在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的第一次當播音員作文，歡迎大家分享。
第一次當播音員作文1
“各位同學，很高興紅領巾廣播又和大家見面了……”每當聽到這樣的聲音時，我就會情不自禁地羨慕大哥哥大姐姐們，我哪一天也能做一次學校的播音員啊！這一次紅領巾廣播我終於如願以償，當上了小小播音員。
昨天，班主任把廣播稿一交給我，我就迫不及待地認真準備起來。首先我把稿子上不認識的字和拿捏不準音的字一一查字典並把它標註在稿子上。回到家後，我一遍又一遍地朗讀。
今天下午第二節課過後，徐波老師帶領我和王藝蓉來到了播音室，我緊張極了，心咚咚地快速跳動起來。“開始了。”，老師輕聲提醒道。三十秒的音樂聲結束，我首先開始說:“敬愛的老師，親愛的同學們。”“本次紅領巾廣播由我們五1班主辦。”我趁着王藝蓉說話的時間，悄悄地緩了一口氣。“今天爲大家準備的節目有: ‘新聞直通車’、‘善在身邊’、‘共同關注’……我讀得流暢起來，漸漸到了最佳的狀態！
…………
紅領巾廣播站的播音快到了尾聲。，我已經全身心地投入進去了。“希望同學們在美麗的`花園國小裏快樂的成長。”“讓我們相約在紅領巾廣播！”“本次播音到此結束感謝大家的收聽同學們，再見！” “耶，我們成功啦！”剛放下話筒，我們就歡呼起來，別提多高興了。
這次播音對於我來說是一個新的挑戰，也讓我跨越了一個新的自我！
第一次當播音員作文2
今天，我的作文幸運的被張家港廣播電臺紅蜻蜓節目採納，不僅如此，我還要到電臺錄播室去展示我朗誦的風采，當一回真真實實的播音員。
當播音員可是我的第一次呢！隨着電梯門緩緩打開，張鈺姐姐帶我們來到了13樓，我的心絃繃得緊緊的，我似乎聽到了我咽口水的聲音。錄播大廳令我感到神祕又好奇：“它會不會像電視臺的演播室那樣寬敞明亮、燈光閃爍呢？”我的疑問還沒有消除，就來到了播音室，心目中高大寬敞的錄播大廳一下子變成了一間小房子，每個人的座位前面都整齊地放着耳麥和話筒。張鈺姐姐給每個人發了修改的稿件，讓我們熟悉一下有所改動。然後給我們安排了順序和注意事項。錄播室很靜很靜，靜得都能聽見自己的呼吸聲。12點終於到來了，我的耳麥裏響起了張鈺姐姐熟悉的聲音。當張鈺姐姐說：“讓我們來聽聽施展的心聲吧！”哦，該我了，我的心就要跳到嗓子眼了，我卻在臉上沒有顯露出來，想起了媽媽對我說的話：“語速放慢，你面對的`大多是比你小的同學”，我信心滿滿的讀完了這篇稿子，又悄悄的用餘光掃了一下其他同學，他們也個個神情嚴肅，我猜他們一定和我一樣吧。時間過得真快，轉眼間，半個小時的錄播已經過去，當張鈺姐姐說再見時，我發現我的稿件已經被我的手汗打溼了。下電梯時，媽媽請大家用一個詞來形容，我只能說“悶”，同學們有的說“緊張”，有的說“熱”。
看來，播音員這項工作不僅需要一口流利的普通話，還要有良好的心裏素質，更要有強大的知識儲備.
