在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的九年級的友誼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
九年級的友誼作文1
有人說：“友誼是培養人感情最好的學校。”更有人說：“友誼是點綴青春最美麗的花朵。”當然，友誼是很重要的，最好的朋友能跟我們一起笑一起哭。所以它比水還純潔、比雪花還潔淨，比金子還純粹。
我也有一位好朋友，名叫楊速寧。一雙炯炯的眼睛上掛着一副高度近視的眼鏡，紅似火的嘴脣上面嵌有鼻如懸膽，手上只有象徵時尚和聲望的一隻黑手錶。
我們一直都是好朋友，是有福同享、有難同當的好朋友，他在班裏是一個知識份子，只有誰提到“咱們班誰最厲害”班裏傳出一聲“速寧”。可有一件事讓我們之間形成了一個障壁。
記得在我們倆上國小的時候，放學了班裏只剩我和速寧兩個人，他在看書，我想跟他玩兒，我默默地從後面走到他那邊嚇了他，他喊出一聲“嚇死我了”。我便高興的笑了，而他臉變紅了，拿着書包沒有跟我說一句，便走了。那時我知道他生我的氣，心裏也有點兒內疚。從此，我們倆之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。上學時，他走過來只是看一眼走了，我也同樣。
有一天，老師在班裏說出一句讓我們難過額話：“咱們班的楊速寧同學發生了交通事故，傷得很嚴重，現在住院了。”聽後，我不禁簌簌的流下了眼淚，難怪他這幾天沒有來上課。同學們在紛紛議論放學後要去醫院看他，而我心裏卻遲疑。他們跟我說，我平時是跟他最密切的好朋友，應該去的。放學回家的路上，我心裏想該不該去，突然手機鈴聲響了(是班長)，他說速寧手裏的骨頭斷了，要馬上開刀，我急忙邊跑邊哭的到醫院去，看到速寧躺在車子上要推進icu室，我走近了看，速寧看見我時流下了眼淚，我也流着淚吞吞吐吐的說：“沒事兒，不要緊張，你會好的。”
從此我整天都呆在家，一直想他，本來打算去看他，但他終於來了。他緊緊地抱着我，涕泗橫流，其實是專門來向我道歉，邊哭邊說：“那天我不應該對你發那麼大的火兒，對不起。”我哭了也不說話，他不但包容我的.錯過，還有一顆純潔的友誼之心，讓我突然覺得自己的胸懷那麼的狹小、那麼的自私，你說這個世上還有什麼比這顆友誼之心更珍貴呢?
九年級的友誼作文2
你我已經同桌了那麼多年，相信我們之間的友誼也在日漸升溫，而有一件事卻使我愧對我們的友誼。
那是一個星期三的中午，我回到教室，走到座位旁，剛要坐下，卻發現桌上有幾滴油汁滴在我的桌角上，我的心中頓時燃起一片怒火。我直瞪瞪地盯着那幾滴油汁，就像警察在尋找其中的線索。我憤憤的'想：這是誰幹的?接着我環顧四周，漸漸地，我的注意力集中在同桌曉紅身上，因爲她正津津有味地吃着雞腿，我不管三七二十一，就對她大吼：“快點擦掉!”我也不管我們平日裏的友好，對着她板起了面孔，她還丈二和尚------摸不着頭腦呢!她驚訝地看着我。我一字一頓地又對她說了一遍：“快點，把我桌子上的油汁擦掉!她這才發現我的桌子上有油汁，向我看了一眼，從書包裏找出一張紙巾，幫我擦乾淨了。我從她的眼神裏似乎看到了什麼，我不再和她說話，和她也越來越疏遠了。可我始終沒有勇氣向曉紅道歉。漸漸地，這件事變得越來越模糊了!
又一個星期過去了，又要進行月考了，在考數學的這一天，我突然想起忘了帶尺，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，向同學借吧，可同學們都只有一把。這時同桌曉紅見我焦急萬分的神情，就問我：“你怎麼了，是不是忘了帶東西?”“我……”我剛想說是的，猛然那件模糊的事情清晰了起來：我看着桌上的油汁……向曉紅大吼大叫……和曉紅進行冷戰……那一幕幕又閃回在我的眼前，剛想說的話又吞進了肚子裏，曉紅見我不做聲，就瞄了我的鉛筆盒一眼，知道我沒有帶尺，就毫不猶豫地把自己的那把遞給我，並說“你不用擔心，我的鉛筆盒上印有刻度，可以當尺用。”我望着尺，一種說不出的滋味涌上心頭，終於，忍不住了：“對不起……謝謝!”
