在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的原來如此作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
原來如此作文1
有一句話是說“距離產生美”。而在現實的生活中，我卻碰到了與此相反的情況。它不僅沒有能產生美，反而讓我對自己感到了不滿。
不久前，學校將班級學生做了一次調整，我“有幸”和我們年級的康康同學同班。心想：“這下我完了，以後我該怎麼過呀！”班裏多了這麼個“搗蛋鬼”，每個人的臉上好像都蒙上了一層陰雲。“再說，惹上誰不好，偏偏把這個‘鬼’給惹上了。以後如果惹上了他，那該怎麼辦呢！”我心裏不禁後怕起來。
康康同學面目猙獰、大耳肥臉、一身橫肉，加上他平時不拘小節，行爲怪癖，可以說在我們年級裏是人見了人怕，一般人都要據他於千里之外。
上星期老師要編座位，我和我的朋友都在私底下議論：“和誰坐都可以，就是千萬別和那個‘混世魔王’坐一起。”不知是不是我的朋友踩了狗屎，從哪兒走來了“狗屎運”。她被老師無情地安排和那個“魔王”坐在了一起。我的朋友說“這就叫做哪壺不開提哪壺，我上輩子做了什麼孽呀！”而我在旁邊暗自慶幸“我還是蠻有福氣的嘛！”“我可憐的朋友啊！千萬別傷心，熬過這段時間就好了，彩虹總在風雨後嘛。”我多次這樣勸慰她。而她在一旁回敬道“你是好漢不知餓漢飢！”而我又能怎樣呢，只有等時間來安慰她了。
不知我積了什麼德，我的座位旁邊竟然沒有我認識的一個人。頓時我也爲我的自私開始懊悔，“以後我有什麼不懂的問題該去問誰呀？”
我把我的`不良情結去告訴了老師，可老師竟然又把我的好朋友和康康安排在了我的後面。頓時我又開始後悔啦，心裏想：“我纔是個‘苕王’吧，怎麼自己跟自己過不去，自己跟自己挖陷阱呢！”下了課後，我的好朋友又勸我說：“我們這才叫好朋友。‘有福同享，有難同當’啊！”我無語啦。
時間確實是最好的潤滑劑，一兩個星期即將過去了，但我卻感到事情並不都是我們想象的那樣。
有一次，我把兩把鑰匙交給我的朋友去保管，他卻帶着一副滑稽的模樣向我的朋友發問：“她剛纔給的什麼東西到你的？”“他給的‘定情信物’！”朋友似乎要故意取樂。她立即鼓着兩隻大眼睛問我：“你是不是給了他什麼‘定情信物’啊？”看着他一臉茫然的樣子，我說：“你相信嗎？我給的兩把教室的鑰匙啊。”此時，她斜着眼睛看着朋友，“不要臉，自作多情！”一邊說着，那顆大腦袋還一邊搖着，看那樣子甭提有多滑稽。
時間讓我重新認識了他。其實他很開朗，很真誠，很坦率。平常也愛講幾句笑話，讓我們的生活充滿了陽光。他上課發言也積極，語文老師爲此還多次表揚了他。我這才發現，原來我們都錯了，我們都沒有看到他的“廬山真面目”，他是爲他自己戴上了一個面具。他平常說笑話逗我們，和我們吵吵鬧鬧，我們對他的一切看法都恰恰是相反的啊。
原來如此作文2
高效，原來如此
——感悟《魏書生與民主教育》之一
初識魏書生老師，是在焦作市人民大禮堂。近四個半小時的送課加學術報告，風趣幽默、善良淳樸的他給我們帶來了藝術的享受。於是，我迷上了魏書生，迷上了他的課堂教學。
最近一直在研讀《魏書生與民主教育》，透過親切的文字，無不讓我感受到他質樸的人格魅力與務實的工作作風。他的教改實踐和教育理論探索諸方面的卓越成就，都令我心弛神往。
“一分鐘競賽”駐紮在魏書生老師的課堂，經常可以看到：一分鐘抄寫，一分鐘速讀，一分鐘跳讀，一分鐘聽力比賽充溢其中。打開書，翻到指定頁數，從某一段開始，能背多少背多少，默寫，統計字數，爭取下次超越自己。如此簡單，簡單到一個國小生就可以操作這一切；異常艱鉅，艱鉅到你必須有毅力才能持之以恆。短時高效的活動，增強了學生的注意力，提高了同學們學習的積極性。當今社會，生活節奏逐日增快，信息傳遞量也與日俱增，時效問題擺在教育面前的同時，一樣擺在每個人面前。癡迷於“一分鐘的魔力”，在這一分鐘，老師教給學生的是知識，學生學會的是能力，速讀速寫的能力，適應社會發展的能力。
“55秒調換座位”。魏書生老師把緊張高效融入到生活的每個細節。8組64名學生在55秒內全部換座完畢，不是天方夜譚。這件教師司空見慣的小事，魏書生老師和他的學生也制定了計劃，細緻地規劃了行走路線，達到提高效率的目的。
