在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的四年級優秀作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優秀作文 篇1
從秋天紅薯成熟的時候起，我家家屬院門口東側，就有一個五六十歲樣子的老爺爺在門口支起烤爐，在那裏賣烤紅薯。
老爺爺的臉上佈滿了又深又密的皺紋，臉色黑黑的，看樣子身體挺硬朗。烤紅薯整天要跟煤爐打交道，容易弄得渾身上下都是煤灰，可這位老爺爺卻總是頭戴白帽，腰間繫着白圍裙，胳膊上戴着白套袖，顯得非常乾淨。
他把生紅薯放進爐膛，過一會兒就打開爐蓋，挨個給紅薯翻身，過一會兒又翻一次。他一邊給紅薯翻身一邊用手捏，只要有一點沒烤軟他就不出爐。那烤熟的紅薯整齊的擺放在爐竈上，散發出濃濃的香味。
別看老爺爺年紀很大了；可他吆喝起來聲音卻是挺洪亮的。他買的是烤紅薯，可吆喝的'卻是“賽栗子！”讓人聽了覺得“甜”。
有人來買烤紅薯，他總是笑臉相迎，還主動問：“你喜歡吃紅瓤還是白瓤？紅瓤的又軟又甜，白瓤又幹又面。”給人稱紅薯時總是把秤打得高高的。
大家都從心眼裏敬仰這位烤紅薯的老爺爺，因爲他給我們的生活帶來了甜蜜。
四年級優秀作文 篇2
“兒子啊，你的表弟來了，今天讓你們倆來做晚餐吧！”媽媽對我說，“好啊，又不是不會怎麼樣！”我一臉無所謂地回答，於是我和表弟便去買菜了。
買菜
我和表弟一到菜市場，只見一個個攤位，有賣肉的，有賣蔬菜的，還有賣滷菜的。“我們做點什麼好呢？”表弟問我，“媽媽讓我們一人做一道菜，到外面分頭買吧！”我說，表弟想了想，同意了。我第一時間想到，蔬菜含有很高的維生素，去買一些白菜吧，既好吃又有營養。於是我來到蔬菜攤前，問：“這包菜怎麼賣？”“一塊五一斤！”賣菜的老爺爺和藹可親地對我說。“啊？一塊五一斤！有點貴呀！”“不貴了，小朋友，一塊五已經很便宜了！”“就便宜一毛錢，可以嗎？”賣菜的老爺爺招架不住我，只好同意了。買完菜，我找到了表弟，並一起回家了。
炒菜
回到家，媽媽先教我把包菜洗一下，然後把老的部分去掉，把嫩的部分留下就可以了。於是我按照媽媽的說法做，果然，跟媽媽以前擇的`一模一樣。該炒了，我先往鍋裏倒上一圈油，再把包菜放進去，“嗞嗞……”頓時鍋裏冒出了聲響。過了一會兒，我一嘗，怎麼沒味道呀？哎呀！我忘了放佐料！於是，我手忙腳亂的放了胡椒、雞精、鹽，再把包菜在鍋裏翻炒了一下，便出鍋了。
晚餐
我把這道菜端到飯桌上。嘿！你還別說，雖然它燒糊了，可還是挺香的呢！不一會兒，表弟端出來一盆金燦燦的土豆絲。媽媽嚐了一下，說：“都挺好吃，不過，兒子，你的包菜怎麼有點糊味呀？”“是我……等了……好久……忘了放佐料了！”我結結巴巴地說道。“哈哈哈……”媽媽和表弟都笑了起來，我也情不自禁地笑了起來。
通過這次當家，我明白了父母天天爲我們做好吃的非常不容易，所以我們不能總是挑三揀四的！
四年級優秀作文 篇3
最喜歡聽落葉被踩時發出的清脆聲音，於是我常去踩那些枯了的落葉，踩得它們粉身碎骨。
現在，得知了“落紅不是無情物,化作春泥更護花”，又發現“無邊落木蕭蕭下”的詩意，便對了落葉新生了幾分憐憫，幾分敬意。騎車在落葉金黃的路上，我想起了落葉引起詩人的愁緒或敬佩，讚美，又回憶以前對落葉無情地踐踏，不愧又悔。看着即將被車輪碾過的落葉，心中不忍，連忙將車頭向邊上（自然是沒有其他人和車）一拐。落葉完好無缺。我似乎來了些興致，闖入了落葉的迷宮。落葉稀疏的地方，只要放慢速度，就軋不到落葉（根據有無聲響判斷）。但落葉密集，一片連一片，雜亂無章，左躲右閃仍然避之不及。