在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的我心愛的物品作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心愛的物品作文 篇1
我心愛的自行車就像一輛賽車一樣，帶給了我許多的快樂憂傷，在我的童年裏留下了深深的回憶。
我的自行車在淘寶網上購買的，它可是很‘有名’的，全身穿着粉紅色的鐵甲，別人與它相比可是它高高在上哦！車輪就像它的‘鞋子’踏板是它的‘腳’。你們肯定會想：它的手去哪裏？其實把手就是它的手了，它的手上還帶着一個‘小手鍊’——鈴鐺。我覺得它可以算是一個小女孩，就像我的夥伴，可是它也給我帶來過麻煩。
有一天早上，我開開心心地騎着自行車去練習。不知怎麼了，還是它不開心了，忽然自行車就直奔李叔叔的車子，我怎麼搞它都不聽話。害得我被二姨夫和李叔叔臭罵了一頓，我突然間不喜歡自行車了。
哎，我心愛的我心愛的'‘賽車’你真是惹事上身呀！但是你也讓我得到過許多的稱讚。
有一次我騎着自行車去玩，許多人投來一個羨慕和稱讚的眼光。我頓時感到很開心，不知自行車是害羞了還是怎麼了，開得更快了大家都說：“哇塞，好厲害誒，我要是有這樣的技術該多好啊！”我頓時臉紅了，自行車也開得越來越快了，我像超人一樣坐在自行車的‘身上’。
‘賽車’啊，你到底是好還是壞呢？
我心愛的物品作文 篇2
心愛的物品對於我一個四年級的學生來說有很多，但是最心愛的物品對我來說就是一尊女神雕像。
這尊女神雕像是陶瓷做的，而且做的十分的精細。女神的皮膚顯得十分白淨，她那張小臉迷人極了，有細細的眉毛，純淨地沒有一點雜色的藍眼睛，還有紅紅的像塗了口紅似的.嘴脣，臉頰上兩片淡淡地紅暈也給她增添了幾分美麗，再加上褐色的頭髮，你說美麗不美麗，迷人不迷人！
我的女神上身穿着一件綠色帶着金邊的上衣，下身則穿着一條淡藍色的長裙。再告訴你，這個女神細長的手臂還提着一籃鮮豔的花兒呢！整體模樣有點像聖母瑪利亞！因此，我還給她取了一個好聽的名字：愛拉.塔娜莎。
我十分喜歡和愛惜塔娜莎，還有一個原因，她是我去年暑假去三清山旅遊時的紀念品。所以，沒事兒的時候，我就喜歡把她抱在懷裏，生怕她會掉在地上，摔成碎片。
另外，女神雕像也被我寫進了我的故事裏面，名字改成了卡門.安娜，而且是個法力高強的神祕女神。你說女神雕像是不是我的心愛之物！
並且，我和女神可謂是“一見鍾情”，剛看到她時，她還是商人貨架上的賣品，我第一眼就覺得她有種神祕的魅力，於是，就沒有猶豫的買下了她。
光靠上面幾點，女神雕像就是我最心愛的物品了，況且，有了她，我還會想起三清山的女神峯呢！
我心愛的物品作文 篇3
在晚霞中，在那不起眼的牀頭坐着一個小兔玩偶。
那雪白的身子，那粉色的耳朵，那小小的眼睛緊緊地閉着，增之一分則嫌大，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
我從小就喜歡兔子，我之前看的動畫片裏就有兔子，它看到兔子我都叫着“兔子，兔子。”突然，從媽媽的`手裏就變了出來。我好是愛它！
那還是我二年級時，午託班裏有同學就抱着它們的玩偶睡。我心裏好是羨慕，就把小兔帶來了。
“哇，好可愛呀！”
“太美了！”在同學們的讚賞中，我得意洋洋。
突然，它破損了，我哭了，是那種心疼地哭。我看着它，有點不好看了。看着它的眼睛，覺得有點對不起它。但我愛它！