“高效學習日活動”激發學生不斷超越自我。魏書生老師不僅對自己提出高效工作的要求，也對學生提出了相同的.要求。設立高效日便是提高效率的具體辦法之一。
我想給大家推薦一個公式，這是魏書生老師爲培養學生的效率感精心設計的：
效率=
一類無效勞動即顯而易見的灰心、憂慮、嫉妒、驕傲等；另則體現在抄別人作業，反覆做已經掌握的習題、生字等，這實際上是把腦力勞動變成了體力勞動。
增大分子，縮小分母，與我們今天所提倡的 “打造高效課堂，實施高效作業”是相符合的。人教版國小語文教材中，每個單元都相應的配備“詞語盤點”和“日積月累”。根據我們的實際學情，這些相對刻板的知識點，是學生最頭疼的。怎麼樣才能調動學生的學習情趣，讓學生髮揮自己的能動性，最大限度的去學呢？魏書生老師的小競賽活動和高效公式，幫我解開了這個疑惑。
魏書生的教育觀讓我在今後的教學生涯中，走得更輕鬆；魏書生的教育思想淨化了我的心靈；希望有一天，我的所有學生也這樣說：“這節課上得好舒服！”
原來如此作文3
曾經聽過父愛無言這四個字，聽說父親無言，父愛常以他獨有的的沉靜，詮釋着父愛的責任。父愛越是深沉，越是含蓄，你纔會在某一瞬間，突然發現父親的深重與偉岸。父愛無法用華麗的語言去描述。
曾經，看過這句話，我是嗤之以鼻的：我父親有什麼好的，天天只知道板着一張臉，什麼事情都不讓我做，就只知道讓我學習，連放假都不讓我出去，在家裏就跟在監獄裏一樣，父親就像是那個監獄長，時刻看管着監獄，以及監獄裏的犯人我。
這種想法隨着我的青春叛逆持續了好久，好久。隨着時間的推移，這種感覺慢慢的淡了，但是卻無論如何都消磨不掉，好像有一道天塹，始終邁不過去。
依稀記得，那是一天的體育課，太陽大大的，天氣很好，我們班自由活動。我很調皮，去脫別人的鞋子，然後自己跑的時候把手臂摔傷了。當時疼得都麻木了，臉上不停地滾下大豆般的汗珠。老師打電話叫來了父親，原本以爲父親會陰着臉把我臭罵一頓，然後再帶我去醫院。可是，並不如我意，父親火急火燎的趕到學校，什麼話都沒有講，一把抱起我衝向汽車，一腳油門飛射了出去，只留下一片灰塵。在車上，父親什麼話都沒有講，將汽車開得飛快，連續闖了兩三個紅綠燈，飛也似的進入了醫院。車堪堪停穩，父親就攔腰抱起我，一步不停的衝向急診部。
在父親有力的懷抱裏，我能很清晰的感覺到他肱二頭肌在微微發顫；雖說嘴巴緊閉，但是還是從鼻子中呼出大量的熱氣；額頭上佈滿了汗珠，不少汗珠都順着他臉的棱角，一滴一滴的滑落。但父親並沒有停下來擦擦汗，依舊是一步不停。在醫院裏，他給我找了個位子，輕輕的放下我，拍拍我的頭：你在這裏等着爸爸，爸爸一下就回來。說話間，他的身影一下子化作了一道灰色的`閃電，很快不見了人影。
過了有一會兒，父親回來了，同樣的形象，只是手上多了一沓沓的白紙。父親似乎累了，並沒有再攔腰抱起我，輕輕的牽着我另外一隻手，緩緩走進了一個個房間檢查身體
不知道檢查了多少，過了多久，好像都檢查完了，父親在機器前面等待報告。當他拿起報告看了幾眼後，一口長氣呼出來，然後在我旁邊癱坐了下來。他柔聲對我講：沒事了沒事了，手臂只是小傷，過幾天就好了。以後不要在學校做危險的事情了好不好，爸爸很擔心的。隨後，牽着我的手，步調輕鬆的走出了醫院，回家了。
那時，父親的一舉一動都在我的眼中，心中那道天塹彷彿也漸漸填平了，越過也變得十分容易。我突然發現曾經高大挺拔的身影在慢慢的佝僂，曾經一頭烏黑髮亮的頭髮，已經摻雜了星星點點的銀絲。父親老了，但是他的愛卻一點沒變。還是無言的，靜悄悄的
原來如此，如此這般，父愛原是無言。
原來如此作文4
下午第二節課是科技課，只過了十來分鐘，我後排的同學坐不住了，要求自由一下子，張老師答應了，准許一至三排的同學到操場上耍。
我沒有出去耍，埋頭寫班主任佈置的科幻作文。我扭了扭酸脹的脖子，朝教室門外望去。那一瞬間，我驚呆了，那是怎樣恐怖而又模糊的一幕啊！男同學朱顯臣立在教室門口，雙手緊緊地捂住額角。鮮血從他的手指縫裏不住地溢出來，把前額染紅了一大片。朱顯臣不知所措地站立着，身子微微地顫抖。只停留了片刻，他就離開了教室大門，去了別處。
我的心緊張地跳動起來，當即想，大事不好了！