“咔啦-----噼啪”脆響又出現，落葉的迷宮，的確難走。落葉……爲什麼一定要讓人這樣軋過你脆弱的身軀？難道這是你必須完成的`使命？你真的這樣心甘情願？落葉……一輛輛車過去，一雙雙腳過去，落葉，失去了青翠時的生機，變成了枯黃的，不再明媚的，碎片，甚至粉末。落葉不顧傷痕累累，不顧千瘡百孔，不顧最後被風吹起，漸漸飄遠。……是啊，葉落歸根，葉子落下了，是爲回報養育葉的樹。葉落，被踩踏，它變爲小小的碎片時，才能隨風輕盈地飛舞，落葉冰冷的身軀融入芬芳的泥土，會在溫暖的時節再次充滿綠意地立於枝頭。那被踩得煉獄般地艱苦時刻，是葉子最幸福的時光。……馬路上又響起了落葉被踩時的清脆聲響。
秋天，落葉的季節，讓我們走進，落葉的，迷宮。
四年級優秀作文 篇4
親愛的爸爸媽媽，你們聽到我的聲音了嗎？
許多年前，我被人類無情地帶到了這裏，儘管我不停地呼喊、求救，但那援助之手一直沒有出現，離開您的那一刻，我的厄運就開始了。
來到這陌生的環境，我被人類關進了一個小小的水池裏，小小的空間，讓我感到了失去自由的痛苦。我們常說：“不自由，寧願死！”可在這裏，我連死的機會也被剝奪了，幾次掙扎出水面，都被守衛人員粗暴地推丁下來。後來他們又強迫我訓練，否則就有苦頭吃。每當夜深人靜的時候，我時常暗自流淚。當我絕望的時候，一位小朋友出現了，每次訓練結束時，他總會陪我聊聊天，給我孤獨的內心帶來一絲慰藉。
我總是不由自主地想起家鄉那美麗無垠的`人海，那活潑可愛的魚蝦，那無拘無束的遊戲。每每回憶起這些，我腦海裏總有一股溫暖駐紮着，我的那位朋友每次聽完故事，眼神裏總會有一種憂鬱與感動。雖然有小朋友的陪伴，可枯燥的生活方式，日日夜夜的訓練，讓我回家的願望慢慢高漲起來。
一天深夜，天空中下着小雨，一雙熟悉的手把我從睡夢中驚醒，我感覺到那不是我的訓練員，他抱着我跑啊跑啊，我聽到了他的呼吸。不知過了多久，我睜大眼睛一看，啊，我的家鄉——大海。我頓時興奮了，我終於可以回到我離別多年的家鄉。他輕輕地把我放到水中，用雙手摸了摸我的頭部，說：“走吧，去尋找你的親人。”我看見他的臉上帶着笑容，也流着眼淚。
我感激他，他讓我獲得了自由幸福，得到了快樂。雖然我只是一條海豚，可我也是一條生命，我感到了無比的幸福。
四年級優秀作文 篇5
每一個人都有一個理想，我也有一個——那就是當一名偉大的發明家。
我想發明一個超級智能警察機器人，我還想發明一個超級智能清潔工機器人。
爲什麼要發明超級智能警察機器人呢？那還得從一件事說起。那天，我聽到有人喊“抓小偷啊！”“抓小偷啊！”，當時就只有我和哥哥在家看商店，我們本來想追，一看那個人長得非常壯，而且跑得非常快。我有想追的心，但沒有追的.本事。這時，我的腦海裏突然萌生出一個想法：如果有超級智能警察在我們身邊，我呼叫一聲，他就會飛快地出動，那小偷就不會逃之夭夭了。有了超級智能警察，小偷也不會這麼猖狂了。大家看到了智能警察，就會遵紀守法了。
我爲什麼想發明超級智能清潔機器人呢？也是有原委的。有一次大清早，我看到一位清潔工人拿着一把大掃把清掃着街道的落葉，她剛掃成堆，一陣風吹來，把落葉又吹散了，她只得又重新一掃把一掃把不辭辛苦地掃着。如果有超級智能清潔機器人，那就可以把街道打掃得又快又幹淨，省去了清潔工的辛苦勞動了。
要實現自己的理想，就得從小小的事情做起，這樣才能向自己的理想靠近一步。
我一天天地長大，學的知識也一天天多了起來，也懂得了成功是由努力、堅持和天賦合成的。
我相信：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要不斷努力、努力、再努力，不久的一天，我會實現我的理想，造福於人類。
