在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的燈謎會作文，希望能夠幫助到大家。
燈謎會作文1
今天是2月18日星期五，雖然正月十五元宵節已過，但是我們學校的燈謎會活動還在繼續着。
下午第二節課的時候，隨着廣播里老師的嚮導，我們陸續的來到了學校大門口的走廊，燈謎會的現場，我擡頭一看，哇..好熱鬧哦，走廊的大柱子上掛滿了紅燈籠，燈籠上貼滿了紅紅綠綠的，五顏綠色的燈謎，還掛了好多的吉祥春聯，走廊的天花板上也掛滿了紅色、黃色用紙盒做的燈籠，走到走廊的盡頭，一眼望去，看到了幾隻活蹦亂跳的小兔子，擠在燈籠的'中間呢！乍一看，原來是兔年的吉祥燈籠兔子燈
一會兒，我便和同學忙活開了，我看看這個，又看看那個，看得我眼花繚亂了，頭都暈了，我看到了一張特大的紙條上面寫道鐵公雞（打一個成語）我想了想，鐵公雞難道是紋絲不動？不對，鐵公雞鐵石心腸，沒有雞毛，我腦子靈機一動，哈哈哈。。。。原來是一毛不拔我記得早上同學們好像有說起過的呢！於是我飛奔到兌獎處，我暗自高興我真聰明耶，兌獎處人山人海，擠得水泄不通，我好不容易擠了進去，大聲喊道：某某號，一毛不拔我對出來了，只聽到旁邊同學說這個燈謎早有人對出來了，我尷尬的退出了人羣。
但是我沒有放棄，繼續看着燈籠上的燈謎，突然看到有一個燈謎上寫着枕頭（打一成語）我定下心來想了想，枕頭是用來睡覺的，墊在腦後的，我明白了，又一次擠進了兌獎處，我想這次不會有人比我搶先了吧，於是大聲喊道：某某號，置之腦後！只聽兌獎同學說前面有同學猜掉了，不是吧我徹底無語了。
時間過得真快，一會燈謎會結束了，老師讓我們陸續回到教室，雖然我一個獎品都沒拿到，但是還是很開心，重在參與嘛.！難忘的元宵燈謎會。
燈謎會作文2
今天，是星期四，也是一個特殊的日子——元宵節。一清早，我就不捨地離開暖和的被窩，懶洋洋地來到了學校。
剛剛進學校門口時，我被驚愣到了，個個教室貼的貼對聯，弄的弄燈謎，到處都是張燈結綵，連操場也掛滿燈籠，滿校喜氣洋洋，漸漸地人越來越多，各班的老師派了一些同學一起去裝飾，在老師的帶領下教室被裝飾得和和睦睦的。
鄧主任第一、二節課召集了我們收聽廣播，然後讓我們在自己班上說一說，介紹介紹元宵節。過完這兩步曲後，最高潮的節目來了——猜燈謎會，這個部分也是我最期待，也是我最想玩的部分。
當鄧主任說可以開始了的`時候，我們迫不及待地終於爆發了，一窩蜂直奔向操場。首先我先來到了199班看了看，一個燈謎吸引了我的注意，我邊看邊念：“上下合爲一體。”一邊思考，我皺着眉頭想：是不是“忐忑”，咦？也不對耶，是打一個字。我冥思苦想，絞盡腦汁。突然，我叫了出來：“哦，是卡字。”我興沖沖地去排隊領了獎品心裏樂開了花，心情格外地高興，猜完了這一個之後，我吃着領到的棒棒糖，感覺比之前自己買的棒棒糖還甜，像吃了蜜一樣。我又去別的地方看燈謎。左看看，右看看，一個燈謎引起了我的注意，它是一個用卡紙折成扇形形狀的燈謎，我拿起它看了看“九隻鳥”，會是什麼呢？我煩躁地撓了撓頭。算了，實在猜不出了，我只好知難而退。
