在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的我的路作文，歡迎大家分享。
我的路作文 1
陽光西斜，天空呈現清麗的亮藍色。行至一片被灌木叢濾得有些細碎的綠蔭時，忽然瞥見路旁悄然伸出的刻滿雨印，綴滿青苔的石板路，彷彿聽到一聲悠遠寥闊的呼喚，這是國小上學時曾走過的路啊。
這是兒時上學曾走過的路啊。輕輕踏上石階，夾道的萬年青發出低低的絮語，路旁溼潤的泥土升騰起蓊鬱的水氣，空靈澄澈，感到一種貫穿生命全部的踏實與沉穩，將那些逝去的微黃的光與影又沉沉地鋪陳開來。
擡起頭，映入熟悉的景緻，雨天的瓦屋浮漾着溼溼的流光，一排安靜整齊的平房顯露出規矩的線條和靜默的斜影，微挑的檐角輕掛起天邊那微醺的雲彩。用綠色漆木裝潢的窗櫺下，是老奶奶熟悉的臉龐。“滋啦啦”青菜下鍋，發出動人的歌唱，驚動了屋後高大樟樹上的斑鳩，沒入遠空。歲月變遷，老奶奶一任歲月在她臉上的寫寫畫畫，時間悄然留下的絲縷銀絲，不變的是，她一如往夕地炒着她的菜，小心經營着普通安詳的生活。我默默穿過窗口瓢潑出來的柔和的燈光，就像以前每個冬夜早晨旭日未升的原始寂靜中那樣，但那光還是始終暖到心裏去了。
行進着，卻被一株枯瘦的老櫻桃樹駐了足，那佝僂微俯的姿態多像一個多年未見的友人啊。曾幾何時，春意正濃，放學回家總不忘了觀賞這櫻桃樹。如瀑的繁枝密葉肆意揮灑着綠意，而其中又靈動地躥出星星點點的殷紅的櫻桃，散發着淡淡的幽香。這種對比極鮮明的醒目的搭配恰到好處地調和了童年的'色彩，在人生的道路上留下清麗淡雅的一筆。可如今這老樹只剩幾篇枯黃的殘葉，是在感嘆童年已逝麼，可又爲何保持着路旁這份執著的操守呢？子規的啼聲悠遠地響起，寂寥地迴盪。
往前走，那片蔥翠的竹林，與同學切磋棋藝的石桌，整齊而破舊的鴿籠……一切都被小路清晰完整地展現出來，熟稔親切。只是似乎再尋不到那些覆了千萬遍的足跡，拾起那些散落一地的歡聲笑語，悵惋中也透出幾分欣慰與平靜。
人生之路漫漫無期，總要迎接更冗雜繁瑣的風景，抑或柳暗花明，唯有童年的路徑一成不變。我曾走過的路啊，你將一直在我心中，堅持着這份美好，純真。
我的路作文 2
因爲我不能同時涉足兩條路，於是我徘徊在岔路口上。選這條路好？還是那條路好？我到底該如何選擇？似乎經過了半個世紀的思考，我才做出了決定：雖然我很留戀那一條路，但我卻還是選擇了這條幽靜的小路。
儘管我有些忐忑不安，可我還是踏上了我選擇的路。一路上看着百花齊放、蝶舞輕盈，聽着百鳥啁啾，我的信心突增，不由得暗喜：我的選擇果然沒有錯。
走了很久，腳早已麻木了，但還沒看到路的盡頭。這條路究竟有多長？我也不清楚。一路上的風景也隨着腳步的邁進而漸漸消失了，眼前是陰森森的.一片，好像要下一場猛烈的暴風雨了。果不其然，黃豆般大的雨點劈頭蓋臉地向我砸來。我手無足措地站在原地上。我開始懊悔，萎靡不振。早知如此，我就不選擇這條路了，也許那一條路一直都是風和日麗的。不如，我回頭走那條路吧。
驀然回首，那條路彷彿在靜靜地等待着我。我要不要回去呢？突然眼前出現了兩個天使一一黑天使和白天使。黑天使一臉誠懇的說：“回去吧！也許那條路的風景更誘人呢！那是一條很多人選擇的大路，你去走那條路就不會遇上大風大雨了。”白天使怒道：“別聽他胡說八道。你要相信自己的直覺，相信自己的選擇。也許這條路沒有多少人選擇，也沒有一直的風和日麗，但這是你自己的選擇，你不可以放棄，不可以逃避。因爲你的信念與毅力就是這條路上最嬌豔的花朵，你的耐力就是爲你遮風擋雨的一把傘。不要隨波濁流，沒有人叫你走別人的路，堅持到底，頑強的人不喊累，走着再苦也不停下腳步，你可以做更好的自己……”
我恍然大悟：是呀，既然選擇了，爲什麼要回頭呢？也行我真的錯過了一些美好的事物，但我可以收穫另一種獨特的美。沒有經過開水的潤燙，苦澀的茶怎能散發出耐人尋味的清香呢？遇到困難時，與其繞道遠行，還不如正面交鋒；與其打退堂鼓，還不如勇往直前……
兩條路就像成功的彼岸與失敗的此岸，無論你選擇了哪一條路，無論結果如何，但請你開始感到迷茫的時候，一定要先聽聽自己的心聲，它會教你如何選擇，它會像一盞指路燈引領你走向成功。
我的路作文 3
出發是一種夢想，夢想着路上的美麗景色，夢想着同伴的笑語歡歌，夢想着朝陽帶來的活力，夢想着昔日送來的甜美夢鄉，
夢想着青山碧水，夢想着鳥語花香，夢想着背後同伴的呼喚，夢想着到達時的掌聲鮮花 。
但是，出發後你會感到夢想與現實的距離，你會感到枯燥乏味，會感到路途得艱險，會感到長路漫漫無法到達。於是，你
喪失了信心，停滯不前，回頭看看，你已經出發。這樣你只好耐心走完這段路程，才能回家。
沒有了出發時的豪情壯志，你向前走着，高高的海浪要吞噬你，它咆哮着，你被它激怒了，你爬上桅杆，向它怒吼着：“來吧！來吧！”於是，你學會了戰勝風浪。
你繼續走着，荊棘撕開了你的褲腿，劃傷了你，你忍着痛向前，再向前。 於是，你學會了忍耐。
你走在沙漠裏，飢渴難耐的時候，你看見了前方有綠洲，你搶着衝了過去， 不顧其他的人。 可是，當你狂奔到了哪裏，才發現，你的身前、你的身後，除了沙漠，還是沙漠。於是，你明白了，越是能引誘你得就越是虛無飄渺的。
每天都是同樣的景色，同樣的日出、日落，讓你感到了孤獨寂寞，你忍受着，並從中找到了自己的'樂趣 。於是，你學會了戰勝孤獨寂寞。
你面對野獸，無法脫身，就在這千鈞一髮之際，是你的朋友救了你。於是，你知道了朋友的真正含義。
這時的你，已經是一個身經百戰的旅行者了，你已習慣了路上的艱險，已經體會了戰勝困難的樂趣。於是，你繼續向前，向着終點走去。山路的崎嶇在你眼裏已經不是一種困難， 而大海的風浪也成爲了風雨過後的美麗彩虹和天邊的雲霞，你再也不怕那些荊棘、那些野獸了，那些你可的東西也再也不能引誘你，你知道了自己該得到什麼。
前路，還是那樣有着千難萬險，可是你已經習慣了它。
於是，你繼續向前走着，終於有了到達。
到達時，很多人都關注着你， 鮮花、掌聲圍繞着你。你突然覺得：“到達時這樣的快樂。” 你又喜歡上了到達。 如果出發時夢想，那麼，到達就是現實，現實還是比夢想好多了。
過了一段時間，鮮花、掌聲都漸漸離你而去，你才發現，你自己的身上，除了累累的傷疤，並沒有多些什麼。
其實，出發和到達並不重要。你早就已經知道最值得珍藏的是什麼。
我的路作文 4
我在一條鄉間小路上走着，走在這條曾經走過的路上，我想起已經快要淡忘的往事……
小時候，我非常喜歡哭，遇到不順心的事，哭；憤怒的時候，哭；委屈的時候，哭。說的好聽點，那是性情純真；說的難聽點，就是一個愛哭鬼。我想改，但總抑制不住，於是乎，我不能憋住眼淚時，我就到一條鄉間小路邊的大石頭上哭。那是一條很少人走的`路，周圍遍地都是綠得發青的草，野花像星星一樣沒有規律的散落在草叢中，路旁有塊大石，實在是非常美麗的地方，每當我坐在那塊大石上啜泣時，看着這個鳥語花香的地方，我的心情就會慢慢變好，盡情欣賞這個地方的美景。
有一次，我心情難過，在這個地方哭泣，爺爺不知怎的找到了我，和我並排坐在大石上，抽着煙，用手輕輕拍着我的背，柔聲說：“小宇，有什麼事和爺爺說，爺爺幫你，別哭。”我一聽，哭得更起勁了。爺爺又勸了一會兒，忽然繃起了臉，大聲說：“小宇，你還是不是男子漢？”我停止了哭泣，擡起頭，望着他，他扳過我的肩頭，讓我正對着他，直視我的眼睛，說：“小宇，如果你是個男子漢，就不準哭。就算忍不住，也要看着天空，讓淚水流回去！爺爺從長大後開始，就很少哭過，每當要哭時，爺爺就會看着天空，讓淚水流回去，你不可以給爺爺丟臉，好嗎？”我聽着爺爺的話，暗下決心，以後不再哭了。自那以後，雖然有時候還會哭，但很少了。每當淚水要流出時，我就會看着天空，淚水在眼眶中打轉，漸漸的漸漸的就消失了。
因爲我很少再哭泣，所以那條小路，也漸漸的被我淡忘了。可沒過多久，傳來消息，爺爺快要離我而去了，我和爸爸火速趕往老家。然而，看到的卻是爺爺的遺體。我開始還不敢相信，看起來很健康的爺爺竟然會這麼早的離我而去。奶奶哭着說，爺爺離開前還求着醫生讓他多活幾小時，見見他的孫子，聽了奶奶這句話，我剎那間覺得天空黑了下來，眼淚幾乎要流出來，我忽然想起爺爺的話：“看着天空，讓淚水流回去！”我趕緊擡頭望着天空，不讓淚水流出……
現在，我又走在那條我曾經走過的小路上，聞着花香，聽着鳥嘰嘰喳喳的叫，我又想起了爺爺的教誨，擡頭望着天空，我看見了爺爺的笑臉，我向他招了招手，在心裏說：爺爺，謝謝你……
我的路作文 5
書法，是我國自古以來深受人們歡迎的藝術。二年級時，媽媽爲了讓我寫得一手好字，掌握一門才藝，便讓我去學習書法。
剛一進書法老師家，一股濃郁的墨水味兒撲鼻而來。牆壁上掛着一幅幅古色古香的中國畫和筆走龍蛇的書法作品，引人入勝。打那一刻起，一個小目標在我幼小的心靈中萌發——我要學好書法，像老師一樣厲害！
我找了個位置坐下，老師走過來，帶着一支毛筆、一張宣紙，親切地和我交談了幾句，便開始教我握筆和寫基本筆劃了。和寫鉛筆字一樣，都是寫橫豎撇捺，我便有些不耐煩了，說：“這麼簡單，我又不是不會寫！爲什麼不直接學寫字呢？而且握筆有什麼難的.！”可事情並不是我所想的那麼簡單。老師握着我的手，告訴我每個手指該在的位置：食指和中指在筆的左側，無名指和小指放在右側，手指和掌心之間要能放得下一個雞蛋。我的手指左放放，右放放，握了半天才握正確了。我提起筆在空中揮灑幾下，感覺筆重如石頭，卻又感覺輕若鵝毛。連握筆都這麼困難，就更別說寫字了。
老師握着毛筆，在紙上寫了一個彎曲的“一”。“老師，‘一’不是筆直的嗎？爲什麼一波三折，這是捺嗎？”不懂的我，好奇地問了一句。“沒有錯，這就是‘一’，只不過是隸體的‘一’。”老師說道。接着，老師又筆走龍蛇，一個瀟灑的“一”又出現在紙上，“隸體的‘一’就是蠶頭燕尾，一端是圓的，一端是像燕子尾巴。”
老師指導完，就到我練字了。一頓，一橫，一翹，不太難嘛。我又一口氣寫了一排，自以爲寫得不錯，便拿去給老師看。令人意想不到的是，老師竟然毫不客氣地丟給了我一句話：像老鼠啃了一樣，運筆要光滑。
“什麼嘛，不是挺好的！不光滑，要怪就怪這低質量的紙吧，像砂紙一樣。”我心中寫滿了“不開心”幾個字。我又回到位置旁，看看老師寫的，看看旁邊哥哥姐姐寫的，都是那麼光滑。我靜下心來，慢慢地寫，沉住氣。老師走過來，點點頭：“不錯，繼續努力。”
從幾節課到幾個學期，不到一兩年，我的字便有了不小的進步。
冷靜，努力，堅持，我相信，我在書法路上一定會越走越遠！
我的路作文 6
“動次打次……”聽到舞臺上表演者激情的爵士鼓表演，我瞬間就被吸引住了。“太酷了！”看着表演者揮動的鼓棒，伴着錘擊所抖動的大鼓，我心裏這麼想道。“媽，我要學這個！”不顧媽媽驚異的眼神，我開啓了自己的爵士鼓生涯……
爵士鼓生涯的開端便不太順利。且不說架子鼓的價格貴，體積又這麼大，家裏根本沒地方放。更大的阻力是：爸爸對於我的想法嗤之以鼻。
“學習成績並沒有多好！還有空學這個？”
