在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的收穫國小作文，希望對大家有所幫助。
收穫國小作文1
秋天，是一個收穫的季節。金色的秋風吹遍大地，空氣中飄來一陣陣柿子和玉米的甜香，讓人垂涎三尺，醉入其中。
我們一家人開車回老家去。一路上，總能看見遠的、近的，高的、矮的，許許多多柿子樹，就像一位位蒼老的母親。即使樹上的葉子已經凋零無幾，卻在枝頭結滿了紅燈籠似的柿子，薄薄的外皮裏透出彤紅色的光彩，在陽光的照耀下，格外誘人。我被它們美麗的外表迷住了，想要下車去摘。爸爸停車在路旁，我推開車門，跳下車，急忙地跑過去，扯下低處的一枝樹枝，摘下最紅最軟的一個柿子，輕輕送進嘴裏咬下一口，甘甜中微微帶澀的汁水從舌尖一直流入我的心田。
回到老家，放下東西，聽說外公在地裏挖紅薯，便和表弟表妹跑去地裏瘋玩。來到紅薯地裏，我們就搶着要給外公幫忙。於是，外公挖紅薯，我們三負責撿拾搓土。只見外公雙手緊握鐵鏟插進土裏，一隻腳踩在鐵鏟上沿，奮力踏下，同時用手推動鐵鏟伸進紅薯蔓下的土壤裏，壓下手柄，挑起藤蔓，紅薯就被挖了出來。看着那渾身沾滿泥土又大又肥的紅薯，我們一把搶到手裏，用手或撿拾來的小木棍刮搓掉上面的泥土，放進準備好的筐子裏。不一會兒，筐子就裝滿了。我們仨累得滿頭大汗，臉上，手上，身上，到處沾上了泥土。我的白毛衣也被紅薯汁濺的滿是黑點。但看着滿滿一筐的收穫，心裏感到美滋滋的。
吃過午飯，我們又來到田野上。田地裏，許多小野花盛開的正熱鬧。深紫色的牽牛花纏着枯莖吹喇叭，粉紅色的野豆角撐起帆，金黃色的野菊花最耀眼。山坡上，田埂上，崖畔上都開滿了野菊花。有的一簇簇聚在一起，有的零星的獨自開放，就像許多星星，點綴着光禿禿，毫無生氣的山坡。我不得不被他們不怕艱苦的精神打動。在如此陡峭的山坡上，他們也能堅強的紮下根。何況，現在是深秋，太陽已沒有了往日的溫暖。而他們，卻抵住了寒風，頑強地生存了下來。你說，難道這種精神不值得我們學習嗎？
秋天是收穫的季節。在這個秋天裏，我收穫了甘甜，收穫了快樂，更收穫了堅強！
小作者：張嘉凝，實驗國小三年級學生，愛好讀書、唱歌、彈鋼琴、旅遊。“秉信胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。”
收穫國小作文2
誠信是做人的根本，是企業的財富，是建立友誼橋樑的基石，是你成功時牽手的夥伴。而我，做了一件有違誠信的事，久久不能忘懷。
那天晚上，爸爸叫我到小賣部去買一包煙，還說可以買兩個棒棒糖，給我和妹妹一人一個，由於沒有零錢，爸爸拿了二十元錢給我，說要買一包七元的嬌子。於是我哼着小調兒，又蹦又跳的出了門，到了小賣部，是一位老爺爺在守店，我對爺爺說：“拿一包陽光嬌子和兩個棒棒糖，棒棒糖要阿爾卑斯的。”於是爺爺給我拿了煙和棒棒糖，我剛走出小賣部不遠，那位老爺爺把我叫住了：“小姑娘，還沒有找你錢呢，快回來！”於是我又跑回小賣部，找完錢，我向爺爺道了謝就向家走去，出了小賣部我看了看錢：咦！怎麼找了十六元，準是老爺爺把五元的看成一元了。於是我又跑回小賣部，剛到門口，我心裏“貪婪的魔鬼”告訴我：“你真傻啊，把錢還給那個老頭幹嘛呀，你把那五元拿去買零食吃，那多好呀，你回家就說弄丟了一元錢就好了，反正沒有人知道。”“你不能這樣做，作爲一名少先隊員，是先進兒童，你這樣就是一個不合格的少先隊員了”我心裏的天使說。“別聽她說，把錢用了吧！”“不……”我內心的貪婪的魔鬼與善良的天使做着鬥爭，最終，貪婪的魔鬼戰勝了善良的天使，我獨吞了那五元錢，在回家的路上，我裝作若無其事的樣子，到家了，我說：“爸爸，我掉了一元錢。”爸爸和藹可親的撫摸着我的頭說：“以後小心點”。不知怎麼的，晚飯沒吃幾口，洗漱完後，就一頭扎進了被窩裏，爸爸彷彿看出我有心事，就問：“女兒，怎麼了”？我腦子裏突然出現，老爺爺喊我給我找錢的畫面，二十元錢啊，可比五元多幾倍，頓時，我的臉像煮熟了的蝦一樣紅，這才支支吾吾的說出了整件事的來龍去脈。爸爸說：“你知道錯就好，拿五元錢去還給老爺爺”。於是我起身拿着五元錢直奔小賣部，慚愧地說：“爺爺，你多給我找了五元錢”。老爺爺笑着說：“嘿嘿，小姑娘你真是個好孩子，來，爺爺給你一個棒棒糖”。“謝謝爺爺”我高興的說。我走在回家的路上，吃着糖，心裏甜滋滋的、暖悠悠的。
