在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的雞蛋浮起來了作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
雞蛋浮起來了作文1
作文課上，老師拿出了許多“道具”，有透明塑料杯、溫水、雞蛋，還有一碗白色粉末。我丈二和尚——摸不着頭，不知老師葫蘆裏到底賣的什麼藥，讓我忍不住好奇起來。
老師先端起溫水倒進透明杯子裏，然後將雞蛋輕輕放入裝着溫水的杯子內，雞蛋迅速沉入水底，“賣什麼關子呀？”我心裏想。後來老師又舀起一勺白色粉末，撒進杯子裏，粉末像瀑布一樣直瀉而下。“老師要幹什麼呀？”我小聲嘀咕。我的好奇心越來越強烈。這時，老師拿出筷子在杯子裏慢慢攪拌起來。雞蛋一動也不動，像個懶娃娃一樣躺在水底。我聚精會神地看着老師的每一個舉動，眼睛也不敢眨一下，生怕漏掉一點變化。“不知老師要如何對待這‘可憐’的雞蛋吶！”心裏還是暗暗想着。後來，老師又添了幾勺白色粉末，繼續攪拌起來，雞蛋竟然慢慢上升。我疑惑不解：這到底是怎麼回事呢？這白色粉末是什麼呀？有個同學實在忍不住了，偷偷用手指沾了些掉到桌子上的白色粉末放到嘴裏，“是鹽”，他開心地叫了起來。老師又叫另一個同學嚐了嚐杯子裏的水，“是鹹的”他說道。
這白色粉末真的是鹽。老師告訴我們，剛開始，雞蛋沉到水底是因爲它的比重比水的比重大，而鹽溶化在水中後將水的比重大大增加了，當水的比重比雞蛋的比重大時，雞蛋也就浮出了水面。原來是這麼回事呀，我的好奇心得到了極大的滿足。雖然我們對“比重”這個詞並不太瞭解，但還是覺得這是一個非常有趣的實驗。
通過這個科學實驗，引發了我對科學的興趣和愛好，也更加深刻地瞭解、認識了科學，等我以後學了更多的科學知識，我要把這些知識運用到人們的生活當中，造福人類。
雞蛋浮起來了作文2
今天，054班做了一個實驗。讓我又多了一個新的發現，是什麼呢？跟我一起去看看吧！
上課了，只見陳老師拿着杯子、雞蛋、和一包鹽。陳老師理直氣壯的跟同學們說：“我可以讓雞蛋在水裏浮起來。”同學們都說：“切！不可能的。”也有的說：“可能或一定的機率，反正是老師說的一定成功。”
開始了，陳老師往杯子裏倒開水，一股熱氣騰騰的霧團飛向天空，然後，把那枚雞蛋放入水中。雞蛋像一塊石頭似的，咚的一聲沉入水底，濺起了一點點小水花。同學頓時鴉雀無聲，目不轉睛的看着老師手中的水杯，生怕錯過每個細節。老師向水杯裏撒鹽，水杯裏像是下了一場鹽雪，不過多久又恢復了清澈，而雞蛋還是一動不動的在睡大覺。這分明在和陳老師作對。陳老師又撒了一把鹽，雞蛋卻還是一動不動，杯底積上了厚厚一層鹽，像給雞蛋鋪了個大牀。陳老師不服氣把剩下的所有鹽倒了進去，忽然教室裏一片驚訝的叫聲，原來雞蛋從杯底搖搖晃晃的浮起來了，同學們迷惑不解，我也很納悶，雞蛋怎麼會浮起來了呢？有一位同學好像很知道的樣子站起來說：“肯定是鹽把雞蛋推了上去。”也有的說：“因爲水裏鹽太多，把雞蛋擠出來了。”這時陳老師說：“鹽增加了水的比重，使水比雞蛋的比重重，所以雞蛋浮了起來。和死海不死人一個道理。
世界上的奧祕有很多，等着我們一起去探索、去發現。
