在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的雨後的作文，希望對大家有所幫助。
雨後的作文1
奮鬥是什麼？奮鬥是爲攻克一道難題而冥思苦想、絞盡腦汁；奮鬥是爲學會一樣技能而不怕困難、堅持不懈；奮鬥是爲取得優異的成績而孜孜不倦、發奮苦讀……在我成長的星空中，也有許多“奮鬥之星”，今天，我就挑一顆最亮的“奮鬥之星”和大家一起分享吧！
去年暑假裏，我看到別人溜冰就很羨慕，央求媽媽也給我買了一雙溜冰鞋。
一天傍晚，涼風習習，我和爸爸、媽媽興高采烈地來到了廣場上學溜冰。到了廣場上，爸爸先讓我學“站”。我迫不及待地拿出旱冰鞋穿上，還沒有站穩，就仰面摔了下去。幸虧有護膝保護，所以不是很疼。我低頭望着那雙溜冰鞋，我心裏生氣極了，心想：難道我還對付不了你，我今天非學會站不可？”於是，我扶着欄杆，慢慢地站了起來。在我的努力下，我很快掌握了站的要領，終於能站好久了，我心裏得意極了！
接着，該學最難的“溜”了，我趁着剛纔的得意勁兒，開始學着別人的樣子溜了起來，身體前傾，雙手前後擺動，“左腳、右腳……”“啪！”一不小心我摔了四腳朝天，屁股上火辣辣地疼，疼得我眼淚直流。我心想：這學溜冰真是太難了，我可禁不起這樣摔，還是別學了吧！”可是，又一想：老師曾經說過：無論做什麼事情，我們都不能輕言放棄。在困難面前，不能做懦夫，要做強者。於是，我擦乾眼淚，重新站了起來。媽媽見了，心疼地說：“悅悅，你看你這小屁股都快摔腫了。這溜冰是男孩子玩的`東西，咋還是別學了！”爸爸也跑了過來，擔心地說：“悅悅，摔疼了吧？要不咱今天就到這兒，明天再練吧！”我堅定地說：“不，不行，我今天一定要學會溜冰！”“真不愧是我的女兒！好樣的!”爸爸高興地說,“來，爸爸教你。你溜的時候之所以摔跤，是因爲你太緊張了，身體太僵硬，不夠放鬆！眼睛要平視前方。”我把爸爸講的動作要領牢牢地記在心裏，繼續溜了起來。摔跤、爬起、再摔跤、再爬起……功夫不負有心人，經過無數次的失敗，我終於品嚐到了成功的喜悅。我能自如地溜上幾十米了，雖然動作不是很優美，但是我的心裏卻比吃了蜜還甜呢！爸爸、媽媽也向我豎起了大拇指。
陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……朋友們，在我們奮鬥的歷程中，總會遇到困難和挫折，讓我們像勇敢的海燕，搏擊風雨，展翅高飛，飛向美好的理想，飛向美好的明天！
雨後的作文2
一羣飢餓的羊，面對一片長得高貴誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下，若干天后，竟一隻只壯烈地倒斃。由於生活所迫，小說主人公不得不遠離故土，跟隨“師傅”到外面的世界去闖蕩謀生，但他們似乎永遠也不可能走進那個世界……
寒假裏，我有幸拜讀了曹文軒的名著——《山羊不吃天堂草》。這是一部生動易讀而又耐人靈味的長篇少年小說，這部小說生動地展現了外來民工打工生活的艱辛，作者透過生活的艱辛、世態的炎涼，刻畫了主人公心路的坎坷以及他們優劣並存的所作所爲，然而，整部作品迴盪的卻是歌頌道德和正義的昂揚旋律，高奏的是人格力量最終勝利的鏗鏘樂章。
年僅16歲的明子離開故土、離開父母，獨自漂泊闖蕩、自我謀生，小小年紀承受了太多的艱辛，寒風凜冽和大雪中他要蹲着等活幹，沒錢買衣服，仍要單薄地在寒冷中煎熬，與別的孩子對比，他們穿着溫暖的冬衣，盡情快樂地玩耍，在舒適的課堂裏接受教育，面對如此艱辛的`生活，明子沒有聽從師傅三和尚的錯誤指導—去偷沒人看管的木料，而是靠自己勤勞的雙手，堅強的意志和永不屈服的精神，勇敢地面對生活，適應生活的變化，使自己生存下來。
現在的孩子最缺乏的正是生活的磨練和堅強的意志，孩子們從小嬌生慣養，象小皇帝一樣被疼着、寵着，過着衣來伸手、飯來張口、無憂無慮的生活，他們沒有過過象明子那樣的生活，體會不到明子的內心感受，想象不出明子過的生活是怎樣的艱辛。經歷是人生的寶貴財富，豐富的經歷能夠磨練人的意志，艱辛的歷程能夠成就遠大的理想和偉大的事業。比起明子從小艱苦的歷程，當前孩子們有着過於幸福的生活，往往經受不起一句批必將成爲阻礙孩子們快速成長的絆腳石。著名英語學者李揚在常州的一次演講中曾說：“學習不好的人是因爲家裏不夠窮”，從反評、一個挫折，意志品質太脆弱，這面說明了一個很有道理的道理：艱苦的條件往往會成爲激發孩子奮發圖強的源動力。
彩虹總在風雨後。只要心中存有接受挑戰的勇氣，一步一步將挫折困難打倒，勝利之門就會爲你打開。
雨後的作文3
有些東西可以拋棄，卻無法忘記，它靜靜的躺在記憶的深處，突如其來得像這一場冷雨，一絲絲憂傷，在沉默裏讓人心碎一場，一念知秋意，此心涼薄。
突如其來的一場秋雨隨流雲散去。淡了殘花的暗香，泥土的味道瀰漫在潮溼的空氣裏。一點點清新，幾許涼意。
昔日的燦爛與凋零在雨後的冰冷裏有一絲絲他日的痕跡。秋雨的涼意，牽出了我雜亂思緒。一步一步的輕輕地走在雨後的小路上獨想心事，人生被秋雨洗滌後，留下一份沉默給自己。
彷彿一夕間，季節的冷暖都在這一念薄涼中無依，心事還在盛夏裏輾轉，眼前已是一派秋的寒意。伸手觸摸一瓣花落飄飛的思念，耳畔縈繞着古詩人的滄桑詞曲，心怎能不泛起漣漪。
沉默，是無言的痛，也是一個人最大的委屈。雨後的`寒意在落寞中孤寂。沉默之中，我心是這樣迷離!