這件事情讓我明白了，金錢固然誘人，可誠信更加可貴，更能讓人收穫！
收穫國小作文3
時間像一列火車，已飛快地駛去。在父母的呵護下，老師的關愛下，同學的幫助下，自己的努力下，我一次又一次收穫了知識、友誼、成功……而在這次事件中我收穫了快樂。 那天，我和同學李文淥約好來公園玩“激流勇進”我們早早地來到“激流勇進”旁一看，軌道一上一下，形成了兩道山峯，坡勢十分陡峭，水裏還不時噴出巨大的噴泉。我們迫一不及待地來到船港挑了一條黃色的船，就滿心歡喜地等待着船的出發了。不一會兒“轟隆隆”的聲音傳出來，船開動了。開始船行使得十分緩慢，搖搖晃晃，緊挨着池壁，我們把手伸得長長的從池壁上摸過。船拐了一個大大的彎，來到了第一個坡前，只見它慢慢擡起頭，沿着軌道吃力地向上行駛，還不斷髮出“吱嘎吱嘎”的聲音，像一輛壞了得自行車，下一刻就要粉碎一樣。李文淥見我們的船行駛得這麼慢，後面的船就要追上了，十分着急地說：“你這不爭氣的傢伙，就不能快一點嗎？”我聽了心生一計，裝作深沉的聲音說：“主人，我老了，跑不動了，你不能諒解一下嗎？嗚……嗚……？”我的話音剛落，一道噴泉“呼”的冒出來了，濺得我們滿臉都是，像是塗了一層水面膜。我們相互看着對方，都哈哈大笑起來。忽然船身“嗖”的一下，朝下栽去，速度飛快，嚇得我們直叫“媽呀”還沒有叫完，只感覺身體一震，飛了過來。呀！原來船已經下坡了，來到了平地。真是虛驚一場。船剛拐了兩個彎又到了第二個坡前，這個坡比剛纔那個坡還要大好多，坡勢更陡峭了，船緩慢地行駛着，我們的位置越升越高，往下一看，流水嘩嘩，萬丈深淵，好恐怖呀！一望四周，哈！公園美景盡收眼底。
登上了頂端，該下坡了，船忽然一立，我們每個人像倒立了一般，心臟都要跳出來了，一瞬間，船又“撲通”一聲栽進水裏，一道噴泉在前方正好噴起，濺起好高的水，我們倆渾身都要溼了，個個都要成了“落水雞”我們的笑聲此起彼伏，伴着船來到船港。
我們帶着高興、刺激、意猶未盡的心情，依依不捨地離開了“激流勇進”。每個人都洋溢着快樂的笑容。
這件事雖然過去了一段時間，但快樂之情已深深印在我的心田。
收穫國小作文4
我生活在一個很普通、很平凡的家庭裏，雖然這樣，但它卻給我帶來了無窮的快樂和知識。
記得上幼兒園的時候，我看見許多家長給自己的孩子買好東西吃，也哭着鬧着向媽媽要，可是這樣要了好多次，媽媽都不給我買。慢慢的，我知道了媽媽不給我買的原因：原來，是因爲我不聽話、太任性了，媽媽纔不給我買的。我知道後，便學得乖了起來：走在大街上，看見一些好吃的東西一點也不理睬，可媽媽卻主動的給我買這買那。這時，我突然明白了一個道理：哭鬧、任性是沒有用的，要做一個即懂事又聽話的好孩子。從此，我養成了一個很好的習慣。
幼兒園的生活結束了，我來到了實驗國小，感覺這兒非常新鮮，一切都跟幼兒園不一樣。
上二年級的時候，我們學校開設了“小記者”這個特長班，爸爸、媽媽知道後，就讓我報了這個班。他們認爲：對一個剛學作文不久的孩子來說，寫作文是一個難關，所以從小打好寫作基礎對今後的學習會有很大的幫助。
在這個特長班裏，我遇到了我的啓蒙老師——盧老師。有一次，盧老師在班裏挑選了幾名同學的作品，投到了市級《小草》報上。沒想到，只有我的作品在上面發表了，我高興得心裏像喝了蜜一樣甜。爸爸和媽媽也很高興，還不時地表揚我有長進。從此，我就喜歡上寫作了。爸爸見我的寫作興趣這麼高，便抽出時間帶着我去觀察大自然，他還說，這樣可以讓我的想象力更加豐富。
因此，我的書架上的書越來越多，腦子裏積累的好詞佳句也越來越多，爸爸還常對我說：“讀書破萬卷，下筆如有神……”從這兒以後，我就開始不斷的寫作文，爸爸就每個星期都帶我去看大自然的奇妙變化，我呢，每個星期都有一篇作文誕生，然後，就往報刊、雜誌上投稿。可是投出去以後，全都石沉大海、杳無音信了，這樣堅持了兩個月我就有些灰心了，這時我突然看見了貼在寫字檯上方的“堅持到底就是勝利”這樣一句話，所以，我又堅持了下來。終於，功夫不負有心人，我開始收穫了。在我連續收到兩個獲獎證書以後，使我寫作的信心更加堅定了。爸爸、媽媽也笑容滿面，他們異口同聲地對我說：“你真棒！真厲害！”
