在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的真善美伴我行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真善美伴我行作文 篇1
少年，我們有着最朝氣蓬勃的精神，總如那冉冉升起的朝陽；如那挺直身軀的小草；如那初初綻放的花蕾。少年，向上吧，那是人生最美好的姿態，我們要用整個青春澆灌這個姿態。
少年，我們要在人生的路上有着一種叫做信仰的東西、一種叫做夢想的東西，它們會是我們畢生的追求，而它們總離不開三個字——真、善、美。
少年，我們啊，要以最真實、最真誠、最真摯的態度來面對這個世界，我一直都相信，如果你捧給別人一顆再純潔無暇的心，又有誰會狠心刺傷它呢？但如果你用虛僞的面具去面對別人，即使面具上的笑容再漂亮，但它終究是假的，別人在面對你時會感到森森的寒意，你也永遠收穫不到真的情感。你的不矯揉造作、大方得體，會贏得別人發自內心的欣賞、讚美。
少年，有那麼一句話，一定要記得，“贈人玫瑰，手有餘香。”不管什麼時候，幫助人的你是最漂亮的，伸出你的手，或許就幫助了一個急需幫助的人，那種幫助人後強烈的滿足感，是什麼也替代不了的'。心中始存善，你的善意會讓所有人對你微笑。
少年，美是什麼呢？是那傾國傾城的容顏嗎？是那豔麗繽紛的衣飾嗎？其實，只要你的心靈足夠美麗，即使你再不起眼，與你相處久了，自然就會感到你的美；但如果你讓人眼前一亮，心靈卻如爛泥般污穢，時間長了，最初被你外表吸引的人，都會悄然遠離。所以啊，真正的美是心靈美、是品質美。所以啊，請你，在時時刻刻，顯示出你真正的美。
少年，在人生的路上，真的少不了真善美。如果你沒有了它們的陪伴，你只會一路坎坎坷坷不斷，甚至誤入歧途，最終也追求不到你的信仰、你的夢想，到不了明亮燦爛的明天。
少年，你只有身邊伴着真善美，人生纔是有意義的人生；人才是一個完整的人。
少年，真善美很重要，讓我們昂着頭，帶着真善美，走向美好的明天。
真善美伴我行作文 篇2
真善美是我們中華民族的傳統美德。然而我們周圍就有許多真善美的等待着我們去發現，我的身邊就有一位同學，他叫何宣佐，他學習勤奮、做事認真負責、孝敬長輩，是我們學習的好榜樣。
記得一次上語文課時，老師頭一天沒有佈置預習任務，所以很多人的書上都是白板，而他書上到處都是密密麻麻的.記錄着文字，標註着各種符號。他把生字圈出來了，詞語也畫出來了，並標出了意思，甚至把課後思考練習也做了。老師抽大家朗讀課文的時候，很多同學讀得斷斷續續、吞吞吐吐的，而他卻讀得十分流利，並很有語感。因此他受到了老師的表揚。
何萱佐不僅學習勤奮，而且工作認真負責。他是我們班的小隊長，他的任務是管理每週的操行積分加減情況，每週星期一，他都會提前來到學校，找到所有操行積分組長，讓他們排成一排，逐一彙報每個同學操行積分增扣情況。如果有同學分扣得很多，他還要仔細詢問組長分是怎麼扣的，從不會出錯。這周是他負責班上中午的衛生管理，他便早早的來到教室，拿起掃把打掃教室衛生，當他走到我跟前，發現我座位下有垃圾，便對我說：“請你讓一下。”我說：“你不累呀，去玩吧，懶得掃。”他嚴肅地說：“不行，掃地是我的職責。”我又說：“反正我不讓。”他耐心的用各種方法勸說我，最終我被他說服了。他清理完後才滿意地離開了。
何萱佐不僅學習勤奮，工作認真負責，更讓我敬佩的是他還孝敬長輩。
他的父母長期在鄉下工作，中午沒法回家。所以他邊學習邊照顧生病的奶奶。他每天中午沒時間學煮飯，放學都要到飯店去買飯，然後提回去和奶奶一起吃。有一天中午，他去買飯，可是錢丟了一半，所以只買了一份。回到家裏，奶奶問他的那一份飯在哪裏，他很清楚，如果自己把真相告訴奶奶，奶奶肯定會把自己的那份給他，奶奶就沒有吃的。爲了讓生病的奶奶吃飽，他就“撒謊”說已經在飯店裏吃了，他看着奶奶吃得津津有味的美食，口水都快流出來了，但他控制住了自己，結果餓了整整一下午。
他的這些做法，令我十分敬佩，如果我們大家都能用真心對待別人，善待身邊的每一個人，認真地做好每一件事。我相信我們的生活會更加和諧幸福，我們的祖國也會更加強盛。
真善美伴我行作文 篇3
能讓我們向上的是什麼？能讓我們成長的是什麼？能讓我們走向成功的是什麼？其實，這些問題都有一個共同的答案，就是“真善美”。
兩年前的某個夏日，中午放學，我一出教室就瞧見了一輪驕陽懸掛高空，猶如一團火。我大汗淋漓，口乾舌燥，正好校門口不遠有個奶茶鋪。我從口袋裏掏出幾塊錢，皺巴巴的。
我如同行走在大漠裏的人見了水和綠洲，急匆匆跑到奶茶鋪前。慈眉善目的阿姨擺弄着那些瓶瓶罐罐，見又有顧客了，笑得眼睛眯成縫兒，問：“要喝什麼呀？”我不假思索回答：“巧克力味的奶茶，不要珍珠、不要椰果，冰鎮。”“好咧！”
顧客漸漸多了。我接過阿姨給我的奶茶，拿了根吸管，蹙眉穿過人羣。插上吸管，我端起了奶茶慢慢喝着，心滿意足。喝完了，我回想起剛剛的場景，不由得一拍腦袋，懊惱道：“壞了！真是個榆木腦袋，竟然忘了給錢了！”
我回頭看了看路程，又望了望天上驕陽，打消了現在回去付錢的想法，心想：算了，還是下午再給吧。整個午休時間，我的心一直惴惴不安。老師和父母從小教育我要真誠、講信用，現在我卻買東西不給錢不付賬，哪是什麼真誠？哎！哎！哎！
下午，走到學生附近，漸漸靠近那家奶茶鋪，我卻躊躇着不敢前行了，內心生出了膽怯。我是個極好面子的傢伙，但祖輩一代一代流傳下來的.傳統美德更不能忘啊！魚和熊掌不可兼得，怎麼辦，怎麼辦？！
我簡直無助極了，我多麼希望能有一位智者來引導我的方向呀！此時，我想起了“油條哥”劉洪安的故事。“油條哥”賣油條不用復炸油，還教顧客驗油。這位誠實守信的“油條哥”不正是我的榜樣嗎？我給自己加油，鼓起勇氣邁開步伐，走上前遞錢，低下頭羞愧地說道：“對不起，我上午忘了給錢……”
阿姨一愣，眯起眼細細打量我。確定了我上午的確沒付錢後，阿姨一面收起錢一面笑着誇：“真是個善良的好孩子啊！”我更羞愧了。阿姨又說：“好孩子，沒事，別往心裏去。快去上學，這都要上課了。”我發覺磨蹭太久了，小聲道聲“謝謝”便離開了。
向上的少年們，別忘了讓真誠、善良、美好伴我們一路前行！