雞蛋浮起來了作文3
今天上午，我在家裏看到一本書上介紹了一個小實驗：把雞蛋放進一個杯子裏，放一些清水，然後往裏面加一些鹽，雞蛋就會浮起來。我將信將疑，心想：雞蛋那麼重，怎麼能在水中浮起來呢？於是我決定做試驗看看到底是怎樣。
我先從飲水機裏拿出一個杯子，又跑到水龍頭處接了一些水，然後順手從冰箱裏拿出一個雞蛋，最後到廚房裏拿了一些鹽和一把勺子。做好這些準備後，我迫不及待地開始做起試驗來了。
首先，我把雞蛋放到清水裏，發現雞蛋沒有浮起來，它在杯子底部一動不動，好像是被吸鐵石吸住了似的。我用筷子八雞蛋挑起來，然後鬆開筷子，雞蛋霎的掉下去了，幸好沒有摔碎。我不斷地往杯子里加鹽，並用筷子不斷地攪拌，可雞蛋紋絲不動。我又繼續加鹽、攪拌，雞蛋開始慢慢地向上浮起來了，我的興奮勁剛起來，雞蛋卻又慢慢地沉下去了。這究竟是怎麼回事呢？我把那本做試驗的書拿來仔仔細細地看了幾遍，還是找不出原因。俗話說得好：功夫不負有心人。我終於找出了問題，原來是我往杯子裏放的水太多了，雞蛋自然難浮起來。於是，我倒掉了一些水，由往杯子里加了幾勺鹽，慢慢地攪拌了幾分鐘，奇蹟出現了，雞蛋慢慢地浮起來了。我把它按下去，他又調皮地彈起來。
這究竟是爲什麼呢？爸爸告訴我，在清水裏加鹽，水的密度就增大了，浮力也增大了，等浮力達到一定程度時，雞蛋就浮起來了。這個實驗課真有趣。
雞蛋浮起來了作文4
今天，老師教我們做了一個沉與浮的雞蛋實驗，我非常好奇，於是回家後也自己嘗試做了起來。
首先，我找來了一根簪，一盒鹽，二個雞蛋，二個碗，一茶缸水。
先把茶缸裏的水均放在兩個碗裏（一定要兩個一模一樣的碗纔可以），然後把一個碗裏先放了一勺鹽，用簪拌勻後，把兩個雞蛋分別放到兩個碗中，但放有鹽的碗裏的雞蛋怎麼浮不起來呢？我想可能是鹽太少了，於是我又加了兩勺鹽。
拌勻後，我發現，水已從清澈的顏色正在一點一點的變白，剛開始是清清的白，後來一點點變，最後變成了乳白色，雞蛋也開始在水中舞動起來，轉着圈。
後來，漸漸浮上來了一點點蛋殼，像太平洋中一座很小很小的島。我又趁熱打鐵，放入了兩勺鹽，拌勻。雞蛋浮出水面的蛋殼變大了，水也變得更混濁了。我見雞蛋浮起來了，就回到房間裏做作業了。
一個小時後，我跑過去看我的雞蛋，哇，雞蛋就像一個小船，穩穩的浮在水面上。我用手指往下一按，它馬上又浮出了水面。
我心中有個疑問，爲什麼雞蛋能在鹽水中浮起來？在清水中浮不起來呢？後來我一查網絡，這才明白了過來。
原來鹽水中有大量的鹽，鹽水的密度達到一定程度，可以使比它重很多的東西浮出水面，比如人躺在有大量鹽分的死海中，不用任何東西就能浮上來。
看完之後，我恍然大悟，心想：自然界可真有趣啊！
雞蛋浮起來了作文5
爲了鍛鍊我們的動手實踐能力和認真觀察的能力，週五下午放學時，老師給我們佈置了一個任務：動手做一做，看看雞蛋怎樣才能在鹽水裏浮起來。一聽做實驗，我就很好奇，因爲我知道雞蛋在水裏是沉下去的，怎麼能浮起來呢？但是老師說的話裏有一個條件，那就是要在鹽水中，怎麼會呢？於是星期天早上一起牀，我就開始做起了這個實驗。