我尋着熟悉的花，找那來時的路，沉默裏，我彷彿看見鋒煙起，面對迷失與幻境，我已找不到來時路，找不到自己。以爲自己可以處驚不變的坦然和鎮定，以爲自己可以有無所畏懼的寧靜和自信，諾大的世界，我還是驚恐了，還是百轉千回了無數個日夜，心，終究還是在這一刻流浪了。
在沉默裏我看到了往昔，我卻沒有了從容。
在沉默裏我看不到未來，我卻在塵世中無怨無悔的投入和愛。
我知道沒有人會因爲你的傷心和哭泣而讓你事成心喜。無須詮釋什麼，只要留一份沉默給自己。
有些東西可以拋棄，卻無法忘記，它靜靜的躺在記憶的深處，突如其來得像這一場冷雨，一絲絲憂傷，在沉默裏讓人心碎一場，一念知秋意，此心涼薄。
也許，沉默之後，在沉默中爆發或是心會在沉默中死去，這也許纔是沉默的意義，它讓我們更清楚什麼是自己想要的，什麼是人生的意義，要做怎樣的自己。不必理會別人怎樣評論自己，只須澄清自己的心靈，就算前方的路充滿荊棘和全是廢墟，我依然留一份沉默給自己，在無聲中前行奮鬥，哪怕腳下踩着的全是垃圾，我也無所畏懼。
風，開始清冷，南國亦將是秋的夢境。一點細雨，落在心裏微微的沁絲絲的涼。多少晚開的花也在風雨中飄零，葬於泥濘;多少留戀的葉子搖曳在風中，從此飄零。很多時候，自然法則就是逃不脫的宿命，我也只是在季節的流轉裏，一襲寂寞的祭奠那奼紫嫣紅的芳菲。爲那漸漸遠去的青春嗟嘆，生命裏太多無法承受的輕重，都埋在無言的沉默裏。
雨後的作文4
從前，有一隻小狗，它每天都到森林裏去吹笛子。一隻小兔被小狗吹奏出的悠揚的笛聲牽引着雙腳，一動也不動地在一旁聆聽。
小狗見小兔聽得那麼認真投入，於是走上前，說：“既然你這麼喜歡，這個笛子就送給你吧！”小兔迫不及待地伸手想去接，小狗告誡他說：“這笛子不是一吹就能吹出優美動聽的歌曲，一定要經過刻苦練習哦。”小兔滿口答應，開心地接過笛子。一路上，小兔蹦着跳着，別提多開心了，早已把小狗的話拋到九霄雲外了。
有一次，森林裏舉辦了一場《音樂盛典》，邀請世界各地的演奏家來表演。小兔得知了，高興得一蹦三尺高。小兔爲了讓大家都知道自己是個演唱家。所以，它每天左逛逛，右走走。只要有路人經過，它就會扯開嗓子喊：“我是個演奏家，過不了幾天就要爲你們演奏了！”
距離演奏會的日子越來越近了，別人都在加緊練習，只有小兔子還在東遊西逛，一點兒也不着急。小狗送它的笛子更是一碰也沒碰。演奏會那天，小兔買了許多花，把自己打扮得漂漂亮亮的。小兔小心翼翼地取下笛子，擦擦灰塵，這才滿意地登臺了。只見他坐在臺上，閉着眼，如癡如醉地吹了起來。一曲演奏完了，小兔剛想謝幕，“咦，哪來的呼嚕聲呢？”小兔心裏犯嘀咕。睜開眼一看，被眼前的景象驚呆了：驢大叔正閉着眼打着盹；小鴨先生正呼嚕呼嚕睡大覺；小貓咪睜開惺忪的眼睛打了個哈欠，說：“這覺睡得太香了！原來，這個吹笛手，就是給我們閉目養神睡大覺的“催眠專家”啊，真是自不量力。哈哈哈哈哈哈……”小兔聽了傷心極了。驢伯伯見了，拍了拍小兔的肩膀，語重心長地說：“小兔子，你纔剛剛學會吹笛子，就驕傲起來，還稱自己是演奏家。要想真正學會一項本領，你一定要刻苦訓練啊！”小兔子想想驢伯伯的話，又想想小狗的話，慚愧地低下了頭。
從此以後，無論是寒冷的'冬天，還是炎熱的酷暑；無論是颳風，還是下雨，小兔子都潛心練習吹笛。這些日子，人們再也沒有看見小兔東遊西逛了。小兔成天在院子裏刻苦練習，它的嘴角磨出了鮮紅的血，但是絲毫沒動搖小兔的決心，他仍然忍着疼痛，日以繼夜地練習。幾個月過去了，小兔的笛聲越來越好聽了。經過小兔家門口的人，無不拍手叫好。小兔終於成爲了笛子真正的主人了。
不經歷風雨，怎能見彩虹？小兔真切地體會到：只有辛勤的付出，才能品嚐到幸福的甜美！作者:陳巍文
雨後的作文5
在我摔倒的時候，您沒有扶我而是讓我自己站起來；在我失意的時候，您沒有安慰我而是讓我找出原因；您對我說的話從來沒有過柔和，但是卻如那雨後的第一抹陽光那樣刺目，直指我的缺點。
