在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的陪伴的作文，希望能夠幫助到大家。
陪伴的作文1
鳥兒有了天空的陪伴，才能大膽自由地飛翔；魚兒有了大海的陪伴，才能快樂地水中暢遊；嬰兒有了母親的陪伴，才能安然地進入夢鄉。
當我還是一個嗷嗷待哺的嬰兒時，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺。當我睜開眼，第一個看見的是你，所以，你的樣子，我永遠無法忘記。當我還不會走路時，是你，扶着我不厭其煩地陪在我旁邊。當我會說話時第一個喊的是“媽媽”；當我會走路是，第一個投入你的懷抱。印象最深的是，我犯錯時，您耐心地教導我，告訴我該做什麼，不該做什麼。媽媽，感謝有你的陪伴。
在家，我有父母陪伴，在校，我有朋友陪伴。
有朋友陪伴，我很幸福。不是扣上“朋友”二字就是友誼，不是加上陪伴二字，就是真心的陪伴。但陪伴不是無時無刻在你身邊的。你可以在失意時，讓朋友伴在身邊，讓你有面對困難的勇氣
當然，在成長路上，還要有挫折的陪伴。
人生路漫長，若是一路順風，沒有波瀾，那麼這怎麼可能會是一個精彩的`人生。有挫折，有坎坷，人生纔會有可能精彩。有人說：“不，不。我不需要挫折，一路順風就很不錯。”是這樣，但沒有挫折，你的人生平淡出奇，不會成功。因爲，有成功，一定會有失敗，有失敗，一定有挫折。所以輝煌的人生需要挫折陪伴。
無論是母親，朋友，還是挫折，他們陪伴着我們，從未離開過。
陪伴的作文2
白雪公主陪我，走過了那段無知的時光；李白、杜甫陪着我，走過了那些努力奮鬥的日子。一本本被我翻得破破爛爛。一本新書，瞬間變成了一堆垃圾，唯有那本充滿了我的手汗的《三國演義》千年不變……
不記得多小的時候，我總是對《三國演義》望而卻步。多久以後，聽到劉、關、張桃園三結義的故事後不久，我便擁有了一片漫畫版《三國演義》。
翻開那嶄新的頁面，陣陣歡笑聲迎面襲來，那時，我讀書卻也是囫圇吞棗，不求甚解，還是被那精彩的情節吸引了。
深晚看書的'習慣，看書泡茶的習慣都沒改，夜晚，我看着那一根根茶葉在水中慢慢舒展開來，回頭瞅瞅那空空的書架《白雪公主》先離開了我。《三字經》也昇仙了，那上面只剩下兩本書，可那本漫畫版《三國演義》已經不再受我關注了我有了一本注音彩圖版《三國演義》。
我開始對歷史感興趣了也懂了關羽的忠義，諸葛亮的聰慧，劉備的愛民，董卓的殘暴……
思想變化的同時《三國演義》的版本也升級成了原著。
又是一個月光皎潔的夜晚，幾片茶葉融入了無色、無味、清澈的水中，我手裏捧着那本厚實的《三國演義》原著。髮絲被汗水黏在皮膚上，腳被弟弟無情的踩過，我絲毫沒有理會。
因爲，我知道，我手中的不是一本書，而是，陪伴……
陪伴的作文3
在那些灰暗的日子，那些艱難的日子裏，要相信，你心裏一縷美好溫暖的陽光照耀着你。
——題記
生活往往不如想象的那般美好，風雨也常常敲打心的門窗
小的時候不懂堅持，遇到一點困難就急着退縮，同伴也笑我的懦弱。記得有一次學騎自行的時候車，父親送我兩個字“信念”，我似懂非懂，我想長大以後也就會慢慢明白的。
飛轉的時針，將我帶到了中學時代，沉重的課業負擔宛如一座大山壓在我肩上，讓我喘不過氣來。