在教室裏談笑風生的同學剎那間收回了洋溢在臉上的笑容，相互追問這是怎麼回事。我當然不知道，我習慣地通過我剛從科幻奇境裏回到現實的腦袋瓜子來推測了——不是被身強力壯的人欺負了，就是瘋逗可碰到什麼鈍器上了……嗯，應當還有一種可能——他自個兒不當心摔倒了。憑我對這個舉止文靜同學的瞭解，我敢斷定，他的傷勢十有八九是自個兒不當心摔跤造成的。
第三節課，班主任夾着課本，大步流星地走進教室。她緊繃着臉，鎖緊了眉頭。我們緊張地將目光投向班主任，不敢作聲。
半晌，班主任開了口：“我想問問，你們知道朱顯臣流血的事情嗎？”她並不容我們回答，繼續用憤怒的語氣說：“這事兒我是在上節課知道的。跟你們說了多少遍，要注意安全，上下樓梯時不能夠打架、瘋跑。你們全當耳邊風！這下子可好了，朱顯臣的額角摔流血了。()他自己應當負一大半的責任！”我們越聽越緊張。
班主任頓了頓，聲音提高了八度：“這不僅是給朱顯臣一個血的教訓，也是給你們的一個教訓！摔得像朱顯臣那樣的，輕則包紗布，擦藥水；重則縫針，留下一條清晰的'疤痕。你們以爲我講注意安全，是開玩笑嗎！決不是玩笑話，安全是非常重要的！”她把“非常”二字說得很重。
面色鐵青的班主任命令在場證人何碧炎講述朱顯臣摔跤的經過。
何碧炎顯然是被正在氣頭上班主任嚇住了，她開頭說的三個字，便有兩個字有錯誤。她說的基本情況是這樣的：當大多數同學出了教室去操場上耍時，朱顯臣口裏含滿了礦泉水，他隨意將礦泉水吐在走廊上。然後，準備朝樓梯跑去。一不留神，朱顯臣踩在自己吐出的水灘上，重重地摔了一跤。
事情終於真相大白。
班主任有些尷尬，自言自語：“原來是這樣的呀，是這樣的呀。嗨！我怎麼就隨便發火呢…”
我默默告誡自己，定向思維多不好啊，用習慣的眼睛看待習以爲常的事，哪有不出錯的呢？我可要當心，千萬別上“習慣”的當！
原來如此作文5
“昨夜你真看了一夜的足球？”一起牀，便聽到媽媽對爸爸的詢問。
“咦，爸爸不是不喜歡看足球嗎，怎麼昨夜看起了足球？”我有些疑惑。爸爸滿臉倦意的樣子，勾起了我的好奇心。
“昨天的球賽精彩？哪個隊贏了？進了多少球？”我打趣地問道。面對我的咄咄逼問，爸爸說：“好像是……我也記不清了。”隨後，他有些尷尬，匆匆拿起了包，走出了家門。
爸爸的反應有些不大對勁，似乎深藏玄機。我今晚一定要好好審審他！
終於做完了作業，已經十點多了。我想起了早上的那件事，便輕輕推開了門，只見客廳中的電視機上閃動着一個個的形象。怎麼回事？
耳邊傳來了廚房裏輕微的響聲，爸爸手中端着茶杯，步履輕輕地走入臥室，絲毫沒發現房門後的一雙眼睛。我正要過去，爸爸卻轉入臥室。我貼着門，小心翼翼地聽着臥室內的動靜。“今晚你好好睡一覺，別看球賽了。”媽媽關心地說道。我見已進入正題了，便有些激動。
爸爸說：“不了，孩子馬上要考試了，還是不睡覺了，明天到單位在補會覺吧。”
我考不考試和爸爸睡覺有什麼關係呀？我有些納悶，繼續等待着下文。爸爸用充滿磁性的嗓音說道：“你也知道，我睡覺時的鼾聲連你都受不了，孩子就更受不了了。你沒發現，這段時間孩子的睡覺質量有明顯提高嘛。”突然，聽到了腳步聲靠近，我趕緊跑回了房間。
啊，原來如此！躺在牀上，一絲液體劃過了我的面頰，心裏暖暖的。我久久不能入睡，的確，爸爸的鼾聲震耳欲聾，但這麼多年了，我早已習慣了父親的鼾聲了呀……我腦海中頓時映現出一些畫面。當我摔跤時，爸爸旁觀的.身影，他絲毫不給予我幫助；當我遠行時，爸爸轉身即去的身影；當我向爸爸炫耀自己的成績時，爸爸只是給予我冷冷的神情……我曾認爲爸爸從不愛我，原來我錯了，爸爸用細雨般“潤物細無聲”的愛，關心着我，呵護着我。
我再次走入客廳，客廳中瀰漫着一股咖啡味，爸爸看到了我，問：“你怎麼還不睡覺啊？”他的語氣中，不是責備，而是關心。我看了看電視，屏幕中還閃現着一個個形象，其中一角顯示着音量零。我有些感動，眼眶有些溼潤，說道：“爸爸，你也早點睡呀。”
啊，原來如此！細雨溼衣看不見，細雨落地聽無聲。我的心中一直氤氳着父親對我的愛，悠長悠長，直到永遠永遠。
原來如此作文6
夜靜了，夢悄悄的躲了起來。所有熟睡的鼾聲在這靜謐的夜裏都變的無聲無息了。囂張了一天的勞累也應該拍拍身上的灰塵形隻影單的離開了。伸手接過月亮帶給的溫馨與寂寞。唱一首所有孤獨都不願聽的歌，去愉悅絕望而走的快樂。而後再把黑暗緊緊的擁抱，仰望廖落的星晨，俯拾孤寂的沉默，誰的眼淚像一條靜默的小河。
