無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的六一的作文4篇，歡迎大家分享。
六一的作文 篇1
今天是“六一”兒童節，也是奧運聖火在宜昌傳遞的特殊日子。遺憾的是我沒有去看這個隆重的活動，但是我去參加了一個有趣的表演，用我的舞姿迎接奧運的到來。
早上六點，我興致勃勃地來到我的舞伴胡淇嫺家，她媽媽給我們精心化妝。化妝後的我們美如天仙，讓我感到非常有自信。然後爸爸開車把我們送到了曉溪塔平湖廣場，今天我們要參加貝蕾藝術學校“慶六一迎校慶”八週年文藝演出,同時也通過這個活動迎接奧運聖火。
十點鐘，表演開始了。第一個節目是架子鼓表演，只見一個小男孩頭上繫着迎接奧運的'紅綢子，上面寫着“中國加油”，鼓上插着幾面小五星紅旗。隨着音樂的節奏，他熟練地敲着架子鼓表達他對奧運的熱情。我心想：我也要和他一樣，用我的舞姿表達出我對奧運火熱的激情。
該我們上場了，我們表演的第一個節目是拉丁舞倫巴。我們走上臺，給觀衆敬了個禮，隨着緩緩的音樂，我們跳起了柔軟的倫巴。我把這裏當成了比賽的舞 臺，如果跳得不到位，就不能獲得評委的高分。我看見臺下家長有的在給我們照相，有的給我們錄像，我爸爸也在用攝影機給我錄像。我們的舞蹈老師在臺下用鼓勵 的眼神看着我們，給我們加油。跳到精彩處，觀衆們情不自禁地給我們鼓掌。
接着是鋼琴、電子琴表演和有獎競猜等節目，然後我們又表演第二個節目洽洽舞。洽洽節奏很快，要求我們使出全身的力量。老師給我們換上了紅色的舞蹈 服，頭上繫上紅色的迎接奧運的紅綢子，此時的我們就像一個個奧運小選手。舞臺上，我們的腿和腳都繃着緊緊的，手也伸得直直的，每個動作都做得標準到位，節 奏越快，我們跳得就越帶勁，彷彿周圍只有我們的存在，我感覺到舞蹈帶給我的是無窮的力量和樂趣。我們跳完後，觀衆的掌聲非常熱烈，我們心裏也感到非常的驕 傲。主辦方還給我們每個表演者發了一個精緻的筆袋，大家說：“今天我們不僅用舞蹈迎接了奧運聖火，我們還用自己的舞蹈掙來了兒童節的禮物，這是一件最珍貴 的禮物。”
是的，今天我沒有和往年一樣去吃麥當勞，也沒有去買漂亮的花裙子，但我過了一個特殊的“六一”兒童節，覺得自己長大了。
六一的作文 篇2
六一心願
以前的六一兒童節，我過的空虛而又寂寞，爸爸媽媽都出去工作了，把我一人留在家裏，奶奶也不在家，每次都是我在家看電視來虛度時光，馬上又要到六一兒童節了，我想要和父母在一起團聚，度過快樂的一天。
我希望在六一節時，爸爸媽媽在早晨時驚喜地叫醒我，一隻可愛的泰迪熊小狗爬上我的牀，用着溼潤的舌頭舔着我，還一邊汪汪地叫着我也很快與小狗打鬧成一團，爸爸媽媽站在一旁欣慰地笑了，因爲他們知道，女兒一直希望有一隻小狗來陪伴着她，也希望爸爸媽媽能夠陪女兒度過六一兒童節。
在我幻想中的`六一兒童節裏，當我梳洗完畢後，吃着媽媽弄的營養早餐，心裏更加溫暖，小狗也不停地在我旁邊蹭來蹭去，我們一家子外帶小狗，騎着電動車，去了郊外的大森林。
我在幻想的森林裏，看見樹木鬱鬱蔥蔥，交錯在一起，彷彿搭起了一座天然的大棚，地上的小草嫩綠嫩綠的，微風吹來時，它們形成了一個個波浪，當太陽照上來時，小草則是一片撒了金粉的綠地毯，我在上面跑來跑去，彷彿迷失了自己，爸爸媽媽牽着手，在森林裏慢慢散步，小狗好像是和一棵樹木過意不去，幾次撲向樹木，要把樹木撕碎似的，時間一晃而過，到了中午，媽媽在綠地上鋪開桌布，從旅行包裏拿出了美味佳餚，並擺在桌布上面，我們一邊欣賞着風景，一邊吃着飯，度過了這個快樂的六一兒童節。
六一兒童節馬上就要到來，我希望爸爸媽媽能抽出時間來陪陪我，度過一個開心又滿足的六一。
六一的作文 篇3
在六一兒童節那天，我和媽媽出去玩，回來時，在路上遇到了小雨他們，兩女四男走在一塊，居然讓我們遇到了。我趕忙和他們打招呼，小琪穿的裙子還是我媽媽做的，是媽媽送給小雨的，小雨又借給小琪穿，媽媽也看見了，指着小琪身上的裙子說：“這衣服不是我做的`嗎？剛剛我才又送了一套。”我馬上接上一句：“剛纔那個胖妞原來是你啊？”頓時所有人都笑了，笑得直不起腰。因爲，在我和媽媽出去之前剛送給了一個小胖妞妹妹一套一模一樣的。這麼巧，小琪今天穿了這套出來，我和媽媽當然好奇。
與他們道別後，我和媽媽在路上還在不停聊他們。因爲和爸爸約好在我家樓下的商場見面。我就在商場裏面看看有沒有我愛吃的食物。突然一個人拍了我一下，我警惕地轉頭一看，原來是小潔。我們付款的時候小潔也剛好在付款。
這節日和同學們真是太有緣了。過不了多久，純真的六一兒童節就會離我們遠去，要好好珍惜現在啊！不要糟蹋我們現在的美好童年，希望大家以後的六一更加快樂！
六一的作文 篇4
六一，一個專屬快樂的節日！然而，卻是我遺憾的節日！爲什麼我會遺憾呢？聽我一一道來吧！
這次的六一兒童節和往年的`一樣，開了聯歡會，可是這次的節目卻沒有往年的好看。今年的六一隻有舞蹈；而住年的六一有令人激動的街舞，有令人哈哈大笑的小品，有好聽的音樂……
節目結束後回到教室，別的班級的同學不是在班裏重新開六一小聯歡，就是在班裏玩。而我們班卻與衆不同，在班裏呆板地寫數學試卷。中午放學，我們要回家的時候，數學老師卻突然走過來，說："今天中午的作業是兩張試卷！”我們說："老師，今天是六一兒童節，您就好一點，不佈置了吧！"可數學老師斬釘截鐵地說："不行！"後來，我們才知道六個班級中只有我們班佈置的作業。唉！悲催之治呀！
現實很殘酷，我很無耐！如果哪年輪到我作主，我的六一這樣過：節目和往年的一樣好看，有街舞、小品、音樂……回到教室與其他班級一樣可以重新開六一小聯歡。放學了，也可以像其他班級一樣沒有作業……
唉，不說了，說多了都是淚。