友誼從你我同桌開始，經過短暫的停頓，前嫌盡消，友誼又向前延續。
是啊，友誼就像一條線，牽連着你我;友誼就像一把傘，呵護着你我;友誼又像你我之間的彩虹，讓我們心心相印……
九年級的友誼作文3
“一起長大，一起變老。”看到書上這句話，我想起了我和雷一鳴的誓言。我不經淡淡一笑，從幼兒園、國小一直到現在的國中我們從未分離過……
還記得那次，你和我之間的“戰爭”嗎？
三年級的一個星期五，你到我家寫作業。我的筆不小心超界一點點，你卻大發雷霆。“你超界了。”你瞪着我說。“哦。”我心不在焉的`對你說，卻沒有要改的意識。你不知道怎麼了拿起我的書就摔，我也不甘示弱，拿起你的書一扔，說“你怎麼了，沒事發什麼神經。”“我發神經？是你吧。”接着一場大規模戰爭爆發……
時間一天一天過去我們倆兩個星期沒有說話了。
那天，我們面對面擦肩而過，“請你原諒我，我們要做一輩子的好朋友！”我們倆竟然異口同聲的說了出來……
轉眼間，三年過去了。我和雷一鳴已經形影不離。一次，雷一鳴和我在她家彈琵琶。我們倆想偷懶，她家又沒有大人，我們就偷偷看漫畫。
哪料到雷一鳴的媽媽因爲沒拿文件回來了。我們雖然極力掩飾但還是被發現了。張佳媽媽陰着臉走了過來，問我們怎麼回事，我在旁邊嚇的要命，而雷一鳴卻說：“是我的主意，跟黃璀珺沒有關係。她一開始還制止我，但我說服了她，她也是極不情願的。”“你膽子還挺大，我今天不跟你計較這些，下次你如果再敢這樣，可就沒這麼好了。”張佳媽媽對雷一鳴吼道。“你怎麼這樣說，你差點兒就完了。”張佳媽媽走後我感激的對雷一鳴說。“沒事的，誰讓咱倆是好姐妹的。”雷一鳴說。“那你也不能自己擔責任啊。”我說。“哎呀，不都過去了嗎？” 雷一鳴說，“快點彈琵琶吧。”
書上說：兩個人是好朋友就要包容另一個人的一切。我想這應該就是友情了吧！
有一個能說說悄悄話；能一起痛哭，一起微笑；有困難時能替你擋“一劍”的朋友，也此生無悔了吧！
《友誼天長地久》這篇文章說的就是這個道理吧！
九年級的友誼作文4
坐在桌子上。看着滿桌的書。試卷，我頭都暈了，心情總是好不起來……
微風吹着我繚亂的頭髮，感覺涼颼颼的，眼望着那一輪月亮，好像想起什麼似的。月光照在我家的牆上，有一副景象。那是我們曾經玩的時候。那時的我們，是多麼的天真可愛。但現在的我們，都變得憂愁多感了……
回到桌子上，便不由自主地找到那時我們互寫的信。雖然那時的我們是可以用打電話來聊天的，但是，我們沒有，我們是用寫信的.方式，它可以記載着我們的心聲;它可以永遠保留着;待我們老了的時候，我們還可以常常看到它。
我看着看着，看到裏面有一句話，它寫着：“快畢業了，如果我九年級沒讀了，那我們可以很久沒有相見，真有點懷念以前的時光。你可要好好的讀書，你放心，即使我沒讀了，我也會在你的背後支持你的，喂……喂……!別望後面，要一直向前看，comeon!”看到它，我很想哭，想讓哭來發泄一下，想讓它來遮蓋我這時的心情。眼淚剛下，眼前彷彿有一個人向我跑了，好像你啊!……她，離我越來越近了，但最後，她並沒有跑到我跟前。站在離我不遠的一棵樹下。大聲喊着：“不準哭，我們的約定過了，不管在什麼情況下，只要我們有困難，我們就要想到對方。讓對方來與我們分擔一下，不要自個兒撐着。哭，是沒有用的，我們要堅強，勇敢點，comeon。”我的淚珠好像是有生命的動物一樣，它能聽到別人說的話，馬上跑進去了。乖不。“我……”我剛剛要回答，突然那朵月光不見了。你，也不在了。我慌忙地四處找你，可就是找不到。過後，我才知道，那只是個幻想。也許，是我太想你了。
這時的我，心情不像剛剛那樣糟了。因爲有你……