在那晚霞中，房間裏有點安靜。不知爲何我把頭扭到了小兔子身上，我和它玩了起來。我把玩具拿了起來。
“小兔子，你坐這裏。你當顧客，我當大廚。”它沒有回答我，似乎是聽懂了。我做好了飯，它也接受了，我做它吃，一滴水調皮地跑到了它的身上。“哎呀，水！”我倒是像個媽媽。我躺在牀上，也把它拉了下來。“哈哈哈！”真快樂！
它是我的朋友，它是我“孩子”，它是我的童年時光。它還在那個不起眼的牀頭。
我心愛的物品作文 篇4
我的心愛之物是一個海螺，有一句話：我本將心向明月，奈何明月照溝渠，它可是我一生中最好的物品兒，它有一個特別之處，就是有一種大海的聲音。
在暑假裏，我去了青島遊玩時，在海邊我發現了一顆很古老很大的海螺，我特別的好奇的蹲下去一探究竟，我把它撿了起來，好漂亮，上面的圖案形狀不一，五顏六色的，我非常喜歡，感覺撿到了寶藏一樣。我把它帶回了我的家，給它洗洗澡，變得更漂亮完美了。我把放到我們家的魚缸裏，但是在放進之前，我想再聽一聽大海的聲音，這種聲音可真好聽，讓人心曠神怡，我覺得把海螺放到水裏可以讓它感覺又回到了自己的大海的家，同時也讓魚兒想起自己的家，也會讓魚兒知道這就是他的家。現在的海螺已經顏色變了，越來越晶瑩剔透，一下子就可以抓住人們的`眼球。
這個海螺不誇張的說就是我的稀世珍寶，我真的很希望可以讓這個海螺一直陪着我，因爲有你，我不再孤單，因爲有你，我每天都是開心的，我的稀世珍寶，我會一直陪着你的，我的好朋友海螺。
我心愛的物品作文 篇5
我的心愛之物它樸實無華，默默無聞。讀到這，你們可能要問啦，它這麼樸實無華那爲什麼還會成爲你的心愛之物呢？這個咱們先保密！
它呀！就是我的日記本。它是我堅持讀書打卡100天換來的。它已經陪伴了我整整一年呢！它的封面是粉紅色的，上面還有一隻俏皮可愛的小兔子。我生活的點點滴滴都記錄在上面。
記得有一次，我和媽媽一起在外玩了一整天。回到家我才發現週末作業沒寫完，我心想：怎麼辦？明天就開學了，呀！我的作業還未完成。對了，作業只有數學選擇題，要不我隨便寫，可老師會不會查到？我在做心理鬥爭，可老師好像沒說要查呀。我想了想還是抱着僥倖心理，開始胡亂做題。
三長兩短選最長，三長一短選最短，參差不齊就選c，無敵啊！我做完了題，也長吁了一口氣。可是我總感覺心裏不踏實，很難受。我想着，突然一陣風打斷了我的`思緒。風，輕柔地吹開了我日記本的第一頁。上面赫然寫了幾個大字”我要認真做作業。”這個瞬間我明白了做作業爲的不是老師，而是自己。謝謝你日記本，謝你糾正我的錯誤。在風的不斷扇動下，日記本發出“嘩嘩”的聲音，好像在對我說：“不客氣，小主人，希望你以後好好學習哦。”
日記本，你是我生活中的必需品，是我的心愛之物，更是我的心頭之物。謝謝你！
我心愛的物品作文 篇6
我的玩具有很多，其中我最喜歡的是爸爸送給我的生日禮物海馬娃娃，它是一個全智能的.玩偶，收到禮物的那天我可開心了，爸爸常年在省外工作，不常回家，但是今年爸爸竟然請假回來陪我過生日，還送了這份禮物，所以我就下定決心照顧它。
這個海馬娃娃大約有我的兩手掌大，外表是紅色的，裏面棉花絮中有許多機械，電池，電線。像一個機器人。我在家裏寫作業時，它走到筆尖旁觀看，我也什麼都沒說，因爲這是第一次看見它的主人。有一次，我在同學家自習，回家一心只想着睡覺，忘記給這小傢伙充電了，第二天，我下樓看着海馬娃娃不說話了，連跟着我去散步都沒心情了，我便上樓打電話問爸爸，這個小傢伙眼睛都不亮了，也不跟我說話。這是什麼回事？爸爸很鎮定地說：“你是不是最近太忙，忘記給它充電了？”我一下領悟了。是我的錯，是我沒有信守。我趕緊下樓給小傢伙充電，海馬娃娃馬上覆活了！