有些灰心的我在操場中邊走邊看，在操場中徘徊。也看見了一些同學猜燈謎時的表情，有些同學因爲知道答案而露出燦爛笑容；有些同學因爲沒猜中而沮喪；而有些人，在爲同學們服務……
可是短暫的時光總是那麼快，就要跟燈謎會說“再見”了，走在回家的路上還在想着，它深深地刻印在呢我的心裏，像在放電視一樣在我腦海中播放。
燈謎會作文3
今年的元宵節將至，聊城晚報組織了一個綠色環保的元宵節活動——聊城晚報燈謎文化節。2月23日上午，我和媽媽就去了這次活動的目的地——聊城開發區當代國際廣場去參加這次活動。
到了那裏，只見彩旗飄飄，花燈飛舞。每個花燈的下面都有一個小尾巴在隨風搖曳，仔細一看原來每個小尾巴上都有一個燈謎！我大致瀏覽了一下這些燈謎，有的是打一計生名詞，有的是打一字，有的是打一動物，有的是打一成語，還有的是打一地名，打一汽車名。。。大約得有幾百個謎面。媽媽說我我們從頭開始猜，不一會兒我就猜出了關於動物的兩個謎底，蜘蛛和烏龜，關於電梯的謎底，“能上能下”，還有“乖”打一成語是“乘人不在”，我把我會猜的都寫在了我的'採訪本上了。
這時，媽媽喊我，問我“圓寂”打一成語是什麼，我想了好久也不知道。媽媽說是“坐以待斃”。我不理解，媽媽說寺廟裏的得道高僧去世時打坐而亡叫“圓寂”，因此謎面可爲“坐以待斃”。看到“愚公之家”媽媽說這是“開門見山”我不懂，媽媽又給我講了“愚公移山”的故事。我聽了恍然大悟，心想，原來猜燈謎不僅要腦子靈活，還得要有一定的知識啊。
最後，我們把猜到的謎底放在了抽獎箱裏。原本是想碰碰運氣，沒想到竟得了一個二等獎！我懷着喜悅的心情從小記者老師手裏接過了我的獎品———————兩個骨瓷杯子，正好爸爸媽媽一人一個！雖然沒有一等獎好，但我已經心滿意足了。這次燈謎文化節不僅有趣味性，還能讓我們增長知識，開闊視野，放鬆心情，真是一舉多得！
燈謎會作文4
“大家快來呀!燈謎會馬上要開始啦！”同學們三五成羣來到大廳，個個摩拳擦掌、躍躍欲試，等待着一場歡樂燈謎會的開始。
燈謎會終於開始了，大家都緊緊地盯着紅色小燈籠下的謎面，認真思考着。前幾道題都不難，可是這道題讓我和小夥伴都愣住了，“正月無七年級？”大家小聲議論着：“這個是什麼呀？好難呀！”“是呀，是呀！”有的同學用手比劃着，想從中得到點啓發。可是想了半天都沒想出來，真是丈二和尚摸不着頭腦。這時，王老師來到我們身邊啓發說：“無七年級，就是去掉一橫，那去掉正的第一橫，加上月，是什麼字呀？”“哦，是肯！”我一拍腦袋興奮地說。“對對對！”同學們這才恍然大悟。
“兩個大胖子擁抱在一起”打一地名，這道謎語真有意思，看着就想發笑。這時，倪騁同學大聲說：“我知道我知道，是合肥！因爲我和爸爸去過那裏，所以我知道。”王老師大聲說：“對啦，恭喜你答對了！”還獎給他一顆美味的巧克力，倪騁開心得笑了。我想，看來以出去旅遊要做個有心人，讀萬卷書重要，行萬里路也很重要呀！