真的，很多次都想要說放棄，每天面對的是成堆的作業，到了期末更是令我頭昏腦脹，很多次她成爲了我心中的.糾結處，多想甩掉心裏的包袱，痛痛快快，舒舒服服的享受每一天。但又不禁感嘆：只不過是黃粱美夢罷了。
幸運的是，我還有它，心中的信念，堅強的撐起了我，恰似一米陽光溫暖着我冰冷的心，我長大了，我也慢慢懂得信念對於我的價值所在，它是需要我漸漸用心領悟的。每次無助的時候，它的聲音就會喚起：嘿，你想要放棄了嗎？這些就要把你擊垮了嗎？不要把自己想的那麼脆弱，燃燒起你的鬥志吧。每次聽到這些，都會重鼓信心，再次與困難做着頑強鬥爭。
記得嗎？我衝刺800米時累得精疲力竭，我爲了複習而在挑燈夜讀，我登山時的恐懼與辛苦，都有你的陪伴，是你使我能一路緩緩穩當地走下去。也許你很健忘，我情不自禁的想對你說聲感謝。
信念，使我撥開雲霧，見到陽光的燦爛，信念，使我披荊斬棘，登上理想的頂峯
我在自己的人生道路上，走得也許蹣跚，你會引領着我吧，一路相隨，向着光輝的未來邁出閃耀的一步
陪伴的作文4
陪伴是什麼?是難過時父母傾聽我們的訴說;是困難時朋友的默默陪伴;是失落時老師給予你的關心和鼓勵。陪伴雖然微不足道，但對於我們卻像時間一樣寶貴。
人們常說：“陪伴是心靈的雞湯”，或許能給你指明方向。記得在我七歲的時候，成績不知爲什麼，接二連三的往下掉，這次單元考試又是“慘敗”，連平時比我差很多的小玥都追上來了。她很謙虛，從不驕傲自滿，雖然比我考得好，但她仍溫柔的對我。她的眼睛像小鹿一樣溫和柔順，沒有一點兒驕傲的神情。我失落極了，在同學們的嘲笑聲中，我終於忍不住了，一個人躲在牆角默默地哭泣起來，我滿腦子都是自責。
“你怎麼了?”我耳邊忽然響起一聲關切的問候。我擡起頭——是小玥!她把溫柔又關切的目光投向我。但我沒有理會她，站起身，背上書包獨自走了。她三步兩步追上我，拉我走進了一條街道。那裏有美麗的金魚，拖着長尾巴游來游去，有免費的麥芽糖可以吃，還有……雖然被她一攪和，不愉快的.事情忘了不少，但我仍然忘不了那一張張嘲笑的臉。
第二天早晨，她給我遞來她97分的試卷，分數旁邊寫道：失敗不可怕，放棄纔是最可怕的!小玥坐下來，拿起筆給我一道道題講解。她講得很詳細，講的時候不時望望我……這次，我心中的“魔鬼”終於被小玥的熱心和幫助感動了。我望着她，笑着說：“謝謝你!”小玥聽了，臉“唰”一聲紅了。
從今往後，我們經常一起學習，一起努力，常常爲了一道難題而“針鋒相對”，爭得臉紅耳赤。就這樣，彼此的陪伴使我們的友誼也越來越深厚。
陪伴是黑暗中的一盞燈，它能引領你到達成功的彼岸。我要謝謝小玥，更要謝謝她的默默陪伴……。
陪伴的作文5
我本是醫院手術檯上的一個新生命，但過不了幾天，我就離開了，開始陪伴我的病牀。
我的回憶中，總是有一種清楚而又模糊的畫面，早上我望着白色的天，好像整個世界都被染白了一樣。
白車白布白書，白色的襯衫。遠處的烏鴉發出了慘白的叫聲，好像在這白色的'音樂外，還飄着六月潔白飛雪。
又是連續幾個這樣的日子，我突然料到了一些事，耳朵好像被撐大了一圈，靜靜地聽着我住地平樓下的幾聲狗叫或着公雞的尖啼。
