無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的書香的作文，歡迎大家分享。
書香的作文1
有人說，讀一本好書就是和一位名人交談，它可以讓我們明白做人的道理;有人說，一本好書就是一盞明燈，它能爲我們照亮人生的道路;而我說，一本書就是一杯龍井茶，需要我們慢慢品嚐。
從開始學拼音，媽媽就給我講故事裏精彩的段落。慢慢地，我也學會了讀書，每天拿起故事書，支支吾吾地讀起來。雖然，每讀一本故事書，別人問我主要講了什麼，我支支吾吾地半天沒有說出來。一天一天，我也慢慢地能讀出書中的.樂趣，我也就喜歡上了讀書。
我愛讀書，我的書架上幾乎放滿了我的書。有《童話故事》、《童年》和《365夜故事》等等。無論是什麼時候，我都要讀書，書架上的書幾乎被我讀遍了，可那些書我依然很愛讀，自從學校辦了書卡以後，我每天都可借書看。有一次，媽媽正在做飯，我則在書房裏看書，我看得正入迷，媽媽叫着我的名字，讓我去買幾根香菜，我沒有聽見，媽媽推開門，一臉嚴肅。我笑着說：“媽媽你怎麼了?”媽媽說：“我叫你去買香菜，你卻什麼也沒聽見。”沒等媽媽說完，我一溜煙跑出了家門，把香菜買回來，給了媽媽。媽媽一邊炒菜，一邊說：“你這個小毛病，哪一天不改，小心媽媽生氣。”媽媽還說：“你讀書是好，可也不能天天讀書，要合理安排時間。”我點了點頭，我真是個小書迷。
如果書是歡樂的海洋，我願做一隻小船，在大海里盪漾;如果書是快樂的遊樂園，我願做一個小孩，在遊樂園裏歡樂的玩耍。
書香的作文2
書對我們來說，一點兒也不陌生。在學校裏，我們整天與書接觸，學校裏還有圖書室，可以借書閱讀，班裏還建立了圖書角，我們看書就更方便了。學校裏一直號召建立“書香校園”，要想真正做到“書香校園”，必須合理的安排時間。
我很喜歡進行課外閱讀，同學們也都很喜歡進行課外閱讀，班級裏總是瀰漫着濃濃的書意。在早自習中，每棟樓都響起同學們洪亮的讀書聲，書香瀰漫了整個校園。
在中午和傍晚的飯間裏，同學們都紛紛借閱圖書，沉醉在書的海洋中。書裏的知識很豐富，包括的`知識面很廣，可以使我們的知識豐富起來。在飯間，有些同學進班以後借閱圖書，回到座位認真地閱讀起來，津津有味地看着每一篇文章。要想書香瀰漫校園，必須從每個階段，每個班級，每個人抓起。如果一個班級只有幾個人閱讀，剩下的人都無所事事，在那聊天，那就做不到“書香校園”了。我們要有時間觀念，不要讓老師整天跟在我們的屁股後面，督促我們讀書。我們要控制住自己的嘴，不要讓它亂說話，專心讀書，控制住自己的手，不亂做小動作，上課專心聽講，讀書時不想其它，投入到讀書當中去。
能不能建立“書香校園”，要看我們每一個人，我們要喜歡閱讀，讓校園裏每一個角落裏都充滿着書香，讓書做我們的夥伴，把校園點綴的更加美麗！
書香的作文3
今天我讀了《成長的書香·科幻·上卷》，裏面有一個又一個妙趣橫生的科幻故事，其中我最喜歡《巨型白蟻》，裏面主要講了人類在沙漠實驗一個很可怕的核導彈，一炮下來，三百里地什麼都沒有，有人卻發現一個一個很大的蛋，人心惶惶，有權威的科學家一致認爲是恐龍蛋，可是，一個年輕科學家卻說這是核武器的輻射導致白蟻蛋膨脹了100倍，權威們立刻駁倒了他。權威們依靠自己的經驗大膽地打開了蛋，誰知這是巨型白蟻，它在城市裏隨便橫行，青年科學家又以毒攻毒：也製造出了機器白蟻，打敗了公的，誰知母的產了很多卵，青年科學家再一次幫助了大家：他用金屬棍把白蟻引進了下水道，和白蟻們同歸於盡了。
看來權威的話也不一定是正確的，大家要用實際行動來證明，就像故事裏，如果大家聽信了青年科學家，就不會有這接連不斷的`悲劇了。生活中我們也要這樣。這個青年科學家真是太好了，全世界都侮辱了他，他卻在最危急的關頭換來了欺凌他人的生命。
科學是最重要的，開始擊敗白蟻的並不是警察們那一介武夫，而是青年科學家的智慧救了大家，讓打敗了白蟻。同時，這又是一部環保故事，它呼籲我們要好好提防白蟻，保護環境，綠化地球。
書香的作文4