記得上國小時，又一次成績考得並不理想，老師給家長打電話因爲爸媽不在家所以您來了。您聽着老師對我的批評您卻一直保持着微笑聽老師訴說着，回家的一路上您還是微笑着。我畏懼了您的這種微笑到家後拿出拖鞋遞給您：“要殺要刮隨便你，下手輕點不許告訴爸媽”。
我猶如一個將上戰場的士兵，您卻擠出了一句話：“我幹嘛打你，浪費時間浪費力氣，你學不學是你自己的事情，18歲後你不學好也沒人管你你就等着喝西北風吧！您的話深深的刺激了我，眼淚硬生生的掉了下來，而您卻冷哼一聲：“這點小事就哭，丟不丟人要哭出去哭。
那次之後我的神經當中一直繃着一句話：考一個好分數，讓你哭去吧！不懂的題開始耷拉着臉去問你，摔倒的時候沒有你的冷嘲熱諷而是自己站了起來。
成績上去了，得到了爸媽的獎勵，而你卻因爲成績下降而被爸媽罰跪在客廳裏，雖然你表面認錯但是一眼就可以看出你早已咬牙切齒，嘴裏還唸唸有詞。
抓住了報復的機會，站在你旁邊開始了對你的冷嘲熱諷：“哈哈，你也有今天，誰讓你欺負本小姐你活該。”而你卻對着我笑嘻嘻的說：“丫頭，成績才提高了多少？就敢說風涼話了！”我‘哼’了一聲不再理會你。你卻開始說了起來：“知道我爲什麼從來不給你安慰嗎？因爲人就像是要經歷暴風雨的那棵樹，越是陽光柔和它們越是在暴風雨來臨之際害怕，所以我就是要當你經歷風雨後的第一抹陽光，讓你懂得什麼叫刺目，免得在下次暴風雨來臨的'時候只知道害怕！”
你的話讓我心理有了微妙的變化，真的如果不是你一直對我冷嘲熱諷我也不會懂什麼叫堅強，什麼叫負責什麼叫面對！謝謝你！願意當我人生中雨後的第一抹陽光！刺中我的缺點，刺入我的心懷！
那個喜歡對我冷嘲熱諷，喜歡摸我腦袋，喜歡做錯事摸摸鼻子，喜歡叫我丫頭的李子軒你在那個世界過的好嗎？如果不是那場意外你是不是還會對我冷嘲熱諷，喜歡叫我臭丫頭，如今看着雨過天晴我喜歡用手去觸摸那些光暈，它們會永遠伴隨着我，如你一般！對嗎？哥哥！
雨後的作文6
滴答！滴答！一顆又一顆晶瑩剔透的雨珠從葉尖兒上滑下來，落在路旁的小水窪中，發出清脆的音響。山路的石縫之間溢滿了不少雨水，土也格外泥濘。
我正站在山頂上呼吸着雨後的清新空氣呢！這一次秋遊，我們來到了大禹陵爬山，一向體弱的我也想挑戰一下，可我又不免擔心：我連跑50米都會氣喘吁吁，這麼多臺階……算了，我心一橫，跟上大部隊，開始爬山了。好不容易堅持走完了957個臺階，離集合時間也不遠了，我得馬上返程了。我身後只有稀稀拉拉的幾個人，許多人都趕回去了，我也要快點走。可是，就在快回到集合地時，意外發生了：不知是不是因爲太累，還是我走得太急，我突然腳下一滑，身子一歪，摔在了樓梯旁的泥溝中，順着臺階滾了下去。我的頭磕到了石梯，腳也被鋒利的石塊劃了一下，整個人倒在了地上。
我吃力地想爬起來，根本顧不及疼痛的傷口，只是淚水一個勁兒的往外流，我無助地立在那兒，驚慌失措。突然一隻大手伸了過來，把我扶了起來，我這時纔回了神，可淚水仍像打開的水龍頭，止也止不住。朦朧的眼前出現的是一位30來歲的阿姨。“小朋友，你沒事吧？”阿姨從口袋裏掏出一張紙巾，蹲下了身子，輕輕挽起我的褲腳，爲我檢查傷口。我頓時感到一股暖流涌進了我的心田，一縷陽光照耀在心中，溫暖無比。她站了起來，又關切地問我：“小朋友你沒有摔到哪兒吧？”
“頭，頭……嗚，疼……”我抽泣着，淚水使我說不出通順的話來，只能一個字一個字地重複，肩膀一聳一聳的，眼睛也睜不開了。阿姨看了看我的頭，小心地吹了一口氣，安慰我道：“沒事的.，沒事的……”她一直重複着這三個字，這三個字神奇的安撫了我，這位與我素不相識的阿姨，就這樣走進了我的內心。
這時，我的同學趕了過來，問我這，問我那。不過，我早已在阿姨的安撫下擦乾了淚水，搖搖頭，對同學說：“沒事，我沒事了。”我回頭望了一眼，阿姨已經悄悄離開了，我細細看着她的影子，一件黑色的風衣，顯得她很瘦小，馬尾松鬆的束在後面，手中還握着那張爲我擦拭過傷口的紙，很溫暖，很溫暖……