過了不久，爸爸和媽媽商量了一下，給我買了一臺電腦，看着這臺嶄新的電腦，我的心裏不知有多高興，我想：我一定要加倍努力，不辜負爸爸、媽媽的期望，在以後的成長歲月裏，寫出更多更好的作品，將來成爲一位出色的作家。
收穫國小作文5
我們非常熟悉在中國流傳了很長時間的經文。是的，正如這句話所說，人們不努力工作，永遠不會獲得成功的果實。
十二年的現場像雲眨眼睛眨眼，現在，六年的國小生涯即將來臨。但是，我的國中還沒有定居下來，家庭很焦慮。所以，我的母親決定使用最後一半的時間，所以我密切關注學習數學奧林匹克，一個好的國中。
回顧過去，除了一年級時我在學校和學習數學奧林匹克數，其餘年份用奧地利面數不知道在哪裏，所以，在六個月學習別人五年當然是一個龐大而艱鉅的項目。
經過幾次，我的母親終於把我的課外課外班數，所以，從上一學期的六年級，每個星期六下午，我必須從班數開始。
母親害怕老師說我班不明白，所以每課都坐在我身後，課上，課後，還耐心地 給我所有的問題，我不會回答。學校家裏，立刻敦促我完成老師留給我們思考問題和家庭作業，並且把錯誤的標題放在一起，筆記本上的知識堅定地回落下來，而且還靈活控制。
1月份，春季杯的第六年再次來到。春天杯，是一所國小叫做最重要的一杯，所以我母親和我收到了初步輪的通知，那不敢遲到，馬上開始緊緊的準備。爲了讓我掌握更多的技能，我的母親給了我一個三級衝刺課，讓我練習一點有點。從那天起，我幾乎每天都做一個日曆年的春天杯考試Zhenti，太忙了，經常呆在十點鐘的中午睡覺。
最後，一個勝利和失敗的一天。我開始早起牀，贏了我錯誤的頭銜開始審查，我不知道爲什麼，離考試越近，心靈就越空白。我的母親毫不猶豫地安慰我：當我還是個孩子時，考慮什麼時候考試，這只是一種心理現象。儘管這樣，我很緊張，我的心像十五桶水。
我不太容易來到考場，而我聽到老師在比賽開始時喊道。突然，飛來飛去平靜下來，好像只有我和我的文件，我的耳朵只聽到一個沙沙聲響。
我覺得相當不錯的測試，測試後，我很快回答了答案，做了七個問題，應該是二等獎，我們的家庭很開心。
沒有想到，但有小的曲折：那天當天發表成績單，但它是三等獎，悲傷，我非常瞭解在母親聽到其他家長也質疑的分數，並可以通過考試的機構，申請審查新聞，給組織測試組織
電話，發送短信。雖然小培訓機構做了一些拖延，但在母親的堅持下，三個星期後，他們仍然幫助我審查結果：我是二等獎。
收穫國小作文6
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家。”今天是無家作的星期三，實在是太輕鬆了。突然，隨着幾聲“噔噔”的高跟鞋聲，數學老師火急火燎地衝進教室，對我們發出了致命的一擊——明天要數學考試。
一回到家，我就連忙放下書包，開始了複習之旅。我拼命地背公式，背題型，還讓媽 媽買了許多單元測試卷回來。到了九點鐘時，我終於複習完了，躺在柔軟的牀上，美美地睡了一覺。
到了第二天早晨，外面陽光明媚，鳥語花香。吃完早飯後，我就背起書包向學校出發。一路上我都很開心，有時還哼着小曲。到了學校裏，我發現原本總是遲到的幾個同學，已經早早地坐在了自己座位上，臨時抱拂腳。瞧，從前，上躥下跳的馬小跳，如今已經像被502膠水黏在椅子上了似的，居然也在認真複習，那幾只小麻雀也安安靜靜地坐在座位上覆習。我心想：讓你們昨天不好好複習，我剛坐到自己的位置，上課鈴就響了，數學老師也“彈”着優美的鋼琴走進來了。只見老師拿起一疊厚厚的試卷往桌子上一扔，就說：“開始考試。”當試卷發到我手上的時候，我瀏覽了一下題目，發現這些題目我都複習到過。就匆忙開始奮筆疾書起來，才過了一會兒，我就做完了，擡起了頭，甩了甩酸酸的手。就往四周一看，其實考試對別的同學也不是很輕鬆，只見張三正咬着筆頭，彷彿筆頭中就藏着答案，李四則用手撐着下巴，望天花板，好像天花板能給他答案似的。這時我突然想起剛纔只顧着看別人，還沒檢查答案。正當我要檢查時，下課鈴卻響了，我心想：這麼簡單的試卷不檢查也沒關係。於是我就第一個把試卷交上去。等着下午老師來報我的好成績。所以我一天都沉浸在喜悅中。我盼星星，盼月亮，終於盼到了下午，數學老師走了進來，我看着老師那氣得烏黑的臉，便想：難道別的同學考得都很差？接下來，老師開始報名了，可報了很久都沒有我。我便嘀咕着說：“不會是我考得最好，老師要最後一個報吧！”可不一會兒，就報到我了，我開心地過去領試卷，發現老師的臉更黑了，一看分數，鮮紅的83分好像在捉弄我。心中原本鼓起的氣球，好像被老師扔過來的一根針給扎破了，我垂頭喪氣地回到了自己的座位上。