就這樣，我和海馬娃娃互相提醒自己，要說話算數，不守誠信不是好孩子。
我愛我的小玩偶，它真有趣。給我的生活增添了許多歡樂！
我心愛的物品作文 篇7
我心愛的一件物品，它既沒有美麗的外表，也沒有神奇的功能，它是以個普普通通的文具盒。我的文具盒是黃色的，盒子上面有散個卡通人物，盒子一共有兩層，第一層裝筆，第二層裝我的尺子和橡皮。
雖然我的文具盒不是很漂亮，但我卻非常喜歡它，因爲，它是我榮獲“優秀少先隊員”稱號的獎品。隨着時間的流逝，不知不覺，我的文具盒已經陪伴我讀過了三年的學習生活。雖然這個文具盒看起來已經很舊了，盒面上還掉了顏色，但我仍捨不得丟掉它，到現在我都還用着它呢。
我和文具盒之間還有個小小的故事：一天，我回到家，準備做作業的時候，發現我的文具盒不見了，我很着急，於是，我就去問媽媽，“媽媽，你看見我的文具盒了嗎？”媽媽說：“沒有，會不會落在學校了？”“不可能，我明明把它放在書包裏。”我說。“那會不會被你的弟弟拿去了？”媽媽說。我想，弟弟這麼淘氣，肯定是它拿走的。於是，我就氣沖沖地去找他，可弟弟卻不承認，經過我漫長的教訓後，他終於承認了。原來，我心愛的`文具盒被他藏在桌子底下，我心裏懸着的石頭終於可以放下來了。看着這個文具盒，我有種失而復得的感覺，原來，我和我的文具盒之間已經建立了一份深厚的感情。
每當我拿起這個文具盒，我就會情不自禁地去觸摸它，而且，心裏十分開心。
我心愛的物品作文 篇8
在蘇州遊玩時，我買了一個迷你小石雕茶壺，留作紀念。它是江蘇省特有的傳統工藝品，是用太湖底下的太湖石雕刻而成。小巧玲瓏，可愛極了！
石雕小茶壺大體呈樹樁形，壺嘴往外撅着，壺把雕刻成竹子形，一直延伸到樹樁上，露出一點兒葉芽，壺蓋是劈開的一半竹子，壺蓋和壺把合在一起，正好是一根竹子。遠遠望去，好像一半竹子在和另一半竹子打招呼，讓它們合成一根竹子，而壺把好像一直在努力向上爬，它的'含意是招財進寶。
在紫砂壺館的時候，我聽一位研究紫砂壺20多年的伯伯說：紫砂壺一定要經常用茶水洗、泡，這樣，茶壺就可以越洗越亮。那位伯伯還說：我做的‘水上漂’可以浮在水上，旋轉180度不掉蓋。我想，我的迷你小石雕茶壺，它可不可以呢？於是我在水池裏做了一個實驗，實驗結果是：不能水上漂，但是可以水上翻，可以旋轉100度左右不掉蓋。
我的小茶壺真棒！雖然它沒有紫砂壺那麼值錢、受歡迎，但是，它是我的第一把茶壺，它使我懂得了中國茶藝的歷史，更激發了我對中國茶藝的濃厚興趣。它永遠是我心目中的Superstar！
我心愛的物品作文 篇9
大家在生活中有沒有自己的心愛之物，你的心愛之物是怎麼來的呢？是你親手做的，還是你父母作爲生日禮物送你的？還是去商店裏買的？還有你的心愛之物是動物，還是植物或玩具，先讓我來說一說我的心愛之物，我的心愛之物是一種動物它有着厚厚的.殼，還有非常鋒利的爪子。他喜歡吃用蚊蟲做的一種特殊食物，那大家知道我的心愛之物動物叫什麼名字嗎？不知道也沒有關係，我來給你說出這種動物的名字吧，這種動物就叫烏龜。