“就算我成績不怎那麼好，但我愛音樂啊。”
“有這時間敲鼓，還不如多看看書，背背英語。”父親總這麼對我說，我也與之僵持不下。家中烽火硝煙四伏，久久難消。好在，母親溫柔的一番勸說，父親終於點了頭。
偶然一次，在街上，有一個與我年齡相仿的男生正激情四射地敲打着鼓。他的鼓點如蓬勃、朝氣，充滿活力的十里春風，而他的身體亦如春日裏野蠻生長的小草，一下、一下……隨着節律擺動。他是那樣陶醉，全身心地投入在屬於自己的音樂世界中。父親顯然也受了感染。可當他從那動人心魄的音樂中抽身出來時，卻是冷冷地回過頭，對我說道：“你看看人家！敲得那麼好！你呢？”
我一下子就怵在了那裏。的確，我一點也比不上他。我從來沒有敲出過那種感覺——將靈魂融入所愛的音樂。
從此，我決定，我一定要讓他睜大眼睛看看我的'實力！
從那天開始，我對爵士鼓有了更深切的追求。一有空，我就會拿起鼓棒坐在凳子上，充滿熱情地來一曲。每天，我的手都敲到酸澀，眼睛也常會泛暈，額頭總會淌出滾滾汗水……日復一日，我在老師的指導和自己的琢磨下，技術日益提高，也漸漸聲名遠播。直到有一天，我收到了有人花費邀請我去表演的消息——我知道，自己終於得到了衆人的認可。
表演開始。我深吸一口氣，換上西裝，拿起鼓棒，挺起胸昂，向臺上走去。臺下一片黑壓壓的人頭，讓我難免有些發虛。我深吸一口氣，向父親的方向望去。頓時，臺下，彷彿只剩了父親一個觀衆——“成績沒有多好，還學這個？”腦海中，一幅幅難忘的畫面閃過，眼神隨之便堅定了幾分，雙手也不再發顫：我一定會證明給他看！
激昂的鼓聲雷鳴般振奮人心，酣暢淋漓，響徹了整個會場。當最後一下堅定的鼓槌落定，鏗鏘的鼓聲從舞臺向臺下層層蕩去，我相信，它確乎已直抵每一個觀衆的心靈。我向着父親的方向深深一鞠躬。謝幕完畢，此刻，我爲自己驕傲。
這路，我自己走！
我的路作文 7
長大？S.H.E.的歌裏這樣唱：“我不想，我不想，不想長大……”這歌詞正中了我國中的想法，因爲要面對的選擇太多太多，掙扎也隨之而來。
現在正讀高二，我則用另一首歌來形容此時此刻的我──“走吧！走吧！人總要學會自己長大……”是呀！人總要學會自己長大，自從回到故鄉求學，我才真正體會到這一點。尤其是高二這一年的學習生活，不斷跋涉於書山題海，遊走於榮辱成敗，讓我學會了太多，太多。
高二的生活，每天都是忙碌的，容不得你半點鬆懈。時間如流水一般匆匆逝去，物是人非，這也許就是生存在這世界上的規律吧！在人生這趟列車上沒有一個人可以陪你坐完全程，到達終點。你註定是一位孤獨的英雄。
我曾經一度沉淪，想就此放棄學業。在那一段時間裏，我好像只剩下軀殼，如同行屍走肉，過着度日如年的生活。後來，偶然的心理講座，使我豁然開朗。正如心理諮詢師周老師所說，在學校裏，不一定要“苦學”，因爲在學校學的是交往技巧，處事方法，自學能力，學校就如同小型社會，同學們便是形形色色的社會人，他們隨時會教你長大，陪你成長。
“生活是最好的老師”，我開始嘗試用樂觀的心態來看待一切，任何磕磕絆絆我都笑臉相迎。前不久因爲粗心在校園內丟了錢包，然後，成了身無分文的“窮鬼”。日子還得過吧，絞盡腦汁後有了一線生機。猛記起，有個人還沒還我錢。我便跑去要錢，他拋過來一句話：“你是不是騙我呀？你丟了錢還有說有笑。”抓着救命錢的.手停在了半空，我緩緩擡頭盯着他，慢吞吞地說：“難道我哭喪着臉，錢就會乖乖長腿跑回來不成，錢丟了就是丟了，還想那麼多幹嘛。”
後來細想起來，原來表面的快樂，可以掩蓋住內心的痛苦，而且是無聲無息。想壓抑自己內心的不快樂給別人帶爲快樂，卻總是會被懷疑的。
攜着理想，一路奔來，經受了無數風風雨雨，使我受益良多，得與失，取與舍，聚與散。這一切的一切就註定了：真正的英雄是孤獨的。
我一直堅信：孤獨讓我如此美麗，在孤獨中學會長大，懂得愛與被愛，痛苦快樂相隨。
沒有比腳更長的路，或許我跑過的路是曲折的；或許我跑過的路是孤獨的；或許我跑過的路是坎坷的……這一路的風景將一生收藏！
我的路作文 8
走自己的路，讓別人說去吧！
——題記
映着傍晚最後一縷陽光，我獨自走在回家的那條小路上，望着自己孤單的影子，想起他們快樂的笑臉，心裏不知是該怎樣形容的感覺。
十五歲的友誼是一抹渲染輝煌流血甜柔的七色陽光，然而，自己的朋友確是如此的令我難過。
和同齡人一樣的我有着樣要走向成熟的想法，有着自己內心的情感世界，或許別人會說我們太過早熟，不懂事，但我們有情感，這也是我們將要走向成熟的重要階段。升入九年級的我，我平時一樣，每天和朋友同學過着平淡而又快樂的學習生涯，就是這樣的生活下，他，突然闖入了我的生活，一個非常陽光的他，令我產生了不一樣感覺。是的！我明白，或許這就是我們所謂的喜歡吧！
對此，我便向我最好的朋友傾訴了這一切。而朋友鼓勵我說，既然喜歡，就大膽去說啊！
然而，結果令我比較失望，他說我們當哥們不是更好嗎？我們還小，再說，已經九年級了，努力學習，好！那就這樣，我知道你說的都是藉口，不過我總不可能去改變一個人的想法。
令我想破腦袋也想不到的是，你竟和我最好的朋友走在了一起。一個我最好的朋友，一個我喜歡的`人，我從沒想過的結果，該讓我怎樣去做。
所有的一切美好的記憶。都在一瞬間褪去光澤。我不知道我們的友誼曾經歷過什麼的坎坷之路，只知道這次的你讓我無法去原諒你。然而，你去贏得了那麼多人的認可，我卻成了別人眼中最不能理解的人，他，卻對我說不要因爲他而破壞我們的友誼。知道嗎？全世界的人都有權利來勸我繼續我們的友誼。只有他，沒有資格。我不能去祝福你們，因爲我做不到，我也不能去恨你，這樣我更不能做到，那麼，就這樣吧！一切恢復平靜，只是回不到從前的那樣。
每個人都有自己的想法和自己要走的路，我不想和別人走一樣的路，我知道，我的這條路上，不免會遇到絆腳石，而你們，就當是我的一塊絆腳石，讓我重重的跌了一腳，既然要走下去，就勇敢地走，讓那些淋漓的淚水與汗水匯成萬千江湖，沒有退路。
繼續走我自己的路，我會努力的走下去。不管前方多麼坎坷！我都過會堅持下去！
繼續走我自己的路，我會只讓你們看到我的背面，我會精彩的走下去！
繼續走我自己的路，我會用我的成就來證明我輝煌的一面！
我的路作文 9
契訶夫曾說：“藝術是到達人類統一的一種品味，在同一感情下結合藝術，會增進個人和人類的共同幸福！”可見藝術是多麼重要，我爲自己也會一門藝術而自豪，那就是――書法。
記得那時我八歲時開始學的。
那天，爸爸帶我去公園玩時，看見了一位老爺爺在亭子裏寫毛筆字。只見老爺爺飽蘸濃墨，揮筆疾書，在紙張上龍飛鳳舞地寫下幾個大字：山清水秀。我看着至上的四個漂亮的大字，一股敬佩之情油然而生，腦海中閃過了一個念頭：學習毛筆字！
於是，爸爸在校園裏給我報了一個書法補習班。
週末，我興高采烈地來到了校園。
上課了，老師滔滔不絕地講起了“一”字的寫法。我卻心不在焉地聽着，心想：“一”字有什麼難寫的，不就一橫划過去就就成了，老師當我們是三歲小孩啊！於是我滿不在乎的聽着，一會兒玩這個，一會兒摸那個。過了好一會兒，老師終於讓我們開始寫了，我準備好文房四寶――筆、墨、紙、硯，準備大顯身手，我拿着筆，蘸了點墨，寫了起來，可毛筆在我手上就像一個不聽話的頑皮淘氣的小孩，我向左，它就向右，我往上，它卻往下，一個簡簡單單的“一”字被我寫得歪歪扭扭，成了個“四不像”。這時，老師走了過來，看見了我寫的字，笑着說：“叫你剛纔不聽課，現在寫不出來了吧！”然後，有手把手地教我寫“一”字。
漸漸地，毛筆字我寫起來可稱得上是隨心所欲了，我開始像一隻驕傲的小公雞，時間長了，那種枯燥、單調的生活讓我感到厭煩，不願去校園學習了，在家也不想練字了，有種想放棄的感覺。直到一天，老師打電話來詢問我的`情況，我把事情一五一十地告訴了老師，老師語重心長地對我說：“孩子，軟筆書法就是這樣，十幾天，二十幾天就會讓人覺得煩躁、無趣。就因爲如此，更該堅持不懈，記住‘不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’。”我聽了老師的話，恍然大悟，又開始刻苦的學習毛筆了。終於，功夫不負有心人，我的書法越寫越好，參加少兒書法比賽都屢屢獲獎，但這一切都出自我的書法老師――王忠興老師的鼓舞。
我學會了毛筆，也學會了許許多多的人生哲理，是啊，“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這句話是使我終身受益。
我的路作文 10
有夢想的地方，就是天堂；有陽光的地方，就有希望。我們在每個天明和黃昏聆聽夢想之花的綻放。
12月的寒風總不放過任何可以擁抱我們裸露在衣服外面肌膚的機會，每個人儘量縮着脖子，縮着手，卻又是匆匆的走過。因爲夢想面前，寒冷變得不可懼；因爲夢想面前，淚水變得不太苦；因爲夢想面前，我們要堅定腳步。
我有兩個夢想，我夢想我的文章能被很多的人看到，我夢想我能用我手中的畫筆記錄這美麗塵世中太多的美好。雖然在理科班談寫作會讓人覺得太過天真，雖然一個纔剛學過幾天靜物組合的人談繪畫會有一點滑稽可笑。可是我強烈的熱愛着我的夢想，我會堅定的爲我的夢想澆灌汗水，我會固執的將我的夢想進行到底，就像“我不去想能否成功，既然選擇了遠方，留給世界的便只能是背影。”因爲，我始終堅信，只要心懷信仰，夢想之苗一定會茁壯成長；只要心懷信仰，連生活的苦難都變得擁有希望；只要心懷信仰，我就能聽到夢想之花的綻放。
願只願，我以我筆描我心，我以我手繪我夢。
向日葵可以對着朝陽永恆的微笑；胚芽鞘可以對着太陽九十度的彎腰；連常春藤也堅定的向着陽光生長；那麼，我，一個擁有清醒的頭腦和健壯的體格的人類，也終將奮力的向着夢想之花綻放的地方張開翅膀。
我的夢想我的路，堅定一個夢想，會有一條平坦卻又無比遙遠的非凡之路；鑑定兩個夢想，會有一條曲曲折折泥濘遍佈的盤山公路。我的家庭負擔不起我過多的花銷，所以我要節約用錢，儘量減少不必要的開支，纔能有錢買到我想要的畫具，才能買到一本本我寶貝的圖書。
大學聯考是一場戰爭，每一個教室都是一處戰場，每一次考試都會有失敗與滅亡，而我們需要的是靜下心來，爭分奪秒的學習，練題，等待下一個反敗爲勝的'機會。我每天都努力的學習，學習，我要爭取更多的獎學金，我要借大學聯考這條最直接卻又最枯燥的路去實現我的夢想，我要去往一所優秀的大學，那裏有良好地美術工作室，有最齊全的圖書館。哪裏的一切一切，都爲正在奔跑的我插上夢想翅膀，那裏我能乘上夢想的綠皮火車，去往最美麗的地方。
我的夢想我的路，我的成長我做主，我的青春永不服輸。願，在不久的將來，繁花盛開，鮮花和牛奶都來；願，在不久的將來，我以我筆描我心，我以我手繪我夢。
我的路作文 11
有那麼一種路，說它長也不長，說它短也不短，這條路看起來很美麗，可走起來卻不容易，這條路的名字叫青春。在這條路上，有崎嶇不平，也有平坦大道；有片片荊棘，也有個個花園；有林蔭路也有獨木橋；有……每個人在世界上誕生的那一刻起，我們青春路的征程就開始了。