我想，阿姨那瘦小的身影下，一定有一顆純潔、無暇的心，溫暖過許多人，也包括我。摔下來的經歷也許不足爲奇，但她那關切的眼神，那溫柔的話語，那貼心的舉動，我會永生銘記於心。關愛，如同陽光一般美好、溫暖，善良，像陽光一樣聖潔、可貴，一想到那位阿姨，我就總會想到雨後的陽光……
雨後的作文7
“考的還是這樣差！你還有臉回來？”媽媽板着僵死的臉，指着英語考試卷上的那個大大的“81”逼問。“我也不知道怎麼回事，可能因爲……試題太難了吧！”我實在忍無可忍，眼淚和怒火一併往上涌，摔掉手中的筆，衝出家門……
……
一出來才知道外面在下着雨，冰冷的雨水浸透了我的衣裳，淋溼了我的頭髮。但只要沒有老師那無情的問話，父母那質疑的眼神，我甘願獨守這份悽風苦雨。我真嚮往青春的快樂，真想找到屬於自己這個年齡的生活！
我現在怎麼會這樣呢？想想以前，無論大小考試，那真是雄姿英發，躊躇滿志，老師們的交口稱讚，爸爸媽媽豐厚的獎勵；而如今英語常擱淺，數學經常遇險灘，還有物理、化學經常遭“追擊”……九門學科，課節爆滿，讓我這個反應遲鈍的頭如何受得了啊！！一直以來，我都憑藉這種成績尖子的姿態生活，要讓自己時時像鼓滿風的帆，那種大鵬展翅的豪情，那份鴻鵠之志，總縈繞於心頭……可是，生命總有着它不可捉摸的神奇，也有我無法擺脫的無奈。
我突然想起了《孤獨之旅》中的杜小康，心想若能把杜小康的勇氣借給我就好了：父親破產，一切夢想都化爲孤獨、艱難的情況下，他還能頑強地走下去，還能用一顆平靜的心去面對天空的一片浮雲；面對死一樣空寂的蘆葦叢，爲了找到目標——鴨子，他忍受着不小的挫折，一次次被葉子割破，但他沒有放棄過……當他驚喜地發現第一顆蛋時，伴隨着鴨子的成長，他也長大了！從杜小康的身上，我感到了文學的力量，那象徵着成功和長大的.鴨蛋，曾無數次幫助我渡過難關。
雨漸漸停了，擡起頭，幾點疏星在夜空中眨着眼睛，點綴了整個沉寂的夜，在這份綿綿密密的氛圍裏，我心中的焦躁頓感平息不少。心情從未有過的輕鬆。是啊，再想想老師的教誨，父母的期盼……恰似一股股暖流滌盪着我的心。我要接受這一次次的考驗，重新揚起理想的風帆。
面對挫折，我沒必要灰心喪氣，也沒必要怨天尤人，我要冷靜，冷靜面對心中這片“浮雲”，去尋找方法，去用心對待。“沒有過不去的火焰山”！不知不覺走到了村口，隱隱聽見父母那焦急的呼喚……淚水再次洶涌，我擁着母親，父親的手撫摸着我的額頭。
天上的星星更多了，雨後的天空顯那更明亮、更美麗……
雨後的作文8
世間最美麗的風景莫過於風雨後的彩虹，經過風雪的磨練、敲打、洗滌煥發出它的炫麗。一道泉水行至懸崖，縱身跳下，化爲美麗的瀑布。懸崖上的岩石說：爲了這一刻，它經歷了無數曲折坎坷，克服了無數困難，它此刻的美麗是付出代價後的回報。
只有歷經艱難，纔會得到美麗的回報。
天才是需要99%的淚水加上1%的靈感。愛迪生小時候從賣報爲生，經過無數次的失敗、挫折，他發明了電燈，將人生帶入了電氣時代，告別了黑夜走向光明。世界上的天才只佔人羣中的0.1%。天才源於後天的努力，加上永不言敗的精神。
音樂巨匠貝多芬，在他人生的低谷，承受着常人無法想象的困難，雙目失明，雙耳失聰。對於一個熱愛音樂的人來說這無疑像是上帝對他開了一個玩笑。音樂的執着戰勝了惡魔。他得音樂得到了空間的突破。《月光》、《生命交響曲》等鑄造了貝多芬不平凡的一生，所以當世界爲你關上一扇門，不要驚慌，不要害怕，他會爲你開上一扇窗。
魯迅先生曾說過史家之絕唱。《史記》這部歷史選集，爲後世研究古代文獻提供了一個重要的證據。作者司馬遷忍受莫大沉痛。在他的`《報任安書》中表達了他的理想追求、執着。完成了歷史鉅作《史記》，以真實還原給後世爲宗旨。《史記》自古以來就受到文人的追捧。只有在逆境中磨練出來的人格，纔有氣吞萬里如虎的氣概。