我喜歡看的書有很多，我以前也看過很多書，老師常說：“書是人類進步的階梯！”。所以我非常喜歡看書！
小時候媽媽常說：我幫你買幾本書吧！雖然我不懂書是什麼東西，但我還是讓媽媽幫我買了幾本書。一開始我不覺得書有什麼好的，可是後來，我才慢慢的發現，書裏有我們課本里學不到的知識。
現在，我越來越喜歡看書了，家裏也有了好多本書。《湯姆·索亞歷險記》裏湯姆和他夥伴們幼稚而又認真的言行和他們正直勇敢聰明活潑給我留下了深刻的印象。《紅樓夢》讓我體會到了黛玉的“紅綃香斷”悽慘！《西遊記》裏孫悟空的本領讓我佩服！
書香給我了一個多彩的童年。
從以前到現在書香一直陪伴着我，讓我每一天都開開心心的做好自己。我做每一件事都離不開書香，它讓我像花朵一樣，永遠離不開太陽！也像燈泡一樣，永遠離不開臺燈！我願和書香相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷！
難忘與書香相伴的`每一分每一秒，有過會心的微笑，有過感傷的淚水。就讓我聆聽書籍帶來的快樂，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。
此時此刻，我回味着迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的目標更堅定了。因爲我知道，書香伴我一定會帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。“書山有路勤爲徑”我將勇攀書山，紮根家鄉，紮根祖國的大地，爲我們祖國譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇。
讓書香永遠伴我成長吧！
書香的作文5
書是文明的傳承，書是時間的行囊。最早從商朝時期，人們就已經開始用文字記事，並把它們集中起來編成竹簡，而這也是我國最早的書，發展到現在書的內容，以及它所記載的事情也逐漸豐富起來，而讀書也成了文人雅士與學子們的日常活動，成爲了他們瞭解世界，開拓見識的工具。
每次當我翻開一本不同的書，都好像進入了不同的世界，翻開《紅樓夢》我彷彿感覺自己就身在大觀園中，看到了楚楚動人的林黛玉，也看到了癡情的賈寶玉，目睹了他們之間可歌可泣的愛情故事，翻開《西遊記》我又彷彿進入了西遊記的'世界裏，目睹孫悟空的智勇雙全，跟隨師徒四人一起經歷重重磨難。打開《復活》這本書則又是一個新的世界。它讓我們在情感中來回穿梭，每一本書都可以帶給我們不同的體驗，有時會讓人欣喜若狂，而有時卻會讓人潸然淚下，而這就是書的魅力。
讀書也實在是一件令人快樂，令人享受的事情，俗話說書中自有黃金屋只要書看多了，見識也就廣了，所以在今天這個科技飛速發展的時代，讀書又何嘗不是一門人生的必修課呢？
讀書，使人有了穿梭時空的超能力，讓我們觀望古今；讀書使人情操得到陶冶，讓我們品百味人生，享受書香，還有什麼比這更讓人感到舒適的事情呢？
書香的作文6
愛上書，源於我的名字。
我叫何書樂，因爲“樂”字，許多人都喊我“樂樂”。剛上國小時，同學都取笑我，說有條狗叫“樂樂”，我傷心極了，哭着問媽媽，媽媽總是語重心長地叫我不要和同學們計較，她給我取名的意思是：在書中尋找快樂。
漸漸地，當再有同學叫我“樂樂”時，我會昂首挺胸地告訴他（她）：“對！我就是‘樂樂’，快樂的樂！”
之後，爲了明白名字所代表的寓意，我開始試着看書。剛開始，我完全是爲了做做樣子，但後來，我真的一點一點地迷上了書，只要一有閒暇，就打開書閱讀。每每翻開書，我就像在天空翱翔的鳥兒，無憂無慮，自由自在。
記得第一次看林海音的.《城南舊事》，我的眼睛一下子被吸引住了，那語言猶如一縷溫暖的陽光，灑在我的身上；那童年好似一汪甘甜的泉水，縈繞在我的舌尖上。坐在書桌前，一遍又一遍地讀着，感覺有一粒會發光的種子，播進我的心田，在靜靜地抽枝發芽。當我看完整本書時，種子就變成了鬱鬱蔥蔥的大樹。