看着看着，突然看見後面的一句話，這句話，更讓我開心了。她寫到：“友誼天長地久!”這句話可能對於別人來說，是很不起眼的一句話，可她對我開說，比我的生命更爲重要。如果一個人失去了友誼，那麼，她會活地比別人累……
友誼，她讓我們有美好的童年;友誼，她讓大地變得五彩繽紛;友誼，她讓我們的生活變得更精彩……
九年級的友誼作文5
一場雨，洗盡了大自然混濁的氣息。溪水清清，楊柳依依，遠處的羣山也抹上了一片綠意：遠山、綠樹、紅花、連同跳躍在樹林間嬉戲的鳥兒，讓人間完全融會在一片鳥語花香的情景裏。這樣的季節，正是人們興致勃勃地出外遊覽、踏青的好時光。大自然也無私地敝開胸懷，以最寬容、博愛、深情的姿態，迎接着來自四面八方遊子的光臨。
而在每一個夕陽西下的黃昏，我獨自漫步漆黑的柏油路上，讓心情完全沉迷於這靜謐的黃昏中去沉思暇想;讓思緒在漫遊、尋覓、體味中感受生命的另一種昇華和飛躍。
明知道不該再去涉足浪漫的棲息地，不想讓將近中年的心情，再去感受生命的另一種躁動和如癡如狂。不應該，那怕只是去稍微的來一次青春的體驗，對於接近中年的生命來說，也是一種奢侈和浪費。可我還是固執地去追尋着、廝守着那個浪漫的諾言。
其實，我自已也不知道，這個諾言自已能堅守多久，只知道堅守的結果，會讓生命更加沉重和過於寂寞;也會讓生命的脈搏停止於那一片荒蕪的沙漠裏，直到乾渴和死亡。但自已好象沒有去想這麼多，對於生命來說，這何嘗不也是一種美麗的情結呢!在生命感到空落，寂寞的時候，她能撫慰着你度過一些煩躁，憋悶的'日子。
今天，陽光燦爛，風和日麗，正是我們兌現諾言的日子.我沒有忘記，你曾對我這麼說過，你說：待到清明節，我們一起出外踏青賞春，我們可以選擇一個風和日麗的日子，到一個沒有太多人打擾的地方，好好玩個夠，玩個痛快。
於今，將到了實現我們諾言的日子，我卻不知道，現在的你是否還記得這個美麗的諾言?是否是你當時撒下的一個美麗的謊言?或是一個善良的繁衍之言?每天，來來往往的遊人，攜手並肩地結伴有說有笑，去飽覽大自然甜美、芬芳的景色。而自已還在固執地廝守着、期待着那個有可能伴我終生的諾言，畫地爲牢地等下去。
九年級的友誼作文6
一個人走在下雨的街頭，任風吹亂我的頭髮，任雨打溼我的臉頰，內心不停地在吶喊：爲什麼，爲什麼不能給我一個解釋的機會，難道 我們從國小到國中，這幾年的友誼就這樣逝去了嗎？難道就再也無處尋找了嗎？
走在雨中，過往就像影片般在腦海中閃現。
小剛，是我最好的朋友，同住一個小區，我們一同上國小，又一同上了同一所中學，我們是最好的哥們，花錢不分彼此，誰的父母做了什麼好吃的，自然都有每個人的份，或者乾脆打個電話，直接到家裏來吃，我們有一個共同心願，那就是共同努力，爭取考上同一所高中，我認爲，我們的友誼會一直這樣美好的繼續下去。
可是，現在，我們的友誼卻像斷了線的風箏，飛遠了，遠遠地只能看見它的影子，但是卻無法把它拽回來，難道我們的友誼就這樣不堪一擊嗎？
那天，是全市的模擬考試，你我在同一個考場，奇蹟出現了，我們還是前後桌。考試前，我們彼此鼓勁，因爲這次考試對我們這些九年級的學生來說很關鍵，決定會考時的'考點。前幾科我們答的都很順利，但到了最後一科時，有一道大題讓我費了好多的功夫，好在這科是我的強項。小剛就完了，這是他的弱項，我暗暗地爲他擔心。我看見他有點急躁了。這時，他的手伸到背後，遞過來一張小紙條：把最後一道題的過程給我寫一下。我打開紙條時的緊張還沒有消失，冷不防的我看見監考老師正在注視着我。我內心一個勁的在敲鼓。我該怎麼辦呢？我猶豫着，空氣彷彿都停滯了，我不敢再看他焦急的樣子。