穿梭在花季般的時光裏，梔子飄香，拾一縷微風的沁涼；陽光炙熱，譜一曲激昂的樂曲；時光荏苒，歲月如梭作文，日落又日出，花開又花路。青春是一本太過倉促的書，但在這本書中，危險也很多，多到以爲自己，已經習以爲常。也理智的知道，長輩們總是走在自己前面的人。走着走着，他們的背弓了起來；走着走着，他們的頭髮少了起來；走着走着，他們的步伐蹣跚了起來；走着走着，他們的皺紋多了起來；走着走着，他們的手粗糙了起來；走着走着……於是，在某一路口，他們總是比我們先拐彎，而我們，則要繼續前行在這條路上。
剛到國小時，媽媽陪着我們找教室，操場上人特別的`多，緣分，讓我們聚在一起。剛開始時，大家互不熟悉，一年級到三年級，幾乎是在熟悉對方中過去的，而我只知道讀書，讀書，再讀書，現在回憶起來，覺得是那麼的枯燥乏味。到了四年級，大家都比較熟悉了，經常在一起玩耍。就是在這個年級我遇到了最使我難忘的老師—張老師。在上他的第一節課時，因爲他是新調的老師，不知道爲什麼總是有點小小的不服氣，就在這堂課上做小動作。之後，就被罰抄寫生字了。他不止教我們課本上的知識，課外知識也很多，還經常給我們講故事，比如：《解密》、《一位母親月家長會》等等，每個故事都會給我們許多啓示。多麼像再回到國小，聽他再講一堂課啊，可惜，青春這條路可回頭望，不可回頭走！
青春的路上，跌倒也是難免的，風跌倒了，纔有了美麗的花曼舞在空中又落下；雲跌倒了，纔有了滋潤萬物的雨水飄飄灑灑的降落。所以，讓我們不要害怕跌倒，在沒人幫你時，你必須自己站起來，記住，前方的路還很長，背影要美，相信自己。
“向前跑，迎着冷眼和嘲笑”這事《追夢赤子心》中的一句歌詞，也是我在青春這條路上勉勵自己的，是使我堅持下去的力量。此時有些迷惘有些彷徨，彷徨中我幹到了時光的匆匆，可卻留下了最美時光—青春的歲月，我們哭過效果。青春終將會逝去，話務重開日，人無再少年，可我們的青春卻還得繼續。
我不知道我將去向何方，但我已在這條路上！青春，永不言棄！
我的路作文 12
只有一條路不可以挑選――那便是捨棄的路；只有一條路不可以回絕，那便是成長的路。
――作文題記
那一天，我感悟到成長的最高境界。
黑暗的，暴雨天降，那每一滴降水都好像帶上無窮的淒涼，一滴滴打車地滴到道路上，滴到我的心裏最深處。我還在心裏嘶喊着，大吼着，那悲痛之情彷彿使天上更陰晦了一些。枯樹枝、陰風、石穴，一切事情都快速地離我而去。我奔在這裏暴雨中，不知道過去了多長時間，趕到了大門口。
回到家，奶奶正坐在沙發上用心的看見一本小說。見到我來了，全身上下都被降水淋溼透了，便詫異的詢問道：“發生了什麼了？”我一五一十的向奶奶講訴着。將我發展之慢及其那被同學慢慢超過的情緒統統吼了出去。奶奶寧靜的望着我，沒有說話。可那一雙眼睛卻好像一面深谷，將我的煩悶盡皆映了上來。最終奶奶若有所悟地址了點頭，嘴巴瀰漫着一絲笑容。
我禁不住有一些生氣！想着，聽完我講訴後居然還高興得出去，還有沒有一點良知。又有一些迷惑不解，便停住了我的傾吐，注視着奶奶的眼睛，想從裏邊看得出點什麼來！但見奶奶學會放下書籍，招乎我坐着，又有一些尋味的講到：“因爲你是感到孤獨，擔心在成長的路面上，唯有你一人無依無靠的被甩在後面，差別愈來愈，大直至恍若置身兩個世界，可對？”我狠狠地地址了點頭，再次聽着，期盼從這當中聽得出些哪些！
望着我，奶奶拿她的那本書――《家鄉與鄉愁》，翻到在其中一頁，拿給我覺得，並講道：“胡蘆被吊在架子上，未嘗不孤單，但卻它就是長出果子，最終獲得大造就；朝天椒被埋在地下，又怎麼會不孤單呢？但它卻勤奮生長髮育，用那火苗來突顯它的非凡。這二種綠色植物發展都弱，但他們最後的造就卻分毫不遜於別的.綠色植物，反倒更勝之。他們一個被掛在架子上，一個被埋在田裏，卻仍擺脫了自己的路。記牢，每個人的成長全是迥然不同的歸屬於自己的路。”
聽完這種，我驟然覺悟。對啊！每個人的成長全是一條不一樣的路，有的路前端艱辛，可來到後邊則是開闊天空；有些人前邊一路順暢，可到後邊卻一滯不前。僅有打好基礎，纔可以擺脫人生道路的五彩繽紛。
成長，是一條務必走的路，每個人都得在這條道路上努力。
成長，是一條艱辛的路，充斥着艱苦，卻一直磨鍊着大家。
成長，就是我自己的路，我能順着這條道路一直往前，鑄就我的明天。
時間能夠更改許多，例如一個人，如果你肯去努力。
我的路作文 13
經歷了一番刻骨銘心的痛苦，唐吉訶德的小身子骨終於垮了下來，他再也提不起那根長矛，跨不上那匹瘦馬了。桑丘把他擡回了家中。在路上，氣息奄奄的唐吉訶德和滿臉淚痕的桑丘發生了一段對話。
桑丘（簡稱“桑”）：主人，看到了吧！你還要爲了當一名光榮的騎士而奮鬥嗎？我看你好像不行了呀！放棄吧，今後的日子我和你在一起，咱們一塊兒怡然自得地生活。
唐吉訶德（簡稱“唐”）：住口！桑丘，你……你這白癡，不許你侮辱我崇高的理想。騎士啊，多麼偉大，上帝造人的傑作！當一名騎士，那是多麼光榮的事情啊！
桑：可是主人，你現在卻傷得這麼重。
唐：放心吧，爲了騎士的榮譽，我會好的。
桑：可……可是主人，那些人都在笑話你哩，說你是個瘋子，一個不折不扣的.瘋子，說你當騎士是自尋死路，白日做夢哩。
唐：什麼？咳咳（他聽後咳了兩聲，臉轉到了另一邊）唉，讓那些人說去吧，那些只會說別人瘋傻的人本身就是瘋子，他們不懂冒險，不懂刺激，不懂得人生的樂趣，更談不上理想二做一個騎士，這就是我的理想：
桑：可是主人……唐：好啦，桑丘，我知道你要說什麼啦，你是不是要問我……問我那次風車的事兒，綿羊的事兒，還有公主……桑：是的，主人。
唐：桑丘，可愛的桑丘，你聽好了。也許，那的確是我辦的糊塗事，可是在我心中，他們已被我賦予了新的生命。我痛恨邪惡，所以我才向風車進攻；我熱愛和平，所以我會衝向羊羣；還有我對感情的投入，所以我會向公主……“哈哈哈哈……”周圍的人們都在笑，在指手畫腳，比畫着唐吉訶德這個“瘋子”，面桑丘卻難爲情地看着主人。
唐（氣憤地）：住嘴，你們這些沒有理想的人！不要像那吃不着葡萄的狐狸，就硬說葡萄是酸的。你們的理想呢？都被旁人就這麼指畫光了呀！我渴望當一名騎士，興國安邦，鋤暴安良，作一番大事業。想當年，十字軍的騎士不是捍衛了宗教的榮光，而西哥特人的騎士不是打敗了那腐朽的西羅馬帝國嗎？
旁人：哈哈哈……一個純粹的瘋子，地道的瘋子。嘿，瘋子，你知道西羅馬在哪兒嗎？
唐：你們才瘋了，沒有理想……旁人：算了吧，老兄，桑丘，趕快帶他回家治病吧。
桑丘於是把唐吉訶德擡走了，而唐吉訶德似乎也沒了力氣，把頭扭到了一；邊，閉上了眼睛，在他腦中，又浮現出了那個畫面：古道西風，黃塵瘦馬，一個枯瘦i的人，手提長矛，向邪惡衝去，而這一次，他勝利了。在他的耳邊，冥冥中迴響着一句話：“走自己的路，讓別人說去吧！”
我的路作文 14
我是一個匆忙旅人，風載着我走上最長的旅途，揹負着內心那微薄的念想，踏上青春之旅。
清晨，我踏着晨曦離去，踩着腳下微微潤溼的泥土離去。路上的風景很美，野花散發着清香，黃鶯輕啼，空氣中瀰漫着木蘭花香。我的步伐輕快，走過很多的地方。來到大山的面前，站在陽光未照到的陰影下，望着眼前的龐然大物，我開始恐懼，止步不前。我蜷縮在陰影之中，再不敢向前走。可我想到了野花的香以及鳥兒的歌唱。我站起來，終是鼓起勇氣翻越那座山。
山的另一邊，是一面如鏡子般寧靜而清澈的湖，有風過，泛起層層漣漪，撲面而來一陣清涼。我遇到了與我年紀相仿的另一個旅人，我癡迷於她陽光般的笑，她沉浸於我清鈴般的歌。我們成了朋友，形影不離。可誤會，爭吵使我們漸行漸遠，我們之間再沒有說不完的話以及肆無忌憚的笑。取而代之的是長久的沉默以及禮貌的微笑。遇到事情，一個不說，一個不問。就那麼毫無預兆的漸漸疏遠，終究以光速背離，找不出合適的理由，便只能將一切歸咎於成長。
烏雲籠罩着四方，漸漸的天上下起了雨，空氣變的潮溼而沉重。溼透的衣服貼在身上有一股刺骨的冰冷。我躲在樹下，可雨水還是不停的從樹葉的`縫隙之間滑落，落在我身上，我不得不離開樹，向前方不停的跑，尋找一個能夠避雨的地方。腳踏過泥濘的道路，渾濁的泥水濺在我的衣服上，濺出星星點點的泥印，但很快被雨水暈染，我顧不上那麼多，依舊向前跑。漸漸的雨停了，雨後的天空一碧如洗，彩虹如橋一般架在天際。我明白了沒有傘的孩子只能努力奔跑。
那天清晨天上起了大霧，眼前的世界只剩下白茫茫的一片，目光所及之處盡是空白，我看不見遠方，亦看不清身後。我如困獸般四處奔逃。卻不小心撞在一旁的大樹上，頭上起了大包，頭頂的痛使我忍不住掉下了眼淚，我蹲在大樹下抽泣，腦中一片空白，忘記了我的初衷與夢想。可我終究站了起來摸索着向前走去，走了很久很久，直到晨曦從天上傾灑而下驅走層層濃霧時，再回望我走過的路，原來我已經走了很長很長。
我是一個旅人，風帶着我走上最長的旅途，一路跟着晚霞，再沒有停下，擁着溫暖星光，也吻過夜裏的花，一路四處流浪，卻還記得最初那微薄的念想。一路上，我得到，失去，我遇見，錯過。漸漸成長，我不會再留戀於過去，也不會再停止腳步。我走過最長的路，那條路叫青春。
我的路作文 15
踏出6年朝夕相處的母校，我們即將踏上中學的這班列車。國小畢業了，我們成熟了、長大了、懂事了。
未來是個謎，沒人能料到將會發生什麼。自己的路，是靠自己去開拓、去創新的。我自己的未來自己做主，就算阻撓佔滿了我的'未來路，我也會竭盡全力掃出我通往未來的一條捷徑。
小時候，我總是喜歡爬上桌子，坐在窗臺上，聽着歌，想象自己未來的形象。可能是一位有着高尚的醫德，仁心仁術的醫生；可能是一位穿着帥氣軍裝，爲人民服務的警察；但我想的最多的是成爲一個戴着眼鏡，手中拿着書做孩子王的溫柔老師。
漸漸地，我長大了。媽媽一心希望我能上大學，得到大學文憑，將來找個好工作。大人們都在談論什麼“清華”“北大”“哈佛”“南開”……都已經成習慣了。每當媽媽談起我的成績，要我加油、努力，要上哪所大學時，我都對未來充滿希望，暗暗定下了目標。從此，在我內心深處埋下了一顆種子——上名牌大學，長大後當老師，當同學們都喜歡的溫柔老師。
爲了有朝一日能考上大學，即使跌倒，也要站起來，再繼續努力。我一直對自己說，努力了，纔會有好成績，每次跌倒，都是爲我最後的成績加上一道歡喜的痕跡。在未來路上，我努力着，奮鬥着，用堅韌的毅力鋪就未來的路；用希望斬斷路上的阻撓；用努力去進一步描繪只屬於我的未來。
因爲我一直相信着：努力不一定就代表成功，但不努力就一定不會成功。爲了那一份不確定的成功，就一定要努力，加油！
我的路作文 16
小時候，家的後面有一座山，沒有人們鋪的路，鬱鬱蔥蔥美麗極了。有一天，剛下完雨，鄰居家的女孩來找我去爬山，我很開心，不假思索的與她跑向那座山。