第一次當播音員作文3
那天中午，天空格外的藍，雲像棉花似的飄浮在空中，小鳥在馬路兩旁的樹上“嘰嘰喳喳”的鳴叫，我坐在自行車上，心裏呀，像打翻了蜜罐，甜甜的蜂蜜咕嘟咕嘟的往外冒，因爲今天我要在學校裏播音。
大隊輔導員謝老師十分熱情的招待了我，叫我靜下心來，不要那麼緊張，可我總覺得心裏有二十五隻小耗子——百爪撓心。我捧着稿子，手卻不斷的微微顫抖。謝老師看見我這副模樣，彎腰輕輕地對我說：“你的老師和同學正在喇叭裏聽你廣播呢！壯起膽子，我相信你一定能讀好！”我聽了以後，像吃了一顆定心丸，心終於安定了下來，安心地看起了稿子。我開始先試讀了一遍，老師聽後笑眯眯地對我說：“這不是讀得很好嗎？等一會兒就這樣讀，希望你能成功。”聽完謝老師的話後，一種無法抗拒的力量，從我的身體裏迸發出來，使我暗暗下定決心：這次一定要讀好，不能辜負了老師對我的期望。
我跟在謝老師的後面來到了播音室。她一邊幫我打開機器，一邊鼓勵我。我拿起話筒，十分流利地朗誦起來。……幾分鐘後，我終於讀完了，心中的一塊石頭終於落地了。此時，頭上已沁出了一層細細的`汗珠。往後一看，只見謝老師一邊笑，一邊對我說：“讀得不錯，抑揚頓挫，恰到好處，一句句富有感情的語句像一股股涓涓流動的清泉，流入了聽衆們的心中。”聽了老師的話，我心中無比激動。
我十分興奮地走出播音室，我的心臟更加劇烈地跳動起來，淚水模糊了我的雙眼，這是興奮的淚花，這是激動的淚花，這是驕傲的淚花！在臺上短短的幾分鐘的成功，其中蘊含了我多少汗水啊！
我第一次播音成功了，它使我久久不能忘懷，因爲它將永遠激勵我前進。
第一次當播音員作文4
今天，我非常榮幸跟謝老師一起來播音。當我知道要當小小播音員，我簡直受寵若驚。我一直把嘴張得大大的。不敢相信這一切是真的。直到謝老師用平靜的語氣對其說：“今天你要當小小播音員，快到那邊多讀幾遍吧！”我微笑的點點頭，可是讀了幾遍，我還是有些字沒讀清，心裏好緊張的。當謝老師喊我過去試讀一遍，我躡手躡腳地走到謝老師的面前，我深呼吸，放鬆一下心情，但還是有些斷斷續續。又多讀了幾遍後，我終於能流利的朗讀了。
當下午“心靈之聲”廣播開始前，我那顆平靜下來的心又焦急起來。此時心裏有幾個問題在打擾着我的.腦海：如果沒讀好怎麼辦？如果班上的人說我沒讀好那又怎麼辦……總之，有千千萬萬個問題在我的腦海，我不停地把手搓呀搓，腳一直跺來跺去。謝老師知道我一定很緊張，溫柔的把我和另一位小小主播叫到她跟前，說：你們其實不用緊張，像平常說話一樣，只需要流利。”
開始了，第一當然是謝老師用那親切的聲音跟大家問好，介紹我們。輪到我們讀了，謝老師小聲對我說了一聲加油。我鼓起信心，便跟大家說了起來。說完後，心中那一塊大石頭總算落下了。
第一次當小小播音員真的是緊張，興奮，希望以後還能有這樣的機會。這次體驗也告訴了我一個道理：什麼事都要嘗試，要不然你就有可能失去了一次鍛鍊自己的機會！
第一次當播音員作文5
星期二下午，劉老師告訴我明天中午去學校的“儒雅之聲”廣播室播音。我知道後，心裏非常開心，因爲，這是我第一次當播音員，我想：“這一定有困難，但不怕，只要多讀多練就好了。“
晚上，我早早地做完了作業，開始讀劉老師給我的播音資料。開始有些字的讀音我弄不準，就拿出字典查，給它們註上音。這可是我第一次播音呢，可不許鬧笑話。第一次讀的時候有些結巴，我很不滿意，又接連讀了幾次後，終於讀流利了。星期三上午，我又讀給劉老師聽，然後她給了我一些建議。聽了以後我知道了讀到哪裏該重讀，哪裏該停頓，哪裏改讀快點，哪裏該讀慢點。我按照她的建議又讀了幾次，讀的流利又有感情。這樣我感覺好多了，信心也有了。
星期三中午，我早早地來到學校的廣播室，和夥伴蒲思穎一起準備開始播音，我的心“砰砰”直跳，十分緊張。但是我想，我是準備好了的，是有備而來的'，“打的是有準備之仗”，不用害怕。
開始播音了，我緊緊地拿着話筒，繪聲繪色地朗誦我們班同學的優秀習作。讀完後，我輕輕地吸一口氣了，覺得自己讀的還不錯。
第一次播音我就讀的這麼好，這跟我不怕困難，常讀常練分是不開的。以後我如果遇到困難，還是不會退縮，只要勇敢奮鬥，就一定能勝利！