有等媽媽說完，我就槍着說，自認爲自己做了一件好事。"照相機怎麼可以拿到水裏洗呢？"媽媽有些惱怒。我一聽，感到有些委屈，嘀咕着："你昨天不是說照片要拿出來洗嗎？""那有沒有照片？""洗了半天，就是沒有，肯定是相機壞了。"媽媽聽了我的話，忍不住大笑起來，一邊笑一邊用手的食指點了點我的`頭："小傻瓜！照片是一種用特殊的藥水在暗房裏洗出來的，怎麼能用自來水沖洗呢？"我聽了以後慚愧的低下了頭。
結果，膠捲跑光了，照片自然無法洗印；照相機也因爲進了水給弄壞了。
這件事情雖然已過去了好幾年，但我一想起來，仍覺得自己真傻。童年實在太天真太幼稚可笑了!
童真的作文5
就在這個星期六，我與朋友一起去河邊放風箏。
這天，風姿颯爽，且風勢很大，是個放風箏的好日子，我拿着風箏叫朋友，他一看外面的天氣，便二話沒說，拿上風箏便與我們出門。
我們來到了河邊，雙面臨水的地方果然風是更加的猛烈啊!我不慌不忙的把風箏上好支架，然後讓與我們同行的另一個朋友讓他給我拿着風箏，我放出一點線，然後緩緩地向後退着，剛退了幾步，我那個朋友就把風箏放手，隨即風箏飛翔了起來，我不慌不忙的繼續放着風箏線，於是風箏就如神龍似的，越飛越高。
我那個朋友看見我的風箏飛了起來，他也按耐不住了，他也把風箏上好，也讓風箏飛了起來，這時我的風箏已到了一定的高度了，他就十分着急的一直放線。可是他的'風箏還是搖搖晃晃的，最後還是勉強上去了，而我的風箏穩中有升，我只是需要偶爾的鬆鬆線，收收線，而他卻是再一直放線，風箏還是不穩定。
終於他把線全都放完了，且風箏終於也穩定下來了。誰知，突然來了一陣狂風，我趕緊的收線才保住風箏使得風箏不至於掉下來，但他的風箏來不及收線，風一吹，他的風箏線“嘎嘣”一聲就斷了，隨即風箏就隨着大風一起飛，這一幕把我笑得不得了，他也沒有半點遲疑，趕緊“屁顛，屁顛”的追上了去，那風箏像脫了僵的野馬，一發不可收拾，他猛地一跳，可風箏好似與他作對一樣，突然大風往上一吹，風箏往上一升，使得他沒有抓住，反而差點摔了一跤。幸好風小了許多，他一路蹦跳，最終一下爆發，抓住了風箏，並把風箏從風中拉了下來。
我們一同把他的風箏線給接好了，繼續放飛我們的風箏。
童年的風箏，現在還可以放飛，可是童年的時光，卻一去不復返，讓我們珍惜現在，珍惜童年的“風箏”吧!
童真的作文6
今天早上出門的時候，我無意間看到了電插座，於是一幅幅畫面在我的腦海中漸漸浮現出來，我陷入了深深的回憶之中……
在我剛會走路的時候，就對電插座產生了好奇心，總想知道電插座裏面到底有什麼東西，我也“探索”過幾次，可每次都是在我就要成功的時候，爸爸走過來阻止了我，我又哭又鬧，可爸爸就是不讓，我也沒有辦法。( )
也不知是不是上天被我的執着感動了，還是怎麼了，竟給了我一個機會，而我也抓住了這個機會，成功知道了電插座裏的東西，但結果卻令我大吃一驚。
那天爸爸正在哄我睡覺，我因掛念電插座裏的東西而睡不着，但爸爸卻睡着了。我立馬起身，輕輕走到電插座前，將手指伸進電插座的“小洞”時，麻麻的感覺瞬間傳遍了整個手指。我將手伸出來，麻麻的感覺消失了，我又把手指伸進去，麻麻的.感覺又有了，伸出來，又沒了。我覺得電插座裏有一位“精靈”，而且還會魔法，我不由大喜，像拾到了寶貝似的，連忙從“小洞”外往裏看，奇怪，怎麼啥都沒有？我又將手指伸進去，然而也就是這一次，讓我對那位“精靈”的態度來了一個180度的大轉變，手指傳來劇痛，我可以肯定電插座裏確實住着一位“精靈”，而且還是一個很壞很壞的“精靈”。爸爸聽到我的哭聲連忙跑過來，卻看到了一幕讓他哭笑不得的場景：我一邊哭，一邊用驚恐的眼神看着電插座，而且用手指着電插座，咿呀呀的向爸爸叫着，好像在告狀。