又有一道題是“前前後後都要放在心上”，打一字，大家一起喊起來，爭着說：“是‘總’！前的'上面一部分和後的下一部分加起來，都要放在心上，就是‘總’！”王老師把糖獎給了第一個說出答案的人。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，時間過得飛快，燈謎會在同學們的歡聲笑語聲中結束了。雖然我沒有得到糖果，但是增長了知識，啓迪了智慧，得到什麼獎品不重要，重要的是思考的過程，我今天一樣收穫滿滿！
燈謎會作文5
上週五，是我們五年級同學“遨遊漢字王國”的燈謎會活動。
第三節課下課，譚老師帶着我們來到四季草坪，只見草坪上掛滿了各式各樣漂亮的燈籠，有荷花燈，一朵朵荷花在燈籠上優美地綻放；有蝙蝠燈，一對對翅膀五彩斑斕；有蝴蝶燈，微風吹過，燈籠上的蝴蝶彷彿拍拍翅膀就能飛起來。這時我看到了我們自己製作的燈籠，雖然有點稚拙，可那也是我們自己親手做的啊。
每個燈籠下面都有五條燈謎，在燈籠下面猜燈謎的人更是人頭攢動，接踵摩肩。只見有的同學正擡頭看着燈謎，緊皺眉頭，苦苦思考着答案是什麼；有的同學用手指在空中比劃着，時不時還撓撓頭；還有的同學正在和其他人交頭接耳。看到其他同學已經在紙上寫了一大串答案了，我們也趕緊加入到了猜燈謎的行列。
我和勞思辰一起組隊猜。我看到一個燈謎叫“九十九”心想：“九十九”應該是一百少一，如果“百”字上面少一橫，那就是“白”字啊！我趕緊告訴了勞思辰，這時勞思辰也說：“我也猜到一個，一口咬掉牛尾巴，把牛下面尾巴去掉，再加一個口字，就是告訴的告！”“對呀，對呀！”我倆馬上在紙上記錄了下來。
我們兩個一起合作，越猜越來勁，興致勃勃地連着猜到了好幾個燈謎。這時候我們看到了一個字謎“金木水火”，這是什麼意思？我倆陷入了深深的沉思，難道把這四個字組合起來嗎？可是沒有這個字呀，上下左右我們都試了都不對。正當我和勞思辰面面相覷的時候，宋林軒走了過來，他說：“你們也在猜這個字謎呀！我剛剛也想了半天，後來我想到我們學過的`五行是金木水火土，這裏只有金木水火，那就少了一個土字，土字旁一個欠字就是心坎的坎啊！”聽了宋林軒的話，我們恍然大悟，對呀，原來是這麼猜的啊，這下子我們猜謎的思路又開闊了！高高興興的謝過了小宋，我們又繼續去猜其他的字謎了。
燈謎會結束了，我和勞思辰一起猜出了二十六個燈謎，得了個二等獎，獎品是一包糖和一包海苔，真可謂是“功夫不負有心人”啊。這次燈謎會真是太有意思了。
燈謎會作文6
盼星星，盼月亮，終於盼來了元宵節。我們學校將舉辦一場“元宵燈謎會”，大家個個興高采烈，眉飛色舞，希望快快開始啊！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”有趣的猜燈謎活動伴隨着鈴聲開始啦！我和郭睿、周嘉樂、羅晴結伴而行，一路上我們哼着歌，別提有多興奮了！我們首先來到了一年級教室，那兒可真是人山人海，擠得是水泄不通。我們好不容易鑽到了一個班的牆壁邊，只見上面貼着一個個紅彤彤的平面燈籠，漂亮極了！我們興致大發，馬上沉浸在這一片謎海里。“上搭棚，下搭棚，開黃花，結青龍”，我左思右想，突然靈機一動，對，是絲瓜！我欣喜若狂，趕緊撕下來，領着她們飛奔到老師那裏，我把謎面交給老師，自信地說“絲瓜！”但老師的話就像一盆冷水一樣澆在了我的頭上：“不是！”羅晴說：“是不是南瓜？”“不是”老師的回答還是這兩個字。我們頓時泄氣了，只好垂頭喪氣地離開了。