下課了，他站起來，狠狠地瞪了我一眼，交卷了。我也交了卷，追趕他，他連頭都沒有回，徑直地走了。以後的日子，我們如同陌路，我們的友誼丟了，丟在那次全市模考中。
小剛，能不能聽我解釋呢？我在心中不停地重複，淚水和雨水肆意在臉上流淌。難道我們的友誼就這樣結束了嗎？我們不是最好的朋友嗎？。
我走在雨裏，多麼渴望遇見你，讓我們重拾最珍貴的友誼。不覺中，我已經走進了小區，走在通往你家的小路上，我猶豫了，逝去的友誼還能找回來嗎？
此刻，風停了，雨住了，天空中出現了一道燦爛的陽光。
九年級的友誼作文7
倚靠在窗前，望漫天黃葉飄飛，心亦如這落葉，緩緩地、低低地落回大地，一點一點，在風中積蓄這零星的惆悵，摻雜着無言的寂寞。秋季的山野，幾許荒涼，幾許憂愁，我的思緒不知被哪一縷蕭瑟的秋風帶走，飄遠。遙想那段我們共同度過的時光，一起嬉笑的日子，也如這秋風，不帶一絲眷戀的飄走，只剩那心中無盡的悲涼被時間淹沒。
時間真讓人恐懼，人們害怕它的流逝，想要抓住它，卻又總是讓它不經意間從指縫中溜走，能抓住的，只是能證明它曾經出現過的回憶而已，但我是貪婪的.，我想留住它，我哭泣過，嘶喊過，哀求過，可它只留給了我譏諷的眼神和一個已逝去的殘影。時間可以帶走一切，包括友誼。
曾經的我們，多麼天真，總是相信友誼可以長久，我們可以不用不分開。回想以前愛在一起幻想的我們，愛在一起玩耍的我們，愛在一起互相學習的我們，那時候的生活，不時飄出我們的笑聲，打鬧聲。淚水與歡笑交織成一幅多彩的圖畫，而我們就是這畫裏最絢麗的一部分。
然而，一天天逼近的畢業，讓我們漸漸離遠，那幅美麗的圖畫也只是能一個永遠定格了的半成品，分別那天，你笑着對我說分離只是爲了我我們再一次更好的相遇，我信了，並且我在等待着那一天，很久以後，我的耐心被慢慢耗光了，我們就像斷了線的風箏，你是風箏，而我是那細小而堅韌的風箏線，你隨風而去，失了蹤跡，我原地等候不言不語，直到有一天，我們再次相遇，本應高興的我卻無比失落，因爲你身邊的另一個身影完完全全代替了我原來的位置，你們玩的如此高興，我彷彿是多餘的存在。
我猶豫着要不要跟你到招呼，而你卻發現了我的存在，你朝我淡淡一笑，我牽強的扯出一個看起來與平時無二的笑容，你與她有說有笑地轉身離去，沒看到我眼中的苦澀，時間啊，我不知是應該怨你還是我自己，無奈的搖搖頭，轉身向着和她相反的方向落寞的離去，友誼啊，爲何你不能長久？
九年級的友誼作文8
媽媽的一個朋友，要從外面回來，帶着孩子。沒有牀位睡，於是很不客氣地說，帶着孩子來我們家裏睡，讓媽媽去載她。我想，這便是我理想中最完美的友誼了吧，這便是朋友間最槓槓的感情了吧！ 沒有爲何，不喜歡別人跟……
媽媽的一個朋友，要從外面回來，帶着孩子。沒有牀位睡，於是很不客氣地說，帶着孩子來我們家裏睡，讓媽媽去載她。我想，這便是我理想中最完美的友誼了吧，這便是朋友間最槓槓的感情了吧！
沒有爲何，不喜歡別人跟我說謝謝，跟我說對不起。尤其關係很好的朋友。忘了自己究竟是跟誰說過這麼一句話了：“我可以跟你客氣，那是我要做一個有禮貌的寶寶，但是你不可以跟我客氣。顯得見外。”
有些時候，有些人，他心甘情願地爲你付出，不願意聽到你的一句謝謝，多虧有你！只希望對方永遠不要覺得虧欠自己，永遠跟自己無距離地過一輩子。而有些人，會跟你計較，會很在意你的一句謝謝，因爲他希望你可以看到他的付出！不管是誰，不管對方是否希望可以得到你的一句謝謝，都真心真意地對待他人。真心真意對待他人的`人，不會差！哪怕他人未曾發現過你的付出，那也真心去對待，因爲，相由心生！你的美貌和他人的信任是你的真心最好的回報。