真善美伴我行作文 篇4
朵朵白雲下是美好的人間，美好的人間有着最純的真善美
在我們這個社會，真、善、美這些良好的品質其實無處不在，羅丹說過：生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。我們周圍，其實都存在着，只是要我們去發現
街上
一天上午，天氣很好，我和我的同學一起出去玩，路過了一個商店，我們正好有點餓了，身上也有一些錢，就進去買東西吃。在付款的時候，我們發現，本來是買的兩塊五的食物，我們付了五塊錢，可是那個售貨員阿姨卻找了我們三塊錢，我們很疑惑，是不是售貨員阿姨算錯了？但是我們也沒有要這找多的五毛錢，對售貨員阿姨說：阿姨，您多找給我們五毛錢了。我們把那五毛錢還給了售貨員阿姨。現在想想，恩，這就是真善美吧。
公園
一次，公園裏的花開了，我獨自去公園玩。在公園的一個角落，我看見了一隻褐黃色的小狗，可憐兮兮的趴在那裏，它的`一條後腿受傷了，流出了絲絲鮮血。看這隻小狗這麼可憐，我就把我帶的麪包分了一半給它吃，它肯定是餓壞了，麪包一下子就吃完了。一個小女孩拿着醫藥箱跑過來，看來她早就知道這裏有一隻受傷的小狗，那個小女孩對她媽媽說：媽媽，我可以收養這隻小狗嗎？她媽媽同意後，小女孩就歡天喜地的把小狗抱回家了。我想，這就是真善美吧。
世界各地
在別的地方，也有真善美：被贊爲最美女教師的張麗莉，黑龍江佳木斯十九中的語文教師。車禍瞬間挽救學生導致高位截癱，事蹟感人；最美司機吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎着站起來，疏導24名乘客安全離開；最美麗母親吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重世界上真是到處都有真善美呀！
真善美這些良好的品質，真的離我們很近，只要認真觀察，能發現很多，我們也應該有這些良好的品質，用這些品質去幫助別人。
真善美伴我行作文 篇5
“少年強則中國強，少年富則中國富。”少年向上，祖國纔會繁榮富強。我們是祖國的花朵，是未來祖國的接班人，在我們漸漸長大的歲月裏，真善美就是我們的最佳伴侶。
記得九歲那一年，有一天一位客人來我家買茶，她買了一斤50元的茶葉，拿了100元給我，我剛想找錢給她，可她急匆匆就走了，把錢落下了，我知道她家的住址，便騎着自行車，騎了好久一段路纔到她家。我氣喘吁吁地對她說：“阿……阿姨，您的錢忘了拿了。”說完，我把錢遞給她。阿姨笑着說：“真是個好孩子，長大了肯定有出息。”我也笑了，因爲我用真誠換來了阿姨對我的稱讚。原來，“真”不是捉摸不定的，它就在我身邊，我成了“真”的化身。
善良是中華民族的.傳統美德，人與人之間的交往要從善。古人云：“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”可見，“日行一善”就是我們要踐行的道德準繩。當我們看到乞討之人在隆冬時節無家可歸的時候，當我們看到一隻只小鳥逃不開獵人的槍下時，當我們看到那些身體殘疾的人在與病魔鬥爭的時候，心裏那顆善的種子便開始萌芽了。在我的學校裏，三年級有一位女同學，腳因受過傷，走起來路來一瘸一拐的。因爲身體的原因，她常常感到自卑。友善的同學們不但沒有嘲笑她，反而經常幫助她。上體育課時，會和她坐在草地上玩遊戲；下課時，會陪她談天說地；放學了，會和她一起回家，一路上充滿了歡聲笑語。原來，“善”是無處不在的，它就在我們的身邊，我們大家都可以是“善”的化身！
美，無處不在！世間一切都是美好的，在於你是否有一雙發現美的眼睛。早晨，鳥兒清脆的啼叫聲將我們從美夢中喚醒，品嚐過美味的早餐後，我們走在鄉間的小路上，向學校走去。看！田裏的韭菜在向我們招手。課堂上，同學們都聚精會神地聽着博學的老師講課，跟隨着老師在知識的海洋裏遨遊；下課時，同學們的歡笑聲伴我們走過課間活動；放學後，成羣結隊的我們帶着歡樂回家。夜晚，又有明亮的星星點綴夜空，伴我們入夢。“美”伴着我們走過春夏秋冬。原來，“美”就在我們身邊！
向上吧！少年，在我們青春的路途中，“真善美”一路伴我們成長，陪我們成熟。
真善美伴我行作文 篇6
社會——是一個美好、溫暖、和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處都充滿了真誠、善良、美好。羅丹曾經說過：“生活中不是沒有美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”我幸運的有了一雙發現美的眼睛，真善美以不同的視角震撼着我們的心靈。
真誠是一種正確的做人的態度，是面對自己、面對他人的誠實和坦然。我曾經聽過這樣的一個故事：在法國南部的一座偏僻的小鄉村，住着一位年邁的老太太，老太太患嚴重的白內障，但爲了維持生計，辛苦經營一片葡萄園，到了葡萄成熟季節大夥前來採葡萄再論千克收錢。可是，老太太白內障眼睛看不清，沒辦法收錢，於是就在葡萄園放臺磅秤和一個箱子，讓大夥採完主動付錢。開始老太太還擔心會沒收益，但每天收箱子時總有滿滿一箱子的錢。這就體現了真誠與信任，給人以實實在在的溫暖和感動，這就是真誠的力量。
崇德向善、見賢思齊是中華傳統文化的精髓，永遠是社會的`主旋律。我發現過一個簡簡單單的善行：外婆家樓下廣場的角落有一個垃圾堆，有一回，不知道是誰點燃了垃圾堆，冒着青煙，發出腐爛刺鼻的氣味。大家看見了，都紛紛繞道而行。而外公的牌友萬爺爺——一位善良熱心的爺爺，不嫌髒不嫌臭拾起枯枝打熄了噌噌四起的火苗，又把易燃的塑料、泡沫等一些垃圾踩壓在下面，制止大火和毒煙的漫延。像萬爺爺這樣默默無聞的人們，永遠是社會的主流，他們身上的善良總能折射出溫暖的光。
美好，是大家都向往的，如果我們熱愛生活，有一顆感恩的心，那就會發現生活之美。美國盲聾女作家海倫·凱勒就是美的縮影。海倫·凱勒很小的時候就因病而讓她的世界變得無光，無聲又無肋。從此，她就和廣闊的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草木和爭奇鬥豔的鮮花告別想。然後她又把目光投給要幫助的人們，始終致力於殘疾人事業，爲殘疾人的前途和幸福到處奔波，她把愛的光芒灑向了整個世界。海倫·凱勒告訴了我什麼是美。