就是那一次，我往常一樣走街串巷。那人招呼我一聲，還請我喝了一大杯的東西，裏面還幾個椰果。像每一個味蕾上在都塞了糖一樣，舌頭在嘴裏轉圈，陌生的杯子裏竟有不得不讓我這樣做的東西。眼裏放出白色而晶瑩的光，我不由得多喝了一杯，打嗝聲便陪伴了我一下午。
不知怎麼，夜色織上了天空，都接近午夜，眼卻怎麼也攏不上，在周圍卻被一個聲音徘徊好像是兩人談話：“他該上學了，可這裏沒有好學校，就送那裏讀吧。”另一人沉默了許久，“嗯”了一聲，之後又是夜聲音，沉隱隱陪伴在我的耳邊。
車子在盤山路中順重力而下，繞下了山腳，望了望遠處的海，映着由白變灰的天。
不知不覺，便在離故鄉幾百公里的遠方落地生活着，遠方的人們也漸漸長大，好象也開始珍惜起來回去的機會，啓程了。
土路過去是石子路，一路晃盪，
好像車子在跳舞，也是一個“靈活的胖子”了。
我也開始陪伴他們、她們、它們，及遠處傳來的故鄉教堂潔白的聲。
陪伴的作文6
人生，緣於遇見，情長於陪伴。陪伴是溫暖人心的力量，也是最長情的告白。在我們每一個人的生活中，總會遇到各種各樣的陪伴，除了老師和父母的陪伴外，還有一種，那就是友誼的陪伴。
我有一位和我關係特別好的朋友，我們兩個可以稱爲是閨蜜。她個子高高，有着一雙不算很大，但是很靈動的眼睛，她和我一樣都戴着一副眼鏡，頭髮長長的，經常紮成一個高馬尾，她身材瘦瘦的，臉上總是掛着微笑，她大大咧咧的，樂觀向上的性格跟我很合拍，她就是任菲桐。
從開學第一天開始，在陌生的面孔中也不知怎麼的我和她就成了好閨蜜。我特別喜歡我倆這種友誼，因爲她經常陪伴在我身邊。放學時我們一般都是一起出校門，雖然不順路，但她總會稍陪我走一小段路，待我快到家時她纔會回家。有時放學我是值日生時，她總會陪着我幫我一起掃地，而且她掃的.比我乾淨，地上一片紙屑她都掃進了垃圾桶裏。掃地無聊時，她就是所有值日生的快樂源泉，她總能把我們都逗的哈哈大笑。我總是向外人炫耀我有一個好閨蜜，我覺得她總能調動起歡樂的氣氛，然後以一種感覺讓我不知情的方式去陪伴着我。
我覺得在國中能遇到她，是我們之間的一種緣份，她的這種特殊的陪伴方式會讓我們之間的友誼更加濃厚！
陪伴的作文7
如夢一般的，流動的琴聲悠悠響起，在寒冬炎夏，給充滿現代氣息的生活染上一絲古樸的韻味，將民族的精神源源不斷地注入我的身上，陪伴我走過幾千個黑夜，讓未來的路說愈發明晰。
漁舟唱晚
盪舟於湖上，映着夕陽的湖面鱗浪層層，晚風吹拂，滿載着豐收的喜悅，“漁舟唱晚，響窮彭蠡文濱”，悠長的漁歌，體現着漁人的歡樂。
彼時的我還未上國小，剛開始接觸古箏，總是彈不好，每天夜裏，對面的那扇窗戶中總會響起流暢優美的箏聲，在日復一日的傾聽中，我彷彿摸索到了一把學習古箏的鑰匙。
高山流水
高山聳立，流水奔騰，樂曲流暢且起伏多變，靜如微風拂弄鬆柏翠竹，動似涓涓細流匯成滾滾飛瀑，給日趨加快節奏的生活注入了“高山流水琴三年，明月清風酒一樽”的閒逸。
我的技法取得了突飛猛進的進步，我可以讀懂樂曲，能將自己的心溶進琴聲中。對面那扇窗戶在漆黑的夜裏發出橘黃色的光。幾年來，古箏曲彷彿是一架橋，溝通了我與對面那個不相識的人。在傾聽時，我常常會想起伯牙與子期的故事，漸漸地體會到了知音之間不必多言的默契。有時候人與人之間交流，只一琴曲，足矣。
鐵馬吟