回到了家裏，我本以爲會被好好的“伺候”一頓，可是沒有。媽 媽看着我的試卷，對我說：“你的試卷是因爲粗心大意，你看，不是漏題就是忘做。以後你不能驕傲了，做了之後，是要檢查的，聽到了沒有，我以後再也不要看到這樣的情況了。”
瞧！一場失敗的考試，既是一場意外，也是一場收穫！
收穫國小作文7
——給四川的朋友們
親愛的朋友們：
你們是否還記得2008年5月12日14時28分，四川汶川發生的8。0級大地震？就是在那一息之間，天昏地暗，房屋坍塌，一切都被夷爲了廢墟。
這突如其來的災難如夢一般，就是那麼一瞬間，一輩子爲之奮鬥的家沒有了，一直相依爲伴的親人沒有了，就這樣放眼望去，一片淒涼，天地悲容，但是，中華民族是一個有大愛的名族，他不會因此而退縮。
感恩
——13歲的國小生楊宇晴是“蓓蕾生命救助行動”的受益者，5月14日中午，她利用午休時間來到慈善總會，將自己平日積攢的26元零用錢交到工作人員手中，那些1角，五角，一元的硬幣代表了一個曾受大家幫助的孩子純潔、美好的心靈，工作人員讓她留下姓名，但她說：“我的名字叫感恩。”
自強
——面對巨大的災難，當13歲小姑娘孝廉醒來後，模糊中看到外面有亮光，接着又昏了過去，此時，一個聲音喚醒她，是同學馬x，孝廉哭着對他說：“馬x你別走，等我死了再走吧！”馬x說：“我不會走的，你是班上年紀最小的，也是生命裏最旺盛的，你一定要堅持住。”馬x一邊喊着“堅持堅持！”一邊瘋了似地用雙手刨着水泥碎塊，大約4個小時後，孝廉終於被刨了出來，而馬健的雙手已經血肉模糊。
看！就是這無數動人的畫面讓我們深深體會到了災區人民的感恩，自強的信念和巨大的力量。因爲感恩與自強，我們義無反顧，挺身而出；因爲感恩與自強我們互幫互助，共度難關；因爲感恩與自強，我們互相勉勵，生死相依。或許就是這些感恩與自強，讓我們潸然淚下，讓我們由衷的敬佩他們。
其實還有許多平凡的人，給了我們心靈的一團暖流，給了我們感動，同時也給我們上了人生中最重要的一課。雖然平凡，但是他們有一顆完整而火熱的心；雖然平凡，但是他們的這份善心怎能不令世人動容；雖然平凡，但是他們的這份責任的沉重又怎能不讓人肅然起敬呢？
朋友們，雖然地震讓我們的心，痛過一遍又一遍；淚，流過一陣又一陣。但我們堅信，災區人民一定會和我們一起在感恩中收穫，在自強中成長！
收穫國小作文8
記一次辯論會上個星期，我們班舉行了一次辯論會“開卷是否有益”？辯論會上，同學們一字不漏的聽別人說，好抓住“漏洞”一舉反駁對方，我是反方的，觀點是“開卷未必有益”。辯論會開始了。兩名小主持人走上講臺，宣佈第一環節“陳述觀點”正式開始。正方派出了兩名資料甚多，朗誦甚好的小將；而我方資料甚少，能將更少，所以只能以資料多少來評由誰上臺陳述，秦溯嶺上去了，還差一位，大家齊呼我的名字，而我不想上去，後來，陳老師對我投來了信任和氣憤的'目光，我才知趣的帶着我的資料走上了講臺。
正方的資料多得令我的腳都發抖了，我越來越沒有自信，直至我們這方的一位同學念出了很多錯誤，旁邊的一位仁兄第三環節的反方總結者實在忍不住了，才借了我一份比較多的資料，待我念時，正方的一位同學專門來搗亂，弄得我哭笑不得，最後，還是我“堅強的耳朵”幫助了我，爲我贏得了一片掌聲。第一環節結束，第二環節“脣槍舌戰”開始。首先應是正方發言，可正方不知從何說起，我心裏自然暗暗叫喜。
正在這時，正方的名將班長髮了言：“我們說的開卷是開好卷，不是開壞卷，對於好捲來說，應該是開卷有益！”反方沉默了一會兒，“可我們說的是開壞卷啊！，再說了，你們的觀念是‘開卷有益’‘而不是開好卷有益’！”反方反駁道。正方被問得啞口無言。“那壞書也有好處的呀！比如說如果遇到了書中的錯別字，哪天被別人發現了，他應該會糾正你的錯誤啊！這樣印象興許還會深刻些！”“那萬一沒人發現呢？”“總會有人發現的呀！”……第二環節結束，第三環節“總結收穫”開始。先是正方總結收穫：“我認爲開卷有益，因爲許多人都愛看書，什麼書都看，但並沒有全部都變壞了啊……。"；班長說了很長很長的一大篇，我根本就無法記下來；接下來該是反方總結收穫了：“我們不要看那些色情+暴力，暴力+恐怖，恐怖+……。”由於剛纔我只顧自己出風頭，已經把資料唸完了，弄得總結沒了資料，只能靠編了，哎！通過這次辯論會，我懂得了一個道理：一個團體，不能只顧一個人出風頭，要照顧全體，否則會出現令人十分不高興的結果！