能活在這生機盎然的世界上便是一種幸福，我們應學會真、善、美，帶着感恩、包容的心，喜悅地接受生命給予我們的一切，一切都是生命旅途上最美的風景。
真善美伴我行作文 篇7
人的生命很重要，而一個人的品行，猶如生命中的那道絢麗彩虹。真、善、美則是那彩虹的七彩光環。
父母常常教導我們要做真實的自己，說到就要做到。在書上看到這麼一個故事：有一個男孩和朋友在踢球的時候，不小心把鄰居家的玻璃踢碎了，朋友嚇得飛快地跑了，而這個男孩勇敢地向鄰居承認了錯誤，父親知道了這件事，給了他12.5元去賠鄰居家玻璃，並要他一年之內還，他答應了。從那天起，他一邊讀書一邊打工，過了半年，他終於把12.5元拿給了父親，父親笑了。看完後，心裏對這個男孩充滿敬佩，是他讓我懂得要留住一份屬於自己的真實，要誠實守信。
我們每個人都受到別人的幫助，非常感謝我們身邊的親人，朋友們，感謝幫助過我們的人。令我最難忘的是那位在馬路邊開小雜店的阿姨。有一次媽媽去廣東了，天已黑，媽媽還沒回，家裏又那麼寂靜，我在家裏待不住了，於是出來，在馬路上邊等媽媽，不知媽媽什麼時候纔回來，心裏有些恐懼，也有些擔心，似乎一陣風都可以把我吹走，等着等着，我的身體不由自主地瑟瑟發抖。好心的阿姨把我拉到她們家，讓我坐在她家等。是阿姨的好心，讓我感覺到一股暖流在我心中流淌，彷彿在黑暗中看見光明一樣，我渾身充滿溫暖和力量。阿姨一直陪着我，直到媽媽回來，阿姨的臉上才露出欣慰的笑容。媽媽非常感謝她，感謝善良好心的阿姨。
幫助別人就等於在幫自己。有一次鄰居陳正傑忘帶書回，向我借，我二話沒說，找到書就遞給她，她往後對我樂情了許多，而且我們之間的友誼也有了很大的變化。
就上個月，五年級的吳閩撿到一個錢包，裏面有幾百元現金和一張銀行卡還有一張身份證。但她並沒有佔爲已有，而是交給了學校。這種拾金不昧的精神值得我們學習。往後，我也要像吳閩一樣正直。我們都以美好的心欣賞周邊的事物，以真誠的.心對待每一個人。
每天開開心心地來到學校，有可愛的同學和可親可敬的老師陪伴，當然還有一堆繁重的學習任務，可也能感受到其中的快樂。放學回到家，有愛我們、疼我們的爸媽、親人，一切都是美好的！無論是在學校，還是在家裏都能感受滿滿的愛，感受生命的美好。
美麗的生命執著地追求真善。
真善美伴我行作文 篇8
在人生的所有座右銘中，最熟悉的應該是一句:少年向上，真善美伴我行；好好學習，天天向上了。所謂天天向上，指的就是每天進步，每月提高，每年更好。
少年向上，必須具備真善美。
真是當你撿起錢包時，交給警察的真誠；當你犯錯時，勇於說出實話的勇氣有許多少年已經學會了說謊他們不敢承認自己的錯誤，而編造了虛假的事情。作爲真善美少年，第一點就是要誠實。海涅說過：；生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。人的一生要真誠，不能貪一分錢，要有拾金不昧的品質，這樣的少年纔會天天向上。
善是給貧困災害地區捐獻一片愛心；是幫助別人而不求回報的`一份善良之心；2008年5月12日四川大地震，政府和各個企業捐款，媽媽說，當時有好多人捐款，數也數不清。可現在，這樣有愛心的人少得可憐。有一次在南京路上，有兩個乞丐，她們（一位婦女和一個男孩）的故事打動了我，我向那個破爛不堪的碗裏放了兩元錢（身上只有這麼多），便悄悄離去了。我還記得，那碗裏的錢加起來大概還不足十元錢。我不禁要呼籲人們：請不要再自私自利了，是時候把你們手中錢捐給需要幫助的人了！
美可以是外在美，也可以是內在美。要我說，內在美比外在美要美得多。2013年11月7日，由中央電視臺舉辦的尋找最美孝心少年已經落幕了。14歲的王丹在10歲時，爸爸離家出走，媽媽又躺在病牀上，於是她偷偷找到了一家絹花店，哀求老闆讓她做扎花工作，她爲了維持生活，天天撿廢品賣掉，她只想快點長大，好爲媽媽分擔多一點，再多一點。孝心是什麼？孝心是給爺爺端一碗熱氣騰騰的餃子就足夠了。所有少年應該都要學習雷鋒，做一個美德少年。
同學們，爲了這個社會，爲了我們美麗的祖國，請一起做一個真善美；的好少年吧！
真善美伴我行作文 篇9
“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智！”21世紀的青少年，將要成爲國家的接班人，積極向上，與真、善、美同行，似乎已成爲了21世紀青少年所要做到的。時光已吹響了集結號，讓我們一起吶喊：少年向上，真善美伴我行！
人類不停地追求着真善美，無非就是爲了更好地完善自己！沒錯，的確是這樣！我看過一本名叫《正能量閱讀》的讀物，讀後令我無法自拔。如同在一片沼澤裏，越陷越深，讓我深陷於一個充滿正能量的世界裏，又如同在一座富麗堂皇的宮殿裏，享受着宮裏的一切帶給自己的視覺盛宴，每一處地方、每一個角落，都被真善美渲染得五顏六色！其中有一篇名爲《老師，謝謝您！》的文章，令我感觸很大！文章講述了一個叫林強的'中學生，由於性格內向，而且是個結巴，所以一直不敢回答問題，常常自我封閉。而老師卻一直挑那些刁鑽的難題爲難這個班級裏的學生，果然，班裏的同學都不會。然而，對林強來說，這些題簡直是“易如反掌”。
老師便屢次叫林強起來回答問題，並藉此不停地鼓勵他，給他勇氣。慢慢地，林強重新擁有了自信與勇氣回答問題，並且，他的結巴病也在此期間不治而愈了！就這樣，一直到畢業，他才知道，原來“全班只有他一個人會的難題是老師精心準備的、並且在此之前已與同學們串通好了的！然而原因很簡單，單純只是爲了讓林強重拾自信與勇氣！文章中老師和同學的鼓勵與關愛，正是林強治癒結巴病的良藥，也是林強重新找回自信與勇氣的根本。這些所作所爲，不正是對真善美最好的詮釋嗎？
真，就是老師及同學們對林強的真情；善，就是老師及同學們對林強的熱情相助；美，顧名思義，自然是老師和同學們那一顆熾熱有愛且美麗的內心。因爲有他們，林強纔會從自卑與內向中走出來，勇敢地面對自己，面對別人，面對未來！
真善美伴我行作文 篇10
真善美是一個多麼富有詩意的詞語啊!