爲了追求光和熱，飛蛾撲向滾開的熱油，這一刻它得到了光和熱。人生爲了不平凡、爲了繽紛，我們就要去追求光和熱。聚美優品的首席CEO陳歐年僅27歲，就成功的創辦了中國著名品牌，背後的辛酸苦楚，我想只有體會才能知曉，和他一樣的還有一位青少年追捧的青年作家郭敬明。出身於貧窮的小山村裏，他那瘦小的身軀常常被衆人當作嘲諷的對手。但他用筆書寫着他的不平凡，大家都說他的小說開頭往往是炫麗多彩但結束往往很悲慘，他回答到：悲劇只有徹底撕碎給人看，才能真正的打動人內心的那一根弦。
只要在我們經歷了風雨之後，我們就能變成美麗的彩虹，變得成熟。成熟是久經風霜後的從容、淡定；成熟，是河水洗刷的卵石平滑、光澤；成熟是一首絕唱，耐人尋味，回甜。
雨後的作文9
家後面有片小竹林。不知從何時起，它便成了我的樂園。我總是喜歡一個人漫步其中，享受美好的林間時光。
又是一個慵懶的春日午後，我拖着沉重的腳步走進滿山翠竹的竹間小徑。天空被高密對林間所遮蓋，顯得毫無光色。風，輕悠悠地吹拂着竹林，吹拂着我這顆浮躁不安的心。我苦澀地笑着，本以爲能爲學校增光的我，卻也只拿到全鎮倒數第三名。也許我的實力也就這樣吧！我鬆開書包，任由它滑落，一腳將它踢到竹林深處。
三歲開始學習書法的我，一路得獎無數。我的書法，雖沒有王羲之的遒美精緻，卻也自認剛健靈活。墨香，已然成爲我的生活伴侶。這次參加全鎮書法比賽，我志在必得，結果卻慘不忍睹，成爲我書法史上的恥辱。
我真的如此失敗嗎？不，我不甘心。一股悲傷的情緒在我心底蔓延。
一陣清風掃過，竹林輕輕搖曳，發出沙沙的響聲，彷彿在嘲笑我的無能。我冷笑着，“你還以爲自己很厲害嗎？天天只會混日子！”回想起參賽前的那段日子，我真的輕敵了。每天下午放學的訓練時間，我似乎都心不在焉，對於老師的指導我自動屏蔽，甚至暗笑老師的迂。久經書法賽場的我，一次小小的鎮級比賽哪能難倒到我？現實卻狠狠地把我打臉了。原來，不勞而獲是自欺欺人的存在，優秀並不是我永遠的通行證。
不知何時，一場小雨悄然而下。我趕緊走到竹林深處，找到我的'書包。突然，我的眼光被地上一個個尖尖的東西所吸引，是筍，不，準確的說是雨中冒芽的春筍！一棵棵春筍，就像一個個尖錐，披着淡綠的嫩衣，在風中微笑，在雨中沐浴。我被眼前的景象所震驚。它觸動了我的心靈，我似乎感受到了新生的力量。我擡起頭，望着聳立在那的竹林，顯得威嚴而又莊重。他們就這樣在雨中挺立着，它們應該接受過無數次風雨的洗禮吧！我站起身，雨滴滑過我的臉龐，我用手輕輕地撫摸着那堅韌的竹節，這一個個深溝，那一個個凹凸不平的小洞，無一不顯露着它們無時無刻都在經受的磨難
雨，悄無聲息地來了，也悄無聲息的走了。
我不知道站了多久，竹筍與竹節在我眼前交替閃現。新生的竹筍，要面臨多少次颱風的侵蝕，夏日的暴曬與竹螟的啃噬，才能長成挺拔秀頎的身姿。而我只是失敗了那麼一次，難道我就從此放棄？
一縷陽光從茂密的林間穿透過來，我沐浴在陽光中，心生愜意。
是啊，只有迎難而上才能如竹子般節節高升，堅不可摧！
走在回家的路上，我似乎聞到了一紙清新古樸的墨香，不由得加快了腳步
雨後的作文10
總覺得自己是牆角里努力發芽，獨自成長，無人關心的小草。
總覺得自己是牡丹花旁，默默成長，無人知曉的小野花。
總覺得自己是參天大樹旁，孤單成長，無人愛憐的小樹苗。
直到那一天，這一切的一切都改變了……
那是一個雨後的清晨，我獨自漫步於林蔭小道上，擡頭仰望藍天，天，澄明聖潔的天，像一方淺藍色的方帕；雲，潔白無暇的雲，像舒捲的輕紗。我呼吸着雨後林間所特有的泥土的氣息，頓感心曠神怡。
微風拂過，一陣小草夾着泥土所散發出的清香撲面而來，沁人心脾。不由主地走到小草旁，俯下身，定睛細看，一根根小草在大樹的映襯下是顯得那麼渺小，它們如新生兒一般，細得像針，彷彿一陣風就能把它們吹倒似的。但是它們飽和着碧綠的汁液，你挨着我，我挨着你，密密麻麻地連成一片，好似惺忪的泥土上鋪了一層綠毯子。
我頓覺生命的清香撲面而來，因爲小草給我留下的是堅定的信念和團結一致抵抗風雨的精神。
