在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的記事的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
記事的作文 篇1
在我的心裏面有着許許多多往事的回憶，但是最令我難以忘懷的還是我第一次當主持，它就像一顆明亮的星星一樣，常常在我心靈深處閃爍着……
去年9份，我班在全校開展一次“感謝您，老師！”的中隊活動。你聽，嘹亮的小號，雄壯的大鼓，響亮的鑔，柔和的小鼓，活動正式開始了，面對着這麼多人，我的心“砰、砰、砰”地跳個不停，就像快要跳出來似的。我挺直身子，走到同學們的中間，用響亮的聲音說：“感謝您，老師！……”當我的眼光一碰到場外的老師們、同學們時，我的腳在不停的顫動，怎麼也不聽使喚，而手也在不停的抖動，心想：是不是我的普通話不準確，還是說錯呢？心裏好象有一隻小兔子在亂竄亂撞似的`。精彩的節目一個接一個的，同學們都表演的很精彩，有的高歌一曲、有的表演跳舞、有的插花、有的朗誦……但此時我覺得時間好象停頓似的，好象螞蟻走路一樣慢，我多麼希望時間快點過。精彩的小品表演結束了，我又一次硬着頭走在同學面前說：“讓我們……”話還沒有說完，糟糕了，我的節目表丟在地下了，頓時，全場的觀衆、還有我班的同學們都不約而同的看着我，有的還在議論……我真想立刻鑽進洞裏，我的頭腦已經一片空白了，不知說什麼好，周圍一點兒聲音也沒有，蚊子經過也能聽到。但當我看到老師的親切的目光時，她好象在對我說：“不怕，老師和同學們會支持你！”這時不知什麼力量，激勵我硬着頭皮把那些節目表撿起來，我吞吞吐吐地說：“現在，請……大家……唱《當我走到老師窗前》。”
好不容易活動結束了，老師親切地說：“沛基，自信是力量的源泉，記住，以後一定要有自信，知道嗎？”我慚愧的點點頭。老師的話像雕塑那樣，永遠雕刻在我心裏，激勵我前進。
記事的作文 篇2
我們班是一個“和諧”、“團結”的班級，你問爲什麼會在團結、和諧那裏加上雙引號?看看下面的故事就知道了。
“鈴——”上課鈴打響了，同學們疾步回到自己的座位，拿出古詩書來讀古詩。班長站在講臺上，把一些不認真讀古詩的同學的名字寫在黑板上。20秒…30秒…老師還沒有來上課。這時，我們班一部分同學坐不住了，紛紛打起了“游擊戰”，用書作掩護，與同桌講話，假裝在抽屜裏找書，其實就是偷偷在抽屜裏看小說。但“知己知彼，百戰百勝”這一切都逃不過班長那雙敏銳的眼睛，畢竟和我們生活五年了。我們的一招一式他都掌握在其中，只見他把這些同學的名字寫在黑板上。不過，這並不掃這些同學的興致，因爲他們知道自己必定被記名，何不稱這個難得的機會幹自己喜歡的事情!漸漸地，“游擊戰”變得愈來愈激烈，後來竟然發展到“五四運動”。有的同學竟然離開座位追逐!同時，我們的女同胞似乎也受到了我們的感染，紛紛搞起了“七七盧溝橋事件”，有的在裝飾着自己的筆記本，有的在畫畫，還有的在傳紙條。一瞬間，我們班的.同學都投入緊張的“革命戰爭”之中，如果要用一個詞來形容我們班，那我只能說“亂七八糟”。這裏我也要讚揚一下班長，因爲他從一上課就一直“奮戰在一線之中”。
這時，負責偵察敵情的同學故裝嚴肅地說：“敵軍老師已經到來，請各‘戰鬥部門’做好防禦工作。”哈哈，這下子有他們好看了!不過，這對我們班的同學只是小菜一碟。
只見他們以“迅雷不及掩耳之勢”把古詩書拿出來故作認真地讀古詩。這時，凌主任急急走來，看見我們在“專心致志”的學習，會心地笑了……
