在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的我們班的好學生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我們班的好學生作文1
人人都喜歡好學生，討厭壞學生。可大家只顧表揚好學生，忘了缺點。壞學生也是有優點的，而且很獨特。今天，我們班的好學生，犯了幾個連壞學生不敢犯的事！
事件一：數學課上，老師問：“袋子裏有26個球，有16個藍球，有10個綠球。請問摸幾次才能摸到藍球？”一個同學說：“26。”“錯。”“1。“”錯。“這時，我們的班的好學生站了起來：”17次。“”正確！“這下，同學們對他佩服得五體投地了。誰會想到她是威脅我們班的學霸教她的呢？接下來，壞事來了:老師叫我們校對作業，她同桌的無意一瞄，竟發現了大祕密——好學生竟然沒做回家作業！同桌要告訴老師，便舉起手來。好學生知道大事不妙，便用手把同桌的手硬生生拉了下來。這樣可不行啊！於是同桌直接喊：“老師，她……”原來，好同學用手把同桌的`嘴捂住了。害的他被老師罵了一頓，說他擾亂課堂紀律。真是令人氣憤啊。
事件二：我和她聊天時，她竟然罵我們班的數學老師，說老師笨。原來她是數學課代表，她爲了趕緊收完作業，就把沒訂正完的作業放進去了。老師發現，就叫她過去問清原因。好學生說：“肯定是那些偷懶的男生爲了玩，就把作業放在那兒，去玩了。結果，可憐的男生又捱了一頓臭罵。
看完此文的同學，如果你是好學生，那請你好好想想你是不是靠騙來的。如果是的話，那就展現自己的個性，自然一點吧！別再靠騙這種無恥的手段來換取老師的誇獎，卻讓別人捱罵了。
我們班的好學生作文2
我們班的好學生：李波澤、王奕翔、郝文鵬。下面就讓我來一一介紹一下他們吧。
李波澤是我們班很優秀的學生，也是個大組長；王奕翔是語文代表，還是大隊委員；郝文鵬是值日班長，也是語文課代表。
先介紹誰呢？也就先介紹李波澤吧。李波澤皮膚黑黝黝的，有一雙大眼睛，但是他是一個見義勇爲好學生，有一件事他打動了我，那是我上學的路上，看見一羣人不知在幹什麼，我上前一看，原來是一羣女生在欺負一個瘦小的`男生，李波澤立馬上前說：“不許欺負他。”立馬上前一步護住了那個男生，從這次事件中我收到了很大啓發，他是個名副其實的好學生。
郝文鵬，我沒見過他感動過我，但是他在競選語文課代表的時候，我看到他的努力和希望，最終他成爲語文課代表這個職稱。
王奕翔，他的外表胖嘟嘟的，戴着一副眼鏡，他是一個說話很幽默的人，他的語文課代表不是白當的，他的作文常常得AA呢，是個語文將軍，不過他的數學方面必須提高，那樣他會更棒！
我從他們三個人身上看到了缺點和優點，我要學習他們的優點，補長取短，也要成爲品學兼優的號學生。
我們班的好學生作文3
朵朵白雲是藍天的朋友，歡快的鳥兒是大樹的朋友，活潑的小魚是大海的朋友，而我的朋友卻是我們班的好學生——小琦同學。
夏日炎炎的課堂上，老師佈置完課堂作業就回辦公室去了，我們班的同學都滿頭大汗的做着作業，其中有一個同學成績不怎麼好，有時候幾門功課加起來還沒有我同桌一門的成績高，他做數學題時發現一題很難，做了半天也做不出來，他們心想：總是成績不好的嘛！算了，破罐子破摔吧！於是他便亂做一通，他的成績始終沒有起色。
另外一個同學，成績還算不錯，他也被這題難住了，他心想：不要緊，這一次不會做就不會做吧！算了，下一次再想，也不會影響成績的，可以到後來，他養成了這種習慣總是這麼不負責地對待，日久天長，結果成績越來越差了。
而我的'同學小琦呢？儘管天氣很熱，課間的時候同學們都去買冰棒來降溫，她呢？還是在教室裏思考着做不出來的一題，豆大的汗珠從她專注的臉龐上滑下來，而她也顧不得去擦，有的同學在旁邊說笑打鬧，絲毫沒有打擾到她，還有的同學想幹擾她，她也沒有受到影響，功夫不負有心人，“終於做出來了。”她開心極了，成功的微笑在她臉上像花兒般綻放。
她這種不放棄，對任何事情都認真負責的習慣，是值得我學習的。陽光總在風雨後，沒有付出就沒有收穫，沒有耕耘就沒有果實，只有先去體會其中的苦澀，纔可以感受到成功的甘甜。