點滴1
（一） 聽雨
兒時，總喜歡屋檐聽雨，那種滴答聲常伴我入夢，有時心裏委屈，便呆呆望着那淅淅瀝瀝的細雨，不時伸出手去感受那雨打手心的感覺和溼潤，而今歲月消融了兒時的夢幻，但仍保留了聽雨的習慣。
聽雨，別有美感，雖不如小河戲水那般輕快，也不似沙灘踏浪那樣涉足，但那種和風伴雨輕擊窗臺的節奏聲，仍是我入眠的最好樂聲， 聽，窗外又飄起了細雨聲，正是：
小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。
（二） 別了，又一燦爛的春季
一聲春雷，炸響在遙遠的天際，接着又是一聲聲由遠而近的震響，伴着陣陣的電閃，送來了春天的首場傾盆大雨，路人四散奔離，紛紛避雨！都說春天和風細雨，春季花開遍地！但這場突如其來的雷陣雨宣告了春的辭行，豆大的雨滴敲打着花蕾，落英一片，花瓣一地，今年的夏季匆忙降臨，想起了那首歌，20xx年的第一場暴雨比往年來的得更早些，初夏的驕陽剝離了人們的衣衫，五彩繽紛的夏裝點綴了城市的街頭，少男少女盡情地張揚着青春的絢麗。
春瞭然要去了，花兒開始謝了，飄零了，但人更美了，彷彿是春天的.豔麗感染了人們的心靈，紛紛將五彩的花朵移植到秀美的身軀上，繼續綻放着美麗！
春去春又來，花謝花再開，唯有青春的歲月，似水流年，去而不返！只有那首青春之歌唱響在初夏的蘭天白雲，大地原野之間，在訴說那個春天的故事，那一個個甜蜜而又苦澀的春夢……
點滴2
多少明月夜從眼前輕輕地滑過，一去不復返。又有多少煩惱快樂也隨風飄散，我獨自坐在小花壇邊上，仰望星空，放飛思緒，心底想起那些諾言……
——題記
我喜歡天空，喜歡仰望星星和月亮，但是，在這樣的夏天中卻很少看到星星和月亮，沒有星星的夜晚中似乎少了一些東西，少了許多的歡樂，卻多了一點的失落。
仰望着星空可以想許多的`事情，可以拋棄一切的煩惱和痛苦，可以讓自己開心起來，不用去想世間得一切一切。
但，有時看着它的時候卻有些傷感，也許這是對的，因爲月亮帶給人的感覺總是一種傷感和憂鬱，讓人止不住揭開內心的那道傷疤，雖然有時很痛，但卻還是止不住那種心情……
我記得有人說過看着星空的時候就當作是和人聊天，就可以抵擋住思念……但，也有得時候會適得其反。
等你在思念一個人得時候，也許你可以擡頭仰望星空，把你的思念和想念託付月亮帶給他（她）。
或許在你仰望星空的時候，你所想的那個人也在仰望星空，共賞同樣的星空這對於你來說豈不也是一種幸福？！
月亮，是世界上獨一無二的，這豈不是在說，在你眼裏，他（她）也是獨一無二的嗎？
點滴3
六年前，我背上心愛的小書包，走進了六街國小，在這裏度過了一個個春夏秋冬，留下了一串串成長的腳印和一幕幕難忘的情景……
記得那天，天上下雨了，二年級的小弟弟沒有帶傘，一個小女孩走過來對他說：“我們一起走吧！”小男孩激動的說：“謝謝你！”於是他們一起走出校門。這樣的情景處處可見，現在回想起來是那麼親切，那麼熟悉。
同學們，還記得我們六一兒童節的慶祝場面嗎？舞臺上的節目，有的讓我們笑得前撲後仰，有的讓我們熱淚盈眶，還有的`節目讓我們爲主人公嘆息與憤怒。我們高興的唱着，跳着，聽着……
“叮鈴鈴——”下課了，同學們蹦跳着來到了寬廣的操場上，一羣同學一下子分成了許多個大小不一的“圓圈”。快活的做着遊戲。乒乓球桌上，許多人圍在一旁，爲自己朋友加油，看誰勝誰負。籃球場上，比賽好激烈，大家都在喊着“友誼第一，比賽第二”。
國小六年的生活像一首樂曲，我們用真誠的心譜寫着每一個音符，一起邁向成長的明天。讓我們去做根的事業，長成茁壯挺拔的大樹吧！
