在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的描寫快樂的元旦作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫快樂的元旦作文1
在這美好的日子裏，媽媽帶我去了溫州馬鞍池公園，這裏好美好熱鬧啊！
一到公園，最引人注目的是五顏六色的彩旗拉起了花壇的圍牆，空中的繩子上掛滿了五彩繽紛的彩燈，一閃一閃的，好像是綴滿珍珠的綵帶。花壇裏繁花點點，紅的`、黃的、白的，遠遠望去，像滿天星斗。公園兩旁的飲食攤點爐火正旺，香氣撲鼻，我饞得直流口水，就掏出了幾塊錢，在這摩肩接踵的人海中又擠又鑽，終於擠了進去，買了一串羊肉串。元旦的公園真是獨有一番啊！
接着，我像一隻歡蹦亂跳地小鳥來到了廣場，最先映入我眼簾的就是噴泉。花池的中間，噴泉在起勁的仰天噴射，絲絲水柱起落交織，像一朵綻開的白色大菊花。走到近處一看，被風一吹，好似下着毛毛細雨，飄飄灑灑，又像有人在悄悄地抖動着燦爛的錦鍛。那邊多熱鬧啊！原來是小朋友在蹦蹦船上都笑得合不攏嘴了。我也情不自禁地上了蹦蹦船，玩得多開心啊！歡聲、笑語、喜氣洋洋，整個元旦充滿了濃濃的氣氛。不知不覺太陽西下，我在回家的路上還不時的回頭張望，是啊！我的心還留在廣場裏。
元旦將我帶入夢鏡，帶進了天堂。
描寫快樂的元旦作文2
一切準備就緒，該炒馬鈴薯了。我先打着火，然後座上鍋，往鍋裏倒了點油。等油熱了，我趕緊把馬鈴薯推進鍋裏，頓時，一股油煙撲面而來，嗆得我直流眼淚。我一邊抹眼淚，一邊打着退堂鼓：咳，早知如此，何必當初。
我馬上在我班的的活動現場排上隊，參加海獅頂氣球活動。不一會兒便輪到了我。我把氣球拋到空中，用頭頂着氣球，一步一步往前走，有時用我的頭、有時用我的背、有時用我的肩把氣球迅速地運到目的地。我贏了，我用我的.智慧贏得了第一顆甜咪咪的糖。
雖然元旦快到了，可是這是我們六年級的學生在國小內度過的最後一個元旦了，不無可惜啊!但讓我們拋開所有的煩惱。開開心心地度過這個國小的最後一個元旦吧!負責如果在國小內的最後一個元旦都不快樂的話，那不是遺憾更多?所以讓我們盡情歡笑吧!
20xx年的最後一天是我們不段期盼的，因爲每年的最後一天都是值得紀念的，在這夜晚，我們將共同迎來新的一年的新的一天，元旦。
經過漫長的等待，包餃子的時刻終於到了，陶老師一聲令下，我們開工了!我小心地拿起一張餃子皮，左手託皮，右手取餡，看起來還有模有樣的呢，只不過餡兒放多了，小小的餃子皮包不下了，小肚子都要撐破了，我嘗試這去點餡兒，卻無濟於事，只好硬着頭皮讓俞倩支援，忙得不可開交的俞倩看我變成了苦瓜臉，只好耐心地教我。
描寫快樂的元旦作文3
上個週六，我們學校迎來了一年一度的元旦聯歡會活動，這也是我們六年級最後一次在學校的元旦聯歡會，爲了不在國小生涯中留下遺憾，所以，我也精心準備了節目在聯歡會上大顯身手。
我來到學校時，已經有許多同學都已經到校了，我們互相聊了聊，過了一會兒，元旦聯歡會正式開始了，“舞臺”上的節目真是豐富多彩，個人表演有樂器、唱歌、跳舞等，互動節目有遊戲、猜謎語等。聯歡會的氣氛異常活躍，同學們玩的都興高采烈。令我印象最深的就是由兩位同學主持的“誰是臥底”遊戲。這個遊戲是“快樂大本營”這個節目創造的遊戲。遊戲規則是上場六個人中，有一人拿到的詞語與其餘人拿的不同，這個人就是臥底，每個人都要描述自己手裏的詞語，我們要指向描述的最模糊的人，找出臥底時遊戲結束，找不出時臥底勝利。遊戲開始了，我手裏拿到的是“貓咪”。每個人描述完後我們都指向一位同學，同時臥底被找到，遊戲結束。終於到了我的節目了，我的節目是吉他獨奏，我彈的是《獻給愛麗絲》，這首曲子是很早以前就學過的'，所以彈起來還是非常流暢的，優美的旋律從琴中傳出來，偶爾有些小失誤，但還算是順利。在聯歡會的最後，我又彈了一曲剛學的一段指彈吉他來結束了那天的活動，節奏明快優美的琴聲送走了我們最後的元旦聯歡會，帶來了新的一年。
這次聯歡會給予我們一段快樂的時光，也是我們國小階段最後一次元旦聯歡會了，我永遠都不會忘記的。
描寫快樂的元旦作文4
就在元旦前夕，我們學校舉行了一項盛大的活動，你們知道是什麼嗎？哈哈，那就是令人激動的迎元旦音樂會。
那天中午，老師告訴我們下午讓我們看音樂會的直播，興奮的我一中午沒睡着。起牀鈴還沒有打，老師就把我們叫醒，打開電視，音樂會就要開始啦！觀衆們嘰嘰喳喳的議論着，主持人穿着鮮豔的衣服，等待自己上場。他們身後有兩面幕布，我真想去看看裏面到底藏着什麼寶貝。