我拿來一個透明塑料桶，一袋鹽，一個雞蛋。我先在桶裏放上水，又放上點鹽，接着把雞蛋放了進去，雞蛋一下子就沉到桶底了，這是怎麼回事？可能鹽放的太少了吧！於是我繼續往桶裏放鹽，這回我拿起勺子把剛剛放進去的鹽使勁攪了攪，我等着鹽在水裏消失後，我發現這時水裏的雞蛋也跟着浮了起來。我心裏一陣激動，可是沒一會兒，這枚雞蛋又慢慢沉了下去，這回雞蛋再也沒有動一下。看着再次沉入水底的雞蛋，我鬱悶起來了。等我靜下心來想了想，看來鹽的量還不夠，再加點試一試。
我又繼續往桶裏放了兩勺鹽，等鹽充分溶化後，再放入雞蛋，雞蛋仍沒有浮起來，我開始不耐煩了，恨不得不做這個實驗了，而且還很想把那枚可惡的雞蛋摔碎，可我又忍住了。我只好跑去問媽媽，媽媽告訴我：“你桶裏面水太多了，鹽太少了，要想雞蛋在鹽水中浮起來，必須鹽度要適當，成功孩子做什麼事一定要沉得住氣，只有沉住氣才能。”
聽了媽媽的話我覺得很有道理，這一次我沉住了氣。我改用一個小杯子放了半杯水，在杯子里加入一勺多點的鹽然後充分攪勻，再把一個雞蛋輕輕地放了進去，這次雞蛋終於浮起來了。我高興地跳了起來，直喊媽媽，我興奮地對媽媽說：“媽媽我的實驗成功了，成功了！”
通過這次實驗我知道了做任何事情一定要有耐心、信心，還要善於動腦，只有這樣才能成功。
雞蛋浮起來了作文6
今天，聽老師講了一個有趣的故事：公元七十年，羅馬皇帝命令迪杜統帥羅馬軍隊，進攻耶路撒冷，途中經過死海，迪杜讓士兵把俘虜扔到海里，可是他們卻安然無恙地回到了岸邊。這個“死海不死”的故事引起了我好奇心，於是，老師讓我們做一個雞蛋浮起來的實驗來了解爲什麼“死海不死”。
我準備的材料是：一顆雞蛋、玻璃杯、大量清水、攪拌棒、食鹽。首先，我在玻璃杯中倒入多半杯清水；接着我把雞蛋小心翼翼地放入杯中，雞蛋就緩緩地落了下來；然後，我舀了一勺鹽放入杯中，咦！雞蛋怎麼不浮上來？難道是我搞錯了？於是，我就再舀了一大勺鹽倒入杯中用筷子輕輕地攪啊攪。過了好一會兒，雞蛋還是沒有浮起來，我有點失落了。這時，媽媽提醒我“是不是鹽太少了”？於是，我再次往杯中放鹽，一勺、兩勺、三勺……啊﹗雞蛋慢慢地浮起來了﹗我高興地歡呼雀躍。可是它剛浮到中間就不動了。我不甘心，繼續往進加鹽。哇﹗雞蛋像一個小胖娃娃，竟然搖搖晃晃地躺在了水面上，多麼悠閒啊﹗這個實驗我終於成功了﹗
原來，雞蛋浮起來的實驗原理就是水中鹽量很高。同樣，死海不死也一樣，都是因爲湖水含鹽量極高，造成水的比重大於人的比重，所以即使不會游泳的人掉到湖中也不會沉底，甚至還可以躺在水面看書或抽菸，真是名副其實的“不死海”。
雞蛋浮起來了作文7
今天下午，老師說要給我們做個小實驗，我們高興極了。只見老師拿出一個塑料瓶子，還有用報紙包的東西，一根筷子，一個勺子和一包鹽。老師讓楊煜民去裝一瓶水，舉起報紙包的東說：“你們猜猜這裏麪包的是什麼？”我們一口同聲說：“是冰糖。”老師邊搖頭邊說：“不是。”我們問：“那是什麼？”老師小心翼翼地打開報紙裝的東西給我們看是兩個雞蛋，我們呆了，心想老師葫蘆裏買的是什麼？兩個雞蛋？拿來有什麼用呢？