收穫國小作文9
面對挫折，我曾經想過哭，但成功不相信眼淚。經過那一次以後，當我再面對挫折時，我的心已變得坦然。
我獨自坐在小區的花壇邊，回想着五子棋比賽的情景，付出了那麼多，結果比哪次都慘，“落榜”對於我來說既尷尬又想不通。自上學參加比賽以來，年年都榜上有名的我，本想經過努力，爲自己的國小比賽史畫上一個圓滿的句號，然而卻出乎意料，竟然名落孫山。意想不到的挫折使我從內心失去了平衡，頓覺滿腹委屈。
“哐哐”的敲擊聲打斷了我的沉思國中，擡起頭，我看見一個與我年齡相仿的女孩正向我走來。那聲音來自她手中的探路棍。只見她在離我不遠的地方坐下了，打開手中的一個大本，十隻修長的手指在上面飛快的摸索着……她在幹什麼？好奇心一下子抓住了我，起身湊了過去，我有些吃驚的看着她的雙眼——那是怎樣的一雙眼睛啊！黑黑的眼眸裏閃着智慧的光。天呀，她怎麼會是位盲人呢？這麼美的眼睛。我有些惋惜的嘆了口氣，心想：倒黴的並非我一個。“誰？”那個女孩很敏感，有些緊張地問。“哦，對不起，我嚇着你了。”“沒關係”她鬆了口氣，笑着說。我幾乎又認爲她是一個正常的人。但那盲人書和探路棍，又使我不得不相信現實。可能是緣分吧，我倆竟閒聊起來。“別這樣想吧“聽了我敘述比賽的經過後，她微笑道：“其實命運有時的確是不公平的，但一切都要靠自己去爭取。這次沒獲獎沒關係，將來升入中學，有的是機會，相信只要你繼續努力，抱定自己的目標不放棄，就肯定會成功！”如果不是親眼所見，我真不相信這充滿樂觀與自信的話語是出自一位盲人之口。
是的，我要以這次挫折爲教訓，以榮譽爲新的起點，成功不驕傲，失敗不氣餒，才能經得住考驗。我久久的坐在那回味着……
每個人都曾經遇到過挫折，因爲挫折是每個人必須經歷的。失敗與挫折並不是人生的絆腳石，反之，它們會是我們前進中的里程碑。面對挫折，逃避者只能被淘汰，恐懼者只能更懦弱，只有正視者，才能獲得最後的成功！我要用溫馨的笑臉迎接人生的挫折，用百倍的勇氣去戰勝一切的不幸。
收穫國小作文10
一轉眼，快樂的暑假已過去了一大半，回顧前面的暑假生活，不但過得豐富多彩，而且我還收穫了很多東西呢，其中最令我自豪的最大收穫就是我學會了包小籠湯包。
8月7日的下午，我和媽媽來到了城南的四季春酒店，參加小記者工作室舉辦的小籠湯包爭霸賽活動。走進酒店的二樓包廂，我便被一個巨大的“壽”字和古色古香的內部裝飾給吸引住了。正當我目不轉睛地在欣賞時，四季春的老闆張叔叔已走了進來，他繪聲繪色地向我們介紹了四季春百年老店的悠久歷史和特色小吃：“松針蟹黃湯包”、“荷香燒麥”、“方糕”，這些小吃還被評爲了安徽省非物質文化遺產。聽完張叔叔介紹的這些特色小吃，我已是垂涎欲滴了。
接着就是小籠湯包的傳承人孫阿姨來教我們如何包小籠湯包了。只見她手法熟練地揉麪、擀皮、包餡，不一會兒，一個個小巧玲瓏的湯包就呈現在我們面前，看得我心裏直癢癢，恨不得馬上就可以動手包了。“哇，終於輪到我們包了!”我按捺不住心裏的激動，心想：“這還不簡單嗎?不就是包小籠湯包嗎?”我迫不及待地拿起一個已放好餡的麪皮，開始包了。可是看着容易做起來卻很難，我剛一包就出問題了，肉餡總是要往外漏，麪皮包不住，我有些氣餒，但想到馬上就能吃到熱騰騰、香噴噴的湯包時，我又鼓足了勁，回想着孫阿姨包湯包的細節。這時，孫阿姨又走到我身邊，熱情地手把手開始教我。我仔細觀察着，只見她左手託皮，右手大拇指和食指熟練地邊捏邊向前推，一層一層疊成褶子，小籠湯包就大功告成了。她還告訴我，包湯包時，每打一個褶子，都要把麪皮往上拎一拎，這樣才能讓麪皮完全包住肉餡。我按照她的方法去包，果然包出一個不露餡的湯包，我高興極了。之後我越包越好，一旁的家長和小記者都誇我包得有模有樣，我聽後心裏比吃了蜜還甜呢!