來到山下，一陣清風吹了過來，裏面夾雜着泥土、青草和花的香氣，顯得格外愜意、舒適。我們只發覺到了這一點，並沒有察覺到雨後的山路是多麼的.泥濘。剛爬到了山的四分之一，我就開始後悔了。山路泥濘、溼滑，樹根交錯縱橫，有時在上山還能發現荊棘，一座小山就像一座危機四伏的原始森林。我開始迷茫、害怕，不知該往哪個方向走纔對。女孩沒有害怕、迷茫，而是鎮定自若，她告訴我：“我們不用迷茫，只要望着山頂，只要知道那纔是我們的目的，只要拋棄害怕與迷茫大膽的向前走，我們總是會成功的。”我不再起迷茫了，勇敢的步伐、堅定的信念，讓我把一切恐懼都拋在了腦後。
最後，我們終於成功的登上了頂峯，感受到了勝利的自豪感，欣賞到了美麗的風景。
如果你懷抱信任與勇敢來面對前方的路，前方的路就是光明的；如果你懷抱迷茫與膽怯來面對前方的路就是無限的黑暗；如果你逃避前方的路，這路上便是痛苦……前方的路是如何的，完全取決於你面對它的心情。
我知道了，前方的路是你無法預測的，可能佈滿荊棘，可能充滿迷茫……但不管前方有着什麼，只要牢牢記住心裏的目標，拋棄迷茫與膽怯，自信、大步的邁出第一步，未來就是光明的。
我的路作文 17
在追逐夢想的路上，別在意走這條路的結局會如何
大清早，蘇安就這樣被吵醒了，就看見阿木一臉春樣的站在自己牀邊，蘇安的第一反應就是用被子把自己緊緊捂住：“你……你想幹什麼？我可不好那口。”
阿木激動得微微顫抖：“啥也不說了，偶像，我就是你的忠實粉絲了，不對，是鋼絲絲，你的小說太讚了。”原來阿木這小子半夜煙癮來了，爬起來抽菸，抽亢奮了，睡不着覺，就把蘇安的小說偷來看了。
蘇安：“少來，偷看我的小說，就如同侵犯我的童貞一樣，別以爲這樣說，我就能放過你。”阿木一副騙你是你孫子的表情：“我說真的，真的.很不錯，我閱讀小說無數，這一次看到這麼帶勁的小說。”蘇安還是有點不相信，阿木：“行，今天吳強回來，你拿給他看，你看他的反應。”
那天也是吳強第一次沒有上課睡覺，他一口氣從早上看到中午，猛的拍了蘇安的肩膀：“從今天開始我就是你的經紀人了。”
從那之後，蘇安不在是一個默默寫稿了，身邊從此多了兩個催稿的聲音，而蘇安寫稿更加賣力了，無論怎樣，起碼現在有人認可自己的小說？
窗外的陽光照射到蘇安的筆記本上，他靜靜摩擦着手邊的筆記本，淺藍色的外殼，平凡無奇，去買這本筆記本可以說是一個意外，也可以說是必然。
蘇安眯起眼，不經意想起了那一天——
我的路作文 18
腳下的路，要由你自己走
如果你是賞花人，請不要爲了路邊的一株野芳而忘記了前行的路途； 如果你是鋪路者，請不要爲了前方的一塊巨石而擋住了前進的步伐。
要知道人生之路很漫長，多彩的人生要由你自己的心扉去叩擊，腳下的路要由你自己走下去。
大千世界，充滿了誘惑。它是多彩的，他是黑暗的，這要看你如何去看待這神祕複雜而又美好的生活。
當國歌響起的那一剎那，舉國歡慶，當《歌唱祖國》迴盪在整個鳥巢上空時，後臺的.一位小姑娘落淚了，她叫楊沛宜。
有誰知道，會場上那甜美的微笑天使——林妙可的聲音竟然是同齡人小沛宜的。此時，小沛宜落淚了。
但當記者問她會死否遺憾時，他卻說：“會場上有我的聲音已經足夠了。” 對，只要有我的聲音就足夠了。
自然因色彩爲美麗，人生因心靈的美麗而絢爛。生活中，無時無刻不是充滿色彩的，是那樣的美麗，就等你去用心發現他們的真諦。
林妙可天使般的微笑感化了我，但小沛宜的那番話讓我回味了許久。這麼平凡的話卻創造了一個不凡的奇蹟。在這時，她選擇了自己多彩的路。
一路走來，滿眼盡是花紅柳綠，偶爾會有一棵歪脖樹，那是在告訴你多彩的人生之路上不免會有荊棘。
看到前面那朵的鮮花了麼？賞花人；看到遠處那段更平坦的路了麼？鋪路者。 不要爲了一時的迷戀而忘記了生活是多彩的，腳下的路要由你自己走，走出一條屬於你自己的多彩的路。
我的路作文 19
這次爬山，我就要走出我的路。
我爲什麼有這個念頭呢？因爲我以前爬山都是走臺階，稱不上是爬山，所以才產生了這個念頭。
我喜歡走山溝小路的，而家人喜歡走陽光大道，正好與我相反。他們說山間小路，不好走，不熟，很髒，會弄一身泥的。叫我跟他們一起走人工鋪好的路，有很多的臺階的那種，這樣的路好走。但我就是不太想走。太好走的路沒意思啊！我想：如果我成爲植物，不願去做在大草原中的一棵小草，就願去做在茫茫沙漠的一棵高大挺拔的'的胡楊樹，來保護祖國的水土流失，壞境沙漠化，讓我們的空氣不沙塵化。讓我們人人成爲胡楊樹，爲祖國多貢獻一份力量。
有一天，我跟爸爸、媽媽出去爬山了，是我經常去過的山頭，爸媽在山的旁邊搭帳篷休息，我跟他們說我到旁邊去走走，他們同意了，就說不要走遠嘍。我走的這一條路開頭很陡，一塊巨石擋住了我上山的路，心情一下子興奮了許多，不怕困難依然走了下去，直接翻過了巨石，穿過了許多樹木和碎石，來到了半山中的一潭湖泊。可以出錢，坐船輕輕鬆鬆過，但爲了省錢，還打定主意走旁邊的山間小路了。
繞過了湖，眼前是一塊平坦的空地，累了坐下來休息，向上望了望，又嚮往山下望，已走了很遠的路，怕爸媽擔心還得折返回去呢。
還有很長的路要走，人生不就是要嘗試走很多的路麼，要百折不撓，堅定不屈地走下去，纔不枉走一回。這就是我想要走出我的路。
我的路作文 20
夢，是虛幻的也是無實的；夢，是遙遠的也是近在咫尺的；夢，是未來的也是現在的。我的未來，我的夢，我的理想看似離我是如此的遙遠，其實又是那麼的近。
剛步入高中生涯的我，雖然離大學還有三年，但是三年有時候卻也一眨眼就過了。高一的我們也一直是在爲大學聯考做準備，老師們彷彿每天都在強調“大學聯考”，因此，就算再玩世不恭的高中生對這兩個字也是那麼的耳熟能詳。在我的夢裏，我想象中的`未來是那麼的美好，盼望着考上一所我所喜愛的大學，這樣我的人生纔沒有遺憾。老師總說“沒有大學的人生是不完整的人生”，同時我也是這麼認爲的。可考大學並沒有想象中的那麼簡單，聽起來也不過是480多分嘛。但當你上了高中之後你纔會明白，每一分都是要通過你的認真與刻苦才能換來。因此，我也特別佩服那些博士生。
但其實我們也不必去佩服別人，雖然我們沒有莎士比亞的文筆；沒有伊麗莎白的財富；也沒有猶太人的智慧；但我們有對未來的美好憧憬。
從我獨立思考寫作的那一刻起，筆下流淌的文字就是我成長的最好證明。我無法抗拒手中的筆盡情地揮霍，我知道生命是短暫的，但我們要用短暫的生命創造出無限的奇蹟。我的未來，並不是別人可以主宰的，我一定要努力學習爲自己打造一個美好的未來，爲自己選擇一條通往幸福生活的路。
我的路作文 21
路，無處不在。它就在我們腳下，連着家和學校。我們千萬次地往返其上，在四季的交替中，我們漸漸長大；它就在我們心中，如同一盞明燈，引導我們向前。我心中的路卻是與現在的平坦的公路有着天壤之別。
它不是筆直的，光滑的，卻是坎坎坷坷、曲曲折折的。你一定會疑問：問什麼呢？因爲我需要它，並堅決要走過它。走在上面，難免會磕磕碰碰、摔倒，唯一可以解決的辦法就是站起來！摔倒，再站起來；再摔倒，那就再站起來！只有這樣，才能使我們變得更自信、更堅強。當你走過這條路，如同經歷風風雨雨之後見到美麗的`彩虹，一種自豪感和勇氣就會油然而生，你可以告訴你自己，甚至告訴別人：“我成功了！”人生就是如此，學習也是如此，但是有的人經不起困難的折磨，成了一個失敗者；可有的人不辭艱辛，勇往直前，堅韌不拔，失敗，再試一次，再失敗，再試一次……最終，成了一名成功者。兩者之間，你一定會選擇後者的成功和精神。是啊，苦盡甘來這種滋味並不是人人可以嚐到，是需要努力、信心和勇氣所得來的獎品，它比蜂蜜還要甜，比黃金還要貴，我們這樣做，又何樂而不爲呢？當我也走過這條路，也一定會無比激動。朋友們，你們何不嘗試一下？這就是我心中的路，一條坎坎坷坷、曲曲折折的路！
我的路作文 22
還有不到一年的時間，我將步入高一級學府——高中的大門，或者一落千丈回家去種田，我的未來怎樣，對此我感到迷茫。
自從放了國慶七天假，我的心中就有了答案。星期二的上午，我很糾結，是寫作業還是玩呢！
可是爸爸的一句話打斷了我的思索。爸爸說：“跟我去掰玉米吧！”我剛想說我還寫作業呢！我爸突然又一句話打斷了我的爭辯：“別說你寫作業，你騙鬼呢！”
我只好服從命令，去地裏掰玉米。我就問我爸：“爸，咱家咋不用機器掰玉米啊？”“你以爲我不想啊！咱家的一畝地在下面，三輪車都下不去，就甭說收割機了！”
我只好跟着我爸爸去了地裏。我們家三輪車下不去，只好靠人往上背玉米。我一想爸媽都幹了一夜了，他們都累壞了，於是我就主動承擔起往上背玉米的任務。
大約幹了兩個來小時，終於幹完了。我累得腰痠背痛，手上還起了好幾個大泡！但是看着這一車玉米，再看看爸媽欣慰的樣子，我心已滿足，我終於能幫父母乾點活了。
可是到了第二天我的腳掌就疼痛難忍。
這時我心中就有了答案：種田還是考高中，我選擇了考高中。決定不再虛度光陰。
我要拼盡全力來學習，到最後即使考不上，我的.心裏也沒有悔恨。如果我還像現在這樣迷茫，那我長大之後一定會後悔的，所以我要努力學習，爲了自己的前途而打拼，只有好好學習才能找到未來的路。我相信自己的能力。
未來的路，我一定會一步一個腳印地走下去。因爲我知道：“努力未必成功，放棄註定失敗！”
我的路作文 23
一條小路，陌生而熟悉。那裏有我的童年，我的夢幻，還有我奮鬥拼搏的身影。我走過的路，未必輝煌燦爛，卻留下耐人尋味的“迴音”。
我的童年洋溢着夥伴們歡快的.笑聲。記得我住的那個院子有一個很深的坑。據說，從來沒有一個小孩敢下去，我們這羣小夥伴都做着同樣的夢：假如有一天，我長高了，勇敢地跳下去，做夥伴們心中的大英雄。
出於父母的“威嚇”，我從未越“雷池”一步，但它更使我心迷神戀了。終於有一天，我再也抵擋不住它的誘惑，成爲一名真正的女英雄，當我得意揚揚“探險”時我發現自己高興得太早了——我上不去。好在我不算笨，把坑中的磚頭壘起來踩着它爬了上去，夥伴們擁着我歡呼起來，好像是迎接凱旋的勇士，我的心裏甭提多高興了。
快樂的童年轉眼消逝。六歲的我開始了學習生涯。也許“頑固”的我總不會服輸，使我的成績不差，然而，在“嘖嘖”的讚歎聲中，誰又會想到我曾經流過多少淚水，多少汗水。
第一次踏入中學的大門，卻伴隨着第一次考試失利，淚水奪眶而出。好勝的我寫下了“追”字。從那時起，我發狠地讀起書來，每天清晨，我強迫自己早起牀，努力驅散那未消的睡意，晚上，我在燈下攻讀，有時竟不知不覺伏案入睡。我堅信，頑強的毅力能夠征服世上任何一座高山。
斗轉星移，如同白駒過隙。我不嘆息過去，也不想有太多的回憶，只希望能夠把握今天，走出一條屬於自己的路。
我的路作文 24
有時候重要的不是夢的大小，而是在圓夢路上的收穫。
揉弦、掃弦、指彈每個音符都在指尖上舞動，連成了一曲奮進之歌，催促着我朝夢想前行，汗水從手中沁出，打溼的琴絃中編成了我的夢想能夠將吉他彈好。
“這個你怎麼又不知道？”那個夏季，老師的批評聲時常縈在耳畔，而我並沒有氣餒，夢就在前方。那天，在夕陽的餘暉下，我重複地練習着，一遍又一遍，我的手指早已麻木，可我只知道夢就在前方。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”心中一遍遍地暗示自己，想彈奏優美的曲子，絕非一日之辛苦。