掛在廟宇屋檐下的`鐵片，被風吹拂發出輕響，沉沉的鐘聲迴盪，木魚“嗒，嗒，嗒”地響着，香菸縷縷，佛聲陣陣，古箏輕撫很難有人達到如此境界吧！
逐漸加重的學業讓我將古箏練習擱置，週末拖着疲憊的身子回家，在奮力寫作業的時候，耳邊又響起好閒逸的琴聲，沒有一點改變。急躁的心逐漸平靜下來，炎熱的九年級生活也平添了一份沉着冷靜。
十年來，那琴聲從未中斷，是它鼓勵着我，帶我走進一個古色古香的世界，在黑夜中，陪伴我完成一次次成長。
陪伴的作文8
你，悄無聲息，卻一直在我身邊。你陪我走過了一個個春夏秋冬，陪我看過星星、月亮，陪我走過了孩童時代。今後，你還會繼續陪我走下去。
初識你，大概就是從大人們的言語中吧。那時我還小，不知道你到底是什麼東西。從哪來，向哪去？只是聽大人們常常提起你的名字。
後來，我上幼兒園了。我記得幼兒園老師教我們關於你的兒歌、童謠。我那麼認真地聽，那麼認真地記，我還經常幻想你的模樣。那時在我心中你是那麼美麗。
再後來，我長大了，漸漸明白了你。偶爾，也會縱容你從我身邊溜走，而不去珍惜、挽留你，偶爾也想留住你，可是你也不會理會。
曾經因爲你，我遲到過、後悔過、哭過、笑過，因爲你，我也成長了。我怎麼也不能忘記你曾經陪我成長過，一同感受過我成長的悲傷與快樂。
多麼想你停下來，讓我好好感謝你!可是，你總是不停地前進着，我好想永遠也不會追上你。朋友告訴我，既然追不上，那何必不珍惜現在呢？我想這也對。
因爲你，我接受了更多的.挑戰。記得上個月的長跑比賽嗎？記得上星期的測試嗎？記得昨晚我在努力把字寫得更完美嗎？因爲你，我獲得了更多的知識。一年級，我學會了拼音；二年級，我學會了乘法；三年級，我學英語了……國小六年，我學會了很多知識，在國中這一年裏，我更是學會了許多知識。
因爲你，我懂得了親情。母愛，父愛，兄妹情，師生情，人間有那麼多的美好情感。因爲你，我懂得了人生，懂得了社會。
……
真的很感謝你——時間。這個一直陪伴在我身邊的朋友。深夜，書桌前，我學習的身影，因爲有了你，也不再顯得孤單……一輪明月再度高掛天空，照亮了你我。
陪伴的作文9
我們身邊必不可少的便是陪伴，有了陪伴，我們將不怕前面的艱難險阻，即使再大的風再大的雨，只要你身邊有個陪伴你的人，你就不會感到害怕，無助，寂寞。
陪伴是我們心靈上的慰藉。他是心靈創傷後的撫慰。當我們感到無助時，孤獨是這時我們有了父母的陪伴，有了老師同學們的陪伴，我們不會覺得自己是一個人，而是整個大家庭匯聚在一起，在這個大家庭中，當你考試失敗時，那時你多麼想有個人來安慰你啊。這時熟悉的身影來了，或是你的`媽媽和是你的爸爸，但那些都不重要，重要的是他們在陪伴你有了父母的陪伴，我不會覺得寂寞，只要他們一句溫暖的話語，一個溫暖的懷抱。
在學校，伴隨着我們長久的卻是老師同學的關心。我們一起經歷了我們受到教育，接受知識的旅途，在這段旅途中我們一起度過了人生中最美好的年華，你受傷了我關心你，陪着你，這就是同學間的友誼與長久的友誼。我們分離時心裏想的還是如果你陪在我身邊有多好啊，這就是所謂的陪伴，直到分離，心裏想的還是陪伴。
陪伴是人能從困境中走出來我們受到挫折時，總會感到無助，如果這是有一個人來到你身邊，這是你將會坦然面對挫折，陪她適，人與人之間最深厚的友誼，只要你陪伴着我不管前面有多大的浪，我都會勇往直前，這邊是陪伴。