我們又到處找啊，猜啊，結果一個也沒猜着，一開始的興奮勁一下子就沒有了。“去操場碰碰運氣！”有人提議說。“好！”大家一拍即合，飛也似的奔向操場。
到了操場，只見彩旗飄飄，花燈飛舞。我們望着這些高高掛起的燈籠，仔細尋找還存有的.燈謎。“內裏有人。”我轉轉我的小腦筋，想出來啦！是“肉”！我趕快喊來了我的小夥伴，她們一聽到這個喜訊，一蹦三尺高，可我們又犯了愁：燈籠掛得這麼高，我們怎麼夠得着？羅晴自告奮勇說：“我來抱你！她使足了勁抱起我，我奮力地伸手使勁往上抓，可還是夠不着。就在這時，“叮鈴鈴……”燈謎會結束了！我們只好悻悻地回到了教室，發現一些人正在吃着猜中迷的獎勵：棒棒糖，巧克力……我更加傷心了，一個人靜靜地坐在凳子上，不過我又鼓勵我自己：還有下次嘛！再加努力！
就這樣，一次元宵燈謎會結束了，我還帶有一點遺憾，一點留戀！難忘的元宵燈謎會！
燈謎會作文7
20xx年3月5日，我渡過了國小生活中唯一一個在學校裏過的元宵節。
早上到校除了國旗臺旁邊，那六個醒目的大紅燈籠以外，與平常沒什麼區別。上完兩節課後，走到走廊上看操場，與早上到校時大不相同。纔來時操場上十分空曠，現在一根根細繩縱橫交錯，細繩上掛滿了大大小小的燈籠。風一吹燈籠像火焰一樣在風中躍動。
活動開始！我們一個個如離弦的箭衝出了教室門，我們像在和風賽跑，衝到了燈謎現場。來到了五年級的走廊，眼睛掃過一個又一個的燈謎。“好難啊！”忽然我的眼睛一亮“哈哈，我知道了！”我去兌獎，一塊巧克力。這甜美的味道，使我感受到了成功的喜悅。猜對一個，更加激動了，開啓極速奔跑模式，又兜了幾個圈。發現不管是哪裏都是一片黑壓壓的人羣。我突發奇想可能上去人會少些。到了二樓，扭頭一看，涌動的人潮把走廊堵了個水泄不通。此時人潮流動比考試時的時間都流逝的慢。人人都盡力讓自己變高看到燈謎。我搖了搖頭，向上一層跑去。
來到第三層，這一層十分空曠，轉過身來。“啊！”，牆壁上只有寥寥無幾的.數個燈籠了。瞄準一個，飛奔過去。突然潔白的牆上多出了一隻手，撕掉了那個燈謎。順着手看去，那人表情複雜若有所思中帶着點開心又有點煩惱。盯了燈謎一陣後，希望的眼神看向同樣在思考的兩個人。兩人不約而同的搖了搖頭。三人陷入了沉默。
我又開始尋找了。雖然後來一無所獲但我被熱化朝天的場面感染了。即使白跑了我依舊開心着。
這是我過的最熱鬧的元宵節。
燈謎會作文8
元宵節前夕，我、表哥、表姐、弟弟和媽媽去猜燈謎。
我們分成兩隊，媽媽一個人在家裏“守大本營”，並查電腦，有不懂的再向媽媽請教。
我們都踊躍地投身於這項“偉大”的事業之中。我看見一個謎：“萬年青——（打一四字成語）”。萬年青？肯定是指歲數長的成語，對了！長生不老！我興奮地把這個答案告訴了工作人員，不一會，第一張兌獎劵就落入了我的“囊中”！
我又看見一個謎，這個謎很有意思：“休要丟人現眼——（打一字）”我想了很久都想不出來，弟弟卻想出來了，他說，“休”要“丟”去“人”就是去了單人旁變成“木”字，“現眼”就是“目”字，加起來就是“相信”的“相”字了。我這才恍然大悟。