老師和同學們表演的節目豐富多彩，有的表演揚琴，有的表演舞蹈，還有管樂合奏，甚至有的家長也表演了精彩的節目。
當然我最喜歡的，還是我們班的同學演唱的歌曲：《爸爸去哪兒》。只見她穿着雪白色的.連衣裙站在舞臺上，好像公主一樣，特別漂亮。而且落落大方，似乎一點都不緊張。而我的心裏則一直暗暗爲她擔心：加油！你可千萬別忘詞呀。不過，後來我發現這樣的擔心是多餘的，她演唱的特別精彩，歌聲好像百靈鳥一般動聽、悅耳。和她表演的王老師也非常棒。
這次的元旦音樂會太有意思了，太精彩了。
描寫快樂的元旦作文5
啊，盼望已久的元旦終於來到了！
這一天，我把書包裏的書全部倒出來，塞上滿滿一包零食，帶上譜子、笛子、給好朋友寫的賀卡，高高興興來到了教室。爲了慶祝元旦節的到來，我們全班忙乎了好長時間，有的人在折騰主持詞，有的人在佈置教室，有的人在準備節目……。以上這三項，我全都要幹！
我先是幫助老師系彩龍，我漸漸的學會了，自己接了3條彩龍；然後我幫同學抄主持詞，抄了好久好久；最後放學回家時，我把昨天入選的幾首曲子用笛子各吹了三四遍，最終還是認爲『媽媽的心』這首曲子最好聽，而且還富有我們對媽媽的感激之情，吹起來動人、流暢、方便、好聽、優美。我拿着小抄，走到臺上念起來“元旦聯歡會現在開始！”我們5個同學配合的'非常好，各個節目都贏得了同學們的陣陣喝彩，我也不例外。
10個節目全部在我們的主持下完成了，因爲我們太渴望吃掉包裏的零食了，就是因爲這一天，所以買來零食後我將嘴巴“粘住”了，但因爲控制不住，還是吃了兩三個果凍。一想起這事，我就什麼都不顧的下臺吃起了零食。
描寫快樂的元旦作文6
這些天，我一直都很高興，因爲星期五下午，我們班將迎來班上空前的元旦晚會！
盼星星盼月亮，盼到了星期五。來到學校，竟沒想到我是最後一個到的。我找了一個座位坐下，一邊坐待晚會的開始，一邊觀賞着教室裏的佈置：窗子上貼了潔白的雪花，還塗了粉，讓我們知道冬天到了身邊；門上用粉畫了一個大笑臉，歪着頭，對我們傻笑；桌椅被排成了一個方框，包圍了中間的空處；屋頂上放着五顏六色的綵帶，教室看起來成了歡樂的海洋。
終於，主持人馬卓然走上了臺，我聽到她清脆的聲音：“現在晚會開始！”
同學們陸續上臺。啊！這真是八仙過海，各顯神通啊：汪博涵的古箏演奏，讓我浮想聯翩；陳夭一的小品讓我捧腹大笑；祖樂研的歌聲讓我讚不絕口……
我還沉浸在無盡的快樂之中，耳邊傳來一個聲音：“老宋，該你了。”我緊張極了，深吸了一口氣，鎮定了一下。馬卓然這時走上臺，用甜美的`嗓音說：“月亮總給我們一些幻想。半個月亮是什麼樣的？下面請聽宋倬然同學的長笛表演《半個月亮爬上來》。”我走上臺，手抖個不停，我對自己說：“你一定可以的！”我閉上眼，用嘴對準笛口，吹了起來。這笛聲時而高亢，時而低沉。美妙的笛聲迴盪在教室，也迴盪在大家的心田。當我睜開眼時，掌聲雷動，我的演出很成功！我自豪地招手致意，回到座位。
世上沒有不散的筵席。晚會結束了，走出教室，我心中充滿了懷念，這真是一個美好的下午。
描寫快樂的元旦作文7
轉眼間，元旦就要到了，胡老師決定舉辦一次元旦聯歡會。
同學們聽到這個消息很高興，教室一下就成了菜市場，嘰裏呱啦地說個沒完。沒一會，胡老師來了，他的一句話把同學們都震住了：“再吵就不舉辦了。”教室一會就安靜了下來。
到了下午，我們備好了飲料、零食，準備等會觀看同學們精心準備的節目時吃，我們還把桌子圍成一個大長方形，讓表演的人在中間表演。
終於，等到了表演開始，第一個節目是唱歌，表演者是江旭傑，動聽的歌聲，讓人感到心情暢快，放下心中的一切，用心去感受他的聲音。表演結束，我卻還沉浸在他的歌聲中。
第二個表演可沒有那麼文雅了，不過卻能讓人發自內心的去笑。這是我們的“幽默小王子”江程曦自己創作的小品，葉鴻俊一上場就自己加戲了，腳勾住了一個凸出的瓷磚，“轟”的一聲，他往前一倒，彷彿桌子都要倒了。看到這一幕，同學都哈哈大笑。故事終於開始了，葉鴻俊、汪敬言演的是學生，江程曦江導演演的`是老師，雖然江導演沒當過老師，但他卻將老師這個角色演的活靈活現，彷彿站在我們面前的就是一名真正的老師。
這一天，我們十分開心，街舞表演、跆拳道、古典舞……一個個節目精彩紛呈，令人目不暇接，歡呼聲，掌聲此起彼伏，響徹教室，歡呼雀躍的同學沉沒在節目的歡樂中。
雖然這些節目沒有那麼細緻，但卻給我們帶來了快樂，不是嗎？