陪伴有很多種父母的陪伴。老師與同學的陪伴都是美好的，令人懷念的。
陪伴着你我它，讓時間變得溫暖，這邊是陪伴的重要意義，不需要任何來衡量，只需要一個陪伴。
陪伴的作文10
不知是誰陪伴誰，或許，是相互陪伴吧——題記。
記憶裏有株蝴蝶蘭，是我從一堆雜草中費盡千辛萬苦好不容易剷出來的。當時它一副病怏怏的樣子，葉片邊緣泛着枯黃色，那麼弱小，那麼不堪一擊。
我把它種在了門前的花壇裏，好好地侍弄，漸漸地它活轉過來了。
早晨，太陽還沒升起，我剛穿好衣服，便來到花壇前看它，它的花瓣倔強地頂着昨夜的淚珠在風中跳華爾茲。我擔憂地拭去淺紫色花瓣上的淚珠，悄悄地問它：“昨晚，你還好吧？”它總是不願理會我，高傲地擺着鮮綠的葉子，獨自繼續跳着高難度的舞步，那樣子分明就是在解釋：你想多了，那是清晨贈我的珍珠。但你不知道，淚珠與露水還是有區別的，我一眼就能辨認出來，靜靜在花壇邊坐會兒。便去洗漱了。上學告別時，卻見她的舞步似乎不再憂傷了。
傍晚，放學歸來，上完了課一身的疲憊，偶爾還因被老師訓了一通而哭喪着臉。她就站在花壇裏，望見我便又搖搖頭，算是打招呼也算是鼓勵。在我傷心時卻又將綠葉撫我的臉龐，安慰我，我便會重新充滿前進的力量。
我從來沒有向別人承認過是它陪伴我還是我陪伴它，因爲不願打破平衡吧，就當是相互陪伴好了。
只是後來我搬家了，沒能把它帶去，它太大了，最後一次拭去它的`露珠，但是它卻不承認那是淚了，接着是最後的道別。蜘蛛網在記憶深處越結越多灰塵越集越厚，但是我不會忘記，那段相互陪伴的美好時光。
陪伴的作文11
海水需要浪花的陪伴，纔有歡樂；
黑夜需要星星的陪伴，纔不寂寞；
森林需要雨水的陪伴，才能長青。
我是一個在陪伴中成長的孩子……
蹣跚學步時――“寶寶，慢點，慢點，當心啊。”我在爺爺奶奶的牽引下克服困難，而我的每一次哭泣，都讓他們既欣慰又心疼。牙牙學語時――“這是水，這是杯杯……”我在爺爺奶奶的懷抱裏享受着無盡的呵護，而我的笑容，是對他們最好的獎勵。時光逐漸逝去，我也在成長着，成長到不再需要爺爺奶奶在身邊，但是，兒時的陪伴，是永遠的溫情。
訓練場上――“再接着練會兒吧。來，我們跟你講講剛纔那個位置要怎麼打……”教練的細心指導讓我懂得更多，更加有信心。“哈哈哈，你又被我騙了吧，”“哎喲，你小子，看我不教訓你，給我等着……”同伴間的嬉戲讓我更放鬆，更加期待比賽。比賽結束了，結果不重要，最難忘的'是過程，是互幫互助，攜手共進的陪伴。這是青春之前的戰歌，唱響在陪伴之中。
上了中學，課程多了，作業多了，或許不再常去探望爺爺奶奶，或許不再約着朋友打球，或許常獨自一人沉浸在題海里，但我是不孤獨的。“很晚了，早些休息吧。”母親的一杯溫牛奶；“來，我跟你們說說我剛看的個笑話啊……哈哈……哈。”同學間一個笑話；“今天我就不佈置什麼作業了啊。――你們就回去把單詞都抄抄吧。”“哎，又是空歡喜了。”老師的一個冷幽默，都是我的快樂。他們都在我的生活中，陪伴着我度過許多個日日夜夜。
陪伴沒有止境，我會被更多的人陪伴，也會成爲陪伴別人的人。感謝這些不再會重複的美好，感謝一切陪伴的人和物。
陪伴裏的孩子，是幸福的！