“三口重重疊，莫把品字猜——（打一字）”不是品字還是什麼呢？我想來又想去，秒殺了多少腦細胞啊，終於給我猜出來是“目”字了，它也是“三個口”啊！我懷着興奮和高興又獲得了一張兌獎券。
“一口咬掉多半邊——（打一字）”這個題蠻簡單的，“一口咬掉多半邊”，就是一個口咬去“多”的.一半，就是“姓名”的“名”字。
我當時正在暗喜，心想，那個謎那麼簡單，竟然沒人猜，給我撿了個“大餡餅”，嘻嘻！
有一個謎很難，過了很久很久纔有人猜中，“242÷22——（打一字）”是一個伯伯猜中的。他說242除以22，不剛好除盡了嗎？答案就是“盡”啊！我們向他投去了嫉妒羨慕恨的目光。
媽媽也耐不住，下來了。她在猜地名的謎語裏表現良好。比如“空中霸王——高雄”、“四季常青——恆春”、“初次開業——新迎”、“飲水思源——知本”中，都猜對了。
我們的努力沒有白費，一共獲得的53張兌獎券！換來了許多獎品。在比賽中我們都很努力，有時沒猜中，雖然有點兒小小的失望，但我們很快就恢復了信心，繼續加油，最後滿載而歸！
這次活動讓我們感受到了快樂，也讓我們學到了一些猜謎的技巧。
燈謎會作文9
上週五，我們五年級參加了遨遊漢字王國的活動：燈謎會。第四節課的上課鈴剛剛響，譚老師就帶我們迫不及待地到了四季草坪。只見草坪上人頭攢動，接踵磨肩！各種各樣的燈籠懸掛在樹枝之間的繩索上，荷花燈、蝙蝠燈、鯉魚燈品種繁多；燈籠的形狀有圓的、方的、三角形的應有盡有，每個燈籠下面都掛着漂亮的書籤，書籤上寫着字謎的謎面。於是我們也趕緊加入到猜燈謎的行列裏。只見有人在抓腦袋，有人在低聲相互爭論謎底。
只見有一個字謎書籤隨風飄揚，好像在向我招手，過去一看，十減一，仔細想一想，十減一，反正不可能是九，等一下，如果減的`是阿拉伯數字的1呢？不是就只剩下一了嗎？對了！就是一！我激動地把答案和序號寫了下來。之後我又遇到了其他小夥伴們，找了他們後和他們一起，猜字謎，交流。我又遇到了一個字謎孔夫子上山，我怎麼組也組不出一個字來，說不定有其他的方法。我忽然想到，孔夫子姓孔名丘，咦，對呀，把山丘的丘，放到山上，不就是岳飛的嶽嗎？我一拍腦袋，把答案寫了下來，繼續去猜下一個燈謎。
不知不覺間我已經猜好了30個燈謎，剛好夠一等獎的字謎數量了，我擔心猜好的燈謎可能會有個別猜錯，爲了保險起見，我又在格子空白處，補充寫了好幾個字謎的答案。之後，我把字謎的答案遞到批改員面前，當他在批改的時候，我內心忐忑不安，生怕錯了。這時批改員擡起頭笑眯眯地跟我說：恭喜你，一等獎！哇！一等獎哎！我高興地一蹦三尺高，趕緊去兌換獎品。捧着自己猜燈謎得來的獎品，甭提有多高興了！
今天的猜燈謎活動，不僅讓我們開動了腦筋，還拿到了豐富的獎品，真是太有趣了，我已經在期盼下一次的猜燈謎活動了！
燈謎會作文10
昨天晚上吃完晚飯後，我家舉行了一次別開生面的燈謎會。
媽媽首先來出燈謎：“山水甲天下。猜一地名”我心裏想：通常人們都說‘桂林山水甲天下’。莫非是桂林？不會這麼簡單吧！我想着想着沒了思路。媽媽看我們都猜不出來，便宣佈答案：“答案是汕頭！”我吃驚地看着媽媽，不理解爲什麼是這個答案。媽媽解釋說：“汕頭的汕不是既有山又有水嗎？頭就是頭等的意思，也就是甲天下”我一聽，明白了。