四年級優秀作文 篇6
今天的棋壇天才李世石永遠是一副盛氣凌人的神色，但當他每次觀看棋手對局時，總是由衷地一句句嚷道：“好！”“戰神”曹薰炫在一次與徒弟李昌鎬的決勝戰不勝之後，也曾滿心真誠地說：“你纔是世界第一啊！”
面對這樣的爲別人甚至是爲對手而發出的喝彩聲，我由然而生一種發自心底的震撼和敬佩。
我們周圍有一些人和集體，喜歡把自己的勝負得失與別人聯繫起來。所謂別人光榮了，就顯不着我了。殊不知這不僅狹隘，更不明智。
當今的韓國，棋壇霸主地位已難動搖。我相信，除了韓國棋手的苦心鑽研之外，那種如李世石、曹薰炫一般爲別人喝彩的風氣也起了很大作用。
爲別人喝彩，首先是去肯定別人的價值，以一種客觀而謙虛的態度發出讚賞。
每一屆的世界青年鋼琴大賽上，後臺總是掌聲不斷、彩聲不斷。那些已經頗有實力的青年演奏家們哪個不知道學琴練琴的辛苦？能夠坐在那裏，已經是一種莫大的榮耀，爲對手的成功表演喝彩，何嘗不是對自己的肯定？
爲別人喝彩，是一種理解，是一種英雄相惜。我們難忘美國女足姑娘們與中國女足的情誼。她們從未落下一次爲中國女足加油的機會。儘管她們之間是對手。其實，這正說明了只有那樣具有實力頑強拼搏的對手纔會被尊重！
爲別人喝彩，有助於一個整體和諧氣氛的營造，有利於集體的進步。每個集體中的`成員都感到來自別人的鼓勁和掌聲時，他自然會更加忠實地擁護這個集體，也更加樂意爲集體中其他成員的成功而加油助威。中國女排的再次崛起不就深刻證明了這一點嗎？
更重要的，爲別人喝彩是一種個人修養和道德水平的體現。不僅爲比自己強的人喝彩，也要爲不及自己但努力而有卓越表現的人喝彩。虛懷若谷，不吝掌聲，肯定別人，這難道不是一種美德嗎？像喜愛夸人不顯示自己的曹薰炫，是不是贏得了更多的尊敬呢？
爲別人而喝彩，其實就是一縷送給別人的清風，一束贈人的鮮花，一種可以傳遞的溫暖，既美好了別人的心靈，也美好了這個世界。
四年級優秀作文 篇7
隨着週五下午一聲鈴響，盼望了一週的紅領巾書市終於在全校如火如荼的召開了。同學們拼桌子，搬椅子，把自己平時看過的好書紛紛擺在了課桌上，我們每個同學既當推銷員又當顧客，就這樣開始了。
我一個人首先跑到了四（一）班，還沒進門口，裏面就傳來了陣陣叫賣聲和討價聲。哇，好多人啊，隨着排隊的人流，我慢慢來到課桌前，桌子上擺滿了琳琅滿目的書，什麼樣的都有，看的人眼花繚亂。咦，《笑貓日記》！這本書上次朱歆怡借給我還沒看完，這次買下來就能慢慢看了。好不容易發現一本好書，我一下子竄了過去，把書緊緊地拽在了手裏，按捺不住的翻看起來。
“同學，這本書超好看的。”推銷員好像看出我有購買的意圖，急忙拼命向我介紹，“原價18元，現在只賣9元！”“可是這本書我已經看過了，能不能再便宜點？”我心裏不禁打起了小算盤，“要是5元的話，我就買了。”“不能再便宜了，已經是半折了。”就在我猶豫不決的.時候，旁邊又擠過來一位同學看中了這本書，問了一下價格後，二話不說地掏出錢買了下來。轉眼間，這本書就和我失之交臂，一股懊惱和悔恨的感覺頓時涌了上來。
又逛了幾個班級的書市後發現沒有我喜歡的書，我就轉回了自己班級想看看我們班級賣的怎麼樣。剛進門就看見康嘉偉手裏拿着書，一邊揮着一邊叫：“賣書啦，賣書啦，好看的書誰來買呀！”可是我怎麼看，都覺得是看書的人多買書的人少。這時蔣晨旭大喊道：“全場3元起售！”聽了這話，買書的同學們一下子涌到了他的面前，紛紛把錢遞給他要求買書，不一會兒我們班級的書籍就一售而空。
就在這熱熱鬧鬧的買書賣書過程中，紅領巾書市結束了。學校舉辦的書市既鍛鍊了同學們的能力，又交流了課外讀物，期望明年的紅領巾書市早日到來。