每天清晨我拿起吉他，對着這譜子一個一個地記，每天傍晚我一遍一遍地重複動作，彈奏曲子。揉弦的顫音在房裏縈繞，“哆來咪發嗦啦西”的琴聲在耳邊迴盪我感到夢想又離我近了一步。
但光練這些不足以彈奏好曲子，每次上課我都在老師示範時偷來技巧，看完自己練熟。漸漸的，我已經掌握了許多的'技巧，雖然還比不上那些哥哥姐姐，但我堅信只要我一直不懈努力練習，一定能夠成爲一匹黑馬。在課後，我總是熟悉本課內容，針對弱點拼命練習，最後預習下一首曲子。汗水浸透了衣服，手指上繭子也日漸成行。
今年的寒假雖然停課，但我仍日復一日地練習基礎知識、演出樂曲，樂符的舞動從未停息。
夕陽的餘暉逐漸在月亮的光影中消失，我滿懷信心地等待着我的心火，滿懷期待地等待着考級的那一天，這一刻我明白了，圓夢的路從無止境，追夢也不停歇。
我的路作文 25
一個二十幾平方米的房子裏，正中間擺着一張木桌，一個小女孩端坐在木椅上，手握毛筆，專注地寫着每一個方塊字，寫書法的情景我至今歷歷在目。
那一年，我在老師的帶領下，一筆一劃的臨摹字畫，一次又一次地臨摹一幅幅字帖。最開始，老師並沒有着急教我字體，而是讓我練基本筆畫，寫了一頁又一頁，每天都要練。剛入門的我拿起毛筆都在顫抖，寫在紙上的筆畫歪歪扭扭。瞧，這一橫被我寫得如泥鰍一般；這一撇又寫出了格，一張紙上的筆畫都形態各異。
而後，我開始練顏真卿的字體。我不厭其煩地把整本書細細抄仿，將字寫得端正，有時一個字寫得不好，我會耐心地寫上許多遍，直到自己滿意爲止，儘管每次練得腰痠背痛，手肘發麻，依然一絲不苟地一筆一劃地勾勒。
學書法不但讓我吃了很多苦頭，還讓我犧牲了許多娛樂時間。別的小朋友在家看電視或在外玩耍時，我也只能望着紙上一個個方塊學。就這樣，不論嚴寒酷暑，不論手痠腰硬，我都堅持不懈，認真練字。因爲我懂得“翰墨之美，多以身後騰身。”
終於，功夫不負有心人。我寫的字漸漸漂亮、大方了，自己看着也賞心悅目。看着紙上一行行清秀的.字體，終於懂得師長的一句話：“端端正正寫字，踏踏實實做人。”我明白，這不僅是在練字，更是在學做人、練修養。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我終於練就了一手好字，我相信，我會以這美麗的字書寫一生。
我的路作文 26
有人把藝術比作美酒，初嘗微苦，慢慢回味，又是不同的風味。我也曾在這醇厚的美酒中淺酌一口。
談起鋼琴，我與它有一段不解之緣。是它，帶我走進了音樂殿堂，爲我打開了一扇心靈的天窗。
記得剛學琴時，我的手形固定不好，總是又酸又麻，練得一手的汗，彈出的聲音像拉大鋸似的，同伴們都笑話我是“伐木小工”。我心裏很煩悶，恨自己手不巧，不是學藝的料，所以很長時間都沒碰鋼琴。媽媽見後，語重心長地告訴我：“只要功夫深，鐵棒磨成針！”我望了望角落裏的鋼琴，它默默地看着我，彷彿在嘲笑我：“遇到困難就放棄，膽小鬼！”我不禁臉色微紅，握緊拳頭，暗暗下定決心，一定要學好。我又坐在鋼琴前，擡起手，可手還是會不由自主地往下壓，我倔強地嘟了嘟嘴，我是不會放棄的！我調整好雙手姿勢，開始彈了起來，直練到雙手痠麻才休息。
一天又一天，我從不間斷地練琴。漸漸的，我的手指靈活了，能快速地上下飛舞了。鋼琴課上，老師也誇我有很大的進步，我初次嚐到了成功的喜悅，心裏甜滋滋的。
久而久之，鋼琴成爲了我無法割捨的愛好。清晨，陽光灑在我身上，映出了我練琴的影子。傍晚，落日餘暉暗淡，跳動的`音符便在我指間飛揚，優美的旋律盤旋在我小屋上方
鋼琴，是我生活中不可分割的一部分。閒暇時，我摸着琴鍵與它談心。“加油！”它朝我微笑。鋼琴，凝聚着我的汗水與歡笑，它讓我知道：天才=1%的靈感+99%的汗水。
我的路作文 27
生日那天，媽媽送給我—架鋼琴，從此，我便踏上了我的學藝路。
剛開始的時候，我的手指顯得十分笨拙，對樂譜也不熟悉，只能—個音—個音地彈。不—會兒，手指便痠痛起來，心裏也打起了退堂鼓，忽然，我彷彿又聽到了老師常教誨我的那句"不經—番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香"是啊，不經過努力，怎麼會成功？學鋼琴也是，不經過刻苦的練習，怎麼能彈奏出美妙的`樂曲？於是，我又耐着性子，彈了起來。
冬天，寒風刺骨，大家都穿上了厚棉衣，戴上了暖和的圍巾。鋼琴的88個琴鍵都被凍得跟冰塊—樣，特別冰冷，可是彈鋼琴是不能戴手套的，即使是半截的手套也會影響我看清關節的運動細節，這是—個巨大的考驗，相當於與毅力作鬥爭。手指冷得像冰，關節也累得擡不起來，可我還在練，練，練。我付出的—切努力，都是爲了有朝一日能取得成功。
日復—日，年復—年，我仍在不辭辛苦地努力着。終於，我成功了，我的琴聲得到了大家的認可和讚美，我成了—個小有名氣的"小琴童"—切努力都沒有白費，我明白了，只要你付出全部的決心和努力，就能取得成功。成功是沒有捷徑可走的，只有經過不懈的努力和汗水，—步步耕耘，才能收穫成功之花。
我的路作文 28
放學了，媽媽來接我，我坐進車裏，不由自主地望向了窗外。
窗外的一幕每天都在上演。“嘀嘀嘀嘀”刺耳的鳴笛聲時不時地響起，讓人感覺很煩躁。又堵車了，一輛輛形狀各異，顏色不同的汽車將道路堵得水泄不通，我們只好停了下來。這時我腦海中閃過一個念頭，要是桐鄉能和北京、上海、杭州那些大城市一樣，都能普及地鐵或公交車該多好！既環保又安全，而且也不會這樣堵車了。我正想着，前面通暢了，綠燈亮起，車子快速通過。
我一路望着窗外。窗外的景色真是美不勝收！一排排蔥鬱又高大的梧桐樹挺立在路旁，像一列列體格健壯、身材魁梧的士兵。婀娜多姿的垂柳隨風舞動，像小姑娘正在翩翩起舞。隨着習習秋風吹過，我嗅到了初冬的氣息。北港河的河水緩緩地流動着，河面靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，陽光照耀着河面上，波光粼粼，真美！這時我看見幾位環衛工人右手拿着鉗子，左手拿着垃圾袋，正在撿拾河邊過道上的垃圾。這些環衛工人不管炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，一年四季他們每天都堅持打掃，沒有半句怨言。我們大家應該向這些城市的'美容師致敬，謝謝他們爲我們創造了良好的生活環境。我不禁想：如果我們大家都從小養成愛護環境的好習慣，不要隨意到處扔垃圾，這樣他們的工作量不就減少了嗎？或者以後可以用機器人代替環衛工人……
很快，車子開過美麗的北港河，我們就到家了。其實在平常的生活中，只要細心觀察，就會有許多意想不到的收穫。
我的路作文 29
人的一生，總是會走許多的路，也會遇到許多的挫折，但我們不會爲這些挫折給打敗！
我們走過的路，走過什麼樣的路，就會決定我們的未來，但我們會不會願意走那些路呢？我們的未來，都是由我們自己做主，沒有誰能代替自己，未來所有的一切，也就只有靠我們自己去打拼，靠我們自己去奮鬥。如果我們有堅強的毅志，堅持不懈的精神，我們就會擁有自己命運、自己的好處，但相反，如果以後我們的路你懦弱、膽小、無能做什麼都是膽小如鼠的，好像就只有一輩子別想過上好日子！
我們走向自己的道路時，可能會很無助，很痛苦，也可能會很開心，很輕鬆。總之，我們走向自己未來的道路時，只有靠我們自己，沒有人能夠幫得了你，當你無助的時候，你必須有堅持不懈的態度來，看待你的無助；當你痛苦時，你必須學會堅強。只有通過一系列的艱辛努力，纔會使得你得到後者，開心和輕鬆。
我的未來，我自己的路，我的挫折，我的無助，我的失敗，我的痛苦，我的開心，我的輕鬆，擁有了這些，你纔能有你的未來，你纔能有你自己的路，而以後，你纔會看明白自己的.一生。
每個人的內心深處，總有屬於自己的潛力，但人們總是不會用或者是不會發揮，因爲他們不知道，他們的這股潛力，可以造就他們的未來，可以造就屬於他們以後走的路。
“我的未來，我的路”請你們記住！
我的路作文 30
書法，是一項高雅的藝術，它是古代聰明和智慧的結晶。當我心情煩躁的時候，看一眼引人入勝的書法作品，心情就會立刻愉悅舒暢起來。
由於媽媽嫌我的字寫得不好，在我上二年級那年，把我送到宋老師那裏學書法。試聽了一節課後，我覺得宋老師的課生動有趣，簡單易懂。於是，我毫不猶豫地讓媽媽報上了書法班。
第一節課，老師教我們如何觀察字的形體，臨摹出好看的.字。老師教完技巧後，我們就開始練習了。我們練的是“女”字旁的字，而“委”這個字我總是寫不好。我十分沮喪，耷拉着頭，呆呆地坐在那裏，心想：“怎麼辦，老師一定會批評我的！”老師見我這副樣子，就朝我走過來，問清原因後，便又一次爲我講解了這個字的寫法。“你看，‘委’這個字這樣寫會更好看……”她一邊說，一邊給我示範。她是那樣的耐心，直到我聽懂爲止。
後來，媽媽又給我在她那裏報了毛筆班。我很高興能和宋老師繼續深造下去。
學毛筆時固然會有些困難，宋老師教我們：“寫字時，要把手腕活動起來，這樣才能把字寫得有生氣。”但是，不管我怎麼努力，寫出來的字跟老師寫的比起來，簡直是判若兩“人”，一點也不好看。宋老師說：“你的手腕沒有活動起來，寫出來的字自然就很死板。你看，應該這樣……”在老師的諄諄教導下，我學會了寫毛筆字。現在，看到我的作品被老師掛在書法教室的牆上時，我感到無比自豪。
藝術就在我們身邊。在不知不覺中，書法藝術已經陪我度過了兩個春秋。
我的路作文 31
當我第一次看到中國畫時，就被它深深地吸引住了。當時我只有六七歲，天天喊着，叫着要學國畫，可他們說等我長大了才讓我學。所以我就盼星星，盼月亮，過了五年終於開始學了。
第一次走進教室，我就被濃濃的墨香吸引住了，迫不及待地拿出我的材料，畫了起來。可剛剛起筆，它就像個調皮的小孩，要跟我對着幹：起初我用力地往紙上一畫，可紙上卻只是小小的、瘦瘦的一條線。我想可能是水不夠多吧，就把筆全部浸在水中，然後提出水，又往墨那放了放，就開始在紙上比劃了。這次我只是輕輕地一點，可紙上卻像被一盤水澆了一樣，溼了一大塊，現在這張紙已經“無藥可救”了，只好把他扔進垃圾桶。這時我向老師求助了，可我是個怕羞的孩子，嘴裏話欲出又止。這時，老師走了過來，問我：“有沒有什麼不會的地方，不懂就問，沒有關係的”。聽到了這句話後，便鼓起有、勇氣向老師請教，在老師的精心指導下，我學會了一些基礎的.套路。之後他就去指導別的學生了，坐在位置上的我，就開始新一輪的“創作”了，先是拿起毛筆，然後筆肚吸水，筆尖點墨，接着在紙上畫畫線段、點，有時把筆側過來畫幾筆，把一條線分開畫，在這種自娛自樂下，我學會了很多的筆法了。
隨着年級的增高，作業越來越多，課外學習的時間不斷被壓縮，可我還是把國畫這門課留了下來。因爲國畫這門課不僅僅是中國的瑰寶，更是練習我勇氣的地方。
我的路作文 32
琴棋書畫，我都學過。我學的最難的就是“棋”。