我對大家說：“媽媽的燈謎說完了，現在就由我來出燈謎啦！雙喜臨門。猜一地名”只聽見爺爺說：“雙喜臨門不就是重慶麼！”我興奮地說：“恭喜您，答對了！”原本剛要說出答案的`爸爸不服，生氣地瞪着我，因爲理由大家可想而知：如果你和另一個人一起做了一件好事而別人卻只表揚那個人，你會怎麼想？一定很生氣吧！ 然而，老爸是大人，大人應該大度，所以老爸那可怕的眼神一下子又“縮”了回去，我也就不再怕他了。哼，不管他，繼續出題！
現在我再出一個燈謎”我說，“拆信。猜一地名”誰知老爸又猜出來了，他說：“開封！”我驚奇地問：“你怎麼知道的？”老爸笑了笑說：“我就知道！我是天才！”我沒好氣的回了一句：“天上的蠢才麼？哈哈！”
之後，我又出了一個燈謎：“風從山下吹過。猜一字。”老爸不假思索地回答:“嵐！”我真的不敢相信，他竟然會那麼快答出來！難道他早就知道了？
我不服氣，說：“來，再出一道！自大了一點。猜一字。”老爸猜了好多次，終於猜中了，他說：“臭！”我說：“你也太笨了吧！這都不知道！那麼久才猜出來！”
今天的小小燈謎會可真有意思，它讓我有掌握了一些知識。我宣佈：“家庭燈謎會，到此結束！”
燈謎會作文11
“正月十五鬧元宵，歡歡喜喜過大年。”元宵節作爲我國的傳統節日流傳下來的習俗有很多：吃湯圓，舞龍獅，猜燈謎……今天，我們就開展了一場別開生面的燈謎會。
我們來到了一個空曠的教室，燈謎已經準備妥當。一條條五顏六色的紙半掛在長繩上，像是一條五彩的長龍。風一吹，它們就翩翩起舞，彷彿一個個躍動的音符，彈奏着天籟之音；又似仙女舞動時，飄揚的綵帶，飄飄然墜落，真讓人目不暇接。
同學已經開始猜燈謎了！瞧，他們三五成羣的站在一條燈謎下竊竊私語，凝眉思索；有的則拿着本子入神地在燈謎下寫寫畫畫；還有一些性子急的，伸長脖子踮起腳彷彿要把字謎一口氣全猜出來；還有一些聰明機靈的猜到了一些簡單的燈謎，正揮舞着得來的書籤向其他同學大聲炫耀呢！
我走到第一排燈謎前，看到了這條謎語：一個黑人和白人生下的孩子，牙齒是什麼顏色的？心中一陣狂喜，答案不就是新生兒沒有牙齒嗎，我急促地記好這題的編號向校對處飛奔而去。氣喘吁吁地我向老師吆喝：“112，新生兒沒有牙齒。”老師平靜的目光在答案紙上尋找着，我的心裏就像裝了一面小鼓，“咚、咚、咚”越敲越猛烈，越敲越響亮。老師終於開口了：“恭喜你，答對了，不過……”“不過什麼？”我剛平靜的小心臟又被老師這一賣關子，又“嗖”的一下提到了嗓子眼，緊張地問。老師見她的話引起了我的“重大關注”，不緊不慢地繼續說：“不過再接再厲哦!”“啊！”我繃緊的琴絃一下子放鬆下來，差點兒像堆泥巴似的灘軟在地。老師向我調皮的.擠擠眼，拿起書籤說：“給，元宵節快樂！”看着老師手裏的書籤，又看看一臉壞笑的老師，終於憋不住，“撲哧”一聲笑了，想：嚇死寶寶了！
燈謎會結束了，大家都意猶未盡。雖然我口乾舌燥，跑前跑後的，但我贏得了14張書籤，收穫多多！這些書籤都是我平時課外閱讀的結晶。我以後要向冰心奶奶說的一樣：讀好書，好讀書，因爲知識在關鍵時刻是可以顯示出強大力量的！