我的腳步輕快起來，突然一些不知名的野花闖入了我的視線。清風拂過，這些不知名的小花隨風搖曳了起來，旖旎出了一片我眼中的自然之美。我又悄悄地走近她們，小心翼翼地將一枝野花撥近，用鼻尖緩緩親近那被雨潤溼過的花瓣，它那淡淡的'香味纏繞在我臉龐，久久不能散去。起身，佇立在野花旁，發現它們的花朵藏在了綠葉下，宛如一位位害羞的鄉下姑娘，不願露出那美麗的笑臉。但是在我看來，她們美得如此的樸實，如此的自然，她們沒有茉莉花那迷人的芳香，也沒有茶花那奔放的色彩，更沒有牡丹那華貴的姿態，但她們卻默默地成長着，生機勃勃地生長着，她們那樸素，毫不張揚的色彩在陽光的照耀下是顯得那麼踏實，那麼深沉。
我頓覺生命的清香撲面而來，因爲野花給我留下的是樸實無華，踏實的作風。
我邁着踏實的腳步轉過一個彎，眼前的一幕幕深深地震撼了我：那些被大雨襲擊過的小樹到處是傷痕累累，甚至有些小樹的枝條都被無情的折斷了，在傷心的同時，我卻欣喜地發現了那些小樹並沒有表現出絲毫的畏懼，它們仍挺直了堅硬的腰桿，直刺着高遠的藍天和白雲，它們都爭先恐後地吸收着陽光和雨露，奮力向上生長，我感受到了拼搏頑強，爭高直指的信念。
我頓覺生命的清香撲面而來，因爲小樹給我留下的是頑強拼搏，朝氣蓬勃的精神。
漫步雨後的林蔭小道上，那些可愛的生命告訴我：踏實堅定，頑強拼搏，終會贏得精彩。
雨後的作文11
花瓣散落一地。微風撫過，帶着似有若無的香氣。曾幾何時，她們曾芳澤馥郁。只是一場雨，便帶走了她們曾經的美麗。就像愛情，也許就是因爲那樣不經意的一句話，原本相愛的兩個人卻開始彼此離開。
沒有彩虹，也沒有平常雨後的清新。
其實並不是每一場雨之後都有彩虹，也不是所有傷心落淚過後都留有美麗的記憶。默默地讓眼淚流淌，以爲這樣就可以找到回到現實的路徑。烏雲密佈的天際，沒有風，所以吹不散那些積累了許久的水--那積累許久的淚水。沒有了那份默契，於是找不到挽回的方式。流着淚望着離開的那個背影，沒有眼淚，卻依舊看不清。
厚重的溼氣瀰漫在雨後的.空氣裏，那是風過後卻依然留有的東西。雨後沒有了風，熱又開始沿着思緒蔓延。夏天刺眼的陽光，已經隨着雨水漸漸溫和。於是，便開始看清楚原先不曾看過的現實。原來不敢面對，於是把刺眼的白色陽光當作理由。雨水，帶走了它能帶走的，而它留下的東西總是溼溼的。記憶如同雨後的泥土地，來回的踩踏使它泥濘而又凌亂。被沖刷得異常平整的表面，總讓人有留下腳印的衝動。就像傷心過後一遍又一遍的回憶，卻變得異常的清晰。
雨後，風停了。散亂的花瓣失卻了她們的體溫，開始冷去。有人拾起過，埋葬過，卻讓人覺得是一種錯。花隨流水去也許纔是她們最完美的宿命。如果有眼淚，那就讓淚水帶着不該留下的東西隨風散去。如果沒有眼淚的話，那就離開一起走過的那些歲月吧！笑或是哭同樣悲傷，而對與錯卻顯現得不留餘地。
撐傘路過的行人，偶有嘆氣的人。嘆那花容易逝，繁華難留轉眼故。稍稍停駐的腳步，最後還是回到了現實。所有的風花雪月，都不過是白日夢而已。只是偶爾想起來，禁不住嘆息。即使不是真愛，卻還是要裝作很溫馨。就像雨後的空氣裏，即使芳香散盡，卻依舊感慨。所有被忽略的細節，慢慢集結成被忽視的替代。
雨後，留下的水氣瀰漫着悲傷。花殘葉落的場景總是讓人想到分離，抑或者是故去。那些幹或者溼的眼眶，都流淌着不捨與悲傷。而雨水帶着思念，也早已不知去向。
有人說：雨水濺溼了那些記憶，那是因爲還有人在哭泣。那朵花開留下的痕跡，卻已變成永遠的離開。他年花再發，卻早已不是曾經的那個輪廓。雨後，留下的就留下吧，要離開的就放手吧！
雨後的作文12
雨後的陽光格外明媚，一道彩虹橫在蔚藍的天空上，彷彿在向大地微笑。——題記
窗外下着大雨,淅淅瀝瀝的雨滴好像伴奏着一支小舞曲,然而廚房內散發着香噴噴的味道，五個人在裏面忙碌着做晚餐，你來切菜，我來刷碗，他來炒菜，雖然有點辛苦，但是我們每個人的臉上洋溢着笑臉。做完晚餐後，就等待同學們過來吃飯!