當我讀到“春天來了，萬物復甦”時，我的腦海裏立刻浮現出一片春景，我在這片春景裏，暢快地行走。我看到了桃花，它們綻放着自己的笑臉，讓我忍不住去親一口；我看到了柳樹，它們梳理着自己的辮子，讓我忍不住去摸一下。書真是一個神奇的東西，它把我們帶到了從沒有去過的地方。
書的香味讓我着迷，聞着它，反覆身臨其境，讓我生出一雙翅膀，飛向語言的自由王國。
書香的作文7
瑣碎的星光不經意間地灑向大地，盈月也爲她披上金黃色的輕紗。浪花帶着這閃爍的嫁衣，一次又一次地敲擊着岩石，譜出清脆的樂章。
拿起一盞明燈，照亮前方，向眼前眺望，是一片充滿未知的海洋，而身後大海上的微波，是我探索過的痕跡。不知不覺，我已在這大海中邀遊了七年之久。
書是流淌的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激情的舞動……
回首讀書的日子，我仍然不禁怦然心動，一路起來，山高水遠，我對書始終保持着一種綿綿不盡的情感，夜深人靜，一書在手中思緒萬千。有書的日子，充實、快樂、振奮，青春的.本色在書看中閃光、炫彩、歌唱。
現在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候，我感到自己是多麼幸福，因爲我有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭的精神深深折服了我，使我對今後的學習、生活充滿了希望。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中華名著有了解；看《十萬個爲什麼》可以增長我們的課外知識；讀《作文大全》可以豐富我們的寫作水平。
我不是一株乾枯的蘆葦，而是在書香的雨露中成長的幼苗，在不斷的暢想中飛翔，又在不斷的飛翔中昇華，只有與書心與心地接觸，纔會感到生命如此多姿多彩。
讀書給了我知識，更給了我力量。
書香的作文8
書是陪伴我們一生的，正所謂活到老讀到老，書是我們的朋友，書是讀不完的但是你能從書中感受到書香的味道。
書一個多麼耳熟的名字啊，是的就是書。一個人人都不陌生的名字，今天就來給大家說說書香的`味道到底是啥味的。一天，我正讀一本關於漂流的書，他已經到了一個孤島上，其他船員都死了，只有魯濱孫一人活着，這個孤島上沒有其他人。於是他開始了他的漂流記想必我說到這已經有好多人猜出了這本書，是的就是《魯濱孫漂流記》。
我已經沉醉在這書香裏久久不能自拔，他每天做日記，每天都要想辦法生存下去，他每自我安慰說“上帝啊……”他每天必須幹活，幾年後他終於有了一座像樣的房子。他在船上找到了好多東西，紅酒、茶葉、鋼筆，種子等等。他早這裏整整生活了37年哪！
在這個荒無人煙的地方，他非常寂寞，但是自從他就了一個野人之後就改變了，因爲他在幾年前把這個野人教會了說話。不久後，他終於回到英格蘭。
這讓我明白了，遇到困難時不要放棄，想一想這個魯濱孫，他的困難可要比你大得多他都有放棄而你遇到了一點小小的困難就退縮。
書香陪伴我們一生，而真正知道的人很少很少，書香，這就是書香的味道。讓着浩瀚的書海的馨香去薰陶你的心靈吧！讓我們在這書香的味道里去修行吧！
書香的作文9
我心中的“滋味”，就是自己的感悟與理解……——題記
翻開書，淡淡的紙墨氣息撲鼻而來，泌人心脾，令人心中詩意涌現，或許這纔是我喜歡讀書的真正原因吧！
書香，在我鼻息之間，陪我看李太白的傳奇。李太白，是因爲仕途的坎坷，小人的陷害，對家鄉的思念，纔有了這樣的悲劇一生。他曾有“多歧路，今安在”的悲哀，又有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信，也不乏“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的.豪情。
人生滋味，有書香相伴，是書香帶我看詩仙太白曲折、神奇的一生。
書香，在我眼眶之中，與我共賞陶淵明的心境。三更時分，在皎皎明月的輝映下，扛着鋤頭，走在鄉間回家的小路。淵明與菊伴歌，與菊對飲的清雅令我折服，但他的青春容顏，也在晨興理荒穢的環境下，慢慢，慢慢地消失殆盡，只留下了他那舉世矚目的盛名…
