在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的關於心情作文，希望對大家有所幫助。
關於心情作文1
今天終於要開學了，我又可以看到同學們了，我的心情很激動。來到學校，哈，我們班又轉來了一位新同學，現在，我們班就有整整七十個同學了。幸好我們的但老師不願讓我們分開，否則，就只能對那些分出去的同學說：“bay-bay”了。
不一會兒，開學典禮開始了，我們站在操場上，太陽當頭照着我們，我覺得很熱。我看了看王胖和趙肥肥，他倆肯定比我熱。王胖的頭髮全打溼了，好像剛洗了頭，頭髮沒有乾的樣子。趙肥肥的衣服全溼了，好像是把洗了沒曬乾的衣服穿在了身上，他的脖子上還有幾顆黃豆大小的汗珠，似乎要流一盆子汗水來製鹽。這學期的第一個集體活動總得堅持下去呀!於是我忍受着烈日的煎熬，繼續聽學校領導和老師的講話……開學典禮終於結束了，我立刻飛奔回教室，幾口涼水下肚，總算不渴了。
下課時，我的幾個好朋友一會兒找我玩，一會兒讓我談談暑假的趣事。開學第一天就忙得不亦樂乎，不過我忙得很快樂嘛!
下午上但老師的課，被幽默的但老師逗笑了十幾次，我肚子都笑痛了。
開學的第一天，就是這麼有趣!
關於心情作文2
今天，我到學校已經7：20了。過了一會兒，趙老師就來了，7：30正好是檢查早讀課的時間，本來應該是收作業本的時候了。值日生一來，趙老師就喊：停了，停了，趕緊去讀書，不然值日生又扣我們班的分了。行爲規範班級這個稱號就沒有了。我們只好乖乖地讀書。可是過了一會兒，趙老師說：剛纔值日生扣我們班分了，包瑞珅你去問一下是怎麼回事？
因爲我們班讀書聲音小了。哦，回去吧！聽到了沒有，同學們，聲音小了，有些人根本就沒有讀，在那裏發呆。
下午做眼保健操的時候，聽到趙老師在那裏說到：值日生又扣我們班的分數了，包瑞珅你再去問一下值日生是怎麼回事？
有些人沒有認真做，所以我們班被扣了分。下課了，趙老師生氣地說：早讀課的時候，你們聽到了八班的讀書聲音了沒有，你們的聲音就不能再大點了嗎？眼保健操對你們視力是有幫助的，也不認真做！
唉，如果我們每個人都認真讀，認真做了，就不會發生讓趙老師生氣和扣分的事了，真傷心。
關於心情作文3
我的心徹底的碎了，我愛你愛得那麼深愛得那麼認真，你居然會傷我傷得那麼深．你爲什麼那麼殘忍對我的愛沒有一點憐憫？我甘願爲你付出一切，你怎麼捨得我難過爲了你我變了太多連愛都有一點懦弱．既然我的愛是多餘，既然你不願意，我放你走給你自由．我強忍着淚流，受夠了愛的折磨不想再讓自己難受．我一個人會好好過．時間是最好的藥，我的傷口會慢慢癒合．我的世界不會寂寞，我會放開一切重新來過．現在才真正明白愛是青春的禁果，偷食定會遭到痛苦地折磨．也許愛情註定就是錯。
該換個心情了對，是該換個心情了．我帶上門出去，去尋找JAY的<<晴天>>。窗外的一切依然那麼美好．不！是更美好．一個響晴的日子，湛藍深邃的天空飄着幾朵淡淡的流雲。
一片金黃的梧桐葉從樹上落下掉在地上，我輕輕地拾起將它放進日記本里．我在日記本上上了一把鎖連我的心也一起鎖住．我伸了個懶腰．好輕鬆啊！過去的日子。
關於心情作文4
有的時候，人就是那麼的感性。
小小的一份禮物便暖了心窩。
在所有冰冷陰霾裏彷彿春風來臨，融了那份凍得麻木的心。
原諒我的感性。
從教三年餘，我依舊在默默前行，猶如剛學會走路的小孩，在邁出第一步不受鼓勵，
第二步不受鼓勵，第三步······卻在默默前行中無意收穫兩份果實。
果實不華麗，也不沉重，有的只是氳氤的熱氣，有的只是那個小男孩骨碌碌的眼睛，閃着靈動的光彩。宛如清凌凌的溪水中，有誰不小心遺落下的黒珍珠，在那裏微微亮着······小男孩提着一袋油炸果子走在上學路上，氣喘吁吁來到老師跟前······
這對於近幾年滿是灰白記憶的我，無疑打開了一扇亮堂堂的窗。我在那袋果子裏，讀出了一個國小生對於老師滿滿的敬意。