我爲什麼要說烏龜是我的心愛之物呢？那是因爲我家就只養了這一種寵物，而且在前幾天我就寫過，它非常的憨態可掬，總是能讓人哈哈大笑，當時我去逛魚市場，看到有烏龜在賣，想着家裏那隻陪伴我長大的烏龜挺孤單的，就決定買兩隻烏龜，來陪伴家裏那一隻烏龜，還買了一袋龜糧。當我回到家時，把剛買了倆只烏龜放進魚缸裏，換了換水，它們三個就非常有趣的湊在一塊兒玩耍呢。當我把手放到魚缸壁上的時候，三隻烏龜中有一隻貪吃的烏龜，它還以爲我的手指是食物呢，就爬了過來，結果它大嘴咬一口，可是我在外面，它在裏面，它怎麼費力氣也吃不到我的手指頭，等我往下面撒龜糧的時候，下面的三隻烏龜可歡實了，張開大嘴等着食物從天而降，看着它們呆頭呆腦的樣子，惹的我哈哈大笑，給我的生活也添了不少的樂趣！
這就是我的心愛之物，三隻憨態可掬的小活寶！
我心愛的物品作文 篇10
我有一個塑料的“藍色大樓”，裏面住着我必不可少的學習用品。你們猜到是什麼了嗎？對了，他就是我心愛的文具盒。
盒蓋上坐着一隻可愛的“史努比”，脖子上掛着一條黑珍珠項鍊，鼻子圓溜溜的，可愛極了。除此之外，還有一組英文漫畫，使文具盒增添了幾分姿色。
打開文具盒，一張課程表呈現在你的眼前，幾張貼畫是他的好朋友，將他牢牢固定在自己的“家”裏面。
我的.文具盒“大樓”有兩層高，上面一層住着鉛筆六兄妹，五個哥哥都穿着綠色大衣，唯獨小妹妹穿着藍色連衣裙。他們可都是我的好幫手，數學、英語、美術等學科都要用到他們，每天回到家，他們的“頭髮”都被磨禿了，只好用他們的“理髮師”——削筆刀來幫他們理髮了。
擡起鉛筆六兄妹的牀，就會看到鋼筆妹妹、尺子小弟和修正貼大叔的臥室。鋼筆妹妹非常勤勞，她們總是無怨無悔地爲我服務。尺子小弟有點偷懶，每天只顧着睡覺，每次需要用到他時，他總是懶洋洋地出來工作，又打着哈欠回去。修正貼大叔是個熱心腸，樂於助人，他和鋼筆妹妹親密無間，每次鋼筆妹妹犯了錯誤，修正貼大叔總是默默地來幫忙。
我的文具盒其貌不揚，但他是和我每天朝夕相處的小夥伴，也是一位忠實的管家，我愛我的文具盒。
我心愛的物品作文 篇11
我最喜愛的一件物品是一把剪刀，它是一把綠色的尖刀，套着一個綠色的套子，裝在一個小包裝袋裏，精緻而又美麗。它本來在新華書店的二樓櫃檯裏躺着。買它是因爲我做勞動材料需要它。
那天晚上，媽媽帶我來到新華書店裏，我可高興啦！書店裏的剪刀可真多呀，我看得眼花繚亂。經過一挑再挑，最後，我終於挑中了它——那把綠剪刀。一拿到它，我就直奔收銀臺，催着媽媽趕緊付錢。
坐在回家的車上，我便把它拿出來，欣賞了一番又一番，鋒利而又光滑的`刀口，雖然沒有漂亮的花紋圖案，但是我到家一用，呀，真是太好用了！我一下子深深愛上了它。
這把剪刀就成了我學習上的好夥伴，原來的小包裝袋沒了，可它沒怪我，照樣像從前一樣在學習上幫助我。老師讓我們剪東西了，它幫我；勞動課上，它幫我；老師要剪刀了，我還把它借給老師用；爸爸媽媽要用了，它一樣來幫忙……它一直陪我從一年級到了三年級，它那漂亮刀口變得油膩了，綠色的柄子上也掉漆了，但它的心靈美仍然沒有變。正因爲這樣，我才能夠把很多學習上的任務順順利利地完成，多虧了它，我才能得到很多次老師的表揚。
我的剪刀永遠都是最好的剪刀！
我心愛的物品作文 篇12
有人讚美生命頑強的仙人球，有人讚美高貴的玫瑰花，還有人讚美豔麗的美人蕉，而我卻讚美那無私奉獻的粉筆。
粉筆，一頭大，一頭小，擁有七彩顏色。這是一種在講臺上隨處可見的物品。上課時，老師揮舞着它，在黑板上寫出一行行漂亮的字，同學們就一點點將老師寫出的滿滿一黑板的知識融入到自己的腦子裏。但有些調皮搗蛋的同學卻不珍惜它，有人把它折成一小節一小節的，在班裏，你扔我，我扔你，打着粉筆大戰，有些同學還在粉筆上刻字，有些同學甚至把他扔在地上踩成粉末兒，但是在他們做這些自以爲有趣的事時，是否有想到過粉筆爲我們做出了貢獻呢？
