在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的日常生活的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
日常生活的作文1
在十一之前，我給大家準備個好計劃，望借鑑。呵呵
第一天：放鬆心情
因爲在經歷了多個星期的學習後，大腦需要放鬆下，就是躺在牀上放鬆，恩...好自在哦
第二至六天：暢遊書海
再放鬆後，就要開始暢遊書海了，先在此之前想好看那一種類型的'書，一天換一種類型，這樣就不會覺的無聊了。回來也要放鬆下，讓知識儲存下來
第七天：回顧加放鬆
把在6天裏的知識會顧下，然後休息，不然上學又沒有精力了，呵呵。
日常生活的作文2
做了幾天兼職，越來越覺得錢的重要性。現在，手機上沒有電我就活不下去，口袋裏沒有錢我也活不下去。沒有這兩個就沒有安全感。有些地方可以給我安全感，但是沒有這兩個真實。
不知不覺，在家玩了三天，明天有個兼職面試。我會考慮去不去，因爲她可能要籤合同，18天，到25號。我怕時間太長，半途而廢就沒錢了。嗯，只要不是一個人，只要有一個堅持的朋友，我是不會放棄的。嗯，我應該是懶。
懶癌真的讓人發胖。有時候會罵自己。順境不適合我成長，逆境讓我成長。明天，我和朋友約好去超市買菜。這幾天嘴巴完全爛了，只想吃點清淡的，有三秒鐘的時間覺得對不起自己。
作業還沒動，忍不住自嘲。我沒有話費，所以想換一張新的'交通卡，因爲電話卡對我沒用，平時打不到電話，而且常年習慣靜音和飛行模式，電話卡對我沒用。
除了賺錢越來越勤的想法，心態還是不錯的，雖然心裏知道還有很多荊棘等着我。不，不，如果我懶，我會瘋掉，明天再回來。
日常生活的作文3
我是一個九年級的學生，現在我來給你們講講一個普通學校的普通班級的學生日常：
七年級的時候，上午四節課加一個早讀下午四節課。我纔到班級的'時候懵懵懂懂的，到後來我們開始慢慢認識，並且找到好朋友等等。這個時候的我們只知道玩，惱，不過我們慢慢的成熟了！八年級的時候，上午還是四節課加一個早讀，不過比七年級多十分鐘的課，我們慢慢的變成熟了，我們開始叛逆，開始拿手機，慢慢的學壞。這個時候我們知道如何表達出來自己的情感！九年級的時候，上午四節課加個早讀，不過比八年級多了二十分鐘的課，我們中午都呆該學校，不能回家，於是我們增加許多煩惱了。這個時候我們慢慢的都不想上了，覺得沒什麼意思了，上學還不如不上！這還是一個普通學校，這個普通學校都這個了，比這課更多的學校更多，這就是我們學生叛逆心理的一個原因。
根本沒有玩的時間，家長，老師，學校還在逼住自己，學生XX也是因爲這原因，家長，老師們應該理解我們。
日常生活的作文4
一個無氣晴朗、陽光明媚的早晨，媽媽帶我到菜市場買菜。馬路上車水馬龍，川流不息。自行車的丁零聲，摩托車的突突聲，汽車的嘟嘟聲，匯成了一首歡樂的.交響曲。一走進菜市場，裏面人山人海，熱熱鬧鬧。他們有的在討價還價，有的在吆喝，個個忙得熱火朝天，不亦樂乎!我們先來到了水產區。小龍蝦們得意地甩了甩尾巴，彷彿在對我說：哈哈，抓不到我吧，抓不到我吧！說完，又撲通一聲跳下水，自由自在地遊了起來，小龍蝦真頑皮呀！再看看螃蟹吧，你瞧，它們揮舞着兩隻大螯，發出窸窣窸窣的聲音，好像一位位威武勇猛的戰士，神氣活現！我們趕緊買了一斤小龍蝦。接着，我們又來到了家禽區。公雞喔喔喔地叫着，好似一隻準時的鬧鐘；鴨子嘎嘎嘎地叫着，宛如正在通知着大家重要的事情。我們挑了一隻又肥又大的公雞買回了家。最後我們又買了一些紫瑩瑩的茄子、紅彤彤的西紅柿、綠油油的青椒。然後，我們拎着沉甸甸的菜滿載而歸了。
日常生活的作文5
同學們，你們知道，在我們日常的生活中的小竅門嗎？我來教你一招吧。
有一天，媽媽在幫我縫衣服的時候，針不小心從手中滑落了下來。“哎呦”媽媽叫道：“針掉了！針掉了！誰有空，快來幫我找一下，不然會扎到‘布丁’的。”我們家的小狗，也在“汪汪”的叫着，滿屋子亂跑。這時，正在寫作業的我，聽到了布丁“汪汪”的報警聲，放下筆，從房間裏走了出來，說：“我有一個辦法，可以嘗試一下。”我從自己的房間裏，拿出了一個磁鐵，彎下腰，在媽媽掉針的周圍走來走去，仔細地在地上尋找着。只聽“叮”的.一聲，“找到了！我找到了！”我歡天喜地地，邊說邊把我的“戰利品”高高地舉了起來。媽媽摸着我的頭，微笑着說：“我的女兒真聰明，是媽媽的驕傲。”布丁“汪汪”的叫着，好像在說，“我的小主人真棒！”我的心裏美滋滋的。
同學們，我這個方法怎麼樣？你學會了嗎？
日常生活的作文6
在生活中，我們有時會覺得無聊，有時又覺得有趣。早期生活無聊的時候覺得很窩囊，生活有趣的時候覺得很幸福。
週六下午，我會去打籃球，經常和我的.搭檔打一下午。在今天下午的快樂中，我感到很開心。今天下午我經常來學校打籃球。在這些享樂中，我漸漸覺得自己很窩囊。我迷上了籃球。作業經常寫不完，學習成績也下降。越覺得無聊浪費時間。
在學校，會玩的學生很多。有時候我經常和同學下棋。爲了我的興趣，我經常沉迷其中。課外活動經常和同學下棋，但是因爲作業沒做完，課外活動又下棋了。所以下棋的時候忘了寫作業，也就不會想起平時的野心。我在下棋的時候深陷其中，玩得很開心，但現在下完棋之後就處於緊張狀態。突然想起來還沒寫作業，連作業都沒做就衝過去寫了。這讓我覺得很無力。
在我們的生活中，我們應該有遠大的志向，不要爲了一點點樂趣而陷入其中，這樣才能讓我們的生活幸福。