這裏的一切是那麼的親切，溫暖。別了，母校，感謝您，讓我的童年變得多彩，讓我的生活充實。別了，校園，感謝您，讓我度過了一個愉快的童年生活。
懷着對未來的美好憧憬，忘不了校園的點滴，帶着對知識的渴求，我們即將離開那充滿生機的校園，遊向更加浩瀚的知識海洋。
點滴4
三四歲之前是寶寶養成行爲習慣的關鍵時期。從出生那天起，孩子就開始通過各種各樣的行爲應對生活的挑戰，最初他們主要依靠先天反射，以後慢慢嘗試和模仿新的辦法，一點一點建立起獨特的行爲模式。寶寶的每一個舉動都會產生一個結果，這個結果反饋回來，促使寶寶維持或者改變行爲方式，這樣一個過程不斷重複，印刻在孩子的腦子裏漸漸就會形成習慣。
比方說，寶寶天生敏感，拉了尿了出汗了，尿布或衣服貼着身體不舒服，他總是不停地哭鬧，引得家長每次都須儘可能快的幫他換掉。長大一些見到衣服髒了，寶寶主動告訴家長，馬上就可以換上乾淨衣服並得到表揚，久而久之孩子就養成了愛乾淨講衛生的好習慣。再比如鬧鬧，開始尿在地上的時候，聽到媽媽笑着說“看你這個小壞蛋，又給媽媽畫地圖了”，他還以爲是表揚，漸漸從無意的行爲變成了故意的舉動，後來這樣的行爲遭到了家長的.懲罰，被冷落到一邊的他，發現只有四處拉尿才能立刻引來家長的關照，不經意間就形成了隨處便溺的壞習慣。
生活的點滴表面上看不起眼，但家長的反應和態度卻會對寶寶產生很大的影響，將來孩子是仔細還是馬虎，做事有條理還是雜亂無章，喜歡讀書還是討厭學習，樂於交往還是我行我素，許許多多的習慣都是通過生活小事，日復一日年復一年不斷積累而養成的。
點滴5
生活中不是缺失美，而是缺少發現美的眼睛。美是需要去發現的。常常有公益宣傳的廣告，雖是廣告語，但那是一種信念文明從我做起，不要踩踏一花一草安全就從文明做起等。
很多公益人士，團隊組織了許多公益活動；許多校園，促進學生環保，文明等；在公共場所更是多了警示語的標牌和義工。
僅僅是一次小小的舉手之勞；僅僅是撿起垃圾並丟進垃圾桶；僅僅是幫助他人做一件事情。我的校園裏，校長一見到垃圾就順帶進垃圾桶，或咋呼一個人建撿起或丟進垃圾桶；沒地方丟時也只是拿在手中，我也不知道校長他自己撿了多少次，他在講臺上不斷髮言聲明文明從自己做起；每當見到老師放下你的事擡起你的頭對老師說一聲老師好，認識老師的.話在老師前加上她{他}的姓，或是對老師的一個行禮，一個鞠躬，一個點頭，一個微笑。我往往也會這樣做一個微笑就美麗。
勸導一個吸菸者滅去手中的香菸；阻止一個人踏上草坪；多叫一個人去環保；多交一個人懂禮貌問好；多向一個人點頭微笑。
點滴6
平時，長輩們無微不至地關心着我。現在，我已經十一歲了，也應該回報，孝敬長輩了。
“問”中盡孝心
下午，媽媽一下班就顯得神情很不好，媽媽你怎麼了?我焦急地問。沒事，只是頸椎病又犯了。我聽後就搬來一張椅子，讓媽媽坐下，開始給她按摩起來了。媽媽微笑着說:”我的女兒長大了。”
“洗”中盡孝心
每天飯後都是爸爸洗碗。上個星期，我提出要洗碗的要求，爸爸瞪大眼睛看着我。”我們學校要進行洗碗比賽呢，你也應該讓我練習一下呀!”我撒了個善意的謊。於是，我來到廚房，把碗筷洗得乾乾津津。現在，每天晚飯後我都堅持洗碗，洗完後還特別高興。
“泡”中盡孝心
夜深了，媽媽還在備課，聽着傳來哈欠聲，我心裏很不是滋味，忽然我眼前一亮，別人說喝咖啡能提神，我便溜下了牀，輕手輕腳的來到廚房爲媽媽泡了一杯。我端着咖啡來到書房說:”媽媽，喝一杯咖啡吧，這樣你就不會犯困了。”媽媽看看我，又看看杯子，端起來喝了一大口，撫摸着我的`頭說:"女兒真乖，快去睡覺吧!”