真是做真實真誠的人，這樣才能實現自己的價值，回報社會。善是善良，是一種心理素養。用謙遜和藹、播恩施惠的態度面對生活。要存善心，養善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處事。美則美好，心靈美，擁有一顆感恩的心。
在一個大商店門前，一個衣衫襤褸的乞丐正在向路人乞討。一個身着西服的帥氣男子剛走到門前，那個乞丐立馬撲了過來：先生！先生！求求您給我一元錢，就一元！我就買個饅頭吃，我幾天沒吃飯了。那位先生厭惡並帶有蔑視的說；去去去！這西服很貴的，弄髒了你你這乞丐賠得起麼？說完就轉身離開。這時乞丐看見地上有一個錢包，原來是那位先生的。他翻開一看，哦！包裏有幾千元，還有一個存摺，看起來這個包對那位先生很重要。乞丐毫不猶豫的追上那位先生，他喊道：先生！先生！您的錢包！那位先生回過頭，吃驚的接過了自己的錢包。他連聲說：謝謝！實在太感謝了，這個包對我太重要了!對了，這一千元錢就用來感謝你了。乞丐回答：謝謝您，和錢還是您自己留着吧！這是我應該做的。先生忙說：你真是一個大好人，我剛纔不該那樣對你的，請你見諒。乞丐說：沒事的，但您以後不要再這樣做了。好的、好的。先生說。
這個乞丐的心胸是這麼大，不會因爲那位先生對他表示出的蔑視而斤斤計較，甚至把錢包裏的錢自己花了。雖然他是一個乞丐，但他也具有真善美的品質。
許多人認爲真善美是做一些驚天動地的大事，但這是錯的`。人人都可以做具有真善美品質的。給年老的爺爺端上一碗熱氣騰騰的餃子，就是真善美。做具有真善美品質的人體現在行動細節上。
生活中並不缺少真善美，只是缺少發現它的眼睛。只要留心觀察，就會發現許多具有真善美品質的人。只要做些小小的善事，人人都可以成爲真善美好公民。
真善美伴我行作文 篇11
我多麼希望每一個人都具備真誠、友善、對美好事的欣賞的優秀品質啊！老師經常告訴我們要先成人再成才。我就是這樣嚴格要求自己的。
一次週末，我要乘公交車去爸爸單位上玩。剛上公交車，我看見只剩下一個座位了，便以迅雷不及掩耳之勢衝上前去，坐了下來。坐在公交車上欣賞着窗外美麗的風景，心情特別舒暢。微風吹在臉上也特別的舒服。到第三站時，上來一位臉色蒼白，四肢無力，一瘸一拐的老奶奶。
時間一分一秒地過去了，離爸爸的單位還有幾個站，老奶奶還沒有下車，周圍也沒有人給她讓座，只是側着臉，裝沒有看見。看着老奶奶那愁眉苦臉的神情，我想：她一定對我們很失望。我想給老奶奶讓座，但又怕自己失去了座位。我要是不讓座位的話，就不配擁有“少先隊員”的'稱號。我慢慢地站了起來，走向老奶奶的身旁說：“老奶奶，您去坐我的位置吧。”然後我扶着老奶奶一步一步地走向我的位置。老奶奶終於坐了下來，一路上，她用快樂、感謝的眼神看着我，看着老奶奶那張笑開了的臉，我心裏也感到特別開心，快樂。終於到站了，我扶着老奶奶慢慢地下了車。下車之後，老奶奶不停地對我說：“謝謝”我卻對老奶奶說：“別人幫我，永記不忘，我幫別人，莫記心上。”
還有一次，我去課外輔導班學習英語。上課了，老師讓我們把昨天學過的單詞抄在練習本上。大家都紛紛埋下頭去找尋文具盒。唯獨我的同桌她在那裏慌亂地找着。我問她：“怎麼了？”她低聲說：“糟糕，我忘帶文具盒了。”她急忙向周圍的同學借筆。因爲以前她把我凳子拿走害我摔倒地地，之後我也報復了她一下，從此我們兩個產生了矛盾，爲此，她沒有向我借筆。我想：要不要借給她筆呢？她竟然沒有向我借，我還是不借給她吧。可是，她那焦急的神情，真讓人擔心，所以，我還是毫不猶豫地借給了她。
我還做了許多小小的好事；扶老奶奶過馬路，幫助受傷的同學……可是，我覺得，這些都是我應該做的。
我多麼希望，每個人都能在別人有困難時，伸出援助之手；在別人苦惱時，送上溫暖的話語；在別人取得成績時，能真誠地道一聲祝福。我們的社會會多麼和諧。我也會一直將善良，真誠堅持下去。
真善美伴我行作文 篇12
什麼是真善美？真，真誠，以誠待人是最基本的。善，道德，遵守法規，做個文明的人。而美則是更高層次的。向上求知最根本。
在我們的生活中有着許多“真善美”的人，我認爲“真善美”的“真”是代表真誠、真實的.人，“善”就表示善事、善舉、“美”就是心靈美的人，在生活中警察叔叔、護士姐姐、環衛工人和辛勤培育我們的老師們，還有熱心善良的鄰居，他們都是有着“真善美”行爲的人，現在就讓我們一起去尋找我們身邊的“真善美”吧！
我發現的第一個擁有“真善美”品格的人是我家的鄰居，記得那天媽媽出差不在家，爸爸臨時接到通知去了南昌，放學後我獨自一人回了家，本想泡方便麪隨便應付一下晚餐，當我寫完作業正在看書時，突然一陣“呯、呯、呯”敲門聲打斷了我與知識世界的連接，“欣欣，是我，快開門”鄰居王奶奶的聲音從門外傳來，我鬆了一口氣，打開了家門。王奶奶親切地對我說“欣欣，聽說你爸媽今天不在家，走，奶奶家飯已經做好了，上我家吃去”我連忙說“不用麻煩了，王奶奶，我吃方便麪就可以了”。“那怎麼行，那東西小孩子吃多了不好，你還在長身體呢，別跟我客氣”。我只好邊跟王奶奶道謝邊跟她回家，王奶奶笑咪咪地說“謝什麼呢，遠親不如近鄰知道不，鄰居本來就要互相幫助的嘛”。我多麼開心我有這麼一位擁有“真善美”品格的鄰居啊！
第二個被我發現擁有“真善美”品質的人是環衛工人，每天凌晨三四點，當我們還在溫暖的被窩裏做着香甜的美夢時，他們就在工作了，不論春夏、還是秋冬，不管是下着傾盆大雨還是在大雪紛飛的日子，他們都在辛勞地工作着，不怕垃圾的髒還是臭，打掃着城市的每一個角落。每一天，當人們打開家門時，看到的都是一片乾淨、整潔的路面，他們默默地工作着，頂着別人異樣的目光及嘲笑，像蠟燭一樣點亮自己照亮別人。我覺得環衛工人是一羣擁有“真善美”的人。
“真善美”無處不在，缺乏的只是發現它的眼睛，願人人都擁有“真善美”，願我們的世界變得更加和諧與美好！
真善美伴我行作文 篇13
法國著名雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，讀了這本書的我也產生了共鳴，從這本書中，我認識了許多需要我多多學習的人，如：勤工儉學的鄧小平，堅持不懈的周恩來，懂得感恩的黃舸……讓我最感動的是，一位看似平凡卻已是“老慈善家”的中學生郭秦。她因爲一句“要用寫作得到的稿費來幫助更多的人”的諾言，堅持捐贈十年之久，使我的敬佩之情油然而生。我不僅從書中認識到了很多讓我敬佩不已的人，而且還收穫了許多知識，懂得了許多道理。