我喜歡用這些閃光的文字記錄生活，有一種莫名的痛楚在心底暗涌。就像一個個未曾實現的夢，在他們的背後有一個個被泠落的黑夜，我打包好的思念不知寄往哪個城市，也許當思念要抵達時而要思念的人早已離開。所以更多時候我把思念藏在身邊，這樣我就覺得只要思念在那就人還在，因爲思念可以找到世界上每一個角落，即使你穿着隱身衣。雖然沒人明白，但我至少感同身受。
我相信離別相信重逢，相信離別重逢裏的那些真實的故事，但我不相信重逢離別時流下的眼淚。因爲我知道無論是重逢還是離別，都需要等待。我更知道等待是一個沒有期限的日子，人在等待的`時候感情會很偏執，偏執醞釀下的眼淚不真實，不真實的眼淚沒有價值，所以在人生這個充滿等待的歲月裏，所有人的眼淚都值得懷疑。
我喜歡用自己的才華賣弄文字，我也喜歡用文字裏最快樂的字眼掩飾最深沉的悲傷。我喜歡用最瘋狂的方式追求最漂亮的女孩。當然女孩可能會用最狼狽的字眼給我最深沉的拒絕。但我不會妥協，因爲我知道妥協是一種懦弱，男人的懦弱是最可恥的，就像一個貞潔烈婦失去貞操一樣可恥。
我可以把一句話說的爐火純青，我可以把一個女人操的痛快淋漓，我可以把一個故事講的悲慼動人，我可以把一場離別講的五彩繽紛。原來我站在這裏是如此的寂寞。
回首過去我與幸福擦肩而過，因爲歲月的匆忙我沒有看清幸福的模樣，當我再次尋找他時它已面目全非。所以更多時候我只是在等待，等待所有的故事都結束，等待所有的人物都離開，等待所有的寂寞煙消雲散，等待所有的幸福都不請自來。
走過世界的每一個角落，才發現這個世界上孤獨的人只有我一個，於是我淚流滿面，惆悵滿懷，我試着用憂美的姿勢掩飾孤單的背影騙過月亮的眼睛。但我知道即使把全世界的人都騙了，也騙不過我自己，因爲只有我自己快樂不快樂。
夜深人靜時，我揮舞着寂寞尋找着快樂，而快樂似乎躲到了地獄裏，也許只有我死了才能找到它。我不想用這種極端的方式結束我的痛苦，也許有一天我到了地獄，我會把準備好的幸福交給地獄的使者，來換取他的同情，祈求來世能真的能夠快樂。
我不想再敲着鍵盤發泄內心的悲憤，也許砸了鍵盤才能讓自己的心情歸於平靜。
不寫了也許到了夢裏，能夠把快樂痛快淋漓的玷污一遍，就算是找到了一個人來平慰自己孤獨的心靈。
原來如此作文7
一切都亮了起來：旁邊小蜜蜂勤勞地工作着，地上西瓜蟲爬的樣子顯得憨態可掬，從石縫中鑽出的一小束一小束野草變的清脆可愛。我又重新煥發了活力，邁起利落的步伐向山頂前進，滿懷信心，底氣十足。
第二天，爸爸給我買了瓶雪碧。雖然味道很好，可就是少點什麼，這時我想到了昨天的礦泉水。再看着花花綠綠的包裝，心中有種莫名的失落。
當天我在日記中寫道：幸福不是奢侈的.代名詞，只是生活的點滴，僅僅一杯水、一個微笑、一句話語，就會讓人心裏暖暖的；反之，當幸福的外衣過於華麗，就會掩蓋幸福的本質，到那時，所謂的幸福會變成物質上的滿足感，變得醜陋不堪。
又想起昨天水潤過喉嚨的那一刻，突然覺得：幸福，簡簡單單的，多好。
幸福原來如此簡單作文
好渴啊！我無力的身體靠在旁邊的一塊凸起的岩石上，擡頭望望火辣辣的太陽，手不自覺地遮住刺眼的陽光。我拍拍大腿，用袖子擦着額頭上的汗：怎麼嶧山這麼高啊！我發着牢騷，咱別爬了吧！接着用痛苦加乞求的眼光望着媽媽。可媽媽呢？
媽媽指了指前邊精力充沛，奮勇前進的爸爸，你看你爸，說着，轉身去追步伐健碩的爸爸，走啦！媽媽回頭看了我一眼。
此時的我欲哭無淚，一屁股坐在了石階上。旁邊的蜜蜂嗡嗡地鬧着，蚊子、小蟲子老是圖謀不軌地靠近我，煩死人了！我不幹啦！老媽聽到喊聲，跑了回來，再堅持一下不行嘛不幹了，我又累又渴，怎麼再爬山啊！不幹啦！老媽搖了搖頭，我們在山頂等你。說完，頭也不回地走了。我剛要喊住媽媽，可轉念一想：如果我現在把媽媽喊住，豈不是太沒志氣了？不蒸饅頭還爭口氣呢！不喊！
可我還忘了另一句話：死要面子活受罪。此時的我如同一個鹹魚幹被攤在烈日下。唉，我兩隻手託着臉蛋，頭軟塌塌地耷拉了下來，嗓子燃起了熊熊烽火。算了，去找老媽吧。
正當我轉身要走時，媽媽來了，從背後亮出一瓶水，知女莫如母！可我想到了生活常識，還是剋制住了這強烈的慾望，小小的喝了一口。