人生滋味，有書香相伴，是書香帶我欣賞陶潛這支清新淡雅的田園新曲！
我很慶幸，我的人生有書香相伴！也是書香的滋味讓我感悟到，人生滋味萬千，種種不一，卻萬象歸一，始於每個人的感情……
書香的作文10
有一個世界，每個人都向往。那裏有許多知識，那個世界讓人陶醉，不可自拔……
書香的世界，神祕而神奇。每一本書氣味都不同。《愛麗絲夢遊奇境記》給我一種甜甜的、美妙的氣息，悄悄鑽入鼻孔。你聞，這書中的內容竟有草莓的.酸甜，又有香草那若有若無的清涼，有陽光的明媚，又似乎在品嚐一片薄薄的草莓千層。那氣味在我的舌尖中展開，許久，才從嘴中滑入喉嚨，猶如絲綢，滑而順，柔而綿。但那氣味卻不肯離我而去，停留在那兒，令人回味無限。
而《同桌冤家走天下》這本書，裏面的內容有趣又好笑，在夏天爲我帶來清涼，猶如一杯檸檬冰紅茶，嗅着，一股清香拂過心頭，帶着草原的清涼，帶着茶地裏的芬芳。我細細閱讀着，細細咀嚼每一個文字，我彷彿在喝着一杯檸檬紅茶，那冰涼久久繞在心頭，意猶未盡。最令人難忘的一本書便是曹文軒的《青銅葵花》，青銅與葵花是青梅竹馬的兩個孩子，但由於葵花是城市孩子，被接去大城市了。於是鄉村男孩青銅便每天都望着對岸的海，期盼有一天能有一艘載着葵花的船回來。看到這兒，我感動了。他們的故事猶如一杯抹茶奶茶，都是苦的，只有奶茶中帶着點點的甜，令人不由自主地悲傷。
書香的世界裏有着各種各樣的書籍與知識，以及讓人難以忘懷的情感。這樣的世界，難道不令人嚮往嗎？
書香的作文11
古人常言書山有路勤爲徑，書海無涯苦作舟。新鄉四大海，我願化爲一尾小魚遊弋於碧波之中，書香如綠林，我願化作一隻小鳥歌唱在蒼翠綠蔭之下，書香像花卉，我願作爲一個遊人漫步於百花芬芳之中。
有些人對書不屑一顧，他們只想做一隻孤陋寡聞的井底之蛙。
猶太人都是喜愛讀書的，每當猶太人稍稍懂事的時候，他們的母親就會取出聖經在上面滴上幾滴金黃的蜂蜜，並教孩子們去舔，讓孩子們知道知識是甜的。
我邀請蘇軾對月暢飲一樽醇酒，但願人長久，千里共嬋娟。在殺聲震天的軍營中，我和岳飛一起振臂高呼，壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。在遠離家鄉的地方，我和王維一起呼喚遠在天邊的家人獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。
我讀了《西遊記》，孫悟空那種踏破凌霄的氣勢令我一往無前，我讀了《水滸傳》，我開始嚮往起108將行俠仗義的生活。我讀了《愛的教育》，我的心房裏的塵埃便一掃而空。
在我小的時候，我學習成績並不好，在回答問題的'時候吞吞吐吐，抓耳撓腮。但是，在我閱讀了各種中外名著，後我的成績突飛猛進回答問題時對答如流，如有神助。寫作文時文思泉涌，大出風頭。
我喜歡書香的感覺，每當我捧起書本，一股沁人心脾的書香就充滿我的心田。
書香的作文12
媽媽給我講，她小時候，由於條件有限，她想看的報刊雜誌，只能通過郵局訂購，或者去報刊亭買。爲了訂《語文報》，她得去三公里以外的郵局，排了長長的隊才能訂上。這種學習用的報紙，很難在報刊亭裏買到。因爲她小時候，沒有互聯網，沒有電腦和手機，只能通過訂購報刊雜誌學習課外知識，瞭解外面的世界。那個年代，報刊亭的主要功能就是賣報刊雜誌。
我是一個“00後”的國小生，我想了解的各種信息，都可以通過互聯網在電腦或手機上查到。時代變了，人們學習知識的途徑更多、更廣了，而不是僅僅侷限在報刊雜誌上。如果你細心觀察，在酒店、咖啡廳、銀行、飛機、小區及道路兩邊的宣傳欄，都能看到各種各樣的.報刊雜誌，所以，無論報刊亭的功能怎麼變，書香並沒有遠離我們的生活，書香就在我們身邊。
我的一位同學家就經營着一家報刊亭，就像報紙上報道的那樣，他家也賣一些飲料、零食等商品。因爲僅賣報刊雜誌的收入太少，所以他家的報刊亭幾乎就是一個小型超市。我有一個大膽的設想，就像自動售賣飲料機一樣，在城市的居民區設置一些綠色的自動售賣報刊亭，書香就回歸到我們的生活中來了。
