無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的青春作文500字（精選10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文1
在這個最美的年紀，我們擁有的最美的青春。青春的我們做着青春的事情，歌頌着青春的旋律，譜寫着青春的詩篇。一切都那樣的美好。
每個人的青春都不一樣，但惟獨讓老師和家長都煩惱的卻是青春的叛逆期。
可以說，大部分的青少年多多少少都會有些許的叛逆心理，範圍不僅僅只侷限於家裏，還包括學校裏，生活上，等等。一切都來源於生活上的一些小碰撞和摩擦。這時候，你的想法和以前已經大不相同了，你會過於在乎或者過於排斥某個人和某件事，又或者你認爲別人不會站在你的角度去思考，太過於以自我爲中心。
不管是和我們一樣叛逆的人，好事處處包容我們的家長和老師，我們都要感謝他們，沒有他們的批評和鼓勵，我們或許還找不到前進的方向。當然，我們也要“則其善者而從之，其不善者而改之”。
青春的我們依然懷揣理想。
我曾經看過一篇關於籃球夢的文章，有句話十分有道理：“在最美的年紀擁有最不切實際的夢想，爲了夢想全力拼搏，這就是青春的意義”。的確，夢想是需要努力的，而努力則先付出行動。
或許在別人的眼中，我們的夢想不值得一提，但在我們自己的眼中，這是我們一定要全力以赴去奮鬥的目標。我們的夢是值得被歌頌的。
青春便有夢想，夢想則需努力，努力需要行動，爲的就是證明：“在最美的青春裏，我們有夢。”
青春最美麗！
青春作文2
每個人都擁有自己的青春，是一段輝煌又亦或者是一段平凡。青春似一場電影，每個人都是這場電影中的主角，主宰者屬於自己的青春故事。
青春也是母親含淚的微笑；是試卷上的漂亮的紅鉤；是叛逆時的狂固不訓；是實現美好未來的快樂，是在樹陰憧憬小未來的美好時光。
青春，我們要把握，要珍惜！
青春是美好的，揮霍青春是對自己的不負責任，而抓住青春可謂是抓住了自己一大部分的人生！青春就像是首美妙的歌，我們要去用心歌頌；青春像幅畫，我們要用心描繪；青春像首詩，我們要用心去品味。
只要把握好了青春，你的青春將是無悔的，你就不會在年過半百之後去嘆息自己沒有去珍惜，去後悔自己的青春如黑白電影，毫無色彩和生機。爲了使自己的青春是多姿多彩的，好好的去把握吧。
不要認爲青春會停下腳步去等待你。只能你去不停的追逐它的足跡，只能你與它去賽跑。
珍惜青春，讓我們的青春是無悔的。
青春如花似火、燦爛炫麗。是我們人生交響樂的序章。即使有困難、有曲折、有委屈，但對於我們這些青少年來說，都是有益的經歷，很好的磨礪，更是難能可貴的經驗。
可能有些人已經在古惑之年，但青春的朝氣卻仍然猶存。他們宛如夕陽，譜寫着他們的另類青春。
展望青春，你會滿懷鬥志，渴望實現自己的人生價值，一步步走向自己的人生巔峯！
青春作文3
青春，對於我們來說是正在進行時，我們正在經歷自己的青春，我們正在享受自己的青春，青春在我們身上發生了。
淘氣的青春
我們的青春是淘氣的，它也許是副科課堂上的幾句悄悄話，趁着老師轉身寫黑板的時候，粉筆的擦擦聲掩蓋不住講話的悄悄聲，可是當板書完成時，一切又像什麼也沒發生一樣，大家也若無其事的，你聽你的，我看我的。我們在課堂上，故作鎮定地裝着，老師講着，我們點着頭。突然一下子，我們把頭伸進抽屜，假裝翻找一些什麼卻是把手裏的美味急忙塞進嘴巴，擡起頭來，我們不敢咀嚼，生怕被發現—這其實是多餘的想法，我們把老師低估了。老師知道了，可是也不說什麼也不做什麼，也是一副若無其事的樣子。他也向往，我們的青春。
