在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的10年以後的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
10年以後的我作文1
十年後，我從一個一直被父母管着的小小鳥，成長爲一個自由自在的漫畫家了。
十年後的我，笑着面對生活，每一天充足美好，每一天享受着畫漫畫的樂趣，迎接每天的朝陽，觀看每天的夕陽。十年後的我，不會有哀傷。
十年後的我，在漫畫故事裏陶醉，在美麗畫面中感嘆。漫畫，成了十年後的我生命中的一部分。因爲我愛漫畫，漫畫中一字一句，一個個畫面，，都是我嘔心瀝血的創作。
十年後的.我，不會爲一點小事傷心、氣餒。即使有挫折，我也會勇敢地闖過去。我不能因爲失敗，放棄我的夢想。要在失敗中更加堅強，從失敗的陰影中走出來，從失敗中吸取教訓、總結經驗。
十年後的我，會更加樂於助人，會用稿費幫助落難的人或動物，會用稿費去捐助希望工程。不會因爲經濟困難而對落難的人和動物置之不理，不會因爲稿費不足或稿費太少而就不捐贈。
十年後的我，有可能並不漂亮，可還是會和向日葵一樣。天天面向太陽，對着太陽微笑；天天面帶微笑地去對待別人，給別人帶來快樂。天天向上，把一切的煩惱都丟掉。
十年後的我，一定會幸福！
10年以後的我作文2
20年以後的我，就不是現在的我啦。那時的我已經是個知識淵博的發明家了。
到了那時候，我會發明一個神奇的屋子，在屋的頂端有一個夜晚的背景和一個白天的背景，門口旁是一個開關，只要按一下開關就可以調換背景，這樣你想要白天就白天，想要晚上就晚上。
20年後的'我，已經有了孩子。因爲那時我都30歲了，有了孩子，我會用我的教育方法，把孩子教育得很好，長大讓他做對國家有用的人。等他問我題的時候，我會像老師一樣把他教得很好。我有信心，因爲我是知識淵博的人。
我還發明瞭一件神奇的衣服。這種衣服穿不髒，這樣就不用整天洗衣服了。衣服的領子有兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，我們都知道，一般紅色的是熱，綠色的是涼，這樣你想熱就熱，想涼快點就涼快點。當然，不光有衣服有這種神奇的功效，還有牀單被子……
還有汽車，我發明了一個無需用油的汽車，只要太陽和月亮在，就不需要油，還有車子會壞的時候，得去修車場，所以我就發明了一種只要按一下按鈕，車子就會自動修復，這樣就不用去修車場修車子了，方便了許多。
20年後的我比現在的我優秀多了。想到了就要去做，我相信，我的夢想一定能變成現實。
10年以後的我作文3
明天，我將好好的過我的每一天，不再虛度光陰，不再頹廢墮落，讓每一天都充實有意思，讓我做一個對社會的有用之才。
明天，我將早早的起牀，以最快的速度搞好洗漱吃完早餐讀英語。晚上我要按時睡覺，不當夜貓子，不再在寢室臥談會上有說不完的`話。
明天，我將準時的趕到教室，不再氣踹呼呼的跑到教室，或者遲到，或者早退，或者翹課。我要一切以學習爲中心，不再因爲考試而焦頭爛額，不再讓大紅燈籠高高掛。
明天，我將在自己的寢室和哥們來一次大掃除，不再讓它十里飄香，東西不再亂七八糟連自己都找不到，臭球衣臭襪子臭球鞋子全部從角落裏掏出來清洗。
明天，我將不再到處閒逛，滿街耍酷。我要把這些時間都拿來泡圖書館。那厚厚的什麼武俠言情小說我要把他們全部當廢紙賣掉，痛改惡習，換成專業書籍。
明天，我要下狠心不再玩網絡遊戲不分晝夜，不再迷戀那虛擬的成功。我要回到現實中，在生活中拿到我將來需要的各種證書，認證。