無論報刊亭的未來是什麼樣的，其實書香並沒有走遠，書香就在我們身邊。
書香的作文13
清晨，當露珠在樹葉上輕鬆滾動的時候，我就帶着一本繪本，走出外公家的房內，坐在一張藤椅上，翻開書，靜靜閱讀着。
那大概是7歲的時候吧，至今已記不大清了，只記得當時蟲子們在樹叢鳴叫着，像爭着要聽我講故事似的。每到這時，外公總是走出房門，看着我在樹蔭下讀書，我忽覺背後有人，轉過身時，總是看見外公在慈祥地望着我微笑。
三四年級的時候，我就能看一個個小故事了。晚上，坐在窗前，看月亮的晶瑩剔透，悄悄升上暗夜，在閃閃發亮的星星之間散發出迷人的光芒。我看得太入迷了。竟不知媽媽已默默走到我的背後。過了一會兒，忽覺背後有一陣輕微的響聲，轉過身，看見媽媽像當年的外公一樣，慈愛地看着我。她的`眼神是那樣平靜，似讚賞，似欣慰，激起了我對閱讀的興趣。她的眼神彷彿是在鼓勵我進入閱讀的世界。
現在，我已然迷上了閱讀。《綠山牆的安妮》、《斑羚飛渡》讓我漫步於閱讀的海洋，細細品味這耐人尋味的迷人書香。我喜愛這滋味，是它，讓我癡迷於此，讓我以書爲友，以書爲伴。
我渴讀着書，就像一個無比飢餓的人撲向美味的麪包一樣。書，它是我豐厚的精神食糧，它引領我不停地走向前方……
書香的作文14
我們的新校園富有濃濃詩意而又不失童趣，給我們營造了一個很好的讀書氛圍。
新校園最吸引我眼球的建築不是教學樓，也不是操場，而是面對着學校大門的圖書館。圖書館是圓柱形的，外表有凹凸塊，像穿了件“格子裝”，更富有“時尚”氣息了。
欣賞了這樣精美的外型，就不由地想進去瞧一瞧了。一樓大廳氣勢恢宏，有三塊高大的文化石屏佇立於此。第一塊石屏上刻有一幅“大公雞”，上面標有五十六個民族的居住地，一個民族又挨着另一個民族，大家要互幫互助，建設美好國家。看了許久，不由地讓我想到了《愛我中華》這首歌……又不知什麼時候，我的眼光已經跳到了第二塊石屏上。上面記載了一些具有代表性的名人和他們的主要創作，讓我清楚地感受到我國人民的聰明才智。第三塊石屏上呈現了五千年的“中華文明”，“書”的.演變顯現了中華文明的發展史。
二樓是低年級圖書館，館中央有一棵富有童趣的蘋果樹，也許是想告訴同學們，在這兒可以收穫豐碩的果實吧。
三樓是中高年級圖書館，這裏的風格不再是活潑調皮的，一張張桌椅整齊排列，顯得十分穩重。靜謐的環境、豐富的藏書是很適合我們高年級同學的，能讓我們開拓眼界，引領我們走進書的海洋。
四樓是教師閱覽室，裝修簡潔，窗戶邊擺放着用竹條編織成的桌椅，富有詩意，十分優雅自然。
花香，是春天最濃的味道。書香，是龍小校園特有的味道。我愛龍小!
書香的作文15
我的學校很美麗，這裏有五彩繽紛的花朵、鬱鬱蔥蔥的樹木，有兩幢聳立的教學樓和充滿歡聲笑語的操場……如果你問我，校園裏最具特色的風景是什麼，我會毫不猶豫地告訴你：是三三兩兩捧着書的'同學們！
漫步在校園裏，隨處可見看書的同學。他們或邊走邊看，或坐在長椅上閱讀，或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級的小朋友還是五六年級的大同學，大家都看得很認真。瞧，他們的表情正在隨着故事情節的變化而變化呢！開心、憤怒、傷心……看着他們，我彷彿也明白了人物的處境，領略到了故事的精彩。
不僅是戶外，教室裏也颳着“讀書風”。圖書角是每個班級最受歡迎的地方。一下課，同學們便爭相擁向小小的圖書角。有的拿到書後站着就開始看，有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了，大家只好放下手中的書，戀戀不捨地回到座位，期盼着鈴聲再一次響起。
生活在這個充滿書香的校園裏，原本不愛讀書的我也受到了薰陶。最明顯的變化就是我的作文了。我把從書中看來的好詞好句和各種小知識靈活運用到作文中，寫出了不少的佳作。每一次，當老師朗讀我的作文時，我都會在心裏默默地感謝我們的書香校園……
我愛學校的美麗，更愛它濃濃的書香味！