現在回想起來，我覺得我當時真可笑，我也不再懼怕電插座裏的“精靈”了，反而很感謝它，感謝它沒有把我電死。
想到這，我不由一笑，走出了家門。
童真的作文7
每個人都有童年。童年的意義也許就在於童真、快樂，還有迷糊幼稚。哈，現在想來，童年還真是一段有趣的回憶。
我幾乎都沒有寫過這類文章，所以導致我都不知道要寫什麼。忘了，我把童年所有的一切幾乎都忘了。那麼現在，好吧，重新開啓它，塵封的回憶。
模模糊糊記得，童年的我似乎是小小的，乖乖的，一本正經呆呆的一個孩子。不知道爲什麼，現在想來，還真有寫懷念。我不會像兒時其他女孩子的手上一樣拿着娃娃；我也從來沒有玩過過家家。所以現在覺得我真是浪費了一段美好的時光。
大概四五歲，也可能是五六歲的一個夏天傍晚。天微泛着青灰色，光線有些暗。媽媽帶着我去家對面的公園散步。我被媽媽牽着手一步兩步走進公園。那時，我正是被媽媽打扮的漂漂亮亮的一段時光。我穿着碎花裙子，也許是條紋的吧，很高興的讓媽媽牽着手，一蹦一跳。
走進公園，媽媽把我抱到了石梯上，我繞着自己的頭髮，看着四周被暗淡燈光照射的豔麗花叢。記不清那是什麼樣什麼顏色的花了，只是記得很香，雜亂無章又十分清新的香味。
媽媽摘了一朵花別在我耳上的頭髮上。又補充了一句，大概是“在這裏摘花好像會被抓”“所以寶貝你要好好彆着”之類的話。時間沖淡了記憶，我覺得記得最深刻的話，也模糊的`只剩下幾句。我一本正經的轉過身，卻用稚氣的聲音說，老師說過好孩子不摘花。於是從耳上的頭髮上硬生生扯下花朵，別在了媽媽的頭上。
於是媽媽也只是笑笑吧，抱起我，越走越遠……到我完全脫離了童年時期，我還是找不到它的真諦。
我不童真。我所謂的童年似乎無趣。但仔細品味，也許，我的童年，也是有很多快樂的存在呢。
童真的作文8
“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦”，宋代詩人楊萬里在《稚子弄冰》這首詩裏描述了一幅兒童自得其樂的玩冰場景。每每讀到這首詩，我都不禁想起我那充滿童真童趣的幼年生活。
“小時不識月，呼作白玉盤”，這首唐代著名詩人李白所作的詩寫出了幼年時期的天真無邪。記得五歲那年，媽媽告訴我一個人生哲理：“種瓜得瓜，種豆得豆。”而我想當然地理解成了種什麼就會得到什麼。於是我靈機一動，偷偷摸摸從媽媽的錢包裏掏出一張百元大鈔，一邊將錢埋進一個小土坑裏，一邊美滋滋地想象着明年能結出更多的錢。媽媽發現了正在土裏種錢的我，笑着告訴我“種瓜得瓜，種豆得豆”指的是有付出纔有回報。唉，我的“美夢”破滅了。
“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”，《村晚》一詩中的兒童是多麼的悠閒自在啊!我小時候也喜歡悠閒自在地在外玩耍。我當然不是像牧童那樣騎牛，而是坐着姥爺的三輪車去兜風。自從我記事起，一到夏天，每天洗完澡後，姥爺就會開着三輪車總帶着我四處兜風。每次洗完澡，我都會心情大好，迫不及待的坐上姥爺的紅色三輪車，還晃着我那閒逸的小腳丫到處顯擺：“姥姥，你看我洗的'乾淨不乾淨”，“姥爺你聞我香不香”。三輪車上總是充滿了我的歡聲笑語。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。高鼎筆下的兒童是多麼會放風箏啊!我小時候也喜歡放風箏，但我只會拉着風箏跑，風箏像只無頭蒼蠅到處亂撞。爺爺連忙拿下風箏，邊向我示範邊說：“風箏要逆風才能飛起，它要藉助風的力量讓自己高飛”。我聽後迫不及待地去試了一下，果然，手中的風箏飛起來啦!