“真”，這平凡卻飽含着大意義的一個字。它就像一個品行端正、真實可靠、有真學實才的人，也像一個做事踏踏實實，每一步都穩穩重重的人。“善”，顧名思義，就是善良，待人友善，與他人和睦相處，在他人有需要、有困難時伸出援助之手，共度難關。“美”，想必是大家並不陌生的一個字，它代表心靈美，我們都清楚，外表美不美並不重要，關鍵在於你的內心有沒有美，存不存在美。生活中也處處都有“真善美”的存在。“美”是最常見的，夏季的某一天，吃完飯的我心血來潮，打算“節約”一天，去小區樓下乘涼。下來我才發現那邊人山人海，忽然，我的目光落在了坐在長椅上的一男一女身上。那個男人正一邊磕着瓜子，一邊和旁邊的女人聊天。身旁的女人正在削梨。
他們有說有笑，十分悠閒，可是，地面上卻是一片狼藉：瓜子殼東一堆，西一堆，梨皮也扔在地上。頓時，乾乾淨淨的地面變得髒兮兮的.。清潔工阿姨走到他們面前，勸告他們不要亂扔垃圾，可他們不但不領情，反而一臉瞧不起人的模樣，嘲笑道：“呦，我們還以爲是誰，你算個什麼人物，市長的女兒嗎？哼，就憑你這個低賤的職位，你夠資格勸我們嗎？如果換作我，我就不會再理這兩個無理取鬧、無理充有理的人了，可阿姨卻耐心地勸他們：“同志，我知道你們瞧不起我，看不起我的職位，可你們不應該亂扔垃圾，應該要做一個文明人呀！”他們自知無理，但爲了面子，扔下一句“亂不亂扔是我們的事，掃不掃地是你的事情，”便頭也不回地走了，阿姨望着他們的背影，把地上打掃乾淨又去忙了搖着頭離?。我心中十分氣憤，想着:你還好意思說別人，自己連本份都沒盡，不是也沒打掃嗎?這時，阿姨拿着掃帚和畚箕回來了，她熟悉地掃着地，儘管很快，但在炎炎夏日下，額頭上還是冒出了豆大的汗珠，望着她漸漸遠去的背影，忽然覺得她是如此高大。少年則國強，讓我們努力奮鬥，自強不息，譜寫一首壯麗的青春樂曲，讓真善美伴我們成長!
真善美伴我行作文 篇14
小時候，常聽見“真善美”，卻不明白是什麼？去問長輩卻總是得到千篇一律的回答：“你還小，等你長大就可以發現，去感悟真善美的存在。”隨着年齡的增長，我終於發現：原來，真善美就在你我身邊。
鏡頭一:生活點滴的真善美
迷迷糊糊的在冬日早晨起牀，不料一陣寒風吹向窗戶，冷得我瑟瑟發抖。身邊遞過一杯熱茶，傳來母親的聲音“紅糖水喝了，天冷要會加件衣服。不然會着涼了。”出門前，母親又幫我裝好熱水，放進書包。仍絮絮叨叨地說：“過馬路要小心點，別在路上玩，在學校要認真聽課，積極舉手。”從入學第一天到現在，母親從未忘掉早晨的絮叨的規矩。儘管我很想說，媽媽，我長大了。這些事我都懂了。但從未出口，因爲我怕傷了母親那愛女的心。
啊！真善美就是母親在身邊代表愛的絮叨。
鏡頭二：陌生人給予的真善美
“十一”黃金週，父母帶我到人潮擠滿的`商場玩，父母在一家服裝店挑選衣服，我在一旁擺弄衣架，再一轉眼竟不見父母的身影，急匆匆環繞四周，奔跑在人潮中，卻不見父母半點影子。置身於人潮中，到處是熱熱鬧鬧的人羣說說笑笑，唯獨是我一人孤零零的，不知所措。不爭氣的眼淚一滴一滴往下掉，卻毫無任何人關注。就在此時，一個揹着雙肩書包，穿着一身休閒服的大姐姐朝我走來，微笑着看着我，問我怎麼了。我抽泣的說：“我找不到…爸爸…媽媽了”大姐姐從包裏拿出一塊紙巾，輕輕地擦乾我的眼淚，牽着我到廣播處，發佈尋人啓事。在那漫長而艱辛的等待過程，大姐姐一直微笑看着我，安慰着我，使我不再害怕。終於找急了我的父母聞訊惡來，我撲向父母的懷抱。再往後看時，那個大姐姐已經走開了。
啊！真善美就是困境中，陌生人給予你勇氣的那一抹微笑。
冬日逐漸來臨，寒冷的氣息向我逼近，但我心中從不失溫暖。因爲我知道無論身處何處，都有真善美賜予我燦爛的陽光。
真善美伴我行作文 篇15
有人說，“真”是誠實，而我說“真”是品德。有人說“善”是善良，而我說“善”是一種行爲。有人說，“美”是華麗的外表，而我說“美”是純潔的心靈。生活中哪裏沒有真善美？
說起真善美，我又想起了上次的那回事兒。
有一天，陽光明媚，天空湛藍如洗，雲朵悠然自得地飄着，所有的一切，好像都是爲了我要去玩而準備好的。我和弟弟與媽媽坐上了公交車，在這之前，我就祈禱着：車上的人不要太多，車上的人不要太多，可是沒能如願，車上的位子全被佔了。我們上了車，好不容易擠到了中間，然後又像“漢堡肉”一樣被周圍的.“漢堡皮”夾在中間。車上好悶哪，空氣又不新鮮，我的臉跟個熟透了的蘋果一樣，紅彤彤的。媽媽抱着弟弟，弟弟舒服了，可是媽媽卻在受苦。只要車一停，人羣上下都往後推，車一走，人羣又往前走。在我們飽受煎熬之時，一位阿姨對媽媽說話了：“你一定很辛苦吧！來你做我這個位子。說着慢慢站起來，抹了抹座位上的灰塵。媽媽不好意思：“那怎麼能行，您腿上還有孩子呀！別忘了他。我還不累，我不坐，您坐吧。阿姨又繼續勸：“不要客氣，坐，我坐久了，屁股疼。說完，神情變得凝重了。然後媽媽不說話了，把弟弟放到了座位上，把我推到了座位上，讓我跟他一起坐。我知道：媽媽很累，應該給他坐。於是我又叫媽媽坐，可是，媽媽沒有回答，我也就沉默了。
到站了，我們依次跟阿姨道謝，然後匆匆下車了。
自從那件事之後，我懂得了：生活中處處都是真善美。我們應該也同樣行動起來，做個好少年。因爲“贈人玫瑰，手有餘香。”
真善美伴我行作文 篇16
善，是人類文明重要的價值取向，科學教人求真。生活教人尚美，讓我們一起書寫真善美的篇章。
真，科學是一種精神文化，它閃耀着智慧的光芒。從古代的《九章算術》到兩彈元勳—鄧稼先。無不彰顯着國人的智慧與科學素養，在科學中，不僅要有智慧，更要有追求真理的創新精神。古今中外，伽利略爲追求真理而獻出了生命，瓦特改良了蒸氣機，莫茲利發明了機牀。每一次科技的創新，都讓人類文明的里程向前邁進了一大步，人類正用這些源源不斷的創新成果詮釋這個時代。
善，幾千年來，人文教人向善，一直是中國的傳統精神。如孔子的“仁”的思想，老子主張道大、天大、地大、人亦大的精神……都體現了人類的文明、取向，我們的民族在五千年來文明上有質的飛躍，爲人類文明進步作出了不可磨滅的'貢獻，而中國人的英勇善良之輩也層出不窮，從雷鋒到郭明義他們的故事感染了幾代人，也傳承了中華民族的美德。