進取的青春
我們的青春是進取的，它是課間休息時講臺上的幾個男生。他們有人在黑板上演算着，有人在一旁默默不語，有人則是大聲指點着。他們在討論着最難的數學問題，珍貴的時間顯得不那麼珍貴了，。他們緊握着粉筆，各個顏色，他們在講臺上來回走動着，不時會傳出幾聲“板擦呢？”的叫喊聲，他們都皺緊了眉頭，大腦飛速運轉着。他們互相指點着，不惜這黃金時間。預備鈴響起來，他們又手忙腳亂地擦淨黑板，可是戀戀不捨地，回到座位。這樣的課間在一天天中一次又一次上演着。男孩們喜歡這樣的感覺，別人投來欣賞目光的感覺。青春的感覺。
青春，是淘氣，是進取，亦或是別的樣子。
但是這，纔是青春。
青春作文4
那些夢，安靜而又詭異的夢。曾不止一次的凌亂我的生活，甜美而又苦澀的。
年幼的時候，我們愛幻想，愛做夢。甚至長大以後，這些總被別人看作白癡的想法還未變更。我想，有些時候，我們需要尋找現實中所沒有的東西來充斥自己的生活。填補自己的空虛。總把自己夢成無所不能強人，總把自己夢成世界上最幸福的人，最幸運的人，對於整個世界來說都不可缺少的人。然而，夢想離現實有多遠？我們都無法丈量。不是嗎？如果對我的答案有所懷疑，請自己試着去丈量！
我一直認爲，我擁有無數個雨季，因爲我一直很憂愁，從小到大！我有着既張揚又含蓄的個性，有時候連自己也弄不懂自己。總愛思考，愛胡思亂想，愛替別人考慮難題。總之，這一切都讓我變得很憂愁，很難過很難過。在蓬勃的青春裏我找不到一絲的綠意和安慰。童年，少年，花季，雨季的大部分時間我都存有一樣的感情。雖然有快樂，但快樂一旦變成回憶就容易被人遺忘。而對於人最致命的，是他總會牢記那些另人難過的往事，而那些痛苦的回憶則總會在自己傷痛的時候傾瀉而出，於是傷口便像被灑鹽一樣，另人痛不欲生！
有時候我想，是否我們該學會大度一點，有些年華像花一樣既然開了便很容易凋謝，我們應該努力用自己的心態去讓它再次綻放，而不是，緬懷它的凋謝！
青春作文5
落葉飛飛，舞着自己的旋律，在這清涼的季節隨風而飄，划着憂傷的弧線，如蝶般的飄落着秋的寂寥。——題記
轉眼間，到了秋季，多希望，日子慢些……可歲月與我們註定了是花開流水兩無情，它被秋風吹走，只給我們留下一些淡淡的懷念。
走在這無邊的歲月裏，風伴隨着微微的花香，不時的吹起我的秀髮，帶着落寞的味道，不知不覺中，花開花落幾春秋？
那樣的青春年華，似沙漏般，彈指間，留在昨天。苦澀與喜悅，都不再去回憶，靜靜地珍藏在心中，淡淡得嚮往事露出一個笑臉，讓過去埋在時光裏。
曬着陽光，伸出疲憊的雙手，想抓住逝如流水的年華，可時間，總這樣兜兜轉轉，靜靜地流淌，雖然有開始，卻沒有終結。可縱使時光流逝，那些關於某些永遠應被銘記的片段它帶不走。青春或許只是一場盛大的煙火，易碎而又容易凋落，即使有東西帶不走可也留不住它。
曾經的曾經，露出笑臉，只是不想讓你擔心難過，但其實，我沒有你想象中那麼堅強。曾經的曾經，少年的我，在無數的詩詞中，在無數的落紅中學會了寂寞。曾經的曾經，在美妙的自然間，羣鳥花香爲伴，清風釀泉爲食，天爲被，地爲牀，何等自在灑脫？曾經最美的年華，但也只是曾經。
或許，比天空更深邃的.，不是泉潭，而是我望穿秋水的眼眸。在這悠悠的秋季，再也想不出花開的絢麗，再也揣摩不透生命的瀾漪……
青春作文6
青春之歌十六歲的花季，多麼美好啊！我想唱首歌，青春是美麗的！