作爲破曉實踐隊的一員，我的工作除了去給學生上課，還有一個重要的工作就是後勤。哈哈，只要每次看到同學們拿着自己的碗來廚房吃飯，狼吞吐噎的樣子，就感覺好開心，說明今天煮的菜還受大家歡迎。畢竟大家都辛苦了一天，能煮一個合大家口味的菜也是挺不容易的。
然而後勤也只是我工作中的一份小插曲，我真正的任務是上課，我是學生們的自然科學老師兼第二課堂的舞蹈老師，其實，在沒來這所學校之前我一直在糾結舞蹈的事，雖然我也學過舞蹈，畢竟已經好久不練了，生怕自己做的不好看，影響學生們學習舞蹈的興趣，所以我一直想把這個任務推掉，爲此我每天都去找隊長談話，常常打電話給她，每一次都說，想信我能做好。我還在心裏生過悶氣，責怪她爲什麼要把這麼難的任務給我，儘管這樣，她還是不同意我推掉這份任務，最後我又打了一次電話給隊長，想推辭掉這個對自己來說很艱鉅的工作，但是最後我還是被隊長說服了，接下了這個任務。因爲自己不相信自己，因爲自己想逃避，又逃避不了，於是我開始嘗試着想象以前學過的舞蹈，腦海裏就開始浮現着以前學過的'舞蹈，最後突然想起以前學過的校園版的華爾玆，讓他們學這個再好不過了，很快我的眼前彷彿閃過一道光，我想到要教他們什麼了，突然感覺壓在心裏的大山被搬走了，這顆心終於踏實了。
今天已經是第六天，然而昨天我已經把舞蹈教完了，同學們都很配合我的教學，連連降雨的天空，現在也停止了它們肆意瘋狂的敲擊。大雨過後，陽光從陰雲背後散放出絢麗麗的光線，輕輕地照着我的心靈。多麼溫暖的陽光啊!我深深知道，在這段下雨的日子裏，該有過多少盼望這陽光的人啊!而我更是爲這片雨後陽光的光臨倍感欣喜。
雨後的作文13
是雨後的一縷陽光，帶我走進了滿是蟋蟀叫的小園。一對父子蹲在小園的草地，捕捉那黑色的蟋蟀。
一直喜歡散步的我，在這個不大的甬城，卻把我家小區旁的小園，當成了最好的去處。小園不大，方圓不過百米，依着一條小河而落。水榭垂柳，亭臺樓閣，別有洞天。姑且不說夏之初的驕陽和滿園綠意，就憑園中隨地方小調翩翩起舞的老人和草叢間捉蟋蟀的人，都足以讓人樂在其中。更何況，懷有一縷幽思在此徜徉，看藍天白雲，看花開花落，看人歡人笑，總有一番美麗的心境，也總有一份恬靜的收穫。
沒有什麼特別的目標，就在雨後的暖陽裏，看那些黑色的蟋蟀在草地蹦跳。我俯下身子用手去捧起一隻蟋蟀，再打開手掌，讓那隻蟋蟀跳回草地。走進小園深處，然後，一個人依着曲徑迴廊，靜靜地坐在池塘的石階上。
細碎的.陽光透過婆娑的樹，銅錢般地灑在池塘的水面上，溫暖的風兒吹過，送來的是一陣幽香，也送來一陣歡笑。我順着聲音望去，不遠處，一位父親帶着兒子，手裏拿着一個裝有幾隻蟋蟀的礦泉水瓶。
忽然，一隻蟋蟀跳上來撞到我的小腿，掉到石板路上，着急地叫着。我把它捧在掌心，輕輕放在石椅上，與我並坐，再隨它跳入草叢中。那一刻風輕律動，光影從心，一懷幽幽的往事，一段塵封已久的記憶，就這樣海市蜃樓搬固執、溫馨地穿越了時空，回到了童年那個雨後的陽光裏。
就是那個雨後，我站在陽光下，兒時的我，輕輕地拉着父親的的，在陽光沐浴的小園裏，草地上黑色的蟋蟀格外明顯，這些“傻蟋蟀”也許不知有人會捉它們。
我的父親，像似貪玩的大男孩，趁媽媽出差帶我去抓蟋蟀。我好像和蟋蟀是一夥的，總在爸爸下手前，就把目標暴露給了蟋蟀。雖然進洞的蟋蟀讓父親有些沮喪，但父親的微笑，溫暖了那一刻的陽光。
那天，我跟父親東跑西顛地尋找機會。終於找到一塊有蟋蟀的草地，父親怕我再走露風聲，讓我別動。我知道父親的手法有那麼準，在他下手前一秒我蹦了起來，但那隻蟋蟀沒有跑，進入了父親的手掌。
父親不想把它帶回家，便把它放生了。蟋蟀掙扎了一會兒，跳進了草叢。
輕輕柔動的陽光，輕輕柔動的水面，輕輕地伸出雙手，輕輕地擁攬出幾縷柔柔的陽光，然後閉上雙眼，讓一種安逸的、暖暖的感覺遍及全身，然後，靜靜地什麼也別想，讓時空定格在這一瞬間的靜謐，溫暖、和諧，心靈深處留下了這絲溫柔、溫婉，淡淡、輕輕的雨後陽光。
雨後的作文14
雨後的天晴是美好的開始，經歷挫折後的陽光。