美，生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。如果熱愛生活，你就能處處發現生活中的美，生活像一根彈簧，你強它就弱，你弱它就強。如果生活只有睛空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那麼，這樣的生活就不是生活。感恩之美，感恩，一個永恆的話題，每個人都懷感恩，你纔會發現世界是如此美好，生活是如此幸福。
作爲21世紀的我們，好習慣成就一生，習慣的力量是強大的，它相當於我們人生的方向盤，成功與否絕大部分取決於習慣。細小的生活習慣纔是人生的真正主宰，“千里之堤，毀於蟻穴”一個小小的惡習也許會毀掉一個人的一生。
同學們，淋浴着陽光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優秀一點！讓我們養成好習慣，鍛鍊好身體，始終陽光向上！與真善美一路同行，成就美好人生。
真善美伴我行作文 篇17
真善美，伴我行。真善美在社會中，在生活中，在我們心中，真善美無處不在。
科學教人求真。
真，就是追求真理、真誠待人。在河南鄭州賣饅頭的張大娘回家吃飯時不用守攤，只需把攤子一撂，放一個公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢，在當下社會，恐怕再也沒什麼東西比人與人之間的誠信更加寶貴了。偉大的教育家陶行知先生說：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。真實，是一切偉人的共同特徵，是面對自己、面對他人的誠實和坦然。每個人只有做真學問、做真實真誠的人，才能實現自己的價值，回報社會。
人文教人向善。
善，就是善良。在江蘇蘇州，2011年8月6日，一位美麗的姑娘打着雨傘衝進暴風雨，爲殘疾乞丐送去關愛，儘管這把傘根本無法爲他遮擋風雨，姑娘自己也全身淋溼了，可是她卻成爲暴風雨中最美的風景。善良是永遠的美德，小小的善舉讓社會更美好，更溫暖，更和諧。我們要存善心，養善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處世，用愛心孝情感恩父母，用關懷奉獻感激鄉鄰，用忠心赤誠回報祖國，認認真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人。
生活教人尚美。
美，就是心靈美麗、熱愛生活。著名音樂家貝多芬在30多歲的時候，聽力開始衰退，最後完全聽不見了，但不向命運低頭的貝多芬，繼續用他的音樂號召人們爲自由和幸福而鬥爭。熱愛生活的人永遠樂觀，從不向命運低頭，也不會被困境擊垮。命運其實沒有軌跡，關鍵在於對美好境界、美好理想的.追求。
公序良俗的守望者、大公無私的奉獻者、勤勞守信的勞動者，永遠是社會的主流、民族的脊樑，他們身上的真善美總能折射出溫暖人間的正能量。
真善美伴我行作文 篇18
人生追求自我完善無非就是爲了達到真善美的境界，可是大多數人卻說不清所謂的真善美到底是什麼？
真誠是一縷清風，安撫人的心緒；善良是一窪泉水，滋潤人的心靈；真善美是回報父母的養育之恩，師長的教育之恩，朋友的關愛之恩，它更是一種責任意識，自立意識。只有懂得真善美才會懂得珍惜，纔會善待自己，善待他人。
涓涓細流，潤物細無聲。母愛，是我們生活不可缺少的美，它遠勝過任何的山盟海誓，那溫柔細緻的嘮叨是一生一世關於愛的承諾。它因尋常，因真摯而美麗。母親對我親切的關懷，真誠的問候，這一切的一切都是生活中的真善減，其實生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
在生活中隨時都有真善美的出現，它有可能是彎腰撿起垃圾，有可能是一句真摯的對不起；有可能是一個美麗微笑等等，這些都是我們生活中的美。這些點點滴滴的事情，都在伴隨我們成長，讓我們發現生活的價值，我們永遠都不要小瞧自己的價值，生命的價值在於你選擇怎樣的路，選擇怎樣的生活，生命的價值不在乎你是否會幹出一番驚天動地的事業，或是你擁有許多的.財富，只在於你有沒有用心去經營，相信用心去做的事情一定會成功。是的，朋友們，我們都是普通人，誰也沒有呼風喚雨的能力。但我們不能不能否定自己的價值，也正因爲普通，因爲平凡，生命的價值才更加偉大。
真誠能安撫人的心緒；善良能滋潤人的心靈；知識慾望追求真，道德慾望追求善，美的慾望追求美，真善美即人間理想。真善美是需要我們去追求，去執行。讓我們擁抱真善美，去開拓更美的明天。
讓真善美，伴我行。
真善美伴我行作文 篇19
真、善、美在我們心中，在我們的身邊。它和我們同在，它在任何地方。它在一件件平凡的小事中，它何處不在，它遍佈世界各處。
真是真誠，我們一定要真誠地對待別人，只有這樣別人纔會真誠地對待你，我們一定要真誠地對待所有人。老師真誠地對待我們，我們也應真誠地對待老師。老師認認真真的'給我們講課，我們放學了，她還要給我們改作業，還要備課。老師那麼真誠地對待我們，我們有時還不真誠地對待老師。所以從現在開始我一定會要真誠地對待老師。
善是善良，我們要善良，無論是對老人，對比我們小的弟弟妹妹，還是其他人我們都要善良，老人摔倒了我們要把他扶起來，小弟弟小妹妹摔了我們也不可以視而不見。我在我們學校門口看見過一件這樣的事。是一個老奶奶，頭髮全白了。看樣子已經很老了，一個人上着學校門口的樓梯，一步一步很慢，看起來隨時會摔倒。有一個同學看到就跑過去扶。你們說他是不是一個善良的人？
美就是心靈的美，只要你以誠待人，只要你善良，那你就是最美的。
真善美就是一句話，只要你做好人好事，那你就是真善美的人。
真善美伴我行作文 篇20
每個人的一生中都在不斷地追求完美，而大多數人所追求的“完美”無非是金錢，名利，卻忘記了真正的完美其實是超越金錢，超越權利，將“真善美”齊聚一身的境界。我想每個人對這三個字都有不一樣的理解，當然我也有自己獨到的見解，屬於我自己淺薄的看法：真善美，顧名思義，那就是真誠，善良，美麗，就是對他人具有關愛之心、謙卑之心、讚美之心、包容之心、感恩之心。
作爲青少年的我們，在成長的道路上，真善美更是我們應該具有的優良品質，而且古今中外的不少成功人士也爲我們深刻詮釋了三個字的內涵。