青春是美麗的風景線，有的人匆匆溜過，一無所獲，到老了總是後悔莫及！有的人卻欣賞到了那隻屬於他的精彩，令人神往，到老了總是回味無窮！這是兩種截然不同的人，是否也給我們帶來一絲感慨？
我想唱首歌，青春是美麗的！因爲青春充滿活力！我們總是孜孜不倦地遨遊在知識的海洋中，不會累，因爲我們是富有生命力的小草，堅韌不拔！瞧，志願者服務隊中，總有我們的身影，爲孤老服務，當小交通員……我們忙得不亦樂乎，雖然有珍珠般的汗淌了下來，但那是珍珠啊，多麼珍貴！我們要把我們的活力注入整個社會中！
我想唱首歌，青春是美麗的！因爲青春充滿智慧！遇到了難題，我們總會迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當然要好好表現一番！在各項競技場中，我們“初生牛犢不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我們的智慧和奮鬥！在科技發明方面，我們也當仁不讓，我們細心地聯繫生活，結合實際，大膽地創造出了一個又一個令成人歎爲觀止的發明！誰說我們是小孩，我們人小志氣大！我們要把智慧播散到社會的各個角落中去！
我想唱首歌，青春是美麗的！因爲青春並不會太長！曇花一現是短暫的，可誰能說它不美呢？正是因爲它的短暫，帶給人無限留戀！可是曇花一現可有無數次，每個人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢？
讓我們一起高聲歌唱：青春是美麗的！
青春作文7
人生就像一首歌，一步步地，譜寫着音符，一歲歲地編織着樂意。花季如夢，轉眼間，我們已經步入了十六歲的花季裏。十六歲，一個陽光燦爛的花季，一段美好而難忘的歲月。
曾經，我因爲失敗而苦惱，我曾經因爲傷心而落淚。但是十六歲的我不會再懊惱，不會再流淚。面對生活和學習中的困難和挫折，我會堅強地去面對。沒有哪一個人一生都是一帆風順的，只要我們學會如何去克服困難、戰勝挫折，就會到達成功的彼岸。這不是十六歲的我們應該做的。
十六歲，就像一朵開得正豔的花朵。她告別了童年的幼稚，但保留了童年的夢想，並且爲實現心中的這個理想而努力奮鬥、拼搏。十六歲，我們明白了與未來的重要；十六歲，我們成了埋頭苦學的莘莘學子；十六歲，我們對於未來了憧憬和無限的遐想……
十六歲，我們還擁有了一份純潔的友誼。友情甚至超過了親情。每當遇到不開心的事情，便和自己的知心朋友說說，這時只要是朋友的一句安慰，你就會覺得自己的心裏是那樣的溫暖，讓所有的煩惱都消失得無影無蹤。
十六歲，我們有了從未有過的衝動；十六歲，我們體會到了非同一般的人間的溫情；十六歲，我們又跨出了人生中堅定的一步……讓我們高歌十六歲這動聽的樂曲，拼搏自強，去創造更加美好的未來！
青春作文8
青春是一首歌，我們用思想之音符譜出一曲絢麗的歌；青春是一個夢，我們用美好的畫面影射一個幻想之夢；青春是一首詩，我們用生活的語句譜寫一首壯麗的詩！
在剛上國中的半年裏，我感受到了青春。課上的專注認真課下的歡聲笑語。我在這半年裏成長了，從一個懵懂無知的小孩子長成了一個知書達理的小夥子了，我在這半個學期的各項活動中成長。軍訓讓我變得堅強，運動會讓我奮發向上，我的青春就似似火驕陽，勇敢、熱情、奔放。