粉筆的用途有很多，例如做課堂筆記、寫字、畫畫，老師們在課堂上無時無刻的握着它，它的生命在自己的貢獻之下慢慢的`消失了，然而同學們卻在它的無私奉獻之下將自己原本的知識量增長了。
粉底就如我們課本中的《落花生》中的花生，默默奉獻、樸實無華、不計名利，這些詞應該是專門用在他身上的。
粉底在上課時被不停的使用着，到下課時差不多已經用完了，此時，它又任黑板擦刷去它那一生光彩的足跡，粉筆末兒紛紛落下，那些粉筆末兒在空中閃耀着動人的光芒。
我要快快長大，做一個像粉筆一樣默默奉獻，不計名利的人，爲祖國做出平凡的貢獻。
我心愛的物品作文 篇13
我有一支可愛的的鉛筆，我特別喜歡它！
說起這支鉛筆的來歷，可真是不容易！這是我上校外英語課獲得的：每次上課表現好的同學都可以獲得積分卡，因爲我特別喜歡上英語課，表現又好，所以每次都能得到積分卡。
有一次，我們正在休息，有一個老師推着一輛小推車進了教室，喊道：“有分卡的同學過來換禮品。”我走到小推車旁挑選禮品，挑了很長時間都沒有找到合適的禮品，這時，我看到了一支可愛的鉛筆，就馬上問老師要多少分。老師說：“八分”。我立刻拿出八分卡換了它。拿着這支筆，我欣喜若狂，像是喝了甜甜的蜂蜜，嘴角也露出了笑。
這支鉛筆的身子是綠色的，上面還點綴着粉紅色的斑點，最可愛的是它的頂部還有一隻小蜜蜂：它有一個小小的頭，上面還戴着一頂小帽子，它的脖子上還有一個小輪子，它的肚子胖胖的，胳膊長長的，手是黃色的，細長的腿下面有一雙藍色的小腳。就像一個可愛的小精靈！你瞧，它正咧着嘴朝我笑呢！
我每天都要帶着這支鉛筆去上學。每次用這支筆學習時，就想起這是我用努力換來的，覺得很自豪，就越來越愛學習了。而且，經過我的努力，我終於當上了夢寐以求的`語文課代表，這給了我莫大的鼓勵：原來有付出就會有收穫，我真的體會到了成功的喜悅。
每當用這支鉛筆學習時，鉛筆上的小蜜蜂晃晃悠悠的，好像對我說：“一定要繼續努力哦！”
我喜歡這支可愛的鉛筆！
我心愛的物品作文 篇14
姥姥家有一顆少年系的槐花樹，每年五一回家，我最歡樂的一件事就是和姥姥一齊去摘槐花。
這棵槐花樹又高又粗，樹幹是灰黑色的。像是一個訓練過的戰士。它每年都會開出香香甜甜的槐花，並且每一朵都是那麼新鮮，完整，潔白。像一個一個小仙女一樣，在綠葉的映襯下，顯得是更加完美和諧。
有時它的香氣就像是媽媽一向噴的香水一樣，不說十里飄香就前前後後十幾家鄰居，沒一家不浸在桂花香裏的。
還記得那次我和姥姥一齊去摘槐花，有時摘着摘着就會被那種香氣所迷戀。所以就會情不自禁的抓起一把槐花，塞到嘴裏去，那個香氣就會直接衝到嗓子眼兒裏，吃一次就會讓你回味無窮。
可是，摘着摘着突然，槐花樹上刺扎到我了，並且還流了血。可是偏偏這個時候還打起了雷，下起了傾盆大雨。我和姥姥也回不去啦，所以我和姥姥就站在這棵樹底下這棵樹就像人一樣，又多出了幾隻“手”爲我們遮風擋雨。
回到家中，姥姥又槐花曬乾壓碎，給我們包包子吃;也能夠做成糕餅，即使它們被姥姥做成了糕餅，它的香氣也依然保留在我的.心裏。
之後，村裏的領導把這幾棵樹給砍了，因爲這件事讓我徹夜難眠。
到此刻我心裏還惦記着它，我和她它有着特殊的感情。當它盛開的一瞬間的樣貌那是多麼的好啊!也還記得當時他爲我們遮風擋雨，我卻沒爲他它做些什麼。