劉備三顧茅廬的故事家喻戶曉：劉備和張飛、關羽到臥龍崗去請諸葛亮出山，來幫助他替國家做事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望的回去了，不久，劉備再一次去請諸葛亮，可是諸葛亮外出雲遊去了，過了一些日子，劉備第三次去請諸葛亮，到達時，諸葛亮正在午睡，劉備見此情景不敢驚動，一直站到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話，諸葛亮見劉備待人真誠，心中有志，便答應劉備輔助他建立蜀漢皇朝。正是有了劉備的三顧茅廬，正是因爲他真誠待人的心，才使他完成了大業，纔有他後來的一番大作爲。
如果在現實生活中每個人都能做到真誠待人，收穫的也必將是他人的坦誠相待，這樣，這個社會就會少一份猜忌，多一份和諧。
而美呢，我想那是一種純粹主觀的概念，美的標準因人而異。但我想，美應該是更高的層次。然而，真正的美又是什麼？美，在現代人的解讀下，大多時候成了外表的高貴華麗，成了恭維他人的話。伊麗莎白曾經說過：“玫瑰是美的，更美的是它包含的香味”。
2012年5月8日，一個人的名字幾乎在一夜之間傳遍整個中國。有人說，她感動了一座城；也有人說，她感動了一個國家，她就是最美女教師張麗莉！她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美。也許，我們並不瞭解年僅二十多歲的她是否有着傾城的容顏，但就在那生死攸關的一剎那，她毫不猶豫的感人舉動，“最美教師”，她是當之無愧的，那一份美是深藏心底的，人性的美。“我的名字第一個‘麗’是美麗的‘麗’，第二個‘莉’是茉莉花的‘莉’，想記我的 名字，記住‘美麗的茉莉花’就行了。”這是張麗莉向新生們介紹自己時常用一段話。她常把自己比作茉莉花，在生活中，她確實也像茉莉花一樣，用淡淡的'清香溫暖他人、熱愛他人。
中國是自古以來就是一個文明大國，而文明中必不可少的便的真善美，作爲青少年的我們，是民族的希望，祖國的未來，我們到學校接受教育，不僅是爲了學習知識，更重要的是要學會做人，懂得爲人之道，做一個知理明行的孩子，是所謂先成人，後成才。我們從小就要提高辨別美醜的能力，樹立求真，求美，求善的價值觀樹立，向一切不文明的，醜陋的言行言行說再見。正如美國著名詩人惠特曼所言：有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西就會變成了他生命的一部分。因此，我們的言行品質是很重要的。我們應該從現在做起，從身邊的小事做起，注意養成良好的習慣，每天反思自己的一言一行，不斷改進才能不斷進步，將真善美齊聚一身，將中華民族的偉大精神繼承併發揚光大。
一滴水可以折射出太陽的光輝，一個言行可以折射出人的內心世界彰顯人的文明素養，作爲新世紀的新主人，我們一定要找準自己的人生方向，自覺弘揚真善美，使我們在幻想和現實兩個世界裏永遠不會迷失自我，使我們的生命之水永不幹凅!向上吧，少年!純潔的青春是屬於我們的天堂，讓天堂中的真善美，伴着我們在成長之路上升華！
真善美伴我行作文 篇21
真，乃科學求真，善，指人文向善，美，是生活尚美。追求真善美的人生，纔是有信念、有夢想、有奮鬥、有奉獻的人生。——題記
科學教人求真，科學纔是最有力的求真方案。當然，也需有不斷創新的精神。亞里士多德便是個典型的例子，他有着創新求真的精神，敢於推翻“真理”，用科學將人們從他們相信了幾百年幾千年的錯誤定論中拉了出來。由此可見，相信科學、熱愛科學纔是真理！今天青少年科學素養的高低，決定着明天建設祖國的成敗！
人文教人向善，一片書香可使人們善良純真。人文是善的源泉，善良，是人最基本的品質。17歲的中學生郭秦，就是擁有一顆善良的心。10多年來，她利用自己寫作贏得的稿費及獎金，向貧困地區捐助了10多萬元，使許多因貧困而輟學的孩子又重新回到了學校。讓那些缺衣少食的窮人們能夠吃得飽，穿得暖。我們要對別人存有感恩，寬容之心，遇到有困難的人，要及時伸出援助之手，給他人、給世界以溫暖！
生活教人尚美。任何時候，都不能對生活失去信心，要有熱情，愉快的心情去1迎接每一天的生活。張海迪從小就被病魔折磨，然而，她即使遭受了死神的威脅，也不向命運屈服，用自己的毅力創造了一個個奇蹟，創造了屬於她自己的生活的美！生活，有陽光雨露，也有風霜雨雪，熱愛生活的勇士只有不畏艱險，才能去創造美，才能讓自己的`生活更有價值。
我們青少年就更應該追求這種真善美的人生。用自己良好的品行，堅定的信念、不變的夢想來建造我們通往充實、幸福、快樂、真善美的生活！少年強則國強，少年興則國興。有了我們奮鬥與奉獻，我們的國家將更加富強美麗，中華民族必將爲世界文明做出更大的貢獻。
少年向上，讓真善美永遠伴我行！
真善美伴我行作文 篇22
人間需要情，而真情的基礎則是與人爲善，丟棄了與人爲善的品質，真情也就不復存在了，材料中的這些鳥兒們之所以大肆攻擊對方，除了它們觀察問題方法錯誤，它們師心自用，惟我獨尊而外，恐怕主要是因爲它們缺乏與它鳥爲善的品質，由於缺乏這種品質，所以它們不僅用一己之見去約束它鳥，去尋思着挖掘它鳥的弱點，腦枯力竭地攻其一點，不及其餘，而且甚至把對方的優點也當作缺點加以抨擊：百靈鳴聲悅耳動聽，卻被黃峭說成是動機不純；喜鵲給人報喜，卻被鶴鵡說成是奴顏媚骨；蒼鷹有凌雲之志，卻被喜鵲說成是好高鶩遠……
而鳥兒們的這一特點正是人的自畫像。有些人，他們從不考慮自身是否存在着缺點和不足，卻專門把眼光盯在他人身上，無論你身上存在的是優點還是缺點，都是他們攻擊的.目標。你愛說話，他們扣來誇誇其談的帽子，你喜歡沉默，他們打來孤芳白賞的棍子；你想成才，他們諷刺你愛出風頭，你想普普通通，他們指責你不求上進、缺乏理想；你強於他們，他們批評你總是目空一切、驕傲自大，你弱於他們，他們罵你是窩囊廢，如行屍走肉。這種攻擊恰如一塊磨刀石，可以磨平一個富有銳氣者的棱角；彷彿一座高山，可以阻擋一個人智慧的開挖和運用；好似前進道路上的溝溝坎坎，不僅可以使個人，而且可以使集體事業的發展變得緩慢，不信，你看那黃鸝，面對攻擊，它往往不敢展示自己的風采；你看那百靈，面對攻擊，它往往不敢放聲高歌；你看那蒼鷹，面對攻擊，它往往不敢翱翔天宇。如果每個人做事情都縮手縮腳，集體豈有不受影響之理?