很多時候，儘管我們盡的孝心都微不足道，卻能讓長輩感到最大的幸福和滿足。
點滴7
我喜歡養花，房間裏的那盆小花是我的好朋友。我每天給它澆水，花兒長得水靈靈的，真惹人喜愛。在我看書疲倦時，看着那盆杜鵑花，疲勞一下子就消失得無影無蹤；當我遇到煩心事時，看看花兒，煩心事一下子就飛到九霄雲外，心情就會好起來。
可是，我不能天天爲花兒澆水呀？寒假裏爸爸、媽媽和我準備去外婆家過新年，而且一去就是一個星期。那些仙人掌、仙人球倒還好，可以耐乾旱，可杜鵑花不澆水會渴死的`，就會枯萎，該怎麼辦呢？我急得像一隻熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。這時我想起了我生病時打吊針的事情，心想：給花兒打點滴，花就不會枯萎了呀！說辦就辦，我叫爸爸買來了一個輸液器，拿來了一個長長的鐵柱子，又找了一個大號的雪碧瓶並裝滿水。於是我就按照打點滴的方法把針插入大號的雪碧瓶中，掛在鐵柱上，然後把針尖插入花盆的泥土中，給花兒“打點滴”。經過我整整一天的細心觀察，終於確定了水滴的速度——每分鐘8滴。
我和爸爸媽媽去了外婆家，一個星期後我一回到家，迫不及待跑進房間，看見我的那盆杜鵑花依然花枝招展、欣然怒放。汽水瓶裏的水還有一些沒滴完呢！我懸着的心終於放下了。
嘿嘿，我明白了科學就在我們身邊，只要我們細心觀察、認真思考，就一定有新的發現。
點滴8
愛國，在我以前的印象中，就是士兵在戰場上殺敵無數，爲國效力。可有一件事，卻讓我改變了對愛國的認識。
那是半年前的事了。陽光明媚，萬里無雲，作業寫完了，我便跑到公園去玩。走在清幽的小道上，聞着周圍淡淡的竹葉清香，我正享受着這難得的片刻愜意。
突然，一陣隱隱約約的歌聲傳到了我的耳中，旋律很熟悉，只是因爲隔得遠，所以聽得不太清楚。我向着聲音的來源走過去，隨着距離的拉近，歌詞清晰地傳入了我的耳中：起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們舊的長城！中華民族到了最安全的時候。
我有些疑惑：誰在那裏亂改國歌？他不知道改國歌是犯法的.嗎？我又向前走了幾步，想上前批評他，卻發現他是一箇中學生。我有些猶豫。正當我猶豫該不該去提醒的時候，一名胸前飄揚着紅領巾的國小生走到了那位中學生面前，說：你好，哥哥，國歌是不能隨便改的。那個中學生一聽，頓時漲紅了臉，走開了。我想：愛國，應該就是短短的一句提醒吧。
我又猛然想起一件事，記得幾天前地理課上，地理老師正在講作業，講到一半的時候，她頓了頓，說：作業上被我寫了‘字寫得像野馬’的同學舉個手。我環顧四周，想看看是誰的字跡這麼瀟灑。視線在前方定格，哦，原來是他啊。聽着地理老師語重心長地跟我們說一手好字的重要性，我突然想到，漢字是幾千年前的古人智慧的結晶，我們身爲中國人，應該寫的一手漂亮的漢字。
愛國，是要從點滴做起的。
點滴9
歲月的花朵捧起點點仙水，幸福的源泉擡起萬丈山河。
——題記
埋頭苦幹
陽光透過窗戶，灑在我的臉旁，持筆沉思的我咬緊牙關，緊盯書本，等待着思緒開出花來。“怎麼了，有困難嗎？”老師走到我旁邊，關切的問。我點了點頭，老師用手指輕輕地點了兩下說：“試試連接這裏。”思緒的花朵順着書本傳入我的腦袋，我燦爛的一笑，對老師說：“我明白了。”