記得我們之前的宿舍裏面寫着這麼一句話：讓自己成爲別人需要的人。但是，的人認爲，別人只有在需要她的時候纔想起他，她被利用，從而，不希望自己成爲別人需要的人！
其實我想，人與人之間的付出與回報是真心成正比的，你對一個人付出了真心，或許對方未曾感受過，但是，你的真心，或許感動了另一個人，讓得你獲得了另一個人的真心！這事情是真心發生在我身上，而且很多很多，從國小到現在。即便我的付出對方沒有看到，但是第三方他卻看到了！因此，未曾想過，少付出點！我知道，一切都是成正比的，媽媽也說過，吃虧是福，不要計較自己付出多少又收穫多少！雖然現在，我在學習上漸漸地形成了付出多少就要收穫多少的心態。但是，依舊願意沒心沒肺地付出！
讓自己成爲別人需要的人。
九年級的友誼作文9
我們生活在一個人類文明蒸蒸日上的時代。在此時此刻我們所得到的遠比想象中的要多。
想親戚朋友的時候，只要拿起手機，動動栂指電信號傳播出去就萬事大吉了，想要了解一下世界的時候，只要打開電腦，按按鼠村，電腦窗口一打開，就足不出戶享受世界。當今稱了g時代，在一臺幾百塊的手機都會上網，你的.手機不會，反倒要被人嘲笑。
在生活中與朋友打交道的時間不多，可能是由生活上的客觀原因所致。和朋友見面的計數，單位可能是“次每月”從而我們突破這個框架，想找一個上街能陪，吃飯能在一起，玩樂時不會藉口離開的新朋友。我們搜索腸，整日絞着腦汁，最終功夫不負有心人，鐵桿磨成鄉花針——找愛“友”了。高笑時望着自己的聯繫薄上：驢友、網友、車友、室友、書友……
這下生活熱鬧了。上網有網友，參加車展有車伕，單獨租套房子都有合租人，這要稱爲室書，去書店裏買書，邀約上幾個書友是不錯的享受。當上網夠了，逛街膩了，書看厭了。最終臉上塗滿夕陽餘輝，影子在背後似一條千介的尾馬拖着，生活依舊回到了寂寞與孤獨。
回家再次翻開聯繫薄，機械的預計着次日的行程，於是又走一遍，驢友、網友、車伕、室在、書友之前，咱們有朋友，自打有了這麼多個“友”之後，天平秤上朋友的砝碼，最終氧化，生鏽，腐朽……
驢友、網友、車友、書友，人每天好似活在一個大家族中，可我們還是不能滿足，那是因爲沒有朋友。撿起了“驢車書室網，”放下了“朋”。
這是一個感動缺失的年代。不知從什麼時候，我們開始算計着彼此間的友誼，懷疑着彼此的行爲與關愛。讓我們從新拾起“朋”。拾起那被遺忘多年的塵埃厚實的過年時寄來的賀卡。
它是誰寄過來的?翻看一下賀卡背面……
是朋友。
九年級的友誼作文10
李菲兒要過生日了！
不知是誰先知道這件事，一傳十，全班人都知道了。班上沸騰了起來，猶如一壺燒開的熱水。最激動的就是李雪了，她和李菲兒是最好的朋友，整天形影不離。
“送她什麼好呢？”一回到家，李雪就思索這個問題，她想啊想，忘記了吃飯，總想不出好的。再過五天就是她的生日了，要快點準備啊。“這時，不知是天意還是巧合，窗簾被風吹開，她看見了沁人心脾的畫面：金色的`樹葉被風吹到電線上，彷彿是一個個歡躍的音符；一個小女孩俯身親吻着純白的小菊花，像一個公主般美麗；天上的雲朵被染成了硃紅色，完美的融入到這唯美的一幕。李雪不假思索的用手機拍下了眼前的畫面。她知道要送什麼了……
爲了這個禮物，她買來了上好的彩筆和紙，動手畫了起來，一張不滿意，就畫另一張，直到……
“什麼？已經十一點了！”
次日。李雪起了個大早，在路上時，原本有些內向的她竟興高采烈地跟同學打招呼。“李雪怎麼了？”同學們議論道，突然，一個人拍腦袋說：“我知道了，是……”
“哎，我的記性怎麼這樣差！”李雪走的太慌忙，送給李菲兒的畫沒有拿走，又匆匆忙忙地趕回家，等到學校，已經遲到了，但她把畫親手交給了自己最好的朋友，比國王還要榮耀。