過了一會兒楊煜民把水裝回來了，班上雅雀無聲，只見老師把雞蛋放進塑料瓶裏，雞蛋像沉睡的嬰兒躺在瓶底不動，老師又把另一個雞蛋放進水裏，雞蛋還是一樣不理我們，老師就用一根筷子拌了拌瓶子裏的雞蛋，雞蛋還是不會浮起來這時老師開口問：“有誰能讓雞蛋浮起來？”同學們大聲喊：“放鹽，放鹽。”於是老師就叫我和李昆峯上去，李昆峯一邊放鹽，我一邊攪拌着，可是雞蛋還是沒有浮起來。李昆峯生氣的又連放了三勺鹽，我拌了一會兒，可我的手都拌酸了，雞蛋還是沒有浮起來，老師見我這樣就來幫我拌，雞蛋在老師的攪拌下像一個舞蹈演員，跳着舞浮了起來了。此時全班同學都鼓起掌來，還興奮的叫着喊着：“快看，雞蛋浮起來了。”
我們很好奇，雞蛋爲什麼會浮起來?大家都議論紛紛，都不知道是什麼原理，最後還是張億軍說：“鹽有浮力，所以纔會浮起來的。”老師聽了高興的說:”對呀，雞蛋在鹽水中受到的浮力比在清水中受到的浮力大。”聽了老師的話，大家恍然大悟，原來是這樣啊！ 看着浮起來的雞蛋，我心裏想：科學的奧祕真是無窮啊!這節課不僅有趣，而且讓我受益匪淺。
雞蛋浮起來了作文8
這個週末老師佈置了兩個作文題目，其中一個是雞蛋浮起來了。我覺得很不可思議，太神奇了。雞蛋會浮起來嗎？所以今天早上，我決定做一個實驗—雞蛋浮起來了。
我懷着半信半疑的心情來到廚房準備好實驗工具，一杯裝滿水的`杯子，一把勺子，一袋鹽，一根筷子和一個雞蛋。實驗開始了，我把一勺鹽放在清水裏，再均勻地攪拌，等鹽全部溶解後把雞蛋小心翼翼放進鹽水中，可雞蛋像一塊石頭似的沉在杯底。我等了很久，雞蛋還是紋絲不動。我好像看見了它在“呼呼”大睡呢。我焦急地跟雞蛋說：“別睡了，快醒醒吧，浮起來吧！”可是，無論我怎麼喊它，它就是一動不動，不理不睬。我心裏嘀咕着：我是不是鹽放得太少了？事不宜遲，我乾脆倒了大半袋鹽，使勁攪拌，咦，雞蛋像被驚醒了一樣，擺着肥胖的身子露出臉蛋，跳起了芭蕾舞，好可愛啊！啊，我成功了，我欣喜若狂地狂呼着，跳動着，心裏非常得意。我又好奇地問媽媽，媽媽說：“那是因爲水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋在水中的浮力小於它的重力，就浮不起來，只有當水中加入足夠多的鹽，鹽水的浮力大於雞蛋的重力，雞蛋才浮起來了。”
這次的實驗讓我體會到：無論做什麼事情都要敢於嘗試，並全心全意去做，這樣你就能享受到成功的喜悅。
雞蛋浮起來了作文9
今天，我們在直映教育做了一個雞蛋浮起來的實驗。
老師一進門，教室裏頓時像炸開鍋似的，因爲老師提着一大包東西，同學們不知怎麼回事，有的竊竊私語，有的低頭沉思，還有的交頭接耳。突然，老師拿出六個不同顏色的玻璃杯，還拿出六個雞蛋、六個勺子和倆袋鹽。並對我們說：“同學們，我現在給你們分六個組，每個組有五人，首先，我會平均給每組分一個玻璃杯、一個雞蛋和一把勺子。然後到洗手間去倒一杯水，把雞蛋放進杯子裏，再往杯子裏倒三勺鹽，最後看看有什麼變化。
我先去洗手間倒了一杯水，然後把雞蛋放在裏面，又從鹽袋裏舀了一勺鹽，再用勺柄繞着杯子的內圈慢慢地攪拌了好幾下。可是雞蛋就像一個胖娃娃躺在杯子裏，一點動靜也沒有。
於是，我又舀了一勺鹽，同樣攪拌了好幾下，在我組的隊員一眨不眨地盯着水底的雞蛋。可是，雞蛋還是沒有浮起來，像一個睡得很沉的孩子。