現在你明白我爲什麼在團結那裏加上雙引號了吧。其實我們班也真是一個團結的班級，雖說我們平時常常互相“戰鬥”，但如果我們在學習上遇到棘手的問題，就不會這麼針鋒相對了，我們會在一起想辦法解決問題。誰遇到困難，我們不會嘲笑他，而會幫助他，向他伸出援助之手……
我們五(4)班就是這麼一個和諧、團結的班級。
記事的作文 篇3
我的媽媽長得文文靜靜的，她性格活潑開朗，愛好衆多：愛做點心，愛看書，愛臭美……在我眼裏，媽媽她最大的愛好，就屬看書了。
有一次，媽媽在客廳裏看書，我在書房裏做作業。我做完了作業，檢查完畢，想讓媽媽給我簽名，就叫了她一聲。媽媽把頭埋在書本里都沒擡起來，只是應了一聲“嗯”。可過了一會兒，也沒見媽媽來給我簽名，於是我又叫了一聲，這次媽媽又應了：“嗯。”我想：這次媽媽總該過來了吧？沒想到，左等右等，媽媽還是一點動靜也沒有，這可把我給急壞了。我只好跑出去對着媽媽大叫：“媽媽，幫我簽名！”媽媽這才轉過頭來，一臉茫然的表情，原來一聲“嗯”只是她隨口應應，媽媽已經完全陶醉在書的世界裏，根本沒留意我在和她說什麼。
還有一次，媽媽說要一顯廚藝，給爸爸和我改善生活。她在鍋裏燉了紅燒肉，然後就在邊上邊看書邊等待。本來香噴噴的肉一會兒就可以出鍋的'，但媽媽卻只顧着看書，忘記關火了。直到聞到肉燒焦了的味道時，她才猛地想起煤氣竈上正在燉肉呢！她連忙扔下書，一邊叫着“糟糕了，糟糕了”，一邊連忙把火關掉，把肉盛出來，可惜鍋底的肉都已經煳了。晚上，爸爸和我吃着黑乎乎的滿是焦味的燉肉，都笑着說：“這就是你給我們改善的伙食呀！”媽媽不好意思地笑着說：“下不爲例！”
瞧瞧，這就是我的媽媽，一個十足的大書迷。
記事的作文 篇4
幸福，是早晨裏室友懶散的起牀提醒；幸福，是和同學互相手搭肩，笨拙地做“三人兩足”的遊戲；幸福，是雨天媽媽送來的那把長柄傘；幸福，是爸爸在電話那頭的一個讚許……幸福，是友情，是親情。有了溫暖的友情，有了摯愛的親情，生活溫暖如春。
友情是溫暖的。記得有一天晚上，室友遞給我感冒藥和水，並故意繃着臉酷酷地說：“哎呀，快吃藥，你晚上老咳嗽，害得得我都睡不着了。”那時我感覺一股暖流涌上心頭，那句話很暖很暖，那杯水很熱很熱，還有那顆藥甜入心底。友情是如此貼心。在寢室裏，我們分享零食，分享彼此的糗事，彼此互相捉弄，熄燈前的時光是最愉快，最幸福的。更多時候和同學們 “窩”在一起解數學題，你一句“不是這樣的，應該用這個方法”，我一句“我來畫給你們看，是不是更簡單”，彼此從不保留，從不厭煩對方的提問，一起進步，一起分享成就感。
親情是“嘮叨”的。媽媽總是努力和我來溝通，每到週末，她總是詢問我在學校的情況。甚至把和她一樣高的兒子摟在身邊，不厭其煩地和我講道理。看着她因爲加班而睡眠不足憔悴的臉，我很耐心地回答她所有的問題。儘管爸爸在遠方工作，還卻時刻關心我，擔心我。手機是他遠離我們的唯一慰藉，當和他通話時，他總是重複地叮囑我“好好學習，注意身體，聽媽媽的話……”電話那頭還時不時傳來幾聲咳嗽，使我的心也變得酸酸的.。我知道爸爸用那艱辛的汗水換來我們一家的幸福，我認真地說“爸爸，我知道了”，好讓爸爸在那裏安心工作。姐姐呢，雖然在讀大學，不太有時間陪我。但是她處處讓着我，一有時間就幫我補習功課——教我數學、寫作文等，她總是說“仔細點，仔細點”“這句話不通順，改一改”……親情是一種愛護，是一種幸福。 友情、親情是我擁有的幸福，它們讓我的生活溫暖如春。
記事的作文 篇5
今天我們觀看了一場驚心動魄的運動會，今天的天氣也很好，太陽公公把操場烤的熱乎乎的，我們就在這時候來到了操場，首先，主持人用她那甜美的聲音對這次盛會作了美好的祝福，我被她美妙的聲音陶醉了。