可沒想到，一波剛平一波又起。
快放學時，美術老師問李雪：
“你的畫呢？”
“什麼畫？”
“代表學校參加比賽的畫啊。”
“啊！”李雪大叫一聲，怎麼會這樣！這幾天，因爲李菲兒過生日，她把所有的注意力都放在這裏，老師的話就像是一股西風，飄然而過。李雪不聽老師的叫喊，飛也是地衝回家，這時的她用焦急都不足以形容，簡直比熱鍋上的螞蟻還要急。
一旁的李菲兒見了，走進辦公室，把一張紙輕輕放在一位老師的辦公桌上，用紙壓着，並附上一張紙條。整個動作那麼輕柔、熟練，好像在心裏演練過無數遍。
而李雪在家緊趕慢趕，也完成了一幅畫。畫的內容很普通，並不出衆。
李雪把畫交給老師時，老師有些疑惑：“你不是給我一幅畫了嗎？”
“什麼？”
李雪找到李菲兒，說：“你已經把……”
“對不起。”
“我不介意”說着，李雪哭了起來，是笑着哭的。
紙條上寫的是：李雪的畫，《天使》。
九年級的友誼作文11
只有真正擁有朋友的人，才能感受到友誼的美好之處，正因爲如此，我們更要拼盡全力去保護友誼的小船。
——題記
她，是我的好朋友，她和其他同學有說有笑的背影刺得我眼睛一陣疼痛，淚水盈滿眼眶，勾起我另一件心事。
有一次，我去參加一個小記者的會議，回到班裏已是放學許久了，我習慣性地向那個座位看去，只見零星幾點陽光灑落，空蕩蕩的。我的心彷彿被掏空了，正一滴滴地流血。我原本以爲，她不管多久都會等我的，沒想到她卻先走了……我迅速收拾好書包，離開班級，無心顧及其他。
從那以後，我刻意迴避她，不與她見面，不與她說話，她似乎也擦覺到我的冷淡，卻沒有說什麼。
友誼的小船說翻就翻，昨天還是形影不離的兩個人，今天就變得形同陌路了，友誼的小船真是不堪一擊。
灑滿金色陽光的路上，就剩我一個人，肩上的'書包沉重無比，卻遠不及我的心情。“哎呦！”我叫了一聲，跌坐在地上，我挪開腳一看，原來是被一塊石頭硌到了，只見腳踝以肉眼可見的速度迅速紅腫，疼痛感隨之而來。
我憑自己的力量站起來，想靠自己走回家，卻心有餘而力不足，搖搖晃晃走了沒幾步就摔倒了。當我再次擡起頭時，竟看到了她！她把我從地上拉起來，攙扶着我走。一路無言，只有夕陽仍不知疲倦地灑着陽光。快到家了，我硬着頭皮說：“那個，謝謝你。”她笑了笑說：“那天，我有急事，就在你桌上留了紙條，你沒看到嗎？”“有嗎？”我仔細回想一下，依稀想起那天桌上有一張橙色的便利貼，於是臉瞬間紅成西紅柿，支支吾吾地說：“那個，對……對……對不起，我……我沒注意看。”她沒再說什麼，只是笑而不語，我隱約覺得我們兩之間有些什麼在慢慢地改變，而我的心，已被她這束陽光給融化了。我相信，我們之間的友誼小船已經重新恢復航行了。
來一次世間，容易嗎？當一次同學，容易嗎？叫一聲朋友，容易嗎？但願我們來生再次相見，讓我們用心去守護友誼的小船！
——後記
九年級的友誼作文12
我一個人靜靜的坐在茶館中，窗外雪花猶如舞蹈家，隨着寒流漫天的飛舞着。旋轉着，面前一杯熱氣騰騰的茶不禁勾起了我的回憶。
我和她是至親至愛的好朋友，我們在這裏相識，相知。縱使她在老師家長的眼中並不是好學生——打架、成績不好，但這並沒有影響我們之間的友誼，因爲我瞭解她，所以我們特別在乎對方，珍惜對方。
我們經常來這家茶館，不僅是因爲喜歡這的茶，更是喜歡這裏的氣氛。我們習慣將這裏泛着淡淡的香味的茶取名爲“友誼茶”。
可是，最近我幾次約她去茶館，她都以各種藉口推遲了，並叮囑我集中精力好好學習，爭取考個好班。因爲正是分班考試，我也並未感到奇怪。
