在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的老師的事作文4篇，希望對大家有所幫助。
老師的事作文 篇1
“你再仔細看看!”一聲清亮的女聲在辦公室裏響起，迴盪在我耳邊。“我說了好多遍了，這種題要從題中找答案。”這憤怒的聲中夾雜着些許無奈。“勞動力豐富又廉價。”我怯怯地說道，“噗。”和我一起來面批試卷的同學偷偷笑出了聲，我把手背在身後，低下頭不知視線要往哪裏放。“哎。”你輕輕嘆了一口氣。我顯得更加緊張了，眼淚都要從瞳孔中冒出來。這時你又用清亮的嗓音說:“我還是對你很有信心，加油吧。”我愣了一下，心裏洋溢着喜悅。
走出辦公室，溫暖的春風拂過我的臉頰，我好似缺氧的人終於回到了地面，聞着樹葉泥土中散發出來的清香，一股溫暖的氣息侵襲了我的全身，我脣角一勾，開心的笑着。
離生地會考還有100天。我還在忙着刷題，每逢考試都會去找老師面批，儘管不盡人意，但我還是很愉快。在一次一次的挫折中，我成長了。彩虹總是出現在暴風雨後澄澈的碧空中，散射着令人無比驚歎的七色光，而人生的彩虹也是需求要以風雨作爲條件的。我一直都用這句話安慰自己，激勵自己取得更好的成績。
離生地會考還有48天。在書的海洋中，我時不時擡起雙眸望向天邊。我知道，我正面臨着人生中第一次大考，我必須努力。在課堂上，老師似乎變得更加嚴厲些。我們全班的同學沒有一個敢把頭仰起望向老師，全部都在埋頭苦寫。“你們是我教過最差的一屆。”“這是一道送分題，有幾個人對啦？!”“這種類型的'題我已經講了很多遍了。”這種話一句一句的在我們的耳邊徘徊。
離生地會考還有6天。在地理課上，你讓我們把試卷都整理好。然後一個一個叫着你覺得還有希望的同學，讓其他同學在下面自己複習。我心思完全不在試卷上，一直仔細的聽着你喊的那些同學，心裏波瀾起伏。“小孫。”這是你叫的第12個同學了。“小耿。”
“小謝。”我心情激動，雙手都在顫抖，端着厚厚的一疊試卷走上臺。你輕輕地翻過我的試卷，仔細的看了幾眼。這時我才發現，你的眼袋似乎染上了一層暈黑。你擡起頭，認真的看着我:“我對你還是很有期望的。”這句話就像一縷春風，撫平我心中的漣漪，激勵我不斷前進。
生地會考那天。我滿懷自信踏入溫暖的校園，操場上，我看到你置身於暖暖的陽光之中，對我們露出了久違的笑容。謝謝你，曾老師!