陪伴的作文12
“天上的霧漫不經心地來了，河水想……”“《日不落》在蔡依林，我睡着了……我喜歡聽歌，更喜歡唱歌。我總是在晚上睡不着的時候聽歌，所以我睡得很香。另外，晚上聽歌睡覺的時候，經常會做一些甜甜的夢。
這一次，伴隨着這首歡快的歌，我睡着了。當然我是夢裏的主角，夢裏回到了古代。我是一個必須被尊重的公主，我是皇帝的女兒。有一天，我偷偷溜進了封閉的“禁區”，當然是因爲好奇。在別人眼裏，鬼是生活在禁區裏的。如果我進去了，就再也出不來了。但在我天真的公主眼裏，那是一個神祕的地方。裏面可能住着七個小矮人，還有許多神奇的人物。所以我不怕。
我來到了讓我感到神祕的“禁區”。我震驚了。雖然叫禁區，房子外觀很破舊，但不知道真的很美。我完全驚呆了。“噹噹噹……”哎呀，有人來了。這不是叫禁區嗎？誰來了，算了，不說這個了，趕緊躲個地方，被人發現不好，我還是先躲起來吧。當那個人走進這個神祕的地方時，我驚呆了。是我父親。他打算怎麼辦？他稱之爲禁地又回來了。不是前後矛盾嗎？繼續觀察，看到父親一個人坐在椅子上，摸着摸着椅子，然後去了別的地方，輕輕的摸了摸。只見他眼眶溼潤，嘴裏輕輕說：“對不起，我的皇后，對不起……”
當我聽到父親說的話時，我快要哭了。是的，在我一歲的時候，母親去世了，對父親來說是一個痛苦的傷害，對我來說是一個沉重的.負擔。可以想象，父親每天都來這裏，悄無聲息。他之所以稱之爲“禁區”，是因爲不想讓別人進來。父親一直保持着這樣的“禁區”。他大概不相信我媽已經去世了。這可能是我媽媽住的地方。我的眼淚掉在衣服上和地上。也許夢是假的，我睜開眼睛，這只是一個夢。
陪伴的作文13
翻開歷史長河，上下五千年的歷史印證了歷史悠久的中華文化，陪伴至今，留下了永遠的歌聲。
長風破浪會有時
你看着那些山珍海味，美酒，卻難以下嚥，想渡過黃河，寒冰卻堵塞了河道，想登上太行山，卻有大雪在前，但你相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的遠大政治抱負，你遇到困難仍保持着樂觀自信的態度，讓我在困難面前不退縮，使我們度過難關。
悠然採菊東籬下
你放棄了功名利祿，寧願來到山間隱居，不願爲“五斗米折腰”那種追求自由，過着悠閒的生活。離開這個趨炎附勢的官場，來到這個與世無爭的“世外桃源”。你不慕名利，嚮往自由生活，豁然開朗的精神陪伴在我們身邊，讓我們學會並懂得了生活的真正意義。
人生自古誰無死
你面對元軍的威脅和誘惑，你還是堅決拒絕，你是可殺而不可辱的骨氣，是生當作人傑，死亦爲鬼雄的凜然，你視死如歸，心繫着國家，把自己寶貴的生命奉獻給國家，你的'“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”詮釋了了生命的意義，你這種愛國精神將永遠陪伴在我們身邊。
上下五千年的歷史，許許多多的文人墨客一直陪伴在我們的身邊，讓我們知道陸游的“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”；龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身後名…………