燈謎會作文12
“喲呼！天上真的掉大餅囉！我大聲叫嚷着，什麼事讓我這麼高興呢？你猜猜？是放假？NoNoNo！是元宵節猜燈謎？只答對了一半，準確來說是元宵節我們在學校猜燈謎。”
正月十五日這天，學校早已人山人海，有的使勁往前擠；有的推推嚷嚷；有的大聲叫着……真是熱鬧非凡。
我和張馨逸像一條輕快的小魚在人潮中穿來穿去，就是想找到一個比較容易猜的謎語。突然，我和她站在217班的一個謎語上停了下來。這個謎語是這樣的：一個人抱着大鈔票跳樓。我想了想，說：“這個人他既然都抱着大鈔票跳樓，那肯定是有難度！不對！不對！他如果要跳樓，也不至於要抱着鈔票跳樓吧！那麼，按這樣推算，這個人肯定是非常喜歡錢囉！但是，他爲什麼要跳樓呢？爲什麼死也要抱着錢！那肯定是關於錢的'成語啊！這麼多的成語，究竟是哪個呢？”
張馨逸聽了，託着下巴，若有所思，過了一會兒，她說：“據我多年的經驗，這個成語是——-”她拖長了聲。
“什麼呀！”我不耐煩了。
“愛-財-如-命”她說。
“這個成語！很合適！”我說。
“那，我們走吧！我們去領獎吧！”她說。
於是，我們見到了謝俏老師。
“謝老師，我想問，這個謎語的謎底是愛財如命嗎？”我問道。
“嗯——，我先看看。”謝老師邊說邊拿出了一個本子翻看。
“對了，你答對了！去那兒領獎品吧！”謝老師高興地說。
隨後，我和張馨逸領了獎品，吃着口裏的巧克力，覺得比以前的巧克力還甜……
今年的元宵節我過得好開心！因爲我在猜燈謎中學到了一個道理：只要是用你自己的勞動成果換來的獎勵，自己都會感到無比開心。
燈謎會作文13
我們每天都上許多節課，在大家眼中，課也有許多的稱號。如：開心的一節課，難忘的一節課……今天我就要來講講有趣的一堂課。那就是班會主題——元宵節的那一節課。
首先，我們班整齊的坐在教室裏，看着我們班的同學說相聲，演小品，課有趣了呢！讓我們捧腹大笑。
終於，等到我們大家都期盼的猜燈謎活動了。只見在教室上空，懸掛着兩條綵帶，上面有各式各樣的燈籠。等老師一聲令下，我們馬上開始抱燈謎了。反應力不夠強的我足足停了兩三秒纔開始搶。還好燈謎就在我身後的上方。於是我便馬上站到了桌子上，準備來一個。說時遲，那時快。就再我正準備拿下來的時候，就被“”萬大強盜“萬楚雄給拿了下來。我怎敢跟“”萬大強盜“”奪取？於是，我便又灰溜溜的去尋燈籠。
功夫不負有心人，我一亮眼，看見掛在風扇上一個方方正正的小盒燈籠，這不是李博爲的.嗎？怎麼還沒被人搶走？莫非是掛太高了拿不下來？我立馬警惕的望了望周圍，還好，沒有一個人注意這裏。嘿嘿！是個好機會！我吸取上次的教訓，於是，我馬上來一個“馬步跳”哈哈，手氣真好，一下就抓到燈籠了！
接下來，就該猜燈謎了。謎是：紅十字會。打一藥品，什麼鬼？紅十字會不是一個緊急呼叫中心嗎？電話號碼不是999嗎？怎麼會是藥呢？經過我們冥思苦想後，終於想到了答案：求助。於是，我開始求助別人。一位善良而又智商高的同學告訴了我答案——九一丹！於是我便去領獎，最終拿到了一塊高大的獎品————棒棒糖。
哎！時間一溜煙就過去了。我還只猜中一個呢？可又有什麼辦法呢？真想再多來幾次這樣的課了。這真是有趣的一堂課。