明天，我將不再整天談論美女，爲哪朵鮮花插在牛糞上憤憤然，嘲笑哪個傢伙具有難以致信的低品味。嚷嚷要把哪個美女追到手。我將屏棄這些習慣。
好了，這是我的偉大的轉型計劃，好像有點難啊，明天改成下個星期吧，哦，不能急，我得下狠心，就下個月吧！！！下個月一定！差不多了，今天先再去玩會吧！
10年以後的我作文4
今天我在學校裏收到小荷贈送我的少兒科普名人名著書系《海底兩萬裏》，我好高興啊！今天有同學叫我，說：“侯翔，老師叫你！”我的心蹦蹦的跳了起來，我還以爲是我寫錯作業老師要批評我呢！我胡思亂想的去辦公室找老師。結果，老師給了我一個包裹，啊！我打開一看，是小荷的贈書，我高興地蹦了起來。
至從我收到小荷贈書的紙條以後，我天天盼，天天等，今天終於收到了。我在這裏感謝小荷網的.老師、大哥哥、大姐姐們在百忙之中給我的鼓勵與支持。我是一個愛看書的孩子，我每天回家就一頭扎進書堆裏。媽媽叫我吃飯，我還要手裏拿本看，媽媽說：“吃飯看書對消化不好，你吃了飯再看書。”可是媽媽那裏知道，書給了我知識，讓我懂得了許多道理，我必須珍惜每一分每一秒，我每天吃飯以前看書，吃了飯馬上寫作業。我的時間老是不夠用，假如能給我充足的時間，我會把所有的書都看個夠，時間對我來說是多麼重要啊！
我決不會辜負小荷網，我一定要寫出好的作文，來報答小荷網對我的關心。我現在的作文雖然寫得不好，但我會努力的，我一定要好好學習，把書上的知識用在我的寫作上，爭取寫出更好的作文，爭取做一個對社會有用的人。 我還要上學，時間有限，寫的不多。
10年以後的我作文5
20年以後的我，我在20年後我一定是一位校園作家。我寫出了當代學生在校園中發生的事，寫出了學生在生活與學習中遇到的困難。
我寫出的小說是真正描寫出學生的心理，同時我也把我的國小生活，國中生活，高中生活，大學生活中發生的一些讓我記憶猶新的事與我難忘的事，都寫出來，這將是我成長歲月裏最好的見證，最難忘的回憶。“校園生活”“青春旋律”“成長中的事”這將是我的主題。
我還會專門爲六年級的畢業生寫一本書叫做《再憶國小》告訴六年級的同學們要珍惜時間，不要分心，不要驕傲自大。要穩下心來爲將來的學業打好基礎。而且六年級的同學在心理上的波動是最大的，六年級的同學們將要在人生的第一個轉折點做出他們的選擇，他們將要邁入社會的大舞臺，應該知道什麼是主要的.，什麼是次要的。
我想我的處女作是《再回首——國小》這主要講的會是我在國小中所發生的所有的事，真實的寫照我的國小生活的。
20年後的我一定是一位作家，我會爲我的理想而奮鬥，我相信我一定會成功，在我的生活中只有成功，沒有失敗。
10年以後的我作文6
說起二十年以後的我，這是一個多麼長久的事，不過這事想起來倒是挺有意思的。到那時，我有可能是一名高科技設計師。
我設計的高科技產品就是“全智能型學校”，這學校的大門設計具有超級功能，門裏面其實是裝有一臺微型的小電腦，它可以通過老師或同學們的指紋和聲音來判斷你是不是這個學校裏的人。它還有另外一種功能，如果你按時到校了，門上將會出現“歡迎你”這些文字；如果你沒有按時到校，門上將會出現“你遲到了，下次注意哦”這些文字。教室裏的桌椅可以隨時升降，它是可以自動根據你的身高來調節的。桌子本身就是一臺超薄的.電腦，桌面就是屏幕，如果有什麼不懂的問題，只要用鼠標筆點擊一下就行了。教師辦公室裏多了一臺臺改作業的機器，看現在這些機器正忙着改作業呢！教師的辦公桌也都配了一把智能椅，當老師工作累的時候可以自動幫老師捶背和按摩。
這就是我的設計，相信未來的老師和同學們在這樣學校工作和學習一定感到輕鬆和快樂。雖然這只是我的想象，但我一定會努力讓我的夢想成真。
10年以後的我作文7