有一天，我去大爺家玩兒，看見大爺正在和別人下一種棋，上面的字，我只知道幾個：兵、將、帥。我只會玩圍棋、陸戰棋。我趕緊跑回家，對媽媽說：“媽媽，大爺在下一種棋，我沒有見過。”“哦，那個是象棋。”“我想學。”老媽聽後答應了。媽媽對我說：“那你先背一遍基本功吧。”“馬走日……”。媽媽終於開始教我下象棋了，我最喜歡的是炮，所以媽媽就叫我了一招“當頭炮”，我認真地聽着，不久後，我覺得自己非常的厲害了，就向媽媽挑戰。
我先上了個“當頭炮”，這個時候，我正得意的時候，媽媽把馬一跳，我就趕緊吃小兵，結果被馬給“蹬”了。不一會兒，我就殘兵敗將，只好背水一戰，本以爲我可以天下“無敵”了，可是，事實證明了，我沒有學會。
我趕緊對媽媽說：“再教教我吧，失敗是成功之母！”“哼，你做什麼事都很着急，總覺得自己很厲害，來，我再教你一招。”聽着這個話，我就趕緊認真聽。
之後，我沒有事的時候我就去找大爺家的孩子下棋，經常爲了一個結果打成和棋，還經常的.絞盡腦汁的思考，他可是個高手，每一招都讓我捉摸不透，那次，我連輸了五盤，我真想把棋盤摔了。不過呢，我現在已經打敗過老媽一次了，呵呵。
我學習象棋很刻苦，也經常收到媽媽的批評，但是，做什麼事情都要堅持，不能放棄！
我的路作文 33
我曾經學過象棋，我還算是無名小卒吧。
那時，我在姥姥家裏面玩，看着電視總覺着沒有意思。姥爺就讓我和他下象棋，我聽過象棋，但是，我從來沒有玩過。至於象棋擺法我也不會，玩了很多盤兒。還是幹不過姥爺，姥爺開始給我講怎麼玩象棋，怎麼走。我很用心記，我又和姥爺幹了一盤，雖然還是輸了，總比上會有進步，我想：象棋好難啊，創造者真是厲害啊。
回到家，玩電腦，看到一個象棋死局，什麼虎下山。我想：不就是虎下山嗎？我這樣的象棋細胞，琢磨一下就好了。我懷着自信的去跟電腦比拼，每次，我一走，我就死。就這樣反反覆覆的，一直到晚上，還沒有想出來，看下答案，什麼兵上五步，我想兵不是走一步嗎？怎麼走五步了，想不出來，太難了，去問姥爺，結果姥爺也不會。
幾十天過去，我去朋友家裏玩，他們在玩電腦，我和朋友玩象棋。我想：就他這小樣，象棋也就會那麼零點几几。可是他讓我十分的出人意料，他和我姥爺比，比不過，但是幾局之內，就把我幹掉了。他就給我講象棋要怎麼玩，怎麼贏。關鍵要動腦子，我就這樣跟他比了比，結果真的十分好，十幾局內我還沒有幹掉，我們就這樣一直拼。有一局，我問他：“虎下山是什麼啊。”他說：“那是一個死局，連我這樣的也幹不過，只有象棋精英才能幹過。”我頓時爲我的象棋知識感到羞愧，自己是多麼的'渺小。
這就是我的象棋之路，最後還是學了一招半式，但是我沒有放棄，依然在努力學習象棋。
我的路作文 34
舞蹈是一門藝術，它講究的是實力與美的結合。不僅可以培養人的氣質，還可以陶冶情操，給人以美的享受。
四年前，有一次，我從電視上看到舞蹈演員個個舞姿輕靈，身輕如燕，身體軟如雲絮，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的.流水，我羨慕極了！一看完電視，我就堅決地對媽媽說：“我想學舞蹈。”媽媽看我這麼想學，就從鋼花學校給我報了一個舞蹈班。
剛去學舞蹈時，看着教學嚴格的老師，我不由得害怕起來。心想：這個老師，面無表情的，看來以後沒好日子了！起初，我們練的是壓腿。我們把腿放在把杆上，用盡全身的力氣把上半身往腿部貼。疼得我哇哇大叫，想放鬆一下，可老師卻一直盯着我們，我只好咬牙堅持了下來。一下課，我就奔向廁所，在裏面嚎啕大哭，心想：學個舞蹈怎麼這麼難呀？可是，一想到自己以後能和那些舞蹈演員一樣的舞姿優美，禁不住對自己說：“曹學斐，你一定要堅持住，只要堅持你就一定能成功。”第二天上課，我們練習甩腰，老師把我的身體使勁往後壓，一時間我疼得說不出話來了，只感覺到眼前有一片小星星在閃耀。
一年後，我就可以下腰到地，做前後翻，跳虎跳，其他動作更不在話下。現在我的舞姿如一隻白天鵝在湖面上游動，又像一縷陽光，乾淨而溫暖。
現在，我慢慢長大，舞蹈也已經十級了，而且還有機會上臺演出。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我終於悟出了這句話的道理。
我的路作文 35
路，無處不在。它就在我們腳下，連着家和學校。我們千萬次地往返其上，在四季的交替中，我們漸漸長大；它就在我們心中，如同一盞明燈，引導我們向前。我心中的路卻是與現在的平坦的公路有着天壤之別。
我心中的路不是筆直的，光滑的，是坎坎坷坷、曲曲折折的。你一定會疑問：爲什麼呢？因爲我需要它，並有決心要走過它。因爲走在上面，難免會磕磕碰碰、摔倒，唯一的.辦法就是站起來！摔倒，再站起來；再摔倒，那就再站起來！只有這樣，才能使我們變得更自信、更堅強，才能成熟。當你走過這條路，如同經歷風雨之後見到美麗的彩虹，一種自豪感和勇氣就會油然而生，你可以告訴你自己，甚至告訴別人：“我成功了！”人生就是如此，學習也是如此，但是有的人經不起困難的折磨，成了一個失敗者；可有的人不辭艱辛，勇往直前，堅韌不拔，失敗，再試一次，再失敗，再試一次……最終，成了一名成功者。兩者之間，你一定會選擇後者的成功和精神。是啊，苦盡甘來這種滋味並不是人人可以嚐到，是需要努力、信心和勇氣所得來的獎品，它比蜂蜜還要甜，比黃金還要貴，我們這樣做，又何樂而不爲呢？
當我也走過這條路，也一定會無比激動。親愛的朋友們，你們何不嘗試一下走過這一條路？你們也一定能成功的。這就是我心中的路，一條坎坎坷坷、曲曲折折，通往光明的路！
我的路作文 36
“鷗－－鷗－－鷗－－”幾隻海鷗從我頭上掠過，我睜開迷糊的雙眼，發現又潮溼又陰冷。“我在哪裏？這不是我該回的家……”頓時無數的問題在我腦海中盤旋。
我是一隻被用過的口罩，別看我薄薄的一片，但我的作用可不小，今年發生的疫情，都是我在幫助人類防禦病毒，防止病毒從呼吸道入侵，但使用完畢後，我的表面就會吸附上一些病毒，細菌、灰塵，所以廢棄後的我們必須放在專門的垃圾箱，我特殊的'家，經過專業的處理來防止細菌和病毒的傳播。可是我覺得現在我處在的這個環境十分陌生，水流挾着我前進，我感到渾身冰冷，海浪聲一聲高過一聲，我終於明白了，原來，我被人丟進了大海里。
唉！不懂得保護環境的人類，居然把作爲醫療作品的我丟進了大海里，正當我埋怨時，一陣尖銳的馬達聲傳過來，我又被繳進了快艇的螺旋槳裏，劇痛襲擊了我的全身，我被絞的遍體鱗傷，駕駛員也視乎察覺到了不對勁，於是放慢了速度，終於我藉助着水流逃了出來，漸漸的沉入了海底，海底中巨大的水壓，壓得我難受極了，這時一個穿着潛水服的男人來到我身旁，並把我帶上了岸，送到了我該去的家裏，原來這是一個海洋打撈隊，他每天都會打撈很多垃圾，讓地球變得環保，也給海洋生物帶來了健康。
人類啊，快快行動起來吧！垃圾分類不要亂丟，這樣我們賴以生存的環境纔會更加美好！
這一趟回家之旅真是歷盡千辛。
我的路作文 37
輕舞一曲雲海瑤。今天，我帶着滿懷的好心情走出了門，我要去上毛筆書法可啦！我認爲毛筆字寫起來就如鋼筆字一樣簡單，只要規規正正的在田字格里寫就行了。想到這裏，我就情不自禁的有些小激動，我歡快得一蹦一跳向前走去了。
今天我們第一節課學的就是寫“一”字。我覺得太簡單了，卻不知，小小的一字也有大學問。我捏着毛筆在紙上輕輕一劃就寫好了，又直有長，“寫的'真好看”我暗自竊喜。老師過來了，皺了皺眉頭，用毛筆指着我寫的字嚴肅地說：“起筆要先頓一下，中間略細，落筆時要在頓一下，你看看你寫的，首尾細中間粗。”說完老師嘆了口氣，就去查看別的同學寫的字了。
我的心情瞬間從高峯跌落至谷底。我沮喪地看了看我寫的字。然後，我鼓起勇氣，下定了決心，一定要練好一字。功夫不負有心人，我的一字寫得越來越好了，老師也表揚了我呢。此刻，我的內心十分激動，我終於練好一字了。
克服了第一個難題，第二個難題接踵而來。在學寫“木”字的過程中，我橫寫好了，寫豎的時候，手不停的抖，寫出來的豎彎彎曲曲的，我重新試了幾次，依然如舊，這令我懊惱不已。老師似乎也發現了問題，告訴了我們一個方法：用左手撐着右手，反覆練幾次，就不怎麼抖了。我聽了之後，重新燃氣一絲希望之光。
在學習書法的道路上，我不斷地克服困難，也不斷地得到收穫。我會好好的練習書法，爭取更大進步的。
我的路作文 38
我喜歡二胡，喜歡它帶給我了一切，爲了二胡，我放棄過，我沮喪過，我快樂過，就這樣，二胡伴隨了我二年。
那是二年前的一天，媽媽帶我去我姥爺家玩，到了姥爺家。姥爺將他的二胡拿出來拉，我問姥爺：“這是什麼？”姥爺說：“這是二胡，是一種樂器。”我說：“我也想拉一下。”姥爺就教我拉二胡。媽媽問我：“你想不想學二胡?”我說：“想!”從此，一個學習二胡的念頭便在我的心中萌生。
回朝陽後，媽媽在人民公園附近給我報了一個二胡班。從此，我便走上了我的二胡學藝路。一開始，由於我對二胡的好奇和喜愛，我在二胡班學習非常認真，經常得到老師的誇獎。回到家後也不例外，每天都抽出一點時間練習拉二胡。可是時間一長，心中覺得這種學習讓我感到厭煩，每天都不練習了，二胡班也不願意去了，真想放棄二胡的學習。一天下午放學，媽媽和我談了談，寫完作業後，我開始反思：什麼事都貴在堅持，不經一番風霜苦，哪得臘梅吐清香。於是，我有鼓足了勇氣開始學。功夫不負有心人，我的二胡拉得越來越好，每次表演都少不了我。
辛苦的勞動讓我有了收穫，收穫的喜悅也讓我有了學習的.動力。堅持不懈的學習讓我明白了：功夫不負有心人。二胡讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂。
我的路作文 39
上次回家，我在收拾我的房間，我發現了一個黑色的箱子，上面佈滿灰塵，我用抹布擦掉了上面的灰塵，打開了箱子。我一打開箱子，箱子裏面立刻就閃爍出了金色的光輝，啊，這不是我的小號嗎，自從帶了牙套以後就一直放在這裏，沒有動過，看着這把金色的小號，我不禁回想起那艱苦的學藝路。
在二年級時候，我陰陽差錯的被李嘉乙騙到了這個特色班。考試的時候我不想丟人，就作弊，我和李嘉乙一組考試，我沒有他的肺活量大，所以就在中間偷偷的喘了口氣，老師居然沒有發現我，就這樣，我上了這個特色班。
一開始我認爲，這放放屁的特色班有什麼好的，所以就在特色班上偷偷摳牆上的灰玩。有一次，我玩的時候，被老師給發現了，老師批評了我一頓，我很傷心，下定決心一定要把這個特色班上好，讓老師對我刮目相看。就這樣，我每天拼命的練習，每次下特色班嘴上都會有一圈紅紅的圓圈。後來蔡老師教我們，讓我們背十六字口訣，因爲我在底下偷偷的'練習，所以就沒有背，也沒有聽老師說，就這樣靠自己的努力上了中班。
上了中班，我們都換了高級的樂器，老師讓我們練習《龍的傳人》這首曲子，我只花了一天的時間就會吹了，並且背過了。我們找老師吹奏，老師直接讓我上了大班，我在大班中雖然經常受到欺負，但是還是不放棄。我通過我自己的努力，連續兩次上元旦晚會，我很是高興。，因爲我靠我自己的努力上了元旦晚會。