包完小籠湯包，工作人員便把我們包好的湯包拿去蒸，七八分鐘後，我們的小籠湯包就新鮮出爐了，吃着自己親手做的，感覺比世界上任何美食都要美味呢!
這就是我暑假生活中的最大收穫，既品嚐了美味的小吃，又體會了勞動的快樂，期待明年的暑假能有更好的收穫!
收穫國小作文11
人在困難時得到他人的幫助，心裏總是很感激。但我們容易忽視事件的另一面：幫助他人的人，也會感到快慰。
那天，我和媽媽坐車到市橋玩。剛上公共汽車的時候，不太擠，至少還有幾個座位留給我們坐。到了下一個，車上的座位已坐滿了。這時，一個白髮蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在媽媽的舉動下，我回過神來。我發現老人彎着腰，腳總是顫抖着。我連忙站起來，用手指着我剛坐過的位置，接着就對老人說：老婆婆，您坐吧！老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對我說：不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了！這時我有點難爲情，不好意思坐下，便對老人說：還是您坐吧，身爲一個國小生是應該尊老愛幼的，更何況您已經上了年紀。在我的勸服下，老人坐下了。我站在扶手旁邊，許多人向我投來讚許的目光，這時，一切的煩惱從我的腦中離去，而心裏卻那樣的快樂。
通過這件事，我知道了其實幫助別人就是在幫助自己，在平常的生活中，一個小小的動作就可以影響到周圍的許多人。
我曾看過這樣一個故事：一個男孩出於一時的氣憤對母親喊他很憎恨，然後因爲害怕懲罰，他跑出家門，對着山谷大喊：我恨你！接着山谷傳來回音：我恨你！小孩很害怕，跑回家裏對母親說山谷有個卑鄙的小男孩說他恨他。母親把他帶到山邊，並要他喊我愛你。小男孩照母親說的做了，而這次他驚奇地發現，有一個很好的小男孩在山谷裏對他說：我愛你！
由此可見，生命就像是一種回聲，你送出什麼它就送回什麼，你播種什麼它就播種什麼，你給予什麼它就給予什麼。只要你付出了，就會有收穫。再多的話來說也沒用。因爲，當我們幫助別人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就彷彿給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，幫助人不僅是付出，還是收穫。
大自然因生機而蓬勃，人類因互助而溫暖。幫助他人，可以着手於小處，也可以兼濟與天下。播種愛心，每個人的心中都會開放出明亮的花朵，感動別人的同時，自己的內心更有一種喜悅、幸福與慰籍
朋友，敞開你的心扉，告別黑暗，幫助有需要的人。別人得到幫助，自己的到快樂。而這不就是幫助他人就是幫助自己的真諦嗎？
收穫國小作文12
20xx年7月18日至20xx年7月24日，我們天視小記者祖國萬里行第三站的活動又聚焦到了寧夏。此次寧夏之旅我們收穫頗豐。
在寧夏之旅七天的時光中，我們不僅參觀了奇妙的動漫基地；飽覽了神祕莫測的賀蘭山岩畫；採摘了鮮嫩欲滴的枸杞；遊覽了古色古香的鎮北堡西部影視城，還饒有興趣地挺進了荒涼的騰格裏沙漠與毛烏素沙漠；觀看了西夏王朝的歷史變遷；瀏覽了靈武恐龍的大將風采，最後觀賞了回鄉氣息濃郁的風情園；欣賞了拉普斯森林公園的美麗景色。這一切的一切，都讓我感覺到既充實而又快樂。同時，我也領悟到了這湖光山色、悠久歷史背後的故事。
在寧夏之旅七天的時光中，我們彼此交了許多知心朋友，像小貝殼，小螃蟹，（汗！都是水產(*^__^*)）他們都非常可愛，至今他們的可愛相，還時時在我腦海裏浮現。雖然我們以後有一段時間不會見面，但是他們始終都是我們的朋友—知心摯友，這份友情始終在朋友間相互連着。不管你走到哪裏，這份友情都會存在；不管你是否已經淡忘，但，只要有一方記得，這份友情仍然相連；不管經歷了多少歲月，這份友情依然會把我們緊緊地連在一起……