這就是我的幼年生活，雖然懵懂無知，卻也充滿童真童趣，讓我永生難忘!
童真的作文9
一個陽光明媚的上午，美麗和醜陋在教室裏考試。美麗的成績不好，並且字寫的很差。醜陋的成績優異，並且考卷非常整潔。
大象用嘲笑的`語氣對着醜陋說：“切，別以爲你考的有多好!”班上成績和醜陋差不多的小兔子也說道：“就是就是!我不許你超過我!不然有你好看的!”醜陋傷心地跑開了。美麗指着在門角哭的醜陋，誣衊道：“你們知道嗎?醜陋小時候幹過多少壞事?”大家你看看我，我看看你，都說不知道。小兔子問：“多少?”美麗說：“無數!”大家哈哈大笑。在門角哭泣的醜陋因受到了極大的侮辱，自己跑回家去了。美麗還對大家說：“你看看這個醜陋!名字就跟自己一樣嘛!膽小鬼!”還把頭探出去喊道：“不許告訴老師!”美麗還做了一個吐舌頭的表情。因爲美麗做了個吐舌頭的表情，大家都對在外面奔跑的醜陋吐舌頭。不知誰還說了一句：“醜陋真笨!我們就說說而已嘛。”大家說：““就是就是!”
醜陋的老師真誠和水桶堅強下班後去醜陋的家，溫柔地問道：“你爲什麼上午跑回家去了呢?”醜陋實在瞞不下去了，傷心地說：“美麗和同學們都罵我!罵我學習差，小兔子也罵我，還不許我告訴老師!嗚嗚嗚!”老師真誠和水桶堅強終於意識到，醜陋爲什麼很自閉，不願意跟同學說話了。
第二天，老師真誠在班裏說了一句話：“一個人外貌美麗他的內心或許並不美麗，一個人外表醜陋他的內心不一定就是醜陋。同學們，我們不能以貌取人啊!”大家聽完了，陷入了沉思。
童真的作文10
童趣，是我童年時的天堂，是我童年時的樂園，是我童年時光中的一個最重要的部分，那就是童真。
每當我看到小夥伴們一個接一個地飛去那個落下來的風箏，我都會想：他們爲什麼這麼喜歡風箏呢？他們爲什麼不喜歡風箏呢？因爲風箏是自由的，他們的心靈需要天空，他們的.世界就像是一個鳥王的家園，他們生活在自由自在。
我的童年就像一個鳥王，而那個時候我就是那隻落下來的風箏，因爲我喜歡風箏。
我小的時候，我家的院子裏就圍了許多小孩，而這些孩子們每天都像個鳥王，我們的院子裏到處都是鳥，有燕子的、有蜻蜓的、有蝴蝶的、還有小朋友們的。我還經常跟他們在院子裏放風箏，我們一邊放着風箏一邊聊天
到了現在，每年夏天，我都會去池塘邊去釣魚，我還記得，有一次我看見一羣小魚兒在小池邊玩，我就拿起一根釣魚竿和一個大魚竿，我們每次都很認真地釣着，不過我總是看見一個小小的魚在我的釣魚竿上跳動，我還是第一次釣魚，我把魚竿輕輕的放在水裏面，過了一會兒，一條大魚咬住了魚竿往水裏一扔，我馬上跑過去撿起魚竿，放進水裏，過了兩分鐘，我的魚終於有了一條大魚，我很高興，心裏很高興。
童年也有不少快樂的事，比如有時候會給我帶來很多的快樂，我的童年就像一個“鳥王國”，而那些快樂的事就是讓我感到快樂。
童真的作文11
童真，童真，是每個孩子都向往的。
小時候，父親總會在我們睡的正香時拿起一本書，在被窩裏，津津有味地讀着。他的一句話讓我們感覺到很是親切：“童真，是夢中的真。”而我們卻總是被一些瑣碎的事情感染着，有時候，還會被一些瑣碎的事情深深地感動着。
我記得那是在我二年級的時候，有一天晚上，我突然感覺肚子很痛，就想去廁所，可沒想到廁所太臭，廁所太臭，廁所太臭。我便走過去，拿着掃把，站在牀頭，一步一步地走到廁所門口。我剛開口，就聽見廁所裏傳來一個聲音，“快開門”，我心想：我剛纔看到了什麼？我心裏很緊張，但我只好慢慢地開了，我一路走到廁所門口，就看見一個小男孩正在把手伸進廁所裏，我走進去，就問：“他怎麼還不來？”他回頭看了看小男孩，又看了看我，說道：“哦，是我，我剛纔在樓梯裏碰到了一個小男孩兒的手，他把手伸進我的口袋裏了。”說着，他就拉起我的手，跑進廁所。他把我的手縮了回來，我的心頓時暖暖的`，我看到了，他把手伸進了口袋，拿出一條小蛇，說道：“我們給他買條蛇來吧！”我把手伸進了那個小男孩的口袋，他看了看，接過了那條蛇。他把蛇輕輕地放在了我的口袋，我的心突然一緊，“撲通”一聲，我掉進了一個大坑裏，我感到很難過，但我又不好意思地笑了。
那次，我又在廁所門口玩，一直被爸爸罵，但是他卻從此以後，我們就再也沒見過一次面。
這件事我至今還記不清楚，因爲我終於知道了“童真”的意義：童真是讓人永遠也不會忘記，童真是讓人永遠也不會忘記的，我們的童年也一去不復返了！
童真的作文12
清晨,伴着一陣涼爽的風,我悠閒的騎着自行車去上學,邊唱邊看周遭的景色,突然兩個孩子吸引了我的視線......