直到那天，她讓她班同學給我送來了一封信，起初，我還在想，這個丫頭，搞什麼名堂，怎麼寫起了信，弄的神祕兮兮的。可當我打開信後，猶如遭到了晴天霹靂了一般，那竟是“絕交信”。信上說，我們的友誼其實是摻假的，她根本沒把我當朋友，只是想讓我在學習上照顧她，可後來才知道我的'學習成績也不好，現在我對於她來說，一點價值也沒有，所以決定和我絕交。至於那茶，也是苦澀的。我氣急了，罵自己太傻，看錯了人，從此拼命的學習，成績也提高的很快。
考試拉下了帷幕，我名正言順的考上了一班。獨自一人在街上漫無目的的走着，不知不覺中又來到了茶館，坐在老位子上，眼前不斷的閃現着我們曾經快樂的時光，茶味緩緩飄來，很苦、很澀。
第二天，我接到了她姐姐的電話，得知她出了車禍，臨死前她提到了那封信，其實信中所說的並非實話，只是她怕耽誤我學習，誤了我的前途，事實上，她還是很在乎我的，也很喜歡那泛着苦味的“友誼茶”。
我無力的癱在那，渾身的骨頭像被人抽走了一樣，話筒在手中劃落，重重地摔在地上，那聲音猛烈的撞擊着我的大腦，淚水留個不停，心裏像被刀割一樣。
我孤獨的坐在茶館裏，雪還在漫天飛舞着，茶館依舊，座位依舊，心情也不在依舊了茶仍然發着淡淡的清香，香氣在我的身邊環繞着，我向對面的座位看了看舉起了那杯友誼深茶，微笑着，輕輕的道了聲：“朋友，珍重！”
九年級的友誼作文13
小小年紀的我，也許無法深刻的體會到友誼是什麼。時間很殘酷，它帶走我的友誼，國小的我，覺得眼前的朋友們便是一輩子的'好朋友，堅定的認爲沒有什麼可以分開我們，國中後大家各自分道揚鑣，時間從未忘記嘲笑我，但它依舊給我希望，我還有僅剩的一個好朋友，但現在的我，已經很害怕，不敢對友誼妄下定論，直到那一次，我想，我知道友誼的標準了。
春節回到老家，大家都和樂融融的，祖奶奶依舊眉眼帶笑看着我們。九十多歲祖奶奶曾經摔倒過腿，所以腿腳不方便，整日整日得坐在門口，曬着太陽望向一個地方。有一天，姑姑說，祖奶奶要去另外一個奶奶家，她和姑婆會扶着她去，讓我帶着小妹妹。姑姑多次詢問祖奶奶是否確定要去，因爲去了第二天肯定是會腿疼的，祖奶奶目光堅定，毅然的點了點頭。令我驚訝的是，那個奶奶家就在我家出門一個過橋的地方，不用一一分鐘就到了，可是對祖奶奶來說簡直是難於上青天。
祖奶奶整整走了二十分鐘，一步歇一口氣。這段路我帶妹妹來來回回走了七八遍，妹妹這一次也十分奇怪，不吵也不鬧。到了那個奶奶家門口，門口有兩個階梯，但是祖奶奶已經太累了。那位奶奶也被扶了出來，骨瘦嶙峋，是我對她的第一印象。她們相對兩無言。眼裏似乎有什麼。因爲腿腳的不便，那麼近的距離也讓她們難以相見，多麼痛苦，但也彰顯着這友誼的深厚。忽然，祖奶奶從兜裏掏出一個紅包，我們都很震驚，因爲我們根本沒察覺祖奶奶她帶了紅包，她讓我們拿給那位奶奶。那位奶奶生氣得拒絕，臉上的表情彷彿在說你還拿我當不當朋友了！祖奶奶硬要給，那位奶奶也讓她的家人回了一個。多麼可愛，單純且美好。奶奶的耳朵不好使，她們都沒有講話，緊緊地握住對方的手，坐了一下午。我也看着，看着着歲月沉澱下來的友誼。時間纔是友誼的試金石。
不久後，那位奶奶便去世了，很遺憾，但貌似也很幸運，多年不見的老友在生命的終章又一次出現。何其所幸，有此一友。
九年級的友誼作文14
今年夏天，我就要離開這個班。離開同學，離開老師。離開這座與我朝夕相處的城市了——我要回老家了。
雖然現在還在這個班級，但心裏的不捨之情早已涌上了心頭。
寫完作業，我翻開同學錄，看到許多同學的留言，使我倍感溫暖，看來，我不會空手而去，我收穫了無價的友情。
打開回憶的鎖，放出曾經的點滴，我的思緒又飛起來了。
