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【精品】我的作文老師作文400字4篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的我的作文老師作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】我的作文老師作文400字4篇

我的作文老師作文400字 篇1

我有一位作文老師,她姓陳,大家都很喜歡她。她是一位溫柔的女老師,下課了會和大家在一起玩。我給老師起了個外號“陳子”。她今年34歲了,課上得非常好,講得很細緻。大家都在專心聽講,很喜歡上她的課。

“陳子”老師長得瘦瘦的,中等身高,腰非常細,很靈活,像個細細的蛇腰。她總是喜歡穿着裙子,顯得很好看。她有一雙炯炯有神的眼睛,像火眼金睛的“孫悟空”。馬東可上課在玩鉛筆,陳老師看見了,她大發雷霆,把馬東可的鉛筆扔在地上,馬東可嚇得臉和蘋果一樣紅。

“陳子”老師上課很幽默,課堂氣氛非常活躍,老師講了一個《大嘴巴青蛙》的故事,她模仿那隻醜陋的青蛙,她的眼睛睜得大大的,她的'嘴巴鼓得大大的,像塞了兩個乒乓球一樣。她眼睛瞪着前方,把我們逗得從椅子上摔了下來。有個同學也模仿大嘴巴青蛙的樣子,把我們給逗笑了,老師講的這個大嘴巴青蛙,就讓我們記住了這個青蛙的動作和神態。這樣的學習,讓我感到了寫作文的開心和輕鬆,學習作文也有了濃厚的興趣,誰不喜歡呢?

我很喜歡陳老師,我要好好學習寫作文這門功課,不讓陳老師失望。

我的作文老師作文400字 篇2

在我教課的老師中,我很喜歡陳老師,她很溫柔,我從來都沒有見她發過火,總是笑眯眯地走過來看着我們寫作文,我們都親切地稱她爲“大陳子”,每次她都很有活力,我以爲她23歲,實際上大陳子34歲了,陳老師講得很細緻,同學們聽得很認真,所以我們的作文很棒。

“大陳子”老師長得很可愛,身材很苗條,穿着藍色的大衣,感覺很大方。她還有一頭披肩發,戴着一個蝴蝶結,感覺大陳子老師俏皮可愛。陳老師的'臉像個紅蘋果,圓圓的,她臉上鑲嵌着一雙黑寶石般的眼睛,我整體感覺大陳子老師特別可愛。

課上,陳老師教我們怎樣寫好人物外貌,費了不少口水,講的很細緻也很有耐心,陳老師先說要跟同學交流再去觀察,別以爲這個觀察很簡單,其實也要按順序,我們都不會,於是老師細緻地講:“先看整體接着局部,在五官裏有眉毛,眼睛……還要在五官中找到有特點的地方。”最後我們寫好的話,陳老師會給我們加一顆五角星,一顆五角星可以換獎品,所以我們都很開心。

等我寫完後老師會說,讓我讀一讀,檢查一下,這樣我會寫的更好。

我很喜歡我的陳老師,因爲她每次教我們都那麼有耐心,也讓我學好怎麼寫外貌的方法。

我的作文老師作文400字 篇3

我有一位十分值得尊重的老師,在我有困難時,她總是幫助我、關心我。這位老師就是我的語文老師——薛老師。

薛老師十分關心學生。記得在三年級的一天,我們正要上一節語文課。同學們精神飽滿,端端正正地坐在椅子上等待着老師的到來。但我卻覺得頭暈乎乎的,提不上勁來,便趴在了課桌上。這時,薛老師正好走進了教室,她一眼就發現了我的異常,趕忙走到我的身旁,俯下身子關心地問:“任威宇,你怎麼了?是哪裏不舒服嗎?”“老師,我有點頭暈。”我緩緩地擡起頭,有氣無力地回答。薛老師見狀,立馬將手輕輕地摸在了我的額頭上,溫柔地說道:“任威宇,你的額頭有點燙,要不先回家休息一會兒?我會聯繫你的父母的。”我着急地說:“不用了,我不想耽誤了下午的課。”薛老師用手摸摸我的頭,語重心長地對我說:“身體健康是很重要的,你要是因爲堅持上完下午的課,發燒有可能加重了,那就得不償失了。”我聽了薛老師的話,輕輕地點了點頭。在學校門口,我要離開時,薛老師握着我的手,告訴我許多注意事項。我在回家的路上,回想着薛老師那關切的.話語與那溫柔的目光,就像冬日裏的一股陽光似的,照耀着我,溫暖着我。

薛老師,您像慈母般關愛着我們。每次我觸碰到您的目光,心底都會涌起一股溫流。謝謝您!

我的作文老師作文400字 篇4

我有個作文老師,他既嚴厲,又有趣,所以在課堂上總能聽到我們的笑聲。

我的老師有一張黑不溜秋的臉,濃黑的眉毛加上方正的`眼鏡,看上去十分呆板。他的頭髮很少,一看頭頂,你的眼睛立馬就會被反光照“瞎”。所以,我覺得他應該叫“禿光男”。

老師很喜歡看書,每次一下課,我就看見他坐在椅子上靜靜地看書,無論我們多吵,他好像都聽不見。我敢肯定,這時的老師早已在書的海洋裏暢遊了。這麼一想,老師文章寫得那麼好也是有依據的。

“上課了,上課了!”那是誰在呼喚呢?其實就是我們那嚴厲的作文老師在催我們上課了。只見他瞪大了雙眼,眉毛彎成了倒“八”字,魚尾紋從眼角跳了出來。看他那奇怪的造型,好像是我們又得罪了他什麼,要狠狠地揍我們一頓似的。不過,我們可沒有那麼皮,只是有時候有點拖拖拉拉。

說到有趣,那實在是太多了。比如這次寫作文,題目是:我的作文老師。一聽到寫作文,我們變得唉聲嘆氣。這時,老師說:“你們把我寫得醜一點也行,越醜越好。”剛聽完,我們全都笑了,這種喜歡讓我們寫得醜一點的老師很少見。

這就是我的作文老師,你們覺得怎樣?