這便是我的學藝路。
我的路作文 40
回眸歷史雲煙，那一首首唐詩浮現眼前，是那般嫋娜迷人，是那般風姿綽約。一首首唐詩讓我魂牽夢縈，讓我漸漸迷上這條唐詩路。
從我牙牙學語開始，最先接觸的唐詩就是《詠鵝》。這首詩開篇三個“鵝，鵝，鵝”充滿着韻律感，充滿着童趣感，讓還未學會完整說話的我感受到語言的趣味，我似鸚鵡學舌般在媽媽身後一遍一遍地念着。我不知疲憊地學，媽媽也不知疲憊地教。我總是記住上句忘了下句，就好像猴子一樣，撿了芝麻，丟了西瓜。爲了怕我無法記住，媽媽還特意把它講成故事聽，讓我彷彿看見幾只白天鵝在水中舒展着羽毛，伸着脖子戲水的樣子呢！
當我進入國小後，我對唐詩更喜愛了，每天我非得背唐詩不可。我愛在李白的浪漫詩篇中徜徉，我喜歡在杜甫憂國憂民的抱負中哀嘆，更喜歡看孟浩然的娟麗詩篇，王維的天然詩景畫……我愛體會大詩人的壯志豪情，感受李白“斗酒詩百篇”，體會孟浩然的悠閒田園情，欣賞杜牧憂國憂民、赤子情深的`情懷。
進入國中後，我常把詩歌進行吟詠。詩歌是多麼富有韻味，整齊的詩歌格式給人以舒適的感覺，優美的詩化筆調更富予人濃濃的意境，令人感覺在詩中樂，詩中游！我常愛把唐詩翻成歌來哼唱，細細體會每一首詩帶來的意境與感覺。
唐詩，就像一位婀娜多姿的女子，全身大唐氣象，她的霸上柳色，巷陌驚鴻，泗水煙花，真讓我魂牽夢縈。自從我迷上這條唐詩路，真是一去不回頭了！
我的路作文 41
我出生在中國書畫藝術之鄉――通渭。這裏的孩子幾乎都喜歡畫畫，我毫不例外。
從六歲開始，我就開始畫蠟筆畫了。在我第一次畫的時候，總是畫不好，但老師在一旁一直鼓勵我，給我示範，我也在努力的畫到最好。我畫了好久好久終於畫好了，但我看了看有些細節，還是覺得不太好。老師過來提醒我：“不要從局部去看，去看整體！”馬上去看這一張畫的整幅畫面是“好”還是“壞”，果然這樣一審視，畫的好多了。這把我可高興壞了。2015年9月7日，我順利通過了蠟筆畫三級考試。
後來我開始學國畫了。剛開始學國畫時，老師給我們講怎樣握筆，怎樣運筆，怎樣收筆。什麼時候用“中鋒”，什麼時候用“側鋒”。並且每天畫畫前總要寫一頁毛筆字，爲什麼要寫一頁毛筆字呢？因爲老師希望我們的畫作有一個漂亮的`題款。
一年一度的考級又開始了，我當然報了名。時間定在2016年9月29日，那天我有一點緊張，因此款落的不夠理想。這次考級結束後，我有點不想畫畫了，就去求爸爸同意，但爸爸不可能同意。有一天爸爸想到了一條錦囊妙計：他讓我參加了“敦煌行——通渭第八屆書畫藝術節中國小生書畫大賽”，在大賽中，我畫了一張不僅自己滿意，而且評委也認可的花鳥畫作品，並榮獲一等獎，從此我又重新振作了起來。
現在，我不僅堅持着國畫的學習，又開始了素描山水臨摹，我想：到不久的將來，我還會到一所專業大學去學習油畫，成爲一個名副其實的藝術家。
我的路作文 42
老師常引用：“書是人類進步的的階梯”、“讀書破萬卷，下筆如有神”勉勵我們，亦用“囊螢映雪”、“懸樑刺股”等故事激勵我們。
猶記得小時候，對書不甚瞭解，只會停留在書本那顏色豔麗的圖案之中，看着那有趣的圖案，有時竟然會呆滯半日，遐想許久。好像小腦瓜容不下太多，幾幅靚麗的圖畫便可打發時間。
漸漸成長，當讀完國小低年級，覺得自己的知識面漸漸開闊，對書的要求稍加提高，不再停留在那簡單、豔麗的圖案之上了。我開始期待自己能夠像電視裏看到的那樣——有一間整潔的.房間，有一張屬於自己的書桌，有一個屬於自己的大大的書架，書架上會有自己想看的各種各樣的書。無奈一切不能如我所願，因爲家裏經濟條件不允許，只好將願望擱淺。
正值願望被擱淺的半年之後，一切便有了新的轉機。一下子便出現了兩個書屋在我的世界——農家書屋、學校圖書室。那裏有着各種各樣的書籍，從漫畫到童話，再到寓言故事，再到小說名著……應有盡有。雖然它不屬於我一個人，但是當我盡情地和小夥伴們暢遊書海時，我又體會到了另一番趣味。也在半年前的失落之中找回些許安慰，同時慶幸自己是那麼的幸運，比起“囊螢映雪”中的孫康在條件上有優越得多。
隨着年齡增長讀書的要求逐步提升，老師的推薦也越來越豐富，開闊視野的同時，也會碰到許多弄不明白的地方，但至少讓我懂得：知識是永無止境的，我們應該時候保持一顆求學上進之心，樹立自己的夢想，而後朝着夢想的彼岸奮力前行。
我的路作文 43
黃色的森林中有兩條岔路，但不幸的是我不能同時參與。我在那個十字路口站了很長時間，直到它消失在森林深處，但我選擇了另一條路......
我分散在森林深處，來到一個十字路口，看到眼前有兩條路。一條路又寬又平。許多人在上面走來走去，留下了許多腳印。另一條路又窄又崎嶇。從遠處看，那裏沒有人。它雜草叢生，靜悄悄的。地上沒有人的腳印。然而，遠處的風景如此美麗，我不知道如何選擇。另一條路是一條寬闊而隱蔽的路。一條是美麗的小路，這條路平坦而熱鬧，人們嚮往它，這條路有趣而安靜，人們讓我着迷，我想，我不能長時間下決心，我不想隨波逐流，我想看不同的風景，最後，我踏上了這片多刺的土地。
走在這片土地上，野花在路上相互競爭。路邊長滿草的荊棘有時會割破你的皮膚，留下沒人能看到的痛苦傷口。這條路上有許多坑窪。有時候，只要你不小心，你就會掉進坑裏，受傷，觸摸傷口，變髒，拍打衣服。簡而言之，當我跌倒時，我不會放棄，也不會再爬起來。我也不後悔我的選擇，因爲我相信這條路總是有盡頭的。只有走過這條艱難的路，你才能看到美麗的風景。
走在這條路上很難，但我看到了別人在路上看不到的風景，美麗的花朵和茂密的`樹木，它們讓我大開眼界。雖然這條路崎嶇不平，但我的生活會比那些走在平坦道路上的人更精彩，更有回報，我的人生歷史也會比其他人更輝煌。
樹林中分出兩條路我選擇了人跡罕至的那條，從此我決定了我的人生道路。
我的路作文 44
一大片繡着綠色雲朵的藍天，一小隻睡眼惺鬆的流浪貓，一條條蜿蜒環繞的的小路，一個個精神抖擻、從面八方涌來的“小黃人兒”……這就是我的上學路。
中大校園，是廣州這座繁華都市的世外桃源。每天早晨，幸福的我都會在濃密的林蔭樹下，聆聽着鳥兒的'的歌唱，追逐着地上光影，高高興興地去上學。
秋天的風是慷慨的，她不但送來了清晨花草的芳香，送來了瀰漫在校園裏的書香，還送來了我整潔衣衫上那淡淡母愛的清香。秋天上學的小路也是分外愜意的，太陽一改往日的“威嚴”，不再汗流浹背的人們各個喜笑顏開……
瞧，距離校門不遠處，從四面八方趕來集結的“小黃人們”慢慢地聚攏了。一位媽媽的電動車後面，“小黃人兒”正打着盹兒，在美麗的夢鄉流連；校門旁，食堂的餐桌上，一位媽媽正往趕作業的“小黃人兒”口中塞着麪條和包點；校門口，拉桿書包的摩擦聲、電動車、自行車的剎閘聲、擁擠人羣躲閃避讓的“借過”聲交織在一起，熙熙攘攘，仿若戰場上低沉而短促的戰鼓聲，鼓舞着“戰士”奮勇向前。
一位爸爸站在人羣的最前面，望着兒子遠去的背影，嘴裏不住地喊：“加油啊，你是最棒的！”
秋天的葉兒都有一個祕密——那葉片間，緊緊包裹着青澀的果子，在風雨中，迎接成熟的時刻。正如這上學路上的爸爸、媽媽，他們的目光中、懷抱裏、內心深處，又何嘗不是滿滿的期待？
上學路，人世間一條最美的路。
我的路作文 45
自有記憶起，燈，就一直是溫暖、親切的。彷彿有了燈，世間萬物纔會有煙火氣，纔會帶有一些情感。
每次等爸爸來接我，第一眼看見的總是那兩盞車燈。雖然有時候，車燈是關着的。但每次看見它，心裏總會有種莫名的踏實。車裏也有兩盞供找東西的燈，有什麼東西不見了，打開它，一下就能發現東西在哪兒。爸爸開着車，進入隧道時，燈就給了我極大的安全感。那一盞盞排列的.燈一亮，好像什麼東西也欺負不了我。在車上，燈光總給我一種父親的感覺。父親一來，無論是什麼，我都不會怕，爸爸的燈就是最好的保護。
自己出去玩時，無論多晚回家，家裏的燈總是亮的，媽媽會一直等我回到家。有一次，我回到家時已經十點了，本以爲大家都去睡了，沒想到還有媽媽在等我。媽媽坐在客廳橙黃色的燈下，看着一本書，似看非看地在等我。一見我回來，立刻就放下書本，回到臥室去睡了。媽媽其實很想睡覺，但她一定是要等我回到家，看到我順利到家才肯去睡。只有家裏的每個人都到家，家裏的最後一盞燈纔會被關掉。
現在，一週七天有四天在學校睡。每天晚上打鈴後，宿管老師都會打着手電筒，照射每一張牀位，確保每個人都有在宿舍裏，並且睡着了，不會亂跑，纔會回到她的宿舍去。在住宿期間，老師真的教會了我很多，她讓我學會了安排時間和善待他人。那在夜晚遊走的手電燈光就是她的標誌。
在燈的照射下，什麼東西都有了情感，什麼人都有了親切感，燈照亮了我成長的路，給了我勇氣。
我的路作文 46
暗夜的星斗，爲何能呈現出這樣繁盛茂美、各色雲集的樣貌?大自然的無邊風貌，正潛藏着哪些奉行不渝的秩序?亙古通今，一切廣深的理論、學問，溯其起始，不都是肇因於人們對世間的種種現象，存在着“問”嗎?
西哲說:“開啓一切知識大門的鎖鑰，無疑是一個字『問』。”宇宙中極美的物理秩序，那亙古不變的數學真理，長久以來存在歷史的漫漫長河中，等着人們用好奇心來探索、揀選、發揚光大、造福世人。因爲有“問”，我們方能從紛擾雜亂的表象上，闢出一條後人能遵循，甚至再覓它徑的大路。我以“問”字作爲終生奉行的一個真理，要求自己，保持敏銳，留意大自然告訴我們的線索，以“問”之金鑰開啓通向學問的門。
曾經，我仰觀夜空，對那在天際流淌着的，那如水的銀河，倍感好奇，羣星皆獨自舞動，爲何它聚成一片薄絲，將星空分割成兩半呢?我持着“問”的鎖匙，試着從書籍雜誌中，揭開那無聲銀漢的祕密。我循着先人開出的.一條天文知識路，沿途不斷向上攀登，及至高處，視野豁然開朗，也邁向了通往天文學問的路。
及至目前，我仍持續的走在天文的這條路，途中難免有窒礙難行的大窪坑，以及難以抉擇的岔路，唯一不變的，就是我奉行着“問”之真理，向前走，向上爬。在山巔，看着自己走來的路，會發現是由“問”之鑰砌成。
我的路作文 47
人們都說宜昌的山美、水美、建築美。我卻認爲宜昌的路更美。
從高處看，與長江平行的東山大道、夾陵大道、沿江大道猶如三條大動脈，橫貫全市。而港窯路、雲集路、勝利四路、勝利三路。則像一報根毛細管，使宜昌充滿了生命的活力。
宜昌的路是平坦的，寬闊的。道路兩旁造型各異的高樓大廈陸續拔地而起，日新月異。
在這許許多多的道路中，我最喜歡的'是沿江大道。它把舉世聞名的葛洲壩和宜昌水路大門—宜昌港連接起來。屈原塑像、鎮江閣、南柑、百樂玻、恆生商場則像鑲嵌在這條玉帶上的一穎顆寶石。道路兩旁的花壇中花紅柳綠，使大路
更增添了不少姿色。寬闊的路上，來來往往的汽豐川流不息，爲宜昌的繁榮奔忙着。
提到宜昌的道路，不能不提發展得最快的港窯路，一年前它還是晴天滿天灰，雨天滿地泥的土路。隨着東山開發區的騰飛，這條路現在是一天可以並行五六輛大汽車的寬路，一排排綠樹挺立在大路兩旁。這條路現在還在發展着，還要修一天通向鐵路壩的隧道。真是“事隔三秋，當刮目相看，”有時，還有許多外國朋友從這條路上經過哩!