埋頭於書本、習題之間，與老師同行，這些點滴似陽光般溫暖。
溫馨小家
剛推開家門，邊能聽到小傢伙的跑步聲，緊接而來的便是一聲甜甜的“姐姐”。小傢伙拉起我的手，邀我進他的遊戲樂園。媽媽在廚房裏炒着百里外都能聞到香味的菜。不一會，爸爸也回來了。一家人坐在一起，品嚐着媽媽的勞作，相視一笑，溫馨的小家裏充滿了陽光的味道。
盒飯
天氣的變化將我送進了醫院，真後悔沒有聽媽媽的，注意加衣服。打着點滴的手似乎已經麻木了。另一隻手拿着書，也有看不進去的.感覺。人，也會餓的。這時，哪怕給我一個饅頭，也算是佳餚。突然，一個熟悉的聲音響起。原來是我的同桌送來了我最愛的蓋飯。“餓了吧，快吃！不夠我再去買。”她將飯遞給我……陰冷的天空，在我的心靈如那蓋飯般溫暖，一切都充滿着陽光的味道。
時間飛逝，回首過去的三年，點點滴滴都是令人回味。老師、家人、同學是我旅途中的過客，都給了我陽光的溫暖。
拾起一縷幸福，發現，原來幸福是陽光的果實，百般溫暖。
點滴10
好久沒有寫了，每次開始的時候就會說這句話，不知道是不是自己太懶了，也許吧…
近期好多的事情，感覺自己好象是一個‘陀螺’，每天都在轉，不停的轉，有時候就發現自己的方向都找不到了，朋友說：“你要學會調節自己了”，可能真得調節調節了。
從剛出社會到現在，一直都在深圳這個城市裏面，在這裏別人問過我：“你覺的深圳這個地方怎麼樣？喜歡嗎？”，我的回答是：“不”。我不喜歡深圳這個地方，人很現實，有時候是超乎你想象的'現實，每個人的思想都不是別人能看透的，看這邊的人的心思就像隔着一層紗看電視一樣，總是不清晰的 ，難以琢磨的，也許是我還不懂社會的人情冷暖吧。
一天上班跟車的時候，剛好遇到工廠裏面的工人下班，出現了很多的自行車，每輛自行車上面都是兩個人，當時就想找個相機把畫面拍下來，名字叫“我們的小浪漫”，從他們的面容上我看到了幸福的影子，雖然他們沒有開小車，有的只是一個代步的工具，但他們幸福了，這也許就是金融危機下的另一種幸福吧，但是我的幸福呢？在哪裏？
有時候就覺得自己沒有長大，面臨一些抉擇的時候，都不知道怎麼辦，在親人的心中他們也是不放心的，怎樣才能讓自己做一的真正的大人呢？
點滴11
不知什麼時候，或許是天生的，我每天都很高興，原因千奇百怪。
早晨醒來，看到調皮的太陽將陽光推入房內，迫不及待地這兒看看，那兒瞧瞧。我笑了，原來還有這樣一個同伴，一個與我一樣調皮的朋友。它很細心，輕輕地將陽光灑在我身上，暖洋洋的。於是，我便不想起牀了，濛濛朧朧又睡着了。
醒了之後，我微微地睜開眼睛，看着媽媽、爸爸在悄悄地忙碌着，不時還到臥室裏找東西，我馬上閉上眼睛裝睡。他們走後，我調皮地嘴角泛起一絲微笑。只爲了聽到那一聲極細切、輕的呼喚—“起牀了！”
我最喜歡的還是與一切物體對話。無論何時何地，只要有話說，我絕不會憋着，沒有人說，只好對周圍的事物說了。無人在家時，我獨自在寫作業，並不感到孤單。看着一道道習題，我說：“我這次不會輸的。”了結了這道題後，我笑了：“我說對了吧！”漸漸地，我學會了與一切事物“交朋友”，也喜歡上了這件事。“朋友”多得數不勝數。