當那一小口水流過乾燥的喉嚨時，燥熱和煩悶被一下子驅走了，取而代之的是涼爽、適宜。像一股清澈的溪水，流過乾旱的荒野，怪不得人們叫它生命之源、萬物之源。此時正吹來一縷清風，使我心曠神怡，原來礦泉水也這樣好喝。它雖沒有碳酸飲料那樣美味，也不及奶茶、咖啡的醇香，只是無雜質的白水，卻能讓我如此享受這美妙的一刻。
原來如此作文8
“對不起，縵兒，爸爸真是無能爲力，對不起！是爸爸沒用，在你的另一個家庭中要聽話，不要鬧情緒，要尊敬安叔叔和阿姨，還有可妮，一定要記住！等爸爸還了債，有能力養活你的時候，一定會去接你回家的。忘掉你的那個無情的'媽媽吧！當初若不是她，你現在就不用寄養在別人家了！對不起，真的對不起，請你理解一下我這個做父親的吧！再見，縵兒！”
“啊——爸！”摸摸全身，除了冷汗，還是冷汗。
一個夢、罷了。
原來如此作文9
我和爸的關係一直很淡。
別人的爸爸可以不辭萬里開車去接孩子，別人的爸爸可以在工作乃至是工作最繁重的時候帶生病的孩子去醫院，別人的爸爸可以按時趕回家爲孩子過生日……可是，他從來沒有這樣做過。似乎是很理所當然的將這一切推在媽媽身上。
每每別人在我面前提起“父親”這個詞，我已有些心灰意冷地不願提及。
今天，是我的生日，恰好與聖誕節在同一天，所以也很熱鬧。大街小巷放着歌，路邊各個店都將窗戶上貼滿了聖誕老人喜慶的頭像，太陽也在天空中微微地笑着……坐在教室裏，好朋友送來的禮物滿滿的堆在抽屜，心裏面就像在遍地開花。
可是天有不測風雲，才過第三節課，窗外就刷刷地下起雨來。我的目光透過窗外，看着雨滴顆顆砸落，心底不住嘆息。被突來的雨澆得徹底的心，冰冷而僵硬的石化着——我沒帶傘。
突然，教室門被輕輕推開了，一隻拿着雨傘的手伸了進來。可令我沒有想到的是，老師接過那把雨傘後，就徑直走向我，將它放在了我的桌子上。這是媽媽送來的吧，我想。
放學了，我將傘撐開。呵，這是一把嶄新的傘。深藍色的格子將傘內暈染出一片寧靜而安謐的味道，輕閉雙眼，便品出一種深沉卻不乏溫馨的幸福……“咦？你帶傘了？”媽媽正拿着她那把紅色的雨傘站在學校門口，像是在等我。“媽媽，這不是你給我送來的嗎？”我有些疑惑地問。“沒有啊，我還以爲是你自己今天早上上學時買的，這麼新的.傘……”看來，媽媽也道不出原因。
難道，給我送傘的是他？
推開家門，隨着防盜門“呼”地被關緊，擡眼便看見滿眼笑意的爸。他輕輕揉着我的頭髮，和悅地說：生日快樂。那一刻，我愣住了，原本刺眼的光線被吊掛的水晶燈斑駁得暖暖的，映在爸的身上。我覺得此刻的爸像是渾身被籠罩着金光的天使。他將凳子拉開後就坐下開始吃飯了。但我這頓晚飯都沒有怎麼吃好，因爲我以爲他會說些什麼，比如像別的父親問些“你近來的情況如何”這類問題。可是，他就像一座沉默的大山。我有些失望，不禁懷疑——那把傘不是他送的吧！要不然他爲什麼現在不跟我說話呢？
我有些失落地走進房間，卻發現一本嶄新的《莎士比亞悲劇集》安靜地躺在我的書桌上。翻開第一頁，爸熟悉而剛勁的楷體字便印入眼簾：你已經長大了，今後的路一定會不好走，但是我希望你可以學會用沉穩和冷靜去對待每一件事，就像我送給你的藍格子傘。
原來如此，原來如此。爸是愛我的，這些話是他今天所有想要對我說的！
是啊，我長大了，應該沉穩而冷靜地去面對一切。包括，我對爸深沉的愛的理解。
到現在，我和爸的關係依舊很淡，但是我明白，我和爸的心永遠是在一起的……
原來如此作文10
清代袁枚曾說“文似看山不喜平”。這句話是說，好的文章在情節的展開和場面的刻畫上有變化，這樣顯得波瀾起伏，更能激起讀者的閱讀興趣。相反的，文章若一味地平鋪直敘，沒有一點起伏變化，像流水賬，容易使人感到單調、乏味。在寫我們有所感悟的事情時，不妨採用這種能讓讀者產生“意外”效果的寫法，使得故事更有趣味。讓我們看看下面這篇習作《原來如此》是如何營造“意外”這種效果的：
因爲我常到“二胖子飯店”吃早餐，所以我想，二胖大伯一定記得我這個穿着校服、繫着紅領巾的小姑娘吧！
一天早上我沒穿校服，換了紅底藍花的上衣和海藍色夾白邊的褲子，拉着穿着稅務幹部制服的叔叔一起去吃早飯。那天飯店裏的'人很多，二胖大伯都有些應接不暇了。