也許我還青澀，不夠理智，那就允許我感性一回。在冰冷的教書日子裏帶給我正是人間情意。猶如迷路的旅人在途中遇到一位智者，在漫漫人生路中走過千萬遍依然記得最初的那份純真清澈而不洌人，溫暖而不灼人。
關於心情作文5
每到課本上的告一段落，學生苦難就來了！月考是令人又喜歡又害怕的事情，因爲你如果考的好，你彷佛置生在天堂裏，每個人對你笑哈哈；你如果考不好，很殘酷的，你就像地獄裏的囚犯，會被折磨到你下次將功贖罪爲止。
在考試之前，它令我坐立難安，考試時內心卻十分平靜，考試完我又開始坐立難安，尤其是發考卷時，我的心臟蹦！蹦！蹦！要跳出來似的！考完試你心想終於能放輕鬆了不！不！不！如果你考的好你當然能放輕鬆，但考的不好的人就一個頭兩個大了！你不僅要面對內心的自責，又要面對家人的'指責，你絕對會覺得痛苦無比！
我有一次考試，考的不好，自己的良心說：[家人給你這多照顧，你卻去考成這樣，實在不應該，回去家人又問爲什麼考這麼不好，我的心如刀割難受，眼淚也一直掉下來。不過考試如果考好，你會感到很開心！總算沒辜負大家的期望了！
月考其實是測試你自己的能力，看你這次有沒有認真，而且考的好還有獎品，但是考不好的代價太大了，所以我還是討厭考試！
關於心情作文6
今天是開學的第一天，我的心情非常高興，早上天還沒亮，我就起牀了，穿好衣服，刷牙、漱口背上放了一個月的書包，準備上學去。
爸爸說太早了，今天我們不坐校車，我送你們去學校，我更高興了。到了七點我們就出發了，坐上爸爸開的車感覺有點冷，雖然是春天但是還不是春曖花開的旺季，所以在路上看不到百花盛開，春色滿園。
走進校園，道路兩旁的小樹像兵哥哥站得筆直迎接着我們，好像在說：我們又見面了，在新的學期又更加努力哦!是的，快樂的寒假以經過去了，我要迎接新學期，學習新知識。來到教室看見熟悉的面孔，老師同學，分別了一個月大家還是那麼熟悉、那麼熱情、那麼友好。
新的一天，新的感覺，新的書本能聞到書的香味。今天班裏來了一位新的同學，你看新學期多好。
開學了，你高興嗎？我待別高興因爲又可以穿上校服背上書包，還有新的校牌，還有很多新鮮的事情等着我。
關於心情作文7
曾經我以爲，你是我的全世界，我真的那麼認爲，
曾經我以爲，我的生活就會那樣繼續下去，
曾經我理解不了他人口中的今非昔比，物是人非之類的詞，
一年之間，許多的人與事都突如其來的發生了，
我措手不及，只能用眼淚發泄，
甚至於到後來我連眼淚都流不下來，
所以我才知道，眼淚是最沒用的玩意兒，
隨着時間，我學會了也懂得了越來越多的東西，
但是同時我失去的比得到還多，
我以爲會永遠的東西，都漸漸地遠去或消失，
我也從一開始的受不了到現在的坦然接受，
我也知道了有些人註定是生命中的過客，
他們只會陪我度過一段幸福快樂的小時光，
然後在教會我各種各樣的道理和生活，
有時候我想，是不是我要求的太多了，纔會如此，
我不想失去後纔去珍惜，所以我拼命在意那些我可能留不住的人，
我知道自己也許會受傷，但我願意用我的傷痕累累，換一世安暖，
最後得到了傷痕累累，卻沒的一世安暖，
我不知道是我過於任性，還是事態過於炎涼，
也許每個人的成長都應該經歷一些傷痛，
我能做的就是心如止水。
關於心情作文8
語文課是下一節課，老師要把卷子發下來了，我就怕自己考砸了，回家又要喝小棍湯了。
我正想着，突然，語文老師踏着重重的步伐走進了教室，手裏還拿着小棍子呢，我想：應該是我們班又考了全校倒數了。這時，老師用嚴肅的口氣說：“你們班這次考了全校第二名，要不是那些不及格，我班就是第一名了。”這時，我心想：不會不及格里也有我吧？老師開始發不及格的，讀完了名字一聽，原來不及格里沒有我呀，我的心放鬆了一些。突然，老師說：“王明，你這次考得真好，考了全班第二名96分，但是還是有不該錯的地方錯了。”當時，我心裏像喝了蜜一樣甜呢！整個人都放鬆下來了。