燈謎會作文14
“大家快來呀！燈謎會馬上要開始啦！”們三五成羣來到大廳，個個摩拳擦掌、躍躍欲試，等待着一場歡樂燈謎會的開始。
燈謎會終於開始了，大家都緊緊地盯着紅色小燈籠下的謎面，認真思考着。前幾道題都不難，可是這道題讓我和小都愣住了，“正月無七年級？”大家小聲議論着：“這個是什麼呀？好難呀！”“是呀，是呀！”有的同學用手比劃着，想從中得到點啓發。可是想了半天都沒想出來，真是丈二和尚摸不着頭腦。這時，王來到我們身邊啓發說：“無七年級，就是去掉一橫，那去掉正的第一橫，加上月，是什麼字呀？”“哦，是肯！”我一拍腦袋興奮地說。“對對對！”同學們這才恍然大悟。
“兩個大胖子擁抱在一起”打一地名，這道謎語真有意思，看着就想發笑。這時，倪騁同學大聲說：“我知道我知道，是合肥！因爲我和去過那裏，所以我知道。”王老師大聲說：“對啦，恭喜你答對了！”還獎給他一顆美味的巧克力，倪騁開心得笑了。我想，看來以出去要做個有心人，讀萬卷書重要，行萬里路也很重要呀！
又有一道題是“前前後後都要放在心上”，打一字，大家一起喊起來，爭着說：“是‘總’！前的上面一部分和後的下一部分加起來，都要放在心上，就是‘總’！”王老師把糖獎給了第一個說出答案的人。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，時間過得飛快，燈謎會在同學們的`歡聲笑語聲中結束了。雖然我沒有得到糖果，但是增長了知識，啓迪了智慧，得到什麼獎品不重要，重要的是思考的過程，我今天一樣收穫滿滿！
燈謎會作文15
在星期五上午第四節課的時候，我們五年級展開了遨遊漢字王國的燈謎會活動。譚老師帶領着我們來到了燈謎會的場地。
首先印入我眼簾的是那些數不過來的五彩繽紛、做工精緻的燈籠。有鯉魚形的，燈籠上的鱗片閃閃發光，極爲美麗；有荷花形的，上面有一個個摺疊起來的各種顏色的荷花，都是同學們自己折的呢！還有章魚形的，栩栩如生，就像在你面前遊動一樣。猜燈謎的場景也真是人頭攢動，接踵連接啊，擠得我都沒位置站了呢！燈籠上面的字謎是同學們自己想，自己寫，自己掛的，個個做得非常精緻。你看，燈籠下面，有的同學拿起手來在空中比劃着；有的在和旁邊的夥伴們交頭接耳着；還有的在皺着眉頭思考着答案。我想；我得抓緊了，不能落後了！
我走來走去，查看着燈籠下面的字謎，突然有一個字謎吸引了我的注意。淚珠撒枕邊嗯，有意思。枕頭的枕子是木字旁的`，那麼如果把木字旁替換成三點水的話，那不就是沈字嗎！我興奮得像一隻兔子跳了起來，感覺我的小心臟都要跳了出來。第一次的成功讓我充滿了巨大的信心。我努力地鑽進隊伍中，接着我就注意到了另一個字謎一邊有水一年幹了，我想水指的應該就是三點水旁，那麼幹應該就是幹這個字，三點水旁加上幹不就是汗字嗎？於是乎，我越戰越勇，我又猜到了嶽、逗、玩一次一次的謎底的揭曉讓我感到無比自信，我真的沒有想到我第一次猜燈謎，竟然能猜到這麼多，真是太不可思議了！這次的燈謎會讓我受益匪淺，不但增強了我對中國文字構造的瞭解，同時也開闢了知識的新天地，希望學校能多多舉辦些類似這樣的活動，學習才更有趣味性！