二胖大伯果然記得我：“來了？吃飯吧，這兒坐！”他把我和叔叔拉到了一個雅間，免了我們排隊買飯之苦。接着我又受到了非往日可比、非其他顧客能享受的熱情招待——一碗比往日香得多的雞絲水餃、兩根大油條、一碗豆腐腦、一根油炸雞腿，轉眼給端上了桌。吃完飯，我想，這是我吃得最好的一次早餐了。付款時，叔叔突然被一個朋友叫去說話了，我立刻掏了10元錢給二胖大伯，誰知，他卻找給我9元8角錢。我睜大眼睛問：“錯了吧？這麼好的飯才收2角錢？”二胖大伯神祕地笑笑：“沒錯，沒錯，快上學去吧！”我和叔叔道別時，突然眼睛一亮——啊！我明白了，都是叔叔這一身稅務幹部制服在起作用啊！
出了飯店門，我心中不是個滋味，原來二胖大伯並不真正認識我，他認識的是叔叔身上的制服。
習作中的“我”因爲常到“二胖子飯店”吃早餐，便以爲二胖大伯一定記得“我”這個穿校服的小姑娘。你看，這次“我”來吃早餐時，二胖大伯“果然記得我”，不但免了“我”的排隊之苦，還受到了非其他顧客能享受的熱情招待，更讓“我”意外的是，這一頓豐盛的早餐，二胖大伯居然只收“我”2角錢。文中埋下了一個個讓讀者不解的包袱。文末一句“都是叔叔這一身稅務幹部制服在起作用啊”一語中的，將包袱抖了出來，讓“我”和讀者同時發出“原來如此”的感嘆。這就是這篇習作吸引讀者之處。
當然，作文中，同學們也不要刻意爲了使習作情節曲折，而在敘述描寫中編造不可信的內容。我們追求文章的曲折生動性，要以內容的準確性和真實性爲依據，不能單純爲追求情節的曲折而故作驚人之筆。
原來如此作文11
青青的土丘，初暖的柳風，微醺的陽光片片灑下，絲絲漫開。陽光照在書面上，將幾個字熨暖“幸福，是什麼”。幸福，多簡單的詞啊，可我卻又好似不曾感受過它。思緒隨着青鳥飄向天空，悠悠地，慢慢地……
清晨悠然，去探望奶奶。小小的土屋，漫漫的田野。奶奶忽然走進，拎着小小的菜筐，淺笑着說：“今天吃餃子好不好啊？”“哦！”我淡淡回答道，心中感到一些無聊，空蕩蕩的，只覺得生活如此平凡，像一汪平靜的小溪，毫無波瀾。
正發着呆，奶奶早將韭菜拿出，翡翠似的沾着些許水晶般的露珠，輕輕遞到我手中：“來，把這洗了。”我憋着嘴，滿不情願地將韭菜放在水龍頭下，“嘩啦啦”，清澈透亮的水珠迸濺到韭菜上，又跳躍到我的手背上，涼絲絲的，心不覺間竟小小地雀躍起來，猶如往清澈的溪水中投入一塊小石，濺起點點水花，暈開層層漣漪。
將韭菜交給奶奶，奶奶細細地將韭菜切成碎末子，麻利地就像當年的姑娘一樣，將事先準備好的肉末中灑上醬油、食油、生薑，再拌入韭菜。將雪白的餃子皮拿出來，小心翼翼地將餡兒嵌入，翻，粘，一氣呵成，一個個白白胖胖的餃子如同小孩兒，依次排好，咕咚咕咚倒入大鍋兒，一氣呵成。陽光勾勒出了出奶奶的身影，微微向前傾斜，泛白的髮絲被染成金黃，舉手投足間有着少女一般的溫柔。看此情景，心中竟有溫暖滲入，向身體四處，蔓延開來。
不知過了多久，餃子出鍋了，白白的汁水調着醬油醋，澆在小巧玲瓏的餃子上，奶奶小心翼翼給我盛上一碗，遞到我面前。撲面而來一股白霧，不着急吃，細細看着，餃子邊有捏合時候留下的紋路，美如古陶器的'雕痕，倏然間，覺得吃餃子美好而又神聖。在奶奶充滿笑意的目光中，輕輕地咬一口餃子，鮮美柔嫩的餡兒滑入嘴中，順滑的皮兒溜溜地轉，忽然間，在味道中的絲絲縷縷，我彷彿探尋到了什麼，那是奶奶特有的味道，是家中特有的溫馨，沒錯，沒錯，那是幸福的味道！眯起雙眼，啊，原來如此，原來幸福就這麼簡單，以前的我竟然從沒有發現，幸福，就藏於這麼一個個小小的餃子中，藏在生活的點滴中。世界如此冷漠，天地和文明可能在一剎那間化爲碳劫，但無論如何，當我坐在桌前，就是吃着最最普通的餃子時，我感覺我擁有了幸福，擁有了全世界……
原來，幸福就在這裏，如此，就這麼簡單……
原來如此作文12
三歲時，姐姐擡頭望着依偎在媽媽懷裏的我，小聲說：弟弟真幸福！
五歲時，小姨望着在庭院中嬉戲的我說：現在的孩子真幸福！
國小時，老師望子成龍着趴在課桌上苦讀的我們說：現在的學生真幸福！
今天是周未，上中學的我要回家了。鈴聲一響，我就飛離了教室，生怕被身後狂奔的人流踩扁。推出車子準備走時才發現氣門芯不見了。算了，走吧。路上，我想起了老師的批評，同學的'嘲笑，一時氣極，腳一擡，卻以猛的一跺踏板，只聽見嘩的一聲，連人帶車一起翻到了溝中，狼狽地從溝裏上來，直向家中狂奔。