風輕輕吹拂，兒童的嬉戲，歡笑，入我耳中是那麼悲哀。在這刻我無比心傷，一切都煙消雲散，最後一絲希望因他的話而泯滅，陷入無盡的黑暗。同學打電話來開心地告訴我，被泉州實驗中學錄取了。我在爲他開心，同時在爲自己焦急。當他問我，有沒有被錄取？心中突然不安，匆匆忙忙地結束了通話，連忙打電話給父親問他，我激動地說：“泉州實驗中學有打電話給你嗎？”一所好學校，每個學生都重視，一所向往的學校，每個學生更重視，我多麼希望父親說聲有，可惜事與願違。我無力地說：“拜拜。”
面對國中學校的選擇，我向往着泉州實驗中學。姐姐在那裏讀書，成績也不錯，自己十分努力，回家就開始讀書，很自覺。我十分想要去那，因爲從姐姐身上我感受到那裏的學習氣氛應該很不錯，而且我想要獨立，對泉州實驗中學的喜愛，姐姐起了很大的重要性，我非常重視自己是否能錄取。
從幼稚走到成熟，從國小走到國中，每個人都在爲自己的未來奮鬥努力。我滿懷希望來到泉州實驗中學報名，填寫一個個格子，看着這張紙，我的命運不知如何。父親把表格拿去交，正當要走時，一位老師叫住了我，帶我去談話，面對着陌生的面龐，有些緊張。問我，爲什麼要來這讀書。我回答道，十分喜歡這裏。在談話中，我逐漸放鬆，我覺得他是個慈祥的長者，有像位朋友，很開心地交談（我內心真正的感受，不編造），因爲對那位老師的好印象，我深深地喜歡上這學校，渴望能錄取。
夢的破碎，人的悲傷，一切都不可避免，從那一秒，結局或許早已註定，悲嘆，哀傷……七月六日，滿懷期望來到學校面試，經過一系列的'面試，我覺得好輕鬆，隨後感到緊張，關鍵的時刻到了，成敗在此一舉。晚上，我，姐姐，弟弟妹妹還有姑姑一起到德輝廣場散步，弟弟妹妹放着風箏，一下，兩下，終於飛起來了，風箏像喝醉酒的醉漢搖搖晃晃地落下，倆人滿頭大汗，我都笑了起來。一個電話，打破我的夢，讓我心情無比糟糕。同學的詢問，父親的否定，我想自己一定沒錄取，一片烏雲籠罩，自己開始煩惱，傷心，漸漸地我想明白了。
夢的破碎，無法挽回，把煩惱拋去把，不再憂傷，因爲深知無法改變。自己沒辦法錄取，很無奈．那算了，不要再傷心，這只是人生的一個挫折，用雨後天晴的心態來面對，美好一定會出現。因爲對錄取的重視，我傷心許久纔想明白，都沒辦法了，開心點把，笑一笑。說實話，其實還有點不開心，當寫下這文章時，我有想明白了，心也變得舒坦。
雨後的作文15
眼因飽含淚水而愈顯清明，心因飽經憂患而愈顯寬厚。人行於世，數年光陰，莫不要經歷掙扎，才能破繭成蝶，莫不要斷翅重愈才能翱翔九天，莫不要踏過荊棘，才能走向坦途，莫不要經歷風雨才能看見藍藍的白雲天。
給生命一份磨礪，方能走向更高遠的天空，給生命一份磨礪，讓我們做出改變，走向光明。
若環境一成不變，如果生活如止水不驚，人便會止步不前，故步自封，永遠都是一樣的姿態，一樣的高度。如荒原上的野草一般綠上一段時間，然後枯去，如何使生命高遠。給生命一份磨礪，像斷崖橫亙於生活的大河之中，讓止水飛瀉而下，匯成壯麗的瀑布。古人云，窮則思變，變則通，通則達。磨礪便是爲你開啓改變的路途，於民族危亡之時，魯迅棄醫從文，以筆爲失，喚醒國人心靈。於政黨存亡之際，毛澤東改變指導思想萬里長征挽救革命主力，風雨途中，方思改變，改變之後即爲光明。
給生命一份磨礪，讓我們磨鍊品格，昇華靈魂。
風雨之中，自是艱難，前路迷茫，遠無希望，我們學會自強不息，堅定信念，常有高山難以攀登，我們學會克服困難，勇往直前，一路山長水遠，我們逐漸有了意志，有了毅力，有了從未有過的堅強與堅韌，艱難困苦，乃是磨練人格最好的學校。梁啓超之語猶在耳畔，若是無亡國滅家的恥辱，勾踐怎能擁有臥薪嚐膽的堅強信念，若無失去雙臂的`痛苦，劉偉怎能擁有用腳彈鋼琴的巨大毅力，若無那段牢獄生活，曼德拉怎能擁有以和平，包容不同種族人民的博大胸襟？風雨之中即爲磨鍊之後昇華靈魂。
給生命一次磨鍊。讓我們激發潛能，豐富生命。
磨鍊，很多時候是命運的墊腳石，於艱難之中才會發現自身的潛能，發現生命無盡的可能。張海迪高位截癱去自學成才，被譽爲中國的保爾。海倫凱勒雙耳失明卻用筆下的光明照亮世界。阿炳的看不到月光，它卻讓《二泉映月》流入人心！邰麗華的世界裏沒有聲響，她卻讓千手觀音震撼了人們的眼睛，不幸亦是一種幸，風雨之中，激發潛能，磨礪之中，豐富生命。
未經地獄，難得天堂，風雨後纔是藍藍的白雲天，我們所經歷的一路黑暗終會化作一處光亮，照亮我們未來的路。