我的前排的“瘋子女生”是一個忠實的夥伴，說她是瘋子，可是一點兒也不過。以前，她老師喜歡招惹我生氣，然後我就擺出一副生氣的樣子。她見了我這樣。就會跑過來，用她那“恐怖”的眼睛盯着我，然後忽然抱住我的腿，“哭着說：”秋菊，你原諒我把，我再也不敢了，啊……而我呢，努力的解救我的`腿，她卻還在哪兒“哭”。唉，爲了我的腿，我只好說：“好了，我原諒你了，不過，先放開我的腿好不好。”哦，我知道了，嘻嘻，秋菊，你最好了，來親一個。“這時，她就會”破涕而笑 “，並且獻上飛吻。哎，我可不想真被她親。於是躲的遠遠的。這個令人無語的傢伙。
還有我的同桌，：楊玉乾。我跟他做了快一年的同桌了，我發現他還是蠻可愛的。他經常愛揭我的短，我受不了了，就揚起拳頭，說：”你你在說信不信我就揍你啊？“”不信“！他答道。既然她不信本小姐也就只好用實際行動做給他看了。於是，一場”同桌大戰“展開了，最後我取得了勝利，而他呢，正在撕紙條，正在我疑惑的時候，他早已經拿着筆插着白紙條表示投降了。然後他說：”姐，別打了，我投降。“我看到此情景笑的上氣不接下氣，你說他可愛不。”
還有小美。你肯定以爲他是一個女生，可是，錯！他是一個男生！而且他在我們班上是各自最矮小的，可是確實最有趣的一個。我們笑他矮時他卻自豪的來了一句：“你們懂什麼，濃縮的是精華。”這句話把我們都給逗樂了落。還有一次，我們在玩，小美哼歌：“爲所有愛執着的痛，爲所有……我們聽到狂笑一陣後，就跟着唱了起來。小美總是能讓大家開懷大笑使我們班的小”國寶“。
正當我會議室，一聲鈴聲打斷了我的思緒。
我想，我不會寂寞的，因爲我還有大家的音容笑貌，我收穫了友情。她們會陪伴我，走完所有的路，讓我的人生變得更加豐富多彩。
九年級的友誼作文15
看着溫暖的陽光，偶爾還是會想一想：友誼到底是什麼?朋友到底是怎樣的?
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，“你信不信我把你的小木船也給摔壞!”我怒氣衝衝地說。“別!”陳明連忙阻攔道。
說實話，我真的很想把他的小木船給摔壞，但畢竟我和他做了這麼多年的朋友，之間至少也已經有了友誼，於是，我心中又有點於心不忍。我看着陳明，眼神中充滿了怒意，沉默不語，“我雖然不把他的.小木船給摔壞，但也不能換給他!”我拿着陳明的在小木船走出了教室。此刻，我雖然能夠想象出背後的陳明的表情，但我還是想轉過身去看他，可自尊心打消了我的這個念頭。
走在路上，心中思緒萬千，卻又似乎什麼都沒想，腳步雖然在移動，卻失去了感覺。“陳明他怎麼能這樣呢?虧我們還做了這麼多年的朋友。”不遠處有一塊草地，我走了過去，坐在上面。起看了看手中的小木船，嘆了口氣，閉上了眼睛……
“喂!”耳邊響起一個熟悉的聲音，我睜開了眼——原來是陳明。我站了起來，以一張冷酷的臉對着他，“有事嗎?”我的語氣十分冷淡。只見陳明拿出被踩壞的小木船，“被我弄壞了，對不起，我向你道歉。”隨即，他又拿出一艘的小木船。這艘小木船是嶄新的，我由衷喜歡，卻絲毫沒有表現出來。“爲了賠償你，我重新做了一艘小木船送給你。”陳明把小木船伸向了我。我明白：如果說我接受了陳明的小木船，那就說明我們之間冰釋前嫌;如果說我不接受，那我們之間的友誼可能就一去不復返了。思考片刻後，我默默伸出了手，接過裏小木船，“謝謝!”我有些不好意思地說。
“我不知道我們之間的友誼有多少，也不知道我們之間的友誼是不是硬撐起來的，如果真的是硬撐的話，我也不勉強你，只是哪天你撐不住時，記得告訴我，換我來撐!”我被陳明的這一番話給打動了，我們笑了起來。
陽光照耀着大地，也照耀出了友誼的美好……