二十年以後，我成爲了一名科學家，欣賞一下我的科研基地吧！
我的研究基地非常保密，是隱形的，只有跟隨我才能踏進觀看。它像一座迷宮，要走很多彎彎曲曲的小道才能進入。
進入第一扇門，迎接你的是兩個機器狗，他們會熱情地爲你服務，如果你餓了，只要說出你喜歡的食品，機器狗馬上就會從自己的口袋裏掏出來餵你，想吃多少就有多少。機器狗還會給你舒適的`按摩，泡腳，爲你治病。
進入第二扇門，一陣陣清香的氣息撲面而來，一朵綻開的荷花，被保存在像大冰塊一樣的“保存器”中，上面有六個小孔，只要把任何植物放入這個保存器中，就能永久保存生命力。品嚐一片我新研究的荷花片，就能立刻感覺像剛吃了牛排套餐一樣，回味無窮。
進入第三扇門，你會看到衣架上掛着很多衣服，但是並不會像你們想象的那樣普通，這種衣服是冬暖夏涼，只要你按下衣服上的鈕釦，它會隨着你喜歡的服裝款式而發生變化。身後的皮包也是特製的多功能化妝包，能根據不同需要及時爲你化妝，讓人讚不絕口！
這就是二十年以後“偶”地新發明，怎麼樣，想不想來我的基地做客呢！
10年以後的我作文8
“喂，您好！”“你好，我是10年以後的你！”“真的！那太巧了！咱們聊一聊吧。”原來是我正和10年後的我用一種神奇的方式通話呢。 “你在學習還是已經工作了？” “我在工作，是中國的第一名女宇航員。” “那不是我的'夢想嗎！它真的實現了！” “是的。
我正和另外幾名宇航員艱苦地接受訓練，爲中國的第一次載人奔月計劃做準備。” ……通過對話我瞭解到，10年後的我正在爲奔月做準備。我每天要進行艱苦訓練，模擬在真空環境中翻跟頭，學習怎樣生活和操作儀器，並進行科學實驗。爲了提前適應環境和生活，我已經開始吃太空餐了，每天不僅要進行高強度的訓練，還要保證充分的休息以保持體力。 “太空飯好吃嗎？” “一般，但不能不吃啊。” “你們每天要訓練幾小時？” “不一定，但至少得訓練7小時。” “你覺得你能適應太空生活嗎？” “沒問題！” “在真空環境中飄來飄去好玩嗎？” “看起來很好玩，可要在這種環境中完成一系列的科學實驗，並要生活一段時間，那就不好玩了。” ……
通過另一段對話，我懂得了，要當航天員並不容易，必須要有好的身體素質，要學好知識，並經過專業的艱苦的訓練。10年後的我就是經過了3年的艱苦訓練才當上宇航員的。 “鈴……”我醒了，這原來只是一場夢。但我堅信：通過我不懈的努力，我的未來不是夢
10年以後的我作文9
二十年，多麼的遙遠啊！想象力帶我走向未來。
未來的我，可能會是一名老師，抱着書本走向充滿笑聲的課堂，作爲老師的我，不會打罵同學，不會爲一點小事而通知家長，我會耐心的和他們交談，瞭解他們的心聲。
未來的我，可能是一名護士，我會用充滿愛心的雙手，幫助病人早日康復。作爲護士的我，不能因爲病人的性格而討厭他，不想照顧她，我會遵循醫生的吩咐，定時給病人打針，吃藥。
未來的我或許會是一位農業科技師，我會細心的鑽研農業機器。作爲農業科技師的'我，會盡力研發對廣大農民有益的智能機器。收割、澆水、撒農藥、施肥、播種、翻土等工序，只需一個機器就可以輕鬆的完成。
未來的我也許是一位綠化設計師，讓城市變得更美。做爲綠化師的我，會認真對待每一個草稿，節省每一塊土地，設計最美的綠化帶，使到處都充滿綠色的氣息。
未來的我或許……
我對未來充滿了希望，對明天的世界充滿了憧憬，二十年後的我，一定會成爲一名成功人士！
10年以後的我作文10
“嘀嘀嘀”我坐着時光機來到了20年後的世界。我在一個乾淨、明亮的實驗室裏看到了一位個子高高的、身材瘦瘦的、穿着白大褂、扎着長長馬尾辮的小姐姐。我心想：這位溫文爾雅的小姐姐是誰呀？怎麼這麼熟面孔。她長着一雙像黑葡萄一樣的眼睛，一個微微向上翹的小鼻子，櫻桃似的小嘴巴，。我定睛一看，原來這位美麗的小姐姐就是20年後的我。