我在這半個學期裏，不僅是內心成長了，身體更是成長的。我有了和老師一樣的興趣愛好——踢足球。每天中午我都會和班裏面大多數男生跟老師到操場上踢足球。每一天我都能踢上好長時間的球。一天一天。我終於長高了，我正青春！我的青春像春雨過後的小草，生機勃勃，充滿活力。
青春——人的一生中最美好年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期，生機勃發、朝氣蓬勃；它意味着進取，意味着上升，蘊含着巨大希望的未知數。
郭沫若說過這樣的一句話：“人世間，比青春再可寶貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚爲人所愛惜，最易消逝的東西卻在促進它的消逝。誰能保持得永遠的青春的，便是偉大的人。”
我就要做這樣的一個人，因爲，我正青春。
青春作文9
青春如歌，歌唱生活的傳奇；青春如花，描繪人生的畫卷；青春如舞，舞動生活的魅力。
正值青春的少男少女是人們羨慕的對象，他們朝氣蓬勃，他們熱情激昂，他們意氣風發，鬥志昂揚，他們渾身都散發着青春的魅力。他們是早晨八九點鐘的太陽，他們正享受着青春的沐浴，用自己的雙手去開闢新天地。
當然，青春也不是一帆風順的。寂寞、痛苦、挫折……這些都是青春旅途中的常客，我們應該正確對待它們，用微笑去面對它們。青春如果僅求兩點一線的一帆風順，那麼生命也就失去了它存在的魅力，正如大海如果失去了巨浪的翻騰，就失去了壯觀。青春的雨季總會過去，別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，向前走，不要回頭。
奧斯特洛夫斯基說過：“人最寶貴的是生命，生命對於我們來說只有一次。一個人的一生應該這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌而爲而羞愧。”青春亦如流水和細沙，在不經意間從指尖滑落。珍愛青春，用心去抓住生活中的每一個亮點。
花開花謝，日出日落，時間印證了青春的足跡。我們是青春的花朵，要用最豔麗的顏色展現自己，要在這張揚的歲月裏刻下最難忘的時光。在以後的回憶裏，我們可以笑着去品味那真摯的點點滴滴，我們可以大聲說青春真好！
珍愛青春，讓青春成爲我們生命中最耀眼的火花，用雙手去描繪人生的畫卷，去譜寫一首壯烈美麗的青春無悔之歌！
青春作文10
有時，青春的美麗會令人心馳神往；有時，青春的精彩會令人永不言棄；有時，青春的可愛會令人精神抖擻；更有時，青春的短暫會令人猝不及防。
我愛青春，因此我要感受青春。因此我要向青春奔跑，去感受青春的颯爽英姿。我到了青春的驛站，看到了青春的模樣。她是那麼的迷人，那麼的讓人陶醉！正當我癡迷於她之時，她突然消失了，消失的無影無蹤！
瞬時間，我感受到了一種空虛，一種憔悴，一種從未有過的驚慌失措！於是我對天呼喊：“青春，你去哪了？你快回來呀。”。黑暗，一切都那麼黑暗。風起了，雲涌了，我的淚卻以乾涸在心間。
忽然間我明白了，我已經把青春這個驛站瀏覽完了，她走了，再也不會回來了！青春來也匆匆，去也匆匆，我光顧一味的欣賞青春的那點嬌氣與魅力，而忘記了把握住青春的價值與用途！忘記了用青春的美麗，用青春的激昂，用青春的自信與豪情去譜寫自己的人生！
花因爭豔而美麗，人因拼搏而精彩。緣分的天空美麗的夢只能是曇花一現，青春的美麗只有在奮鬥中才會怒放光彩！只有用青春給予的滿腔的豪情熱血笑對每一天，拼搏每一天，你的青春纔會永存！於是乎，你便可以用成功的青春寫下：相信未來！
讓我們蕩起心中乾涸的淚，努力去追。