老師讀到了王紅是第一名，98分呢！我好羨慕啊！心想：我爲什麼不是第一名呢？原來是閱讀題一題兩分呢，我還以爲是一分。
最後，在回家的路上，我一直在想：我一定要告訴媽媽這個好消息，讓她也開心一下。
關於心情作文9
說起考試，我想大家都會有不同的感受。這次中段考試我的感觸頗深，現在我把我的心情記錄下來。
每次考試前，我都想着要考雙百分，在班裏得第一名，讓老師高興，讓爸爸媽媽高興，所以我總是很緊張，有時候連飯都不想吃。考試的時候，坐在教室裏更是緊張，平時會做的題到考試時也會出錯，做完題後還有剩餘時間，可檢查總是檢查不出來。因此，我考雙百分的願望一次也沒有實現過。更糟糕的是，這次中段考試，我的數學才考了77分！
當我從老師那裏知道了分數，我的心情鬱悶極了。我害怕看到爸爸那失望的目光和媽媽憤怒的眼睛。中午放學後，我小心翼翼地告訴了爸爸，爸爸長長的嘆了一口氣；晚上吃飯時，我小心翼翼地告訴了媽媽，媽媽生氣地想擰我的臉。最後還是爸爸說：“現在生氣，於事無補。功在平時，還是計劃一下以後怎麼學習的問題，纔是正事。”
媽媽爸爸別生氣了，其實我考試不好，心裏已經很難受了。我今後一定按照咱們平常計劃的內容，好好學習，爭取讓這樣考試的心情，再也不會出現。
關於心情作文10
隨着年齡的增長，越來越感覺有個好身體最重要，有個好心情最重要。在人生的旅途中，只有身體屬於自己，只有心情屬於自己。在心情好的時候，看天天藍、聞花花香、就是喝一口涼水也是甜的，總而言之，心情好的時候，一切都是美好的。
給自己一個好心情，忘掉所有的榮辱、忘掉所有的悲傷，你會感覺一切是那樣的輕鬆、一切是那樣的坦然。
給自己一個好心情，忘掉所有的煩惱、忘掉所有的憂傷，你會感覺到處都是曙光一片、一切都是陽光燦爛。
給自己一個好心情，你會在煩惱中領悟快樂;給自己一個好心情，你會在絕望中找到希望;給自己一個好心情，你會在挫折中獲得動力。
當然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺;有時候不開心、鬱悶、煩躁、寂寞、等待也是常有的事情，那就要看自己怎麼想、怎麼看待、怎安排。馬斯洛說的好：“心若改變，你的態度跟着改變;態度改變，你的習慣跟着改變;習慣改變，你的性格跟着改變;性格改變，你的人生跟着改變。”誠然，這一系列的改變是一個過程，需要時間，我想，爲了自己有個好身體，爲了自己有個好心情，做出一點犧牲，改變一些能改變的，是值得的。希望所有朋友都有一個好身體，給自己一個好心情。
關於心情作文11
星期五，老師在下午宣佈她要選兩個人去義賣。我高高的舉起手，我很想去義賣，我從來也沒有去義賣過。
老師看了看，總共有四五個人想去。老師看了後就說要和林老師商量一下。
我煎熬的度過了下午的兩節課，在這兩節課裏我的腦子總是昏昏沉沉的，心裏總是想着老師選人去義賣的事。所以我總是集不中精神去聽課。終於等到放學了，我滿懷期待的等着結果下來。老師來了，他來到我的身旁，問我：“如果你去雙嶼回來後，你知不知道回家啊！”我很有自信的回答，說：“我會！”她又說：“那我把你送到這裏，你會不會回家！”我有點迷糊了。老師說：“算了，你還是別去了，你家這麼遠，如果你很晚回家你爸媽會擔心的！我還是叫別人去吧！”我聽到這句話，我這滿腔熱火一下子如被冷水給撲滅了，滿心的期待一下子破滅了。我當時感覺我的眼淚一下子涌到眼眶。我止住我的淚水涌出來，我很想對老師說：老師，我不怕晚也不怕也不怕辛苦。只要我能去就行！但我的話涌到嘴邊又被我吞了下去，因爲我知道老師是爲我好，我不想破壞老師的好意！
我失落的回家，自己在心裏安慰我自己，對我自己說：“沒關係的，不要緊，只是不去義賣而已，又不是要死！”
關於心情作文12
陰天傍晚，看着車窗外斑駁迷離的光影，
忽近忽遠的路人，我坐在車裏屏住呼吸，
靜靜等待時間無情的流逝。
紛亂的話語猶在耳際，
你卻已經遠行，獨留我一人，孤苦無依。