我興高采烈地向未來的我走去想跟她打個招呼，可是她沒有發現我。她激動地對助手說：“通過我們廢寢忘食，日以繼夜的努力，藥物終於發明成功了！”大家都開心地拍起手來，甚至有些人高興地跳了起來。哈哈哈，還有一些人高興地哭了。
鏡頭一轉，我看見未來的我和團隊裏的.人員一起站到了領獎臺上，未來的我和團隊發明了可以讓人長生不老的藥物。整個團隊都獲得了諾貝爾醫學獎。團隊裏的人員互相擁抱，露出了滿臉的笑容，互相稱讚對方說：“我們太棒了！又可以爲祖國爭光，爲人類做出了貢獻了！”
“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，我被驚醒了。我才發現原來這是個美夢。我長大後想做科學家，是因爲我想爲祖國作出貢獻。我覺得想爲祖國幹出一番大事業，我就要努力學習，不怕苦、不怕累。我相信有志者事競成。我覺得我會成爲一位細心、認真、不怕困難的科學家。讓長大以後的我去實現這個夢想吧！
10年以後的我作文11
我叫王晨旭，今年11歲，我的夢想是成爲一位發明家。
100年後的我，應該是一家大型機械生產公司名揚中外的發明家，那時，我已發明世界上第一臺可運用自己思維的機器人，每個國家都不必再爲沒有能源而引發戰爭。
100年後，我一定能發明出一種不用靠地球能源來運行，而是靠收集紫外線和廢氣來轉換能源，還要發明出一種航天飛機，不必靠燃料來發動，而是在飛機運行的過程中，收集大量的陽光來作爲燃料。
以後，我還要發明出一種不用靠陽光、柴油、汽油來發動的車，而是用水、空氣、紫外線來運行。在陸地上，它可以收集廢氣來運行；在水裏，它可以把水轉化成氫氣給車提供能源；在外太空，它就可以吸收太陽發出的紫外線來運行。當然，車內也是與衆不同的`，車的導航上方有三個按鈕分別寫着陸地、深海和外太空三種模式。還有防止事故發生的安全逃生彈射座椅，事故發生前一秒強射出去，放出降落傘，並使你安全落地，這樣就可以減少身亡的概率。如果你在外天空，遇到了隕石羣的話，按下防護按鈕，就會出現一把激光武器來射碎隕石，保護你。
100年後的我，是一個發明家，因此我現在要好好學習，這樣我才能給100年後的我打下堅實的基礎，爲祖國的未來增光添彩。
10年以後的我作文12
長大以後，我要成爲一名飛行員。我們人類沒有翅膀，不能像小鳥一樣自由飛翔，飛機可以衝破雲霄飛上藍天，如果我能成爲一名飛行員，我就能和我的乘客一起實現飛翔的夢想。
如果我是一名飛行員，就可以把要去迪士尼的孩子快速送到他們夢想的樂園，讓他們在童話王國盡情玩耍。如果我是一名飛行員，就可以把要去他鄉看望孫子的奶奶安全送到她遠方的家，讓她早點兒見到朝思暮想的寶貝，一家團圓。如果我是一名飛行員，就可以把要去四川抗震救災的叔叔儘快送到災區，讓他們去幫那裏的孩子重建家園。
我想當一名飛行員，可我也知道當一名飛行員不是一件簡單的事。飛行員要有強壯的身體，要有敏銳的雙眼，要有處理突發事件的智慧和勇氣，還要能流利說出幾門外語。爲了實現我的飛行夢想，我現在就要開始努力。每天鍛鍊身體，把身體弄得棒棒的；正確用眼，把眼睛保護地亮亮的；面對困難不能輕言放棄，把意志磨得強強的；還要學好ABC，把英語說得溜溜的。
我有一個夢想，長大後成爲一名飛行員，爲了這個夢想，我願意努力拼搏。相信我，每一天，我都會離夢想近一點兒，再近一點……
評語：寫出了自己的.夢想，細緻具體地描述了一番！從當飛行員需具備的條件和自己的努力方向來寫的，條理突出，不錯！祝你夢想成真!