最後，我狠狠地舀了一大勺鹽放進了杯子裏，又攪拌了好幾下。這時奇蹟發生了，雞蛋竟然像潛水艇一樣，慢慢地浮起來了，我們興奮地叫着：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”於是，老師用手機給我們拍下了這激動人心的畫面！
雞蛋之所以能浮起來，是因爲鹽水的浮力比清水要大很多，同時我還明白了：做任何事情都要有耐心，才能成功。
雞蛋浮起來了作文10
以前在科學課上老師給我們做過讓雞蛋浮起來的實驗。我覺得很有趣，決定自己動手試一試。
週六的上午，我準備好一個玻璃杯、一個雞蛋、半包鹽，就迫不及待地開始做實驗了。首先我在玻璃杯中倒了一些清水，把雞蛋輕輕地放進去，雞蛋馬上就沉到了杯底。接着我往水中加了一大勺鹽，輕輕攪拌，鹽被水溶解了，可雞蛋還是躺在杯底呼呼大睡，我又往杯中加了兩大勺鹽，一邊繼續攪拌，一邊聚精會神地觀察雞蛋的變化，只見雞蛋搖搖晃晃了幾下，就又沉了下去。“雞蛋怎麼還不浮起來？”我感到很奇怪，看着杯子裏一動不動的雞蛋，我不服氣地把剩下的鹽都倒進了杯子了，用勺子攪拌了幾下，這時奇蹟發生了，雞蛋像有魔力一樣，從杯底上升到了水面，露出了尖尖的腦袋。我興奮極了，“成功啦！我終於成功啦！”我用手把雞蛋往下按了按，可是它馬上又浮了起來。我又好奇地用手指沾了一點杯子裏的水放在嘴裏，啊！好鹹啊！
雞蛋爲什麼能在鹽水裏浮起來呢？爲了找到這個問題的答案我查閱了資料，原來在清水裏加鹽，水的密度增大，浮力也會增大，浮力和密度增大，雞蛋就會浮起來了。由此我聯想到了死海，原來“死海不死”也是這個道理啊，鹽的密度過大，人到海里就漂浮起來了。啊，這真是太奇妙了！
原來世界上有這麼多奧祕等着我們去發現，只要我們細心觀察，就會發現知識無處不在。
雞蛋浮起來了作文11
今天，我興高采烈地來到東方作文班，一上課，老師便說：“我們要做個實驗，讓雞蛋浮在水面上。”我有點懷疑，心想：老師的葫蘆裏賣的什麼藥。
老師首先拿出一個透明的杯子，接着在杯子裏倒了半杯水，然後拿着一枚雞問大家：“同學們，待會我把雞蛋放進杯裏，誰有辦法能讓雞蛋浮起來呢?”有的說：“把杯子裏的水加滿。”有的說：“雞蛋根本浮不起來。”同學們七嘴八舌地討論開了……
突然，一個同學大聲喊到：“放點鹽。”老師說：“好!就按那個同學說的做吧。”我們不知道爲什麼要按她說的，就爭先恐後圍到講桌邊看老師做實驗。實驗開始了，我使勁瞪大眼睛仔細地觀察着老師的一舉一動。老師先把雞蛋小心翼翼地放進水杯裏，雞蛋像潛水員一樣，沉了下去。然後老師向水杯裏放了點鹽，用筷子攪了攪，只見雞蛋懶洋洋地躺在杯底，一動不動，好像一個熟睡的娃娃。老師又向杯裏倒了點鹽，攪了攪，但頑皮的雞蛋仍然一動不動。我們有點垂頭喪氣，感覺讓雞蛋浮起來希望不大。最後，老師一下把鹽全倒完，又攪了攪，老師讓我們耐心等待，說奇蹟終究會發生的。過了一會兒，只見雞蛋抖了一下，好像甦醒了，要浮起來似的，漸漸地，雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃的慢慢浮上來了。我們異口同聲地大聲叫：“成功了，成功了!雞蛋終於浮起來了!”