當愛與痛都成了回憶，所謂的結局，
也不過是一場自欺欺人的瀟灑，華麗而哀傷。
有些人，終究無緣，即便強求，也終將會離去。
曾經以爲沒有盡頭的愛戀，很多時候早已註定物是人非的收場。
曾經以爲不會散場的青春，到了如今，也只剩下被生活磨平棱角的沉默。
曾經放在心底念念不忘的你，時過境遷之後，
也可以心平氣和地放在回憶裏，不再輕易觸及。
也許，曾經相遇，總好過永不相識。
最美好的初相見，我仍在懷念。
人只有受了傷，纔會學着療傷，然後成長，然後預防再次受傷。
也許，這樣的傷害僅有一次，或者，很多次。
只要心足夠堅強，總會撥開雲霧，看到美麗的彩霞。
陽光總在風雨後，幸福，也會在疼痛的後面躲躲閃閃。
到了最後，曾經的地久天長、滄海桑田，終究抵不過一句好聚好散。
再見，我的青春。再見，我曾經的愛。
關於心情作文13
趙老師說暑假旅遊可以做成PPT展示給大家看。我也想展示展示，早在開學一個星期前就開始早早地準備了，這一次我可是良苦用心啊！
那天早上，我對其他的東西都不重視，唯獨重視我這個“心肝寶貝”。出去踢毽子的時候，還時不時往回看，生怕我這個“心肝寶貝”被班級哪位同學給碰掉下來。難怪她們都說我，玩都沒好好玩呢！
終於等到這一神聖時刻了，先是談華林介紹美國，接着是李屹，然後是柏希然，而我此刻的心情，可以用萬分期待來表達。
當我上場的時候，我拿着U盤，一開始插口找不到，着急啊！最後我們的“救世主”趙老師來了，可還是不行，難道是我的U盤有問題，可在家試的時候還好好的呀！
唉，我帶着尷尬回到座位上，沒有想到我的U盤關鍵的時候掉鏈子！
關於心情作文14
一進禮步湖的大門，看見花壇裏有兩塊大石頭，其中一塊上面寫了三個大大的字——禮步湖。
花壇裏盛開着美麗的小花，有紅的，紫的，黃的，顏色各異，形態萬千。
再往前看，便可以欣賞到禮步湖的美麗，湖平如鏡，清澈碧綠，湖面像綠得發亮的綢子。偶爾，幾條小魚把嘴伸到湖面，吐幾個小泡泡，這些小泡泡就一圈一圈的盪漾開去。
湖岸邊栽着柳樹，猶如詩人所說的“萬條垂下綠絲絛”。柳樹倒映在湖面上，像一個小姑娘，低下頭，彎着腰，羞羞地在那兒洗着頭髮。一陣風吹來，柳樹纖細，而腰枝隨風起舞，顯得更加楚楚動人。更加風姿綽約。
湖中心有一座小島，島上樹林芸翠，枝繁葉茂，透過枝葉空隙，依稀可見有一座小亭，供遊客歇息。悠然間，幾聲悠揚的二胡從林中傳來，掠過湖面，進入耳中。清風習習，樂聲陣陣，頓時使人心曠神怡。
湖面上，還有許多小船在盪漾着，各式各樣的小船，使得湖面上增添了許多色彩。船上的遊客正在歡快地踏着踏板，與身邊失熱情的聊着天呢!
湖中心有一座彎彎曲曲的橋，橋上有許許多多的人走動着，有許多人在橋上壓腿，老人們風趣的談論着;小孩們跑跑跳跳，高高興興地笑着;也有的中年婦女拉着小孩兒的手，不讓他們亂跑。
關於心情作文15
就要考試了，每天都在複習，因此有些娛樂活動被爸媽禁止不能玩，當然分數也有規定要達到幾分，現在的考試題目也比以前難很多，所以我這次複習的方法與以前不同。我顯得比以前還要更緊張，也更沒信心，所以我也有去買自修來寫，讓我能更瞭解一些相關的東西。
到了考試這一天，我們的監考官是忠班的林建龍老師。考卷剛發下來時，我好緊張，在老師繼續發第二張時，我總會先瞄一下題目，直到寫完、檢查完，才趴下來休息等待時間到。
前三科都是這樣，但是自然就不是這樣，我們班提早交卷，也因爲這樣我們被老師罵，因爲有三個人沒有舉手跟老師說檢查完，其他人就直接和老師說好了，還有人睡着了，老師也跟我們說了很多，這樣下次我們就不會提早交卷，或許是因爲這樣，讓我原本緊張的心情顯得更嚴重。
考完試因爲老師幫我們着想，怕馬上把考卷發下去有人會被罵得很慘，所以沒有馬上發，禮拜一纔會發，讓我們有兩天可以放鬆，但是因爲怕考不好，在放鬆的這幾天總會想到底考幾分，這種心情既害怕又好奇，回家之後也一直想，如果自然沒有提早交，那會造成什麼結果。