我怎麼這麼不幸呢？我真想大吼一聲。回到家中，母親只是淡淡的一笑，只說了一句回來了就進屋了。我真不幸，在外受了委屈，到家也沒一個關心的。我狠狠地將書包扔到沙發上，打開了電視。
第二天下午，媽下地打藥去了。我正在看電視，突然電話鈴聲大作，我拿起話筒，喂，誰？我大聲吼到。小子，吃火藥了？沒功夫理你，媽呢？姐呀，媽下地去了。有啥事，我跟媽說。跟你說有啥用，媽今天過生日，算了，你肯定不記得了，我還是晚上再打吧。
那一瞬間，我愣住了。思緒萬千，想起了我年過四十的母親。五年了，父親一直沒回家，媽一個人下地幹活。累得她都不怎麼說話了。姐總讓我多和媽說話，可我。想起昨晚睡覺前，母親拿出的那雙剛剛完工了的鞋子，想起了我從未插過手的一日三餐，想起母親眼裏那絲永遠也抹不去的淡淡的憂傷。我似乎感覺到了什麼。我從小就不愛說話，這幾年更是回到家就是看電視。幾乎沒有和母親聊上幾句。在學校，我有很多朋友，也有幾個知心的老師。沒錢花，沒衣穿，沒吃的的時候，纔想起了母親。而拿了錢，又是一走了之。而母親除了終日和泥土地打交道之外，邊個說話的都沒有。怪不得東家的張嬸常說，要男孩是名份，要女孩是福份。母親纔是最不幸的人啊。
傍晚，媽回來了，藉着微弱的日光，我仔細的打量着自己的母親，歲月在她的臉上毫不知覺的又毫不留情的刻上痕跡。幾縷白髮清晰可見，我輕輕地喊到：媽，生日快樂！
媽一愣，緊緊地摟着我，滾滾熱淚從我耳邊滑過，我聽到那是幸福在歌唱，那是幸福在歡樂。此刻，我和我的母親是天下最幸福的人，我真想大吼一聲，從最不幸的人變爲最幸福的人，就這麼簡單！
原來如此作文13
幸福原來如此簡單，它無處不在。有時它平淡得就像一杯清茶，平淡得甚至被時間一衝就變得沒味道了。也許它平淡得已不值一提，也許早已被我們忽略了，但又能在不經意間發現它，品味着它口齒留香的味道。
冬季，是我最討厭的一個季節，在這個季節裏，我總會莫名其妙地肚子疼，這時候，我就需要喝些熱水來緩解我的肚子疼，使我舒服些。每當我打開保溫杯時，裏面總是裝滿了熱氣騰騰的白開水。我爲了此事，總是很好奇，也很感動，總想着這究竟是誰做的，如此貼心，讓人覺得心裏暖洋洋的，爲了一探究竟，我特意沒有把杯子裏的隔夜水倒掉，想看看明天早晨是否會有“好心人”幫我重新倒上熱水。
冬季的黑夜總是如此漫長，白天總是來得那麼晚，以至於許多人都不願早早地起牀。第二天清晨，我瞟了一眼鬧鐘，大概凌晨4點半吧，覺得還早，然後又迷迷糊糊地睡了，就在此時，我好像聽到了有人輕輕地打開了房門，進入了我的房間，他的.動作很輕，估計要不是我還有一絲清醒，是決對不會察覺的，他好像拿了什麼東西，然後又小心翼翼地關上房門離開了。
我一想到昨天的計劃，一下子就完全清醒了，立馬“彈”了起來，坐在了牀上。我披上了一件外套，爲了不發出任何細小的聲音，我特意把拖鞋提在手上，躡手躡腳地在地磚上走。畢竟爲了解開這個困擾我許久的真相，我已然忘了地磚上是有多冷。在黑夜的對照下，廚房裏的燈顯得格外明亮、晃眼，我朝着燈光走去。那一刻，我看到了一箇中年婦女，她穿着一件米黃色的睡衣，在冬日裏顯得格外單薄，顯得她似乎又有些弱不禁風，她帶着一副紫色的框架眼鏡，她的頭髮還沒有仔細地梳，耳朵後面的一縷頭髮沒有被扎進去，看上去有些凌亂。她是誰？是媽媽呀，她的背影何時變得如此臃腫了？那一刻，我才覺得她真的老了，歲月爬上了她的眼角，刻上了幾道深刻的紋。她靠在桌子的一邊上，靜靜地等着水燒開，她究竟爲什麼要在這麼冷的天、這麼早起來，不就是希望我能隨時隨地喝到熱水嗎？
我的眼眶中忽然之間溢滿了淚水，閃爍着絲絲淚光，淚水如同泉水一般涌了出來，我忽然間徹底明白了了:幸福原來如此簡單，它無處不在。
……
幸福它一直就在我們的身邊，只是我們一直沒有留意到，它不需要多麼地驚天動地，只要簡簡單單的就好。
原來如此作文14
當我第一次見到他時，他是如此嚴格。相處了很長時間後，我發現他很可愛。當我和他分手時，我沒有放棄。
嚴厲不是他的初衷。