這就是宜昌的路，這就是我們宜昌人引以爲驕傲的“路”通過這些路，讓世界瞭解宜昌;通過這些路，讓宜昌走向世界，向着無限美好的明天延伸。
我的路作文 48
今天放學了，媽媽來接我，我坐進車裏，不由自主地望向了窗外。
窗外的一幕每天都上演。“嘀嘀嘀嘀”刺耳的鳴笛聲時不時地響起，讓人感覺很煩燥。又堵車了，一輛輛顏色不同的汽車將道路堵得水泄不通。我們只好停了下來。這時我腦海中轉過一個念頭，要是桐鄉能和北京、上海、杭州那些大城市一樣，市中心都能普及地鐵該多好！既環保又安全，而且也不會這樣堵車了。我正想着，前面堵車緩解了，綠燈亮起，車子快速通過了。
我一路望着窗外。窗外的景色真是美不勝收！一排排蔥鬱又高大的梧桐樹挺立在路旁，像一列列體格健壯身材魁梧的士兵。婀娜多姿的垂柳隨風舞動，像一位小姑娘正在翩翩起舞。隨着習習暖風吹過，我嗅到了初夏的氣息。北港河的河水慢慢地流動着，靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，陽光照耀着湖面，波光粼粼，真美！這時我看見幾位環衛工人右手拿着鉗子，左手拿着垃圾袋，正在撿起河邊過道上的垃圾。這些環衛工人不管炎熱的夏天，還是寒冷的`冬天，一年四季他們每天都堅持打掃，沒有半句怨言。我們大家應該向這些城市的美容師致敬，謝謝他們爲我們創造了良好的生活環境。如果我們大家都從小養成愛護環境的好習慣，不要隨意到處扔垃圾，這樣他們的工作量不就減少了嗎？或者以後可以用機器人代替環衛工人……
很快，車子開過美麗的北港河，我們到家了。其實在平常的生活中只要細心觀察，就會有許多意想不到的收穫。
我的路作文 49
看見你進了當時我們的班級，坐在了曾經的位子上，原來，你都記得，或許你比我想象中的還要念舊，只是你卻不曾表達，讓我一直以爲，只有我一個人在念舊，一個人懷念風吹來的故事。
你自如地轉身，明明站在窗外的我看到了你的眼神，但你卻沒能察覺窗外的我。但我明顯看到了你失落的眼神，即便我近視，在那差不多三米的距離，我是看不到你的臉的，但你失落的情緒太深，以至於嚴重近視的我還是可以感受到，可以看到你那失落的眼神。
我還是忍不住走進教室，爲你點開教室最亮的一盞燈。就像曾經我完全可以不闖進你的世界，完全可以在一個不被你打擾的世界裏生活，但是我還是敞開大門跟你說歡迎你走進我的世界，就像你讓我在你的世界裏點了一盞燈一樣。
我打開書包，拿出你曾經送的筆，我一直都不敢用，因爲我怕我把裏面的水寫完了，我們的感情也就結束了，但爲了表示我還收藏着你的.筆，我特意從小櫃子裏捧出，小心翼翼帶着興奮的心情裝進出門必備的書包裏。
你嫺熟地接過筆，笑着說：“你知道嗎？之前我想讓那家老闆在這筆上刻字的。”我說那爲什麼筆上是一片空白呢？你說因爲當初的你不敢保證我追夢的路上一直有你的身影。
我說你是想刻“你的路上一直有我，追夢路上不會少了我”嗎？你笑了，沒有說什麼，但眼神裏的肯定，讓我恨不得畢業後我還是可以一直陪在你身邊，那樣大概還可以擁有你吧，那樣現在大概積累了更多美好的回憶，當初上學的回憶早就被排除了吧？
我的路作文 50
我的樂園其實特別的平凡，它就是一條沒有姓名的路。它就在爺爺小區的到後面，不知道什麼原因，他只修了一半，所以沒有通車，這裏就成了我最快樂的樂園，陪伴了我好幾年。
以前每個週末，只要我去爺爺奶奶家，就可以在這裏玩兒。這裏又寬又平的，路上沒有什麼人，我可以盡情的在這裏踢足球，滑輪滑，學騎騎自行車。因爲疫情的`原因，我已經有兩個月沒有出門啦。現在小區開放了，我又可以到我的樂園裏撒歡了。
“我可以滑輪滑啦!”我開心的大喊着。上完網課，我穿上輪滑鞋，因爲好久沒有滑了，我有點不太熟練。剛一起來，穿着輪滑鞋沒站穩，又坐了下去，現在起來了，沒滑幾步又跌倒了，我摸了摸摔在地上的屁股，站了起來，過了一會，可以慢慢滑了，中間不知道跌了多少次，我也哭笑不得。開始訓練了，是滑一幾步，跳一次，再滑幾部，再跳一次。按照輪滑老師的方法，再試了幾次，我真的成功了。我數不清摔倒了多少次，不過，失敗乃成功之母。
又過了好幾天，我以前的輪滑技巧又失而復得了，所以現在輕鬆自如的快速滑着，吹着涼爽的風兒，閉上雙眼，張開雙臂，大腦的憂愁全部被吹散了，那是!我感覺自己“我像風一樣自由”，隨後說了一聲：“啊，真舒服，真涼爽。”
這條沒有名字的馬路已經變成了真正的我的樂園，每次都去那裏玩，我都開心極了，未來的某一天，它如果通車了，開始履行自己職責，我就只能離開他。不過在我心裏最難忘的樂園。
我的路作文 51
我喜歡畫畫。在學習繪畫的道路上，我飽嘗了艱辛。我曾經有過煩惱，曾經也想過放棄，但是一次又一次喜悅使我堅持了下來。
那是一個夏天的傍晚，媽媽帶我到許衡廣場玩。廣場中央在舉辦繪畫比賽，許多小朋友都踊躍報名參加。看他們拿筆的姿勢，就知道他們已經胸有成竹；看他們那高興的神情，就知道畫畫有多快樂了。此刻，一個學習繪畫的念頭在我心中萌生了。
就這樣，媽媽在青少年宮給我報了一個繪畫班。從此，我便走上了繪畫求藝的道路。起初，由於對繪畫的'喜愛和衝動，我在繪畫班的學習可認真了，經常受到老師的表揚，回到家裏也堅持畫畫。可是，時間長了，這種枯燥、單調的學習讓我厭煩，少年宮也不想去，在家裏也不想練習繪畫，真想放棄。有一天放學後，媽媽來接我，同時也告訴我，做事不要半途而廢，一定要堅持不懈。媽媽的話也引起我的反思：“是啊，做什麼事都貴在堅持，不經一番寒霜苦，哪來梅花撲鼻香。”於是，我又鼓起勇氣學了起來。
功夫不負有心人。我每次畫的畫都被老師粘貼在牆上，拿來展示，我還在繪畫比賽中取得了第一名的好成績。
辛苦的勞動讓我有了收穫，收穫的喜悅也給我帶來了學習的動力。現在的我對繪畫更加鍾愛。它讓我欣喜，讓我在勤奮苦練中享受成功的喜悅。
我的路作文 52
風車不斷轉動，一圈一圈的轉，時間一秒的過。花開又落，我15歲了，回眸我曾走過的……
還是嬰兒的時候，我還沒有記憶，大抵也就是這樣吃喝拉撒睡度過了。童年，光着腳板丫走過了，卻在那棗樹林裏留下了永遠的回憶。和哥哥鑽進棗子林偷棗子，說好他摘，我放哨。結果，他一直沒扔棗子給我，被林子主人發現了，我一溜煙跑沒影了，留下哥哥捱罵。第二天，還是一幫夥兒，卻合作地天衣無縫，林子主人就納悶了：怎麼這幾棵樹上的棗子還沒熟？後來，我上學了，開始不貪玩了，卻還是那樣沒心沒肺。偶爾把同桌的語文課本藏到講臺肚裏，然後興災樂禍地看同桌的着急樣，直到淚珠兒在她眼裏打圈兒，才假裝好心的幫她“找”回語文書。我還沒長大吧，不知道被整的人是我，我會怎樣。再後來，我懂事了，知道學習了。不想，又惹是非。一直規規矩矩地做我的好學生，但同學說我不近人情、太古板，本想不問，又無奈。終於，我出軌了。雖然只是幫別人作弊、把作業借人小copy，但卻始終覺得我不是好孩子。無奈……有些回憶是永遠不會褪色的，拂過一陣風，櫻瓣忽地飄落，珍惜尚未凋零的花，珍惜清風明月的`每一天。我曾走過的，已經過去了……
後記：已經走過的路是遙遠的，現在的路卻是漫長的……當清晨的陽光鋪灑大地時，就意味着新的一天、新的起點、新的挑戰。
我的路作文 53
有的人在對待某件事情時，內心會很矛盾，也毫無頭緒，可是，有的人對待着同一件事卻顯得十分冷靜：做自己，有態度，勇敢去面對。事實證明：“不同的人對待同一件事情可以顯示出不同的態度，有的人則會選擇：走自己的路，保持我的態度，不要看別人的臉色！
態度決定於高度，而高度則不一定決定態度，我聽過一則故事，所講述的是：一個出身高貴的男士，也是今天流行語‘高富帥’，但是在國外出差時，卻做出一件毫無頭緒的事，則就是不敢在外國人的面前講話，總覺得其人高於他一等，直到會議結束，也無一句言語。這則故事告訴我們高度不一定決定態度，在高度的人如果沒有用態度勇敢去爭取去面對，那麼到頭來亦是‘空’！而另一則故事則是：一位身患殘疾的女職工變成了一位經理，那是因爲面試時扶起了一把小小的掃帚，只是這一小小的舉動卻顯示這個人的美與其美好的態度，這種無謂的精神與品格，面對價值很低也毫無生命東西時的態度，品質人格的態度而走向未來，決定高度！
我十分佩服身患殘疾的女職工的態度，雖然，世界很精彩，路也很遙遠，可是沒有什麼路可以走向未來。雖一時精彩，可不會永遠綻放未來。而相信自己，走自己的路，堅持自己的'態度。不管在什麼時候都應該有自己的態度.勇敢的去面對。把每一件事都給通通的淡化，不要管別人怎麼看，只要自己尊重自己的人格和品質，態度決定高度，GO！綻放未來，爆發你心中的小宇宙吧！
我的路作文 54
我每天上學，都會經過小區裏的一條路，那是我十分喜愛的上學之路。
這條路上，鋪着平整的大理石地磚，不僅圖案美觀，走在上面也感到很舒適。道路兩旁是高大的香樟樹，手牽着手地撐起了一片綠蔭。在炎熱的夏季裏，儘管太陽公公是那麼地火熱，但只要我一走進這綠樹濃蔭，身上就能感受到陣陣清涼，暑氣頓時就消去了許多。
繼續向前走，又是一幅多姿多彩的熱帶風情畫面。花壇裏盛開着爭奇鬥豔的鮮花，沿着花壇是一排排的棕櫚樹，此情此景，讓人彷彿置身於魅力十足的夏威夷，令人心曠神怡。
走過熱情似火的夏威夷，轉眼間又進入了一片中式園林區域。這裏有造型古樸的小拱橋，有白牆黑瓦的皖南民居小院，有充滿勃勃生機的竹林。在園林的中央，有一座典雅、素潔的'小涼亭，旁邊是綠草如茵的小廣場，可看到老人在悠閒地散步，看到孩子們在快樂地玩耍。那裏還有一個健身場，安裝了不少健身器材，供人們鍛鍊身體，這是多麼舒適的宜居小區。
在我的上學之路上，不時還能看到穿梭在樹叢和花壇之間的野貓。那些活潑可愛的野貓們非常警覺，如果有人走近，就會嗖的躲進草叢，回頭瞪大眼睛盯着你，樣子非常滑稽。每次看到這些毛茸茸的小貓咪，我都會想，你們不能太貪玩了，也該進貓咪學校學習本領了吧。
哈！你們看，我的上學之路多麼美麗、多麼有趣、多麼豐富多彩，上學路上總是讓我驚喜不斷，生活在我們的小區多開心啊！
我的路作文 55
記得那次，老媽想跟我多來一個培優班，隨着老媽的眼睛一轉。老媽想出了一個快板培優班，我一聽，可嚇了一跳。我現在可以已經有N多培優班，再說學鋼琴的時候可是很難的，更何況快板呢？
第一天，我先去試聽了，還真好玩兒，老師唱起順口溜陪着快板可真是絕了。我被快板給說服了。
我和劉陽河便開始了相聲之路。我們首先學起了拿大小板，小板大拇指向上，食指放在板後面，另外三個手指放在板後面。剛握起小板可有些恐慌。你想想，食指在搖動時不會夾痛的嗎？老師耐心地告訴了我不會夾道手的原理。大板可簡單多了，按着老師的.原理，我一會兒就學會了。可和起來大就“力不從心”了，左邊打好了，右邊不行；
右邊打好了，左邊不行，不禁有點煩。但慢慢的在老師上課中領悟。
後來我又轉到另一位老師—薛老師，這位老師不僅教我們順口溜和快板，還教會了我們京腔。這下說起話來可好聽多了。後來老師把我們的嘴皮練“薄”了，於是教起評書。老師教起我們可認真了！不會只說“好”，從每個字眼兒摳起，使我們講起相聲來補不差字，說起相聲來，不打坎。可不是嗎！我們只要講起相聲來大家臉上笑得像一朵花。
我得謝謝媽媽，謝謝老師，謝謝他們在我的人生之路上增添了精彩的一頁。