在寧夏之旅七天的時光中，我漸漸地學會了自理。對於我來說，這是第一次離開爸爸媽媽這麼長的時間，剛開始有些不適應，每天回到賓館時，看着自己穿髒的衣服，還真有些不知所措，時時想起爸爸媽媽，有一天夜裏竟忍不住掉下了眼淚……但是，我是個男子漢，要堅強！要自立！想到這些，我的心中突然涌出了一股力量，它激勵着我要鍛鍊自己的自理能力，慢慢地就得心應手了。到最後返津時，我已經能非常熟練地整理自己的行李箱了。
在寧夏之旅七天的時光中，可愛的老師們爲我們的安全出行付出了許多。在我們睡覺的時候，老師們還在燈下爲我們服務；在我們歡歌笑語的時候，老師們卻累得在車上睡着了；在我們興致勃勃地欣賞美景時，老師們的臉上也掛着疲憊……在這裏，我要由衷地對老師們說一聲：“謝謝！！！”從您們的身上，我感受到了敬業的精神和神聖的責任，這些，都是值得我學習的。
寧夏之旅讓我們增長了知識；讓我們開闊了眼界；讓我們鍛鍊了自理能力；讓我們收穫了友誼……我相信，這段記憶會深深地印在我的腦海之中，成爲永久的回憶。
收穫國小作文13
活了十幾年了，聽過許許多多的大道理。有些當時覺得很好，可是慢慢地卻忘卻了；有的當時覺得沒必要，而現在回憶起來卻覺得真的很有哲理。
人們說：“一屋不掃何以掃天下。”當時年幼的我對這句話不以爲然，認爲這句話純屬扯淡。所有能“掃天下”者，沒有一個是因爲掃地掃的好被招聘去掃天下的，同樣道理，也不能因爲掃地功夫不過關就認定這個人沒掃天下的資格和能力。也就是說掃天下和掃地沒有必然因果關係。因此，我覺得這句話並不是一句至理名言。而到今天，又回憶起這一句話，便覺得對於今天的社會來說確實還是有一定道理的。
之所以想起這句話是因爲最近發生了一件事情。
早上，和表妹剛買完菜回來，心情甚好，本以爲今天是我們的幸運日。可沒想到，剛過幾分鐘，叔叔給我們一記當頭一棒：“你們倆怎麼搞的，整天呆在上面，上面那麼髒也不知道收拾收拾，你們到上面看一看，簡直是一個狗窩。”聽了這句話，我們倆蒙了，也有一些不甘心，憑什麼非要我們搞啊。怒髮衝冠的我們衝到樓上，越想越行想開。就這樣，倆個什麼都不懂的女孩子在上面互相抱怨。事情本來就這樣結束了，然而中間又出現了一個插曲：和我們一起學習的一個女孩子，不知道爲什麼，突然在和阿姨告表妹的狀，他在下面講一些莫須有的罪名添油加醋的安在表妹的身上。表妹氣不過，氣沖沖的衝下去，而阿姨正好火氣又比較大，經她那麼一鬧，便抄起蒼蠅拍打起來了。幾巴掌之後，拳腳停下來了，我站在旁邊都覺得心疼。表妹幾聲就哭起來了，聽着她對我訴苦水，我也覺得很委屈，跟着她哭起來了。
我們一邊幹活，一邊又哭哭啼啼的。姐姐在一旁看不過去，就過來安慰我們，在她安慰之下，我確實想通了。中午的時候，叔叔走過來對我說：“謝夢潔，今天叔叔講話確實有些過分，你不要放在心上。”我點了點頭。“但是，以後學習完之後還是得收拾收拾。不光要學習好，做事也要勤快。一屋不掃何以掃天下呢？以後公司老闆看到你辦公桌上一片狼藉，她當然對你不會委以重任啊！”
聽過之後確實覺得自己做錯了。這時我才覺得這句話確有道理。
聽君一席話，勝讀十年書。
收穫國小作文14
人生如風似水，時間總馳騁而去。成長如同一朵花，總需一次又一次蛻變，在綻放輝煌後，直開到荼蘼才隨風飄零。回望過去，一直很普通，唯有讀書算值得一提之事。
“書中自有黃金屋”，這是先人勸學之辭。讀一本好書，勝過擁黃金萬兩。曾以爲人生漫漫無涯，如今卻已體會到時間消逝無情。一個人無論曾經多少榮華富貴，死後都將蕩然無存。而在歲月長河中，先賢的智慧能代代相傳，正是通過讀書做到的。