可見，相互攻擊，兩敗俱傷。由此，多少人失去了無以量計的輕鬆、自由和智慧；由此，人與人常常不能和睦相處；由此，多少羣體蒙受損失。相反，假如人人都像鮑叔牙一樣，不計私利、與人爲善；假如人人都像周恩來總理一樣，嚴以律己，寬以待人，那麼，人間該會減少多少愁眉苦臉和虛情假意、增添多少歡聲笑語和真摯感情啊!
可惜像他們一樣與人爲善者，還沒有構成社會亮麗的風景，究其根源，大概還是因爲教育者忽略了與人爲善的早期教育，其實，“人之初，性本善”，只要我們在早期教育中拋棄那些空洞的說教，那麼使人人養成與人爲善的品質也絕非毫無可能。古今中外那些注重思想道德修養的大師們，幾乎個個都是謙謙君子，也許正是他們從小接受這方面的教育並身體力行的結果吧!
真善美伴我行作文 篇23
冬晨，遠方灰壓的雲層裏透着些許金黃明亮的光束。一團若隱若現的紅焰隱於這朦朧的雲層之後，在時間的推移下一點一點的綻現，隨即雲層被光明撕裂，灰壓的世界被金黃覆蓋，光明的大地在眼前重現……
而“少年”二字，恰恰讓我想把這打破灰壓的紅日與其相聯繫起來。我們浩然正氣，我們血氣方剛。我們積極向上，我們努力拼搏。我們是真誠，善良，心美的朝氣蓬勃的少年。從古至今，“少年”總搭配着“真善美”這個詞語。孔融讓梨就很好的詮釋了這個詞的意義。對於“真善美”，雖是淺薄之談，但我也有自己的見解——
真，是真誠待人，作真實的自己，活出淳真，不吹噓，不誇大。真誠才能打動人心，宋代曾經有過兩位學者向一位德高望重的老先生求學，正碰上其休息時間。下人通報後，他也並不予理睬。而這二人怕打擾其休息，便一聲不吭的真誠的等其睜開眼來。當時天降着雪，如此等了大半天，門外已經積了一尺多深的雪了。老先生深受感動，答應教學。
少年們，如果我們都用真心對待他人，那麼毫無疑問，他人也會用真心回報我們。彼此真心誠意，將心比心，何不樂乎？
善，顧名思義是善良，所謂“人之初，性本善。”善是人性之本。我們常常能夠看到街頭角落裏瑟縮的小動物。它們是孤獨的，無助的，它們是被遺棄的渺小生命。但人終究是冷漠的，許多人即便看到了也當作沒看見，甚至嫌惡的用手捂着臉，加緊腳步。人固有一善，但在經過現實社會的消磨之後，許多人那顆本來善良的'晶瑩剔透的心早已被磨平棱角，只呈現出黯淡的粗糙。
少年們，莫讓外界因素打磨自己的善，倘若我們付出一點小小善舉，你可能將會一睹從未發現的美，可能會收穫付出善的美好與一抹感激的微笑。
美，我想是指心靈之美。一個人的美麗並非取決外在，而是人心之美。外表的缺陷可以用內心美來彌補，可是內心的卑劣卻不能簡單地靠外表掩飾。一張空白的五線譜，音樂家卻能用音符把它填補，化成靈動的樂章；一張空白的畫紙，畫家卻能贈予它色彩，釋放其鮮豔斑斕的生命力。我們都需要一顆真善美的心。伊麗莎白曾說：玫瑰是美，但更美的是它的香味。我想我們應把更多的注意力放在內心的修飾，填補上，從而使自己達到最好，吐露真正的來自內心的芳香。
真善美是簡單的，也是難得的。真心待人，保持善心，充盈內心。這是需要我們去執行，去完善的。 偉大的領袖毛澤東同志說過：青少年是早晨八、九點鐘的太陽。我想這確當無比了。遠方的紅日正高高升起，少年正意氣風發。這是豆蔻的綻放，韶華勃發。向上吧少年，讓真善美伴隨我們步步成長，讓我們步步成熟。
真善美伴我行作文 篇24
在人生的道路上，你並不是孤獨一人。在這個過程中，有很多人和事物陪伴着你。曾經，我的耳邊聽到過“真善美”這個詞很多次，但是我從來都不明白它是什麼意思。媽媽說有些東西是需要自己在生活中體會的！
我一直很討厭吃蘋果，因爲國小六年中，我幾乎天天吃蘋果。但是因爲一次意外，我不再討厭蘋果了。
我從出生以來，身體一直不太好，每年都會大病一場，由於我抵抗力很弱，所以只要稍不留意就會生病。正是因爲這樣，所以媽媽每天都會讓我吃一個蘋果。因此我討厭它。
但是不知從什麼時候起，我開始瞞着媽媽不吃蘋果，每次都給別人了。可是，有一天我到學校來照例把蘋果給別人，就是這樣，不幸的事發生了，中午的時候，我感覺頭暈目眩，全身無力，快暈過去時，我隱隱約約聽到誰在叫我的名字，那聲音好熟悉……
睜開眼，映入眼簾的是一片白色，是我最討厭的地方——醫院。我茫然地環顧四周，回想起中午的事，突然，我又想到了那個聲音——是媽媽！但是她怎麼會在學校？
不願意再想，我準備躺下再睡會兒，就聽見門“吱呀”一聲被推開了，熟悉的腳步聲向我走來，我看着媽媽瘦小的身影，突然覺得很對不起她。她緩緩走到我跟前輕柔地說：“好點兒了嗎？”我點了點頭，之後忍不住撲到她懷中哭了起來，媽媽默默地看着我哭，我調整了情緒之後，哽咽着並小聲地對媽媽說：“媽，對不起。”媽媽用那慈祥的笑容原諒了我。之後她向我解釋道：“其實是醫生說要你多吃水果，所以我纔會讓你每天吃一個蘋果，以後我會給你換一些口味的`。”原來這就是我必須每天吃蘋果的原因？我怯怯地向媽媽坦白了我沒吃蘋果的事，本以爲她會大發雷霆，沒想到她只是摸了摸我的頭。
自那以後，我乖乖地吃蘋果，而媽媽也給我換了一些香蕉。結果上國中以後，我很少生病，這真要感謝我的好媽媽！
看！這就是我從生活中找出的真善美，它是媽媽背後的悉心照顧。它不僅僅是朋友對你的鼓勵和陌生人給予你的幫助。
你所理解的真善美是怎樣的？不管怎樣，它將會伴我們向前進發！
真善美，伴我行！