老師微笑着親切地說:“雞蛋能浮在水面上是很有科學道理的，當水中鹽的含量超過百分之三十，鹽水比重增大，雞蛋也就浮起來了，這就是生活中的科學。”噢，原來如此呀!我們恍然大悟。
這節課真有趣!不僅玩得開心，而且掌握了科學知識，更重要的是讓我們更加熱愛科學。
雞蛋浮起來了作文12
今天我走進廚房，看到奶奶正在往一個瓶子裏放雞蛋。雞蛋像頑皮的孩子，在水裏撲騰了幾下後，居然浮在了水面上。太好玩了！我也要試一試。於是，我拿來一個水杯，倒滿水，把一個雞蛋放了進去。咦，雞蛋怎麼沒有浮起來呢？我去問奶奶，奶奶伸出一根手指，放到瓶裏蘸了點水讓我嚐嚐。我用舌頭一舔，“呸！”太鹹了。奶奶告訴我，雞蛋放在鹹水裏纔會浮起來。“放多少鹽雞蛋纔會浮起來呢？”奶奶讓我自己去試一試。
我準備了一杯水，再往水裏放了一小勺鹽，攪拌均勻，然後把雞蛋放了進去。雞蛋立刻就沉了下去。我又放了兩勺鹽進去，雞蛋還是沉在杯底。我有點失落，接着，我把更多的鹽放進杯裏用筷子攪拌均勻，這時，奇蹟發生了，只見雞蛋像一顆防空導彈一樣一下子竄到水面上來了。過一會兒，我想，雞蛋會不會再沉下去呢？我忐忑不安，眼睛一眨不眨地盯着杯子，五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，雞蛋還是像郵輪一般浮在“大海”上。現在，我心中的一塊大石頭終於落地了，我高興得一蹦三尺高。
爲什麼雞蛋會在鹽水中浮上來呢？媽媽告訴我，雞蛋本身的密度比水大，所以會沉到水底，但是鹽水的密度比水大，在水中不斷地加鹽，鹽水的密度也在不斷增加，所以當鹽水中的鹽達到一定程度的時候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來了。
經過這次實驗，我知道了科學無處不在，只要你細心觀察，就能發現它。
雞蛋浮起來了作文13
上課了，老師拿出一個白色的袋子，裏面裝了許多粉末。同學們七嘴八舌地說開了，有的說是白糖；有的說是鹽；有的說是粉筆灰……老師讓說鹽的那個同學上來嘗一下，只見他伸出一個小指頭，伸進袋子裏，沾了一點粉末，嚐了嚐，接着他立馬“啊！”得叫了起來：“是鹽！”接着我們猜中了老師拿出的白開水和同學們摸出的雞蛋。
我們吃驚的看着老師，看他會搞出什麼名堂。老師說；“我們要進行一個小實驗，把雞蛋浮起來。”“啊？”我們半信半疑，雞蛋怎麼可能浮起來？接着老師就開始做實驗了，他先把雞蛋小心翼翼的放入水中，只見雞蛋像跳水員一樣，輕輕“撲”的一聲，雞蛋沉入了水底，像個打瞌睡的娃娃，一動不動。接下來老師加鹽攪拌，娃娃還是打着呼嚕，紋絲不動，做着美夢呢！過了一會兒雞蛋還是不動，便繼續加鹽攪拌。我想：“老師不會是耍我們吧？雞蛋怎麼可能浮起來呢？正當我想之時，雞蛋突然直起身子，搖搖擺擺起來。“哇！”有人叫了起來，“真的可以啊！太神奇了！”老師繼續加鹽、攪拌，杯子裏就像下了一場大霧一樣，白茫茫的一片，把雞蛋掩埋了。接着，奇蹟發生了，杯子裏本來站着的雞蛋，突然奇蹟般的探出腦袋，彷彿要呼吸新鮮的空氣，來欣賞大自然的美景！我們用手指按了一下雞蛋，想讓它繼續睡，可是雞蛋不肯，偏要露出她可愛的小腦袋。