擁有一本好書，就如同擁有了一個世界。書中有的，並不僅限於現在的時代，而如同星海一般，有的隨波流向過去，有的被風吹向未來。讀完一首詩，你將從中體會到，那精煉中優美的世界——彷彿置身於春夜，細雨綿綿，落在花間，微微有些涼，但溫柔灑滿心間；當雨停了，屬於清晨的第一縷陽光照在那帶着露珠的細嫩的花瓣上，你將進入夢境一般，陶醉其間。
我曾讀過不少書。無論哪一本，總能使我感到快樂。即使有時是悲劇，讓我爲書中人物好一陣難過，但我仍然認爲，讀書是一件快樂的事，每一個故事都有屬於它自己的味道。
《綠山牆的安妮》，最初我不是以讀而是以聽的形式去認識的。我總是在進入睡夢前先走進安妮的世界。安妮是孤兒，可她樂觀上進，善於想像，倔強得可愛。她通過自己的努力，考上了很好的學校，長成了一個成熟、冷靜、智慧而且懂得感恩的少女。
我在安妮豐富的想像中入睡：綠樹掩映池塘，波光閃爍不定，月光襯得它奪目而美麗。秋日裏，那一條小路滿目金黃，落葉片片飛舞，白樺沙沙作響，如同一首歌謠，給人夢幻般的感受。即使是火車站臺上的一棵樹，在燈光與黃昏的輝映下，也使人沉醉。
我每天在想像中入睡，想像的世界也在我夢中出現。它帶給我奇妙的瞬間，帶給我神奇的力量，使我能在紙上揮灑數言，創造出歡樂而魔幻的世界。
我沒有足夠的領悟，也沒有偉大的夢想去成爲作家。但是，我也想創造出前所未有的、能給人幸福與想像的文字。它們以音符般的形式跳躍，是夢的低唱，如花的囈語。我希望自己也能夠用筆書寫出這樣一個奇蹟。
陽光透過青翠的樹林，照進美麗的花園。紅髮少女安妮坐起身，想像着一天的美好。風輕輕推開紗簾，光斑溫柔地拼湊在一起。她擡手遮住陽光，視野中逐漸有了一個全新的世界。
收穫國小作文15
那一個個暑假，是活潑的，你瞧，小朋友們就像是一個個跳動着的音符，而暑假就像是五線譜，給那些活潑可愛的音符們盡情玩耍，不再爲每天要做作業而煩惱。
在這個暑假中，我有許多值得我去回憶的事情，讓我得到了更多快樂，懂得了勤奮，學會了怎樣關懷別人……但有一件事深深地印在了我的腦海中，那件事就是：
在這個暑假中，我們長笛在8月8日考級。一開始，我以爲考級是件非常容易的事，於是，剛開始我也沒怎麼練習，整天在家中看電視……可是當我站在高老師的面前吹起要考試的曲子時，我的表現令高老師很失望，他把我單獨留了下來並且又吹了一個小時才讓我回家。後面，我還是沒有每天練習，還和以前一樣懷着無所謂的態度，一點也不把考級當一回事。就這樣，時間慢慢地過去了，直到一天，我爸爸問我考級的事怎麼樣了，並要我吹給他聽聽。你們知道嗎?我見爸爸管我就像老鼠見了貓—害怕極了，我心驚膽顫地吹起來，結果可想而知，看着爸爸怒目而視我心裏就像十五個吊桶打水—七上八下。還好爸爸沒有罵我只是要我每天練兩個小時才行。我想：啊!兩個小時，這麼長時間啊，這回真苦了我了。唉，都是我自己以前不好好練習闖下的禍啊。從這以後，我每天加緊練習，直到考試的那天。
8月8日終於到了，當我來到定海舟山國小時，那邊已經有許多小朋友在練習了，於是我也抓緊時間趕緊練了起來。時間一分一秒地過去了終於輪到我了，我懷着緊張的心情吹起了我已經練習得很熟的曲子。我先吹音階，再吹樂曲。隨着最後一個音符的停止，我的考試終於結束了，我長嘆了一口氣。手裏拿着那張寫着良好的成績表，我緊張的心總算平靜下來了。當我看見老師給我的評語是“平時加強基本功的練習”時，真佩服老師們，從短短的幾個曲子中他們也看出了我平時對基本功練習的不重視。
通過這件事讓我明白了：無論做什麼事情都要努力地去做好，“萬丈高樓平地起”，就像建造高樓一樣，要先打好地基，不然高樓就會倒塌。我們學習也是一樣，要先打好紮實的基本功，這才行，不能臨時抱佛腳，要一開始就去好好去做，不然後面肯定會吃苦頭的。俗話說的好：“一份耕耘，一份收穫。”任何成功都要有一份辛勤的勞動。