他們大約四五歲,一個男孩還有一個女孩,小女孩呆呆的`站在那兒,不知在等什麼,男孩蹲着,頭不停的東張西望。我很好奇，於是便把車停住目不轉睛的看他們究竟想幹什麼，過了五分鐘了，還沒什麼動靜，終於我實在忍不住了，心想：這倆孩真怪，到底想搞什麼啊！“唉！走啦，走啦我纔不那麼傻呢”我喃喃自語的說。正在我準備起身時，那個小女孩叫起來“看哪，出來了，快看啊！好漂亮的日出！”女孩剛說，男孩就跳起來，顯得很高興的樣子，他們兩很默契的把手伸出來，對出了一個圓，一隻手拼還不夠乾脆四隻小手一塊上，女孩嘻嘻咯咯的笑。
“看，我們把太陽擴起來了呢！”小女孩說。
“是啊，是啊！真好看，像個大蘋果咧！”男孩瞅着那圓圓的日出歡快的說。
“呦呀呀，太陽被討厭的雲遮住了！”她的表情告訴，她現在好象很生氣。
“......”
“呀，壞了，都這點了，快走要不然遲到了”，我猛騎這自行車，想着那兩個孩子那麼認真的觀日，多麼幼稚而又純真，想想我小時候好象都沒認真過耶！對啊，童年不管做什麼事，心裏都不存在着什麼想法不會感覺太幼稚，不會因爲某種事而覺得尷尬，不會在意別人說什麼，永遠都是純潔的，唉！真想回到自己的童年做一些他們所做的事，做一些自己想做的事......做一個純真的小女孩!早上起來也會去和夥伴去看那美麗的日出,也把太陽包在手心裏......
童真的作文13
我童年的事多多，多多的，都讓我記憶猶新。其中，給我印象最深的，就屬那件事了。
那是一個炎熱的夏天，我和媽媽、爸爸、哥哥去公園玩，那時候正是夏天，太陽像一個大火爐一樣炙熱，而我就像一個小火爐似的，熱得滿頭大汗。
到了公園裏，那兒的'草坪變得很大，樹蔭像一排排士兵一樣聳立着，我走在草坪上，那裏的花兒都開了不少，我和媽媽都想在那兒玩。突然，我看見一個大大的荷花池，我跑到荷花叢那兒，發現池裏有很多的荷葉荷花。我和媽媽走過去，發現池子裏還有很多小魚，我就把手伸到荷葉下面，把手縮回去，小魚都遊走了。
我又發現了一個小池塘，可就是不見那些小魚，我又跑過去，發現了一個小池塘，這時媽媽走過來，說：“這裏的魚都死光了，你找找看！”說完，我就把手伸到小池塘裏面去，看見一條小黑魚，我把手縮回去，小魚馬上就跑了，過了一會兒，我就看見了一條小黑魚，就把手伸到小池塘裏了，可是它一點也不動，我就把手一伸，把手伸進了小魚的裏面，小魚死了，我又把手拔回來放在水池裏，然後，我就把手一放，小魚遊了出水面，又游到我的手上，遊走了。我想：它會不會游泳啊？
我回到家裏，把手放進了水池裏就開心地想：我終於找到了答案，是小黑魚死了，因爲我把手放進了水裏，所以我就把手放到水裏，小魚馬上游了出來，我就把小黑魚救回了自已的家，我想：以後，我們再也不會有這個小黑魚了，也是我童年時的夥伴。
我的童年是快樂的，是難忘的，也是美妙的，它就像一個五味瓶，有酸有甜，有苦有辣，讓你嚐嚐這種滋味。
童真的作文14