最後老師揭開了謎底：加鹽，增加水的密度，就能把東西浮起來。我們恍然大悟，原來大自然裏還有那麼多學問啊！
雞蛋浮起來了作文14
上課了，老師說今天要給大家變一個魔術，那就是做一個讓雞蛋學會游泳的小實驗。
聽完這一句話，同學們都感到疑惑，有的在大吵大鬧，有的在翻書找答案，也有的在和同學們商量着答案。老師又說：“用到的道具，分別是杯子、雞蛋和食鹽。”說完老師拿了這三樣東西，順便拿了一雙筷子。
首先，老師先把清水倒入杯子，再把雞蛋放進去，可它卻沉在杯底像一個熟睡的娃娃，於是，老師用筷子將雞蛋挑上來，還沒讓我們開心呢！便又沉入水中，照這樣下去，肯定學不會游泳的，簡直就像一個調皮的孩子，不想運動，只想在下面睡大覺。
由於雞蛋沒有浮起來，看同學們一點也不興奮，老師說：“下面纔是見證奇蹟的時刻！”
聽了這句話，同學們又屏息凝神的看着老師，老師往杯子裏面倒了一杯鹽，然後往清水裏放鹽，只見水變的渾濁了，然後再見雞蛋像龍捲風一樣在水中轉了幾圈，然後慢慢地漂浮到水面上，看到這個場景，同學們兩眼放大，老師用筷子把雞蛋往下按，可剛剛按下去就又漂了上來，同學們很好奇，問老師：“這是爲什麼？”老師回答：“因爲清水的浮力比鹽水的浮力小，所以鹽水纔會將雞蛋從水底把它浮到水面上來。”
同學們，世界上有許許多多需要我們發現的現象，讓我們一起，發現更多有趣的現象吧！
雞蛋浮起來了作文15
一進教室，便看到一張桌子上放着一顆雞蛋和一杯裝滿水的大水杯。這時，上課鈴聲響了，謝老師走了進來，故作神祕地對同學們說：“你們猜一猜，今天我們要做什麼呢？”同學們在下面熱烈地議論了起來。有的人說是不是要把雞蛋吃了啊！又有的人說是不是要泡雞蛋啊！這時，謝老師終於不賣關子了：“同學們，今天我們做個實驗，看一下雞蛋是怎麼浮起來的。”聽完謝老師的話，大家都睜大了好奇的眼睛，等待實驗的開始。
起先，謝老師小心翼翼地用食指和拇指把雞蛋夾起來放入清水中，雞蛋一進入清水中，就像一位潛水運動員，安靜地潛入水底。接着，老師又拿出了一包不知從哪裏來的食鹽。“這到底要怎樣才能讓雞蛋浮起來呢。”我不由自主地站了起來看着謝老師。這時，有的同學說是不是要把鹽撒進去，雞蛋纔會浮起來。果然，老師把少量的鹽撒了進去。這時，許多同學都站了起來，好像生怕自己看不見似的。老師用一根小棒子攪拌了一下，“咦？雞蛋怎麼沒有浮起來呢？”我看了一下雞蛋，雞蛋還在水裏睡大覺。“老師，再多放一些鹽。”下面有人喊道。於是老師又放了一些鹽。可是，雞蛋還是沒有浮起來，就像一個懶人睡舒服了，就不想起來了。老師皺着眉頭，同學們也在焦急，“怎麼還不浮起來呢？”這時，一個同學喊道：“老師，您忘記攪拌了。”於是謝老師又拿起小棒子攪拌了幾下。啊！雞蛋浮了起來，就像一位穿白色紗衣的姑娘在水中翩翩起舞，還像一位懶人睡足了覺，就想到外面去呼吸一下新鮮的空氣。“浮起來了，浮起來了！”同學們歡呼了起來。
“雞蛋爲什麼會浮起來呢？”原來，鹽使水的密度增大，浮力就變大，浮力大了雞蛋就浮起來了。今天這節課不僅有趣還學到了科學知識，我喜歡這樣的課。