另外還有一件事我也很喜歡，就是讀書，沒有什麼特別的原因。在讀書時，我總是喜歡選一個喜歡的.人物，把自己想成那個人，把他所經歷的事想成自己所經歷的，這樣，我也學到了許多爲人處事的道理，心中總是美滋滋的。
到了夜晚，我半坐在牀上，看着書，不一便會有一杯熱水放在旁邊，心中不禁感到異常輕鬆。看得倦了，便將書本輕輕合上，端起水杯，小呷一口，心中便暖了起來，全無倦意，便繼續看書了。
這些經歷，像一位位知心的朋友，永遠陪伴着我，與我同行。
點滴12
需要做的事情太多太多，此時此刻，距離正午就只有幾個分鐘，正午開始之時，我又要進入我的戰鬥中。我只是希望我的努力可以不要白費，我知道我並不是那個最努力的，但至少我努力了，就像媽媽說的，你努力了就好，成績不重要，然而我重視成績，不好意思，因爲成績是我努力的成果，因此，願我可以很好地發揮！加油咯！
貌似神經又開始緊張起來了！
每次做有意義的事情的時候，總害怕時間會過得太快，然而，每次在玩手機，在看電視，在玩電腦之時，我卻忘了時間，總覺得時間還多着呢！每次浪費時間後總會有種心空空的感覺！
昨天媽媽在玩微信的時候，我聽見了表姐的一些語音，我告訴媽媽，說，其實我覺得姐姐的高中沒有讀完就出來是一種正確的.選擇。我之所以這樣說，是因爲我覺得至少這樣，姐姐的青春不只是只有讀書，還有其他，有娛樂，然而，如果他讀下去，在他發語音的時候，他應該是在苦背中，他應該是葬身在題海中！因此，我真的好猶豫好猶豫，但是，我只有努力，努力努力再努力！因爲就像語文老師說的，你努力了可能沒有結果，但是如果你沒有努力，就肯定沒有結果！我或許是抱着僥倖心理，渴望可以是幸運的，渴望幸運女神可以眷戀自己~！
加油吧！
點滴13
股股溪流，可以成就大海雄渾的氣魄；點點火苗，可以成就烈火熊熊的氣勢；顆顆小草，可以成就草原無垠的胸懷……
生活也如此，任何事情都要靠點滴的積累。
就拿學習來說，只有平時慢慢積累知識，才能使自己成爲一個淵博的學者。如果平實學過了的就忘了，到後來還是一事無成，什麼也不懂。尤其是寫作，平時如果不認真積累好詞好句，積累生活中的感受，到了要寫作的時，就沒有什麼可以寫的內容，即使是有事可寫，也只是硬擠的“老牙膏”。
一塊塊小磚累積在一起，可以築成一座城牆；一粒粒小沙堆積在一起，可以對成一座高塔；一塊塊狐狸腋皮縫合在一起，可以製成一件皮袍……
任何東西，只要慢慢積累，只要有耐心，在細微的東西，也會變的巨大無比。正如“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”看似壯大的`事物，其實也是由小東西慢慢積累形成的。
但是“積累”也得慎重，如果是不良的惡習，慢慢積累後，不但不會給你帶來益處，反而會泯滅你的良知。
好比偷盜，一開始可能只是一些小蘋果，小核桃，慢慢地可能就是更大更貴重的物品。這種惡習積累起來的話，只會讓人走向不歸路。
我們應當時刻檢查自己的行爲習慣，好的習慣要慢慢積累，不好的惡習要及時改正，否則將會後患無窮。