童年是淘氣的，童年是頑皮的，童年是快樂而又天真的。長大了，我們都將變得成熟。不曾再做惡作劇，可那記憶中舊書的扉頁仍舊被風吹開，令我想起童年的惡作劇。
記得那是一個暑假，我和幾個小朋友一起去海邊玩，北戴河的沙子是金黃的，美麗的大海泛着白光，不斷地涌起層層浪花。玩了一天，大人們都累了，在各自的房間休息，可我們幾個小夥伴兒還是精神十足，希望找些好玩的，可偌大的賓館除了躲貓貓兒卻沒什麼玩的了，我的朋友便想出了一些壞點子。我們把粘膩的香皂水塗在門的把手上，而且是整個樓層都塗了一遍，然後按下門鈴，迅速的躲起來，當它的主人手上粘着肥皂液四處大喊時，我們都在轉角處用力的憋着，不讓自己笑出聲來，知道他無奈而氣憤的回去時，走廊裏便爆發出大笑來！
因爲我總是跑得很慢，終於有一次露出了馬腳兒，其中一個小夥伴兒剛剛把他的小腦袋兒悄悄地伸了出去，然後掉頭就跑，我正覺得奇怪，就被“啊，呀！原來是你們這幫小壞蛋兒”的聲音嚇得半死，便頭也不回地逃走了。有時想起同學之間的惡作劇也很有意思，是愚人節時，有一天，我剛從教室出來，毫無防備之心。突然，我的耳邊爆發出一聲巨響：“啊。”我被嚇了一大跳，這種事多了幾次後，我漸漸學會了反擊。當我知道有埋伏的'時候，我就會悄悄地走進正在謀劃惡作劇的人，給他們來個下馬威！
生活中的回憶，有快樂的，有悲傷的，那些不能忘記的惡作劇，不能缺少，又那樣微不足道，彷彿就像夜晚天空中的一點繁星，點綴着多姿多彩的生活！
童真的作文15
那時的三餘老家，是你和我的最愛。弟弟，那時的我們，很童真，很幼稚，很可愛。
夏天的早晨，喜歡和你抱着貓，仰望碧空。蔚藍明淨的天，好像我們！像我們童真的心，一塵不染，綻放着發自內心的，最美的笑容。
依然是初夏，午飯後，我們總是歇不住，有事無事地往田野裏跑。踏上窄窄的羊腸小道，我們總是不小心，踢起一絲塵土，運動鞋上濺到了許些新翻的`泥。依然記得，小時候，我怕蟲。每次我看到小蚯蚓，都會忍不住驚叫。你總會擡起懵懂的眼睛，看我一眼，然後還用手抓起小蚯蚓。這時，你就突然變成小惡魔，不停地用蚯蚓嚇我。最後，你還一把扔開它，一屁股坐在田裏，發出銀鈴般的笑聲。
有時候，玩累了，我們便慢悠慢悠地，頂着一身泥，再次踏上羊腸小道，一路撥開繁茂的樹叢走回家。而不久後，我們還會拖着一張長凳，抱着貓，坐着看那天邊的餘暉。夕陽的殘黃，就這樣照射下來，映出我們一高一矮的影子，這隻小貓，便優雅地蹲坐在我們中間。
夏天的晚上，一家子總會搬到外頭吃飯，我們也不例外。飯後，總會映着月光，伴着蛙鳴，一家子聊着家常。我們也確實坐不住，便跑開去玩了。可突然，你手上多了只蛤蟆，還“哇”的一聲來嚇我。因爲怕你一個失手把蛤蟆扔到我身上，我便提議去嚇媽媽。果不其然，媽媽真被蛤蟆嚇着了，發出“啊啊”的尖叫。而你這個小調皮，此時已滾在地上捧腹大笑。身後深藍色的天，閃着幾顆星，掛着一輪滿月，襯在小小的我們身後，靜默。
那片天空下童真的我們，如今已長成少年了，而那個童真的我們，埋藏在永恆的記憶裏。