上午的`比賽項目是 ：60米。 200米。 400米賽跑和鉛球。 跳高。 跳遠的預賽，每當看到我們班的運動員上場，我們就卯足了勁大聲喊：加油。 加油……
比賽一個比一個精彩，看到同學們身體矯健地做着各種運動，我非常羨慕，以後我要多運動和鍛鍊，增強自己的體質，就能像他們一樣，瀟灑地做各種運動了，讓老師不在爲我操心，讓同學們不再爲我擔心，我要以全新的我，爲了美好的明天，而努力加油！
記事的作文 篇6
如果是用着馬桶、蹲廁，吃着便便大家一定覺得很噁心對不對？但它確實存在哦，味道還很不錯，我都還期待着什麼時候再去吶，你不信？！那我就好好給你介紹介紹。
週六那天下午由於要上興趣課的原因，媽媽就說帶我到上課附近的地方去吃中飯，很快我們就來到了目的地---地王廣場負一層便所主題歡樂餐廳。走近一看大門前醒目的男女廁所的標誌圖懸掛在門簾上，我就開始發笑了，再進去一看，裏面的`座椅是大“抽水馬桶”，用的碟子、杯子是“蹲廁”，餐桌的玻璃臺下面還有一大坨黑“便便”，連牆上的照明燈也是男生用的“便池”，哈哈。。 這也太有趣了吧！
我和媽媽在好奇心的驅使下點了一些他們的招牌套餐後很快就端上菜了，出乎意料還很美味哦。最後的甜點爲了不顯得我那麼重口味（偷笑），我沒敢點巧克力味的“便便”冰激凌，留着下次再來嘗試吧。
用着“馬桶”、“蹲廁”，吃着“便便”美食是不是很有意思？大家都來試試吧！
記事的作文 篇7
“噢耶！”“去春遊囉！”教室裏沸騰了。我想，不用我說，各位讀者已經知道是怎麼回事了吧。的確，我們要去春遊啦！
晚上，我和媽媽去超市購買了一些我平日裏愛吃的零食。睡覺前，我興奮地在牀上輾轉反側，一時難以入睡，心裏想：太棒了！明天就能去春遊了！“丁零零”該起牀了，本想賴牀，可一想到今天要去春遊，我便一骨碌坐了起來。“嘀嗒，嘀嗒”咦？怎麼回事？天哪！居然下雨了！情況不妙，也許不能去春遊了，怎麼辦？我一下子蔫了，心情彷彿像坐過山車一般，一下子跌到冰點。我唉聲嘆氣：哎！不能去春遊了，不能在野外盡情地玩耍了，不能和同學們一起分享各種零食了。這天氣真是太捉弄人了！太可惡了！這時，媽媽讀出了學校發的第一條短信，大概內容是：請家長提醒孩子把書包和春遊準備帶的東西都帶上，雨停了，就去春遊。我在心底裏祈禱：太陽公公，你快出來吧！雨兒，你快停吧！.…..這時，媽媽的手機再次響起，我的心如弦上的.箭，緊繃着。“這次的短信，會不會有轉機？”當媽媽讀完短信，我最後的一絲希望也被無情地澆滅了。
值得慶幸的是，最後一節課時，老師讓我們相互分享零食，過了一次不一樣的“春遊”。
通過這件事，我明白了一件事情看起來是不好的，也許換個角度看，就成了好事。
記事的作文 篇8
轉眼，就上八年級了。生活一下子變了很多很多，只等我去慢慢適應。不過，也有更多好玩的事……
上學第一天，我跑去找教室。因爲上午報名時已經確定了辦公室左邊第一個教室就是可愛的804班，於是下午去的時候就興沖沖地跑去。心裏非常激動，唉，終於又要和大家見面了！我看見門牌是“804”時，激動的差點窒息了。正在我準備踏進那個教室時，一個陌生的面孔與我撞個正着，我心裏一想：哦！這就是我們的新同學啊。我往教室裏一望，可看見的都是陌生的面孔，我納悶了，急忙看看門牌號，沒錯啊，是寫的“804”啊！我帶着困惑衝下樓，向上望去，咿？我們親愛的班長大人怎麼在老師辦公室的左邊走廊上游蕩？我再一次衝了上去，叫住班長大人，狂喊：“班長大人，我們教室在哪？”班長髮現是我，於是也扯着嗓子說：“過來，在這邊啊！”