因爲有他們的陪伴，讓我們在困難面前選擇堅強，因爲有他們的陪伴，讓我們知道人生還有希望；因爲有他們的陪伴，讓我們……
陪伴的作文14
一位老人家中一隻母貓生下許多貓寶寶，不幸的是母貓和大部分小貓去世了，只有一隻活下來。老人將它撫養大，隨着小貓年齡的增長，越來越懂事，她們的感情也在加深。
一日，蘿蔔熟了，老人將它們裝進一輛平板車，打算運到集市去賣，貓也跟着上了車。行使中，不免會有一些“淘氣鬼”坐不住，在車裏滿地打滾，這可不是鬧着玩的，一個不小心會掉出車外粉身碎骨。這時，貓擔負起安保員的責任，毫不客氣地將它們“趕”回原處，確保它們的`安全，結果大部分“乘客”變得安安穩穩；有人就是不安穩，一會撞到那邊，一會滾到這邊嘛，貓安保很生氣，撲上去一把壓住，強行將它轉到角落，讓別人擋住，奪走它的自由，讓它安安分分地坐着，不去擾亂別人。車上，不再像原來那樣亂哄哄，變得井然有序，最後每個都完好無損地到達了目的地。
老人將蘿蔔從車上拿下來，放在地上叫賣起來，那隻貓也站在蘿蔔上“喵喵”叫喚，似乎在大聲廣播：“看一看，新鮮的大蘿蔔喲！看一看。”好一隻真正的招財貓！今天的蘿蔔賣得特別好，滿滿一大車蘿蔔最後只剩下一兩個。老人很高興，買了一條魚，讓貓安保痛痛快快地吃個飽。
餐桌上，貓咪一點也不客氣；浴室裏，貓咪也在場；田間裏，清洗白蘿蔔時，貓咪在一邊靜靜看着，平靜的生活，“兩人”彼此陪伴。又過了幾年，老人與貓去世，相處了11年，他們手拉着手一起前往美好的天國。
相遇，是一種緣分；相伴，是一種幸福。
陪伴的作文15
駐足於此，不禁流連。春光，像水一樣溢了出來，似乎又如蜜一般濃稠的，如此美好。曾經，這裏是一片“世外桃源”，一切真的那麼美好，讓人不想再去尋找外面的世界。但如今卻怎麼也遮掩不住那灰濛濛的一角。
這是一片荒地。勤勞的奶奶在這裏開闢出了一個不一樣的世界。這裏的一切都讓人耳目一新。用眼睛隨處一瞥，一大朵一大朵的綠色，立刻佔據了你的眼睛。滿眼的綠色，卻也不覺單調，倒給人一份舒適，有了“倚春風”之感。用鼻子輕輕一嗅，有泥土的芳香、綠葉的清香、花朵的幽香。突然，耳朵裏傳來高昂的鳥鳴，甚至連鳥鳴聲也不一樣了：它像破土的春筍，直直的往上衝，那麼的有靈氣。
此時，此刻，此地。奶奶在田中勞作，我則在田中“沾花惹草”。
捲心菜如盛放的鮮花，碩大一朵，面朝太陽，盛滿了的陽光；薄荷散發着清香，在空氣中氤氳出一股清爽；掉落下來的陽光被綠透了，和煦着；蠶豆像一排衛士，一片片肥嫩的綠葉，庇護着下方豐滿的豆莢。生怕我走遠了，奶奶不時地呼喚我一聲，我便脆生生地應一聲。在這片土地上，我們互相陪伴着
我也與這片薄田互相陪伴着。幼時，總跑到這裏，在這狹小的空間裏奔跑，一切都屬於大自然；長大了一些，奶奶就在田裏教我農作物的名字，廠房卻在我們身後悄悄的搭起。而現在，這方小小的田地已遮擋不住能灰暗的'一角，巨大的煙囪像伸向天空的巨劍，吐着怒火，似乎想把田地吞噬至盡。
這柄巨劍，斬斷的不僅僅是我與田地的陪伴，更斬斷了人與自然的陪伴。
如果，地球是一顆樹，那大自然就是這顆樹心，人類只是衆多枝幹上的一片綠葉，但這片綠葉毀滅了樹心，樹木也會死亡，而這片綠葉也只能孤寂而下
人與自然的陪伴，是最美好也必不可少的陪伴。