在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的作文請爲我豎起大拇指，歡迎大家分享。
有的人總覺得自慚形穢，連走路也低着頭，不敢昂首挺胸。
可我不是，我很自信，我乾脆這樣對自己說：“我能，我可厲害着呢！”我常常爲我自己豎起大拇指，因爲我真的很棒。這並不是無亂誇耀自己；你若不信，就跟我一起來領略一下我的風采吧。首先，我學習成績優秀。甭說班裏，就是在整個九年級段，我也無愧於優秀的光榮稱號。不說別的，就拿數學吧。誰都知道九年級的數學不是隨便可以學好的，非下苦功、非有靈性不可。班上和段裏的許多同學在做數學作業時常常遇到難題；一有難題，就停下手中的筆，一臉愁苦。而我呢，在解題路上總是面帶笑容一路綠燈，真正是“風雨無阻”哩。一道又一道難題迎刃而解。這使得上下左右的四鄰同學十分佩服，常常走到我的跟前，說“你的腦袋怎麼長的，爲什麼特別靈？來，教教我！”；我呢，儼然一笑，於是有求必應。而且我越給同學答題，在數學解題上就越熟練。所以，我私底下認爲幫助別人不全是輸出，也是收穫；況且，我在幫助同學中還擁有很多自豪呢？爲此，我在心底裏要爲自己豎起大拇指。其次，我唱的歌也很不賴。記得在學校舉辦的一次又一次的歌唱比賽中，我是我們班參加比賽的當然代表。當我在優美的伴曲聲中哼起歌時，“嘻哩嘩啦”的會場霎時安靜下來，變得鴉雀無聲！在場的同學、老師，都入神地聽我抑揚頓挫地歌唱、聽我十分投入地歌唱。現場內外，飄蕩着我那甜美的動聽的歌聲。當我唱完那歌的最後一個音而悠悠然停歇下來的那一剎那，全場立即爆發出雷鳴般的掌聲。我沒有辜負全班同學的重託，也沒有辜負老師的.期望，出色地完成了比賽任務。當我捧上閃閃發光的獎盃時，我感到無比光榮，我又要爲自己豎起大拇指了！還有，我還是一名出色的運動員。身爲班上體育委員的我，常常是班級的代表去參加學校運動會的比賽。比賽場上，我竭盡全力展現我那運動員的風采。在起跑線上，槍聲一響，我猶如離弦的箭，“唬”地衝出，“剎”地飛去，耳邊不是吶喊聲，而是嗚嗚的風聲；我猶如烈豹，把同一起跑線上的朋友全都丟在身後，因爲“第一”在向我熱情招手！在鉛球比賽中，我動作得法，姿勢漂亮，“呵哈”一聲大吼，那鉛球飛到了我所追求的目標上，穩穩守住了“第一”的寶座。爲此，同學誇我，老師獎我。我心裏甜得美美的，自豪，榮耀，滿足，我禁不住要爲自己豎起大拇指。說到這兒，我相信你也禁不住要爲我豎起大拇指稱讚我確實很出色了吧？
其實，每個人都有“很出色”，只是你還沒有發現。偉人說“不是沒有美，而是缺少發現美”，這話好，它讓我們用心於對自己的發現；你一旦發現了自己的“很出色”，你就不會自慚形穢了，你也再不會老是吃力地低着頭走路了！朋友，你能不會剛剛發現了的“自己”唱讚歌嗎？我能不爲自己豎起大拇指嗎？