終於，我在班長的帶領下，找到了我們可愛的804。
當我走進真正的804班，那種親切涌上心頭(夠噁心的)……我看見一羣一羣的女生嘰嘰喳喳的談論着什麼快男啊偶像劇之類的'，我搖了搖頭，但有覺得格外的熟悉，於是又笑了笑。這次，我的死黨們都轉走了，走得乾乾淨淨，一個都不剩。
“包子，貓貓和蘿蔔她們都走了啊，以後和我們一起玩吧~”小楊同學邀請我加入她們的圈子中，“啊，恩。”我笑着回答，我看我是不用愁沒人和我玩了。
開學過了幾天安穩的日子，楊sir就發數學卷子給我們做。像我這種人，對數學真是深惡痛絕。我硬着頭皮，拿着筆，刷刷刷地寫，第一張還算是比較順利，可第二張卷子的難度有點高，弄得我眼花繚亂，什麼證明根本已經摸不到東南西北了。“鈴……”下課鈴突然就響了，我心中大叫：我死定了，還有幾道題沒做完！我陷入驚恐狀態，覺得死神正拿着那把鐮刀向我靠近。
“咳，大家停下來。”楊老師命令我們停下來，“這次，嘖，你們的第一張卷子我改了，考得不是很好啊。你們把第二張卷子自己拿去做吧，這次考試就當是練習。”楊老師的這句話讓我“淚流滿面”，我還真的以爲我死定了呢，沒想到是有驚無險哪……
唉，生活也許就是這樣吧，永遠豐富多彩，不會單調。八年級開始了，我要開始新的生活了。讓我用一句話結束吧：又是美好的一天！
記事的作文 篇9
我，曾爲家人的關懷，老師的教育，朋友的幫助，陌生人的感化而感動，而對我來說意義最深刻的是媽媽做給我的.一份份充滿愛的手抓餅。
每到早晨，我總會請求，媽媽給我做手抓餅。媽媽也總會毫不反對地答應。當我砸吧砸吧嘴津津有味地吃着手抓餅時，躺在牀上的媽媽還用她那疲憊不堪的眼睛深情地望着我，我也望着她，頓時我明白了什麼是索取，索取是“拿走”親朋好友的愛。我，深受感動。
夕陽親吻着山谷，向山谷告別，白雲也悄悄離開，我回到了家裏。我環顧家中，發現媽媽不在，我想，媽媽一定又是披星戴月去了吧。
夜幕降臨，滿頭大汗的媽媽回來了，我捧着興奮的臉說：“媽媽，我要吃你做的手抓餅！”“好，我正好給你做了，拿去吧。”媽媽一副和藹的樣子對我說。媽媽不管是疲憊不堪也好，滿頭大汗也罷，媽媽卻總是想着我，仍然記得手抓餅有我的那一份。我低頭望着這份色澤金黃，香味撲鼻的充滿媽媽對我的愛的手抓餅，不禁聲淚俱下，這可是世界上最好吃的手抓餅啊！
愛是一種力量，愛是一種關懷，愛是一種永垂不朽的能源！媽媽對我的愛正如此，滔滔不絕，源源不斷。
我會把媽媽對我的愛永存心中，時刻牢記着“媽媽對我的愛滔滔不絕，源源不斷……”長大後報答媽媽！媽媽，我永遠愛你！
記事的作文 篇10
今天一點也不開心，本來我要去醫院的，結果醫院門診關門了，本來它都是五點半關門的結果他四點半就關門了。
不高興，就像去逛逛，然後我就去了超市，在哪裏逛啊逛，看到不少東西，都想買，一不小心就走到了買洗髮水的.地方，隨便拿起一瓶洗髮水在哪裏看，就有一個潮溼促銷阿姨過來了，就開始問我，你要買洗髮水嗎？吧嗒吧嗒說了一大串，然後給我介紹了一款滋源洗髮水，還在打折，我就稀裏糊塗的買了一瓶，花了我80大洋，交完錢後我一點逛超市的感覺都沒有了，沒想到我這次買了這麼貴的東西，想買其他的東西都沒錢了，而且我以前在電視上看到過這個廣告，但是之前都沒有這個牌子，我拿出手機在哪裏查，結果有很多人在那裏說洗了這個頭髮更油，好像沒有洗頭，我一聽嚇壞了，整個人不高興了半天。
不高興，但是肚子餓了，我到一家經常去的店鋪吃一碗我喜歡的米線壓壓驚，吃着吃着，我看到米線上面浮着一個黑色的東西，我用筷子把它翻了個面，結果就看到六條腿，是一條蟲子，我瞬間整個人都不好了！
今天我真的是很倒黴啊！