大海的雄渾的氣魄來自股股溪流；火焰的熊熊的氣勢來自點點火苗；草原的無垠胸懷來自顆顆小草……
讓良好的積累，來鑄就我們美好的來！
點滴14
水滴會聚成河流，河流會聚成大海。
——題記
螢火之光怎麼跟圓月相比，這是所有人都會信服的。螢火蟲那麼點的小東西所發出的光，怎麼能和那月光相比呢？但是你是否見過或想過那樣一個場面，在一片茂盛的樹林之中，樹葉叢生，枝繁茂盛，躺在那裏注視着被樹葉所遮蔽的月光，而就在這時，從你眼前飛過一羣螢火蟲，帶來了那明亮的光，照亮了黑夜樹林中的黑暗。而在這時你會想什麼？你會想，啊！原來螢火蟲所發出的光也能這麼亮啊。而這又是爲什麼呢？
因爲點滴會聚萬物。
世間萬物都是由點滴構成的，像連綿起伏的.山峯，是由一坐坐山所構成；像直插雲霄的高山，是由塊塊岩石所構成；像一望無垠的大海，是由億萬個水滴構成。像山峯，高山，大海，在人們眼中是那麼高大，而相比起他們，小山，岩石，水滴都是那般微小。而那些高大的事物是由微小的事物構成的，這是多麼的不可思議。
萬物如此，人生亦如此。
人的一生是那麼的長久，就當一個人可以活到80歲，那就是29200天，700800個小時，402048000秒。我的天啊，這是多麼巨大的數字啊！人一生有4億多秒，所以浪費那麼一分一秒在這麼龐大的數字面前好似並不是那麼重要。
但是！如果你真的這麼想了，你就大錯特錯了。有人說她的一生是多麼的豐富多彩。而我們要怎樣去理解這個豐富多彩呢？那就是他們充分的利用了人生之中的每一秒鐘，讓每一秒鐘都過得有意義，這樣他們的生活纔是豐富多彩的。
所以我們要學會利用人生的每一秒，人生的每一秒都很重要，這樣的人生纔會精彩。我們要記住不要錯過人生點滴。
點滴15
生活中有許多平凡小事，都能讓人心涌起一絲暖意，回想起之前在街頭看到的暖心一幕，那點滴的真情讓我不禁感慨萬千。
一場暴風驟雨過後，溼漉漉的地上泛起一縷清新的氣息。雖然晴空萬里，卻感覺不到一點溫暖。馬路上的車川流不息，行人自顧自的忙着，誰也沒有注意到路邊一個拄着柺杖，拎着大包小包的老奶奶。
還記得當時，我正揹着書包放學回家，和幾個朋友說說笑笑的'走着。正要走過馬路，身邊的朋友用胳膊肘懟了我一下：“哎，你看那個老奶奶!”只見一個穿着破衣爛衫——估計穿了好幾年都捨不得扔的衣服，滿頭白髮，手腳不靈活還拄着柺杖的老奶奶，正拎着東西想過馬路。
我們看看周圍，人們仍然走着自己的，有的低頭族玩着手機，有的裝作沒看見，撇了一眼匆匆走過，還有的乾脆扣上帽子低頭前行。天啊，現在的認真的都這麼冷麼，社會真的沒有好心人了麼?我們幾個正想衝過去，沒想到卻看到了令人震驚的一幕。
老奶奶艱難地前行着，兩邊來來往往的車輛排成幾行，像守護着老奶奶一樣，有秩序的停住了。這時，從前排車輛下來兩位叔叔，一個揹着老奶奶，一個拿着東西往前走。人們見了全圍上來了，人羣中幾個外國人也湊過來幫忙，用一口不太流利的中國話說：“我也來，我的力氣很大的。”人們都笑了起來，這一幕打消了我們的顧慮，看來世界上還是好人多，世態並沒有我們想象的那麼寒冷。
迄今爲止，我從來都沒有忘記那件事所帶給我的溫暖，生活中這點點真情，散發出他獨特的光芒，照着我前行的路。