老師的事作文 篇2
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱難的，是幸福的，相信每一個人都有難忘的一幕。我也不例外。
那時候，我正在上幼兒園的事情，有一天，我剛上完課，便抓起書包跑，我邊跑邊想：“爸爸一定在門口等我了，我可不讓他操心。”
等我跑到門口，發現有許多家長在等孩子，我在人羣中細細看着，竟沒有爸爸人影兒，我的心頓時涼了半截，我一邊焦急着等待着爸爸，一邊看那些的孩子和爸爸媽媽一起回家，我是左等不來，右等不來，我們的李老師出來看見了我，和藹可親地問我：“李新碩，你怎麼不回家呀！”
我說：“我爸爸還沒有來呢？”“我領你回家吧！”老師說完便領着我走在回家的路上，我走着走着，突然我的肚子很痛，好像孫悟空在肚子裏打滾兒，我蹲在地上，不走了，老師平易近人看着我難受的樣子，便關心地問：“李新碩，怎麼了！”我有氣無力地說：“我肚子很痛。”老師二話沒說，立刻把我背上，跑到一家醫院。她急忙對醫生說：“快幫忙看看這個孩子！”醫生看了看，然後說：“這孩子拉肚子，吃幾粒我開的藥就沒事了。”
在我吃藥的`時候，李老師幫我端水，當我餓的時候，李老師幫我買飯。等到第二天的時候，我回家了，回家後，看到爸媽焦急的樣子，我急忙解釋。爸媽聽完後，便開心地握着李老師：“謝謝你，你可真是一個好老師！”爸爸急忙掏出2張100元的送到老師說中，老師卻推辭說：“你們掙錢不容易，這錢留着給孩子交學費吧！”爸爸說不過只好留下了，老師看着我們家沒事了，就走了，我感激地對老師說：“再見了，李老師，謝謝你。”
老師的事作文 篇3
暑假似乎剛剛開始，就結束了。我們又背起書包跨進了校門，一轉眼，我們已經五年級了。新學期，我們又迎來了新老師，我就講講我們的新班主任吧。
我們的新班主任姓張，我們都叫她張老師。張老師有一頭烏黑髮亮的短髮，一對不大卻炯炯有神的眼睛，還有兩顆大兔牙。她的身體並不高，但從來沒有讓人感到矮小，她的眼睛雖不大，卻也從來沒有讓人感到無神。
張老師非常認真負責。每天她都認真批改我們的作業，如果有人沒交，她一定會認真批評，有時她還會把作業做得好的同學在班級QQ羣中公開表揚。原來我們的評星本沒有什麼明顯的獎勵，班長也是輪流做的，不用爭取，現在星多了纔可以做班長，這樣每個人都會爭取加星，儘量不因違反紀律而扣星，我們班的紀律也會好很多。
有一個星期一早上，我遲到了。那天，我哼着快樂的小調，慢慢往學校走。當時我並沒有意識到我遲了。當我發現自己遲了的`時候，也並沒有着急。我想：從前我也經常遲到，但是老師從來沒有批評過我，今天張老師應該也不會罵我。於是，我抱着這樣的僥倖心理跨進了班門。“站住！”一個響亮的聲音使我擡起了頭，是張老師。她用她那劍一樣的目光盯着我：“你怎麼不喊一聲‘報告’就進來了？給我站到外面去！”就這樣，我被罰站了幾分鐘，幸好沒被扣星。當我幾乎是狼狽的走入教室時，我就暗暗立志：這是我第一次因遲到而被罵，也是最後一次！
還記得著名教育家陶行知說過一句話：“思想決定行動，行動養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。”雖然張老師很嚴格，但是對我們養成良好的學習習慣幫助很大。所以，從現在起，我要做好一點一滴，養成良好的習慣，爲以後的命運打下紮實的基礎。
老師的事作文 篇4
今天是9月1日開學的第一天，我懷着激動的心情踏進校園，因爲我們四年級要重新分班了，那樣就會有新的同學和老師。我本以爲我們的語文老師會是我們的班主任，結果沒想到是新來的男老師。
第一節課是語文課。從門口走進來一個男老師，他長着一雙透着智慧的眼睛，中等身材，看上去很溫和。這個男老師沒有像其他老師那樣直接說出他的姓氏，而是讓我們大家猜。因爲班主任譚老師已經公佈了我們的語文老師是一位姓陳的老師，所以大家不約而同地喊出：“陳老師。”他於是又讓我們猜他的年齡，有的猜了三十七歲，有的猜四十九歲，有的.猜四十五歲，最搞笑的是有人猜他六十歲。陳老師聽了哈哈大笑，說道：“難道我有那麼老嗎?”然後，陳老師告訴了我們他的名字，並大大方方地在黑板上寫下了他的姓名：陳建新。我覺得這個語文老師真的非常幽默風趣。
我相信，在陳老師的帶領下，我們班同學的語文成績一定會有所提高，語文課堂也會變得更加活躍有趣。