10年以後的我作文13
人人都有過去，但過去的一切你們都還記得嗎？過去不會變成我不堪的回憶，而是變爲我現在的動力，有了之前的教訓，會讓我更加努力前進！
現在的我，眼前是朦朧的，看不清自己的未來會是怎麼樣的，是幸福的？是美好的？是淒涼的？我也不知道。我只知道把握好現在是我的目標，超越自己是我的'目標，以後的以後再超越......
一年前，我是羞澀的，是孤獨的，像是得了憂鬱症的一個人。14歲的我因爲留學讀六年級，班上的同學大都比我小，我和同學們像是隔了一道牆，再大的浪也衝不破它，不會主動跟他們打鬧，不會和他們一樣活潑，在他們之間我顯得多了一份成熟。
今年，他們變得更活躍，唯有我依舊沒有改變......明年，我的國小生涯也就結束了，可能會遇到比我小的，可能會遇到比我大的同學。我只希望我可以與他們融爲一體，和他們共同度過一個快樂的中學！明年，我不想再像國小這樣，每天懷着孤獨感生活下去，我渴望着與同學們快樂玩耍的情景，甚至我在夢境中也曾經夢到過這樣的場景，多麼美好啊！明年，一個我非常期盼的世界，真希望能如我所說的一般美好......
10年以後的我作文14
別看我在家裏是掌上明珠好似溫室裏的一朵嬌花，在學校可是班長、學校紅領巾廣播站播音員、學校少先隊副大隊長。
從小受到嚴格教育和良好薰陶的'她，熱愛生活，愛好廣泛，繪畫、科技製作、彈鋼琴、游泳滑冰、寫書法樣樣都行。平時團結同學，學習刻苦，成績優秀，對待工作認真負責，是老師的得力小助手。自從上國小以來，年年被評爲學校“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”。曾獲20xx第四屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽一等獎；20xx年榮獲第五屆新疆中國小生美術書法作品大賽一等獎；20xx年在天山區國小現場作文競賽中獲三等獎；20xx年或新疆國小生英語競賽三等獎；20xx年在第十二屆全國中國小生繪畫比賽中獲三等獎；同時獲第六屆新疆中國小生美術作品一等獎；20xx年暑假順利通過中國音樂家協會鋼琴六級考試，連續兩次參加鋼琴演奏賽均獲二等獎，目前正準備向十級衝刺；20xx年在新疆維吾爾自治區第六屆國小生數學應用問題競賽中獲二等獎，同年獲全國國小生英語能力競賽新疆賽區三等獎；連續三年被星光科技培訓中心評爲“小牛頓之星”是一個品學兼優的好少年。
10年以後的我作文15
10年以後的我已經23歲了，我有了自己的事業——演員兼航天員。我的生活過得很悠閒。我家前後的空地上種滿了花花草草，只留了一條細細的小路。家裏養了很多動物，像什麼狗、貓、鸚鵡、兔子、烏龜等等，生活過得無憂無慮，自由自在。
在劇組裏，我把人物表演得活靈活現，我表演的人物和我平常簡直判若兩人。演戲時，我便全神貫注的投入到戲中去；演完時，我便馬上變回平常的狀態。我不會像現在的一些明星一樣，爲了演好劇中的人物而得了一些病，像憂鬱症什麼的'。只要一說出需要表演的角色，我就會馬上投入那個人物的狀態中去。
等到有什麼航天任務時，我便會馬上投入到航天工作中去，把任務做得十分出色，獲得大家的讚譽。有時候我也不是獨自在太空中執行任務，而是和其他人一起分頭行動，當他們遇到困難時，我會和他們一起想辦法解決，而且有很多次都是我先把解決方法想出來的呢！10年以後的我爲中國的航天事業做出了很大的貢獻。
10年以後的我是一名出色的演員，也是一名出色的宇航員，在世界享有名氣。等到10年以後，這些夢想一定會變成現實！