我們剛剛進入國中一年級。我們是新的和陌生的。按照國小的習慣，我們仍然住在國中。在夜校期間，我們班一片混亂。他出現在教室門口。教室立刻安靜了下來。我們都把目光集中在他憤怒的臉上。我們等着火山爆發，但接着是微風和細雨。我們有點受寵若驚。他接受了我們，只罵了幾句。然後，從他自己談論他的學生，他告訴我們如何面對國中三年的生活。教室很安靜。學生們用讚賞的目光看着他。他的演講成功了。那天晚上教室很安靜，但是有效期非常有限。
幾天後，我們逐漸瞭解了彼此。我們失去了矜持，一眼就能看出我們的本性。我們聊天，吃飯，吃飯。當我們玩得開心的'時候，門玻璃上映出了一個黑影。幾秒鐘後，他走上講臺，用黑板擦敲桌子，用比平時高几分貝的聲音訓斥我們。“以這種方式開始你的國中生活，你會來到一個空白的地方，並在三年後離開這個空白的地方。”說完，我們轉身離開了。我們發現我們所做的似乎是錯的。我們都低下了頭。沒有人誠實地說話和做作業。即使是淘氣的男孩也乖乖地讀這本書。第二天早飯後他沒有來。午飯後他沒來。有人說我們激怒了班主任。晚上，我們以爲他可能不會回來了，但我們都很安靜。最後，熟悉的身影出現在門口。我們順從地，沒有人擡頭緊張地等待暴風雨。但是誰知道他實際上告訴我們他做得太多，說得太多，然後向我們道歉。雖然這只是一件小事，也許老師早已忘記了，但我仍然記得和理解，——的嚴厲不是他的本意。
善良就像他真實的心一樣
“下課！”老師講完後，他轉過身，正要離開教室。我們抓住這個機會圍繞着他，“老師，你怎麼回答這個問題？”老師瞥了他一眼，說:“你應該去找你的數學老師！”他說了這話，但他還是拿着練習本，看了看題目，看了一會兒，然後開始滔滔不絕地談論它。他又說了一遍後，我們才明白(這個話題太難了)。他尷尬地笑了。班主任的笑容完全失去了以前的尊嚴，羞澀而歉疚，純真而可愛。看到他微笑，全班都笑了，陽光明媚的教室溫暖而和諧。那一刻，我突然發現他是如此可愛。
他對這個話題的想法不清楚，其他學生也不明白，但他們在我心中留下了深刻的印象。我不禁感嘆:嚴厲不是他的本意，善良是他的本意。
原來如此作文15
記得有人說過：“笑是無言的禮貌，一個微笑使你贏得整個世界”，我想下面這個實例就對這句話的最好詮釋。
“旅店帝國”希爾頓酒店創立於1919年，在1929年的經濟危機中，全美國80%的旅館倒閉，希爾頓酒店卻逆勢崛起，讓人匪夷所思，而其成功的不二祕訣卻是“微笑服務”。酒店創始人希爾頓的座右銘就是——你今天對客人微笑了嗎？他曾經說過：“假如我是旅客，我寧願住進雖然只有殘舊地毯，卻處處見到微笑的旅館，也不願走進只有一流設備而不見微笑的地方……”是啊，微笑就像溫暖的陽光，給滿身疲憊的客人一個真切的微笑，會讓他們感受到賓至如歸的輕鬆。真心微笑是愛的符號，我們對經歷失敗的朋友一個鼓勵的微笑，會給他們增添戰勝困難的勇氣；老師對步入考場的同學一個信任的微笑，會讓他們更加沉着應對……
人生是一趟旅程，微笑是一種態度，一種感恩生活的態度。如果我們改變不了行程，那麼我們就來改變這趟行程中的心態吧。人生一世，挫折誰也無法避免。面對失敗，有人會憂心忡忡，鬱鬱寡歡；而有人會面帶微笑，坦然接受挑戰。微笑也是一天，愁悶也是一天，就看你怎麼度過。微笑，可以送你一生一個好津的第三年，他注意到自己突然變得笨拙不堪，有幾次甚至沒有任何原因地跌倒。隨後他被診斷患有可怕的肌肉萎縮性側索硬化症，病魔讓他只有兩根手指可以輕微移動，一個輪椅，一個大腦——就成了他生活的全部，我想人生最大的不幸也不過如此心情！
1959年，一個17歲的年輕人入讀牛津大學攻讀自然科學，在牛，但這個人讓我們感受到的卻不是同情，而是敬佩。因爲他利用兩根可以活動的手指和坦然面對生活的積極心態創造了一個奇蹟，做出了科學界最偉大的成就，成爲了當今“在世的最偉大的科學家”，他就是“宇宙之王”——霍金！
遭受命運極端不公的霍金竟然創造如此奇蹟，讓世人不解！有記者問他，“你不覺得命運讓你失去很多出路嗎？”霍金面帶微笑艱難地叩擊鍵盤說，“我的.手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”是的，微笑面對生活，一切皆有可能！微笑能衝破一切陰霾和黑暗，是我們戰無不勝攻無不取的利器，人生如畫，我們心中充滿陽光，微笑面對生活時，生活這幅圖畫就會五彩繽紛！
不要猶豫，真心微笑吧！微笑面對他人，你將贏得燦爛的世界；微笑面對生活，你將收穫燦爛的的人生！